【必備】描寫事的作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫事的作文 篇1
有一天放學，我校與其他學校舉行了一場足球賽。我決定和我們班的男生留在學校觀看比賽。
我們正在觀看比賽，有一位同學去向足球老師要了一個足球。他叫我們去踢足球。他像班長一樣組織我們踢足球比賽，他與兩名同學是一隊，驕傲的說“我們三個人可以打敗你們四個人！”我說:“我們三個人就可以，必須有個裁判，并且三對三公平。”就這樣，比賽開始了。
我們是藍隊，他們是紅隊。裁判員大聲喊:“藍隊發球，比賽開始。”我對他們倆說“我是一號，你是二號，他是三號。”說了之后，就開始了。我把球向后一踢，二號接了球。我一直與二號傳球。不幸的是，對方把二號腳下踢的球搶了過去。他用勁一踢把二號踢中了。二號疼的不得了。所以裁判員讓二號下場了。我一氣之下，用腳把球搶來，把他們的隊長踢下了場。比賽變成了2比2。比賽很激烈，我用勁一踢，他們的守門員沒注意，我踢進球了！我們的二號在場下忍著痛，歡呼著。
現在的比分是1:0，我臉上開心的笑著，對方悲傷的叫著。就在這時，我們聽到很大的聲音。突然臺下一切都是掌聲。我們學校把其他學校打敗了。
臺上的比分與我們的比分一樣也是1:0。我們還了球開心地走了，就是因為這一場不一樣的比賽，激發了我對足球的喜愛。
描寫事的作文 篇2
一天上午，我到街上買東西。天正下著雨，雨點打在雨傘上發出'噔噔'的聲音，走著走著，忽然聽見一陣小貓叫聲，朝聲音方向看去，在垃圾站的雨地，里面有兩只很小的貓渾身濕淋淋的，正可憐的叫著。多可憐啊，我把它們抱起來，攏在懷里，讓它們暖和一下身子。抱了一會兒，我把它們放在一座大樓的屋檐底下。
這時候，從樓門口走來一位叔叔，看到門前兩只沾滿泥水的小貓，就順手把他們抓起來，向垃圾桶走去。他打開蓋子，'砰'的一聲把小貓狠狠地扔了進去。有'啪'的一聲，蓋上蓋子，扣上開關。我跑過去。讓叔叔把小貓放出來，可叔叔連理也不理我就走了。
我沒有辦法，回到家里。可小貓的事還在腦子里盤旋。真可憐，想那樣裝到垃圾桶里，再到進清潔車。小貓咪一定活不成了。爸爸見我默默地坐著，就溫和的問：'曉，想什么事呢？''我忍不住傷心，就哭著把這件事告訴了爸爸。'那么，一個人哭有什么用？去找王柳來幫幫忙吧，把小貓從垃圾箱里放出來就行了啊。快去吧。''爸爸給我出了主意。
我很快跑到王柳家，可她偏偏不在。我很失望，一個人跑到垃圾箱。垃圾箱的蓋子依然蓋著，我使勁打開桶蓋，兩只小貓還在'喵喵''得叫呢。我正想怎樣放出它們，一個身穿工作服五十歲的伯拜走過來。'是被扔掉的小貓嗎？''他彎下腰從垃圾桶里抱出小貓，一邊撫摸著它們的頭一邊說：'真可愛呀，讓我把它們帶走好嗎？''沒等我回答，他就抱著小貓向路邊停放的一輛卡車走去。進了駕駛室，發動機'嘟嘟嘟''響了，車子慢慢啟動，很快就開走了。我望著消失的車影，不在為小貓的命運擔憂了，但同時又涌起一中說不出的寂寞感。
描寫事的作文 篇3
今天，我在路上的時候，發生了一件既倒霉，又讓我丟臉的事。
今天，放學后，老師留的作業超多！我火速奔回家。回到家里，發現筆沒水了。我又看看我有筆芯沒，結果是：沒。哎！只有去學校門口買了。我騎著自行車，“飛”到學校，好了，這回只有一件事：“飛”回家。我高興的騎著自行車，可是，我不知到悲慘倒霉的事請即將降臨到我的頭上。快到家了，我我騎得更快了，誰知，前面有個石頭，我的車輪子碰到石頭打滑了，一下子車就翻了。我飛了，一下摔到了地上，我趴在那里。仰起頭看了看旁邊。周圍好多人那，都圍成一圈看著我，笑我。頓時，我的臉就紅了，又想：有什么好看的好笑的，不就是摔在了地上嗎？還不快來幫我，反而笑我，你們太沒良心了。我又看了看他們，發現他們一直在看我的后面。我很好奇，為什么看我的后面？隨后，我很疑問的扭頭看了看后面，頓時，我的臉更紅了，連我也笑了：因為我的身體形成一個s形，就像一條蛇。腿交叉著，成一個x形，腳也隨著腿交叉成一個x形，這種造型，簡直就是天下第一，能不搞笑嗎？快，別在這里繼續丟臉了，趕快“逃命”吧！我自己告訴自己，最后，我就飛騎著自行車，“飛”到了家里。
今天真是我最倒霉的一天，我要把它設為“倒霉日”。
描寫事的作文 篇4
在我成長過程中，發生過許許多多令我難忘事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級時一個晚上，老師布置了很多作業，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業時我思想正在開小差，所以忽略了其中一份作業。那一天作業很快就被我做完了。這時我非常高興，也覺非常累，于是就出門去逛逛。經過同學家時，我看見還有很多同學還在書桌上做作業。同學們父母看到我這么早就出來游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業。我很驕傲地抬起頭，對他們說：“我確實是做完作業了！”
第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我將作業拿出來，我聽他話將所有作業都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣說：“當然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊將作業補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業，你才會被老師責罰。哈哈哈哈。”那時我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天錯誤。我走回座位，將作業補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。
每當想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業要一絲不茍，學習要腳踏實地。
描寫事的作文 篇5
“叮鈴鈴”放學的鈴聲打響了，我邁著輕快地步子沿著自由河河堤走在回家的路上。聽著河水拍打河堤的聲音，看著老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時聽見海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔，把我帶入了遐想的世界。突然我的腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來。我想什么東西?難道是太空食品。好奇的我用手沾了一點，這團東西熱乎乎的，一看這團東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鉆進我的鼻子。“海鷗屎!”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣并沒有離開我身體的意思，我拿起書包捂住頭沖進家去，生怕被人看見，我飛快的跑進洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過了一會兒爸爸回來了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說它的種種罪行可爸爸說：“這并不是壞事。海鷗是特別愛干凈的動物，以前這條河是臭水溝根本看不見海鷗的影，現在海鷗來了說明環境變好了。”看在環境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。
如果把環境變好，人和動物拉近關系看作是幸運的.話，這真是我的幸運，人類的幸運，更是地球的幸運。
人們往往聽到幸運這個詞會非常高興，而我的這次幸運使我哭笑不得……
描寫事的作文 篇6
我愛爸爸媽媽，因為他們給了我生命，撫養我長大，教育我成人，還給了無私的愛。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽正在飯店我愛爸爸媽媽，因為他們給了我生命，撫養我長大，教育我成人，還給了無私的愛。
里吃飯，突然外面天昏地暗，一會兒就刮起狂風，而且夾帶著黃沙，正是人們所說的“沙塵暴”。
吃完飯，沙塵暴還沒有停止的意思，我們決定頂著風沙回家。我們穿的衣服都不厚，外面又很冷，爸爸毫不猶豫地把外套脫下來披在我的身上，把我裹得嚴嚴實實。我坐到媽媽的自行車后座上，媽媽讓我把眼睛閉上，把臉緊貼著她的后背，我們一家三口就這樣上路了。路上我只聽到風呼呼地刮著，吹得路邊的樹枝和廣告牌“啪啪”作響，我坐在后座上，能明顯地感受到媽媽騎車非常吃力，速度也很慢，還不時問我冷不冷，提醒我坐好，不要睜眼。
終于到家了，看著渾身黃沙、滿臉疲憊的爸爸媽媽，我充滿了感激之情。我真真切切地感受到了父母的愛是天底下最無私、最偉大的愛。
描寫事的作文 篇7
往事如煙，也許只是你的仁愛之心在作怪，才鑄成了一時的小錯。每當我看見那本被老鼠咬過，還撒過尿的字典，就痛恨自己當初的沖動。
記得兩年前的一個晚上，我正在寫作業。妹妹悄聲對我說：“姐，你看。”我順著妹妹的手指望去，對面書架的角下正探出一只老鼠的頭，一對比綠豆還小的眼睛正滴溜溜地張望著。它似乎知道我們注意它了，一閃就不見了。我又繼續寫起作業來。“姐姐，它又露頭了。”一會兒，妹妹又推了推我。“噓，小聲點兒，看我的！”我拿起身邊的一根小棒，躡手躡腳地繞到書架旁蹲下，心想，只要它再露頭，我就把它打暈了。等呀等，腿都酸了，也不見老鼠出來。“它嚇跑了，不敢來了。”我對妹妹說著。剛要走開，就聽見妹妹說：“看，又出來了。”果然從書架和墻的夾縫中我看到了兩只小灰爪，接著是一對可憐巴巴的小眼睛，透露著它膽怯的目光。這是一
只小鼠它悄悄地出來了，好像在嗅著什么。“姐，它準是餓壞了！”妹妹的話使我心動，我竟然可憐起這只老鼠來——餓的滋味畢竟不好受呀，一只老鼠能吃多少啊？干嘛非要打死它呢？想到這里，我放小棒，一點一點挪到妹妹身邊，生怕把小鼠給嚇跑了。然后找來一些餅干，放在老鼠露頭的地方，走開了。一會兒，只見一只老鼠猛地叼起餅干溜了回來，餅干接二連三地消失了。
過了些天，我去拿課外書，發現書架上有一些碎小的紙片，我順著紙片的痕跡翻開字典，前幾十頁的頁碼多被老鼠啃了，里面還撒了一泡尿。這下可好，我急得眼淚都快流出來了。
當時，我就明白了，頭幾天我做得事是讀么傻啊！
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