一次有意義的演練作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一次有意義的演練作文，歡迎大家分享。
一次有意義的演練作文1
“嗚哇，嗚哇……”火警聲在我們學校響起，別緊張，這是我們學校在大課間舉行的一次火災逃生演練。同學們聽到此警報后，匆匆排好隊，用準備好的紙巾捂住了囗鼻，貓著腰，排著隊跑下樓，安全逃生。發生火災為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢？因為一著火，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處彌漫，很容易進入人體呼吸系統。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識，但是因為這是第一次消防演練，大家都沒有經驗。又畢竟沒有真正的發生火災，同學們的腳步顯得輕松，并不那么緊張，所以第一次的演練我們班用了3分多時間。老師告訴我們演練要象真的發生火災一樣，動作要迅速。第二次當警報再次響起，我們井然有序地排好隊伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個個從火場中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊隊嚴肅緊張的隊伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來。我們有條不紊地來到了安全場地——操場。
我們安靜地蹲著，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。 這次的火災逃生演練令我們受益非淺，讓我們知道了面臨火災應臨危不懼，正確逃生！
一次有意義的演練作文2
今天我們學校通知即將舉行一次防火演練。我的心情非常緊張，因為這一天中隨時都會有消防演練的可能。
在下午上數學課時，全校響起了長長的警報聲。大家心里怦然一震，好像是真的發生了火災一樣。但是大家已經很有經驗了，所以沒有你爭我搶，而是秩序井然的跑出教室。這次疏散速度最快，只用了1分09秒。
老師拿了四個手提式干粉滅火器，并向我們介紹該怎么用。老師找了四位同學，讓兩個四年級的同學先來操作滅火器。老師先用汽油把火澆大，同學們“發射”了。過了不到1分鐘，一大堆火被消滅了，好威武的“消防隊員”啊！
老師又把火重新點燃，讓兩位五年級的同學來試試。只見天上彌漫著濃濃的黃煙，看來他們兩個噴射的一定更猛烈了。果然不出我所料，不一會兒，他們就把那一大堆的火也給滅了。
最后，老師總結說：“你們這次表現非常出色，我相信，如果真的.發生火災，你們一定能行！”
這次消防演練，讓我知道了假如發生火災時，我們不是這樣有秩序，而是擁擠，就不會成功逃走，反而會有生命危險。
一次有意義的演練作文3
聽老師說下午要舉行消防演練，在即將要打下課鈴的時候，只聽“嗚——”的警報聲驚心動魄的響了起來。
同學們聽到后，趕緊按照老師的指揮有序的跑出教室，下樓梯。人數查清后，我們便來到了后操場，聽從老師講解滅火器的使用。
老師講完后，讓幾位同學去試驗。我們班班長和四四班的班長事先士卒去了。老師重新點燃了柴火。他們倆先把滅火器搖晃幾下，然后抽出拉環，一手持管子，一手按動開關，只見一陣陣黃煙冒出，火好像被撲滅了。但是沒有那么簡單，火苗又竄出來了，怎么回事？原來操作不當，沒對準火苗根部.他們重新調整“戰術”，終于，“敵軍”的火“偃旗息鼓”。
原來如此。以后如果真的起火了，我再也不怕了。
第一次與滅火器親密接觸，感覺很神奇。我想，隨著科技的發達，以后還會研制出更先進的滅火方法和工具。但是，不管怎樣先進的滅火方式都比不上防火。我們在日常生活中，一定要注意安全用火，時刻小心，避免引發火災。畢竟，什么時候都是“安全第一”啊！
一次有意義的演練作文4
20xx年xx月xx日，我們學校舉行了一年一度的消防演練。
當天上午第二節下課后，學校里響起防火警報聲，大家明白了——消防演練開始了。大家在老師的指揮下，迅速有序地撤離到“安全的地方”——大操場。不一會兒，全校師生都集中到了大操場。
接下來，學校隆重請出了消防員——張叔叔，來為我們講解消防知識。
在我們雷鳴般的掌聲中和熱烈的歡迎下，張叔叔登上了主席臺。
張叔叔首先做了個自我介紹，馬上神情嚴肅地說：“今天是消防日，但是從剛才的演練來看，我發現大家對消防知識掌握地不會太熟練，接下來，我來講解你們的不足，希望同學們牢牢記住。”
“第一，張叔叔像一位老師一樣開始說了起來……”在失火的時候，常常會產生大量的二氧化碳，而且因為二氧化碳比氧氣要重，所以它總是會飄浮在上方，所以在火災逃生的時候，要盡量彎著腰，避免吸入大量的二氧化碳。可是我觀察你們在消防演練的時候，很多人的腰都是直挺挺的，所以在這點我希望你們改正。“
還有一點，就是在火災挑生的時候，可以用濕毛巾捂住口鼻，這樣可以有效地避免過多的二氧化碳進入口鼻。
接下來，我將為大家講解滅火器的使用方法。張叔叔又滔滔不絕地說了起來……
這次消防演練讓我學會了許多消防知識，真是一次有意義的演練。
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