我們班的“辣老師”作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的“辣老師”作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的“辣老師”作文1
別班的老師給同學的感覺是溫柔、和藹，可我們班的崔老師給人的是恐懼和害怕。
有一天，李剛在本中忘寫了一項作業。老師連打帶踢，小棍也打在他身上，他一直向后退，手捂著臉。老師氣急敗壞地把他手扒開，一頓拳打腳踢過后，讓他 寫10遍這項形近字。唉！真慘呀！還有一次，王強竟然偷了老師的錢，事情是這樣的：老師那天格外高興，把幾個硬幣隨手放在辦公桌上，這節是科學課，下課 了，王強讓張良作掩護，別讓班長李娜發現。王強眼疾手快地把錢偷走了，然后他倆分了。老師知道的時候已是中午了，生氣地說：“等他們倆下午來的，我和他們 就是個事！”然后又自言自語地說：“有其父必有其子，看我不把他們家長找來的。”下午，他倆若無其事，大搖大擺地走進了教室，老師讓他們站在前面。然后， 一個“連環踢”再來一個“一棍雙人”，把張良的眼淚都打下來了，最后，事情大白了：原來這事是張良指使的。
正是這位“辣老師”的嚴格給了我們好成績，正是這位“辣老師”的嚴厲的教育，使我們慢慢懂得做人的.道理；正是這位“辣老師”的嚴……
我們班的“辣老師”作文2
本來以為她只是麻辣點，誰知道她是多么的可惡！我覺得，我不在這里發泄一下，我就會氣絕身亡！雖則她是我老師，但她卻令我反感之極。
開學的第一天我就覺得她很不好惹。我雖然當了班長，但我的感覺卻好象是當了她的奴隸。其實不止我一個，我們班干部也受到了危害。潘老師總是在放學后留下我們開班干部會議，我們是五點半放學的，她就開到六點多。講的什么內容？不就是罵我們啊！說我們不會做事什么的，沒有一句好話，更別說鼓勵了。
潘老師的習慣就是留我們班同學的堂，只要有人做錯了事，便是全班留下。不就是秦朝的法律：一家犯法，十家連做嗎？一次，我們班的副班長犯了錯，她居然連夜將他的父親叫來，連副班長的父親也一起罵了。那聲音之大，問問我們班住宿的同學就知道了。
不久，兩位同學因課間追逐被扣分了，呵，這下可精彩啦！
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