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校園時(shí)光作文(通用29篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的校園時(shí)光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園時(shí)光作文 1
六月的時(shí)候我們都還初三。那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…
邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;…走到教室本該晨讀的,卻在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所,回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺(jué)……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,把書堆的高高地,假裝低著頭看書,卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天,也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后,看著中考的倒計(jì)時(shí),無(wú)奈的用冷水洗把臉;看看課程表,語(yǔ)文,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治;就是沒(méi)有自己喜歡的體育;計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)那肥豬的課美美的大睡一覺(jué);我們都還初三。
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、…看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生,女生,并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番,發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著;我們都還很初三。
害怕著每一次的考試,卻又期待著每一次考試,害怕成績(jī)的宣布,卻又期待著成績(jī)的宣布,假裝不關(guān)心自己的成績(jī),卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍,然后默默的走開(kāi)…心想下次考試如果再不進(jìn)步,我就不再努力了。可自己不管進(jìn)步退步,努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò);我們都還很初三~
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子,一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放,以為自己迎來(lái)了人生的又一春。可我們卻又常常想起初三的日子,想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n,想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板,想回去看看我們后墻貼的紅心;想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的.朋友們,想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌,想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……
現(xiàn)在在家里揮霍著自己的青春,回想起初三的日子,總是有種想流淚的沖動(dòng),逝去的初三歲月,永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得哦勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……初中,想想不免有些苦澀,苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活,而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué),曾經(jīng)的老師,曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去,僅留下那份不太完美的記憶。
有時(shí)真的好懷念,真的很想你們,你們還好嗎?最親愛(ài)的朋友們、。各自散落天涯,但請(qǐng)別忘了我們的家…我們回家相聚,在家等著…再一起去看我們的曾經(jīng),回憶那溫暖的感覺(jué)……
校園時(shí)光作文 2
校園里留下了我們的青春足跡,接下來(lái)我們終生不忘的同學(xué)之情。流逝的歲月,在我們的臉上寫下了滄桑。不曾改變的是我們深厚的同學(xué)情誼,我們沉醉在逝去的青春里,我們沉醉在校園里,我們沉醉在回憶里。一切仿佛還是昨天!即將重逢的喜悅,沉甸甸的同學(xué)情溫暖你我的心房。
自從走出校園,步入社會(huì)之后,每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力打拼,昔日形影不離的同學(xué)之間,大都失去了聯(lián)系,校園里的那些人,那些事,也似乎已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝,從記憶中淡出。
學(xué)生時(shí)代給我留下了好多美好的東西和美好的回憶。時(shí)光的年輪也讓我深深的感到同學(xué)友誼的珍貴。沒(méi)人能代替,只有你和我。這就是歷史,這就是回憶!
同學(xué)相聚是怎樣的一個(gè)難得的.機(jī)會(huì)啊,我們有多少的思念堆積在心底要訴說(shuō),我們有多少的牽掛要傳遞。我們走過(guò)年輕的沖動(dòng)慢慢在社會(huì)之中變的成熟,我們懂得了生活,懂得了忍讓、包容和遷就。因?yàn)槲覀兝卫斡涀⊥瑢W(xué)畢業(yè)前臨別的祝福,希望每一個(gè)人都有一個(gè)幸福的家和一份成功的事業(yè)。從分別的那天起,我們就一直在努力著,努力著實(shí)現(xiàn)朋友的愿望。我們也一直在期待著,期待重逢時(shí)把喜悅告訴朋友。所以我們把思念悄悄藏起來(lái),把祝福用電波經(jīng)常傳遞。雖然我們不常見(jiàn)面,但我們的心依然相通,因?yàn)檎滟F的友情把我們緊緊連在一起。
兩年寒窗,一世情誼。
十七八歲花季、十七歲年華、十七八歲如癡如醉如詩(shī)的夢(mèng)。在求知的路上,給我們插上了理想的翅膀,使我們飛遍全國(guó)乃至更遠(yuǎn)地方的各個(gè)角落,在那里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,使我們經(jīng)歷了從幼稚走向成熟的坎坎坷坷。穿越時(shí)光的隧道,經(jīng)受人生的洗禮,日漸增加的同學(xué)情永不褪色。天還是天,雨還是雨。同學(xué)還是過(guò)去的同學(xué)。你我不會(huì)因地域的變換而疏遠(yuǎn),同學(xué)情比水濃,同學(xué)情似海深。季節(jié)變換,時(shí)光輪回,盡管我們各自的工作、學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了翻天覆地的變化。然而,每個(gè)人依然擁有的是一顆不變的心,千山萬(wàn)水難以阻隔。
我們雖然天各一方,但我們?cè)?jīng)所共同擁有的夢(mèng),一直牽引著我們向遙遠(yuǎn)的地方飛翔。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)、水不轉(zhuǎn)云轉(zhuǎn)、云不轉(zhuǎn)風(fēng)轉(zhuǎn)、風(fēng)不轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)。只要有心,遠(yuǎn)在天涯,也如同近在咫尺;只要有緣,各奔東西也一定會(huì)重逢。
這次難得的聚會(huì),讓我們漸行漸遠(yuǎn)的身影又回到彼此的雙眸,讓情景重新定格在你我的記憶,讓久別重逢的驚喜催化我們感情的勾兌。
這次聚會(huì)雖然短暫,但短暫的聚會(huì)往往會(huì)讓我們倍加珍惜。我們知道,無(wú)情的歲月會(huì)再一次把我們拉開(kāi)距離,在未來(lái)的路上又增添一次新的告別。然而,不論你走到那里,是平淡無(wú)奇,還是顯貴發(fā)跡,在茫茫人海,我們彼此會(huì)找到對(duì)方,喊出各人的名字——喂,還認(rèn)識(shí)我不?我是你老同學(xué)。
我最幸福的事情是上QQ能看到那么多的消息。
如果我出現(xiàn)在你的好友列表里說(shuō)明我們很有緣但無(wú)論你是怎么加的我,相識(shí)都是一總緣分,真的希望你們都能成為我的好友。
愛(ài)文字、愛(ài)生活、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)空間、愛(ài)青春。如果你也是一個(gè)喜歡文字的朋友,那就加我吧。
校園時(shí)光作文 3
懷念是一種深沉的感情,懷念親人,懷念校園,懷念過(guò)去等,都是一種深沉的情懷。
早上上班,路過(guò)一所學(xué)校的時(shí)候,耳畔又傳來(lái)久違的校園民謠的聲音。忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)一直到現(xiàn)在,還是喜歡校園民謠,那種單純的,清爽的的味道,懷念大學(xué)時(shí)光,甜蜜的慵懶生活。那時(shí)候,以為自己青春無(wú)敵,為手上大把的青春可以揮霍,逃課去逛街,賴床到頭昏腦脹。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)從校園出來(lái)一年多了,但校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻難以忘卻,像放電影一樣經(jīng)常在眼前浮現(xiàn),偶爾翻出當(dāng)年的照片,看到那時(shí)年輕有活力的我,現(xiàn)看看現(xiàn)在天天數(shù)著天過(guò)日子我,心中感慨萬(wàn)千……
一年前跨出學(xué)校大門時(shí),是那般的意氣風(fēng)發(fā)。同學(xué)少年,相互道別時(shí)的留言更是氣壯豪邁:人生到處都是驛站,一揮手便是新的征程。
一年后的今天,當(dāng)自己呆坐在桌前,看著窗外的萬(wàn)家燈火一閃一滅,思緒竟又再次回到了學(xué)校校園,回到了那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。那幽深寂靜的林蔭小道、碧煙籠罩的黃昏、纏綿撩人的細(xì)雨、青蔥碧綠的草坪、光波蕩漾的湖水以及那些天真快樂(lè)的日子……真想有一天,再次回到校園,同樣的人,同樣的環(huán)境,卻肯定有不一樣的.感受,但依然期盼……
想起校園的夜,是那么的迷人,無(wú)論是和好友品酌二兩小酒,還是圍坐在燒烤小攤前的大汗淋漓,還是伴著月色在河畔的草地上胡侃神聊,都會(huì)令人通體的舒服和暢快。即便是心情不好時(shí),獨(dú)自漫步在林蔭小道,或是干脆找一塊潔凈的草地躺下數(shù)星星,都是別有一番情趣,煩雜思緒會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧和嘈雜,隨之縹緲而去。就算聒噪的蛙鳴,就算有擾人靜思的蚊虱,靈魂也會(huì)像靜水一樣。還記得,畢業(yè)時(shí)好友給我的留言:相信你在未來(lái)能夠闖出自己的一片天地!但現(xiàn)在我和他們天各一方,只能是彼此掛念,彼此想念……
懷念校園,是懷念那些朝夕相處的同學(xué),想那頭發(fā)花白的老師,看著學(xué)子來(lái)來(lái)去去,似飛鳥如長(zhǎng)空。想那漂亮可愛(ài)的女孩,在樹蔭下、在草地上背倚背讀書的情景……
懷念校園,懷念的是同學(xué)情深、兄弟情感,懷念的是那份純真,那份質(zhì)樸和那個(gè)不知真愁的少年,懷念的是那濕潤(rùn)的青春歲月和裝滿不著邊際夢(mèng)想的自己,更懷念的是那份天真和膚淺。懷念那時(shí)每天晚上的熄燈會(huì),天南地北的侃,懷念一個(gè)寢室抽一根煙的日子,僅僅只是為了好玩,懷念一起追女孩子,一起出去玩的日子,懷念學(xué)校旁邊的大操場(chǎng),它已不復(fù)存在,懷念學(xué)校外面的夜宵攤子,昏天黑地喝酒,懷念一起打CS的日子,懷念那時(shí)的一切一切……
一年的風(fēng)吹雨打,讓我早已厭倦了現(xiàn)在自己所謂的深刻和那些對(duì)事物反復(fù)拿捏的老成,更厭惡那些杯水波瀾,袖里乾坤的人生哲學(xué)。
然而,懷念僅只是懷念,是對(duì)逝去時(shí)光的一種追憶,是對(duì)自己心靈的一次放飛。懷念不是一種告別,懷念無(wú)須沉重的嘆息,懷念只是忙碌生活中靜下來(lái)回味過(guò)去的一種甜蜜,但僅僅是過(guò)去,只能懷念。
校園時(shí)光作文 4
校園時(shí)而安靜,像個(gè)將出嫁的姑娘;時(shí)而又像個(gè)頑皮的孩童。
剛剛的喧鬧被一串鈴聲截?cái)嗔耍n堂上的孩子,明顯失了剛才的生氣,托腮的,趴著的,低頭默不作聲的,發(fā)呆的……
紙條,粉筆頭在老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板的一瞬間‘唰唰唰’的齊聲飛揚(yáng),學(xué)生們桌子上的書,堆得高高的,擋住了手,甚至擋住了頭,這一堆堆書成了開(kāi)小差的擋箭牌在這書堆擋住的狹小空間里,補(bǔ)作業(yè)的,畫畫的,照小鏡子的,寫紙條的,涂指甲油的……但還得裝的多么多么認(rèn)真的在聽(tīng)講,三五分鐘或時(shí)不時(shí)的抬一下頭,若有所思的望一下黑板,然后低頭繼續(xù)寫著什么。而有的則望著窗外,望著手表,期盼著下課期待著放學(xué)。
當(dāng)聽(tīng)到那企盼已久的鈴聲時(shí),便雀躍了,坐在門口的就立即打開(kāi)門,就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)學(xué)生飛出去,仿佛若是沒(méi)有一個(gè)柵欄擋著,這幫孩子就能飛向樓底似的,有立即奔向廁所的,有跪在地上打架的`,又拿著礦泉水瓶亂潑的,有拿著黑板擦狂追的,這種事不僅僅只局限于男生,有時(shí)女生們會(huì)比男生更瘋狂,某些時(shí)候,男生們只有受欺負(fù)的份,最受期盼的還屬第二節(jié)課的大課間休息,一共有二十分鐘,但要是做操就不好了,甚至休息時(shí)間連八分鐘都不到,這二十分鐘里,孩子們能皮的渾身是汗,熱的想吹電風(fēng)扇,叮叮叮的三聲鈴打破了喧囂,孩子們?cè)诘谝槐殁彆r(shí)往往不進(jìn)教室,要等到二遍鈴三遍鈴時(shí),或是老師都踏上走廊了,孩子們才會(huì)擁擠著不情愿的往座位上走。有時(shí),上課了,你若是走過(guò)某些男生身邊,你會(huì)聞到淡淡的煙草味,或黑鬼又甜又膩的味道。有錢時(shí)便抽點(diǎn)什么好的,磨砂啊什么的,十五二十一包的,沒(méi)錢了,什么煙都能湊活,什么紅雙喜啊,幾塊錢的事。
要是上什么輕松點(diǎn)的課啦什么的,孩子們就可興奮了,什么體育課啦,往往是去的遲回來(lái)的早,磨到一定程度了,才往操場(chǎng)走,三三兩兩,勾肩搭背,追逐打鬧……解散自由活動(dòng)了呢,就該有人偷偷回來(lái)教室,寫寫家庭作業(yè)啊,收拾收拾書包啊,提前那么三五分鐘躲在車庫(kù)里,等著放學(xué)鈴打響的那一刻,就像解放的號(hào)角,推著車,飛一般沖向大門外,門衛(wèi)立即開(kāi)啟大門,生怕晚開(kāi)一會(huì)兒,孩子們撞壞大門似的,頂多十分鐘,幾千號(hào)人就散的一干二凈,車庫(kù)里倒著那么幾輛車,沒(méi)人扶起。
電腦課一般是去的早回的遲,課間時(shí),就會(huì)有人沖向電腦室,先找到自己的位置,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)玩游戲,因?yàn)橹挥羞@時(shí)候老師才給上會(huì)兒網(wǎng),開(kāi)始講課了呢,基本沒(méi)有人聽(tīng),講完了開(kāi)始考試,不是考什么word文檔,就是考打字,考完的,合格的,就可以上網(wǎng),一般電腦課下課了,趕他們走都不會(huì)走,賴在電腦上不肯動(dòng),只逼得老師拔電源,孩子們才不情愿的散去。
有時(shí)孩子們之間小打小鬧的,不愉快的都會(huì)在車庫(kù)或是校外解決,男生們吧,喊幾個(gè)所謂的兄弟,動(dòng)動(dòng)拳頭動(dòng)動(dòng)腳的,打一頓警告一下也就拉倒了,女孩子一般情況下比較安穩(wěn),但是,也會(huì)有那么幾個(gè)不怕事的,把人拖過(guò)去,一人甩幾個(gè)耳光了事,其實(shí)打完人心里還是后怕的,怕被打的告訴老師,不怕事的也就不怕你告,頂多自覺(jué)一點(diǎn)回家拉到了。
校園時(shí)光沒(méi)給我留下什么好印象,不像大學(xué),多爽,談戀愛(ài)都光明正大。
我們依然要繼續(xù)活下去,依然會(huì)擁有更多的回憶,依然將徜徉在回憶的夢(mèng)境里,感覺(jué)已老去的陽(yáng)光,傾聽(tīng)已遠(yuǎn)去的風(fēng),觸摸已不在的時(shí)光。
校園時(shí)光作文 5
歲月無(wú)痕、時(shí)光無(wú)情,屈指數(shù)來(lái),我在小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋,六年,是何等漫長(zhǎng)、又是何等短暫,以前我不知道珍惜,只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過(guò)時(shí)光,現(xiàn)在即將和同學(xué)們分離,驀然回首,才知和同學(xué)老師在一起,是何等快樂(lè)。
在那依然喧囂熱鬧的操場(chǎng)上,幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲,無(wú)憂無(wú)慮玩耍時(shí)的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里,幾個(gè)月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語(yǔ)?在那依舊人來(lái)人往、熱鬧非凡的校園里,幾個(gè)月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?
我們好像一朵朵潔白的云,組成了一道風(fēng)景,畢業(yè)的風(fēng)一吹,這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學(xué)時(shí)光,更離不開(kāi)老師,是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養(yǎng)我們,是老師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們,又是老師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們,老師的恩情比天高,比海深,或許我們?cè)?jīng)對(duì)老師不敬,但在這即將分離的時(shí)刻,我們必須珍惜陪伴我們走過(guò)六年時(shí)光的恩師,‘‘一日為師,終生為父’’我們的老師陪伴我們走過(guò)六年,他們好像我們的父母,用知識(shí)的甘泉灌溉著我們這些幼苗。
長(zhǎng)大了,不會(huì)再為了比別人少些分?jǐn)?shù)而淚流滿面;長(zhǎng)大了,不會(huì)再為得了一百分而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠;長(zhǎng)大了,不會(huì)再為和同學(xué)糾纏究竟有多少個(gè)星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子;長(zhǎng)大了,小鳥飛出巢穴了,難道就要和小學(xué)伙伴分離了嗎?
我們要珍惜余下的幾個(gè)月時(shí)光,從現(xiàn)在開(kāi)始,和同學(xué)友好相處;從現(xiàn)在做起,做一只雛鷹,盡情和同伴們?cè)谛@的天空中翱翔;從今天開(kāi)始,珍惜老師的諄諄教導(dǎo),循循善誘。
和同學(xué)們的記憶很美好,很幸福。我和他們同在一個(gè)屋檐下,一起在知識(shí)的海洋里遨游,一起歡笑,一起流淚,一起在遇到困難時(shí)冥思苦想,一起在成功的時(shí)候開(kāi)懷大笑,一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一首歌般雖然短暫卻很美好,在聽(tīng)完之后留給我無(wú)窮無(wú)盡的回味;小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)夢(mèng)般奇妙而快樂(lè),在醒后仍然會(huì)留有記憶;小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾,蕩漾心間,在品完之后仍會(huì)回味無(wú)窮,余香縈繞,如此美好的時(shí)光,我們?cè)跄懿缓煤谜湎В?/p>
或許有一天,我在記憶深處把曾經(jīng)的童年尋找,再無(wú)盡回憶中把小學(xué)朋友追尋,那樣千里之外的思念豈不是過(guò)于凄涼,如果現(xiàn)在不珍惜小學(xué)時(shí)光,等到以后真正讀懂人生,看破紅塵,再懷念天真爛漫的小學(xué)時(shí)光,那樣會(huì)不會(huì)更加傷感?會(huì)不會(huì)幾個(gè)月后的分離,是永遠(yuǎn)的訣別?
終究有一天,我們會(huì)明白:小學(xué)的.友誼才是最純潔、最美的;小學(xué)時(shí)我們的夢(mèng)想,才真正讓我們翱翔;小學(xué)時(shí)老師耐心的指引,才最讓我們受益匪淺;小學(xué)時(shí)做下的事情,最讓我們刻骨銘心;小學(xué)時(shí)灑下的陽(yáng)光,才會(huì)溫暖我們以后的道路;小學(xué)時(shí)的形形色色,才讓我們真正讀懂生命。
六年時(shí)光,光陰荏苒、稍縱即逝,小學(xué)生活,光陰似箭、白駒過(guò)隙,小學(xué)時(shí)光不過(guò)彈指一揮間。我相信,小學(xué)時(shí)光決不是過(guò)眼云煙,小學(xué)時(shí)光是美好人生的開(kāi)始,我要珍惜小學(xué)時(shí)光,讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛、如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
校園時(shí)光作文 6
匆匆那年時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼間我們都畢業(yè)了同一所高中同一個(gè)教室,就是這么的巧。
時(shí)間總是那么的不明停滯,已經(jīng)把她從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)16歲的姑娘,這真是一件好事,因?yàn)樗L(zhǎng)大了,知道的東西多了,也默默的喜歡上了對(duì)她友好的他。
他們?cè)谕凰咧型瑯幼x高一,又機(jī)緣巧合的在同一個(gè)班,他比她年長(zhǎng)一歲,人也十分的善良,在開(kāi)學(xué)第一天,男生晚自習(xí)后在操場(chǎng)無(wú)聊玩QQ查找附近的人,看見(jiàn)一個(gè)女生的網(wǎng)名是低眉,他就加了她,等待同意,也是無(wú)意,他當(dāng)晚加了很多人,對(duì)這個(gè)QQ他也保存著印象,因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)網(wǎng)名和自己很像。
第二天,悶悶的早自習(xí)感覺(jué)到無(wú)聊,他拿起手機(jī)登陸QQ,來(lái)了一個(gè)系統(tǒng)消息,很多人都同意了他的加友,他看見(jiàn)了低眉,發(fā)現(xiàn)她也在線,他無(wú)聊的發(fā)了個(gè)微笑過(guò)去,她回了個(gè)你好過(guò)來(lái),他們就在QQ上聊了一會(huì),當(dāng)他說(shuō)在上早自習(xí)無(wú)聊時(shí),對(duì)方發(fā)了個(gè)他的名字給他,他問(wèn)她怎么知道他的名字,原來(lái)他的空間有他的照片,她的.同桌又是他的老同學(xué),所以,他們?cè)陂_(kāi)學(xué)第二天通過(guò)QQ意外的認(rèn)識(shí)的對(duì)方,并結(jié)識(shí)對(duì)方,他們都有一種莫名奇妙的感覺(jué)。
時(shí)間過(guò)了一個(gè)月,他們成了知心朋友,無(wú)話不說(shuō),而且男生有時(shí)說(shuō)一些色話女生也不會(huì)在意,還會(huì)順著和男生一起說(shuō),他們畢竟不是小孩子。一次晚自習(xí)過(guò)后,他們都回到各自的寢室,習(xí)慣的登上了QQ,男生習(xí)慣性的一上線就看看她在不在,如果不在線的話男生會(huì)有些失落的退下QQ去,當(dāng)晚,女生在線,男生發(fā)了個(gè)色過(guò)去,女生回了一句話,使男生發(fā)呆了,女生回復(fù),做我男朋友吧。男生認(rèn)為她是在開(kāi)玩笑或者是她的室友拿她QQ發(fā)的,因?yàn)樗麤](méi)遇到過(guò)這種事,他以前沒(méi)談過(guò)戀愛(ài),也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種事,他的心跳得很快,并且身體一動(dòng)不動(dòng),他默默地回了一個(gè)好過(guò)去,就退下QQ放下了手機(jī),閉著眼睛,思觸感覺(jué)得樣子。
第二天,男生下課后像往常一樣去找她玩,她似乎有些生氣的樣子,憤憤的說(shuō)你昨晚怎么那么早就下QQ了,男生有些不好意思,說(shuō)手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)了,然后她也沒(méi)怎么在意,只是在他耳邊輕輕的說(shuō)了聲做我男朋友好嗎,他也默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后他們?cè)谙抡n時(shí)說(shuō)的話更開(kāi)了,聊得也更廣了,同時(shí)也會(huì)親一下。
他們?cè)谝粋(gè)班,他們都默默的對(duì)對(duì)方說(shuō)最少要將高中的戀愛(ài)談到底,男生似乎不再像以前那么羞澀了,因?yàn)樗麗?ài)她,他們就以戀愛(ài)的身份談了一年,到了高二開(kāi)學(xué)的時(shí)候,女生卻沒(méi)來(lái),他打了無(wú)數(shù)個(gè)電話,但沒(méi)有人接,她怎么了,為什么聯(lián)系不上,暑假的時(shí)候還一起玩得很開(kāi)心的,那時(shí)候的我們才是快樂(lè)的。過(guò)了一天,他一個(gè)人拿著手機(jī)在操場(chǎng)邊默默的坐著,突然,女生發(fā)來(lái)了一條短信,女生說(shuō)她家要搬家了,離這里很遠(yuǎn),我懇求過(guò),但沒(méi)有效,我知道你愛(ài)我,從我告白的那天起,我就知道,你會(huì)對(duì)我好的,請(qǐng)?jiān)徫业母鎰e,在我知道我家要搬的時(shí)候,我就邀你出來(lái)玩,那是我們的最后一次見(jiàn)面,我有太多的不舍,因?yàn)槲乙埠芟矚g你。他看完這些,心里很不舒服,他一個(gè)人流下了淚。
時(shí)間是一切的解藥,他手機(jī)上雖然有她的QQ和她的手機(jī)號(hào),但他從沒(méi)聯(lián)系過(guò),她也沒(méi)有聯(lián)系他,他們知道各自已經(jīng)不在是一起的了。他繼續(xù)在這讀完高中,她在別處讀完高中,她沒(méi)有把她要搬到的地方告訴他,她只想淡淡的王樂(lè)他。
校園時(shí)光作文 7
小學(xué)啊,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)承載了我很多回憶的地方呢。我看著這一個(gè)地方換了校門,換了水泥地板,換了教學(xué)樓的顏色,換了教室的布置,換了籃球架,我還看著這一個(gè)地方換了很多很多的東西,數(shù)都數(shù)不清。
雖然經(jīng)常嚷著說(shuō),我怎么還沒(méi)有畢業(yè)啊,怎么還沒(méi)有放假啊之類的話,還恨不得在這一個(gè)世界上沒(méi)有一所學(xué)校,但是到了即將要和這一座學(xué)校“分離”的時(shí)候,卻有著億萬(wàn)舍不得的情緒。雖然每一次都不想去上學(xué),但是一到了不用去上學(xué)的時(shí)候,卻無(wú)比想念那一所“小小”的學(xué)校。畢竟,這是我讀了七年的學(xué)校啊。
雖然經(jīng)常抱怨老師說(shuō),今天老師怎么又布置這么多作業(yè)呀,今天老師怎么又拿了那么多張?jiān)嚲韥?lái)給我們做呀,但是一到了要和老師分開(kāi)的時(shí)候,卻又不禁想起了老師和我們以前的種種,鼻子不知道為什么就有些酸酸的,我們嘴上說(shuō)著什么到時(shí)候分開(kāi)了一定不會(huì)想念老師的,其實(shí),心里也是舍不得的吧。畢竟,這是教了我們多年,和我們相處了多年的老師啊。
人吧,有一點(diǎn)就是特別奇怪的。那就是,嘴上說(shuō)著討厭啊,不想要,不會(huì)想你什么的,其實(shí)心里是喜歡的,是想要的,是會(huì)想念的吧。表面上看到自己身邊的某個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候,笑著說(shuō):“你終于走了呀,我一定不會(huì)想你的,除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”,但是一等到那個(gè)人走了以后就自己悶在被子里偷偷地哭,偷偷的想念他(她)。你說(shuō),是不是很奇怪?
吶吶,你是不是也會(huì)這樣?反正我是會(huì)的啦,就是俗話說(shuō)的,表里不一,死鴨子嘴硬。我這樣說(shuō)自己真的好么。
杰說(shuō):歲月沖不走所有的往事,流逝的事物不是最美好的,因?yàn)樽蠲篮玫氖挛镉肋h(yuǎn)的刻在我們的心里。魚說(shuō):風(fēng)停了,云知道,緣散了,情未了。前世說(shuō):緣由天定,份由人做,這是我——你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話,上天讓我們走到了一起,但是我們之間的理解,患難與共的真情卻是我們用青春換來(lái)的。雖然很短,很平凡。但是我的心卻深深地感動(dòng)。
一開(kāi)始,我們都是平凡的`,但還要我們能找到“雕刻”自己的方法,就可以從平凡,轉(zhuǎn)換成不平凡的。
既然選擇了遠(yuǎn)方,就只管風(fēng)雨兼程。我們無(wú)法改變歲月流逝的步伐,但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說(shuō)如果,從來(lái)不說(shuō)重來(lái),不是每一次過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)過(guò)都可以重新來(lái)過(guò)。我們要做的就是:把握生命中的每一分每一秒,努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒,讓歲月留下無(wú)悔的痕跡。
微風(fēng)吹過(guò),湖面泛起陣陣漣漪,這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息,看似沒(méi)有痕跡,可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里,歲月看似不落痕跡,卻在不經(jīng)意間改變著我們,所以努力拼搏,讓歲月留下完美的印痕。
句號(hào)不僅僅代表了一個(gè)時(shí)期的結(jié)束,有時(shí),它還代表了另一個(gè)時(shí)期的開(kāi)始。有結(jié)束,就會(huì)有開(kāi)始。七年的時(shí)光一眨眼即將結(jié)束。回憶,那么絢爛,那么美好!
以此文,敬!我的小學(xué)校園時(shí)光!
校園時(shí)光作文 8
在這片綠色的校園里,我與時(shí)間不知不覺(jué)地相伴已經(jīng)一個(gè)月有余。這里的一切讓我感到無(wú)比寶貴,也讓我成長(zhǎng)了很多,發(fā)生了很多的改變。
三中的校園環(huán)境優(yōu)美,當(dāng)你感到困惑而迷茫時(shí),你可以漫步在郁郁蔥蔥的操場(chǎng)上;當(dāng)你感到壓力山大,心情焦慮時(shí),你可以來(lái)到靜謐的池塘,欣賞游魚嬉戲;當(dāng)你想要放松身心,釋放壓力時(shí),你也可以到寬廣的超越廣場(chǎng)盡情享受寧?kù)o;當(dāng)你渴望知識(shí)的滋養(yǎng)時(shí),圖書館將成為你最佳的去處,幫助你拓展視野。
三中的教師團(tuán)隊(duì)也是非常出色的。如果你遇到了困難的問(wèn)題,你可以去尋找老師的幫助,他們會(huì)為你解答疑惑,讓你在學(xué)習(xí)方面取得更大的進(jìn)步。如果你的內(nèi)心受到創(chuàng)傷,你也可以去心理咨詢室,老師會(huì)幫助你療傷,讓你重新煥發(fā)生機(jī)。
在三中,我也該變了許多。以前的我幼稚,沖動(dòng),易驕易躁。來(lái)到三中以后我學(xué)會(huì)了沉著穩(wěn)重,謙虛誠(chéng)懇。我的.一切一切都在改變著,無(wú)論是在學(xué)習(xí)方法上、學(xué)習(xí)態(tài)度上、生活能力上,都有了很大的進(jìn)步。同學(xué)們被三中優(yōu)雅的環(huán)境熏陶著,被老師們親切關(guān)愛(ài)的眼神感染著,我們慢慢地走向成熟,走向成功。既來(lái)之則安之,我們應(yīng)拋開(kāi)喧囂的鬧市,在白云青山腳下沉淀心情。
我認(rèn)為能夠快速平靜思念家鄉(xiāng)、融入學(xué)習(xí)生活中的最重要因素是我的室友們。對(duì)我來(lái)說(shuō),幸福是一種內(nèi)心的享受。我珍惜一切,感悟身邊的點(diǎn)滴,讓自己陶醉其中。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榧词顾奚嶂挥心敲葱〉目臻g,卻讓我一直感受到家的溫馨和溫暖。離開(kāi)了我賴以生存的家鄉(xiāng),我們可以建立起屬于自己的第二個(gè)溫暖的家。因?yàn)橛辛诉@個(gè)家,我們彼此依賴、相互依靠。
我秉持樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)所有困難,我堅(jiān)信自己是最出色的!相信在三中全體師生的共同努力下,在三中優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶下,我們?nèi)袑W(xué)子必將不斷進(jìn)步!
校園時(shí)光作文 9
我們的校園綠樹成陰、鳥語(yǔ)花香。校園里有多處讓人留連忘返的美景,相信你來(lái)到我們校園后也不忍離開(kāi)。
來(lái)到校門口,首先映入眼瞼的是八個(gè)長(zhǎng)方形花壇。花壇里有紫荊花、萬(wàn)年青,春天紫荊花開(kāi)放時(shí),像一串串羊肉串,聞起來(lái)還帶有一絲香味。萬(wàn)年青四季常青,像一把把綠傘。
沿著我們的大道往里大約有二十米的地方有十二個(gè)花壇,每個(gè)花壇都種有塔松,它們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。從大道往右走就到了籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)上有四個(gè)籃球架,每當(dāng)下課時(shí),我們就在球場(chǎng)上嬉戲玩耍,我們嬉笑的聲音使原本空蕩蕩的籃球場(chǎng)充滿歡樂(lè)。
穿過(guò)籃球場(chǎng)就到了我們校園的升旗臺(tái)。旗臺(tái)由紅色的瓷磚裝飾得很秀麗。它的底坐有米高,是長(zhǎng)方形的。旗桿在辦公大樓的正前方聳立著,它有15米高,是用不銹鋼管制成的。每個(gè)星期一,我們都站在五星紅旗前看它冉冉升起,我們感到無(wú)比自豪,在旗臺(tái)兩旁有兩個(gè)長(zhǎng)方形的`花壇,種著許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵。旗臺(tái)前有九盆串串紅,像開(kāi)放的煙花一樣絢麗多彩。旗臺(tái)上有四棵三角梅和八棵像蝴蝶般的蝴蝶花。
穿過(guò)教學(xué)大樓你會(huì)看到六棵用墻圍著的香噴噴的秀麗的桂花樹。然后看到我們的足球場(chǎng),它是橢圓形的,里面有許多草,是防止摔倒時(shí)摔痛了。還有單杠和云梯,我們經(jīng)常去云梯上穿梭、玩耍。它的周圍有許多樹木要,有高大聳立的梧桐樹,秋天它的葉子紛紛掉落,像蝴蝶一樣翩翩起舞。也有玉蘭樹,它的葉子像勺子一樣。還有夾竹桃。足球場(chǎng)的周圍是200米跑道,在400米、800米比賽時(shí),我們的啦啦隊(duì)圍著跑道并為運(yùn)動(dòng)員加油。
足球場(chǎng)身旁是一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)。里面有雙杠、單杠、跳遠(yuǎn)的沙坑、翹翹板和滑滑梯。遺憾的是里面的器具太少了,以后,要是能把它修建的更大更好玩就好了。
我喜歡我的校園,我喜歡我的校園的秀麗的壯觀的景色。
校園時(shí)光作文 10
上課的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)窗外有“沙沙沙”的聲音,轉(zhuǎn)身推窗看時(shí),一股溫潤(rùn)的氣息裹著泥土的味道撲進(jìn)來(lái),極舒爽的感覺(jué)。此刻,聯(lián)想到昨日從朋友那里明白二高附近的玉蘭花早就開(kāi)放了,市政府前的看桃樹也已開(kāi)了花,才清晰地感悟到:春已經(jīng)來(lái)了。
其實(shí),春天早就來(lái)了,只是人們沒(méi)有察覺(jué)到。這,最像少年的初戀,當(dāng)隱隱約約朦朦朧朧有些說(shuō)不清感覺(jué)的時(shí)候,在茫然尋求愛(ài)的時(shí)候,恰不知愛(ài)已經(jīng)在身邊,而且這愛(ài)是最真實(shí)最寶貴的愛(ài)。
春天就是這樣,并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā),也不在那煙雨朦朧里朦朧,不會(huì)那樣滋生,不會(huì)那樣遲緩,那樣拖拉,而是在蕭寒謝落中凝聚,在萬(wàn)物的復(fù)蘇里綻發(fā)。所以,春天不僅僅僅是鳥語(yǔ)花香,不僅僅僅是陽(yáng)光明媚,更多的是醒悟,是成長(zhǎng),是變幻,是要改變所有的以往。這樣說(shuō)來(lái),春天來(lái)得就很早了。
由此想來(lái),早春是最好的。早春,盡管是寒冷的,單調(diào)的,不易被察覺(jué),來(lái)得不露聲色,卻是最可貴的。因?yàn)樵绱菏窃杏遣ⅲ瞧谕械男沱惗际菑哪抢锲鸪痰模蚨谠u(píng)判春季的時(shí)候便不能僅僅把眼睛盯在花枝上、柳絲間。
萬(wàn)紫千紅只是春天的膚色,激動(dòng)才是春天的心;陽(yáng)光明媚只是春天的`眼睛,開(kāi)朗才是春天的性格。因此,春天就應(yīng)是沖動(dòng)的、熱烈的、期望的,那些花紅柳綠但是是這個(gè)季節(jié)的腳步和笑聲,是品性的展示。
春天是季節(jié),也是情緒,在內(nèi)心里發(fā)生。所以春天不僅僅是萬(wàn)物的夢(mèng)醒,也是心靈的醒悟。如果沒(méi)有心的覺(jué)醒,永久感覺(jué)不到春天來(lái)臨。春天里,感受天天都是新鮮的,其中也有些莫名其妙的感覺(jué),一些無(wú)以名狀的興奮。眼里那蕩漾的柳枝,芬芳的風(fēng),和千姿百態(tài)的花,會(huì)讓人想起些什么,憧憬些什么,期盼些什么。
春天又是隱蔽的,藏在人的心靈,醞釀著秀麗的芬芳。想想,這隱蔽的,不管是憂郁的、深沉的,還是熱烈的、開(kāi)朗的,也不管是舒心的還是痛苦的,打開(kāi)看看,都有著金子般的珍貴。所以,當(dāng)體味春天的時(shí)候,需要把心貼近春天的胸膛,聽(tīng)那顆忘我搏動(dòng)的心聲。
校園時(shí)光作文 11
俗話說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。人們往往認(rèn)為在校讀書就是痛苦的,難熬的。然而,我們的校園生活卻別有一番樂(lè)趣,總是七彩斑斕。
早晨,邁入學(xué)校的門檻,呼吸陽(yáng)光的芬芳,走進(jìn)教室,拿出摯愛(ài)的書本,開(kāi)始晨讀。我們感受文筆的美妙,傾聽(tīng)主人公的訴說(shuō)。漸漸的,自己也仿佛成為了故事中的人物,親身感受喜與悲,歡與憂。
每周二的自主隊(duì)會(huì),就更加吸引我們了。大家自己寫劇本,自己招兵買馬,自己排練,最后再自己組織上臺(tái)演出。讓自己體驗(yàn)一下導(dǎo)演的滋味,感受一下主持人的艱辛。這不僅是自?shī)首詷?lè),而且還能從一個(gè)個(gè)平凡的故事中獲取真理,更重要的是讓我們懂得“不經(jīng)理風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。
當(dāng)幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后,學(xué)校總會(huì)組織一場(chǎng)足球賽,來(lái)放松一下我們的神經(jīng)。這當(dāng)然也是我們幾個(gè)男生表演的舞臺(tái)了。大家分為龍虎兩隊(duì),與真正的聯(lián)賽沒(méi)啥兩樣,就是可惜的是,我們盤帶的球不是足球,而是小巧的網(wǎng)球。用體育老師安慰我們的話來(lái)說(shuō),這“更能鍛煉神經(jīng)的敏銳性”。在這兒,能感受隨風(fēng)奔跑的快感,享受盤帶過(guò)人的成就,領(lǐng)略拔腳怒射的喜悅;在這兒,我們對(duì)勝利充滿執(zhí)著,我們對(duì)失利毫不氣餒,我們對(duì)風(fēng)雨從不畏懼,因?yàn)槲覀円谶@兒超越自我,創(chuàng)造奇跡!
我們的.生活也不盡是抒發(fā)豪情,也講究細(xì)膩的存在。詩(shī)詞賞析課,就讓文雅女生嗅足了書香詩(shī)味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩(shī)句,寥寥數(shù)筆,江山秀麗,柔情似水,獨(dú)上西樓的感覺(jué)便涌上心頭。咱們班的小詩(shī)人們,也在情景的熏陶下,傾訴心中的歌,以獨(dú)特的方式體驗(yàn)獨(dú)特的韻味。
一年一度的“水果Party”也著實(shí)讓我們興奮。自己用輕巧的雙手,雕刻誘人的水果,各種圖案五花八門,色彩各異。參賽前的辛苦努力,參賽中的緊張心情,成功失敗的感受,都譜寫成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
陽(yáng)光的嫵媚,輕風(fēng)的暢想,細(xì)雨的惆悵,構(gòu)成了我們多彩的校園生活;童年的詩(shī)意,賽場(chǎng)的汗水,Party的夢(mèng)幻,繪成了校園生活的畫卷風(fēng)流!
校園時(shí)光作文 12
新的學(xué)期開(kāi)始了,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我們?yōu)I河大家園,走進(jìn)校園,就覺(jué)得有一種歸屬感,看著學(xué)校的一草一木,都覺(jué)得非常親切!
開(kāi)學(xué)第一天,我早早的來(lái)到學(xué)校,和我的搭檔蔡老師一起打掃教室,搬桌子和凳子,努力做好準(zhǔn)備工作,只為了迎接即將到來(lái)的學(xué)生。下午我遵循學(xué)校的安排,到校門口迎接學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng),并把他們帶回自己的班級(jí),有條不紊的讓家長(zhǎng)填寫有關(guān)學(xué)生學(xué)籍的相關(guān)信息,和家長(zhǎng)們溝通好放學(xué)路隊(duì)的問(wèn)題,安全問(wèn)題,以及其他學(xué)校安排的任務(wù)。第一天就這樣過(guò)去了,放學(xué)的時(shí)候我感覺(jué)非常好,覺(jué)得自己只要認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作,努力向其他老教師學(xué)習(xí),自己一定可以勝任帶好一年級(jí)這份工作的!
隨著第二天的'到來(lái),我發(fā)現(xiàn)我有很多力不從心的地方,很多事情不在我的控制范圍之內(nèi),比如學(xué)生上課的紀(jì)律問(wèn)題,由于一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè),他們的行為還是像幼兒園那樣,想干什么干什么,不想受他人的約束。俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我就開(kāi)始給學(xué)生講很多關(guān)于紀(jì)律的問(wèn)題,給學(xué)生們立好規(guī)矩,可是在這期間還有很多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。還有關(guān)于放學(xué)排路隊(duì)的問(wèn)題,對(duì)于排路隊(duì)我是崩潰的,由于同學(xué)們年紀(jì)較小,很多同學(xué)記不清楚自己的路隊(duì),在排路隊(duì)的過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,我和蔡老師一起制定了計(jì)劃,想出一些具體的解決問(wèn)題的方法。
轉(zhuǎn)眼一周的時(shí)間過(guò)去了,在我和學(xué)生們的共同努力下,很多問(wèn)題都得到了解決,路隊(duì)的問(wèn)題也改善了很多。學(xué)生們也清楚地知道了自己的任務(wù)和來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的目的。
雖然開(kāi)學(xué)第一周,嗓子都啞了,嘴巴也裂了,但是看著同學(xué)們都漸漸步入了正軌,我覺(jué)得自己付出的努力是值得的!在以后的日子里,我還會(huì)繼續(xù)努力,帶好學(xué)生,向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)!為建設(shè)美麗的濱河小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
校園時(shí)光作文 13
在過(guò)去的日子里,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們期待著刺激的生活。也許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太慢了。也許是因?yàn)榈谝惶旌偷诙斓牡谝惶旌偷诙鞗](méi)有任何特征。然后,轉(zhuǎn)眼間,當(dāng)我們被提升到第三天,我們突然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)快節(jié)奏的生活。仔細(xì)觀察,我們發(fā)現(xiàn)第三天的生活也有自己的顏色。
面對(duì)三年級(jí),三年級(jí)是綠色的,象征著活潑和幸福。盡管老師和家長(zhǎng)們一遍又一遍地重復(fù)著高中入學(xué)考試的時(shí)間,畢竟,15歲或16歲是我們戀愛(ài)和年輕的時(shí)候。看著綠色的草破土而出,綠色的樹枝隨風(fēng)搖擺,我們似乎看到自己在操場(chǎng)上自由奔跑,盡情玩耍。雖然我心里有一點(diǎn)點(diǎn)焦慮,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于幸福的百分比。因此,三年級(jí)是在綠色的陰影下慢慢度過(guò)的。
漸漸地,三年級(jí)變紅了,因?yàn)槲覀円庾R(shí)到什么是月考,什么是期中考試。所以我們放下曾經(jīng)快樂(lè)的綠色時(shí)光,擁抱紅色的太陽(yáng)。所以我們堅(jiān)持,我們奮斗,我們奮斗,我們追求,在這一系列的動(dòng)詞中日子悄悄溜走。在那段時(shí)間里,我們了解了什么是激情燃燒。也許這不僅僅像電視上看到的那樣。三年級(jí)也在燃燒激情和能力,而這個(gè)產(chǎn)品是幾個(gè)月后的一個(gè)重要測(cè)試。為了心中的夢(mèng)想,我們放棄了年少輕狂,毅然轉(zhuǎn)身走向成熟的殿堂。
面對(duì)三年級(jí),三年級(jí)也是黑色的。黑色原本象征高貴,它與白色的搭配將永遠(yuǎn)是世界上的經(jīng)典。但是當(dāng)它進(jìn)入校園時(shí),它就失去了原來(lái)的意義。它是壓迫,是消磨時(shí)間的工具。它減少了我們玩耍的時(shí)間。起初,綠色離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到三年級(jí)的緊張局勢(shì),一批成套試卷向我們涌來(lái)。因此,在這樣的'日子里,體育已經(jīng)成為我們的愿望。雖然一周只有90分鐘,但這也是一種放松的方式。
三年級(jí)是橙色的,健康成長(zhǎng)。三年級(jí)是黃色的,耀眼而輝煌。三年級(jí)是青色、綠色和不成熟。三年級(jí)是藍(lán)色的,這是一個(gè)廣闊的未來(lái)。三年級(jí)是紫色,帶有葡萄酒的香味。哦,三年級(jí)精彩多彩。
校園時(shí)光作文 14
校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。
我們校園可美麗啦!一進(jìn)校園,便聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神,他們像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵。他們還是校園的守護(hù)神呢?常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務(wù),他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。校園的每一棵樹枝都枝繁葉茂。操場(chǎng)旁邊的小花圃中長(zhǎng)著許多奇花異草,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
清晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室。早讀開(kāi)始了,大家都打開(kāi)課本,跟看老師一起朗讀課文。他們的聲音可真洪亮。別說(shuō)我們班的同學(xué)可自覺(jué)了,即使老師不在教室,他們也能認(rèn)真的朗讀課文,保持良好的課堂紀(jì)律。一天的校園生活便這樣開(kāi)始了。
丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們就像放飛的小鳥,飛快地跑出教室。操場(chǎng)上像是歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一堆,五個(gè)一群,玩得可高興了,熱鬧的不行,這是大家最高興和最放松的時(shí)刻。
上課時(shí),同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題,語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂(lè)地讀書!音樂(lè)課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲真動(dòng)聽(tīng)。美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀!
同學(xué)們最喜歡上的'就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得滿頭大汗。看!操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球,打羽毛球……他們可真開(kāi)心啊!
傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說(shuō)著笑著,為快樂(lè)的一天感到喜悅。
校園的生活是那么的多姿多彩的,景色更是迷人。
校園時(shí)光作文 15
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒,我們就像其中的顏色,凝聚在一起,匯成美麗的畫卷。我們的校園生活,像一個(gè)大劇院,每天都上演著不同的戲劇,經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。
上課中
"叮鈴鈴",上課鈴一響,打打鬧鬧的同學(xué)就停了下來(lái),時(shí)間像被定格了似的。接著,一轟而散。剛把書放桌子上,老師的前腳就準(zhǔn)確無(wú)誤的踏在教室地板上。個(gè)個(gè)都是
個(gè)個(gè)都是
時(shí)間管理學(xué)大師啊!手規(guī)規(guī)矩矩放好,抽屜里揣一本書,正襟危坐就開(kāi)始聽(tīng)老師念經(jīng)了。啊不,是講課。這就鍛煉你的'本領(lǐng)了,頭要隨著老師而轉(zhuǎn)動(dòng),眼睛要盯著黑板。但老師一扭身,頭就要在一毫秒內(nèi)低下去看書。班級(jí)里的書五花八門,什么射雕英雄傳,神雕俠侶……甚至有看盜墓筆記的。不過(guò)那家伙當(dāng)場(chǎng)被嚇哭,可憐,我可不是那樣的,別搞錯(cuò)了!
課間
當(dāng)老師的唾沫飛濺聲遠(yuǎn)離教室后,班級(jí)里立刻熱鬧起來(lái)。小王掏出他的魔術(shù)道具,破鑼嗓子一亮,吸引了一圈的人頭。小汪馬上演練起太極拳,練習(xí)龜派氣功,簡(jiǎn)稱"王功"。小林和小陳也互相撕名牌。其實(shí)哪是名牌,就是你扇我一巴掌我還你一重拳。時(shí)間班級(jí)里魚龍混雜,時(shí)而有"媒體"隱藏其中。這里喊∶"魔術(shù)場(chǎng)上歡迎您!"那你說(shuō)∶"是好漢就來(lái)撕名牌!"呵,儼然一菜市場(chǎng),這里賣菜那里打醬油,成何體統(tǒng)。當(dāng)然,我還是靜靜看書。
放學(xué)
鈴聲一響,同學(xué)們?cè)缫驯称饡皇职丛谧郎希恢荒_蓄勢(shì)待發(fā),百米沖刺一般壓倒了教室門口門前。門被擠得"吱吱"響,好像在抱怨∶"太疼了!"終于,有一人領(lǐng)先沖出,一群人也作鳥獸般,教室瞬間安靜了,只留下老師正不知所措的被遺忘在講臺(tái)上。
校園時(shí)光作文 16
三年,真的很快。
又是夏天,墻上的倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,數(shù)著我們還在一起的日子。我知道我們最終會(huì)分開(kāi),離開(kāi)我們成長(zhǎng)的地方。
當(dāng)我第一次進(jìn)入這里時(shí),它就像一個(gè)迷宮,一個(gè)天堂,有無(wú)盡的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。下課后,我們會(huì)像一群蜜蜂一樣沖出教室,在寬闊的走廊里跑來(lái)跑去,像溜冰場(chǎng)一樣戲弄大理石地板,偷看他捉弄一些學(xué)生后的困惑和無(wú)助的表情。鈴響之前,我們瘋狂地沖進(jìn)教室,氣喘吁吁,興奮地與同桌分享課堂上的信息。在課堂上,我們會(huì)笑啊笑,注意老師的巡邏——,盡管我相信她會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
那時(shí),我們喜歡在操場(chǎng)上浪費(fèi)我們無(wú)窮無(wú)盡的精力。女孩們?cè)谂艿郎鲜譅渴址窒硭齻兊男∶孛堋D泻兓孟胨麄兪且粋(gè)會(huì)摔地板的籃球巨星。這是我們初中生活的一部分。回蕩在校園每個(gè)角落的讀書聲和放學(xué)后明亮的教室是老師們應(yīng)該努力教育我們的目標(biāo)。然而,在那個(gè)時(shí)候,我們既無(wú)知又好奇,有無(wú)盡的精力去挖掘所有神奇有趣的東西。我們的日常生活似乎是在校園里肆意玩耍,但我們沒(méi)有意識(shí)到我們的初中生活有一天會(huì)結(jié)束。
直到今年夏天,我們的生活才逐漸改變。當(dāng)夏天來(lái)臨的.時(shí)候,我看到了高年級(jí)學(xué)生成年禮的照片,看著他們的背影,但我想象的是我們離開(kāi)了初中,走出了大門。看著那些更加不成熟的笑臉,我突然意識(shí)到我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。但我們畢竟是我們自己。我們?nèi)匀换ハ酄?zhēng)斗,在課堂上搶老師的話,有時(shí)還會(huì)發(fā)生沖突,但我們最終還是和解了。因?yàn)槲覀兌贾溃诓痪玫膶?lái),這些將成為美好的回憶。
我們即將走出初中,進(jìn)入高中入學(xué)考試的殿堂。這一刻,清晨的讀書聲回蕩在校園的角落,我們也加入了進(jìn)來(lái)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)珍貴的時(shí)刻。放學(xué)后,我們出現(xiàn)在燈火通明的教室里,在那里我們正在努力奮斗。就這樣,我們來(lái)到了這個(gè)初夏。一旦年輕的臉變得自信,原本纖細(xì)的肩膀也變得結(jié)實(shí)。
我們畢業(yè)了,現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣了。我不會(huì)忘記那一天,我們手挽著手走出校園,告別了我們?cè)?jīng)不分晝夜住在一起的初中校園。
校園時(shí)光作文 17
嗨,我是武安市北安莊中心小學(xué)六(3)班的一名學(xué)生,我的名字叫慧慧。你們是不是特別想知道我們的學(xué)校是什么樣的啊?那我就來(lái)給你們介紹一下我們美麗而又充滿孩子們笑聲的校園吧!
踏進(jìn)我們的校門,迎面看到一位樸素、辛苦如同母親一般的偉大人民教師像,以及一位偉大的(思想家、教育家)孔子像。周圍有宿舍樓。教學(xué)樓,正中央是雄偉而又鮮紅的國(guó)旗和綜合實(shí)驗(yàn)樓。現(xiàn)在正是夏季,草坪綠蔭蔭的,盛開(kāi)著美麗的鮮花,還有陣陣花香撲鼻而來(lái)呢!
進(jìn)入教室,明亮而寬敞,課桌整齊潔凈,還有多媒體呢!上課了,同學(xué)們有序地步入課堂專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,積極舉手回答問(wèn)題。下課了,大家紛紛地跑到操場(chǎng)上去玩耍嬉戲,操場(chǎng)四周開(kāi)滿了五顏六色的`鮮花,還有綠蔭蔭的柳樹。同學(xué)們,有的在打籃球;有的在跳皮筋;還有的同學(xué)在打乒乓球等等。我和我的好朋友們?cè)谧分疰覒颍娴梅浅8吲d!
中午開(kāi)飯了,從餐廳里飄來(lái)陣陣菜香,我們已經(jīng)知道伙房的師傅已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜。看:我們的同學(xué)是那么的文明,排著整齊的隊(duì),拿著飯盆,依次打飯,靜悄悄的。再看看我們的宿舍,牙杯擺放成一條線。再看看我們床底下的鞋子和臉盆擺放的也是那么有序,還有我們的床鋪也非常干凈整潔,我們的被子像豆腐塊一樣。這些勞動(dòng)可離不開(kāi)我們的雙手啊!
對(duì)了,我們的學(xué)校還有許多豐富的活動(dòng)。比如:藝術(shù)節(jié)。六一兒童節(jié)。五子棋。拔河比賽等等。最讓我難忘的就是拔河比賽。雖然,那次我們女生兩次都輸了。但是我們班的男生卻是我們的驕傲,眼看繩子就要過(guò)去了,張羽、王振文和霍長(zhǎng)龍等同學(xué)往后一坐,使勁一拉,用盡全力,贏得了那次比賽的第一名。我們?nèi)鄽g呼地跳起來(lái),老師也露出了勝利的微笑。通過(guò)這次比賽可以看出只要我們同心協(xié)力就一定能成功。
我們的校園是那么美麗,我們的生活是那么豐富多彩,這就是我的學(xué)校,我愛(ài)我的校園!i love my school!
校園時(shí)光作文 18
校園生活就像一串百味冰糖葫蘆,有很多很多的味道,比如:甜、酸、苦、辣……
日復(fù)一日,年復(fù)一年,在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的校園生活,其實(shí)同樣充滿著無(wú)數(shù)的精彩。接下來(lái),就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
酸記得有一次,在放學(xué)之際,作為英語(yǔ)課代表的我,要布置英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)心學(xué)生們?cè)谛@久留發(fā)生事故,所以頒布了一條命令,即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此,我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚,使同學(xué)們做錯(cuò)了作業(yè)。第二天早晨到校后,我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)。看到他們一個(gè)個(gè)責(zé)備的面容,我心好酸。
有一回做數(shù)學(xué)題,全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動(dòng),讀題,畫圖,聯(lián)系,計(jì)算,最后,經(jīng)過(guò)我的冥思苦想,做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻,還滴了幾滴“汗水”的草稿,我心里甜滋滋的。
苦
說(shuō)到上學(xué),誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了校園,經(jīng)過(guò)了9節(jié)課的苦干,最后放學(xué)了,可面臨的不是休閑簡(jiǎn)單,而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè),時(shí)光就到了10點(diǎn),一天就這么過(guò)去了。傷感日志大全看完哭了
辣
“這次考試,總之都不錯(cuò),但是有一些人,能考上90多分的卻沒(méi)考上,其中就有…”哎,我不想聽(tīng)到的名字還是聽(tīng)到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對(duì)我說(shuō):“如果下次還不考到90多分就要罰10個(gè)本子再罰一天的站。”
頓時(shí),我臉上火辣辣的,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好檢查,導(dǎo)致考試成績(jī)下降,當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉(zhuǎn)下去,羞死了。
我在校園生活中嘗到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的.如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分,其他的就要靠你自我慢慢體會(huì)。
我愛(ài)我的校園生活,我愛(ài)我的校園!
校園時(shí)光作文 19
在我這個(gè)快樂(lè)的童年里,有很多趣事,就像沙灘上不可計(jì)數(shù)的貝殼。其中,那一個(gè)最耀眼的貝殼就是我們有趣的課堂活動(dòng)——擠眉弄眼。
就在這一天下午五點(diǎn),我們就要舉行這個(gè)活動(dòng),一聽(tīng)到這個(gè)消息,全班立刻歡呼雀。比賽分為兩組,選三人去比賽,老師先給每個(gè)人發(fā)了一片餅干練習(xí)。大家準(zhǔn)備就緒,有的人自告奮勇地說(shuō):“我肯定會(huì)贏!”有的人胸有成竹地說(shuō):“我一定努力!”還有的人躲在角落里自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎,我不會(huì),我不想去。”
比賽開(kāi)始了,第一輪:我對(duì)戰(zhàn)敵方鄧昭陽(yáng),老師拿起了比餅干大一倍的薯片放在了我們的額頭上,“預(yù)備,開(kāi)始!”我開(kāi)始把頭傾斜,用眉毛用力地?cái)D,鄧昭陽(yáng)領(lǐng)先了我上面的薯片猶如熱鍋上的螞蟻一樣,十分焦急。為了讓這個(gè)淘氣的小孩前進(jìn),我笑了起來(lái),拱起鼻子,猶如變成了一個(gè)正在笑的小丑一樣,逗得我的.組員哈哈大笑。最終,我的薯片落在了嘴上,但是我咬不到呀!旁邊人對(duì)我說(shuō):“舌頭!舌頭!”這一叫不僅對(duì)我起了作用,還把鄧昭陽(yáng)嚇了一跳,我用舌頭勾住了它,薯片順利滑落到了我的口中,我勝利了!
緊接著是第二輪,我方李政浩對(duì)敵方嚴(yán)天磊,“預(yù)備,開(kāi)始!”由于李政浩沒(méi)注意,頭上的薯片掉了下來(lái),旁邊的嚴(yán)天磊開(kāi)心極了,猶如快活的小馬,李政浩也漲紅了臉,我們還是輸了!
第三輪是“終局之戰(zhàn)”,聶可挑戰(zhàn)應(yīng)雨馨,盡管聶可很努力,可薯片還是卡在了鼻子上。我對(duì)聶可說(shuō):“注意不要讓薯片掉下來(lái),用手接著,碰到鼻子就讓頭傾斜,讓薯片改變方向。”旁邊的應(yīng)雨馨也聽(tīng)到了,改變了自己的姿勢(shì),不管了,這局只能靠聶可了,只見(jiàn)聶可按照我的話,薯片終于落入了口中。老師說(shuō)道:“我宣布,這一次獲勝隊(duì)是B組!”我們歡呼著,甚至還有人捧腹大笑,對(duì)方眼中透著一絲怒氣和可惜。
這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的擠眉弄眼大賽,使我深深明白了“勝不驕,敗不餒”。果然,團(tuán)結(jié)就是力量,下一次,我還想?yún)⒓舆@個(gè)比賽,爭(zhēng)取得到一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)。
校園時(shí)光作文 20
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的東西,點(diǎn)綴著我們的人生軌跡。在每個(gè)人的心里,可能是一束花,一縷陽(yáng)光,也可能是一份溫暖的祝福。但在我心里,是我的校園生活,在我蒼白的生活里,它渲染了一路藍(lán)天。
童年的桃花總是燦爛的;童年不難過(guò);校園生活很純粹。跳動(dòng)的心臟;洋溢著青春氣息的笑臉,我們真的知道那首動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師英姿颯爽的出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上,我們的心就和老師一起暢游在知識(shí)的海洋里,感受著另一個(gè)世界新鮮的陽(yáng)光,領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情,聊聊如何一起體驗(yàn)。課間,到處都是燦爛的笑聲,師生之間的友誼和尊重變成了一串音符在空中飄揚(yáng),每個(gè)人的心都在歡快地跳動(dòng)。有天地之角磨損的時(shí)候,只有老師的恩寵是無(wú)窮無(wú)盡的。每當(dāng)我遇到挫折,因?yàn)榭荚囀《械骄趩蕰r(shí),我的老師就像一盞明燈掛在我無(wú)助的靈魂面前,教我督促我成為生活中的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏钪械膹?qiáng)者。
友誼是生命的.靈魂,靈魂的燈塔。我的校園生活很甜蜜。因?yàn)樯钪杏惺煜さ拿婵祝灰粋(gè)個(gè)甜甜的笑容;溫暖的祝福和問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們一起歡呼,分享每一次成功。用快樂(lè)的音符彈奏靈魂的樂(lè)章。我們與風(fēng)雨同甘共苦。每當(dāng)聽(tīng)到鳥兒的歌聲,樹葉的沙沙聲,我的心就越來(lái)越充實(shí)。走過(guò)腳下的草地,我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都是如此自然和舒適。
我的校園生活就像一條汩汩的小溪,歡快地流淌著,總是會(huì)出現(xiàn)晶瑩的波浪。抬頭是春,低頭是秋,滿月是畫,缺月是詩(shī)。我的校園生活在寂靜的歲月里點(diǎn)綴著生活的畫面,讓我的生活充滿了快樂(lè)和充實(shí)。
歲月留下印記,讓歲月在校園生活中留下我的愛(ài)痕。也希望大家心里的花更新鮮;愿每個(gè)人的陽(yáng)光更燦爛;愿大家笑得更甜;愿大家心中的祝福溫暖人心。讓我們帶著心中的一切,在這碧海藍(lán)天中拼搏,奮進(jìn),創(chuàng)造人生的最亮點(diǎn),創(chuàng)造更美好的明天。
校園時(shí)光作文 21
一聽(tīng)這名字,就讓人感到無(wú)趣,我也有同感,每次看這種文章簡(jiǎn)直就叫痛不欲生,看的我這么好脾氣的人都想把它刪了,自己寫一篇。然后,我就做了……
學(xué)校,一個(gè)讓學(xué)生看到就感到憂傷的詞語(yǔ),對(duì)于我這個(gè)住校生更是如此。每日不但要與損友斗智斗勇,還要與老師校長(zhǎng)斗智斗勇。在如此艱難的環(huán)境中,造就了我超強(qiáng)的心理素質(zhì)。不要一臉鄙視的看著我,往下看你就知道了。
至今記得在某個(gè)星期一的.升旗儀式上,我們親愛(ài)的校長(zhǎng)大人在做國(guó)旗下講話:“作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望。身體是革命的本錢……”所以?“所以從今天開(kāi)始,大課間女生跑三圈男生跑五圈。”說(shuō)完,校長(zhǎng)就一臉慈祥的看著在下面哀嚎的我們,然后愉快的補(bǔ)了句:“跑不好的班級(jí)要在其他班跑完回班后再重跑噢!”然后一臉愉悅離開(kāi),仿佛臺(tái)下的慘叫聲與他無(wú)關(guān)。也就是從那天開(kāi)始,每個(gè)大課間沒(méi)有嘻嘻哈哈的打鬧聲,只剩下:“啊啊啊啊!跑慢點(diǎn)啊!要上天堂了!”“天堂不收你哎。”“go die!”“嗷!腳扭著了!”“沒(méi)事,還沒(méi)掛面,繼續(xù)跑,掛了再說(shuō)。”果然,損友是無(wú)處不在。
這在學(xué)校里十分的常見(jiàn),像我這種嘴笨的人在一群損友的調(diào)教下已經(jīng)能跟他們對(duì)上幾句,比如我這人喜歡一個(gè)人自己亂跑,還不帶任何人。所以那群家伙就不爽了,不爽怎么辦?用嘴損啊!先是一謎之微笑,然后開(kāi)口:“小妞,一個(gè)人亂跑會(huì)被壞人拐走的,雖然我們承認(rèn)拐走你的人眼應(yīng)該是瞎了,但為了保證你的生命安全,所以以后亂跑要帶著我們一起哦。”我默默地忍住想打人的沖動(dòng):“帶你們?我覺(jué)得我生命安全更無(wú)保障,而且你肯定是第一個(gè)把我賣了的人一定是你們!”某些家伙一臉沉思狀,最后接受了這個(gè)理由。雖然成功推脫了她們,但我什么我覺(jué)得還是一陣憂傷,果然還是想把我賣了……
學(xué)校,可能真的很讓我害怕,但對(duì)于即將畢業(yè)的我卻有了另一種感覺(jué),可能是留戀吧,最后的一百多天,加油!
校園時(shí)光作文 22
時(shí)間過(guò)得真快,一周的校園生活不知不覺(jué)中就度過(guò)了。回想每一周的住校生活,每天重復(fù)著平淡卻又豐富的上課、學(xué)習(xí)、寫作業(yè),洗漱、睡覺(jué)、做內(nèi)務(wù)……但這種生活在我看來(lái),的確是有滋有味。
清晨,天剛蒙蒙亮,學(xué)校里就已經(jīng)開(kāi)啟了奮斗模式。每一個(gè)寢室的燈都不約而同地亮起來(lái),在生活老師輕聲的催促聲中,同學(xué)們睜開(kāi)惺忪的睡眼,伸著懶腰,打著哈欠,雖然還帶著一絲睡意,但我們一個(gè)激靈就起床了。整理好內(nèi)務(wù)之后,在班主任趙老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的`隊(duì)伍來(lái)操場(chǎng)上,站到我們班的位置上,隨著音樂(lè)的節(jié)拍我們踏著輕快的步伐,隨著激情的加油聲,我們邁開(kāi)有力的步伐奔跑在操場(chǎng)上,嘹亮的口號(hào)響遍了整個(gè)校園。
春天的清晨,陽(yáng)光也不睡懶覺(jué)了,當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光從地平線上升起時(shí),校園里早已傳來(lái)了朗朗的讀書聲。我們放聲誦讀,盡情吟誦,在整齊洪亮的誦讀聲中,一天的學(xué)習(xí)生活拉開(kāi)了帷幕。
經(jīng)過(guò)上午的四節(jié)課后,我們?cè)缫咽歉怪锌湛眨?dāng)鈴聲響起,我們排著整齊的隊(duì)伍急走到餐廳,這時(shí)候,吃午飯的心理已經(jīng)完全就緒,就等著狼吞虎咽了。
吃完飯,我們就回宿舍午休,午后的陽(yáng)光很溫暖,不知何時(shí)悄悄爬進(jìn)了宿舍,在陽(yáng)光的愛(ài)撫下,我們很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
午后的閱讀,下午的課活是我們最自由的時(shí)刻,也是我們表現(xiàn)自律的時(shí)候,同學(xué)們有的在看書,有的在寫作業(yè),不論做什么,都是那么認(rèn)認(rèn)真真,我們寫得是不亦樂(lè)乎。
到了晚上,繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)終于結(jié)束了。回到宿舍,活潑好動(dòng)的我們依然不肯老老實(shí)實(shí)地睡覺(jué),即將熄燈的時(shí)候,我們便悄悄地開(kāi)始了臥談會(huì)。在這個(gè)會(huì)議里,我們總是把一天里所見(jiàn)所感和最真實(shí)的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦兒說(shuō)出來(lái)……
幸福的一天就這樣過(guò)去了。
這就是我的校園生活,盡管每天看似平淡,實(shí)則幸福且充實(shí),快樂(lè)伴隨著我們,我們不孤單。
校園時(shí)光作文 23
歲月輕輕滑過(guò)指尖,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。此時(shí)此刻,百般回味,總有一些東西讓人刻骨銘心,難以忘懷。我的校園生活像是打翻的五味瓶,酸甜苦辣的滋味涌了出來(lái)。
酸
記得有一次考試,同桌的成績(jī)只有88分,我居然比他高了2分,由于同桌的成績(jī)一直名列前茅(好詞),他當(dāng)然不甘心。于是,他目不轉(zhuǎn)睛(好詞)地盯著她的試卷,并努力尋找還有沒(méi)有加分的機(jī)會(huì)。“說(shuō)不定老師看錯(cuò)題了呢。”他微笑著說(shuō)。終于,功夫不負(fù)有心人他眼睛一亮,繼而指著我的試卷,說(shuō):“你和我的答案一樣,為什么老師給你打勾,給我打叉,還白扣了我三分!”最后一檢查,才發(fā)現(xiàn)他的改錯(cuò)了,他91分,我90分,他又得意起來(lái),指著我的試卷錯(cuò)的地方,說(shuō):”你看你,那么粗心,連“斥”都能寫成“斤”,像你這樣粗心大意的人還想超過(guò)我,真是白日做夢(mèng)!“。他一邊驕傲地炫耀。他講完時(shí),我的心里酸溜溜的。
甜
一次,我報(bào)名參加了學(xué)校的校運(yùn)會(huì),我報(bào)了一百米來(lái)回跑。我信心滿滿地走上賽場(chǎng),體育老師的'哨聲響了,我心中的熱血立刻沸騰起來(lái),我的鞋底像按了彈簧,一下子就把我從出發(fā)點(diǎn)彈了出去。我的手腳都進(jìn)入了最佳狀態(tài),雖然我只跑了個(gè)第三,但我的內(nèi)心比吃了蜜糖還甜。
苦
六年級(jí)的第一個(gè)星期,我就明白六年級(jí)不是混得了的。因?yàn)樵缟狭c(diǎn)多就起來(lái),到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)有人比我來(lái)得更早,學(xué)習(xí)進(jìn)度有跟不上。放學(xué)時(shí)別人在玩,我還在寫作業(yè),面對(duì)堆積如山的作業(yè),我坦然面對(duì)。雖然我如此辛苦,但是最終我還是取得了優(yōu)異的成績(jī),真是苦中作樂(lè)(好詞)啊,不過(guò)每當(dāng)我晚上打著哈欠坐在學(xué)習(xí)桌前時(shí),還是覺(jué)得挺苦的。
辣
最讓我生氣的,要數(shù)我那個(gè)好惹事的同桌了。他總是打擾我學(xué)習(xí),我非常生氣,但我又奈何不了他,因?yàn)樗峙郑植缓糜梦淞鉀Q,所以每當(dāng)他煩我時(shí),我心里猶如吃了辣椒一般。
我的校園生活是多姿多彩的,真是值得我去品味啊。
校園時(shí)光作文 24
由于上個(gè)學(xué)期班里的同學(xué)很多都轉(zhuǎn)學(xué)了,我們宿舍的人不多了。第二個(gè)學(xué)期劉亞雄和他的宿舍內(nèi)的一個(gè)西安的同學(xué)來(lái)到了我們的宿舍。
我們相處了好久,那天西安的那個(gè)同學(xué)說(shuō)這里附近有個(gè)火鍋店很便宜,讓我們一起去吃個(gè)飯,我同意了。但是宿舍內(nèi)的很多同學(xué)沒(méi)有去。只有我,劉亞雄和那個(gè)西安的同學(xué)去了。
我們到了火鍋店,進(jìn)了里面我基本上沒(méi)有動(dòng),都是他們?nèi)ツ脰|西。西安的那個(gè)同學(xué)拿了很多酒說(shuō)道:“小七,就今天你逃不了,我要放倒你。”
我笑了笑道:“好呀,那我就舍命陪君子了,不過(guò)放心好了,我不會(huì)比你先倒的。”
西安的同學(xué)笑了笑道:“那好,夠意思!”就這樣,我和他喝了很多的酒,將我的肚子都喝得很漲。回到宿舍,在床上躺了一會(huì)剩下的事情我就不知道了。
我們吃了這次飯后,宿舍內(nèi)剩余的.同學(xué)終于也同意和我們一起再去吃頓飯了。
那天正好是一個(gè)同學(xué)的生日,生日那天吃飯免費(fèi),我們和他一塊去了。到了那里,我這次去拿了東西,過(guò)生日的那個(gè)同學(xué)吃了很少,我和西安的那個(gè)同學(xué)也喝了起來(lái),這次我喝的比上次還多,坐在那里,看著過(guò)生日的那個(gè)同學(xué)趴在桌子上面。
我笑道:“他怎么倒了,沒(méi)見(jiàn)他喝酒呀?”別的同學(xué)笑了笑,我們?cè)诨疱伒甏似蹋瑩u搖晃晃的走了出去。這次喝得多了,走起路來(lái)很不舒服。
半路上,劉亞雄和西安同學(xué)內(nèi)急,看了看四周,哪里有什么廁所呀。還好,前面有個(gè)網(wǎng)吧,他們走了進(jìn)去,好一會(huì)兒才出來(lái)。
我們笑了笑慢慢的向宿舍走去,到了宿舍我們個(gè)個(gè)裝著沒(méi)事,因?yàn)槿绻麡枪芸吹轿覀兒染茣?huì)不讓我們上樓呢。上了樓,回到宿舍我就躺倒了床上。
迷迷糊糊了好久,我總算醒了。口中感到十分的難受,我搖了搖宿舍內(nèi)的所有水壺,天呀!竟然連一點(diǎn)水都沒(méi)有。
我無(wú)奈的搖了搖頭,只覺(jué)的口中一干吐了出來(lái)。好在我吐的并不是那么的多。
第二天還照常上課,好在我休息了一個(gè)晚上。要不然被老班知道了,我就慘了。
校園時(shí)光作文 25
校園是夢(mèng)開(kāi)始的地方,那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因,我們都停課在家,讓我更加意識(shí)到了校園生活的可貴。
這不“叮鈴鈴”老師直播課的時(shí)間到了,打開(kāi)電視機(jī),聽(tīng)著老師那有些拘謹(jǐn)?shù)穆曇簦瑳](méi)有生動(dòng)有趣的內(nèi)容,只有一個(gè)人默默的聽(tīng)著。下課了,獨(dú)自坐在沙發(fā)上,那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……
我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時(shí)老師總是不時(shí)加入些有趣的`話題,每當(dāng)老師有問(wèn)題提問(wèn)時(shí),同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地回答。你看,我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時(shí)狡猾的同學(xué)們都知道他要提問(wèn)了,大家都高高的把手舉起來(lái),生怕舉手晚了沒(méi)自己的事了。一節(jié)課下來(lái),每個(gè)人都十分興奮,仿佛不是上了一節(jié)課,而是玩了一節(jié)課。
作業(yè)或者課上有一些難題,我們都可以找老師或同學(xué)解答,還記得范老師經(jīng)常說(shuō):“她最喜歡那種好問(wèn)的學(xué)生”。但是,私下有人卻認(rèn)為這句話太無(wú)聊了,耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論,可她卻還是時(shí)時(shí)不斷的提醒我們“”要多問(wèn)呀,不懂的一定要問(wèn)明白了,不要給自己留遺憾呀”,她的語(yǔ)氣總是那么懇切!“還有沒(méi)有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。
自習(xí)課上我們總是比賽著做題,看誰(shuí)最先攻克最難的boss。比賽中,同學(xué)們用上了吃奶的勁,一邊思考,一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!哈哈,你追我趕的真是不亦樂(lè)乎!
下課的鈴聲響了,幾個(gè)好學(xué)的同學(xué)立刻圍住了我們班的熱心小達(dá)人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué),下課后一起溜到操場(chǎng)上玩耍,那真的是一群青春飛揚(yáng)的我們呀……
此刻,外面春光明媚,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在向我炫耀,“我有自由,我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒(méi)有養(yǎng)分補(bǔ)給的樹,玻璃缸中的魚,籠中的鳥!何時(shí)才能恢復(fù)自由?重回校園,繼續(xù)那美好快樂(lè)的校園生活?
我愛(ài)我的校園。
校園時(shí)光作文 26
初中的校園生活是緊促而充實(shí),多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活,給我的人生增添了一份色彩。
人
“叮鈴鈴……”“下課了!”不知是哪位同學(xué)叫了一聲,其他同學(xué)也跟著和起來(lái),一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下,教室里立刻活躍了起來(lái),有的專心致志做作業(yè),有的在向老師探討問(wèn)題,有的在位子上休息,有的出去曬太陽(yáng),有的圍著講臺(tái)上看東西,有的在一起玩游戲,真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨著鈴聲的落下,我們又進(jìn)入到充滿知識(shí)的課堂學(xué)習(xí)。
情
今天,我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時(shí),我們都很傷心,我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開(kāi)始,我們都很開(kāi)心,直到鄭老師要走時(shí),我們那不爭(zhēng)氣的淚水涌了出來(lái),掛在我們的臉頰,一雙雙紅紅的眼睛,望著鄭老師,我們哭了,哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不舍,我們更不舍,我們一路從操場(chǎng)把鄭老師送到了等車的地方,我盯著他的.眼睛看,從他的眼里看到了一絲絲的不舍,看到了依戀。鄭老師他走了,但是他帶給我們的快樂(lè)時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)。
味
初中的生活是多味的,種種不同的味道交織成了我的快樂(lè)的校園生活。
體育節(jié)上,我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)大展身手,讓別班對(duì)我們刮目相看。大課間們?nèi)鄨F(tuán)結(jié),一起努力,拿到了第一名,當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心很高興,因?yàn)槲覀兊母冻鰶](méi)有白費(fèi),當(dāng)廣播里播出我們是第一名時(shí),我們?nèi)嗵似饋?lái),為自己喝彩,為自己鼓掌。我們高舉著班旗,昂首闊步的走出了操場(chǎng),我們一路上有說(shuō)有笑,心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道,咸咸的味道融合成的,那種甜甜的味道是那么美妙,那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
校園時(shí)光作文 27
我的初中生活在一所新學(xué)校翻開(kāi)了新的扉頁(yè),美好的未來(lái)之路向我展開(kāi)。我將要開(kāi)啟新的旅途,未來(lái)三年的時(shí)間匯成一本空白的書,等我去填進(jìn)未來(lái)的經(jīng)歷。不必說(shuō)那粗壯的樹干,光滑的石椅凳,遼闊的大操場(chǎng),飄紅的落楓;也不必去說(shuō)那艷麗的花朵,茁壯的小草,頑皮的麻雀在墻頭唱著悅耳之音。
僅僅是墻角的小小一塊,就有著無(wú)窮的美好。車棚內(nèi)的車子靜候主人的回歸,柵欄陪伴著車子的等候。車子下面,是不規(guī)則的石磚地面,那些細(xì)小的縫隙中,偶爾會(huì)冒出幾縷青草,還有著不知名的苔蘚植物。樹上有著豐茂的樹葉,葉子互相籠罩著,倘若你仔細(xì)觀察,葉子上有著復(fù)雜的脈絡(luò),拼成神秘的圖騰。
正進(jìn)校門時(shí),會(huì)有一堵墻在那里向你“微笑”。跑道被當(dāng)日的衛(wèi)生打掃人員整理得井然有序。風(fēng)輕輕的.拂過(guò)樹梢,嘩啦啦的聲音伴隨著落葉“舞動(dòng)九天”,也正是對(duì)應(yīng)了那句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”
再往前走走,學(xué)校的花池就出現(xiàn)在你的視野內(nèi),池中栽種著不同的花期的花,在不同的時(shí)期,你都能看到它們傲人的身姿玉立在花池中,艷麗的容貌使人憐憫更加。樹也一樣如此,枝繁葉茂而蒼翠欲滴,鳴蟬在樹葉中長(zhǎng)吟,一切不都顯示出生命的氣息?
學(xué)校的大操場(chǎng)是一個(gè)美麗的地方,在這里,同學(xué)們課間玩鬧,大課間時(shí),同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,排成各個(gè)班級(jí)的方陣,沿著操場(chǎng)邁起了堅(jiān)定而整齊的步伐,鍛煉著為學(xué)習(xí)而勞累的心靈。一圈又一圈,我們的步伐震動(dòng)著操場(chǎng),同時(shí)也震撼著人們的心,我們邁動(dòng)腳步,呼喊著剛正不阿的口號(hào),旗桿上的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng),盡顯我們學(xué)子的颯爽英姿!
我的校園是一個(gè)充斥著傳奇色彩的地方,他沒(méi)有許多東西,但也多了許多東西,他沒(méi)有大宮殿式的富麗豪華,但也帶給我予溫暖。我的校園是美好的,它那美麗的風(fēng)光帶給我生活的極大部分的需要,使我自豪及光榮。
校園時(shí)光作文 28
不知何時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓門口的樹上出現(xiàn)了一岔黑黝黝。我之前是吃過(guò)它的,味道香甜,雖然我現(xiàn)在能想起的只剩一些零零散散的碎片,但是它卻像一位老熟人一樣,每次相見(jiàn)都有著一種不可描述的親切感。
以前,我只見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)在地上的它,在樹上的還是第一次見(jiàn)到。尤其是在和那棵百年老樹的對(duì)比下顯得尤為突出,看見(jiàn)的時(shí)候讓我感覺(jué)稀奇得很。我猜,它應(yīng)該是被哪個(gè)大大咧咧的小伙子不經(jīng)意間把種子掉在了地上,又被秋風(fēng)輕輕的送上去的吧。
坐在窗邊的那一周,我總能望著它發(fā)呆。它雖小巧,卻帶著很多美好的象征。
它是生命的象征,也是生命的起點(diǎn)。在無(wú)數(shù)次磕磕絆絆的日子里,我總是喜歡呆呆地眺望它。短時(shí)間的發(fā)呆一般都是因?yàn)楸慌匀梭@擾而匆匆了結(jié),但長(zhǎng)時(shí)間的.不同,無(wú)人打擾時(shí)就好像到了另一個(gè)平行世界,在那個(gè)世界里只有我和它。
它是少女的心結(jié)。若是讓我比擬,它就大概就是李白寄給王昌齡的明月,像一個(gè)心情樹洞,幫那個(gè)心頭縈繞著憂愁的我排解開(kāi)所有煩惱,只不過(guò)我不寄給別人,只存留在它那里罷了。
它身上鐫刻著堅(jiān)韌,就算上面是鐵打的牌子也不放棄生長(zhǎng)。因?yàn)樗溃灰蛳卤銜?huì)被秋風(fēng)無(wú)情地吹斷它的腰。它雖進(jìn)退兩難卻還在凌亂的風(fēng)中艱難的存活。
人不也該如此嗎,上面的困難也許打不易打破,但我們也決不會(huì)輕易放棄。因?yàn)槲覀冎乐灰澙沸菹⑽覀儽銜?huì)失去控制,也許這樣努力后不會(huì)成為魯迅,但定不會(huì)淪為那被風(fēng)折斷的樹枝。
最近的秋風(fēng)把天氣吹涼了。路邊的樹葉也漸漸變黃了,只記得離校之前,教室的窗戶上新貼了一層看不到外面的白紙,幫我斷了在教室里再次遠(yuǎn)望它的念想。只記得最后一次欣賞它的時(shí)候果子已經(jīng)成熟大半了。
希望再相見(jiàn)時(shí),那些綠色的羞澀會(huì)被秋風(fēng)喚醒。我會(huì)穿著厚厚的外套去看你,感受一下真正的秋天。我相信你也定會(huì)不負(fù)眾望地成熟,我也不負(fù)韶華,努力地去成長(zhǎng),努力長(zhǎng)大,努力地成為一個(gè)更好的自己。
校園時(shí)光作文 29
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂(lè)的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的.同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,我愛(ài)著難忘的校園生活。
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回憶自己校園時(shí)光的文案280句09-05