護(hù)樹(shù)節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的護(hù)樹(shù)節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護(hù)樹(shù)節(jié)作文1
生活中，有很多人都亂砍樹(shù)木，讓許多森林都沒(méi)有樹(shù)了。
有一次我看到一本書(shū)，看到一個(gè)叫農(nóng)夫和橡樹(shù)的故事。故事主要講了有一個(gè)農(nóng)夫，他想去砍些樹(shù)做柴火。他看見(jiàn)有一棵很大的.橡樹(shù)，周?chē)且恍┬?shù)苗。他正要砍大橡樹(shù)時(shí)，大橡樹(shù)讓他不要砍，說(shuō)是因?yàn)榭沉舜笙饦?shù)就沒(méi)有樹(shù)了，讓農(nóng)夫用家里的籬笆當(dāng)柴燒。于是農(nóng)夫走了。第二年，農(nóng)夫又來(lái)砍樹(shù)了，但大橡樹(shù)又讓農(nóng)夫用家里的木頭當(dāng)柴燒，于是農(nóng)夫又走了。之后的每一年，農(nóng)夫都要去砍樹(shù)，但大橡樹(shù)總是讓農(nóng)夫用家里的東西當(dāng)柴燒，于是大橡樹(shù)后面長(zhǎng)出了一片茂密的森林。
讀完這個(gè)故事時(shí)，我想：如果我們每個(gè)人都不亂砍樹(shù)木，像故事中的農(nóng)夫一樣善待自然，那該有多好�。∫�?yàn)槿绻@樣的話(huà)，就不會(huì)再有沙塵暴了，而且空氣也會(huì)更加清新，所以，我想設(shè)立護(hù)樹(shù)節(jié)這個(gè)節(jié)日。
我希望在這個(gè)節(jié)日里，我能夠看到人們都在護(hù)樹(shù)，讓空氣變得更加清新，更希望整個(gè)太倉(cāng)都能夠種滿(mǎn)綠樹(shù)，讓整個(gè)太倉(cāng)都能夠充滿(mǎn)清新又新鮮的空氣，并且以后永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴。
護(hù)樹(shù)節(jié)作文2
在春暖花開(kāi)的日子里，我們盡情地享受著鮮花小草給我們帶來(lái)的芬芳，但我們千萬(wàn)不能忘記，我們也要植樹(shù)種花，為優(yōu)化環(huán)境做貢獻(xiàn)。
今年3月底，學(xué)校開(kāi)展了科技節(jié)系列活動(dòng)，動(dòng)員大家為植樹(shù)活動(dòng)積極行動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們熱情高漲，有的從家里拿來(lái)了廢報(bào)紙，有的拿來(lái)了舊雜志，還有的拿來(lái)了舊卡紙。大家把這些廢舊物品集中起來(lái)，賣(mài)給廢品收購(gòu)公司，換取了42.1元人民幣。我們班用這些錢(qián)買(mǎi)來(lái)了7盆花木。我們將這7盆植物放在教室后櫥的臺(tái)面上。鄧澤媛同學(xué)迅速組織了一個(gè)護(hù)綠小組，同學(xué)們負(fù)責(zé)每天給植物澆水。下課的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)三三兩兩地聚集在一起，觀看這些植物，議論這些植物，為我們班的校園生活增添了幾分生趣。
此外，在自然課的時(shí)候，杜老師教我們種洋蔥，四人一組，我們班分成10組，種了10盆洋蔥，有的水種，有的土種，10盆洋蔥整整齊齊地排在后櫥上，供我們觀賞。
這些植物給我們帶來(lái)了勞動(dòng)后的喜悅，讓我們懂得種植綠化的重要性，也感受到照顧花草是不容易的，希望大家愛(ài)護(hù)植物，努力當(dāng)好護(hù)綠小能手！
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