動(dòng)力優(yōu)秀作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的動(dòng)力優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)力優(yōu)秀作文1

　　當(dāng)我拿著一張全班語文第一的考試卷時(shí)，同學(xué)們投來了驚奇慕艷的掌聲，連老師也投來了贊許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我今天的成功！

　　記得前不久，老師用冰冷的語氣叫我去講臺(tái)前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴(yán)厲的目光逼得我不敢直視：”xx,你是怎么考的，才考了這么點(diǎn)分？”

　　我慚愧的低下頭，那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么醒目刺眼。自責(zé)、愧疚、無奈的心情一起涌上心頭，心中充滿了“難道我努力學(xué)習(xí)就真的沒有回報(bào)嗎”的惆悵。

　　我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發(fā)現(xiàn)：天依舊是那么的藍(lán)，而陽光依舊是那么的燦爛。盡管這分是是那么的不盡人意，使我低落，但是，未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！面對(duì)挫折，只有直接面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，才能有一個(gè)燦爛的未來。從今往后，我一改以前的做法，我本認(rèn)為認(rèn)真翻閱書本，弄懂不會(huì)的問題，查漏補(bǔ)缺，理清錯(cuò)題……是很簡(jiǎn)單的，但實(shí)在是知易行難，那小小的理清錯(cuò)題就成了我一個(gè)大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無從下手，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地翻閱。我這才發(fā)現(xiàn)，我語文學(xué)習(xí)不好，是原來我自以為我懂，其實(shí)我還是么都一知半解，似會(huì)非會(huì)。是啊，沒有在語文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收獲成功？漸漸地，那窗外誘人的鳥叫不再是大自然對(duì)我的召喚，而是對(duì)我的一種考驗(yàn)，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對(duì)我的吸引，而變成了一種對(duì)我的鞭策，一種前進(jìn)的動(dòng)力。我不斷的為自己設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成后又向著更高峰起挑戰(zhàn)……在這樣的“鞭策”下，我終于取得了今天的成績(jī)。望著同學(xué)們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我今天的成績(jī)。

　　是啊！未曾經(jīng)歷泥濘小徑的挑戰(zhàn)，怎能知道陽光大道的平坦：未曾經(jīng)歷暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，怎能知道風(fēng)和日歷的明媚：未曾經(jīng)歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之后的欣喜！

　　這只是一個(gè)小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會(huì)逃避，我會(huì)直面挫折，不斷挑戰(zhàn)，讓挫折成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會(huì)書寫的更精彩！

動(dòng)力優(yōu)秀作文2

　　人的生命是短暫的，但是因?yàn)闀�的存在，人生才活得更精彩�?/p>

　　——題記

　　在無邊無際的大海中，有一艘小船推開波浪，勇敢地面對(duì)一切；在一片烏黑的瓦屋中，有一根蠟燭點(diǎn)亮自己，用火光照亮自己的人生；在荒無人煙的土地上，有一朵百合花在綻放自己，用鮮艷的花朵來面對(duì)生命。它就是書，盡管自己有多大的不足，書也會(huì)毫無怨言的為你打開書的天空，走進(jìn)人們心中。

　　小時(shí)候，我就是一個(gè)不起眼的小女孩，經(jīng)常在一個(gè)角落哭泣，心中不禁想：我一定是太多缺點(diǎn)了，要不怎么沒人跟我玩呢？望著一群小朋友在盡情的玩耍，我總感覺我是多余的，心中就感到一些自卑。

　　那一天，我在草地上走的時(shí)候，忽然有一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西在我眼前出現(xiàn)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那居然是一本書！我的發(fā)現(xiàn)就如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的時(shí)候得那樣興奮。我天天離不開書，津津有味的讀著書，仿佛自己是書中的一員。

　　一次，當(dāng)我放學(xué)后，我馬上拿起一本書，在回家的路上看。書中有動(dòng)人的情節(jié)，也叫我們不同的道理，有愛，愛在生活中是處處浮現(xiàn)的，讓我想到叢飛，叢飛一生不斷地為人民作貢獻(xiàn)，把自己的生命獻(xiàn)給人們；有友情，友情是你和朋友之間不離不棄的深厚情誼，讓我想到朋友，當(dāng)我遇到困難時(shí)，會(huì)伸出援助之手。書中的事情讓我想到了很多……

　　天漸漸變黑，雨水在我頭上滴了一滴，兩滴，三滴……我毫不知覺，手里人看著書，雨越下越大，我就越來越入迷，仿佛對(duì)外界脫離了關(guān)系，自己的心已經(jīng)不在這里了．

　　當(dāng)我回到家中，只聽媽媽尖叫一聲，我才回到現(xiàn)實(shí)生活中．原來我的衣服，頭發(fā)，鞋子已經(jīng)濕透了，就像落湯雞．包括書已經(jīng)被雨淋的字都變得模糊了，書頁也已經(jīng)變得焦黃了．可當(dāng)我看到書本變樣時(shí)，毫不顧及自己的衣服，趕緊用抹布輕輕地擦著書．雖然我因此而發(fā)燒，可我卻很開心，因?yàn)槲以跁�中學(xué)到了很多東西，比什么都重要，包括生命．

　　從古往今，好讀書的人多不勝數(shù)，古有頭懸梁，錐刺股；今有讀書破萬卷，下筆如有神．魯迅是我們皆所通知的大文豪，他一生創(chuàng)作了許多文章和翻譯了許多名作，為什么他能這么成功？不僅來源于他常讀書，還來自于他的努力，勤奮．我們要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，讓它留芳百世，永垂不朽．

　　讀書好，讀好書，好讀書！

動(dòng)力優(yōu)秀作文3

　　在我們步履維艱時(shí)，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無私的幫助。

　　在我們孤單落寞時(shí)，親情是最真誠(chéng)的陪伴，給予我們無限的溫馨。

　　在我們迷茫彷徨時(shí)，親情是最清晰的路標(biāo)，給予我們無窮的力量。

　　親情，是風(fēng)雨中伴我航行的遠(yuǎn)帆，無論遇到什么困難，不離不棄。

　　親情，是海上明亮的燈塔，在我迷茫時(shí)，指引我前進(jìn)的方向。

　　親情，是慰藉我心靈的雞湯，無論受了什么委屈，總能給我溫暖。

　　親情，就在眉眼的顧盼間，淺淺的微笑間，聲聲關(guān)懷中，潛滋暗長(zhǎng)。

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)普普通通的家庭，父母對(duì)我的愛普通像空氣一樣甚至讓我忽略了它的存在，但有一件事，改變了我原有的這個(gè)想法。我在高一那年的暑假快要來臨的時(shí)候，準(zhǔn)備和幾個(gè)同學(xué)一起去外地補(bǔ)習(xí)專業(yè)課，給家里打電話時(shí)，電話響了好久才接通，可接電話的并不是母親，而是舅舅。因?yàn)椴皇悄赣H接的電話，我簡(jiǎn)單說了兩句便掛了，舅舅并沒有多說什么。到了放假的前一天，我給母親打電話，心里在默默念著：這次一定要接啊，一定要接啊……當(dāng)電話里的嘟嘟聲響了一遍又一遍，我快要放棄時(shí)，電話通了，里面?zhèn)鱽砟赣H虛弱的聲音，我急忙問：“媽，出什么事了？”母親卻說：“傻孩子，媽在家能出什么事。”我聽得出母親的話說得很勉強(qiáng)，可是她卻不給我細(xì)問的機(jī)會(huì)，就岔開了話題問我有什么事，我把握的假期安排告訴了母親，家里一向支持我的學(xué)習(xí)，母親一聽說我要外出學(xué)習(xí)很快就回答我：“去吧，去吧，現(xiàn)在累點(diǎn)，以后生活會(huì)好點(diǎn)。你放假回家去姥姥家吃飯，你胃不好，別餓著……”

　　回到家后聽姥姥一說，才知道母親因?yàn)檐嚨溩×嗽骸Ｔ谌メt(yī)院的路上，就在想母親被車撞了，還擔(dān)心我的身體，知道我在學(xué)校有考試，就不讓舅舅告訴我家里出事了。到醫(yī)院，我跟母親說，我不去補(bǔ)課了，在家照顧你。母親聽了很反對(duì)地說：“學(xué)習(xí)是一定要去的，家里的事你不用管，只是你自己把東西收拾好，我也不能送你，你沒出過遠(yuǎn)門……”，聽到這些，我的眼淚止不住地流了下來。后來，我去石家莊的路上，母親給我發(fā)了好幾條短信，讓我照顧好自己，別太累……母親躺在醫(yī)院的病床上，強(qiáng)忍著疼痛，還不忘給我發(fā)短信囑咐我，這是怎樣的愛啊！

　　親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下快樂；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

　　親情，是生命永恒的動(dòng)力。

動(dòng)力優(yōu)秀作文4

　　心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈似一顆顆耀眼的鉆石，那么平凡，在愛的世界里，散發(fā)出五彩的光......

　　以前，我一直歧視那些缺少腳的人，認(rèn)為他們是有缺陷的，但是自從看了第七屆殘運(yùn)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，他們也跟我一樣，在同一個(gè)大地里吸收大地的“雨露”，沐浴陽光，努力奮斗，去完成自己的理想。

　　據(jù)新聞里說：“一位失去雙腿的老爺爺，每天靠著輪椅去街上賣報(bào)，每天忍著難受，甚至連手上的泡全部長(zhǎng)滿，人們仿佛看了他那樂于助人，無私奉獻(xiàn)的心，就伸出愛心之手去買他的報(bào)，有些人感覺好奇，干了這么多年的賣報(bào)，裝只假腳很容易，為什么不裝呢?一個(gè)青年人跟蹤了他，那位老爺爺走到了一條小巷里，忽然停了下來，吹了幾聲哨子，從墻后走出一個(gè)乞丐，他把錢輕輕的放在乞丐的碗里，沖了他笑了笑，搖著輪椅走開了。

　　殘疾打不垮，困難磨不破，就這樣，他堅(jiān)持了下來，忍著一切難受，掙錢給那些乞丐，他用自己的汗水澆灌出了一朵朵盛開的愛心之花。

　　我覺得，日常生活中不應(yīng)該漠視殘疾人的困難，而是及時(shí)拿出愛的種子，盡情潑灑，讓愛心之花盡情發(fā)芽。只要對(duì)殘疾人多一份對(duì)平常人的愛，只要對(duì)殘疾人多一份對(duì)平常的關(guān)心，這樣才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

　　他們雖然殘疾了，但對(duì)自己的夢(mèng)想始終沒有改變，沒有放棄。當(dāng)一名喜愛跳舞的姑娘失去雙腿的那一刻，她沒有喪氣，反而更加堅(jiān)強(qiáng)了，把輪椅當(dāng)做自己的雙腳，來展現(xiàn)自己的美，當(dāng)一名音樂失去雙手時(shí)，他也沒放棄，而是用自已的雙腳來完成自己的夢(mèng)想。

　　沒有努力付出又從何而來的成功呢?沒有失敗的痛苦又從何而來的成功喜悅?為自己的夢(mèng)想付出了許多汗水，希望他們的汗水沒有白流。

　　雖然他們?cè)谖覀冋�常人心中很不起眼，但他們的�?jiān)持不懈，面對(duì)困難不罷休，不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的克服心是那么大，因?yàn)樗麄儫o論跌倒多少次，都會(huì)從跌倒的地方爬起來，經(jīng)過這樣一次又一次的考驗(yàn)，他們不會(huì)再失敗......

　　在愛的世界里，愛折射出了五彩的光，讓我們都付出自己的一點(diǎn)愛，讓愛照亮人生角落的黑暗，把困難轉(zhuǎn)化為力量。

動(dòng)力優(yōu)秀作文5

　　萬能的造物主，造就了蕓蕓眾生，也造就了千奇百怪的興趣，這些興趣的精靈們督促著每一個(gè)人為了夢(mèng)想而上下求索。

　　淵博的學(xué)者說：“興趣是人生最好的老師，只要有了興趣，誰不怕一門學(xué)門研究不透。”在此言指導(dǎo)下，愛迪生為了光明而矢志不渝地踽踽獨(dú)行；牛頓為了萬有引力定律而孜孜不倦的引導(dǎo)定律；朱光亞為了核武器而不畏艱難地攻克難關(guān)。文學(xué)學(xué)者因?yàn)榇搜詣?chuàng)建了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的生動(dòng)比喻；創(chuàng)建了“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”的貼切比喻；創(chuàng)建了“無一日不讀書”的佳話。

　　偉大的藝術(shù)家說：“興趣是通往藝術(shù)殿堂的偉大途徑。”貝多芬受此影響，沉醉于《命運(yùn)交響曲》的韻律中，不能自已；張擇端受此言影響，陶醉于《清明上河圖》的車水馬龍，人頭攢動(dòng)的景象中，開懷大笑；齊白石老人受此影響，走進(jìn)到蝦的海洋，覺的自己似乎與其共舞。

　　勤奮的工人說：再漂亮的詞話都難以形容產(chǎn)品做出時(shí)的痛快。“王進(jìn)喜對(duì)于此言感受頗深，為了開通中國(guó)第一個(gè)油井的偉大興趣愛好，高喊”北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪是炒面，天南海北來會(huì)戰(zhàn)，誓奪頭號(hào)大油田。“干！干！干！”和“可少活二十年拼命也要拿下大油田！”因?yàn)榕d趣，使其成為新中國(guó)響當(dāng)當(dāng)?shù)念^號(hào)“鐵人”。

　　無論是勤勞的工人，偉大的藝術(shù)家，淵博的學(xué)者乃至三百六十行的'各式各樣的人們，都因?yàn)榕d趣成就了不朽的人生，然而如今“興趣”卻在變味，甚至令人嗤之以鼻。

　　無數(shù)的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽冃∩�初，將一個(gè)個(gè)所謂命運(yùn)強(qiáng)加給孩子們，原本喜愛圖畫的孩子，被迫學(xué)架子鼓鋼琴等寵然大物，家長(zhǎng)培養(yǎng)興趣是對(duì)的，可是他們卻與孩子們的愿望背道而馳，其結(jié)果只能是事倍功半。

　　俏把人生比作一輛嶄新的汽車，而興趣就是人生的馬達(dá)，它鞭策著第一個(gè)人趕緊啟動(dòng)；俏把人生比作一股兇猛的海浪，而興趣就是人生的地震，它不斷促使著每一個(gè)人趕緊上前。無論是貝多芬，還是愛因斯坦，王進(jìn)喜等都由興趣成就了足民彪炳史冊(cè)和功業(yè)。同樣面對(duì)著如今卷帙浩繁的書籍，我們不應(yīng)等山過來，而應(yīng)“山不過來，我就過去。”主動(dòng)請(qǐng)纓，用興趣去學(xué)習(xí)每一科目吧！

動(dòng)力優(yōu)秀作文6

　　生活中有各式各樣的壓力，考試是一種壓力，學(xué)習(xí)是一種壓力，找工作是一種壓力，貧窮是一種壓力，沒有辦法選擇承受那一種壓力，但是我們可以決定用那一種方式去面對(duì)壓力，但是我們可以決定用哪一種方式去面對(duì)壓力。

　　一、壓力—?jiǎng)恿?/strong>

　　在日本有一個(gè)流傳很廣的故事：古時(shí)候日本漁民出海捕鰻魚，因?yàn)榇�小，回到岸邊時(shí)鰻魚幾乎都死光了。但是，有一個(gè)漁民船上的各種捕魚裝備以及盛魚的船艙，和別人的都完全一樣，可他的魚每次回來都是活蹦亂跳的，他的魚因此賣的價(jià)錢高過別人幾倍。沒過幾年，他就成了大富翁。后來他身染重病，不能出海捕魚了。他才把這個(gè)秘密告訴他的兒子；在盛鰻魚的船艙里，放進(jìn)一些鯰魚，因?yàn)轹狋~和鯰魚生性好咬斗，為了對(duì)付鯰魚的攻擊，鰻魚也被迫竭力反擊。在戰(zhàn)斗狀態(tài)中，鰻魚求生的本能被充分的調(diào)動(dòng)起來。所以就活了下來。

　　漁民還告訴他的兒子，鰻魚死的原因是，它們知道被捕住了，等待它們的只有死路一條，生的希望破滅了，所以在船里過不了多久就死掉了。

　　這就是自然生態(tài)的奧秘之處，當(dāng)鰻魚面對(duì)天敵時(shí)，警戒心倍增而求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚的威脅侵?jǐn)_，而加強(qiáng)了對(duì)運(yùn)送過程的適應(yīng)力，存活率反而提高。

　　二、壓力=提升自身價(jià)值

　　買過豆芽的人都知道市售的一般比自家種的堅(jiān)挺壯碩，爽脆可口。其秘訣僅在于砧板，都知道在豆芽菜上放一塊砧板，讓豆芽菜受到成長(zhǎng)阻力，歷經(jīng)這種成長(zhǎng)過程的豆芽菜長(zhǎng)相不凡，行情也不錯(cuò)。你想想看，我們百般種的呵護(hù)還來不及，哪兒啥得“摧殘“它們。可是我們費(fèi)盡心思照顧的豆芽菜，竟輸給在困境中奮發(fā)向上的豆芽菜。其實(shí)這是一種自然法則。在壓力下奮斗可以提高自我的能力與價(jià)值。

　　其實(shí)，面對(duì)壓力，我們不必怨天尤人。古人云：“天降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨“，壓力是對(duì)我們?nèi)松�的考�?yàn)。若每天活在無壓力狀態(tài)中，我們并不會(huì)感覺到舒適滿意。所以當(dāng)壓力來時(shí)，別著急抱怨想想看，壓力不也是一種激發(fā)斗志，提升自身價(jià)值的方式嗎？

動(dòng)力優(yōu)秀作文7