【實用】期末總結(jié)作文匯總6篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的期末總結(jié)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期末總結(jié)作文 篇1
今年,我語文進步比較大。原來閱讀是我的弱項,現(xiàn)在有了很大的進步,這都離不開王老師的淳淳教導(dǎo)。我是杭州少年宮文學社成員,今年11月我獲得杭州市中小學生藝術(shù)節(jié)文學采風征文比賽小學組“網(wǎng)絡(luò)新銳獎”。我喜愛文學亦愛語文,希望在以后的日子里能繼續(xù)努力爭取獲得更大的進步。
我喜歡數(shù)學,但比較懶惰。幸虧有翁老師的不斷鞭策,才有我進步的空間。我參加了學校的奧數(shù)社,也參加了少年宮1+1俱樂部。今年在數(shù)學這一領(lǐng)域里我收獲多多:如A、20xx年全國第十屆“走進美妙的數(shù)學花園”青少年展示交流活動——數(shù)學建模小論文評選中榮獲二等獎,B、20xx年全國第十屆“走進美妙的數(shù)學花園”青少年展示交流活動——趣味數(shù)學解題技能展示總決賽中榮獲二等獎,C、20xx年 “綠洲杯”知識競賽中榮獲小學數(shù)學思維訓練六年級組三等獎,D、20xx國際青少年數(shù)學競賽選拔賽浙江省二等獎,E、20xx第十三屆“中環(huán)杯”思維能力訓練活動選拔賽二等獎,F(xiàn)、第xx屆杭州市小學生數(shù)學“挑戰(zhàn)杯”六年級二等獎。
我愛英語,今年積極準備明年的劍橋英語三級考試。我會堅持學習英語,為以后的'出國留學做準備。
藝術(shù)方面,我積極參加學校的各項文藝活動,今年還順利通過浙江音樂協(xié)會的聲樂七級考評。
體育一直是我的長項。我喜歡足球、籃球、乒乓球,愛跑步爬山游泳,我可是校籃球隊的主力成員。金老師還說我是校籃球隊的隊長。我知道有了好身體才有其他成功的基石,我會繼續(xù)加強鍛煉的。
我還積極參加校外活動,今年參加了杭州少工委的“我驕傲我是中國人”活動,到現(xiàn)在為止我已經(jīng)取得了六張卡了。我還獲得了A、20xx年9月15日杭州市少先隊第十三期校外爭章活動中獲得“校外活動特長”章,B、20xx年杭州市少先隊第十一期校外爭章活動中獲得“校外實踐技能(紅領(lǐng)巾志愿者)”章,C、20xx年9月15日杭州市少先隊第十三期校外爭章活動中獲得“文學特長章”章,D、20xx年9月15日杭州市少先隊第十三期校外爭章活動中獲得“小記者特長”章。
經(jīng)過一個學期的努力,我這次期末考試考了班級第6名,年級18名,但我感覺我沒有發(fā)揮好,未盡力,我感到很后悔,我完全有能力能考得再好些。吃一塹長一智,希望下學期在老師的幫助下我能有更大的進步。
期末總結(jié)作文 篇2
今天,提心吊膽的期末考試成績發(fā)下來了。嗯!這次我考得還不錯,但是,錯誤的地方還是讓我慚愧不已。現(xiàn)在,我就對本次期末考試做一下總結(jié)。
語文:
我的語文成績,在總的分數(shù)中還是名列前茅的。
錯題,主要集中在閱讀理解上。雖然只有兩處,但錯的地方也實在是可惜。
課外閱讀題中有一道小題,是讓我們寫作者主要在文中描寫了哪幾種景物,而我,關(guān)鍵是沒好好理解“主要”這個詞。所謂“主要”,必須得是作者對這種景物進行過特意的、生動的細節(jié)描寫。結(jié)果可好,我把不主要的景物——“山巒”也給生生地“拽”了出來。我滴天啊!這世界太悲慘了,人家作者只是在走進大門時的一跳望,順便領(lǐng)略一下而已,我怎么就糊涂地把“山巒”當做主要描寫對象給填上了呢?如果這樣的話,那“樹”、“游人”豈不也要一并算在內(nèi)?唉!真是“粗中有細”啊!
其次,這個短文中的最后一段提到了“花壇里”,作者又描寫,說明了花的美麗芬芳。而我,竟把“花壇”給填加上了。花壇,之所以稱為“花壇”,不還是由無數(shù)朵花組成的海洋嗎?況且作者還對各種各樣的花做了細致描寫。所以,應(yīng)填寫的景物是“花”,而不是“花壇”。
好無奈哦!我的語文只錯這兩個小空空,結(jié)果與滿分擦肩而過,還導(dǎo)致老媽一頓痛批。看來,這充分審題、理解問題的能力還需大大加強!
數(shù)學:
當我緩緩看卷子時,嚇!氣炸我也!氣炸我也!
我錯的竟是一個統(tǒng)計的填空題。人家提問的是看了“折線形統(tǒng)計圖”,天氣的總體變化情況是( )。天不助我也!我當時沒有仔細審題,忽略了“總體”二字。總體的變化情況應(yīng)該是上升,而不是像我那樣分步來做。
我看著錯題,錯題卻不看我,悶頭氣憤地說:“哼,連我都不會,我明明寫的是“總體”,你還把我分割了,分成了階段形勢的!”實在是我太大意,私自給改變了題的模式。唉!你說,這又能怨誰呢?
聽著媽媽對我的講解,再呆呆地看著自己的錯題,這心里真不是個滋味!我痛下決心,以后做題一定要認真審好題,理解好題意,一步步去全面思考,萬不可再忙中出錯!
英語:
這次期末測試的英語卷子,還是比較簡單的。但是不幸的消息我還是要跟您說,我還有錯題。
我一共錯了兩個,全在筆試部分上。第一個,題目讓選擇同類的發(fā)音,對的打“√”,錯的打“×”。我錯在“nose”和“hot”這兩個單詞上,它倆本不是一樣的發(fā)音,我卻寫成了“√”。
大家通過對比就會發(fā)現(xiàn),它們都有“o”這個字母。而“nose”的“o”與“hot”的“o”讀起來可是天壤之別,但我當時不知是如何的讀法,把人家“nose”中的“o”,錯誤地讀成了“hot”中的“o”。就這樣“大意失荊州”,可悲可嘆啊!
另一個錯題更為可笑,是一個看圖題。圖片中,一位老師把題寫在黑板上,然后指著黑板,看著書給同學講課。下面的那位同學本來是在看著黑板,聽老師講課,而我錯誤地以為這個同學在低頭看自己的書。結(jié)果人家的問題“I can see board”本應(yīng)是對的,我卻給判斷成錯的了。
我痛苦不堪,臉上迅速形成了一個“囧”字。哎!都是“粗心惹的`禍”,不改真是不行了!
這就是我對這次期末考試的總結(jié),而同時我更要進行深刻的反思。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己不但有著粗心、馬虎的壞毛病,而且審題和理解問題的能力還非常的欠缺。所以,我決心要堅決去掉馬虎的壞習慣,還要利用好假期的寶貴時間,大量閱讀不同種類的課外書籍,擴展自己的知識面,提高自己理解問題和分析問題的綜合能力。爭取在下一次的考試中,取得更好的成績!
期末總結(jié)作文 篇3
小學的最后一篇課文也被我們攻克了。至少對我來說,我是受益匪淺的了。在這本語文書中,我也評出了最喜愛的課文和最有意義的課文,他們分別是:
《可愛的中國》,是我最喜歡的課文。它描寫的是當時那個備受欺凌的中國,作者抒發(fā)了他的愛國情懷,和極度渴望未來的中國強盛的心愿。如今我們就生活在這樣的環(huán)境中,只是,我們要相信中國將會更加強盛!也許你向往外國的生活,那么,你一定是看上了外國的優(yōu)點,為什么不能讓我們塑造更美好的未來呢?
誰敢說他的人生路上沒有坎坷?我們遇到的困難千千萬萬,唯有跨過這道坎的人才能發(fā)出萬丈光芒。不經(jīng)歷風雨的.沐浴,就不可能有彩虹般的一生。風來吧,吹不滅我的青春之火;雨來吧,澆不了我的宏偉之志!這,是最有意義的課文;這,是青春的戰(zhàn)歌;這,就是《我們上路了》
至于我最喜歡的學習方式,就是開放的,有競爭性的學習,如小組比賽等,而且是思維及快速的,腦袋都是越用越靈活的哦!
期末總結(jié)作文 篇4
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期已經(jīng)結(jié)束,在這一個學期里我經(jīng)歷了許多,有快樂也有辛苦。
記得政治書里有句話是這樣說的,“在中學階段學習是我們的重要任務(wù)”,而我這一學期的學習那是波濤起伏,有洶涌的'時候也有平靜的時候。
先說說我的第一大弱項——歷史,在這一學期里我們測了四次歷史,成績就不說了,那是一言難盡啊,雖說分數(shù)是一次比一次“進步”,可還是很差。于是便自我評價了一下,發(fā)現(xiàn)其主要原因是知識點記得不牢固,還有一點小原因是試卷上的材料題理解不透,在寒假里我一定要在這兩個方面多補一下漏缺。
再說一下,這學期我進步最大的科目把數(shù)學,因為剛開始上初中的題都稍微簡單點兒,也不怎么費腦子,所以第一次月考的成績不錯,但一到后面內(nèi)容越來越難,再加上我上課有些分心,期中考試成績一下子拉了下來,差一點就考個不及格,因為這次考試媽媽狠狠的吵了我一頓。后來又是讓我刷題又是復(fù)習,把我的數(shù)學一下子提了上去,考到了100以上。
最后說一下英語吧,在小學我的英語簡直差到了極頂,什么程度?只會說Hello和Baybay。在小學還沒事兒,但在初中就是大事,于是在暑假媽媽把我的英語給惡補了一下,就這樣我的英語在初中才能平安度過。
……
雖然在一學期結(jié)束后得到的成果并不是非常滿意,但寒假我一定會彎道超車,在新的學期里勇創(chuàng)輝煌。
期末總結(jié)作文 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好!
我是李昱澍。這學期我們已是三年級的學生了,學習任務(wù)雖然很重,但不經(jīng)過辛苦的學習過程,就不可能有優(yōu)秀的學習成績,所以我們必須要加倍努力。
一學期很快結(jié)束了。我的作文在原來牛頭不對馬嘴的基礎(chǔ)上明顯有了進步。昨天拿到試卷看到作文題材,我就暗暗竊喜:是王老師輔導(dǎo)過的作文,這讓我對寫作更加有了信心。這一切都要歸功于王老師的耐心教導(dǎo)和爸爸媽媽不辭辛勞的陪伴。
我暗暗下定決心,在以后的寫作道路上,要更加努力,爭取作文多次被老師選入公眾臺發(fā)表,當然在學習中也不能懈怠,具體學習安排如下:一、我會在學習新課前主動預(yù)習課文,勾出不懂的問題;二、上課認真聽講,積極思考,大膽發(fā)言,聽不懂的'問題,下課主動向老師提問,連孫中山都說:學問學問不懂就要問,我們一定要弄明白每一個問題。三、課后保質(zhì)保量完成作業(yè),讀到好詞佳句摘抄在本子上,一定要當日事當日完成,絕不拖延。當然我的不足之處也很多,比如不認真讀題、粗心大意,經(jīng)常在做題的過程中出現(xiàn)小問題。我希望在以后的學習過程中不用老師和父母的指點,自己能糾正這個毛病。也希望今天和同學們的交流能讓我取長補短,查漏補缺,讓我們共同努力共同進步。
最后祝老師在新的一年里身體健康,工作順利,也祝同學們快樂學習天天向上!謝謝大家!
期末總結(jié)作文 篇6
又一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學習,我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的`磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
出勤情況:請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重
要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。在紀律方面:基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對本學期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
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