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創先爭優活動學習心得體會推薦度：
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創先爭優學習心得體會（精選18篇）

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的創先爭優學習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創先爭優學習心得體會（精選18篇）

　　創先爭優學習心得體會 1

　　中央提出，深入開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動，組織動員基層黨組織和廣大共產黨員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。組工干部作為管黨員的黨員，應當在創先爭優中作好表率。

　　要做學習的表率。世情、國情、黨情的變化，對組織工作和組工干部提出了新任務新要求。組干部只有堅持不懈地抓好學習，才能更好地為中心和大局提供堅強組織保證，才能不斷提高服務黨員、干部和人才的能力水平。組工干部學習應做好“四向四要”：一是向政治理論要高度。理論學習的程度決定思想高度，思想高度決定眼界寬度。組工干部要在學習政治理論上下功夫，特別是要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作。二是向歷史知識要深度。歷史是人類進步的足跡。學習歷史，能夠增長人的智慧；學習歷史，能夠提高治國安邦的本領；學習歷史，有益于個人的修養。學習歷史、借鑒歷史，是人類社會一個永恒的課題。組織干部應該把這個課題完成得更好。三是向百科知識要廣度。組工干部在學習上述知識的同時，還要認真學習現代經濟、政治、科技、法律、文化、城市規劃、環境保護、危機管理、資本運作、國際規則等方面知識，不斷擴充知識面，努力使自己成為一個“多面手”、“百事通”。四是向業務知識要精度。要通過學習組織工作業務知識，熟練掌握、準確運用干部工作、組織工作、人才工作等各方面工作的方針政策及有關規定，使自己真正成為組織工作的“政策通”、“活字典”。

　　要做為人的表率。決定人生成敗的三分在做事、七分在做人。一是講誠信。“君子修身，莫善于誠信”。誠信是現代社會最昂貴的資本，沒有誠信交不了朋友，沒有誠信談不成生意，沒有誠信也很難干成大事。二是正直。正直就是對正義和真理的不懈追求和堅守，就是做人堂堂正正、坦坦蕩蕩，光明磊落、剛直不阿。作為組工干部，就是要追求真理、堅持正義，使自己成為陽光透明、公道正派的`人。三是寬厚。“授人玫瑰，手留余香”。寬厚就是寬容與厚道。寬容就是要容人、容言、容事，既然容人之短、容人之過，更要容人之長、容人之功。厚道，就是要忠厚樸實、謙遜內斂。寬厚是一種美德、是一種胸襟、是一種氣度、是一種雅量，更是一種大智慧。

　　要做工作的表率。工作的水平體現一個人的能力，代表一個部門的形象。一是高位謀事。謀事是成事之基，一件事情能不能做好，關鍵看能否科學謀劃、高位謀劃。相同一件工作，有人做聲色并茂，有人做了無生氣，謀與不謀，結果完全不同。凡事預則立，不預則廢。只有進行科學運籌、高位謀劃，做事才能成竹在胸、勝券在握。二是認真干事。責任心是干成事的前提基礎。要牢固樹立“組織工作無小事”的理念，小到校對一份文稿、擺放一個桌牌，大到組織一次活動、召開一次大會，都要一絲不茍、精益求精地去完成。三是高效成事。組織部門任務重、負荷大，標準高，組工干部的工作的成效不僅要看質量，還要看速度看效率。每名組工干部都應培養雷厲風行、快捷高效的作風，優質高效地完成好本職工作。

　　要做為官的表率。組工干部是管干部的干部，在如何為官上必須為廣大干部樹立標桿。首先，眼要向下。要牢固樹立宗旨意識，切實解決好“為了誰、依靠誰”的問題，破除“重管理、輕服務”的思維模式，全心全意地為黨員、干部、人才服好務，真正把服務對象的精力凝聚到推動科學發展上來。其次，頭腦要冷。組工干部由于特殊的工作性質，社會比較關注，不論職級高低，別人都會“高看一眼”。越是這種情況頭腦越要冷靜。做決策要科學決策、民主決策、依法決策；當參謀要多出“金點子”、少出“銀點子”、絕不能出“餿點子”。最后，身子要正。每名組干部都要珍惜聲譽、珍惜崗位、珍惜家庭；敬畏歷史、敬畏百姓、敬畏人生；時刻守住腐蝕誘惑的利益防線、潔身自愛的道德防線、循規蹈矩的法紀防線，真正做到堂堂正正做人、清清白白為官。

　　創先爭優學習心得體會 2

　　“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。

　　爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

　　其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

　　再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的`理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。

　　爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創的動力，保證活動的有效開展。

　　我們在“創先爭優”的過程中還要理解：“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

　　我們要明白這樣一個道理，在“創先爭優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味

　　著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！

　　創先爭優學習心得體會 3

　　近期，中央要求要深入開展“創先爭優”活動，要以學習實踐科學發展觀為主題，以創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，達到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的目標；“五個好”和“五帶頭”，是對全國基層黨組織和黨員的普遍要求。

　　總的來說，“創先爭優”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業中表現突出、工作業績突出同志們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對自身繼續做好下一階段工作的鞭策。

　　在“創先爭優”活動中一定要注意對社會主義現代化建設各項事業激情的培養，也只有把自身的各項具體工作切實看作是社會主義現代化建設各項事業的總要組成部分，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，從而把那種對自身事業的熱愛真正從內心激發出來，從而推動自身工作的實質性進步和發展，才能真正把自身實際工作與社會主義現代化建設掛鉤，為社會主義現代化建設貢獻出自己的一分力量。

　　“創先爭優”客觀上要求每一個社會主義現代化建設者都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態。我們必須要明白，“先進”和“優秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水的個人和群體，才能最終獲得“先進”和“優秀”榮譽稱號，因此，怕苦怕累當不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當不了“優秀”。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進”和“優秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真想問題，踏踏實實干事情。

　　我們在“創先爭優”的過程中還要理解：“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的'，也是行不通的。

　　開展創先爭優活動，深入推進必不可少，深入基層，深入群眾，不斷擴大活動的覆蓋面，不斷提高活動的參與度，不斷豐富活動的內容，從而使活動有聲有色、扎實推進。我認為，在此基礎上，更為關鍵、更為重要的是抓好“深化”，抓好學習實踐活動成果的“深化提升”，重點要在以下三個方面下功夫、見實效。

　　一要在“服務人民群眾”上下功夫、見實效。

　　全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。創先爭優，要深化為民服務，要在服務群眾上下真功夫，首先要做好學習實踐活動中尚未完成的為民實事，跟蹤督導，確保實事辦好，實事辦實；要密切聯系群眾，準確了解群眾新需求新期盼新困難，及時跟進，抓緊辦理，讓群眾充分感受黨的溫暖；要豐富群眾精神生活，搞好文化下鄉，建好文化書屋，讓群眾獲得良好的精神食糧；要帶動群眾致富，幫助理思路、找門路，幫助學技能、提素質，以群眾的滿意度檢驗創先爭優的實效。

　　二要在“加快科學發展”上下功夫、見實效。

　　開展學習實踐活動，就是破解影響和制約科學發展的難題，集中掃除障礙，已經取得了不錯成效。創先爭優活動的主題就是深入學習實踐科學發展觀，這與學習實踐活動是一致的。在加快科學發展上下功夫，關鍵要利用好學習實踐活動成果，對原有制度機制，不斷完善提升，形成綜合體系，確保長期發揮作用，營造良好發展環境；要發揮黨員模范作用，激發創業熱情，帶頭踐行科學發展，帶頭發家致富；要提升黨組織向心力、發展力，增強科學發展的信心，凝聚科學發展的力量，帶動黨員群眾走好科學發展之路；要適應新情況，研究新形勢，拿出新舉措，解決新問題，把活動中激發出的熱情轉化加快科學發展的實際行動，確保取的實實在在效果。

　　三要在“健全基層組織”上下功夫、見實效。

　　開展創先爭優活動，關鍵要健全基層黨組織，更好地發揮基層黨組織作用。要選好基層黨組織帶頭人，加強后備干部隊伍建設，實施好“遞進培養”工程，真正使優秀人才脫穎而出；要提升服務水平，健全服務機構，創新服務形式，幫助群眾解決實際困難；要帶頭發展創業，壯大集體經濟實力，搭建群眾致富平臺，努力實現和諧發展、科學致富，樹立基層黨組織良好形象。

　　“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績。所以，只有堅持深入與深化并舉，積極進取、扎實工作，充分發揮基層黨組織的政治核心和黨員先鋒模范作用，才能更好的促進我們崗巴縣物質文明、政治文明、精神文明全面發展，為崗巴縣的發展穩定做出積極貢獻。

　　創先爭優學習心得體會 4

　　著眼于企業的健康可持續發展，在我廠開展實踐“爭先創優”活動，以黨員同志為先鋒模范，以全體職工為創先隊伍，為企業的經濟發展和黨建工作再立新功。

　　有的職工說“創先爭優”就是創先進、爭優秀，從簡單的行文釋義來看卻是如此，但從企業長久之計來思考時，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。在我廠持續發展的過程中，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而是在“爭創”的過程。“創先爭優”的價值體現也并不應僅僅集中于“爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。

　　作為一線職工，又怎樣去實現“爭先創優”呢？我個人認為應以立足本職崗位為根本的出發點，練就過硬技術、立足崗位奉獻，為馬蓮臺電廠的持續發展增磚添瓦。

　　練就過硬技術、立足崗位奉獻，要求我們要以主人翁的責任感承擔起馬蓮臺電廠發展的重任，樹立愛崗位敬業，樂于奉獻的思想。熱愛自己所從事的這份事業，熱愛自己的普通崗位才能干出成績。把自己的一言一行和兢兢業業的`敬業精神同企業發展的目標結合起來，把要我學變成我要學，把一時的興趣變成終身學習的長效信念，才能勤學苦練，練就過硬的技術，做出好業績。

　　練就過硬技術、立足崗位奉獻，要求我們踏實肯干，善干鉆研，掌握過硬的專業技術水平。在運行的崗位上，水平的提高在于扎實的理論水平和積累的調整經驗，同時還有做好本崗工作的責任心。在每天接班后，根據負荷、運行方式、天氣、設備狀況等有針對性地提出一些問題，發動值內成員共同討論，集思廣益，做好事故處理的預案，一個預案就能讓我們胸有成竹、從容地應對突發事件。這不僅是一個學習的過程，同時也是責任心的具體體現。

　　從身邊的一點一滴小事做起，從自身綜合素質的提高做起，依靠我廠的學習平臺，努力學習新知識、新技術。把“創先爭優”這一活動貫穿在每天工作的全過程中，以此來適應馬蓮臺電廠可持續發展的需要，同時也在“創先爭優”的活動中實現自己的人生價值。

　　創先爭優學習心得體會 5

　　中共中央辦公廳最近轉發了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，并要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。5月23日，南澗縣農村信用合作聯社召開了“愛崗敬業·創先爭優”主題教育活動動員部署會議，標志著縣聯社“愛崗敬業·創先爭優”主題教育活動正式啟動。在全縣員工中掀起了一股創先爭優活動的熱潮，“創先爭優”成為近期基層關注的話題。

　　什么是愛崗敬業呢？小時候老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業的人！工作后領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業的人！我也曾淺薄地認為愛崗敬業就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現。可在經歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業。

　　敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿內勤工作來說吧！每天都在重復同樣的工作，同樣的機械化的運動，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學會在工作中尋找樂趣。面對成堆的殘幣的時候，想一想殘幣被整理好那一刻的成就感。面對成堆的貸款合同的時候，想一想客戶拿到貸款時的喜悅感。面對……像這樣什么樣的難題都能迎刃而解，做什么事都充滿熱情。

　　如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“創先爭優”客觀上要求我們每一個員工都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態。“先進”和“優秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能最終獲得“先進”和“優秀”榮譽稱號。怕苦怕累當不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當不了“優秀”。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進”和“優秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真想問題，踏踏實實干事情。而且，“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

　　作為我們基層的員工來說，我認為應該要堅持以下幾點：

　　一要堅持全心全意為人民服務。做到為民所用，利為民所謀，情為民所系。只有維護人民利益，信用社才能更好更快的發展。

　　二要增強業務能力。工作的任務越來越重，新的形勢對工作的要求越來越高，現有的工作能力和水平還存在許多不相適應的'地方，所以我們要堅持學習，不斷進步才能順應時代的發展。

　　三要強化責任意識。每一個顧客都是我們的親人，我們的一言一行都必須維護信用社的良好形象，要用我們的熱情周到的服務讓黨和人民滿意！

　　“愛崗敬業，創先爭優”要爭創的其實就是對工作的那份激情和干勁，我們要相信，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績，就一定能成為優秀的信合人，為信合事業的發展更好的添磚加瓦！

　　創先爭優學習心得體會 6

　　20xx年7月1日，我校召開了深入開展創先爭優活動動員大會，在本次大會上楊校長主持了《xx九年制學校“創先爭優”活動動員大會》，講解了此項活動的目的、意義。

　　通過學習我作為一名教師應牢記黨的宗旨，教師的義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會如下：

　　一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名教師應牢記了黨的宗旨，教師義務和權利，增強黨的.觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的教師。通過學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位。

　　二、教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究。

　　三、在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態課中，要精心準備，上好每一節常態課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點。

　　創先爭優學習心得體會 7

　　創優爭先活動是發揚敢創一流的勇氣和永不懈怠的精神，是構建和諧校園的重要載體。作為黨員我思考如何以新的面貌迎接新的教育、創出新的成績。

　　一、強化安全意識，增強安全責任感

　　堅決遵守學校各項安全制度，提前到崗，嚴格按照學校的安全巡查制度和執勤制度履行每天的'值班職責，以認真負責的態度和行動，保證學生的在校安全。

　　二、做好本職，勤奮工作

　　首先我會將自己分管的各項工作及時到位，做細、做優。要求自己，各項工作不能在自己手中耽擱。

　　其次師德修養方面愛崗敬業、廉潔從教。做得讓家長、學生滿意！樹立終身學習意識。不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。參與教學指導，發現問題及時反饋、處理。帶領教導處強化常規管理，確保教學流程嚴格規范。

　　總之，作為一名黨員，我要緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，帶頭強化爭先創優意識，帶頭創造一流業績，跟隨黨組織，帶領全體教職工為加快我校全面建設與發展做出應有的貢獻！

　　創先爭優學習心得體會 8

　　政治學習是一個人思想成長道路上必不可少的陽光，也是思想生命的源泉。它在生活上，學習中，工作中不斷指引著我們，召喚著我們，清滌著我們的心靈，讓我們不斷改進,時刻追求進步，是我們描繪我們精彩的人生的幕后大功臣。

　　本學期在美麗智慧的祝健群書記的精心策劃下，“創先爭優”的思想種子已經在校園的各個角落生根發芽。在“創先爭優”的目標指引下，我校的黨員老師以勤學善思促成長的實際行動積極響應，在工作中不斷學習，不斷改進教育教學方法，時刻追求進步，爭做砂小的優秀黨員教師。一顆顆熱忱真摯的心成了他們獻給朋友和學生的最溫暖的禮物，一本本好書成了他們貪婪的精神食糧，一堂堂好課成了他們人生執著的'高遠追求……

　　因為他們深深地知道：一杯新鮮的水，如果放著不用，不久就會變臭。同樣一個平時教學合格的老師，如果不時刻做好教育教學業務知識更新的改進，他的課堂，他的教育也必定會逐漸落伍，被學生所拋棄。

　　“創先爭優”的學習活動更讓我看清了一個積極成功者的特征，就是他隨時隨地求進步。他深懼退步，害怕墮落，因此總是自強不息地力求改進。曾經在書上看到這樣一段話：一件事做到某個階段，絕不可停下來，而應該繼續努力，以達到更高的高度。一個人在事業上自以為滿足而不再追求進步時，便是他的事業由盛轉衰的開始。回想自己，工作快１０年了，有了一定的工作經驗，但是工作熱情相對畢業那會，明顯減弱了不少。原來那個積極上進，渴望先進和優秀的自己竟開始隱約地甘于平庸了。平時也因為一些事情，曾經的雄心壯志都被拋諸惱后，變得毫無斗志，滿足于完成事情的狀態了。靜下心來的我想到這里，開始羞愧了，甚至害怕了。“‘創先爭優’、‘創先爭優’、‘創先爭優’”我一遍一遍念叨著，突然我清醒地認識到，我的人生才剛剛開始，怎能這樣碌碌無為地活著？怎能放棄學習，不勤學善思？怎能輕易被小小的困難打倒，自甘平庸？怎能放棄自己心中的夢想？

　　于是，每天早晨，我都下定決心，要力求在工作上做得更好些，比昨天更有進步，對學生更有耐心些，對學生的關注更全面些。晚上下班時，明天的一切都安排得妥帖些。空閑時堅持廣泛閱讀些書，豐富自己的知識。遇到問題沉穩些，同時慢慢養成了思考，尋求對策的習慣。

　　平時也通過這種做法來激勵自己的學生，引導他們樹立自己的奮斗目標，促使他們自覺地努力，引導他們合理安排自己的復習時間和內容，爭做優秀的畢業生，這樣我們就能盡最大的努力在畢業考試中取得更大的進步。

　　除此以外，我也明白了，一個事業有成的人，必須常同外界接觸，常同其對手接觸，常借用各種機會參加各種規格的培訓參觀訪問，借鑒新的有效的方法，這樣會更加輕松得取得成功。我想這就是祝書記每次要我們“不僅要低頭做事，還要抬頭看天”的秘密所在吧。本學期為了抓畢業班，放棄了許多校內校外的學習機會，覺得特別遺憾，其實，只要堅持一下，新的收獲就又獲得了。哎！

　　有人說：人的身體之所以能保持健康活潑，是因為人體的血液時刻在循環更新。同樣，從事教育的我們，更應該時常吸收先進的思想，獲得改進的方法。惟其如此，我們的教育事業才能一天天地發展起來，直到成功。我們個人的事業也才會蒸蒸日上。

　　感謝書記的智慧策劃，感謝“創先爭優”的及時指引，我們一定會在“勤學善思”的陪伴下，成長為砂小優秀的黨員老師。

　　創先爭優學習心得體會 9

　　自從開展員創先爭優活動以來，我認為身為一名人民教師，只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。

　　創先爭優是以“工作爭先、效勞爭先、業績爭先”為目的，以培育“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要展開好爭先創優活動，我們首先要立足本身的實踐，真抓實干的工作。

　　每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，那真誠的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天下午隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知此文的'知識，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈！

　　我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！

　　時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了十六年，經過了近6000多個日日夜夜，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我仍在不斷的努力，爭先創優，把最好的自己獻給教育事業！讓我在平原教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來！

　　創先爭優學習心得體會 10

　　隨著省、市、區“爭先創優”活動的開展，我們又有了新的精神食糧。在新一輪解放思想，推動新一輪創業創新的今天，如何圍繞堅持科學發展觀，健康發展，又好又快發展，如何圍繞縣委縣政府“緊盯大項目，創新保轉型”，順應時代發展，在解放思想、創業創新中有所作為，是擺在我們面前的一個重要課題，要認真解決好這一課題，就要帶頭轉變思想，轉變作風，在爭先創優中動腦筋。具體心得總結如下：

　　一要善于在轉變觀念中創業創新。面對來自各方面的新情況、新問題和新挑戰，要轉變惟書惟上的思維定勢，樹立一切從實際出發、實事求是的觀念。把思想觀念建立在實事求是、一切從實際出發的思想路線的基礎上，根據不斷發展變化的客觀實際，發現新情況，解決新問題，開拓新視野。要擺脫經驗習慣的束縛禁錮，樹立勇于改革、大膽實踐的觀念。要正確看待經驗和習慣，不能一味地把過去的成功經驗當做靈丹妙藥，自縛手腳，要勇于跳出經驗的束縛，樹立銳意進取、改革創新的思想，用新眼光看待新事物，用新觀念分析新情況，用新辦法解決新問題，不斷在實踐中創造出超越前人的新經驗。

　　二要善于在學習借鑒中創業創新。工作中往往遇到一些情況，僅僅依靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而用別人的方式方法去解決，問題馬上就會迎刃而解。由此引申，我們發展經濟、建設社會主義小康社會、和諧社會，也要大膽引進和借鑒他人的智慧，巧借“他山之石”來“攻玉”，追求工作成效的卓越，在借鑒中創業創新。

　　三要善于在繼承傳統中創業創新。我們在新一輪解放思想、創業創新中要正確處理好繼承和創新的關系，要以實事求是的科學的態度對待創新。創新不是對過去的簡單拋棄，而應在繼承的基礎上創新，把傳統經驗和現實的新情況、新問題很好地結合起來，不斷研究新情況、探索新方法、充實新內容、解決新問題，只有這樣，傳統的東西才能在新的歷史條件下得到真正的發揚光大。只有不斷充實完善傳統的內容和方法，使之更適應客觀現實對我們提出的新要求，才能把握好繼承和創新的立足點。如果一味的趕時髦，套用新名詞、新概念，搞一些貌似“創新”，但并無實際內容、脫離現實的舉動，是達不到創新目標的。

　　四要善于在吸納群眾智慧中創業創新。在新一輪的創業創新中，一定要充分利用好廣大人民群眾的智力資源，有力地吸納集體的智慧創業創新。要尊重群眾的首創精神。各級要把創業創新的立足點建立在群眾主體地位的基礎上，尊重群眾，相信群眾。充分體現群眾愿望。把人民群眾關心的'熱點問題、反映強烈的焦點問題、最感困惑的難點問題，作為改革創新始終關注和解決的突出問題。對群眾擁護的堅決落實，對群眾有異議的慎重對待，對群眾反對的果斷否定。

　　五要善于在汲取現代科技成果中創業創新。科學技術的迅速發展和普及運用，正日益改變著人們的生產、生活方式和思想道德觀念。在新一輪的創業創新中，我們要敢于“學習借鑒一切反映時代要求的科學有益的東西”。這也是我黨一貫堅持的創新原則。要在實際工作實踐中，廣泛吸取現代科技成果，充分發揮科技優勢，增強我們工作的針對性和有效性。要把加大工作的科技含量、吸納運用現代科技知識、借助現代科技新手段有機整合起來，為推進新一輪的解放思想、創業創新服務，追求效益的最大化。

　　創先爭優學習心得體會 11

　　在創先爭優活動中，組工干部要以實際行動走在前面，必須做到“四個要”，找出創新點、抓住興奮點、摁住著力點，努力提高自身綜合素質，提高工作能力和水平，全面推進創先爭優。

　　一要立于“勤”，勤于學習、勤于工作、勤于發現。勤于學習，不斷提高學習能力，進一步增強自身素質。樹立終身學習的理念，認真系統地學習黨的理論體系，并做到學深、學透、學精，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業務工作能力，特別是注重提高運用理論指導實踐的能力。勤于工作，鍛煉百折不撓的毅力，兢兢業業、任勞任怨，做到勤能補拙。只有堅持不斷地干工作、想工作，在干中學、學中干，才能不斷地提高自己的工作能力。勤于發現，就要經常對照黨的中心工作要求，對照新的發展形勢對組織工作的要求，找出組織工作的差距和不足，找出恰當的創新點。做到“每日三省吾身”，反省自身、反省工作，以創新的思路補齊短板，一天一小步，積跬步以致千里，時間長了，自身素質和工作水平就會得到較大提高。

　　二要善于“鉆”，鉆學習、鉆業務、鉆工作。一是發揚螺絲釘的鉆勁，善于擠時間學習。要學習的時間是有的.，問題是會不會擠時間，善不善于擠，愿不愿意鉆。珍惜業余時間，少應酬，多讀書；少閑聊，多思考。二是善于鉆研業務。對本職業務要做到精通掌握，對不屬于自己工作范圍內的業務也要全面學習。在業務學習上不搞形式主義、不漂浮在面上，切實煞下身子，對每一項業務“解剖麻雀”，理清重點，弄懂疑點，抓住關鍵，確保全面掌握，做到“庖丁解牛”，對每項業務的框架、脈絡了然于胸，工作起來才能做到游刃有余。

　　三要長于“悟”，悟事理、悟規律、悟思想。總結是學習和工作過程中的加油站和助推器。培養思考和總結的習慣，及時總結經驗教訓，做到一事一總結，一日一總結，一月一總結。“學而不思則惘，思而不學則怠”，經常在學習和工作中去感悟，去領悟，思考總結出規律性的東西，悟透領導要求，悟透上級精神，悟透事物本質，用來更好地指導實踐。通過悟，不斷豐富工作經驗，提升思想境界，促進工作上水平。不斷培養在復雜的人物和事件中透過現象看本質的能力，以及及時發現問題、解決問題的能力。只有不斷地總結、領悟學習和工作，才能更好地積累經驗、抓住規律，才能使工作思路更清、眼界更寬、境界更高，才能更好地謀劃工作，創先爭優。

　　四要適時“創”，開拓創新，創造性地開展工作。新形勢下組織工作日益繁重，面臨的新情況、新問題越來越多，為使工作能在穩定中謀求發展，就必須不斷提高創新能力，采用新方法、新手段開展工作。堅持與時俱進，不斷提高創新能力，進一步增強工作的時效性，加強對工作的前瞻性，凡事多加留意、多加思考，深入研究一些熱點問題，不斷拓寬自己的知識面，從而能夠了解到工作的更多新特點、新動向，做到對事物發展了然于胸，只有這樣，才能推動工作的創新，才能有的放矢地創新，并且能夠很好地避免創新工作“換湯不換藥”、華而不實。

　　創先爭優學習心得體會 12

　　近期，我參加了單位組織的創先爭優學習活動，這是一次深入骨髓的思想洗禮和實踐體驗。通過這次學習，我不僅對創先爭優的內涵有了更加清晰的認識，還從中汲取了寶貴的精神力量，為自己的工作和成長注入了新的活力。

　　學習過程中，我深入了解了創先爭優的`核心要義，即在工作和生活中要勇于爭先、敢于創新，不斷追求卓越。這不僅僅是一種工作態度，更是一種人生追求。我通過學習先進典型的事跡，感受到了他們那種不畏艱難、勇攀高峰的精神的力量。同時，我也反思了自己在日常工作中的表現，認識到了自己在創先爭優方面存在的差距和不足。

　　在學習的過程中，我遇到了一些困難和挑戰。例如，對于某些先進理念的理解不夠深刻，或者在實踐中難以將理論知識與實際工作相結合。但正是這些困難和挑戰，促使我更加深入地思考和探索，不斷尋找解決問題的方法。通過努力，我逐漸克服了這些困難，對創先爭優有了更加深入的理解和實踐。

　　通過這次學習，我深刻體會到了創先爭優對于個人和團隊的重要意義。它不僅能夠激發我們的工作熱情，提高工作效率，還能夠增強團隊的凝聚力和向心力。同時，我也認識到了自己在創先爭優方面還有很多需要提升的地方，比如加強學習、提高能力、勇于實踐等。

　　展望未來，我將以這次學習為契機，將創先爭優的精神融入到自己的工作和生活中。我將不斷加強學習，提高自己的業務能力和綜合素質；同時，我也將積極參與團隊活動，與同事們共同協作，共同創造更加優異的成績。我相信，在創先爭優的道路上，只要我們不斷努力、不斷進取，就一定能夠取得更加輝煌的成就。

　　這次創先爭優學習讓我受益匪淺，不僅讓我對創先爭優有了更加深入的認識，還讓我找到了前進的動力和方向。我將以此為契機，不斷提升自己，為實現個人和團隊的共同發展貢獻自己的力量。

　　創先爭優學習心得體會 13

　　近期，我參加了單位組織的創先爭優學習活動，旨在通過學習和實踐，不斷提升自己的業務能力和綜合素質，為單位的發展貢獻自己的力量。這次學習讓我受益匪淺，以下是我對這次學習的心得體會。

　　在學習過程中，我深刻感受到創先爭優不僅是一種口號，更是一種精神、一種態度。它要求我們始終保持積極向上的心態，勇于挑戰自我，追求卓越。通過學習先進典型的事跡和經驗，我更加明白了創先爭優的重要性。這些先進典型在工作中敢于創新、敢于擔當，他們的.成功經驗和做法為我們提供了寶貴的借鑒和啟示。

　　同時，我也認識到自己在工作中存在的不足和差距。與先進典型相比，我在業務能力、工作態度等方面還有待提高。因此，我下定決心要以先進典型為榜樣，努力學習他們的優秀品質和工作方法，不斷提高自己的綜合素質。

　　在學習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。比如，有時會對一些理論知識感到困惑，或者對某些實踐問題感到無從下手。但是，通過向同事請教、查閱相關資料等方式，我逐漸克服了這些困難，取得了明顯的進步。

　　通過這次學習，我深刻體會到創先爭優的重要性。它不僅可以提升個人的業務能力和綜合素質，還可以推動單位的發展。同時，我也認識到自己在工作中的不足和差距，明確了今后努力的方向。

　　展望未來，我將繼續深入學習創先爭優的精神內涵和實踐要求，不斷提高自己的業務能力和綜合素質。同時，我也將積極參與單位的各項工作，為單位的發展貢獻自己的力量。我相信，在全體員工的共同努力下，我們的單位一定能夠取得更加輝煌的成就。

　　總之，這次創先爭優學習讓我收獲滿滿。我將以此為契機，不斷提升自己，為單位的發展貢獻更多的智慧和力量。

　　創先爭優學習心得體會 14

　　在參加創先爭優的學習活動中，我深刻感受到了其重要性和必要性。這次學習不僅讓我對創先爭優有了更深入的理解，還讓我對自己的工作有了更高的標準和要求。

　　首先，我明白了創先爭優的核心理念。它不僅僅是一種工作態度，更是一種追求卓越、勇于創新的精神。在學習過程中，我深刻體會到，無論是在工作中還是在生活中，我們都應該時刻保持這種精神，不斷挑戰自我，超越自我。

　　其次，通過學習，我更加清晰地認識到自己在工作中的不足。與那些優秀的同事相比，我在很多方面還有很大的提升空間。比如，我在工作效率、團隊協作、創新能力等方面都需要進一步加強。這次學習讓我看到了自己的差距，也激發了我努力提升自己的動力。

　　同時，我也學到了很多實用的'方法和技巧。比如，如何制定合理的工作計劃，如何與同事有效溝通，如何培養自己的創新能力等。這些方法和技巧對我今后的工作有著非常重要的指導作用。

　　此外，我還深刻感受到了團隊協作的重要性。在工作中，我們不能只關注自己的利益，還要學會與同事共同協作，共同解決問題。只有這樣，我們才能更好地發揮團隊的力量，取得更好的成績。

　　最后，我想說，這次創先爭優的學習活動對我影響深遠。它不僅讓我認識到了自己的不足，還讓我找到了提升自己的方向和方法。在今后的工作中，我將繼續保持創先爭優的精神，努力提升自己的能力和素質，為公司的發展貢獻自己的力量。

　　總之，這次創先爭優的學習活動讓我受益匪淺。我相信，只要我們每個人都能夠保持這種精神，我們的團隊和公司一定會越來越強大。

　　創先爭優學習心得體會 15

　　近期，我有幸參與了創先爭優學習活動，這次活動不僅讓我深刻理解了創先爭優的核心意義，更使我在實踐中體驗到了它的力量和價值。

　　創先爭優，顧名思義，就是要勇于創新，敢于爭先，追求卓越。在學習中，我深入了解了創先爭優的歷史背景、理論依據和現實意義。我認識到，創先爭優不僅僅是一個口號，更是一種精神，一種態度，一種追求。它要求我們始終保持積極向上的精神狀態，勇于探索未知領域，敢于挑戰自我極限，不斷追求卓越。

　　在學習過程中，我結合自己的工作實際，認真反思了自己的工作態度和方式方法。我發現，自己在過去的工作中，雖然也取得了一定的成績，但離創先爭優的要求還有很大的差距。比如，我在工作中有時缺乏創新精神，不敢嘗試新的'方法；有時面對困難，缺乏足夠的勇氣和毅力去克服。這些不足，都是我需要努力改進的地方。

　　通過這次學習，我深刻體會到了創先爭優的重要性。它不僅可以激發我們的工作熱情，提高我們的工作效率，還可以幫助我們不斷提升自己的能力和素質。同時，我也認識到，創先爭優是一個持續的過程，需要我們在工作中不斷總結經驗，不斷完善自己。

　　未來，我將以創先爭優為指引，積極投身到工作中去。我將努力提高自己的創新能力，敢于嘗試新的方法和思路；我將增強自己的毅力和勇氣，面對困難不退縮，迎難而上；我還將注重團隊協作，與同事們共同努力，為實現共同的目標而奮斗。

　　總之，這次創先爭優學習活動讓我受益匪淺。它不僅讓我認識到了自己的不足，也為我指明了前進的方向。我相信，只要我們始終堅持創先爭優的精神，就一定能夠在工作中取得更加優異的成績。

　　創先爭優學習心得體會 16

　　近期，我有幸參加了單位組織的創先爭優學習活動，這次學習讓我受益匪淺，深刻感受到了創先爭優的重要性和必要性。在此，我將分享我的學習心得和體會。

　　學習過程中，我深入了解了創先爭優的核心理念和具體要求。創先爭優，就是要在工作中追求卓越，勇攀高峰，爭做行業的佼佼者。這不僅要求我們要具備扎實的專業知識和技能，還要具備高度的責任心和敬業精神。在學習過程中，我通過參加講座、小組討論、案例分析等多種形式，深入了解了創先爭優的具體實踐方法和經驗。

　　在學習過程中，我遇到了一些困難和挑戰。例如，在理解和應用創先爭優理念時，我曾感到迷茫和困惑。但通過不斷的學習和實踐，我逐漸找到了解決問題的方法，并積累了寶貴的經驗。同時，我也深刻感受到了團隊合作的.重要性。在小組討論中，我們共同分析問題、探討解決方案，最終取得了良好的學習效果。

　　這次學習讓我深刻認識到了創先爭優對于個人和組織的意義。對于個人而言，創先爭優可以激發我們的潛能，提升我們的綜合素質，讓我們在工作中取得更好的成績。對于組織而言，創先爭優可以推動組織的創新發展，提升組織的競爭力和影響力。

　　通過這次學習，我更加明白了自己在工作中的責任和使命。我將以創先爭優為動力，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，為組織的發展貢獻自己的力量。同時，我也將積極向身邊的同事學習，共同進步，共同創造更加美好的未來。

　　展望未來，我將繼續深入學習創先爭優的理念和方法，不斷提升自己的實踐能力和創新能力。我相信，只要我們以創先爭優為引領，積極投身于工作中，就一定能夠取得更加優異的成績，為實現組織的宏偉目標貢獻自己的力量。

　　總結來說，這次創先爭優學習讓我收獲頗豐，不僅提升了我的專業素養和綜合能力，還讓我更加明確了自己的工作方向和目標。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，投身于未來的工作中，為實現組織的繁榮和發展貢獻自己的智慧和力量。

　　創先爭優學習心得體會 17

　　近期，我有幸參加了單位組織的創先爭優學習活動，這次學習不僅讓我對創先爭優的內涵有了更加深入的理解，還讓我在工作和生活中有了更多的感悟和收獲。

　　創先爭優，字面上看，是追求先進、力爭優秀，但其背后蘊含的，是一種追求卓越、不斷進取的精神。在學習中，我通過研讀相關文件、觀看先進事跡影片、聽取優秀代表的'分享等多種方式，深入了解了創先爭優的重要性和實踐方法。我認識到，創先爭優不僅僅是一種口號，更是一種實實在在的行動，它要求我們在工作中勇于創新、敢于擔當，在生活中積極向上、追求進步。

　　學習過程中，我感受到了創先爭優的強大力量。那些優秀的代表們，他們用自己的實際行動詮釋了創先爭優的真諦，他們的精神風貌和工作態度讓我深受感動。同時，我也看到了自己在工作中的不足和差距，這使我更加堅定了創先爭優的決心和信心。

　　通過這次學習，我深刻體會到創先爭優對個人成長的重要性。它激發了我的進取心，讓我在工作中更加積極主動，敢于面對挑戰和困難。同時，我也學會了如何更好地與同事合作，共同推進工作的進展。在生活中，創先爭優的精神也讓我更加樂觀向上，不斷追求更高的目標。

　　展望未來，我將以創先爭優為指引，不斷提升自己的綜合素質和能力水平。我將積極參與各項工作，勇于承擔重任，努力在工作中取得更好的成績。同時，我也將不斷學習新知識、新技能，以適應不斷變化的工作環境。我相信，只要我保持創先爭優的精神狀態，就一定能夠在未來的工作中取得更加優異的成績。

　　總之，這次創先爭優學習讓我受益匪淺，它不僅讓我對創先爭優有了更加深入的認識和理解，還讓我在工作和生活中有了更多的成長和收獲。我將以此為契機，繼續努力、不斷進取，為實現個人和團隊的共同發展貢獻自己的力量。