【熱門】五年級作文匯總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
親愛的洋洋哥哥，我們從小一起長大，一起玩耍，互相再熟悉不過了。但有些話，我還是無法當面說出口。今天就借此機會，一吐為快吧！
記得小時候，我們整天上竄下跳，奔跑玩鬧。我們一起逗小狗花花，玩“釣小狗”的游戲；一起去小河邊捉蝌蚪，養在水盆里，看著它逐漸長成青蛙；一起到田野里，編花環，捉蝴蝶，然后嘻嘻哈哈、渾身污泥地回到家；一起在夕陽中奔跑，互相追逐，讓溫暖的余輝灑到自己的身上……那時的生活多么愉悅！我真希望永遠這樣無憂無慮地生活，永遠停留在我們天真的童年時期，我相信你也這樣想。
但時間的腳步匆匆，無法挽留。我們逐漸長大，你升入了初中，功課越來越忙，我們一起玩耍的時間也越來越少了。久而久之，我發現你一改活潑熱情的本性，變得陰郁沉悶，心情不好時甚至對我冷嘲熱諷，成績也一落千丈。我心中有數，你的變化與你開始沉迷網絡游戲息息相關。
記得那次壽宴嗎？外婆六十大壽，我們再一次見面并在飯店里一同入席。我本以為我們的這一次“久別重逢”會使你放下心愛的游戲，但事實證明這樣想是大錯特錯了。你只顧埋頭享受機槍戰甲帶來的樂趣，瘋狂地與怪獸僵尸搏斗，連老壽星都不予理睬。我拉你去敬酒，你不耐煩地推了我把，皺緊眉頭大叫：“哎呀，都怪你，我被幽魂擊敗了！你干嘛非要拉我去！”我又氣憤又委屈，本想和你大吵一架，但又不想破壞喜氣洋洋的氣氛，只得憋著一肚子氣來到老壽星面前：“祝您福如東海，壽比南山！”話音未落，老壽星一把把我攬入懷中，笑著說：“小囡真懂事，來，多吃點菜。”說完便舀起一勺湯往我嘴里送。我的心里像灌了蜜一樣甜，臉上不由自主地浮現出微笑。誰知你突然抬起頭，眼睛中滿是刻薄：“哼，馬屁精！”我的快樂像長了飛毛腿似的一下子無影無蹤，心里像塞進了一只檸檬一樣又苦又澀……
親愛的洋洋哥哥，你知道你的行為多么傷人嗎？我衷心希望你丟下電腦游戲，變回那個樂觀開朗的陽光男孩。
五年級作文 篇2
隨著時間的流逝，我慢慢步入了少年。童年的往事大都已經遺忘，可有一件事讓我記憶猶新。那是我養過一只小烏龜——
這天，晴空萬里，我學完了書法興高采烈地向家里跑，迫不及待地跑回了家。“呀！姨媽你給我的禮物呢？”我氣喘吁吁地問。“我的小寶貝，你七歲生日，我當姨媽的怎么不送禮物呢？你看看，喜不喜歡？”“哇！小烏龜——我太喜歡了！謝謝姨媽！”我捧著小龜仔細地看著：它小小的身子，圓圓的烏綠的背，一雙炯炯有神的眼睛，還有四只永遠停不了的腿，活象一個調皮鬼，我叫它“淘氣包”。
一天小烏龜和我玩捉迷藏，我找它藏。“我可來找啦！”說完就找了起來。我想：區區一只小烏龜逃不過我的火眼金睛。一邊想還不時發出笑聲。我把房子翻了個底朝天，可它卻連個影都不見，我著急了，豆大般的汗珠一串一串滾下來。突然我心里閃過一個念頭：小烏龜不會有三長兩短吧？我放開喉嚨：“哇——哇——哇！媽媽……快……過……過來，哇，哇——”這聲音猶如晴天霹靂一樣，把正在織毛衣的媽媽嚇得不得了，急切地問：“怎么了？寶貝！”我哭哭啼啼地把事情的來龍去脈說了一遍。爸爸漫不經心地看了一下缸說：“烏龜在這里！”我急忙跑過去，指著烏龜說：“你個小混蛋！不聽本主人的話，判你三小時跪地。”
我把它按在地上，判跪，它不聽話，細小的四肢用力蹬，并用乞求的眼光盯著我。我氣呼呼地說。“你用乞求的眼神也沒用！”可看見它那可憐的樣子，我只讓它跪了二十分鐘就釋放了，但它還是死死地盯著我！“你已經被釋放了，還干嘛呀？”爸爸說：“你呀！真粗心，人家餓了，才像這樣。快給它喂食。”我聽了這話恍然大悟。馬上喂食給這家伙，這家伙倒吃得津津有味。
半年后的一天上午，天灰蒙蒙的，我的心忐忑不安，好象有什么事要發生。中午回家淘氣包歡蹦亂跳，我深深地望著它，好象它要離去一樣。“爸爸，今天天氣悶熱，我要開空調睡午覺！”我一邊撒嬌一邊說。“好1好！好！別來這招，我無條件投降！”老爸說。
午飯后，我睡午覺。空調開到了12度，我已睡在了棉被里了，這時我完全忘了小龜還正對著空調午休。一陣美夢之后，依依不舍地離開了被窩，把空調溫度開高了。我去看淘氣包咋樣了，這時歡蹦亂跳的淘氣包不動了。無論我怎樣搖它，它都不動，我一摸它的身子，呀！凍僵了，沒氣了。這時天閃過閃電，打起了雷，下起了傾盆大雨。我哭得傷心極了，整個下午天都在下雨，我都在哭，心都在流血。我親愛的小伙伴就這樣離開了人間。我陷在深深的自責中無法自拔，淚水打濕了被單。
而今，小烏龜已經“走”了許多年了，可我無時無刻不在呼喊：“小烏龜，我想你——”我懷念和它在一起的快樂時光。
五年級作文 篇3
過了年，不幾天新學期就要開始了。
爸爸好不容易人上請人，把我從鄉下帶到城里讀書，鄉下老師給我開轉學證時，說我成績不錯，將來考大學很有希望，舍不得我走。我知道，山里女孩兒成績再好，將來也不能考上大學，這個鄉下老師教了一輩子村校，也沒教出一個大學生來。哎！城里啥學校？教學樓都鋪著紅地毯，鄉下學校窗玻璃也沒有，用塑料紙蒙著。
我一定要到城里學校讀書。
我長到十二歲，還是第一次走到大山外邊來，大山外邊的世界好大呀！整整坐了一天的汽車，才到了城里。
爸爸跟工友借了輛破自行車把我送到學校。他臨走時悄悄塞給我一個塑料包，叫我自己去交費，他說要回工地上工，遲到了，老板要扣工錢。
我背著行李，抓著那個小錢袋，找了幾座大樓，看了門前好多牌子，才找到交錢的地方。
交了費，我拿著一把單據找自己的宿舍。呀！睡覺都在樓上呀，我興奮極了！找了好幾座樓，才找到我們女生住的宿舍樓。
進了（3）班宿舍，里邊一個小個女生正在吃飯，看見進來一個陌生的我，就一邊咀嚼，一邊瞪起眼問：“你也是住宿生嗎，住這兒？這是（3）班的女生宿舍。”
“嗯。”我揚揚手里單據，想把行李往下放，放了好久，不知到底放哪合適，就提著。
“看看幾床？別搞錯了。”小個子女生對我說。
“這。”我看看資費單，手一指左邊的那張5號小床。
那個小個女生用筷子對那小床一指，說： “那你先放那吧。”
我放下東西，不知道接下來該干什么，手光捂著爸爸給的那個小塑料包。
那個小女生對我看看又問： “你吃飯了嗎？”
我搖搖頭。
“那趕快去打吧，一會兒該沒飯了。”她說。
我覺得肚子好餓，大概是因為剛才爬了好幾座樓的原因，才突然覺得餓的。我看看她吃著米飯和炒肉絲，特別想吃，我從來沒有吃過別人給我做的飯，在家都是我自己做飯。我也想去食堂買，嘗嘗城里的飯什么味道，可也不知食堂在哪兒，也不知道用什么打，我從來沒打過飯，還是第一次聽說飯不用盛用打。
那小個女生一想，問： “你還沒買飯票對嗎？”
“嗯。”我又攫了攫手里的塑料包。
“那，我先借你飯票吧。”小個女生說著從小包里掏出飯票給我，又說， “快去打吧，一會兒，食堂該關門了。”
我一聽，連忙放下行李和手里的塑料包，從另外一只行李包里拿出一只爸爸給的半舊的缸子，不好意思地從小個子女生手里接過飯票，然后走出門外。
走到樓下，想想，突然馬上站住……臨走，媽媽對我說過，女孩兒出門要多長個心眼，壞人多。她借給我飯票，讓我去打飯，她一個人在屋里，是不是……呀！她會不會動我的包？爸爸給的那個塑料包里還有一個月的生活費呢！我嚇得一轉身，拼命往樓上跑，咚！使勁撞開門，一看，小個女生不見了！她去哪兒了呢？寢室里咋連個人影也沒有？是不是……我趕快撲向床上的那個小塑料包，一摸，錢還在！
我正到處看，那小個子女生“哧哧”地從我床底下爬出來，滿臉滿手都是灰，她見我又回來了，瞪起眼問： “你沒去食堂打飯？怎么又回來了？”
我心里很慌： “嗯，我，我沒找到食堂。不，我回來拿東西。”
“哦。宿舍里的好床都叫同學挑走了，你睡的這張小床有點不穩，怕你睡上去晃，就找了塊磚給你墊了一下，這下穩了。”她拍拍手上灰。“你快去打飯吧，一會食堂要關門了。”
我沒有說話，手去搖搖那小床，真的不晃了。
小個子女生對我笑笑，說：“你剛來，不熟悉，食堂好遠，出了大門，繞著圍墻向東還要走好一會兒才能找到。這樣吧，我正要去打水，我給你帶飯吧。吃完飯，我帶你到校園里走一走，熟悉熟悉環境？”說著，她從我手里拿走了缸子。
我愣愣地站著，愧疚地望著那個小小的她走下樓去。
五年級作文 篇4
“嘻嘻，哈哈……”咦？這是從哪里傳來的笑聲？哈，告訴你吧！這是從河濱公園里傳來的。
星期天，陽光明媚，微風吹拂著大地，樹葉隨風搖擺，發出“沙沙”的聲音。我和我的好朋友一起來到公園，我們一路上有說有笑，好不熱鬧。
我們來到公園。我說：“我們做什么游戲呢？”何春曉說：“要不我們一起玩抓人游戲吧！”“好！”這個游戲得到了我們的贊同。
開始，是馬宇軒捉我們。我先跑到一棵樹后面，蹲下來，用眼睛偷偷地注視著馬宇軒的動靜。這時我看見馬宇軒朝我躲的那棵樹跑來。我心里一驚，急忙“轉移”地方，躲在另一棵樹下。結果，我一不小心露出了馬腳，被馬宇軒看見了，他迅速地向我跑來。我只好逃跑，眼看馬宇軒就快追上了，我連忙向左一轉，才沒被他捉住，但我己經累得氣喘吁吁了，可是馬宇軒并沒有轉換目標，我還沒有來得及跑，便被馬宇軒捉住了。
該我捉別人了。我發現了何春曉正對著我做鬼臉，我便向他跑去，他見了，連忙逃了起來。可由于我跑得比何春曉慢，我見“A”計劃沒有成功，便開始了“B”計劃。我看見馬宇軒正沖我做鬼臉，我假裝追何春曉，馬宇軒見我只追何春曉便放心了，我趁他不注意，一下子把他捉住了，我們玩得開心極了。
這個抓人游戲太有趣了，我喜歡這個抓人游戲。
五年級作文 篇5
書，是一位良師益友，書，亦是精神的食糧。而讀書，可以開拓你的眼界，可以增長你的知識。自然，書讀萬卷，你的知識也就增長了，見識也就廣泛了，眼界也就拓寬了。
當你寫作的時候，你是否有過腦子“短路”的現象，那顯然就是因為平時的閱讀少了，下起筆來自然覺得自己肚子里的“墨水”不夠用了。遇到這種情況，你就應該下定決心：我一定要多閱讀!等到閱讀的書多了，知識豐富了，寫作起來才會猶如神助。
應多讀書，因為書是開啟任何一門學科的鑰匙。應多讀書，因為書海是無邊際的，漫步在書的海洋中時，你才會覺得自己過得充實。
說起讀書，我們應該向冰心、老舍等作家學習。就是因為他們的書讀多了，“墨水”也就多了，寫作起來完全也是不費吹灰之力，寫出的作品也是十分經典。此時，你不用太多去嫉妒，因為，只要你也努力，也一定會趕上他們的。
記住，當你覺得下筆起來困難的時候，不要驚慌，只要去書海“旅游”一番，多長長知識，下筆就如有神了。
五年級作文 篇6
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我一遍遍的唱著這首歌，想起一個人，她大約三十出頭瘦高的個子，有一頭烏黑亮麗的頭發，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，她是誰？她就是我們四年級的語文老師高老師。
高老師與其他老師不同的是，她會用眼睛和我們交流，如果你做了小動作，高老師不會去吵你，而是用眼睛去看你一下，表示讓你坐好。就因為這樣我們的課堂安靜很多。
高老師是教研組長，平時沒時間管我們，但是她也很關心同學記得有一次，語文卷子發下來了，我吃了一驚，望著這張卷子，鮮紅的74分躺在上面，好想在說：“我以后就在你的卷子上安家了，你非常高興吧，哈哈！”這時高老師走了過來，說了聲：“下次努力！老師相信你。”就因為這句話，給了我極大的.鼓勵。
雖然我現在是五年級了，可我還是忘不了高老師上課的樣子，上她的課就像是一種享受，她把每節課講得是那么栩栩如生，仿佛進入了一個童話世界，總有身臨其境的感覺。
高老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，時時刻刻都在關心著我們。我們都非常喜歡高老師。
這學期，當我們聽說高老師被評為鄭州市名師，并且是連續三屆的鄭州市名師。我們都激動得為高老師喝彩！
五年級作文 篇7
暑假里，我利用了兩天的時間讀完成了《岳飛傳》。書的內容十分精彩，主要講述了岳飛從軍到伐金的一生，展現了一代抗金英雄岳飛精忠報國、壯志未酬的英雄氣概。下面我來給大家介紹一下民族英雄岳飛吧：
岳飛字鵬舉，南宋杰出的軍事家、戰略家，民族英雄，抗金名將。他精通韜略，也精于騎射，也很擅長詩詞、書法，他高尚品格和愛國主義精神為歷代的人民所傳誦。他在出師北伐，壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，千百年來一直激勵著無數中華兒女不畏艱難困苦，自強不息的精忠報國情懷。他率領的軍隊被稱為“岳家軍”，人們流傳著“撼山易，撼岳家軍難”的名句，表示對“岳家軍”的最高贊譽。岳飛廉潔奉公、行若明鏡、事母至孝、嚴以律子、厚以待人、令出如山、賞罰分明、身先士卒、驍勇善戰等優良品質都是我們中華民族的傳統美德。
岳飛在治軍上，既能賞罰分明，紀律嚴整，又能體恤部屬，以身作則，岳家軍號稱“凍殺不拆屋，餓殺不打虜”。連金軍也感嘆：“撼山易，撼岳家軍難!”岳飛反對宋廷“僅令自守以待敵，不敢遠攻而求勝”的消極防御戰略，一貫主張積極進攻，以奪取抗金斗爭的勝利。他是南宋初唯一組織大規模進攻戰役的統帥。宋金時期，金滅遼、滅北宋占據中原，又頻繁發動南侵戰爭，所到之處燒殺淫擄，許多城市重鎮經金軍洗劫，幾乎成為空城。給國家、民族帶來巨大災難和痛苦。岳飛帶領岳家軍抗擊金兵，收復中原，被人們千古稱頌，而趙構、秦檜、萬俟卨等人也將永遠是千古之罪人。
看完我的介紹，大家是不是也對岳飛充滿了敬佩之情呢?
五年級作文 篇8
“駕，駕……”“快點，沖上去呀！”這聲音大家一定不陌生，它就是人們騎馬時趕馬的叫聲。今天，在遼闊無垠的希拉穆仁草原上，我可好好感受了一回牧民的生活。
我登上了馬背，這是一匹身子雪白的馬，只在腿上有一小塊黑色。它眼睛一眨一眨的，眼睫毛長長的，密密的，兩只耳朵不時的搖一搖。馬鬃很暖和，摸上去好舒服。看樣子，它一定是一匹靈活的馬。
不一會兒，馬就慢慢走動了，一抖一抖的，坐在上面很平穩，只要抓緊鐵環拉著韁繩控制好方向，就不用怕摔下來了。正在青青的草原上走著，猛然聽到前面領頭的教練說一聲“駕”，緊接著，馬群都跑了起來，坐在馬背上，屁股一顛一顛的，好痛啊！都快變成八瓣了。在后面的教練發現了，說：“用腳尖踩在馬蹬上，稍微站起來一點。”我試了試，屁股果真不在顛了，連腿都熱了。那時候草原上可是很冷的，跟冬天沒什么兩樣。
就這樣走走停停，停停跑跑，我很快就習慣了。我這匹馬好搞笑，別人說“駕”它就跑，我說“駕”呢，它就不跑了。
草原好大好美啊！蔚藍的天空映襯著朵朵白云碧綠的草地猶如綠寶石散落在地上，那景色，妙不可言。
下了馬，我覺得雙腿已經不是自己的了，腳也酸酸的，沒走一步就軟一下。
總而言之，騎在馬背上的感覺真爽！
五年級作文 篇9
這次，我在鄰居家里交到了一些新的好朋友。我和它們之間的友誼就像淡淡的茉莉花香一樣。
一天，我在客廳里發現了一窩小倉鼠。瞧！它們真可愛：圓滾滾的身子像一個小絨球，一身灰白色的羽毛，看著都討人喜歡。我決定和小倉鼠們交個朋友。看似并沒有那么難。
午睡時間到了，我躡手躡腳地走到小倉鼠的窩那里，用手指輕輕一撥，它們立即“骨碌碌”地滾到柔軟的墊子那兒，玩起了“疊羅漢”，真可愛呀，搖搖擺擺的。只聽見“撲通”一聲，小倉鼠們全趴到在墊子上蹦來蹦去地。不一會兒就蜷成一個超級大絨球，舒舒服服地躺在了我的手上，沒多久就進入了夢鄉。
等它們蘇醒了，我手里拿著餅干悄悄地問道：“小倉鼠呀，小倉鼠呀，你能和我交個朋友嗎？”它們津津有味地咀嚼這餅干，不停地點頭，仿佛在說：“好呀！好呀！”我輕輕把其中一塊餅干遞給小倉鼠們，作為友誼的象征，它們喜滋滋地啃著，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
歐耶！我和小倉鼠交朋友嘍！那友誼確實像淡淡的花香味，彌漫在了整個屋子里。
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