關于生活作文匯編九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
我喜歡圍棋。它不僅僅是一種快樂，一種享受，更是一種感悟的過程，一種對于人生的思考。
記得小時候，我就開始接觸你。看著那黑白兩色的棋子，在棋盤上跳動，繪出一幅美麗的圖畫，我不禁陶醉其中，在慢慢學習的過程中，我也獲得了許多感悟。
兩杯清茶，在那一副古色古香的棋具旁。看著杯中漂浮的茶葉，嗅著淡淡的茶香，兩位大師開始了對弈，無案牘之勞形，無絲竹之亂耳。只見落子的聲音，和啜一口茶時的細微聲響。
此刻，兩人早已沉浸在棋局之中。周圍漸漸圍攏了幾人，但仍無一絲噪音。“觀棋不語真君子”。這就是圍棋之韻，“心靜”。圍棋代表的是對世俗的不屑，是一種怡然自樂，與世無爭的美好品質。
曾經讀過一篇文章。作者漫步在圓明園的雨中。靜下心來，他感受到了以前從未有過的感覺。每一塊殘石都仿佛有了生命，圓明園昔日輝煌在眼前重現。這一切，都是作者內心深處的感受，也是圍棋的道理。
當今社會，缺少的正是“靜”。設想，假如受夠了城市喧鬧嘈雜的人們能夠得到片刻的寧靜，是多么美好的事情啊！假如每天為生計疲于奔命的人們能停下來，休息一會兒，享受難得的心靜，這該是多么幸福的時刻啊！
可惜，現在缺少的，正是心靜。被城市的烏煙瘴氣污染了身心的人們，根本無法靜下心來。空閑的時間，只會讓人們掏出手機，去感受他們所謂的“舒適”，這也正是現代社會的可憐之處吧？
自從我學習了圍棋，我發現，我可以靜下心來，去感受身邊的事物。看到了蜻蜓點水的細微動作；聽見了風吹樹葉的“沙沙”聲；聞見了雨中清新的空氣，混合著泥土的芳香。而這一切，都只有靜下心來，才能發現。
那兩位大師，早已忘記了塵世的喧囂，沉浸在棋的世界中。靜心仿佛有一種神奇的力量，使人們久經塵世摧殘的心靈受到美的熏陶。
靜下心來，去感受生活吧。當一切浮華散盡，留下的，便是內心深處最美的記憶。
靜心——寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。
生活作文 篇2
老師曾說過：生活即語文，語文即生活。是呀，生活中，語文的蹤跡無處不在，語文的學習亦離不開生活。生活就像一本寶典，要想獲得那一篇篇充滿愛與希望，熱情和贊美的佳作。就必須學會觀察生活，體驗生活，享受生活。我漫無目地走在大街上，經過一家彩.票店時，猛一抬頭，看見了一幅標語，上面寫著16個剛勁有力的大字：早買晚買，早晚要買；早中晚中，早晚要中。我不禁擊節稱快。
當我經過一家富麗堂皇的服裝店時，門上貼了一幅醒目的標語：百衣百順。我不禁贊嘆道：妙！是呀！生活中，語文無處不在，只要你留心觀察生活中的一點一滴，就能在生活中學到語文。回到家后，我提筆把這兩副精練的標語記錄了下來，我在是更火種學到了語文。其實，生活中的每一件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們留心去觀察，去尋找。語文的學習需要實踐，也需要積累，而這積累則來源于對生活中每一件小事的記錄，實際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動。
不一定只有語句優美的文章才是好文章，真實的文章也能算好文章--也許這就是學好語文的真諦。我從生活中學到了語文！我從生活中學到了語文如果把生活比作奇妙的書籍，語文就是必不可少的篇章；如果把生活比作斑斕的畫卷，語文就是必不可少的色彩。生活中的語文無處不在:姓名、廣告、歌詞、雜志、對聯、影視等等，都是一個又一個語文的載體，等待著我們去探索、學習。
路過音響店，傳入耳簾的是頗受青少年歡迎的流行歌曲。也許你會陶醉在音樂的海洋里，但若沒有語文的點綴，哪會有經典動人的歌詞？也就不會有風靡一時的周杰倫的《菊花臺》、林俊杰的《曹操》、s.h.e的《不想長大》等等，沒有語文的熏陶，哪里會有音樂家們激動人心的創作？我從廣告中學到語文
有人說，學語文很難。那是因為他（她）自己不留心觀察，對生活沒有深刻的了解，對事物沒有一個很好意識，才會認為學語文很難。當我們讀書刊報紙時，就了解了語文；當我們看電視時，就接觸了語文；當我們與別人交流時，就用到了語文；當我們上網發表言論時，就充分發揮了你所學過的語文??可以說，語文處不在。
現在的電視廣告十分的多，但什么都含有語文成分。腦白金，黃金搭檔，田七，高露潔，可比克，旺旺大禮包等等，讓你眼花繚亂，多的數不勝數。廣告廣告嘛，重要的是廣告詞要吸引人們的關注，要人們記住這個商品，所以，廣告詞就是這個廣告的'成功所在。廣告詞競賽，就相當于在玩文字游戲。誰把文字掌握的十分熟練，那么，廣告詞編的就好，廣告詞編的好，就相當于廣告做的好。下面就向大家介紹幾條比較成功的廣告。“老太太今年六十八，可一口絕活頂呱呱。看，是刀子轉，碟子轉，是刀子碟子一起轉。你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點點。為什么呀？牙好唄！康齒靈對中老年人有堅固牙齒的好幫助。咱康齒靈對中老年人有堅固牙齒的好幫助！”（康齒靈）此廣告靈活的運用了壓韻，使的吸引人。又將本產品與生活中的一個真實的事物連接起來，所以，可算上是一個成功的廣告了。
有的廣告也比較成功吧！為什么這么說？因為，這些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎？制作這些廣告的人，難道不是在利用語文中的語言文字，來吸引大家的目光，這不屬于語文嗎？
我從各個廣告中的到了不少經驗與知識，是廣告告訴我一些書本上沒有的卻需要我們自己體會的經驗和注意事項。正如我所說，學語文不是很難。我從報刊中學到了語文報刊中大多是文字,在其中一定可以得到寶貴的語文知識。
在報刊有許多版塊，其中有一版是刊登作文的，我們可以讀一讀那里的作文，學習作者的表達方式，以后借用在自己的文章中，把文章寫得更有一番風味。另一方面可以看一看評語，學會品味別人的作文，可以看出別人文章的優缺點，這樣也能提高寫作水平，還可以提高閱讀能力，豈不是兩全齊美。記得有一天，我從外面飛奔進家，洗了洗手后，拿起小說看了起來。而爸爸在看電視報，我也跟著看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名為《千年寒夢》的文章，寫的是想象作文。她假想自己進入時空遂道，來到了三國時期，自己恰是小喬，看著公瑾英姿煥發破曹軍，又看著周瑜含恨死去?，我看了以后潸然淚下，又想起自己看《三國演義》中的《三氣周公瑾》，觸景生情，腦中頓時浮現出了雄姿英發、羽扇綸巾的周瑜。我想：“我為何不借用這樣的表達方式來表達我心目中的偶像呢？”于是，我
擦去淚跡，寫了一篇《千年寒夢》這樣的文章，讓爸爸看。他說：“寫得不錯！今后要繼續努力。”我也美滋滋地說：“謝謝爸爸，我今后一定繼續努力，寫出更好的文章！”
在讀報中，不光要讀作文，還要讀故事。因為在讀故事時，常有一些不認識但常用到的字，這時條件驅動我查字典，使我認識和理解了這些字，使我的“字庫”中增添了許多新字。記得有一次，我讀新報中的“邯鄲民間故事”，這其中講到西門豹治鄴的故事，我不認識“鄴”這個字，于是我問媽媽：“媽媽，這個字念什么？”媽媽說：“自己查！”我不情愿地查了一下字典，知道它念“yè”，印象深刻，至今未忘。我真感謝媽媽的教導方法，使我考試時得了一百分。當我高興地跑到媽媽那里時，媽媽說：“你還記得上次查字典的事嗎？”我們倆都笑了。
在讀報刊中，我學到了許多在一般刊物中所無法學到的知識。我也越來越喜歡讀報紙了。
生活作文 篇3
如果說生活就是這樣，那么我們每一天的生活又是為了什么？日復一日的重復又有什么意義呢？由此我們的生活不能一成不變，更不能任水自流，也不能自怨自艾，隨波逐流，人生要充滿希望，要對生活寄予厚望，每一天都是嶄新的一天，每一天都是從新開始的一天，不論你的昨天有多么的荒唐，新的一天都有機會去改變，那么如何改變這一苦惱呢？這就是心態問題，保持良好的心態，就能讓你開心生活每一天，今天我要說的就是“樂觀”的生活態度，也是對生活的心態。
那什么是樂觀呢？其實很簡單，樂觀就是對任何事情都保持著一份清醒與簡單，把事情盡可能的往好的方向去想，不管事情后期發展怎樣，只要是你用心去做，用行動去證明，心有多大，舞臺就有多大！而且這也叫做心理暗示，就是所你把事情想的很簡單，想的很樂觀，做起來事情就真的會很容易，最后你就真的可以把事情做好，這就是樂觀的心態。
在這里我希望大家都保持著這樣的心態，并且把這一樣的心態帶給身邊的人，讓你成為正能量的核心，成為樂觀的人。
生活作文 篇4
8月18日，我和預備班的同學們離開了父母，背著沉甸甸地書包，伴隨著烈日，開始了為期三天的軍訓生活。
到了軍校，只見大門上幾個醒目的大字“金山區少年兒童訓練基地”。走進軍校，只見大門的東面有一座正方形建筑，大約有兩層樓那么高，這就是以前保衛我們金山的陸軍站崗的地方，我仿佛看見了一名在烽火臺上站的筆直的軍人，他堅守著崗位，瞭望海面，觀察是否有敵軍來襲，一看見有敵軍來襲就立即點火報警。軍人們聽到報警聲立即從床上爬起來，絲毫沒有困意，他們飛快的穿好衣服，準備戰斗，想到這里，我為能在這所軍校而感到光榮。來到我們的宿舍，只見這里是兩座青磚瓦房，這兩座平房經過歲月滄桑，已顯得陳舊，然而這兩座房子是我們的先輩以前住過的，我心中頓時有些自豪。
我們換下了自己的衣服穿上了迷彩服，此刻，我們不再是父母的“掌上明珠”而是一名光榮的小軍人了。
8月19日，我們進行了隊列訓練，學習了廣播操，這老天爺，真是和我們作對，我們要軍訓，烈日高照，天上一朵云也沒有。我們一個個頂著烈日在操場上訓練。
“起步，走，一、二、一！”教官的聲音十分響亮，雖然在烈日下，很熱，可教官似乎一點感覺不到天氣的炎熱，他感覺不到，可我們卻熱得直冒汗。最后一節是起步與立定，教官要求我們雙手握拳手臂擺動有力，腿要抬高。因為許多同學的動作不到位，教官就讓我們保持這個動作不動，再察看哪個同學做的不好。豆大的汗珠一顆接一顆地從臉上淌下，漸漸的，手臂舉累了，麻木了，我多想把手放下！可是不行，我必須忍耐。
終于，從隊伍的后方傳來了教官的聲音“放下”我們的手“唰”得一聲落了下來。
8月20日，這是我們軍訓的最后一天了，我們很高興要回家了，但心中又有一絲不舍，因為在這里，我們真正做到了“鋼一樣的意志鐵一樣的紀律山一樣的威嚴風一樣的行動”
下午，我們進行了大會操，校領導檢閱了我們三天來的訓練成果。雖然我們沒有獲得名次，但我們在軍訓中學到了很多。
在生活中，我們應當注意每一個細節，做好每一個細節，要對自己嚴格要求，要有頑強的毅力，非凡的斗志，不服輸的精神。不輕易放棄每一個機會，更不能自暴自棄。因為只有絕對自信加上絕對努力才會等于絕對勝利！
在站軍姿的時候，汗水流下來不準擦，臉上癢不可以撓，三天的軍訓生活雖然苦，但正是這個“苦”字讓我們擁有了堅持不懈、永不放棄的精神。
生活作文 篇5
生活沒有盡頭，生活中的艱難困苦對我們的考驗也沒有盡頭，在艱難奮斗后，收獲的喜悅也沒有盡頭。
窗外天色昏暗，大雨傾盆，路旁的小樹耷拉著腦袋，疾風掃過樹干晃來晃去，青綠的樹葉被雨打得直哆嗦，那“啪、啪、啪”的聲音像小樹發出的哀嚎聲……，站在窗前的我似乎也感覺精疲力竭，一場考試結束，我又失敗了。淚水早已涌出眼眶，我無暇顧及，腦海中全是父母為了生活四處奔波的身影……
雨越下越猛，忽然那遠處點點粉紅吸引了我，那不是荷花嗎？在這風雨中，她們被風雨擊打，搖擺不定已成幾朵殘花。但她們仍在風雨中挺立著，當每一陣風雨來襲，她們只是彎了彎腰便又直起身軀，依舊向上挺立。然而經過風雨的洗滌，她們像更艷麗，青翠欲滴了。
霎那間，我被震撼了，幾朵殘荷不懼風雨，可我呢？連考試失敗小小的打擊都承受不了嗎？難道我連小小的荷花都不如嗎？不知不覺風雨漸漸小了，抬頭看窗外那荷花像戰士一樣昂揚著身體，在綠葉的襯托下顯得更精神了。雨過天晴，荷花對明艷的天空眨著笑臉……
我贊美這荷花，風再大，她依舊傲立，雨再猛，她依舊挺拔。經歷過風雨，每一朵荷花都堅強的挺拔在那兒，空氣中仿佛還彌漫著她芳香的味道，在花里夾著勇敢積極向上的味道。
這花朵在我心頭搖墜，仿佛在告訴我：超越困難，你的生命之花會更絢麗！生活因為有機遇才有前進，有前進才有奮斗，有奮斗就有失敗，懦弱不能贏得生活，直面人生，永不言敗。
生活作文 篇6
“叮叮叮叮……”下課鈴響了。我望了望窗外無邊無際的天空，白茫茫的云朵，還有那蒼翠欲滴的大樹，會心一笑，又開始了與作業之間的“拼搏”。在這榮懷校園之中，我雖然不能無束縛地玩兒，但是我一天天上著課，一天天與新朋友過著充實的生活，還是感到十分快樂的。我依然像一顆小種子，被老師埋下，隨著風雨，汲取養分，努力生長。
新的一堂課，教室安靜下來。老師進來來，為我們開啟了知識新的大門。我仿佛是一只蝴蝶，翩翩飛進了這扇大門，在門后面那個美麗的花的海洋中，無憂無慮地吸著花蜜，嗅著沁人心脾的花香；在花的海洋中漫步的我，又獲得了許多……
過去的盡被我所忘，現在，面對我的，是一個個新的朋友，一位位新的老師；一本本嶄新的課本，還有一個個新的知識大門等著我去打開……如此新鮮又奇妙的生活，怎么會不使我欣喜呢？打開課本，望著那一個剛正不阿的方塊字，我不禁感嘆：如此令人感到熟悉的漢字啊！天天與你為伴，看似枯燥，其中，卻蘊含著多么豐富的情感！你緊貼著我們的生活，讓我明白了許多。
早晨起來，到教室，吃早餐，回教室，早讀，上課……這就是在榮懷初中的生活，這就是在初中有規律的生活。但是，我能在這種生活中找到樂趣：學習到知識是快樂的，幫助他人是快樂的，忙里偷閑伸個懶腰也是快樂的……這校園中的生活，讓我更加懂了怎樣才能活的有意義，活得精彩:我們需要自立自強，合理地安排時間。只有這樣，才能讓自己以后在社會上立足，做的有意義的事情。
現在，我離開了父母，突然覺得自己以前的生活是多么依賴他們啊！衣服是媽媽洗的，飯菜是媽媽燒的，衛生室媽媽打掃的……如今，這些我都靠著自己解決。想到自己又離長大接近了一步，嘴角上揚的弧度又加了一些！
燦爛的陽光透過了樹葉的層層篩選，與燈光一起，照亮了教室，也照亮了我們的心靈。隨著老師那柔和的聲音一點點講解的知識，我們那扇心靈的窗戶一點點向外敞開，讓窗外一縷縷暖陽闖進屋內，是純潔的心靈滿滿融化，成為希望的種子，隨風一直到天涯……
生活作文 篇7
星星點點的文字綴在空靈的白紙中，靈動優美的曲線，約束了條條框框。生活里的狹隘，字里行間的自由，融入靈魂，國粹的精華躍然紙上，放飛自己，與文學的碰撞。
寫作不是我的生活，在繁忙之際，倒像傾吐的對象:能有位朋友，聽你怨，任你樂，如明鏡照樣你的全部優點和缺點。
九月的光穿透過云層，六點的晚霞，七點的劇院，八點的球賽，一杯拿點奶茶，都是瘋狂之后，快樂留下的點點殘渣，卻是極好的美味，渲染愉悅，醞釀美好。
生活是耐人尋味的。渾噩行尸是平庸者的生活，及時行樂是平凡者的生活，前者背負太多，以至于身心受挫、碌碌無為，極易造成惡性循環。不過自討無趣苦命矣；后者重在當下，往往缺少著眼長遠的觀念，或許只能作為逃避的借口，悲嘆自身遭遇的樂觀心態。只有短見，心態也遲早會崩，二者為例，如何不是當代之人？
不為上文所提的，小布分群眾對時間的精心細算，對于討價還價的商人，也自愧不如，不禁讓人驚嘆。隔壁小劉，晨時上班，為了避開上班高峰，每天雞叫時出門，路上閱讀書籍，聽聽英語錄，下班時，故意延遲30分，既方便回家，又能在期間，整理工作筆記，完成第二天的工作要求。像這樣珍惜時間之人，在工作上混的風生水起，在事業上更是節節高升。這樣“吝嗇”之人不禁讓人為難:此乃神人矣，恐難學之……
我們總能提到:何為生活？怎不名明生活的意義？生，為生命，生活是用生命所譜寫，大可不必覺得殘忍，畢竟浪費生命比浪費生活的性質更為嚴重。另一個字，活，即為活性，人體成億的細胞每分所需要營養物質被血細胞承載，流遍全身各處，以便讓身體具有活力，但也別忘了，做事便利的同時，也得依靠頭腦的靈光，不然"四肢發達"這一詞，著實讓人感到難堪。
何為生活？無愧是上文所提到行尸走肉、及時行樂、珍惜時間。毋庸置疑，我們不過是追求能自身支配，能選擇不同快樂方式的行為罷了。
生活作文 篇8
什么樣的生活最美好？經得起生活的磨練的生活最美好。因為磨練給生活增添了一道道美麗的風景線，點綴了生活。
卵石經年累月經受了水石沙磨的痛苦磨練，變得體膚光滑，肌理瑩潤。它進入人間后，裝點了不只是人們的生活，也點綴了它自己的生活。
清道光年間刑部大臣馮志圻酷愛碑帖書畫，但到外地巡視時，他絕口不提自己的愛好。其下屬知其愛好后，送來一宋拓名碑帖，馮志圻經過長期的思想斗爭后，他原封不動退還了。一個人在自己的愛好面前，往往是經不住誘惑的，那點愛好就是自己的軟肋，經不住誘惑的，一般是意志薄弱者。馮志圻在痛苦的掙扎之后，也點綴了他自己的生活——沒有在自己的愛好面前低頭，沒有讓百姓有機會賄賂自己，沒有讓自己被毀于收賄。他經受住誘惑的磨練，點綴了自己的生活。
熱帶雨林里的水杉，經受了厚厚的淤泥地的磨練，把根扎深，讓自己茁長成長；40歲后的老鷹，經受住了換噱、換毛等過程中的痛苦，讓自己有機會重新翱翔在天空。它們都經得起生活的磨練，點綴了自己。
游滿勤，一個拾荒者，他是怎樣蛻變為一個律師呢？在常人看來，那幾乎是不可能的事。20xx年，他做了在旁人看來是一件不可思議的事，自考法律。4年時間，31個科目，讀完專科又讀本科。在20xx年12月，他終于收到了中山大學的自考畢業證書。20xx年9月，他又向被譽為“司法第一考試”的法律進攻，最終他以386分一次通過。
是什么讓他成功？對！就是磨練。他經住了平凡生活與夢想的磨練，他也因此點綴了他自己。
我們要經得起生活的磨練，不能在生活面前低頭認輸，我們要給生活增添一道道美麗的風景線。磨練點綴了生活，點綴了我們自己，也讓生活變得更美好！
生活作文 篇9
在我們的日常生活中有許多許多的小竅門。例如：除墨漬先用溫洗滌，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉便可以去掉。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復揉搓，等等。
記得我剛開始用鋼筆寫作業的時候，有時寫著寫著鋼筆就寫不出水了，然后就甩來甩去，弄得到處都是，正在我很不滿意的發牢騷時，爺爺對我說：“晴晴，你的鋼筆是不是有時會寫著寫著就寫不出水？”我點了點頭，爺爺聽了便走進了書房，過了一會兒，爺爺走出來對我說：“晴晴來，我告訴你一個小竅門，要是鋼筆寫著寫著寫不出水的話，你可以用鋼筆反復吸入肥皂水，然后用清水洗凈，這樣鋼筆出水就會順暢多了”聽了爺爺的話，我連忙拿起鋼筆跑進衛生間，按照爺爺說的那樣做了起來。過了幾分鐘，做好了，我迫不及待的拿起鋼筆，飛快的在作業本上寫作業，果然，鋼筆一直都很通暢。
同學們，在生活中還有許多的小竅門，你還知道有什么小竅門嗎？
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