【熱門】《我》初中作文五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的《我》初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《我》初中作文 篇1

　　一個楓葉想紅未紅的日子，我去小區(qū)花園散步。剛出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著楓葉的清香。早晨，好清爽！

　　小區(qū)前那棵古老的楓樹，在秋風(fēng)中搖擺著偏黃的樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，如一首秋樹交響曲在演奏秋的旋律。突然，楓樹主干上一群移動的小黑點(diǎn)吸引了我的目光。

　　我走近楓樹，仔細(xì)觀察，天啊！是螞蟻，一群米粒大小的螞蟻不知從墻那邊的什么地方蜿蜒而來，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍里抬、扛、拖、拉搬運(yùn)著米粒，面包渣……朝楓樹上的一個碗口粗的洞里行進(jìn)。那小巧的腦袋，極細(xì)的脖子，鼓凸的眼睛，總給人一種賊頭賊腦的感覺，啊！是那令我討厭的螞蟻！

　　每次見到螞蟻，我渾身都會起雞皮疙瘩，天生就不喜歡這種動物。然而，今天，我被它們那浩浩蕩蕩的陣勢和蜿蜒曲折的隊(duì)形給吸引了，禁不住蹲下身來，仔細(xì)的觀察它們。螞蟻們行動從不出聲，但總能很好的分工，有條不紊的完成各項(xiàng)任務(wù)。如果遇到阻礙還能保持這樣的良好的狀態(tài)嗎？我的好奇心“砰”的一聲跳了出來。我拿起一旁的小樹枝，擋住“大軍”前進(jìn)的道路，看看這群小東西作何反應(yīng)。只見它們一陣慌亂，有的丟了“糧食”，有的四散亂撞，就在我獨(dú)自偷笑的時候，突然發(fā)現(xiàn)小東西們好像僅僅只是在短暫的慌亂之后，又重新整頓好隊(duì)伍，拾取剛剛丟棄的“糧食”，又重新上路了，它們越過我設(shè)置的重重障礙，不畏艱難，再次背著糧食排著整齊的隊(duì)伍慢慢翻越“小山丘”和“低洼地”朝楓樹上的老巢前進(jìn)。

　　怎么可能？

　　是誰在指揮著這千軍萬馬，是誰在給它們發(fā)號施令？我忙起身四處張望，前面看不見隊(duì)伍的頭，后面看不見隊(duì)伍的尾。為了考驗(yàn)這支“鐵軍”，我將隨身帶的一瓶礦泉水潑在“大軍”中央，螞蟻螞蟻，嘗嘗洪水的滋味吧！頓時整齊的隊(duì)伍被沖得四分五裂，我的詭計(jì)成功了！但是，當(dāng)我還沒來得及品嘗勝利的喜悅時，那群頑強(qiáng)的小東西只是稍稍慌亂了一陣后，居然一翻身，緩緩地扛起糧食，繞過“洪水”，有序的向著前方走去……我雙腿跪在這群“微不足道”的螞蟻前，面對著這群不可思議的家伙，感慨萬端。難道它們的小身材中充滿了大智慧？它們中有一位女王在統(tǒng)領(lǐng)？從總司令、將軍到戰(zhàn)士、仆人，都有明確的分工？！黑壓壓的隊(duì)伍中，那個“身材魁梧”的家伙，莫非就是位將軍？我掏出一顆奶糖，放在“將軍”面前。只見“將軍”稍稍怔了怔，在奶糖周圍轉(zhuǎn)了幾圈，于是一群小家伙們頓時一擁而上，拉的拉，扯的扯，推的推，頂?shù)捻敚�頂起奶糖向前走，走著走著，來到那棵老楓樹前，它們調(diào)整好隊(duì)形，螞蟻把奶糖圍在中間，糖的上下四周全由螞蟻團(tuán)團(tuán)包裹，形成一個圓球，緩緩地、慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地向高處的蟻穴移動……

　　誰說人類是螞蟻的上帝？我們其實(shí)就是上帝的螞蟻。我的眼睛濕潤了，眼淚不由自主的掉下來。我改變了對它們的看法，在小小的螞蟻身上，我看見了它們的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)毅，它們用自己弱小的身軀，背負(fù)著比自己體重?cái)?shù)倍的重物，在這個世界艱難地頑強(qiáng)地繁衍生息，無論是力量、意志還是組織能力，它們的偉大都超越了我們?nèi)祟悺Ｎ浵仯�請�(jiān)试S我做你們的朋友，去了解你們小身材中的大秘密，大腦袋中的巨智慧！

　　現(xiàn)在，我要大聲的告訴世界：我有一個非常值得驕傲的朋友，它的名字叫——螞蟻！

《我》初中作文 篇2

　　“······3，2，1，起飛！”隨著指揮員一聲令下，“火焰5號”的底部推進(jìn)器噴射出熊熊火焰，沖向了濃濃的夜幕。我和另外4位同伴向總部發(fā)出了成功起飛的信號后，飛船進(jìn)入了外太空，突然開始了猛烈的震動。我不安地坐在座位上，擔(dān)心飛船的安危。

　　幾十秒后，突然響起了機(jī)械女聲：“警告！警告！由于流星擊中了動力系統(tǒng)，所以會在一分鐘后關(guān)機(jī)，60，59，58，57······。”我們相互對視了一下，馬上明白了對方的意思。我們穿好宇航服，帶好水和食物，拿好防身武器和必備用品。打開艙門，跳出了飛船。還好我們離月球不遠(yuǎn)了。于是我們打開重力器，降落到了月球上。

　　月球可真荒蕪啊，到處都是坑坑洼洼的洞。一位隊(duì)友說：“我們死定了，食物和水最多可以提供3天，我們又和地球總部失去了聯(lián)系，我們的飛船也墜毀了。唉！”其他的隊(duì)員也陸續(xù)感染了這種情緒。這時，我說：“大家振作一點(diǎn)，總部發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上飛船了，一定會派人來的。再說了，我們還有食物和工具，總比一無所有好些吧。我們應(yīng)該先搭好一個宿營地，以免被不明生物和隕石襲擊。”隊(duì)員們聽了我的話后，又恢復(fù)了信心，和我一起搭起宿營地來。經(jīng)過幾個小時后的忙碌，宿營地做好了。我們拿出食物，準(zhǔn)備晚餐。也許

　　是食物的香味吸引了它，一個怪怪的外星生物。看它的'樣子，好像十分饑餓，所以我決定給它一點(diǎn)食物，為了不讓隊(duì)員們吃少了食物，我把我的食物給了它，沒想到它吃完后對我說：“謝謝你，為了報(bào)答你，我可以把你傳送到任意的空間。”我聽完后欣喜若狂，馬上和隊(duì)員們說了這件事，他們也和我一樣感到十分高興。在準(zhǔn)備就緒后，外星生物把我們送回了指定地點(diǎn)——地球。

　　這真是一次有驚無險的月球之旅啊！

《我》初中作文 篇3

　　“加油，加油，加油……”操場上傳來一陣又一陣的加油聲，也許你會奇怪，原來是我們學(xué)校正在舉行體藝節(jié)。

　　我們的體藝節(jié)會持續(xù)兩天，這兩天都不用上課。星期四上午，經(jīng)過一段漫長的開幕宣言后，我們先參加了體藝節(jié)的開幕式，最終705班拔得頭籌，我們班拿到榜眼。

　　然后就正式開始了運(yùn)動比賽，李詠姍參加了100米的初賽，只見她腰微弓，腳往后壓，雙手緊握，宛如一只即將飛翔的雄鷹，“嗶——嗶——嗶。”裁判的哨子聲響了，李詠姍像箭一樣沖出去，奔跑之勢不可擋，遙遙領(lǐng)先于其他的運(yùn)動員，離終點(diǎn)還有10余米的時候，5班有一位運(yùn)動員開始爆發(fā)，她沖過了一個又一個運(yùn)動員，已經(jīng)快追上李詠姍了，“沖，沖，李詠姍，沖啊！”我們班的拉拉隊(duì)要炸了，腳使勁蹬著地，嘴里大聲助威，恨不得自己沖進(jìn)去比賽。最后，李詠姍先跨過終點(diǎn)，以微弱的優(yōu)勢取得第一名，晉級決賽。

　　接著是400米比賽，我們班的謝心茹參加了，“碰”，又是一聲槍響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣飛奔出去，她抬腿超過了一個又一個參賽者，跑到了第三的位置，可惜最后因?yàn)轶w力耗盡，含淚拿到了第五名。

　　星期五上午是我們的每日一歌和1200米的比賽，各班的同學(xué)大展歌喉，唱了很多優(yōu)美的歌曲，比如：《追夢赤子心》，《相信自己無極限》，《大夢想家》……我們班唱了《沒有什么不同》，在中間我們欣賞了舞蹈隊(duì)的同學(xué)美妙絕倫的舞姿，跆拳道同學(xué)那一腳踢爆木板的霸氣，在他們身上，體現(xiàn)了我校永不服輸，百折不屈的運(yùn)動精神。1200米的比賽我們班的同學(xué)都堅(jiān)持跑完，無人放棄，跑完后臉色都發(fā)青，這不是一種堅(jiān)持不懈的精神嗎？

　　星期五下午是鉛球比賽和800米比賽還有接力比賽。熱烈祝賀曾穗茵拿到了鉛球全年級第一，這可彌補(bǔ)了上午的1200了。而800米比賽我們的萬子榆和龐光佑分別拿到全年級的第七和第八，恭喜恭喜。我們的接力比賽拿到了第四名。

　　這真是一次有意義的體藝節(jié)！

《我》初中作文 篇4

　　暑假時，我迷上了口琴。它那優(yōu)美的聲音使我如癡如醉，難以忘懷。媽媽知道后，給我買了一支。

　　我拿著口琴，飛奔到外面，吹出那不太和諧的音符：“咚咚，咚咚……”口琴雖小，卻有著超乎意料的自信的聲音。一有空閑時間，我都會練上一會。進(jìn)入初中后，我終于能完整地吹一首簡單的曲目了。我開始向同學(xué)們炫耀起來，聽到夸獎，心中便飄飄然起來，口琴反而練的少了。

　　爸爸見了對我說：“兒子，我跟你打賭。一個月后，我能把口琴吹得比你更好！”我很是不以為然：爸爸沒有任何音樂基礎(chǔ)，我想獲勝豈非易如反掌？于是滿不在乎道：“好，我等您一個月！”

　　十一放假時，我和爸爸來到公園，開始了這場比賽。我高昂著頭，從盒子里拿出口琴吹了起來。可剛吹到第五小節(jié)，便感到力不從心。琴音干巴巴的，滯澀極了，一點(diǎn)也不好聽。我的心撲通撲通亂跳，強(qiáng)忍著不吹錯。吹奏完畢，臉上像燒紅了一樣。坐下來，擦擦汗，什么也沒說，勉強(qiáng)地?fù)沃�腦袋，只等著爸爸吹奏。爸爸同樣不發(fā)一語，站起來，撫摸了一下口琴，眼里透著些柔光，接著便吹了起來。他的動作十分自然，絕無一絲僵硬。從口琴里跳動出的音符就像一個個小精靈歡快地跳舞。爸爸沉浸在音樂之中，十分動情。一曲終了，我終于低下了頭，張了張嘴，卻沒能說出話。爸爸見了，拍了拍我的頭便離開了……

　　一個人坐在公園里，我不由得陷入了沉思。今天，我所吹奏的還是之前的那首曲子。這期間，除了偶爾向別人“展示”之外，我再沒有過認(rèn)真的練習(xí)。我滿足于別人的夸獎，甚至不謙虛地以為自己已經(jīng)掌握所有口琴技法了。于是，在不知不覺中，我成為了井底之蛙。

　　從此，我把驕傲的習(xí)氣收斂了起來，踏踏實(shí)實(shí)地重新學(xué)習(xí)口琴。一到周末清晨，我在公園里練習(xí)，用我的琴聲與清風(fēng)流水應(yīng)和。下午，我又來到這里，用音樂驅(qū)散一天的疲勞。那時公園里開著淡雅的黃花，高潔的白花，還有熱烈而深沉的紅花、紫花。在它們的陪伴下，我的技術(shù)愈發(fā)成熟。但我知道，我所掌握的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　今天，坐在期中的考場上，看到這個作文題目，我毫不猶豫地補(bǔ)上了“謙虛”。是啊，上初中，我收獲了謙虛：只有踏實(shí)、虛心地做人、做事，才能見識到更廣闊的世界，才能取得更顯著的進(jìn)步，才能走向更高更遠(yuǎn)的地方。吹口琴是如此，學(xué)習(xí)更是這樣。

《我》初中作文 篇5

智慧伴我成長

　　從小他們便說我聰明，也許是頭腦靈活的緣故，貪玩、難以集中精神的我仍能總是取得令家長、老師和自己都滿意的成績。久而久之，每看到"智慧"這個詞，總覺得它是屬于我的。

　　在爺爺?shù)挠绊懴拢�很喜歡下棋。但我是急性子，從不肯好好坐下來，靜下心向爺爺學(xué)一次棋，偏偏我又喜歡纏著爺爺與我"切磋"棋藝"，于是爺爺每次都會讓我贏。我理所當(dāng)然地認(rèn)為這一次也不例外--我首先落下一顆白子，然后催著爺爺快點(diǎn)。

　　爺爺仍是帶著一如既往的微笑，不緊不慢地落下一顆黑子。片刻間，棋盤上就星星點(diǎn)點(diǎn)地落滿了黑的、白的圍棋子，錯落有致的樣子。沉思片刻后，爺爺下了很明顯的一著讓棋。我立刻嚷起來："爺爺!你不要讓我啦!你是不是看不起你的乖孫女?是不是嘛?"

　　"好好好，那我就不讓著你啰!"爺爺還是寵溺地笑，把棋子下到了另一個"陣營"中。我?guī)е�得逞的歡喜不假思索地落下了又一顆子：吃，下一步就可以把爺爺?shù)暮谧映詡�片甲不留!想到這里，不禁喜形于色。

　　然而爺爺?shù)南乱徊狡迨俏沂剂喜患暗模�他迅速地堵住了我唯一的漏洞，然后開始一顆一顆拾起棋盤上的白子。我擺出平時撒嬌的無賴神態(tài)，拉著爺爺?shù)囊滦洌�說："不要嘛爺爺，人家差點(diǎn)就可以贏你了!"

　　"哈哈哈，你啊!你啊!"爺爺笑起來，把棋子撒到棋盤上，那個并不精妙的棋局頓時亂了。接著爺爺說："你知道什么是智慧么?"

　　我狡黠地笑著："我所擁有的才智就是智慧呀!"爺爺笑著搖頭："你知道嗎?聰明和智慧是兩回事。聰明是解決問題的能力;而智慧，是參透生活的禪意，是謙和的忍讓，是不屑的傲骨。智慧的人從不因小事而心驕氣傲。我的寶貝孫女，你像太陽花，有無窮盡的活力，但是你浮夸，你驕傲，你被暴風(fēng)雨所影響。你要記住，即使少了陽光的庇護(hù)，也要生長出頑強(qiáng)的根，知道嗎?"

　　是的，我知道了，我叫著："爺爺，我們出去玩!"跑出了

　　家門，因?yàn)榇藭r我知道，在這場其實(shí)毫無懸念的棋中，我輸了。是的，我像太陽花心驕氣躁，而爺爺像蘭花，他時刻保持著謙和的笑，他會坐看風(fēng)云變幻，靜聽高山流水，他是謙謙君子，溫潤如玉，生活的智慧，在他而不在我。

　　人生的路還很長，愿我也能擁有這般智慧，即使風(fēng)不急，心仍靜如水--請讓這智慧，陪我長大。

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