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學編程作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學編程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學編程作文1
看著手機上面各種漂亮的圖標，打開后里面呈顯出各種千奇百怪，真搞不懂是怎么完成的？爸爸告訴我，這些全是由程序員叔叔們努力編程編出來的，里面含著很多“黑科技”。
周日下午，在媽媽的陪伴下，帶著滿滿的期待參加了小記者團組織的“學編程處處皆樂趣”活動，做了一回小小“程序猿”。
到了蕭山日報九樓，在高老師的指導下，我們在平板電腦上打開了已下載好的“編程趣味ScratchJr”APP，漂亮的界面圖案，有趣的卡通人物造型，一下子吸引了我的注意力，我像平時玩游戲一樣開始了編程學習，媽媽在旁邊做我的“得力助手”，按老師的要求，我們這次的任務是根據輸入的各種動作指令，要使小貓咪很聽話的.拍籃球。首先在動畫頁面下方的方向選擇欄里進行方向選擇，然后根據判斷進行距離設定也就是步數的設定，接著按確認后讓被設置的小貓咪或球運進，如果位置不合適就重新設定，來回幾次后，神奇發生了，小貓咪還真的能聽我的指示去完成任務了，心中莫名奇妙的有了成就感。
快樂的時光總是過的很快，在小朋友們熱鬧的喧囂聲中結束了今天難忘的一課。回家我還要向爸爸露一手剛學會的“絕活”。
學編程作文2
等了1個月，又考了一次試，這么久，終于開始上編程課了。
起初，我本來以為今天要編個游戲。這個班里的人肯定已經對編程有了很多了解，難道不久就能玩自己編的游戲？胡氏打地鼠、植物大戰僵尸，那叫一個爽！
老師來了，他說：“我是教你們編程的`老師——劉教授。”聽到“教授”二字，太震撼了！他一定學識淵博，教我們做個游戲不在話下�！拔覀兘裉靵碜鰝�海底世界，里面有很多魚兒游�！彼终f。哎！肯定不是游戲，是魚兒在游動！劉教授講述代碼怎么運行后，他讓我們做一些魚自由游動、一條魚向鼠標指針方向移動的程序。他還說：“不但要讓魚重復移動，還要讓魚碰到邊緣就能反彈，別忘了還要旋轉哦。”
我編完后，又把它改成了一個游戲——魚兒生存記：一條魚游動，碰到小魚就打聲招呼，但碰到鯊魚就會扣血，當血量為0時，游戲結束。同時我還在觀察其它同學們是怎么做的。
哇！老佟太奇葩了，居然讓一群魚圍著一條鯊魚游動。這么多角色，他一個個復制不累嗎？當然不是，他是用了“克隆”的方法。而高君和朗哥卻做了一個鯊魚吃小魚的游戲，我真想給小魚說，小心點！
總之，編程太有趣了！
學編程作文3
對于編程，我有時候感到自信，有時候感到害怕，我在編程這一塊最害怕地就是展示演講了，這不僅是講給所有的同學，老師聽，還要講給所有家長聽。我口才不好，聲音也不是很大，所以每次到了展示演講課，我都想要悄悄逃課，但是我又不敢真的'逃課，只好乖乖地去演講。
剛開始學編程很簡單，我總是班級第一個做完的，后來編程課越來越難，我已經不是班級最快的了。在第10課之前，一進教室，我都是飛快地打開電腦，插進u盤，打開我最心愛的游戲，興高采烈地打起鍵盤來，u盤里面內容可豐富了，有光頭強接芒果，炫酷滑板，還有豌豆射手等等。
在第10節課的時候，我的心一直蹦跳著，都快要蹦出來了，一會兒展示課開始了，我第一個就是我，于是我隨隨便便地說了一段話，發現演講也沒那么可怕，之后我有信心了，就再也沒害怕過了。
現在我的編程水平已經很高了，在學校里老師不僅夸我，而且還讓我進入編程校隊呢！
學編程作文4
星期五上午，媽媽帶我去學編程。那里非常美，我進去以后，我就簽到進教室里去了。
老師來了以后，他先進行了一翻自我介紹，老師姓孫。然后我們小學生輪流進行自我介紹，我們開始做編程了，老師說：“我們這節課做超級瑪麗，首先需要一個屋頂角色和超級瑪麗角色還有火的角色！”我們上傳完角色以后，接著就開始編代碼，那個瑪麗角色非常難，需要好幾串代碼才能夠構成，火要克隆自己做出更多的火角色，之后是屋頂也要克隆自己，瑪麗一碰到火，就游戲結束了。
火是可以隔幾秒出現的，只要按下小綠旗就可以玩了，我興奮不已，馬上玩起了這個超級瑪麗游戲，我玩了一會我感覺這個游戲太好玩了。
以前，我覺得這個編程很難很神秘，到了現在我接觸了編程，我感覺并沒有想象的`那么難，我覺得一下子就喜歡上了這個編程課。
我看到其他同學做的超級瑪麗，我覺得自己做的還是非常好的，我心里很開心。
我看見有人學了許多節課，我心里想一定要堅持不懈。
經過這一節課編程課，我收獲了很多知識。
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