我心中的詩詞作文（精選37篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我心中的詩詞作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我心中的詩詞作文 1

　　自古以來，琴棋書畫，詩詞歌賦，它們受到無數文人墨客的追捧，也同樣因此涌現出來無數聞名中外的詩人，同時也在這個時候產生無數佳作，所以才會有后來的唐詩宋詞風靡全球，才會形成一種特殊的文化藝術風格。

　　我自己認為好的詩詞是一種可以帶動時代的力量，好的詩詞是一個可以使得無數人傳唱的經典之作，好的詩詞必定會有許多內在的涵義，我覺得這都不會是因為它的.低俗而出名。

　　這些出色的詩詞不是普普通通的白話文，我們看了之后就發現這和平時說話一樣，都沒有一絲一毫的意義，我們心底深處也不會出現一句，還不如我寫出來的；這也不會是那種啰嗦嗦聽不懂得文言文，幾百字過去以后還不知道是什么意思，就是之乎者也在那里賣弄自己是個讀書人；這都是中國漢字獨有的魅力所在，這是漢字文化藝術。

　　每一個詩詞背后都有一個獨特的人，就好象滿江紅的岳飛，憂國憂民的杜甫，豪放不羈的李白，這都是一個獨特的人創造的獨特文章，這些原本都是普通的漢字，卻在他們的腦海里形成一個時代的強音，有多少人因為這些漢字而研究一生一世，研究當時的詩人的情感！

　　我心中的詩詞作文 2

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“桂子月中落，天香云外飄。”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”詩詞總讓人們有一種不同的回味。從初春到炎夏，從金秋到寒冬，在我們的生活中，詩詞更是無處不在。

　　有人說人心如一片良田，在里面有無數的'小苗，持之以恒，使它們漸漸成為參天大樹。可謂：十年樹木，百年樹人。就在不經意時，我的心里冒出了小苗——詩詞。

　　也可能是升入五年級的緣故吧！之前十分枯燥的詩詞變得神奇起來，越來越多的詩詞涌入我的腦海，我越來越喜愛詩詞了。我與詩人一樣品味著各種悲歡離合。每當我讀到清明節由來詩句“割肉奉君盡丹心，但愿主公能清明”時，我能感受到介子推當時的心情。每當讀到“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”，那種情感又像酵母一樣發揮到了極致。

　　還記得，我最早認識的詩句——舉頭望明月，低頭思故鄉。也是它讓我初步認識了詩詞。

　　我愛詩詞！

　　我心中的詩詞作文 3

　　自古以來，琴棋書畫，詩詞歌賦，它們受到無數文人墨客的追捧，也同樣因此涌現出來無數聞名中外的詩人，同時也在這個時候產生無數佳作，所以才會有后來的唐詩宋詞風靡全球，才會形成一種特殊的文化藝術風格。

　　我自己認為好的詩詞是一種可以帶動時代的力量，好的詩詞是一個可以使得無數人傳唱的經典之作，好的詩詞必定會有許多內在的涵義，我覺得這都不會是因為它的低俗而出名。

　　這些出色的詩詞不是普普通通的白話文，我們看了之后就發現這和平時說話一樣，都沒有一絲一毫的意義，我們心底深處也不會出現一句，還不如我寫出來的；這也不會是那種啰嗦嗦聽不懂得文言文，幾百字過去以后還不知道是什么意思，就是之乎者也在那里賣弄自己是個讀書人；這都是中國漢字獨有的魅力所在，這是漢字文化藝術。

　　每一個詩詞背后都有一個獨特的.人，就好象滿江紅的岳飛，憂國憂民的杜甫，豪放不羈的李白，這都是一個獨特的人創造的獨特文章，這些原本都是普通的漢字，卻在他們的腦海里形成一個時代的強音，有多少人因為這些漢字而研究一生一世，研究當時的詩人的情感！

　　我心中的詩詞作文 4

　　從幼兒園開始，我們便接觸了一首首古詩。它們有些簡單易懂，有些則要慢慢理解;它們有些短到十字，有些長至千言。它們既有寫景的，也有寫人、寫物的。而我讀過的許許多多的詩中，我最喜歡的還是李白的那首《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”

　　這首詩簡單且精短，讀起來瑯瑯上口，兒童也很容易理解。我也覺得它寫得很好，因為“床前明月光，疑是地上霜。”寫出月光的皎潔，如霜一般純潔清亮;而“舉頭望明月，低頭思故鄉。”就寫出了李白對家人思念之情。遠在他鄉的游子們，在夜晚抬頭，看見那明月，一股思鄉之情便油然而生。

　　當時的我還很小，理解了詩的意思后，便把目光轉向窗外的`天空。那時正是夜晚，月牙并不十分明亮地掛在深藍色的天空中，周圍有淡淡的云朵，只能看見月牙兒模糊的影子，我認為這景色很美，所以并沒有完全明白李白的思鄉之情。現在，我知道，李白當時為什么會“舉頭望明月，低頭思故鄉”了。

　　這就是我最喜歡的一首古詩，簡單，而又意味深長。

　　我心中的詩詞作文 5

　　在這個世界，每個人都活成了一座孤島。浮躁，孤獨，沖突、孤獨……當你的心遇到這一切，你不妨走進詩詞的世界。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”即使人憔悴了，消瘦了，我也從不后悔。而我這一切，都只是為了她。宋詞的美妙亦在如此，宋代詞人栩栩如生的描繪，仿佛那些男女情事，那些相思之情，那些對愛情的堅貞。“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”的相思之情。“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的'痛惜之情。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的離別與陰陽兩隔也不可阻斷的深情。

　　“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”？此去你要不擔心遇不到知己，天下哪個人不知道你啊？送別詩是最能讓我們感受到古人之間的友情。劉長卿的“江春不肯留行客，草色青青送馬蹄”的難舍之情，李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的惆悵之情。古人之間深厚的友情，現在也并不是沒有，只是我們已經失去了一顆真誠之心。

　　我想成為一個溫柔的人，因為曾經被溫柔的人那樣對待過，深深了解那種被溫柔相待的感覺。這句話深深地烙印在我的心上，我也希望這句話也能烙印在你們的心上，請溫柔的去對待每一個人吧，不再羨慕是詩詞里的情感了，溫柔的去對待他人吧。

　　我心中的詩詞作文 6

　　詩，這個字眼中透露著古人的才華，吸收著他們的智慧，飽含著他們生活中的喜、怒、哀、樂，但也訴說著人世間的真情……

　　讀詩，仿佛是和詩人們來了一場完美的邂逅，但這又好似是一場夢。夢中，美好的春日里我們聆聽著孟浩然所寫的“夜來風雨聲，花落知多少？”從中使我感悟到他對于春天的無限遐想。也有賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”在這里我體會到詩人通過對柳樹的贊頌而來贊美春天及對它的熱愛。讀了這么多古詩，漸漸讓我讀出了它們的韻味。

　　在我眼中“月”是詩中最具有情感的一個字，從古至今都是人們寄托思念的一個對象。詩人們也不例外，有“舉杯邀明月，對影成三人”。此中便寫出了李白的孤獨與寂寞。也有這位的“露從今夜白，月是故鄉明”，這便道出了杜甫心中對故土的思念之情。

　　每一首詩就似一幅如夢似幻的'畫卷，其中的每個角落都有獨特的韻味。但詩中不只有這些，它還是祖國的一張明信片。讀著那些詩，我心中便循著古人的足跡，去追求那詩詞風采，似乎也在譜寫著屬于自己的華麗詩篇。

　　我十分想留住那些詩，留住它們那迷人的風采，留住那些充滿浪漫氣質的詞句……

　　我心中的詩詞作文 7

　　縱覽千古，無數文人墨客留下了膾炙人口的千古絕唱。我欣賞你，詩詞。

　　在唐朝，野火燒不盡，春風吹又生，那是你對自然界中那些頑強生命的驚嘆；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，那是你對人們之間友誼的贊頌；天生我材必有用，千金散盡還復來，這是你對成功一定會來的堅持的信念；會當凌絕頂，一覽眾山小，那是你對大自然鬼斧神工的贊嘆。我欣賞你，詩詞。

　　在宋朝，問渠那得清如許，為有源頭活水來，那是你對讀書方法的高度重視；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁，那是你誓死不忘祖國安危的表現；但愿人長久，千里共嬋娟，那是你對親人的懷念；莫等閑，白了少年頭，空悲切，那是你對時間的珍惜。我欣賞你，詩詞。

　　在元朝，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，那是你描繪的`田園風光；不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤，那是你對梅花高潔品質的贊賞；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間，那是你寧死不屈的表現。我欣賞你，詩詞。

　　詩詞，你記錄了中華上下五千年的歷史，你留下了中華人民優秀的品質，你傳承了中華民族雄偉的氣魄。我欣賞你，詩詞。

　　我心中的詩詞作文 8

　　臨近期末，為了緩解同學們的學習壓力，同時慶祝新年的到來。賀老師在班上組織了一場別具一格的詩詞大會，接下來讓我們一起來大顯身手吧!

　　星期五下午第二節課，激動人心的詩詞大會開始了!我暗自發誓必須爭取前三名。

　　一開始，題目較為簡單，基本全班同學都能答對。隨著時間一點點地流逝，第二節課很快便下課了，到了第三節課，“戰斗”進入了白熱化時期。

　　這個時候，題目也越變越難，一些同學的分數明顯和其他同學拉開差距，這種同學，被我們稱之為BOSS，其中就包含我。

　　與此同時，我變得緊張起來，整個臉跟番茄一樣紅，對每一個問題都絞盡腦汁地思考，腦袋里好像有一臺光速運轉的機器。

　　經過兩節課同學們精彩的你說我答，詩詞大會結束了，我的得分數是全班第二，這令我松了一口氣。我感覺我的'腦袋像發燒了一樣痛，應該是用腦過度，只能用疼痛來舒緩了吧!

　　好在我得了第二，可以隨便拿賀老師獎勵的三種好吃的零食。我拿了一根棒棒糖和兩袋巧克力，嗯，果然靠自己努力付出得來的東西味道都不一樣，真好吃!

　　通過這次詩詞大會，我發現了自己的詩詞儲備量還遠遠不夠，我要繼續努力多讀多背!

　　我心中的詩詞作文 9

　　從小的時候，爸爸媽媽就開始教我古詩了。

　　三歲的時候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”每當我吟起這首詩的時候，在我耳邊就會響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”上小學低年級的時候，這首《詠柳》便是我們必需要會背的'古詩了。

　　隨著年齡的增長上了中年級了，要背的詩也越來越復雜了。像什么：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。”“……”這些古詩可都包著濃濃的情意啊！

　　我是越長越大的，古詩也是越長越大了。

　　高年級了，成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了，當然學的古詩要更上一層樓了，要不然，這個大姐姐不是白當了嗎？

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這就是課本上的一首對母親的關愛之情想報答的詩了。

　　古詩文，從小到大，你一直伴我成長，你是我的好伙伴啊！

　　我愿意在古詩文的海洋里成長。

　　我心中的詩詞作文 10

　　詩，詩與我相伴一生的文化。它就像一罐剛出的蜂蜜，讓人回味無窮。它的意義深遠，總是給人們一些終身受益的啟示，讓人感知社會，又其樂無窮。

　　記得在三歲那年，我便與詩“結下梁子”。記得那時候，每天晚上，媽媽都要我背一首詩，可是我記不下來呀。媽媽只好耐心教我，就這樣她念一句，我念一句，日子一天天過去了，終于，我便煩厭了這個事情。

　　于是有一個晚上，我對媽媽說：“媽媽，我不想背詩了，這太無聊了！”媽媽笑著問我：“你不想背詩，那你想聽故事嗎？”我用力地點了點頭，說：“想！”媽媽就開始說了一個故事：“在很久很久以前，一次重陽節的時候，有一個人在他鄉做客，重陽節是我們去爬山，看老人，思念親人的時候。所以呀，那個人也很思念家人。他想到兄弟們爬山時只少他一個人的時候，他就更加思念他的親人。這個故事你覺得好聽嗎？”

　　“嗯，好聽。”我答道。媽媽笑著說：“這就是你前幾晚背的.《九月九日憶山東兄弟》呀。所以以后，你還要不要好好背詩呀？”我大吃一驚，說：“要，那你也給我講故事呀。”媽媽說：“好！”

　　這就是我與詩的故事，現在我每天都會積累一首喲。

　　我心中的詩詞作文 11

　　詩詞是我們從小到大必備的一項任務，每個人都會或多或少的記住一些詩，包括文言文。

　　我從小就喜歡背一些詩，因為我的記憶力比較好，所以每次背詩都是第一個背完的，心中就會有一種滿足感，成就感。從幼年時我們見過最多的詩人就是李白杜甫，我們背過幾十甚至上百首李白的詩，從開始學的床前明月光，到《將進酒》《行路難》，對于李白我們再熟悉不過了。還有李白的好友杜甫，《春望》，《春夜喜雨》，《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在小學還有一本書叫昆吾詩韻，是學校自編的一冊書，從四年級下冊開始背，一年半的積累，說我們會背了很多首初中的詩詞，比如初一下冊的臺城（江雨菲菲江草齊），望岳（岱宗夫如何？）

　　還有就是文言文。在小學的時候，我們全班買了兩本小古文，一共100多首，我們用了一年的時間讀完，即使遇到高中的文言文，我們也會有一種似曾相識的感覺，雖然不會背，但也會讀起來很順暢，不會有梗。而且在畢業考試的時候，就出了一道文言文的`題，名為《道邊李苦》，當時我們班的同學這道題都做對了，還不是因為讀的多了熟練了，在沒有刻意背的情況下，甚至都會背了。

　　我們日常一定要多積累詩詞，總會有用處的。

　　我心中的詩詞作文 12

　　歡笑聲回蕩著整個走廊，楊老師滿臉堆笑地走進了教室，這是在干什么呢？原來我們班在歡樂無比地舉行詩詞會啊！

　　老師說：“今天我們有一個活動要同學們參加。”同學們立即齊聲說：“詩詞會！耶……”同學們都異常興奮，沉浸在歡樂的海洋之中。

　　首先，老師在黑板上寫了一個“花”字。我們班的“小詩人”俞逸詩搶先舉起了手，老師也點到了她，她快速站了起來回答：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”然后她慢慢地坐下了。我看見很多人都在舉手，我可不甘示弱，馬上也舉了手。真巧，老師點到了，我不確定的說：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”老師說：“沒有花呀。”我失望地坐下了。

　　下一輪，老師在黑板上寫“顏色”兩字，邊說：“只要有顏色的詞都行。”我太激動了，心想：這下“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”就真的.關不住了吧？到我們組了，說時遲那時快，我立即舉手！太可惜了！老師叫了我的同桌，他搶先回答了我的這句詩，我心里十分惋惜。最后的結果是第一組贏。

　　叮鈴鈴……下課鈴聲響了，活動結束。同學們都戀戀不舍，期待下一期的詩詞會再次舉行。

　　我心中的詩詞作文 13

　　星期四，我們舉行了一個很特別的活動——詩詞大會。這個詩詞大會在電視上也有節目的。為此，老師特意用這個方式來激發我們對古詩詞的`興趣。

　　第一道題，就是我們最常見的“九宮格猜五言詩”。開始了。“撲！”所有人幾乎都舉手了，可惜的是，比還是比速度，老師請了鄭凱文。大家一邊嚷嚷著，一邊用手敲桌子。一輪一輪過去了，幾乎每次都是嚷嚷聲、敲桌子聲。不過，在這個時間里，黃沐然、朱光軒就已經答對了3個了，看起來冠軍非他們莫屬了。

　　第二輪和第一輪非常相似，是十二格猜七言詩。這一輪里四個男孩努力奮斗，一起邁了一步，當上了擂臺上的主角，鄧琳曉也為女生爭光，破天荒地沖上了主角，我也只差了一步，就能上升官位了。

　　第三輪是五個人的pk戰，所有觀眾都瞪大了眼睛，似乎大家一刻也不能眨一下眼睛“耶！黃沐然一定要得冠軍！”“鄧琳曉！一定要為女生爭光啊！”

　　鄧琳曉像黑馬一樣，喝朱光軒、黃沐然并肩沖到第三關：飛花令。老師在黑板上寫了一個字“花”，鄧琳曉、朱光軒一時都慌了神，黃沐然以自己積累的詩詞一舉得下冠軍。

　　雖然我沒有得冠軍，但是通過這次大會，我又知道了，積累了更多的詩詞，我一定要把下一屆的冠軍拿下！

　　我心中的詩詞作文 14

　　期盼已久的詩詞比賽復賽今天終于要到來了，前一天晚上我興奮得睡不著覺，做夢都在參加比賽。

　　午休時，我和趙晨、田明軒等5個代表我們班參加復賽的選手，興奮地來到了四樓多媒體教室。一踏進教室，只見里面已經密密麻麻坐滿了和我一樣來比賽的同學，看到這么多人，我心里“咯噔”一聲，有點兒緊張了。我們5個人被安排坐在第一排，開始答題了，我深深地吸了一口氣，讓自己冷靜、放松下來。接過老師發下來的卷子，快速地把整張試卷掃視了一遍，試卷分為飛花令、填空和選擇三個部分，題量很多。我拿起筆，開始認真答題。我把這些題想成了小怪獸的闖關游戲，我認真讀題，仔細檢查，闖過了一個又一個的難關。

　　時間過得飛快，教室靜悄悄的，安靜極了，一點兒聲音都沒有，只有筆在紙上發出的.沙沙的寫字聲。我抬頭看看周圍的同學，他們有的仍然在奮筆疾書，有的在苦思冥想，有的已經做完了，在認真檢查。過了一會兒，時間到了，我懷著忐忑的心情去交卷了。

　　希望功夫不負有心人，這次的詩詞大賽我能考出好成績。

　　我心中的詩詞作文 15

　　看著“亂花漸入迷人眼”，聽著“黃梅時節家家雨”，想著“輕羅小扇撲流螢”，我不禁沉醉其中。手捧一本唐宋詩詞選，吟著這些美麗動人的詩詞，讀著這些心曠神怡的詞句，心也隨著這些詩詞蕩漾了。

　　當我讀到“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”，仿佛自己身臨其境，展現出一幅任意暢游的畫面。畫中的我，對酒當歌，無限風光，跳入眼簾。而我讀到“怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”，我被岳飛的情感所觸動。岳飛的一腔怒火，恨不得從胸腔中噴薄而出，慷慨激昂，氣壯山河。當我再往下讀到“笑談渴飲匈奴血”時，我又被他那精忠報國的精神所震撼。

　　筆鋒一轉，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照那婉約凄美的筆調感染著我的內心。我也因感受到女詞人的悲慘而報以極大的同情。

　　蘇軾的名句“總把新桃換舊符”終于把我從一片凄涼中拉了出來。耳畔似乎響起霹靂啪啦的爆竹聲，人們歡度春節的情景，似乎一點點倒映在雪白的`大地上。心情也像過年一般喜悅了。

　　大千世界，蕓蕓眾生，一詞一句敘寫著五味雜陳、或喜或悲的人生，這就是《唐宋詩詞選》的魅力。

　　我心中的詩詞作文 16

　　這是一場與數學知識結合的詩詞大會。為什么這么說呢？別急，且聽我細細說來—

　　在“看圖說詩句”環節過后，來到選擇題環節。將A4紙四等分，寫上“A、B、C、D”，就成了簡易答題板。之后，每組選出一個數字，它們的和除以8，得到的.余數是多少，就從第幾組開始。

　　我們組的成員個個躍躍欲試。每道題經過討論確定答案，再出示。比如“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”中的“君”字指高適還是董大這題，組員們都說“應該是指董大，因為詩的題目說的就是《別董大》。”這樣，不僅大大提高了我們組答題的速度，還幫助我們拿到了選擇題的所有分數。

　　最令我們驚心動魄的，要數“風險題”環節，看九宮格寫詩句。第一題，“嗯……白發三千……“哎呀，沒有“丈”！趕緊掉轉風向……哦，原來是“飛流直下三千尺”啊，我可差點就被它迷惑了。接著，第二題我也答對了。

　　這兩題都十分重要，為我們組的勝利奠定了基礎，最終拿下第一名！耶！我們擊掌歡呼，都很開心。

　　別看這是一場語文知識競賽，可它也包含了不少數學知識，比如計算分數、決定順序，甚至是選分選題，也要用到推理知識。看來，不僅語文要學好，數學也不能放松呀！

　　我心中的詩詞作文 17

　　“腹有詩書氣自華”，自古人們都說擁有詩詞的人就會擁有一種特殊的氣質，能讓人陶醉在其中。

　　瞧，今天的詩詞大賽復賽正在激烈地進行著，每個選手都無比緊張。這時我班的一位“大仙”級人物登場了。第一題迅速答出，我們都為他高興，第二題也沒有難倒他，第三題按點索驥，他卻卡殼了，這道題老師明明講過呀，以他學習的認真度，不應該呀？難道他由于緊張暫時失憶啦？還是老師講這位詩人時他在神游，不猜啦，看他如何自救吧。只見他眉頭緊皺，雙手緊握，儼然在進行16G網速搜索著答案。

　　“賈島。”

　　啊？大哥你沒有吃錯藥吧。單單這一條線索“一首詩被聞一多譽為詩中的詩，頂峰上的頂峰”就能鎖定答案呀。

　　“張若虛”。他答出來了！我提到嗓子眼的心終于落地了。

　　“你確定答案嗎？”主持人溫柔地問他。他猶豫了一下，我的心又一次緊繃！“大哥，一定要堅持你的'答案呀！”我默默地在為他祈禱。

　　“賈島。”他斬釘截鐵地說。

　　“咦”我們全班學生都像泄了氣的氣球，失望地白了他一眼。由于距離遠，他估計沒有看到。也慶幸他沒有看到，他后面的兩道題扳回失誤，進入總決賽。

　　我心中的詩詞作文 18

　　“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁曾是我心血澎湃;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的凌云壯志亦使我神往;“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國情操也是我感動不已;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民更使我的心為之一顫。

　　我喜歡古詩文，我總是在古詩文中莫名的感動。我為杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民之思而感動;我為李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豁達開朗而感動;為李清照“莫道不消魂，簾卷西風，人以黃花瘦”的悲涼凄苦而感動。古詩文美，美在它的.真情的流露，它是一種人性美。

　　我喜歡古詩文，我總在古詩文中找到心靈的歸宿。我向往孟浩然“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園風光;我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂;我向往李白“山隨原野盡，江入大荒流”的開闊視野;我向往賀知章“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的明媚春興…….古詩文美，美在它對自然美的流漏，它的美，是一種自然美。

　　我喜歡古詩文。

　　我心中的詩詞作文 19

　　“詩詞”從古至今已經有幾千年的歷史了，是我們中華民族文化的精髓，在古代，詩詞也是最能體現一個人文才。為了弘揚傳統文化，今天我們班舉行了一場別開生面的“中華詩詞大會”。

　　老師把我們全班分成了七個小組，各組之間相互出題作答，得分最高為勝利。比賽開始前，我們小組內部就研究“戰略”，根據每個人的優點分工明確，周子易和許奕涵為出題員，陳泠君為裁判員。我們戰隊的.PK對手是小蜜蜂戰隊，他們派出擅長成語的袁可馨作答，她成語知識豐富一連答對了好幾題，可是答到古詩對接時敗下陣來。我們隊作答選手是我和李潤麒，我主攻成語接龍，麒麒負責古詩詞，我們倆互相配合，雙劍合璧把對手的題都答對了，贏得了好多獎品。

　　其他戰隊的表現也非常精彩，隨著出題的難度越來越增加，比賽越來越激烈，同學們仿佛徜徉在成語詩詞的海洋中，學到了許多課本中沒有的知識。

　　這次詩詞大會在一片歡笑聲中結束了，我們要把詩詞代代相傳，讓更多的人知道我們中華民族的傳統文化。

　　我心中的詩詞作文 20

　　今天上午，我們在教室里開詩詞大會。

　　首先，我們先進行了闖關接龍的第一關，你說下一句，我回答上兩句。老師的問題接連不斷，同學們也對答如流，個個滔滔不絕。老師不管問什么詩句，我們總能夠對答上，有的人不會就在那里渾水摸魚，老師居然還給他們組加分。來不及解釋，馬上又一道題出來了，這時，班里突然安靜下來，鴉雀無聲。這道題是：流連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。的'上一句是什么？就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻，不確定的回答了，沒想到，答對了！看來我的古詩掌握程度還是可以的。

　　經過第一輪的闖關，緊接著第二關馬上又開始了，老師寫了一個字。讓我們舉手回答，第一個字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚啊！為什么這么說呢？因為全班人都舉手了。老師就無可奈何的讓一個一個的把關于有月字的詩句說出來。

　　叮玲玲下課了，糟糕，詩詞大會的闖關我們都還沒有盡興呢，期待下一次的詩詞大會更加精彩。通過這詩詞大會，我又學會了許多詩，這次活動讓我非常的高興。

　　我心中的詩詞作文 21

　　古說：“天下無難事，只怕有心人。”又說，“山外有山，樓外有樓。”是的，這場比賽將充分體現出這兩句話就是真理。這個勝利會落在誰的頭上呢？

　　比賽開始了，因為我上一輪是第二名，所以一開始就有八分。第一題是選字成詩，我說的`是：“千里江陵一日還”和“飛入菜花無處尋”。

　　前面幾輪比賽我就不說了，主要來說說“飛花令”。

　　我的對手是鄧蘊豪，一片葉子分天下，我就當那片葉子吧！我們飛的字是“湖”，一個超有難度的飛花令，不，不能說它有難度，來吧！我要跟你拼到底！不拿冠軍，我不服輸。

　　我們倆的“飛花令”惡戰開始了，我先說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”他說：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。”我說：“湖月照我影。”他說：“望湖樓下水如天。”我聽見了他說了一句，我還沒想起來，我想了十八秒鐘，只差兩秒鐘了，我終于想起來了，我背起了《望洞庭》的第一句，鄧蘊豪背不出來，我為我的思考而感到驕傲，最終，我贏了這一輪比賽。

　　我心中的詩詞作文 22

　　12月8日上午，我和媽媽懷著激動的心情參加了親子詩詞大賽，此次活動讓我受益匪淺。

　　50個小記者分好組后，我們就快速出發了，在一層，我快速地尋找著闖關標志，每找到一個，我都很興奮，趕緊寫上，生怕耽誤一秒鐘而取不上名次。一層的闖關還算順利，我三步并作兩步來到二樓，看到一個標志，我趕緊走進去一看，讓寫《詠鵝》的作者是誰？我一時想不起來“駱”字的寫法，趕緊向媽媽求救。隨后的題沒有一個難住我。回答完所有的題，我一路小跑交上答案，還獲了獎。

　　我愛詩詞，因為詩詞給人以美的享受。蘇軾的.《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山，美麗極了。

　　我愛詩詞，因為詩詞中蘊含著深刻的做人道理。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”《滿江紅》里，岳飛告訴我們要珍惜時間；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹告訴我要時刻把祖國的利益放在第一位。

　　今天，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產，請同學們也熱愛詩詞吧！

　　我心中的詩詞作文 23

　　我與詩詞結緣太多了。詩詞仿佛是一個高尚又淵博的人，把我從現代拉回到古代，讓我與冠絕古今的人相見，與他們交談，討論。

　　下午，明媚而又可愛。我又坐在書桌前，翻開書本，看著。陽光從空中落下，像一條充滿夢幻的金條，印在了桃花上，桃花顯得更加嫵媚。我，看著詩詞，感覺它已經成為我的一部分，融入我的靈魂，流淌在我的血液中。

　　不管是唐詩、宋詞還是元曲，每天不背幾首便寢食難安。“我本楚狂人，風歌笑孔丘”，李白的放蕩不羈讓我敬佩的五體投地。“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，指點江山的偉人，在戰火紛飛的.年代竟寫出這樣氣勢磅礴的詩句，讓我震撼。“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，蘇軾那種對生活的樂觀態度，讓我佩服不已。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，納蘭性德對生活美好愿望，讓我怦然心動……世間一切美味珍饈，都經不住反復咀嚼。只有這些飽含情意的詩詞，才能讓人齒頰留香，每一次咀嚼都有新的領悟。

　　詩詞，我愛你，愛你到天荒地老，永遠相伴！

　　我心中的詩詞作文 24

　　你說，若君心似我心，定不負相思意。

　　獨自在寂靜的江邊，看蘆花飛雪，殘陽似血。半江青澀，半江紅艷。農家小舍，裊裊升起了炊煙。夢一般飄渺。江波蕩漾，一波未平，一波再起。煙云變幻，一念未消，一念又起。

　　多美啊。落日煙霞。只想與你依偎著，一起看。不言不語，靜靜消融在綺麗的夜色中。風煙蒼茫，一個人，獨立，只與遠方的你溫柔廝守。你是否會如約而至，與我看細水長流，共一場地老天荒？

　　山寺，樓臺，青峰，綠水，小洲野渡，淡淡的煙云。若可，我愿與你重回盛唐。在風流的詩宴里，一醉方休。賞花煮茗，折柳撫琴。鮮衣怒馬，長歌狂嘯。畫眉西廂，仗劍天涯。

　　天長水遠，渺渺飛鴻。驀然嗅到你的香息，暗暗襲來，無風自遠。那是江南的`桂花，雖然冬深，依然開得茂盛，雖沒有秋日綻放那樣熱烈，卻更多了些許執著，有一種低調的奢華。把風流的韻致，盡量掩藏，如青花瓷上的圖案，清雅動人。

　　你是北國的女子，心里住著一個江南。我是南國的漢子，魂里總牽著一個草原。你的心中常出現，古道西風瘦馬，一個孑然獨行的身影。我的心中常顯現，白雪皚皚，一個醉美紅顏。

　　夜深了，城里煙火如幻，車水馬龍。歸去，閉門。讓我們又回江南水岸，好夢再重溫……

　　我心中的詩詞作文 25

　　今天，詩詞大會全部播完了，我還沉浸在詩詞的海洋里。“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，我們的喜怒哀樂，都可以用詩詞來表達。

　　參加詩詞大會比賽的都是佼佼者，他們熟記各類詩詞，但最令我佩服的是五次上場、四次成為擂主的李子琳姐姐。她只有16歲，卻非常厲害，一次次地打敗了挑戰者。有的挑戰者會背一萬首詩詞呢，卻成了她的手下敗將。最后她沒能成為冠軍，真可惜呀！相信她“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　著名的`主持人董卿果然名不虛傳，很多經典詩句她都能脫口而出。我最喜歡她說的“海內存知己，天涯若比鄰”和“海上生明月，天涯共此時”。

　　九宮格題和十二宮格題，是在比賽中迷惑性最大的題目，每一個錯誤的選項都有人中槍，不過令我高興的是有一個詩社的社長不會的一道題，我卻一眼就看出了是“故國三千里”。因為從詩詞大會開播以來，我每天堅持背八首古詩，這幾天正好背會了這一首。剛背的古詩竟能馬上派上用場，哈哈！

　　希望若干年后，我也去參加詩詞大會！期待著“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。

　　我心中的詩詞作文 26

　　“醉”本是形容一個“酒鬼”的詞，而現在，我卻“醉”的不能自拔，可別瞎想，我可沒有喝酒，只是那如酒般的美妙詩詞，讓我心醉。

　　心醉的開始是在二年級的冬季，的第一瓶濃郁飄香的“唐產酒”，在我生日那天走進了我的.小世界。雖然他一點也不貴，但包裝卻很精美：淡黃色的外皮上，幾個孩童津津有味的讀著書，讓人看了很心動；雖然他一點也不大，但內涵卻很豐富：大字印刷的詩文，配上與詩意相同的圖畫，顯得生動形象；奇特的作者簡介配上具體的解釋，顯得詳細精確。那年冬天，我愛上了他。

　　以后，他便成了我一生中不可缺少的東西，我開始像一個“酒鬼”了，每天貪婪且不知足的汲取著他的內涵。

　　在詩文的世界里，我看到了曹操想要統一全國，建功立業的雄心壯志；看到了王灣漂泊異鄉，思念至親的心情；看到了白居易眼中初春的景象；看到了孟浩然鐘情田園生活的情懷；看到了常建淡泊功名，寧靜致遠的清高性情；看到了李白對友人的同情與關切的心情；看到了杜牧憂國憂民的情懷……

　　詩詞，是一杯酒，是一杯年代久遠，卻不失韻味的酒；是一杯體裁精小，卻不失內涵的酒；是一杯語言簡短，卻不失真理的酒。詩啊詩，我愿繼續充當一個酒鬼，直到把你的內涵全部汲取！

　　我心中的詩詞作文 27

　　腹有詩書氣自華。古今亦然。

　　李白遇見詩詞，一首“天生我材必有用，千金散盡還復來”道盡自己的豪云壯志；王昌齡遇見詩詞，一首“黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”道盡自己的雄心壯志；杜甫遇見詩詞，一首“國破山河在，城春草木深。”道盡自己的滿腔熱血……

　　我遇見詩詞，一首“富家不用架高堂，書中自有黃金屋。”道盡我對詩詞的.熱愛。詩詞跨越千年，古人的智慧才略、壯志豪情在詩詞中展現地淋漓盡致。而今我在詩詞中體會那刻骨銘心的情懷。

　　我與詩詞是如何相遇，想來記憶也有些模糊，依稀記得是兒時讀起的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”帶給我的沖擊，第一次令我感到詩詞的力量。

　　詩詞曾無數次將我從沉睡中激醒，將我從深淵中拉回，將我的星空點亮。詩詞的力量是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那般的壯觀雄偉，更是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”那般的偉大。

　　我與詩詞相遇，與歷史相會，與古人相識。詩詞賦予我自信與勇氣，詩詞教導我堅毅向上，詩詞賜予我拼搏向上的力量。

　　腹有詩書氣自華。

　　詩書中國氣自華。

　　與詩詞為伴，與高尚情懷為伴，與書香為伴，與壯志豪情為伴，我進取。

　　遇見詩詞。

　　我心中的詩詞作文 28

　　“春花秋月何時了，往事知多少”“長江一帆遠，落日五湖春。”……同學們都在搖頭晃腦地說著古詩詞，你猜我們在干什么呢？告訴你吧，我們正在舉行著詩詞大賽呢！

　　我們要舉行三個環節，第一環節是古詩連誦，七個班級輪流地背誦古詩，大伙兒都胸有成竹、搖頭晃腦地背著一首首古詩，每個人的神情都精神抖擻的，信心十足，仿佛冠軍已經牢牢地被他們握在手中。

　　一個環節一個環節過去了，我們班堅持到了最后一個環節——“飛花令”。“飛花令”是最難的環節，我們大家都躍躍欲試，有些人在議論著計謀；有些人在一旁獨自背著“飛花令”……終于輪到我上場，我的心怦怦直跳，仿佛有一百個大鼓在四面八方“咚咚”地打著，仿佛心臟要從嗓子眼里跳出來似的。

　　開始比賽了，我在大腦里搜索著詩句，這些詩句像珠子一樣蹦蹦跳跳地出現在腦海里，我對答如流。一下子，我把項目出色地完成了。我十分高興，同學們說我還需要再接再厲。

　　比賽結束了，我的腦海里還是那些詩句，久久不能散去！

　　這一次的'詩詞大賽真有趣啊！

　　我心中的詩詞作文 29

　　中華民族有著上下五千年的歷史，而那些高雅文化正在從遠處向我們走來。

　　詩詞，多么美麗的名字，我們從出生到現在，已有十二載了，古詩詞一直伴我們成長。

　　“小時不識月，呼作白玉盤”這是兒時的天真。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是李紳的憐憫。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”這是蘇軾的哀愁。“天生我材必有用，千金散盡還復來”這是李白的'自嘆。

　　每當我站在海邊，閉上眼睛，就仿佛看到一身著長袍，沉吟良久的一人---曹操。每每讀到《觀滄海》時，我仿佛看到曹操在沉吟良久之后提筆在紙上寫下一手秀氣大字---觀，滄，海。

　　為什么蒼天如此不公，令本就破爛不堪的茅屋擊打支離破碎？令老而無力的杜甫獨自依仗回屋自嘆息呢？

　　雖是這樣，但惜才的杜甫仍舊是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山，嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”這是一種多么偉大的胸襟呀！

　　詩詞的傳承仍在繼續，但，此時，我早已心醉……

　　我心中的詩詞作文 30

　　詩詞，自古是一種情懷，如泉水般流過古今，灌溉每個人的心靈。

　　詩詞有月

　　“明月幾時有，把酒問青天”，曾經的蘇軾以月為念想，寄托了深深的手足情；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，李白以月為使者，給朋友帶去美好的祝福，“日月之行，若出其中”，曹操借日月之勢，表現了自己的平生壯志……月在，詩詞在。這輪明月總牽動無數情思，從“月上柳梢頭”到“天涯共此時”，仿佛人間情感，皆可以月表達。

　　詩詞有花

　　“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”。花開花落，一個永恒的主題，或許它攜幾多傷感，或許幾多振奮。“零落成泥碾作塵”是哀中情；“一日看盡長安花”是樂中情；“采菊東籬下”是豁達；“人比黃花瘦”是思念……

　　詩詞有人

　　自古詩詞始終不乏人的蹤跡，每一篇詩中的人都是作者的寫照，都是時代的'見證。“孤舟蓑笠翁”的窘迫；“青箬笠，綠蓑衣”的閑適；“那人卻在，燈火闌珊處”的美好。有人，有遇見，每一次相逢，都是感動，杜子美“落花時節又逢君”，李義山“相見時難別亦難”，摩詰的“愿君多采擷”……

　　詩詞，不僅是情懷，更是意境，給人在黑暗中鼓舞，一句句神來之筆扣動心弦。人生自有詩意，注定邂逅你。

　　我心中的詩詞作文 31

　　學校放學后，我背著書包和往常一樣興高采烈地來到補習班，大家都在看書寫字…

　　到了上作文課，我才恍然大悟！啊？原來要詩詞比賽呀！急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，拿出書，用最快的速度找著。大家開始了激烈的比賽，我的同桌站起來把手舉高，大喊著，他的手舉得越來越高，好像在抓什么？他的聲音響徹云霄，在另一個屋子的同學都聽得一清二楚。這是有多興奮啊！前面的同學把書夾在本子里，在干什么呢？哈哈！看他們這樣，我也要更努力一些。但是我打開書，連半個字都沒有找到。突然，我腦海里浮現出一句話。“父愛如山！母愛似水。”但是老師說說過了，我頓時有些失望，但我沒有放棄，扔在繼續找，因為我心里一直在想，“堅持就是勝利。”

　　大家你一言我一語，嘰嘰喳喳說個不停……到了后來，搞得我們兩方都沒有詞了。老師說結束的時候，我忐忑不安，生怕我們輸了，老師宣布平局！有很多同學就不服氣，可我覺得友誼第一，比賽第二，雖然我們沒有贏，但我還是一樣的'開心快樂。

　　真希望我們還能再多玩那么一把。因為這樣的比賽，既能讓我們收獲知識，也讓我們收獲快樂。

　　我心中的詩詞作文 32

　　周五下午，我們班舉行了的古詩爭霸賽。我是第八組的四號選手，雖然我沒有上場，可在心里已熱血沸騰起來。

　　第一關是老師說一句，學生接下一句。可是我們組沒撐到最后，因為我們組的二號同學蒙了，不知道該說什么，老師就讓他坐下了。其他組的同學一個個對答如流，坐下去都是滿臉歡喜。女同學答對了，有的害羞，有的快樂，甚至還有的和同桌擊掌呢。男同學答對了，有一臉僥幸逃脫表情的，有一臉覺得“這首詩太簡單了，回答對是我應該風”，甚至有一臉驚訝表情的`，好像不知道自己竟然如此厲害……

　　第一關我們組雖然敗下陣來，可是我們組并沒有氣餒，奮勇直追陸續突破了第二關和第三關，接下來就是激動人心的最后一戰——小組車輪戰。

　　我們組派了我們英明神勇的古詩種子選手——我們的組長。他無論老師提什么問題都對答如流。每回答對一句，就對我們做一個“耶”的手勢。可到后來，老師提出了一道更難的古詩詞，我們都覺得我們這次要輸了。在心里，我偷偷地為組長捏了一把冷汗，但這次我們神勇的組長更沒有讓我們失望，對老師的提問對答如流。這時組長贏得了一片掌聲。

　　古詩爭霸賽在一片歡聲笑語中結束了。

　　我心中的詩詞作文 33

　　中國的歷史源遠流長，每個不同的朝代都會誕生出許多滿腹經綸的文學家，帶著一部又一部文學作品問世。其中，更以唐詩宋詞為代表，一字一句皆扣人心弦，風靡全世界。

　　從兒時口齒不清地念著“床前明月光”，到現在的“明月幾時有，把酒問青天”。每一個細節都被那一個個韻味十足的字恰到好處的勾勒出來，讓人有一種身臨其境的奇妙感受，讓我足不出戶就領略了祖國的江山風貌以及體驗詩中人物悲歡離合的情景。

　　詩詞陪伴著我長大，那種在一本本包裝精致的詩詞選集中遨游的感覺讓人如癡如醉，讓此時身在異國的我感受到強烈的反差。我所接觸到的僅僅只是歪歪斜斜的字母，魂牽夢繞的卻是那看似方方正正卻帶著無限柔情的.方塊字，以及那飄著淡香的“萬條垂下綠絲絳”。

　　李清照，一位一千多年前的女詞人，自號“易安居士”。她的名作中《夏日絕句》中“生當亦人杰，死亦為鬼魂”體現的剛毅氣質和《如夢令》中“知否？知否？應是綠肥紅瘦”透漏出的淡淡憂愁，均讓讀者為她坎坷的人生感到心酸，又不得不佩服她那不負“千古第一才女”美稱的驚世才華。

　　書香伴我成長，詩詞萬古流芳。不管如何，小時就已在心中發芽的詩詞夢，永遠不會枯竭。

　　我心中的詩詞作文 34

　　“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也……”每當聽到這樣的聲音，就知道這又是我們班的詩詞大王在發言了。

　　他叫楊彥君，會200多首詩詞呢！學校里有關詩詞的活動，總是少不了他的`身影，就連我們的班主任，也對他贊賞有嘉，常常對他豎起大拇指。

　　今年，我們學校舉辦了詩詞大會，各個班級詩詞能人都踴躍報名，楊彥君當然也不能落后呀。那天，他給老師拿來了詩詞目錄，足足有三頁紙那么多呢，每一頁都將近100首，那算起來該有300首了，又一次刷新了他自己的紀錄，真可謂是“飛機中的戰斗機”、“諸侯中的老大哥”。

　　大賽那天，楊同學在賽場上泰若自如，每一首詩詞都如行云流水般的背誦下來，看不出有任何緊張、怯場的情形，真是“腹有詩書氣自華”。

　　我現在每每回想起來他在詩詞大會上的表現，他那堅定的眼神、沉穩的聲音，無不透露著背后付出的艱苦努力，同時，也讓我悟出了一個道理——努力就有收獲。我想除了古典文化自身的魅力外，應該也就是這個精神，支撐著他在詩詞學習的道路上不斷攀登著！

　　三更燈火五更雞、正是男兒讀書時。讓我們一起努力攀登高峰吧！少年！

　　我心中的詩詞作文 35

　　學習了詩詞，猶如走進了幻想，體會其中的神奇；猶如飛入一片浮云，體會其中的虛幻；猶如踏進了一片凈土，體會其中的純凈。

　　學習了《中國古代文學簡史文選》，我所知道的詩詞更多了。以前，我不知道詩詞之中竟有如此之多的趣事等著我去發現，我不知道詩詞還可以“唱著背”，我不知道每位大文豪背后竟有如此多動人的故事……

　　學習了這本書，我收獲多多。我遨游在詩詞的海洋里，我知道了納蘭性德寫的詩很優美，又有些悲涼。我知道了蘇軾與弟弟的感情深厚，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”。我知道了南唐后主李煜亡國后的'悲傷，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我知道了杜甫關心百姓疾苦的詩——《茅屋為秋風所破歌》：“大庇天下寒士俱歡顏”。我知道了李白是皇室血統，我還知道了許多許多……

　　詩詞，像一場盛宴，等待你去品味其中的酸甜苦辣；像一片汪洋，等待你去欣賞其中的波瀾壯闊；像一幅畫卷，等待你去體會其中的青山綠水，藍天白云，鳥獸魚蟲。

　　我喜歡詩詞，因為詩詞讓我有一種別樣的感覺——遨游在文學中的快樂，這種快樂是無法描述出來的，只有你自己去品味，才能感受到這種只可意會不可言傳的快樂。

　　我心中的詩詞作文 36

　　今日，我們學校舉行了一年一度的誦讀比賽。同學們以班級為單位，圍繞一個主題舉行古詩誦讀比賽。

　　嘿！這兒可真熱鬧；操場上，同學們穿得“五花八門”，各自討論著不同的事，我不禁感嘆道：“可有幾分“閱兵”的滋味啊！”

　　臺上，同學們的聲音清脆而又動聽，仿佛我們跟著他們回到詩人的年代，韻味十足；臺下，“小觀眾們”可認真啦，一邊用耳朵聽著動聽的聲音，一邊用眼睛看著精彩的表演！這是多么美好啊！

　　古詩為什么這么受大家喜愛呢？這是因為古詩確確實實的展示了古人的智慧和中華魅力，雖然古人已亡，可他那美好的詩歌卻流芳百世！

　　你知道嗎？誦讀也是有好處的哦！經常誦讀的人，不僅會練習出“抑揚頓挫”之感，還可以提高自己的文化素養，我還記得小時候朗誦過的《唐詩三百首》我印象最深刻的.是曹植的七步詩，主要抒發了曹植的悲憤之情。現在回想起來，對詩人充滿了敬仰之情。

　　我愛那“床前明月光，疑是地上霜”的皎潔月光；我愛那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的無限春意；我愛那“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的高尚品德；我愛那“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美好景色。所以，我非常喜歡這次朗誦活動，希望下一次，還能舉辦這樣的活動！

　　我心中的詩詞作文 37

　　我們班舉行了一場詩歌知識競賽，老師給我們說完規則后便開始了。

　　第一輪開始了，第一輪是必答題。眼看著前面的小組一個個都答對了，我心里便萬分焦急。終于到我們組了，老師相當是書上的題目了，于是，我脫口而出，結果為我們組加到了十分。

　　第二輪開始了，第二輪是搶答題。老師一念完題目，我便飛快地站了起來，我暗暗自喜著，沒想到犯規了。原來，老師還沒說開始，我便站了起來，結果把剛得來的`分給扣了，我無地自容，此時，我真想找個洞鉆進去。沒想到，組員沒有怪我，我便又有了信心。最后，，經過我們小組的努力，取得了三十分。

　　第三輪開始了，第三輪是必答題。到我們了，我們組的分數已經很落后了，于是我選了二十分題，此時，我的心跳個不停，當老師問我詩仙是誰時，我無法形容我當時的喜悅之情，我不假思索地回答道：“李白！”于是，得到了那二十分，因為我以前背過“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”，所以我才能回答出來。

　　愉快的時光，總是很短暫，通過這次活動，我的收獲太多了，不僅是詩歌知識，還有團結合作的精神。

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