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關于幸福的作文

以幸福為話題的六年級學生的作文

時間:2021-03-28 10:00:24 關于幸福的作文 我要投稿

以幸福為話題的六年級學生的作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的以幸福為話題的六年級學生的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

以幸福為話題的六年級學生的作文

以幸福為話題的六年級學生的作文1

  幸福,宛如一陣清風,看不見,觸不著,卻總在你身邊散發著迷人的香味。

  清晨,溫暖的陽光輕敲門窗,引我來到鄉間的小路上,感受著那夾雜著泥土氣息的芬芳,那陣陣的鳥鳴,那絲絲的花香,閉上雙目,恬靜美好的幸福溢滿心間。

  散步歸來,便可看見桌上幾杯氤氳著熱氣,芳香四溢的牛奶。滿滿的一杯,仿佛一碰就要溢出來似的。品一口,香甜襲來,那便是幸福,一杯用愛灌滿的幸福,它散發著令人心醉的幸福香味。熱氣蒸騰間,我仿佛看見了媽媽揮動鍋鏟,烹調美食的忙碌身影,仿佛聽到了牛奶在鍋中沸騰的“汩汩”聲,那簡簡單單的幸福如同點點滴滴的音符匯在一起,成為一曲柴米油鹽的幸福樂章。

  走進書房,開始了一天的學習、讀書。

  捧起一本書,沉醉在自己的小世界里,沉醉在雋言妙語中,一顆浮躁的心靈開始沉淀,思接千載,視通萬里,讀到深處,如同在春日扁舟里放歌,夏天綠荷邊垂釣,又恰似一弘清泉,給我以真趣,賦我以真情,教我以真理,引領我走進知識的殿堂。沒有比讀書更幸福的事了,這份簡單的快樂伴我左右,陪我前行。

  放下書本,打開電視,一則則疫情最新動態不斷的播報著……病毒肆虐,確診數據不斷攀升,一個個鮮活的生命不幸離去,一個個完整的家庭支離破碎。人心惶惶中讓我對生命有了新的認識--原來生命如此的脆弱,健健康康就是一種幸福。疫情蔓延,六萬多名醫務工作者逆向而行,深入疫情一線,和時間賽跑,同病毒斗爭,從死神手里搶奪生命,在危難面前,他們無比強悍,在病人面前,又無比溫柔,他們是英雄,他們是天使。還有像他們一樣的官兵、警察、新聞工作者、快遞小哥……在很多看不見的地方,有很多人在默默的付出,在人心惶惶的疫情背后,是他們冒著生命危險,托舉了我們的幸福和安定。原來平安也是一份簡簡單單、難能可貴的幸福。

  幸福不是懸掛在高高的天花板上,而是悄悄地隱藏在生活的角落里,陽光漫步的每一天,幸福就在我們身邊,用心感悟,幸福其實很簡單。

以幸福為話題的六年級學生的作文2

  什么是一種幸福呢?可想而知,答案很多。有人說,給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福,它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福,它是最真摯的心靈體驗,將永遠溫暖著你的心。

  記得在一個寒冷的下午,北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了一個“小熊”,但終未能抵御嚴寒。北風仍然無情地吹著,透過我層層外衣,直逼我那單薄的身體。時不時的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我,已經凍得直打寒顫了,周圍的一切都是那么安靜,只有我踩在雪地上的吱吱聲。

  “唉!瞧這破天兒,凍死人了。說冷就冷。”只聽一個人抱怨道。“唉呀!糟了!今天下這么大的雪,徐奶奶一個人,怎么掃?反正我也沒什么事,幫忙去!”

  也不知是一種什么力量,支持著我,使我一口氣兒就跑到了學校。一進門,就看見張爺爺在那拿著把似乎已經很破舊的掃把,在掃雪……

  徐奶奶!徐奶奶!我急忙跑過去。“怎么了?有什么事兒嗎?”她很關切地問道。“噢,沒什么,我想幫您掃雪!”我注視著他說。“謝謝你了!不過真的不用了,你看天多冷啊!”她笑了笑。

  我還是執意要掃。我找來一把掃把,一把似乎比我還大的。接著,我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好,不一會兒,我就出了一身汗。眼看著徐奶奶已經從這邊掃到了那邊,而我卻原地不動。心里也自然不是滋味。這一切,徐奶奶也都看到了,但他卻仍然很感激我……

  夕陽已經落下,晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。“孩子,快回家吧!別讓家人等等急了!”我沖他笑了笑,走了。

  走在路上忽然覺得特別暖和,風停了……總之一切都是那么美好。什么是真正的幸福,今天我終于找到了答案,其實很簡單:幫助別人就是一種幸福。因為“贈人玫瑰,手留余香。”

以幸福為話題的六年級學生的作文3

  對于很多人來說,幸福是堆積如山的金銀財寶,是高貴奢華的頂級跑車,還是富麗堂皇的高檔別墅……。而對我來說,幸福是從那天我才開始真正明白……

  那天,我考試沒考好,整個人垂頭喪氣的。周邊的大樹被風吹得樹枝亂擺,而在我看來,卻是在嘲笑我……此時,一位朋友看見我這幅神情,便詢問我怎么回事,我把事情大致的告訴了他。他沒有說什么,只是帶我到附近的長椅上,讓我坐下,把事情詳細告訴他。過了很久,我說完了,朋友自始至終始終都在專心的聽我說。許久,朋友抬起他那小卻有力的手拍拍我的肩膀,對我緩緩的說了兩個字:“加油。”“加油”這兩個字雖然輕,但卻在我心頭重重的砸下了。此時,我感受到了幸福。不過這時我是訴說者。

  又有一天,我的一位同學一下課,就向我哭訴到:“最近,我的爸爸媽媽一直在吵架還說要離婚,我現在很擔心啊。”這次,我讓他坐了下來,仔細地聽他講事情……過了幾天,他找到我,滿臉笑容的對我說:“現在我的爸爸媽媽和好了,謝謝你傾聽我的心聲,讓我心中的苦悶減輕了不少。”此時,我又感到了幸福,只不過這一次我是傾聽著。

  生活中的每一件小事,都讓我感受到幸福。起床周圍美麗的風景令我感到幸福,老師同學們一個個燦爛的笑臉令我感到幸福。當我在書桌前寫這篇作文時,我又發現一種幸福:有明亮的燈光,我用筆寫下心中所想,這又何嘗不是一種幸福呢?原來我們缺少的不是幸福,而是一雙發現幸福的眼睛。

  現在,我終于懂得了幸福的真諦,幸福就是兩個字——付出,只有付出了才會有回報,收獲。

以幸福為話題的六年級學生的作文4

  常處于喧嘩的鬧市,心境自然也就煩躁。無事之時無聊望天,天永遠澄明凈澈,不含煙塵,似為永恒,可人心,卻難以如其靜默。

  已是很久未觸摸自然的容顏了,7日假期,同父一起去了山東,微山湖便成了我孤悶心情的寄托。

  一望無際,目力之所及,全是水,上了渡輪,我下船靠近欄桿,靜靜地想,臨近秋初,已有些微涼,我穿著薄衫,頂著鴨舌帽。天才響晴半會兒,斜上方的太陽灑下金粉,墜于湖中,泛著粼光。

  湖是綠的,泛著青波,遠處是成群的蘆葦,亦或是其他植物,在湖水中,它們靜默著,佇立著,天邊不時飄來一陣風,它們也就隨之輕擺,婀娜身姿,舞動于山水之間。

  輪在行,不一會兒,就到了湖心。湖風洗滌著我,它一陣又一陣鍥而不舍拂過我全身,我半瞇著眼,受到它的邀請,細細打量起了湖。

  湖澄了,輪邊的浪撲打著,濺起白花。迎著風,夾雜些干凈微有馨香的空氣。不知是否錯覺,撐大了我的眼簾,深邃如明眸般的湖水湛藍的,須臾之時在聲聲鳥鳴中又重回了原先的翡翠色。

  天一碧如洗,云飄散在頭頂,閃著金光的湖面在天的眉眼間肆意歡歌,湖水無語,世間無語,只是原本我淡淡的心境,不由蕩起了漣漪,再也寧靜不起來了。

  是自然,我呢喃,沉默了半響方才閉了眼,湖的一切太過美好,可我仍想淡然的親近它。驀然,周圍的嘈雜聲已不復存在。湖,與我,都是淡然寧靜的,宛如一顆透澈的菩提心,大有一抹“便引詩情到碧霄”的意境。

  是幸福?自然,與微山湖的接觸,內心的壓抑無疑得到很好的放松。

  幸福是簡單的,源于你無息的一念之間,或許,吃一顆糖便是幸福,得到一件禮物,也是幸福。幸福究竟是什么?幸福,如一抹陽光。溫暖彼此;幸福,如一道彩虹,享受彼此;幸福,如一幅畫卷,感受彼此。我素來喜愛簡單的幸福,如同水墨的畫卷,使我得到精神上的解脫,這種幸福,無疑是難得的恩惠。

  微山湖上靜悄悄,迷茫的我,將其純凈之源,灌于心頭,浸潤片刻,回于幸福的天際。

以幸福為話題的六年級學生的作文5

  如果不能選擇幸福,那就選擇豁達吧!因為豁達是通往幸福的路途。如果不能選擇天空,那就選擇心靈吧!因為比天空更遼闊的是人的心靈。如果不能選擇寬容,那就選擇忍耐吧!因為幾經忍耐的磨煉方可鑄出寬容的心。如果不能選擇成功,那就選擇失敗吧!因為失敗是一把刀,在成功路上劈風斬浪。如果不能選擇努力,那就選擇堅強吧!因為堅強的人格會使得人生絢爛,路更平坦。如果不能選擇風平浪靜,那就選擇波濤洶涌吧!因為暴風雨過后的風景,是意想不到的風景。如果不能選擇風和日麗,那就選擇寒冬肅殺吧因為蕭條過后迎來的,是春暖花開的生機。

  人生就正如一道難以抉擇的選擇題,不論對錯與否、不論是非黑白、不論是生或死,生命的輪回也一直會延續,這是誰也改變不了的結局。花落花開,花開花敗。是堅強還是頹廢?是選擇放棄還是依然前行?處在這十字路口,也許會迷茫、也許會困窘。可是有一點必須肯定:為了最初的夢想,我們必須奮勇前行!為了夢想,我們任重而道遠;為了夢想,我們欣然起行。夢想!孕育了思緒;讓它化為瞬間的繞指柔、滑落的淚,遍灑冰冷的心扉。選擇!萌芽了希望;讓它化為輕舞的婆娑、飄然的風,吹散淡淡的愁緒。人生是一首小詩,富含著不為人知的哲理;人生是一段旋律,悠揚而動聽;然而,它更是凈化心靈的梵語,歌頌如煙的氤氳。

  或許有一天,在綠蔭的斑駁陽光下,我正細細品著茶,思考那些年、那些人、那些事、那些輕狂的年少無知,和那時沖動的抉擇。也許,我會輕聲嘆息;也許,我會微笑著懷念。不管道路是如何艱辛崎嶇,我們一直在路上。

  金色的樹林里分出兩條路,一條印跡斑駁、另一條安詳寧靜,可惜我不能同時去涉足。而那條不曾被看好的路,更是荒草萋萋,十分幽寂。

以幸福為話題的六年級學生的作文6

  人生在世,有許許多多幸福的事擁在我們周圍,使我一生無怨無悔快樂而滿足。其中,最深刻的,也是最溫暖而平凡的,往往是幸福帶來的幸福感覺。

  它不需要轟轟烈烈,最平凡的一瞬可汄如金色的陽光碎片,溫暖每個人的心靈。

  我的心里就珍藏著這樣一片金色的陽光。它是我爸爸播種的,一縷平凡而溫暖的陽光。雖然稍縱即逝,但從來沒有被我遺忘。

  我父親的工作很忙,經常出差到外地查案。每年與我見面的時間不到兩個月,但是他依然把我掛在心間。

  今年十月底,我爸工作完成,在家要休息一段時間。一個多月來,他不顧我的反對,每天堅持開車送我上學,并說要前幾年缺乏的父親給補回來。我只好接受,天天坐爸爸的車上學。

  有一天,天很冷。我像往常一樣跳下車,走了幾步后,看到的景象令我驚呆了。爸爸站在車旁,注視著我的背影,眼里神情復雜。天這么冷,他在這兒站著,不冷嗎?難道他天天如此嗎?在彼此的眼神中,我理解了爸爸的眼神,那里面有歡喜、有驕傲、有滿足、有辛酸、有幸福……更有一種超越一切的愛和關切。

  我注視著爸爸,他對我微微一笑,心中充滿了難以表達的幸福感動,寒風吹在爸爸身上,他的外衣在冷風中飛飄。父親,他,一直著我走進校門才走。

  我半天才回過神來,快步走進教室,雖然外很冷,但我內心感覺很溫暖,很幸福!我有一個愛我,疼我的爸爸。

  父愛,情意濃濃,愛的無私。有了它,世界上就有了溫暖與幸福。任何一種親情都如此,而他們的化身,或許是那寒風中的注視,這種幸福感你們體會到了嗎?

以幸福為話題的六年級學生的作文7

  幸福的顏色

  曾幾何時,在我心中黑色侵蝕了我的全身,我自以為我心底已再沒有像粉紅、翠綠、蔚藍那種象征著幸福的顏色了。然而一次次的事情讓我又重拾了我心中的那一抹藍——讓我幸福的藍。

  依稀還記得小時候的事情。小時候我總喜歡吃用藍色油紙包裹的牛皮糖,每次爸爸從集市購物回來,總忘不了給我帶上幾顆。那時候,我就會馬上把手伸進爸爸的衣兜,搜出那藍色的糖在一旁快樂幸福地吮吸著,幸福就是那種糖果的藍。

  稍微長大一些,我該是上學的年紀了。有一次,在上學的路上,我與別的小同學比賽誰的膽量大,赤腳走過一根光滑的小木橋,我因貪快,“哧”的一聲,掉進小水溝,渾身都濕透了,我立刻提起書包,只見書包外壁濕透了,連忙看看書包里的書,有一本語文書難逃此劫,伙伴們馬上把我牽上來陪我回家,那本沾滿泥漿而面目全非的語文書則被伙伴拿走了。我換好衣服,返回學校上課,語文老師問我語文書哪里去了,我為難極了。這時,伙伴給我遞來一本藍閃閃封面的語文書,他卻用我那沾滿泥漿的語文書,我感動極了。幸福就是那本語文書的藍。

  長大了上了初中,那一抹幸福的藍時刻縈繞著我,在我的身邊生根、發芽、長葉。上了初三,只有星期六才回家一趟,每次回家,外婆總會用那一只藍色的陶瓷小碗給我盛上滿滿一碗肉,讓我補充營養,手握著藍色的小碗,嘴里吃著香噴噴的燉肉,真是好愜意,好幸福哇!

  班上的同學,在星期六有時也會一起去郊游放松,我們一起走在綠油油的原野上,一起躺在翠綠的草坪上,仰望浩瀚無垠的藍天白云,那種感覺甭提有多幸福。

  藍,象征希望幸福的藍,象征完美舒適的藍,因為有你陪伴在我的左右,我才能變得更快樂,更自信,更光明,一直走向幸福的明天。

以幸福為話題的六年級學生的作文8

  鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔。花兒因為有了陽光的溫暖而盡情綻放。我們因為有了您的關懷和培養,我們才得以幸福的成長。

  ——題記

  長長的披肩發、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束……第一次英語課您的倩影便嵌在我的心中。

  而令我高興地是您獨特的`教學方法和見解,喜歡您對工作的認真和嚴中有愛的態度。您每天都帶著微笑上課,播下知識和快樂而去。您對學生的尊重和理解,贏得了我的喜愛和尊敬。所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。

  自尊和傲氣的我有些飄飄然不知所以。那次課后,您把我叫到辦公室:“看看你的作業,字母與字母之間都沒有空隙,這只能算認真,算不上成熟和大氣,在班里也算中游字吧!”一聽這話,我還真有點難以接受,一時不知說啥好。抬起頭,看見的是您溫暖的眼神:“你的英語文底還不錯,相信你也會練好字的。”

  您的鼓勵如一縷陽光,溫暖了我的心靈。“放心吧老師,我會努力的!”從此以后,我每次都認真的寫,一本本作業都成了我的練字帖。堅持了幾個月,終于得到了您的表揚。如今我也終于可以揮灑自如的在自己的作業本上寫下工工整整的英語單詞。謝謝您老師,您不但教會了如何寫好字,還教會了我如何做人:自尊和謙遜并不矛盾,傲氣與傲骨并不等同。

  是您真摯的關懷和無私的愛。成長的足跡里,是您用知識甘露,澆開我理想的花朵;是您用心靈清洗,潤育我情操的美果。

  最后,千言萬語匯成一首詩,送給您和所有無私奉獻的老師們:

  在我們幼小的心靈里,有一條通往成功的大道。無論我們走到哪兒,永遠記住您的話從此生命中,隨時有了歡喜。青絲只見天華發,三尺講臺蕩笑聲。桃李芬芳是您的歡樂,默默奉獻是無私的心靈。老師,一言一行、一點一滴使我們銘記終生。

以幸福為話題的六年級學生的作文9

  抬頭仰望星空,看著那琳瑯滿目的星星,每一顆都獨一無二。當我的眼神掃到最亮的那一顆時,我的思緒立馬隨著那顆星星穿越到過去。

  “神經病啊你,我都說過幾百遍幾千吧幾萬遍了,我的東西你別碰,你為什么就是講不通聽?好了,現在玻璃球打碎了,可以了吧?你舒服了吧?”扯著嗓子喊的是一個七歲的小女孩,她的對面站著一個五六歲的小女孩,那小女孩有著圓圓的腦袋,一頭烏黑發亮的頭發下有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁下一張櫻桃小嘴,模樣甚是可愛。只是那眼眶濕潤著,淚水如斷了線的珍珠,不斷地往外涌。她的小嘴蠕動了好幾次,卻始終沒有說話,小女孩顫顫巍巍地向前走去,用顫抖的小手慢慢地拾起地下的玻璃碎片,轉身離開。

  第二天清晨,當那個七歲的小女孩睜開眼時,就看到桌上有一個玻璃球和小紙條。紙條上寫著歪歪扭扭的小字:姐姐對不起,我不是故意的,我只是覺得玻璃球很漂亮。現在我又幫你重新買了一個一模一樣的玻璃球,希望姐姐不要生氣了。

  童年的易滿足心,那個小女孩果真沒有生氣了,她和那個小妹妹和好如初了。但偶然的一天,她卻發現,玻璃球不是小妹妹打破的……

  原來是鄰居的兩歲小弟弟,看到那個玻璃球很漂亮,在伸手拿它時,因為太滑,玻璃球滾了下來……

  于是,她拿著自己最愛的零食和棒棒糖去和小妹妹道歉。沒想到妹妹卻如小大人一般說:“都過去了,你依舊是我的好姐姐,我永遠是你的調皮妹妹……”

  回想到這里,我的眼眶早已紅潤。那個七歲的小女孩不就是我嗎?那個小妹妹不就是自己的妹妹嗎?

  人生若是一夜星空,幸福便是那耀眼的星星,琳瑯滿目。當你仔細觀察時,你會發現,每一顆都獨一無二。

以幸福為話題的六年級學生的作文10

  幸福是冬日的暖陽,在失望時帶來溫暖;幸福是堅固的小船,在困難時敢于駛向彼岸;幸福是拂面的春風,在懦弱時帶來希望。我們時時追尋幸福,其實幸福早已將我們圍繞。

  幸福在那熱騰騰的面條中。那天,我打開書本,把自己埋進題海,在題海中游啊游……“今天又有這么多作業呀!快點做完,早點睡啊!”媽媽溫柔的聲音把我從題海里拉了出來。窗外,天空已是漆黑如墨,幾顆星星散發出微弱的光芒,稀稀疏疏,“又得熬夜了!”我輕輕嘆息,媽媽摸了摸我的頭,走出房間,我繼續把自己埋入題海,低頭看看密密麻麻的文字,視線逐漸模糊……

  “怎么又在這兒睡了,會著涼的!”媽媽溫柔的聲音變得急促起來。我睜了睜發干發澀的眼睛,伸了個懶腰,僵硬的手臂一陣酥麻。媽媽把一碗熱騰騰的面放在書桌上,說:“餓壞了吧!來,把這碗面吃了再寫作業。”我端起那碗面,大口大口地吃著,從這碗面中,我嘗到了幸福的味道。

  幸福在公交車里,上班高峰期,車廂塞得滿滿的,大家摩肩接踵,空氣因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車,令人感動的一幕上演了:一位年輕人看到體弱的老奶奶,趕忙站起來快步走到老奶奶身邊,摟住她的腰,扶住她的手,護送她走到自己座位上。車內的人瞬間產生了共鳴,大家都向他投去了贊許的目光。稀薄的空氣里彌漫著幸福的氣息。

  幸福在普通的雨傘中。那天放學,準備自己回家的我卻怎么也不敢邁出一步——雨太大了,我沒有帶雨傘。我呆呆坐了好久,窗外,依舊是傾盆大雨,桌上竟放了一把傘。我抬頭一看,是我的好朋友!我感激地看著她,一股暖流涌上心頭,一把普通的傘,讓我感受到幸福!

  人生步履匆匆,踩過春夏秋冬的肩膀,讓愛穿梭于心靈的縫隙,把美麗繪進靈魂的深處。我們會發現:每個角落都有愛,有關懷,還有平凡的幸福!

以幸福為話題的六年級學生的作文11

  不知道現在是什么時節,是剛破冰的初春,還是已沒有威力的冬末。但是,天氣卻晴朗迷人,幾朵云悠閑地散著步,飄飄悠悠地夢幻了藍天。讓人想起棉花糖的味道,甜,找不到根源。天空藍得像是一個美麗女郎那清澈水亮的藍眼睛,似乎能從中瞥到許多,地球里,地球外,充滿著幻想的神秘。這個暖暖的季節,似乎還殘留著那么一丁點的冬的寒氣,但是我在游蕩的空氣中嗅到了更多春的溫情。

  陽光是那么多,每一個地方,每一個角落,都洋溢著陽光的溫暖,傳遞著一份快樂的心情。一朵朵的陽光像一朵朵朵在藍天下綻放的可愛花兒,盡管色彩是金黃的,但是卻一點也不刺眼,輪廓都帶著水波動的柔和。走在這連綿不絕的花海里,舉手投足,一顰一笑,都會聞到那醉人的花香,都會觸碰到那柔軟的枝莖。當我還是一個調皮的小孩時,就想數清楚這藍天下的陽光花到底有多少朵,可是最后,當我在花中慢慢長大,花兒的多少依舊是個童話。現在,我還在數,一朵朵,一枝枝的數,或許永遠也數不出個結果,但是我愿意就這樣靜靜地走在充滿幸福的花海中,一直數著陽光花。

  鳥兒或許該飛回來了吧!我記得,當我最后一次站在校園的操場上時,目光始終停在遠方漸飛漸遠的鳥兒身間,它們仿佛靈秀的精靈,密密麻麻的鳥群撲扇著翅膀,繞著對面的樓旋轉飛舞,最后徑直向南飛去,到那個四季如春的南方。該飛回來了,我們可愛的候鳥呵,這里的巢穴依然為你們留著,這里也有你們溫暖的家。

  在這個暖暖的季節,幸福已經悄悄降臨,降臨在這個暖暖的季節。

以幸福為話題的六年級學生的作文12

  幸福,就如同水中月,鏡中花。金盆銀匙;錦衣美食,未見得人就幸福,粗衣布履,粗茶淡飯的人,未見得不幸———題記

  我認為幸福是一種很實在的感覺,只要你不貪得無厭,知足常樂,你便回趕到幸福。幸福與金錢地位不一定成正比。當我在漫漫人生道路上摸索的時候,我經歷的一幕幕印象是,我發現,我終于讀懂了幸福。

  金錢:

  小A,我的一個好朋友,他家富有得驚人,有車,有房,有傭人。想要什么有什么。可是小A并不快樂,他不感覺有金錢很幸福。因為,他父母為了賺更多的錢整年奔波在外,一年兩年才見得到面。小A想要的幸福不是如山般高的金錢,而是想和自己的父母在一起。他感慨,一個有錢人家孩子的感慨,我要是一個不是很有錢的人該有多好呀!那樣我就可以天天和我的父母在一起了!

  地位:

  老L,我的爸爸,他在自己的工作崗位上奮斗了十幾年,終于站到了領導的階層。可是他不覺得幸福。因為,公務整天象山一樣壓著他。小時候,我要常常在熟睡之后,在夢中才聽得到爸爸歸家的腳步。其實爸爸要的幸福很簡單,跟家里人吃上一頓便飯,在空閑的時候關心一下家人。他感慨,一個領導的感慨,我要是能多一點的時間來陪伴家人該有多好呀!

  幸福,真的很簡單,就是一個人最想要的。

  有時,萬人矚目的大明星和遭人嫌棄的乞丐一樣幸福。

  有時,幸福就是全家人圍坐在餐桌前,然后媽媽喊:“開飯咯”。

  有時,幸福就是當小A去上學時,他的媽媽對他說:“記得帶上傘”“多穿幾件衣服,小心著涼”。

  確實,幸福只要我們善于體會,善于知足,這就是幸福。你認真去發現,幸福永遠在我們身邊,只要伸手就可以觸碰到。

以幸福為話題的六年級學生的作文13

  孤獨是什么?幸福是什么?我們獨有過什么?又曾擁有過什么?

  ——題記

  一塊蛋糕自己獨享才是真正的美味;一本好書自己獨享才是真正的價值;一件好事自己獨享才是真正的快樂……于是,“九五之尊,惟我獨尊”便成了我們行人處事的原則。但似乎在這種物質上的獨享后,我們的精神也同樣的“獨來獨往”。那種遺憾徹徹底底的否決了我們的胸襟,徹徹底底地遏止了我們的世界……

  那種遺憾便是“孤獨”。一己的私欲還在,一己的孤獨就必在!

  曾學過這樣的一則寓言——《白兔和月亮》。從前,有一只白兔獨具賞月的慧心。每天夜晚她都會來到森林中的草地上賞月,因為在她的眼里,月的陰晴圓缺都各具風韻。于是眾神之王向她宣布了一個慷慨的決定:從今以后月亮歸屬于白兔!但從這以后,白兔賞月是閑適的心情一掃而光,她的腦中只繃著一個念頭:“這是我的月亮!”如同財主盯者自己的金窖一樣,她容不得月亮有任何瑕疵缺陷。她緊張不安,心緒不寧。不過,最終白兔還是請眾神之王收回了那個慷慨的決定。她也又回到了以前的無悠無慮。寓言是短小的,但又是那么精悍!“這是我的月亮”讓白兔成了月亮的獨享者,但同時也成了月亮的奴隸。月亮奴役著她的精神,讓她緊張不安,讓她迷失在了自己的世界,讓她孤獨的享受著月亮。而如果月亮屬于天空,那是一種擁有,一種泰然的擁有,白兔也是泰然的享受!

  也許我們明白了,“獨有”與“擁有”在于我們是否孤獨,是否幸福。“獨有”固然是一種享受,但我們卻失去了幸福;“擁有”卻必定是一種幸福,我們的泰然正氣與廣闊胸襟會淡化孤獨!

  因此,我不妨學一學慧心未泯的白兔,放棄本無所謂的東西;學一學天地間默默給予我們的萬物語于回報和代價;學一學悄然逝去的歲月,帶走塵世的滄華,留下幸福的回首……

以幸福為話題的六年級學生的作文14

  今天老師給我們看了一個視頻,視頻中有個小孩子,他們因為(種種原因)和父母分開收留,每個人都要練功去賣藝,如果沒有賺到錢就會被打,可是我們呢,很多人說自己很不幸福,說作業那是堆積如山,工作負擔重,可是那些小孩子呢,不能學習,只是在練功,說苦誰能和他們比!

  回到家,媽媽總會及時送上一碗香噴噴的熱面條,金燦燦的荷包蛋散發著誘人的香味.我總是愛坐在桌邊,甜甜地說:"媽媽手藝真好。"媽媽輕輕一笑,"快趁熱吃吧。"面條散發出的香氣在房間回蕩,溫暖著我的心窩。這及時的一碗熱面條就是幸福。小孩子們呢,每天早上就一碗白粥和一片白菜,日子非常的苦,中午還沒有飯可吃。

  在學校,朋友總是愛與我漫步在操場上,時而為我理理碎發,時而為我整整衣領,樹葉黃了又綠,綠了又黃,朋友卻依舊樂此不疲地與我漫步。我們手拉手,肩并肩,在跑道上靜靜地走著,領略四季的變化,感受彼此的情宜.可是這些孩子,他們有朋友嗎?他們有自己的童年和快樂嗎?沒有,他們沒有朋友沒有快樂。他們有的只是老板咒罵的惡語和冰冷的皮鞭!我們和這些孩子比不得。

  在教室,同學們的關心與老師的教導處處就在身邊,如果有困難同學會幫助你,老師為我們的學習是傷痛了腦筋,父母天天教導我們要好好學習,估計受了很多苦.可是那些孩子們呢?他們沒有同學關心,也沒有老師辛苦教導,真的很苦.他們有的只是在陌生的街頭或廣場賣藝,春夏秋冬,一年過去,換不來一句知冷知熱的問候。

  我們是那么的幸福,有充足(豐盛)的食物,有那么好的朋友,有那么好的同學與老師,這些都是幸福。

以幸福為話題的六年級學生的作文15

  “寶貝女兒,快來給爸爸抱抱。”剛剛從國外回家的爸爸,第一時間,就飛似的趕回了家。

  我故作生氣地說:“壞爸爸,一去就是這么多天。”爸爸見我撅著嘴,趕忙跑過來一把抱住我,還不停地親我,臉上被他的胡子茬刺得癢癢的。“看看你,臉上全是胡子,難受死了,快走開!” “這不是工作忙嗎?看,這是什么?”哇,是我最愛吃的航空食品。只見爸爸從口袋里摸出了蠶豆、青豆、花生……我剛把手伸過去,爸爸一把抓住我的手說:“先不給,回答我一個問題。”“哼,什么時候會擺架子啦,答就答,誰怕誰啊!”“那我問你,最近在學校表現怎么樣?”“不告訴你!把好吃的先給我。”媽媽在一旁抿著嘴笑了起來,說:“我們家灝灝什么時候變成小饞貓啦?” “給,統統都歸你!”爸爸一下子像變了個人似的,又從箱子里拿出很多歐洲食品 。

  我看著眼前堆得像小山似的零食,饞得口水直流,立即摟住爸爸的脖子說:“我被評為市四好少年啦!”“真的?太棒了!”“我要騎大馬!”我趁機向爸爸提出了要求。爸爸吃了一驚,說:“這不是咱們小時候經常玩的游戲嗎?好呀,快,快爬上來!”爸爸一下子趴在了地上。 “灝灝,你都幾歲啦?快起來,快起來,女兒只是說說而已,你還當真了?”媽媽連忙過去拉爸爸。“只要女兒開心,一切沒問題。你不要摻和進來!”我毫不客氣地坐上了馬背,還邊打爸爸的屁股邊說:“駕!駕!”只見爸爸撅著屁股,像只哈巴狗一樣慢慢爬著,還時不時地伸出舌頭喘氣,滑稽極了!“你看你,都快比女兒都小羅!”媽媽一邊哈哈大笑,一邊用手指點著爸爸。“灝灝是小壞蛋,灝灝是小壞蛋。”爸爸邊爬邊問我,“過癮了吧,這下過癮了吧!”“太刺激了!爸,你好乖巧,好溫順喲!”歡笑聲充滿了整個客廳!

  家永遠是最溫馨的,最幸福的,所以,我要說家的名字叫幸福!

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