以不幸福為話題的高中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的以不幸福為話題的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以不幸福為話題的高中作文1
如果我們不幸福，伴著我們出生的或許會是悲傷的眼淚，或許會是不完整的家庭，甚至還會有被遺棄街頭的命運(yùn)。而事實呢?我們的出生伴隨著親人欣喜激動的淚花，伴隨著父母溫和的笑容，還有一個溫暖的可以遮風(fēng)避雨的家。所以，我們幸福。
如果我們不幸福，我們或許無法見到太陽的明亮，或許無法聽到嚶嚶的鳥鳴，或許無法自由自在地與家人在公園攜手散步。但，我們可以，我們可以見到色彩斑斕的世界，聽到最美妙的天籟之音，我們也可以健步如飛，盡情享受奔跑的樂趣。所以，我們是幸福的。
如果我們不幸福，我們或許會孤獨(dú)抑郁，或許會在受傷時躲在寂寞的角落，獨(dú)自一人，讓時間撫平心靈的傷口，可是現(xiàn)在的我們擁有朋友，因為有朋友，我們不再寂寥，因為有朋友，我們笑口常開。朋友是生命旅程中一朵朵盛開的鮮花，因為他們，我們幸福。
如果我們不幸福，我們或許無法坐在明亮的教室里讀書，或許電視上那些求知的眼睛中就會有我們的一雙，或許會因為沒有知識而終生碌碌無為，而現(xiàn)在，我們捧著那些精致的課本，讀著一行行奇妙的文字，做著一道道困難的練習(xí)題，這又何嘗不是一種幸福?我們因可以學(xué)習(xí)，可以受到良好的教育而感到幸福。
如果我們不幸福，我們或許會出生在第三世界，食不裹腹，我們或許會出生在一些發(fā)達(dá)卻又不和平的國家，然而我們卻生在了中國，正在飛速發(fā)展而且文化底蘊(yùn)深厚而又愛護(hù)和平的中國。所以，我們幸福。
如果我們不幸福，我們擁有的一切又怎會存在?其實，我們是幸福的。幸福和愛是一樣的，無法看見，卻能體會了解，讓心去觸碰幸福，用行動來珍惜幸福，幸福就會在我們身旁布滿。
也許昨天的你沒有珍惜幸福，那么，體驗珍惜幸福，請從現(xiàn)在開始。
以不幸福為話題的高中作文2
人們都說，我們這一代的年輕人是最幸福的。因為，我們一生下來就過上了超越前人的好日子。我們不愁吃穿，不是好的東西不要。父母家人都把我們當(dāng)寶貝，我們有什么要求父母會盡量的滿足。這些，也許就成了人們眼中最幸福的生活。其實，我們并不幸福。
在小時候，爸媽和爺爺奶奶對我們都很溺愛。有什么好吃的，好玩的，都會給我們，我犯了錯誤，他們也舍不得批評我們。那時候，我們覺得一個人真好!即沒有人和我搶東西，也沒有人和我分擔(dān)父母家人的寵愛。可是，隨著年齡的增長，孤獨(dú)感越發(fā)明顯。因為，我們沒有兄弟姐妹，沒有人可以和我們一同觸摸世界，更沒有人可以和我一起分享成長的驚奇與彷徨。除了父母親人的寵愛我們一無所有。當(dāng)父母漸漸的越發(fā)忙碌時，我們一個人獨(dú)處的時間也就越來越長，爺爺奶奶年齡越來越大，代溝越來越深。
就物質(zhì)生活而言，我們的確高出前人很多;但在精神上我們確是孤獨(dú)的，因為我們是一個人，陪伴在我們身邊的是我們拉得長長的影子。物質(zhì)生活越豐富，精神寄托反而越潰泛。
有時候當(dāng)父母外出工作了，一個人呆在空蕩蕩的房子里，感受著自己淺淺的呼吸，安靜到可怕;把燈全打開，電視音量調(diào)至最大，也掩飾不了這個家的.冷清。周圍的朋友和哥哥并肩在操場合作競賽時，我只能高傲的走到一邊。當(dāng)聽到有小朋友喊自己哥哥時，真的有種很想過去抱抱他，摸摸他的頭然后帶著他去游戲的沖動。可是一切終究是永遠(yuǎn)不可能成立的假設(shè)條件，現(xiàn)實是我們一個人在屬于自己的童話王國中長大了。幸福指數(shù)和成長的年齡成反比。面對日趨激烈的竟?fàn)幧鐣覀冞@代人的壓力就如房價一樣層層上漲，壓得我們連喘氣的機(jī)會都沒有。因為不能停下，生活的折與打擊中才能車輪只有在這所謂的挫走得穩(wěn)走得遠(yuǎn)。父母家庭雙方都對我們抱著很大的希望，做為他們的唯一，我們沒有拒絕的勇氣，只能忘我的向著期望前進(jìn)，甚至連前方的目的地在哪，都失去了好奇的初衷。
至此才發(fā)現(xiàn)，原來我們并不幸福!
【以不幸福為話題的高中作文】相關(guān)文章：
以青春為話題的高中作文02-07
以牽掛為話題的高中作文12-28
以神為話題的高中作文12-24
以握手為話題的高中作文12-16
以校園為話題的高中作文01-18
以家鄉(xiāng)為話題高中作文01-09
以品味成長為話題高中作文12-16
高中生以醒悟為話題的作文12-16
高中以青春為話題的作文800字12-16