【必備】旅行作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的旅行作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
旅行作文 篇1
課本是一臺望遠鏡,通過它,我們可以望見外面的世界；課本是一把鑰匙,使用它,可以幫我們打開知識的大門；而課本同樣也是一位旅行者,它帶領我們飽覽世界各地，遨游太空、欣賞名勝……今天,我就跟隨著課本一起去旅行了一番。
第一站:宇宙太空
乘坐宇宙飛船來到太空,宇宙果真深不可測。遙望地球,一個晶瑩的球體映入眼簾,它披著一層水藍色紗衣,上面白色與藍色條紋交錯著。它便是我們人類的母親,生命的搖籃一一和藹可親的地球母親。
她無私哺育著人類,慷慨地為人們提供礦產資源,而人們卻把礦產當做地球母親的恩賜,不加節制使用礦產資源,促使資源枯竭。肆意毀壞浪費資源，不顧后果濫用化學品,隨意破壞著我們美麗的地球母親,致使她的身軀飽受創傷,而人們卻不以為然。“不是還有火星嗎,地球不行了，我們可以在火星上建造基地，移居火星啊!”但這種幻想是可望而不可及的。
目睹地球,她只不過是群星璀璨的宇宙中微不足道的一個星球罷了,但她在我眼中,是那么偉大與美麗。
第二站:闖晉西北
進入中國的晉西北,沒有想象中沙塵暴、龍卷風等怪物肆虐，映入眼簾的是一片森林,參天大樹一棵挨著一棵,如臂如股,勁挺在山腰。這大大出乎我的意料,據記載:晉西北是西伯利亞大風盤踞之地。但這眼前的一幕與記載截然相反，風吹過樹梢，樹梢彈奏出動聽的音樂。這時,從樹林里不緊不慢地走出了一位老人,他兩鬢斑白,一手拄拐杖,一手拿鐵鍬,招呼我們坐下,絮絮叨叨地講起了他的一生:老伴與他風雨同舟，卻在他在外種樹時躺在床頭靜靜地過世了。女兒三番五次接他去城里,而他不走,他覺得青山是他生命的歸宿……我們則坐在一邊恭敬地聽著……
跟隨課本去旅行,既陶冶了情操,又開闊了知識面,真好!
旅行作文 篇2
坐在冷氣十足的車上，昏昏欲睡，眼皮在打架，身子略微有些寒戰，雖說，夏天驕陽似火。
車窗外，一排排“吸塵氣”式的行道樹漸漸“落”在我身后，距離拉得好遠好遠……
它們在微風無力地搖擺，一瞬間，我以為它們像我們一樣，都帶著四季的表情，隱隱的，有什么苦楚，難以傾吐。
它們的千姿百態在我眼皮上舞著……幾絲“卷容”，呈現著所謂的病態美。
“你們孤單嗎？”
習慣孤單了，所以也習慣了不懂得如何表達自己的孤單嗎？所以面對這么有些尖銳的問題，它們才選擇沉默嗎？
每天都在同一個地方，看著日升，然后再日落嗎？影子也隨之變長再變短，然后徹底淹沒在這個城市的黑夜嗎？白晝，進而黑夜嗎？世界在轉，地球在轉，可是，它們想轉，卻總是“原地踏步”，依然只能面對同一個枯燥無味的風景??川流不息的人和物。每天抱著綠色的希望醒來，再回抱著黑色的失望含淚睡去，終于知道，它們是不能改變這個世界的，絕望。心，麻木的不再抱任何幻想。
后座的人，平靜的表情，胃，卻早已翻江倒海，因為，車子總是走走停停，起碼我就是。
“無論太陽是否升到最高，這個城市永遠有一半溫柔地躲藏在香樟高大的陰影里，隔絕了塵世般必著眼睛安然呼吸。”
在鳳凰花開的城市走走停停，尋找著它的足跡。
華麗得憂傷；
憂傷得心碎；
心碎得淚下。
旅途，有沒有終點？
是它嗎？或許吧。
情難了，忘不了。
在尋找，同一片碧海藍天下在友情的“搖籃”里緊緊依偎的幾個大孩子；
在尋找，他們歡樂時銀鈴般的笑聲；
在尋找，他們哭泣時珍珠般的眼淚。
終點站到了，乘客們，請下車。
終于到了，旅途，結束了，一切都歸零吧。
肌肉血管神經全部細小而微弱地跳動著。
It’s a long long journey……
旅行作文 篇3
攥一把家鄉的泥土，那是生命，那是我的根。
——題記
家鄉的泥土，我對他的依賴，景仰并非是與生俱來。好兒男志在四方，我帶著18歲的美好憧憬，懷著青春飽滿的熱情，背著媽媽滿滿叮囑的行囊，去周游四方，去創造自己的世界。在這漫漫的旅途中，在一次次的摔打之后，寂寞的夜空中，撫摸自己受傷的心結，有什么能比家鄉的泥土更令人思念和渴求的呢？
記得在家鄉的一次展會上，我見到一尊精美的泥人，他渾身是肌肉和力量的匯聚，兩眼直視前方，表現出無畏無懼的堅定和果敢，我凝視著他出神，這是男子漢創造輝煌人生所具有的堅強和無畏，多么逼真傳神啊！這是泥土所表現出的杰出藝術！我感悟到：泥土雖然時常被人忽視和冷落，卻讓我領悟到了泥土所蘊含的生命的力量。家鄉的泥土，在我心中的分量，開始重了幾分。
捧一把泥土，來感受家鄉的味道。這看似平常的動作，對于遠在異鄉的游子們卻是一種奢望。家鄉的小路，記載著無數的.祖輩們們辛勤耕作足跡，重復了無數的日出而作，日落而息的軌跡，他們的生命來自泥土，逝后又化為泥土，芬芳的泥土上面灑滿了祖輩的心血和汗水，土生萬物，萬物離不開泥土，每一顆土壤都會讓我們感受到一種踏實和寬廣胸懷。
是啊，在我人生的道路上，我成功時，是鄉土教導我，要有泥土般的謙卑，要有泥土般的穩重，要有泥土般的踏實；我墜入人生的谷底時，再次回到家鄉，聞到家鄉的泥土孕育的絢爛鮮花，享受著累累的果實，芝蘭生于幽谷，不以無人而不芳，也是鄉土的啟迪，揚起我泥土般的堅韌風帆，讓我去遠航。
記得有位禪師告訴小沙彌一個故事：泥土問佛祖：“我委身在地，無聲無息，受人踐踏，又無華彩的外衣，你不覺得我一無是處嗎？”佛祖說：“真正的智慧在于隱藏，真正的才華在于沉默。你讓花草樹木蓬勃生長，供養萬物成長的養分，才是人類社會生生世世繁衍不息，你無窮的生命力還不夠顯現嗎？”
在這個故事中我認識到：人們常常贊美來之不易的生命，卻冷落了給予我們生命的泥土。萬紫千紅的繁花，沒有泥土，它們只能在枯枝殘葉中哀嘆；高大挺拔的大樹，沒有泥土，它只會在風吹雨打中倒下；如今有許多祖國大地上培育成功的名人和學士，拋棄鄉土，蔑視自己的根，無視中華民族源遠流長的五千年文化的根！他只能在喪失自我中茍延殘喘。因為，我們是有根的，有源的民族，人不能忘本，不能忘記鄉土所給予我們金子般的品質。
我時常在想，宏偉的高樓因為泥土而高聳入云，磅礴的山峰因為泥土而屹立華夏，波瀾的大海因為泥土而波濤洶涌，是低微的泥土孕育了一切，那么我有什么理由將其拋棄？
在未來的道路上，有激動人心的成功，也有慘重的失敗，有歡笑，也有淚水……只有帶著家鄉的泥土，才會面對一切，一掊鄉土，神圣而又純潔。
鄉土是博大的，博大的胸襟可以化腐朽為神奇，鄉土是厚重的，厚重的德行可以承載世間萬物，泥土是謙虛的，泥土是真誠的，泥土是卑微的，泥土是高貴的，做一個具有泥土高尚品德的人，帶著泥土去旅行……
旅行作文 篇4
“高二”，真是一個復雜的階段：前不著村，后不挨店，既看不到夕陽西下的余暉，又望不見朝陽噴薄的光明。要說有比“高二”還復雜的，莫過于此時此刻我的心情：既壓抑又盼望，既煎熬又享受……
心情太多，索性拋開繁雜的心情，只帶上相機，去享受一場旅游。
避開喧囂的城市，給浮躁的心靈尋找一個停泊的港灣，返璞歸真，寧靜的鄉村是我的選擇。走在鄉村的田間小道上，泥土的芬芳撲面而來，風吹稻浪，泛起層層金黃色的喜悅。“阡陌交通，雞犬相聞。”農人忙著穿梭在田野之中，收獲的喜悅洋溢在他們黝黑的臉龐上。我靜靜地走著，游行于藍天白云與麥浪之間。拿起相機，輕輕按下快門，那一瞬，仿佛心跳也放慢了。我即世界，世界即我。
隨著成長而日益堅固的心，想尋覓一汪柔情的水安放我的柔軟，西湖的水，便是我的選擇。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖猶如一位蒙著白紗的少女，溫柔、寧靜。她靜靜地臥在那里，任風吹起一圈一圈的漣漪，漸漸開遠，然后歸于平靜。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我安然地欣賞著西湖充滿柔情的雙眸，用目光向他訴說心事，它也一言不出，安靜地傾聽著，如知己一般心照不宣。快門閃爍，我將它滿目柔情定格在心。
青蔥歲月免不了有一顆騷動的心，需要找尋一處厚重來壓倒不安分的躁動，穩重的泰山便是我的選擇。站在泰山腳下，油然而生出一種感慨：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”泰山如一座巍峨的豐碑屹立于天地之間。“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”無論風吹雨打，陰晴冷暖，至始如一，凜凜正氣，巍然不動。“會當臨絕頂，一覽眾山小。”與它對坐相望，讀懂它的穩重、巍峨，領悟到：厚重使山巍峨，穩重使人高大。我按下快門，把泰山為重的身影影印在心，也將這份領悟銘記于懷。
帶上相機去旅行，一路上且歌且行。“行到水窮處，坐看云起時。”暮然回首，恍然發現，三載高中，便是我享受的這場旅行，用相機所留下的，正式我高中生活成長的點滴。
細細品味，高中生活的確是一場心靈的旅行。我們赤手空拳地出發，卻在沿途不斷收獲，雖然有孤獨的黑夜，也會有坎坷泥濘的道路，但黑夜的盡頭便是光明，走過坎坷的路便會迎來柳暗花明。我已不想再抱怨，享受旅程是一件快樂的事，我的旅途將會留下奮斗的汗水和一串堅定的腳印！
策馬前途須努力，莫學龍鐘空嘆息。我緊握著照片，帶著一顆堅定、沉穩的心，享受接下來的旅行……
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