多彩的校園生活作文合集15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的多彩的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的校園生活作文1
生活多姿多彩，即使在校園里也會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方，我的喜怒哀樂(lè)都在這聚集。
校園是美麗的。一進(jìn)校園，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，教學(xué)樓前的樹(shù)木顯得格外精神，他們一顆顆昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹(shù)是那么的有精神。他們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務(wù)，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。校園的每一棵樹(shù)枝干粗壯，枝繁葉茂，綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長(zhǎng)著，在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過(guò)路過(guò)，總愛(ài)停下來(lái)，欣賞一會(huì)兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。
校園是快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡樂(lè)的讀書(shū)中。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)講，吸取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，就像高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上〞。不時(shí)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫(xiě)著笑容走出校門(mén)。下午呢，學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學(xué)校，終于安靜了下來(lái)。
校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。操場(chǎng)前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰的點(diǎn)著頭。
美麗的校園你不僅有美麗的外貌，還有讓人盡情遨游的知識(shí)天地。你盡心盡力，無(wú)私奉獻(xiàn)，都是為了學(xué)生們。
我愛(ài)你，校園！
多彩的校園生活作文2
說(shuō)起校園生活，我們的校園生活可豐富多彩了！有精彩的課間十分鐘，有下午四點(diǎn)半以后的興趣學(xué)習(xí)。在美麗的校園里，老師們?cè)谡n堂上給我們傳授文化知識(shí)，課外還為我們舉行很多有趣的活動(dòng)。我參加的活動(dòng)可多了：學(xué)古箏、背古詩(shī)比賽、廣播操比賽、拔河比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、野炊、義賣(mài)……最令我難忘的、最有趣的是上學(xué)期的包餃子活動(dòng)。
提起那次包餃子活動(dòng)我就忍不住要流口水。記得那天下午，我們拎著從家里帶來(lái)的材料早早趕到教室，隨著老師的一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了！老師在臺(tái)上邊包邊給我們講解，我們?cè)谙旅孢厡W(xué)邊包。我仔細(xì)觀察老師包餃子的過(guò)程，然后學(xué)著老師的樣子，先拿起餃子皮，用勺子挖一些餡放上去，然后把餃子皮對(duì)折，用手把四周捏緊。瞧，一個(gè)胖乎乎的餃子從我手中誕生了。看看盤(pán)中自己的杰作，真是得意。同學(xué)們包餃子的樣子真是滑稽，有坐著的，有站著的，有動(dòng)作熟練的，有急得抓耳撓腮的……再看看他們的作品，那些餃子更是各種各樣，有咧嘴的，有胖乎乎的，有皮包骨頭的，讓人看了忍不住要大笑。大家就這樣笑著、鬧著，手卻越來(lái)越靈活，包的速度越來(lái)越快，餃子包得越來(lái)越好，連老師也夸我們包得好呢！下餃子嘍！餃子在水中漂蕩，真像一只只小船。一會(huì)兒餃子煮好了，哇!真香，教室的每一個(gè)角落都是餃子的香味，讓人垂涎三尺。老師將餃子分給我們品嘗，大家都迫不及待地吃起來(lái)，我也猛地咬了一口，味道真是好極了。吃著自己親手包的餃子，感覺(jué)特別香，到現(xiàn)在我還忘不了那香噴噴的味道。
怎么樣，聞到餃子的香味了吧？你一定羨慕我們了吧，像這樣有趣的活動(dòng)我們有很多，教室里、操場(chǎng)上……校園的每一個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我們學(xué)校讓你羨慕的東西有很多很多，這樣輕松愉快的校園生活也讓我們感到無(wú)比的自豪。
多彩的校園生活作文3
俗話說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。人們往往認(rèn)為在校讀書(shū)就是痛苦的，難熬的。然而，我們的校園生活卻別有一番樂(lè)趣，總是七彩斑斕。
早晨，邁入學(xué)校的門(mén)檻，呼吸陽(yáng)光的芬芳，走進(jìn)教室，拿出摯愛(ài)的書(shū)本，開(kāi)始晨讀。我們感受文筆的美妙，傾聽(tīng)主人公的訴說(shuō)。漸漸的，自己也仿佛成為了故事中的人物，親身感受喜與悲，歡與憂。
每周二的自主隊(duì)會(huì)，就更加吸引我們了。大家自己寫(xiě)劇本，自己招兵買(mǎi)馬，自己排練，最后再自己組織上臺(tái)演出。讓自己體驗(yàn)一下導(dǎo)演的滋味，感受一下主持人的艱辛。這不僅是自?shī)首詷?lè)，而且還能從一個(gè)個(gè)平凡的故事中獲取真理，更重要的是讓我們懂得“不經(jīng)理風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
當(dāng)幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，學(xué)校總會(huì)組織一場(chǎng)足球賽，來(lái)放松一下我們的神經(jīng)。這當(dāng)然也是我們幾個(gè)男生表演的舞臺(tái)了。大家分為龍虎兩隊(duì)，與真正的聯(lián)賽沒(méi)啥兩樣，就是可惜的是，我們盤(pán)帶的球不是足球，而是小巧的網(wǎng)球。用體育老師安慰我們的話來(lái)說(shuō)，這“更能鍛煉神經(jīng)的敏銳性”。在這兒，能感受隨風(fēng)奔跑的快感，享受盤(pán)帶過(guò)人的成就，領(lǐng)略拔腳怒射的喜悅;在這兒，我們對(duì)勝利充滿執(zhí)著，我們對(duì)失利毫不氣餒，我們對(duì)風(fēng)雨從不畏懼，因?yàn)槲覀円谶@兒超越自我，創(chuàng)造奇跡!
我們的生活也不盡是抒發(fā)豪情，也講究細(xì)膩的存在。詩(shī)詞賞析課，就讓文雅女生嗅足了書(shū)香詩(shī)味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩(shī)句，寥寥數(shù)筆，江山秀麗，柔情似水，獨(dú)上西樓的感覺(jué)便涌上心頭。咱們班的小詩(shī)人們，也在情景的熏陶下，傾訴心中的歌，以獨(dú)特的方式體驗(yàn)獨(dú)特的韻味。
一年一度的“水果Party”也著實(shí)讓我們興奮。自己用輕巧的雙手，雕刻誘人的水果，各種圖案五花八門(mén)，色彩各異。參賽前的辛苦努力，參賽中的緊張心情，成功失敗的感受，都譜寫(xiě)成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
陽(yáng)光的嫵媚，輕風(fēng)的暢想，細(xì)雨的惆悵，構(gòu)成了我們多彩的校園生活;童年的詩(shī)意，賽場(chǎng)的汗水，Party的夢(mèng)幻，繪成了校園生活的畫(huà)卷風(fēng)流!
多彩的校園生活作文4
校園生活似一幅畫(huà)，畫(huà)出我們嬉戲的樣子;校園生活似一首歌，歌聲里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪溪里有我們歡跳的身影。
清晨，我背著書(shū)包，邁著輕快的腳步踏著晨曦來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著優(yōu)雅的音樂(lè)，讓那讀書(shū)聲變得更加清脆，更加響亮。
上課了，教室里裝上了多媒體，老師講課就輕松多了。老師只要輕輕在它身上點(diǎn)擊，就使課堂變的更好生動(dòng)了。學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)也變的輕松快樂(lè)了。在講臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)的如癡如醉。
下課鈴響了，老師一聲令下，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣，都飛了出去。在操場(chǎng)上，同學(xué)們都在歡快地跳著。看!他們玩得多起勁呀!有的踢毽子，有的跳大繩，有的玩老鷹捉小雞，有在操場(chǎng)上，同學(xué)們都在歡快地跳著。看!他們玩得多起勁呀!有的踢毽子，有的跳大繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩開(kāi)火車(chē)。。。各種各樣的玩法。
上午的課件時(shí)間到了，隨著音樂(lè)響起，同學(xué)們愉快地做著少兒廣播體操，接下來(lái)就要跳繩了。兩個(gè)女生，兩個(gè)男生結(jié)合起來(lái)跳，音樂(lè)一響起，同學(xué)們就歡快地跳著，頓時(shí)，操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來(lái)。音樂(lè)結(jié)束了，同學(xué)們都拿著各自的跳繩排好隊(duì)，準(zhǔn)備回教室。這美好的時(shí)光雖然短暫但每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑好的時(shí)光雖然短暫但每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
不過(guò)下午的大課間那才叫熱鬧呢!瞧!有些小同學(xué)拿著自己的繩子在向大姐姐大哥哥們請(qǐng)教呢!而有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)的玩起來(lái)，像一只只活潑可愛(ài)的小松鼠。有些班級(jí)的同學(xué)圍成一個(gè)大圈跳繩，中間有個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)著跳，他們一個(gè)比一個(gè)的跳得有勁。我們的大課間時(shí)間還有寫(xiě)字，背誦經(jīng)典，學(xué)唱歌。各種各樣的活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們既收獲了知識(shí)學(xué)到了本領(lǐng)，更收獲了快樂(lè)。
啊!多么多彩的校園，多么快樂(lè)而又美好的童年：我愛(ài)多彩的校園。
多彩的校園生活作文5
樓道中不時(shí)地傳出叫喊聲，打鬧聲，大笑聲，那就是我們十一班制造出來(lái)的，每但我們說(shuō)的興起時(shí)，一個(gè)令人熟悉而又害怕的聲音飄了過(guò)來(lái)：“你看看某某某，每次看到你都在說(shuō)話，我可真幸運(yùn)，來(lái)，把垃圾倒了，以后它就是你的了。”這就是我們的“老大”，劉老師，一位幽默，嚴(yán)厲，機(jī)智的老師，說(shuō)完一篇《班主任演講稿》后，倚在門(mén)上，等著那幾位經(jīng)常遲到的特困生，待到放聽(tīng)力時(shí)，就挎著包，往辦公室走去。
再說(shuō)這聽(tīng)力，簡(jiǎn)直就是清晨的“催眠曲”，兩三個(gè)半中半外的人用一個(gè)調(diào)不停的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，說(shuō)起來(lái)，還真佩服他們，半個(gè)鐘頭對(duì)著白紙黑字念，竟沒(méi)有勞累之感，（我的耳朵都聽(tīng)累了).這就是早自習(xí)。
數(shù)學(xué)課
同學(xué)們像被施了魔咒似的，一個(gè)個(gè)成了燈泡炎（水乳這是班主任的課呢，唉）劉老師在黑板上飛快地寫(xiě)著數(shù)字，同學(xué)們跟著那速度記著，（后來(lái)，我終于明白了狂草是怎樣煉成的了） ，就這樣不停的記，不住地點(diǎn)頭，數(shù)學(xué)課熬過(guò)去了。
語(yǔ)文課
“A君，起來(lái)回答問(wèn)題。"完蛋了，同志們，團(tuán)結(jié)的力量就要展現(xiàn)出來(lái)了，全靠你們了，一個(gè)身影無(wú)畏的站了起來(lái)，一番智力問(wèn)答后，老師以一句很好終了，A君露出詭異的笑，并向同甘共苦的戰(zhàn)友們致謝。
英語(yǔ)課
從上課的第一天起，所有人就發(fā)現(xiàn)了他的與眾不同：手里拿著個(gè)小喇叭，不斷地重復(fù)著一個(gè)詞：Next。就是如此簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，總讓我們大驚失色，無(wú)奈的面對(duì)“小喇叭老師”一堆的問(wèn)號(hào),這也讓我感嘆道： “原來(lái)白天也可以看見(jiàn)星星啊”
歷史課
馬老師昂首挺胸，剛邁進(jìn)教師半步就喊：“上課！打開(kāi)《基訓(xùn)》**頁(yè)，于毅，檢查這兩行，這兩行的同學(xué)打開(kāi)我檢查，沒(méi)寫(xiě)得抄兩邊給我”如此經(jīng)典的一句話，我已經(jīng)銘記在心。
政治課
“我就是這么善良”正所謂，“一石激起千層浪，一言掀起萬(wàn)人喧”一句話使得被馬克思催入夢(mèng)鄉(xiāng)的人振作起來(lái)了。馬克思不僅讓我看見(jiàn)了星辰，還讓我看見(jiàn)了整個(gè)宇宙！
校園的生活就是如此有趣，如此的多姿多彩，詩(shī)意的生活、詩(shī)意的校園生活。
多彩的校園生活作文6
今天早上，我背著書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，唉，校園怎么變樣了？到處張燈結(jié)彩，鑼鼓喧天，原來(lái)今天是元肖節(jié)呀！
一進(jìn)教學(xué)大樓我就看到許多五顏六色的花燈。有可愛(ài)的兔燈，掛在頭頂?shù)姆凵米诱龔堉浑p紅色的眼睛微笑著看著我；有蝴蝶燈，蝴蝶燈有一雙五彩繽紛的翅膀，漂亮極了；還有螃蟹燈，夾著它那大鉗子，似乎要爬過(guò)來(lái)夾我的額頭，花燈太多了，我看的眼花繚亂。我對(duì)著花燈做了個(gè)鬼臉，飛快地跑上樓。
進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)小朋友們有說(shuō)有笑，議論紛紛。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，猜燈迷游戲要開(kāi)始啦，你們可以找自己的好朋友，一起到一樓大廳去猜燈迷。”“太棒了！”全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家拉著自己的好朋友，沖下樓，到大廳去猜燈謎。
我和小朱一起猜燈謎。我看到了兔子燈下面寫(xiě)著：嘴巴不多卻能鬧(打一漢字）。小朱說(shuō)：“你看，你看這個(gè)簡(jiǎn)單，我們來(lái)猜猜吧！可是嘴巴不多是什么啊？難道還有長(zhǎng)幾個(gè)嘴巴的？不可能啊？”他想著想著自己哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“這個(gè)不就是吵字嗎？嘴巴不多，那不是少嘛，嘴巴就得有口呀。”這時(shí)候在一旁的，小陳跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你猜到了嗎，這是什么？我絞盡腦汁想不到。”“我們猜到了，”我和小朱對(duì)視著笑一笑，不約而同的回答“吵”。我們一起把這個(gè)燈謎拿下來(lái)，等會(huì)到老師那里兌換獎(jiǎng)品。走在螃蟹燈這里，我們看到一個(gè)更好玩的謎語(yǔ)：一起念道：“一口咬掉牛尾巴（打一字），”話音剛落，我們?nèi)齻�(gè)異口同聲的說(shuō)“告”，小陳迅速把燈謎紙條取下來(lái)，我們接著猜謎語(yǔ)，來(lái)到憨態(tài)可掬的熊貓燈下面，我看到：四通八達(dá)（打一成語(yǔ)）的燈謎，“難道是路嗎？”小朱自言自語(yǔ)的說(shuō)。我和小陳同時(shí)說(shuō)道“頭頭是道”，小朱鼓起掌來(lái)，說(shuō)“對(duì)了，”我們?nèi)∠逻@個(gè)燈謎，正要接著往下猜，發(fā)現(xiàn)旁邊的燈謎都被同學(xué)們?nèi)∽吡恕４蠹叶寄弥鵁糁i，跑到老師那里兌換禮品，我們趕快寫(xiě)好答案，飛奔老師那里。老師看到答案說(shuō)：“全部猜對(duì)了”，我們?nèi)齻�(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
我的校園生活不但學(xué)到很多新知識(shí)，有趣味課堂，更有很多精彩的活動(dòng)參與。多彩的校園生活讓我難忘，讓我快樂(lè)，我愛(ài)我的學(xué)校。
多彩的校園生活作文7
我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，踢足球，滾鐵環(huán)，做游戲，爬云梯，爬竹竿，還有的在操場(chǎng)西側(cè)打乒乓球。走廊上，同學(xué)們?cè)谛D(zhuǎn)呼拉圈，跳牛皮筋，踢毽子……教室里，有的同學(xué)在與人下棋，打牌，練習(xí)書(shū)法，看看故事書(shū)……
有一天中午，我在教室里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——看鏡子書(shū)。
因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)張海迪大姐姐癱瘓?jiān)诖采希疫�動(dòng)了手術(shù)，不能夠動(dòng)彈，但還是要看書(shū)學(xué)習(xí)，于是她就看起了鏡子書(shū)來(lái)了。我把鏡子吊在窗戶(hù)上，人就躺在凳子上，然后把一本課外書(shū)放在自己的頭的一邊。一切準(zhǔn)備就緒，我就看起了鏡子書(shū)來(lái)了。呀，這鏡子里的書(shū)還真的難于看懂。這時(shí)，我想到張海迪大姐姐就是這樣看書(shū)的，于是，我就堅(jiān)持看了下去。
“每個(gè)人……都有……”同學(xué)們，你們看到了吧，我讀的時(shí)候經(jīng)常要停頓，而且還有許多字，都不認(rèn)識(shí)了，只好跳著閱讀。那是不是這一些字我全都不認(rèn)識(shí)了呢?是，又不是。是那是因?yàn)樵阽R子里面確實(shí)不認(rèn)識(shí);不是，那是因?yàn)槲抑乐灰衿綍r(shí)那樣看書(shū)就全都認(rèn)識(shí)，沒(méi)有一個(gè)字是不認(rèn)識(shí)的。
因?yàn)槲艺业囊槐緯?shū)是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。因?yàn)槲抑缽埡５洗蠼憬憧吹臅?shū)也是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。否則，我怎么能夠體驗(yàn)海迪姐姐看鏡子書(shū)的困難呢?有許多字，我左看右看才看懂，還有一些字，我怎么看也看不懂，算了只得跳過(guò)去，好在只要懂過(guò)大概就可以了。
通過(guò)看鏡子里的書(shū)，我明白了這樣看書(shū)是非常困難的，但是我們的海迪大姐姐卻堅(jiān)持了下來(lái)。我想她是一個(gè)殘疾人都能夠?qū)W得那樣好，而我們這一些正常人難道就不能夠?qū)W好嗎?我們應(yīng)該學(xué)得比她更好，更棒!
于是，我就把這一個(gè)體會(huì)告訴了同學(xué)。他們紛紛照我說(shuō)的去做，也得出了同樣的道理，得到了同樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，和我一起分享快樂(lè)。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)，為將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才而作好準(zhǔn)備!
你看我們的校園生活是不是豐富多彩?
多彩的校園生活作文8
驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已是一個(gè)就要上初二的中學(xué)生了，在蛟川的這一年來(lái)，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多，我嘗盡了酸甜苦辣，但每一次都讓我記憶猶新。
酸，回憶起剛剛來(lái)到這里，我什么都不懂，連寢室樓都會(huì)跑錯(cuò)，小賣(mài)部都會(huì)找不到。但是身為一個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)，我還是以身作則，開(kāi)始了新學(xué)期適應(yīng)期3天的打掃工作。
掃地、拖地、刷馬桶，這一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)個(gè)大大的難題，我以前在家里什么都沒(méi)干過(guò)，現(xiàn)在也束手無(wú)策。
當(dāng)看到一張張雪片一樣的扣分單向我飄來(lái)時(shí)，我嘗到了一種滋味，那種味道叫酸。
甜，好在有一大群同齡人與我共同學(xué)習(xí)，每一個(gè)老師都在盡心盡力地做好一切。初一的我，就已經(jīng)與眼鏡為伴了，有了它，我上課才能聽(tīng)的格外認(rèn)真，汲取著知識(shí)的甘露。看著老師在講臺(tái)上盡情揮灑自己的風(fēng)采，好像講臺(tái)就是他們的舞臺(tái)，他們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自我，我們?cè)谖枧_(tái)下“欣賞鼓掌”。
這里的學(xué)習(xí)氛圍很好，這才使得我能在晚自習(xí)好好地做作業(yè)。我覺(jué)得在教室里學(xué)習(xí)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，很甜，很甜。
苦，最令我郁悶的是，每天早上居然要跑800米!
我最怕跑步了，它一直是我的死穴。我想盡了各種方法來(lái)躲避早鍛煉：每天早上自己做值日、到大部隊(duì)去……因?yàn)檗k法不多，所以大多是還是乖乖跑了。
當(dāng)我跑完一圈之后，我就氣喘如牛了，當(dāng)結(jié)束的時(shí)候，我?guī)缀醵疾粫?huì)走路了，連早飯都吃不下了，我覺(jué)得我以后再跑步我就是傻瓜!可最后，我還是跑了。
作業(yè)多啊，寫(xiě)不完啊，雖然我寫(xiě)作業(yè)速度算快的了，可還是會(huì)被這么多的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。蒼天吶，什么時(shí)候作業(yè)可以少一點(diǎn)啊?
辣，上學(xué)以來(lái)，我一直很平靜，就是很少有“當(dāng)官”什么的，即使當(dāng)也沒(méi)有這么多的，一下子當(dāng)了4個(gè)，雖然不是很大，但是我也感覺(jué)很累，所以跑得不是很勤快，有當(dāng)沒(méi)當(dāng)?shù)摹?/p>
每當(dāng)別人看到說(shuō)，“看那個(gè)，還是美術(shù)課代表呢，啥時(shí)候看她跑過(guò)美術(shù)辦公室?”
我的臉上立刻就會(huì)火辣辣的，我想我以后會(huì)好好盡到自己的責(zé)任，我不要再?lài)L到這種滋味了。
多彩的校園生活，鑄就了一個(gè)多彩的我，我會(huì)一直放射著自己的光彩。
多彩的校園生活作文9
我是福田小學(xué)一名五年級(jí)的小學(xué)生，每天最高興的事就是上學(xué)了。每天我背著書(shū)包，胸前系著紅領(lǐng)巾，和爸爸爸媽媽告別以后去上學(xué)。
寬敞明亮的教室，擺放著整齊的桌椅。整潔明亮的走廊上，展示著各班同學(xué)的優(yōu)秀作品。寬闊的操場(chǎng)上由我們嘻嘻哈哈打鬧的身影。升旗臺(tái)上有大隊(duì)部的哥哥姐姐升起隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。圖書(shū)館里擺放著各式各樣的課外書(shū)，這里是我們遨游知識(shí)海洋的地方。
在學(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識(shí)。語(yǔ)文課讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，讓我積累更多好文美句。數(shù)學(xué)課讓我學(xué)會(huì)了計(jì)算、測(cè)量、認(rèn)識(shí)時(shí)間，讓我在生活中學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間。英語(yǔ)課上，老師教會(huì)我們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)，讓我們結(jié)交更多不同國(guó)家的朋友。最有趣的科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)各類(lèi)植物、動(dòng)物、空氣和金屬，我們還一起動(dòng)手做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。美術(shù)課上，老師教我們用七彩的神筆畫(huà)出色彩斑斕的生活。品德課上，老師教會(huì)我文明禮貌和助人為樂(lè)的精神，使我成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
在學(xué)校里，不但有老師對(duì)我的關(guān)懷，而且還有同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，老師會(huì)耐心認(rèn)真地為我講解。當(dāng)我忘記帶文具時(shí)，當(dāng)我生病缺課時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)借我文具，幫我領(lǐng)作業(yè)本。在我心里，充滿了對(duì)大家的感謝，在校園里我很幸福。
學(xué)校還不定期開(kāi)展各種各樣有趣的活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、郊游、英語(yǔ)小達(dá)人pK賽書(shū)法比賽，各種各樣的文藝表演......每個(gè)活動(dòng)都讓我留下了美好的回憶，通過(guò)自己的努力我在這些活動(dòng)中獲得豐碩的成果。書(shū)法比賽獲得了二等獎(jiǎng)，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深的了解。英語(yǔ)小大人的稱(chēng)號(hào)，讓我更自信的和外國(guó)人交流。“閱讀星”的意外獲得讓我懂得了閱讀的重要性。這一張張的獎(jiǎng)狀讓我又開(kāi)心又快樂(lè)。
多姿多彩的校園生活讓我又幸福又快樂(lè)。在這個(gè)幸福的地方，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我愛(ài)我的`幸福校園。
多彩的校園生活作文10
這一周小學(xué)部開(kāi)展的活動(dòng)可謂豐富多彩：校園十佳歌手決賽，足球賽，情系西南災(zāi)區(qū)義賣(mài)活動(dòng)。孩子們度過(guò)了難忘而有意義的一周。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)校園十佳歌手比賽吧，我們班的袁美蘭和陳雨琪代表班級(jí)參加了決賽，兩個(gè)小女孩是首次合作，演唱的歌曲是《娃哈哈》，當(dāng)報(bào)幕員剛報(bào)出這兩個(gè)選手的名字，臺(tái)下的孩子們立刻為他們 打氣：“袁美蘭、陳雨琪，你們最閃亮！”兩個(gè)孩子在臺(tái)上唱起了歌，我和孩子們?yōu)樗齻兇蛑?jié)拍。雖然最后孩子們沒(méi)有入圍總校的決賽，可是兩個(gè)孩子是第一次上臺(tái)表演，已經(jīng)很出色了。
再來(lái)看看今天上午在課間活動(dòng)舉行的足球大戰(zhàn)吧，我們班和二（2）班對(duì)決，孩子們異常的興奮，一聲哨響，大戰(zhàn)開(kāi)始，孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上飛奔著，雖然六個(gè)球員中有五個(gè)孩子沒(méi)有進(jìn)行過(guò)足球的 訓(xùn)練，但是他們每個(gè)人都盡力地在守衛(wèi)著自家的大門(mén)，還努力地向?qū)Ψ降那蜷T(mén)進(jìn)攻。上半場(chǎng)，我們班的專(zhuān)業(yè)球員董昊佳首先把球射入大門(mén)，我和孩子們一陣歡呼，啦啦隊(duì)員不停地喊著：“二（3）班加油 ！飛馳，飛馳，越踢越勇！”可是沒(méi)多久，就被對(duì)方扳回一球。下半場(chǎng)，孩子們踢得更勇猛了，可最后還是不敵對(duì)方，以1：3落敗。孩子們哭了，特別是守門(mén)的孩子，哭得非常傷心，我看著孩子們的樣 子心里也很難受，立馬安慰孩子們：“輸了沒(méi)關(guān)系，我們明年還可以再來(lái)！”最后我和孩子們來(lái)了個(gè)大合照，在我的帶領(lǐng)下喊了一句口號(hào)：“二（3）班，我們是最棒的！”
最后走進(jìn)情系西南災(zāi)區(qū)的義賣(mài)場(chǎng)吧！今天下午的義賣(mài)場(chǎng)非常熱鬧，義賣(mài)的物品也是各種各樣，有小玩具、書(shū)籍、盆花、食品，還有孩子們自己畫(huà)的畫(huà)和做的陶藝作品等，好多家長(zhǎng)也加入到了這次 義賣(mài)活動(dòng)中，和孩子們一起為西南旱災(zāi)的災(zāi)民們送去了一份愛(ài)心，一絲暖意。
豐富多彩的校園生活不僅僅給孩子帶來(lái)的是快樂(lè)，更重要的是讓孩子們懂得任何的比賽要有一種團(tuán)體合作的精神，比賽的過(guò)程比比賽的結(jié)果更為重要；為他人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，自己會(huì)感到更 加的快樂(lè)，心里會(huì)更加的溫暖。我也相信我的孩子們?cè)谶@周的活動(dòng)中一定學(xué)到了不少，懂得了不少。
多彩的校園生活作文11
每天早晨當(dāng)我踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校，絲絲縷縷花草的芳香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。悅耳的鈴聲悄然響起，多姿多彩的校園生活就這樣開(kāi)始了。
校園生活是令人向往的。早讀課上，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲與窗外小鳥(niǎo)們歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌聲融為一體，使人陶醉其中。下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，無(wú)拘無(wú)束、盡情地玩著各種各樣的游戲，校園中回蕩著同學(xué)們無(wú)比歡樂(lè)的笑聲。
校園生活是振奮人心的。每周，我們都有三節(jié)體育課供大家鍛煉身體。在體育課上，我們經(jīng)常進(jìn)行激烈的籃球比賽：籃球像小鳥(niǎo)一樣在人群中飛來(lái)飛去，盡管大家都大汗淋漓，可這一點(diǎn)也沒(méi)削弱大家打籃球的興致；忽然，球進(jìn)了，贏方籃球隊(duì)員的臉上露出燦爛的笑容，而輸?shù)囊矝](méi)泄氣，和隊(duì)友一起有說(shuō)有笑地總結(jié)失敗的原因。體育課還經(jīng)常會(huì)進(jìn)行花樣繁多的活動(dòng)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
校園生活也是激動(dòng)人心的。每年我們都會(huì)舉行各式各樣的比賽，讓每位同學(xué)都能得到充分的鍛煉，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力拼搏，都有和對(duì)手一決雌雄的決心，不甘落后；圍棋比賽和象棋比賽，也高手如云，參加比賽的同學(xué)都能和各種級(jí)別的對(duì)手英勇“搏殺”，最終淘汰眾人，各留下一位實(shí)力最強(qiáng)的冠軍；還有作文大賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽，挑戰(zhàn)同學(xué)們的寫(xiě)作能力和思維能力……每周一學(xué)校會(huì)舉行升旗儀式，那莊嚴(yán)的國(guó)旗讓人感覺(jué)它有一種不可侵犯的神圣感，高高飄揚(yáng)的國(guó)旗使人對(duì)它肅然起敬。
校園生活還是有趣而又忙碌的。上課鈴一響，在外邊嬉笑打鬧的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地蜂擁進(jìn)教室，立刻端端正正地坐在座位上，一堂有趣的課拉開(kāi)了序幕。老師在講臺(tái)上繪聲繪色地進(jìn)行講課，那幽默的話語(yǔ)總是逗得孩子們哄堂大笑，大家的思維不知不覺(jué)中與老師一起進(jìn)入知識(shí)的海洋。講課完畢后，同學(xué)們就開(kāi)始快速完成老師布置的作業(yè)。大家都一聲不吭，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。
校園生活就像一首歌，歌聲中有快樂(lè)，也有氣憤；有高興，也有傷心；有光榮的時(shí)候，也有恥辱的時(shí)候。但這首校園生活曲是深受大家喜愛(ài)的。校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深印在了我的心中，使我難以忘懷。
多彩的校園生活作文12
我們的學(xué)校是豐南第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)。清晨，太陽(yáng)冉冉升起，我們邁著輕快的步伐，走進(jìn)可愛(ài)的校園。校園里最引人注目的就是西墻角三棵大楊樹(shù)，它們像草原的哨兵一樣挺立著。樹(shù)下的小草伸著懶腰，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放著，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒翩翩起舞，散放出清淡的香氣。大楊樹(shù)左邊是刻著古老的文字的橢圓形的石碑，被黑色的臺(tái)階襯托著，顯得它是那么的的神氣。大楊樹(shù)前面精巧雅致的主席臺(tái)，佇立在學(xué)校的中央。主席臺(tái)兩邊的教學(xué)樓，像巨人一樣向我們招手，等待著我們進(jìn)入它的身體，去知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課了，語(yǔ)文老師踏進(jìn)我們?nèi)?）班的教室，走到講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們，今天咱們玩一個(gè)游戲，叫喜、怒、哀、樂(lè)。“同學(xué)們拍手稱(chēng)快，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師“喜”字剛出嘴，李新穎立刻站起來(lái)，眼睛瞇成了一條線，咧開(kāi)嘴哈哈大笑，向上伸直手臂，雙手?jǐn)[出“YES”姿勢(shì)，兩腿夾緊跳了起來(lái)，嘴里還不時(shí)喊著：“好！好！太好了！今天，我語(yǔ)文考試得了100分！“逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的拍桌子，有的跺腿，還有的拍手鼓掌。老師”怒“’字 一出，賀睿希也不示弱的瞪起眼睛，面無(wú)表情，手叉著腰，雙腿叉開(kāi)，像一只憤怒的豹子，隨時(shí)準(zhǔn)備沖上去咬人，還憤憤不平的說(shuō)：”氣死我了，今天竟然被偷了一元錢(qián)。“逗得老師同學(xué)們前仰后合，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，都笑出了淚。老師”哀“字的命令一下達(dá)，我急切的手搓著眼，張著嘴嚎啕大哭，嘴里還不時(shí)擠出：”今天怎么這么倒霉啊！花了好幾十買(mǎi)的鉛筆盒，竟然丟失了。“老師剛說(shuō)了個(gè)”樂(lè)“字，李明曦就迅速起身，咧開(kāi)嘴微笑，她那可愛(ài)的動(dòng)作，引得同學(xué)們一片掌聲。老師說(shuō)接下來(lái)的時(shí)間，讓我們自由結(jié)組，自由發(fā)揮。每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的看家本領(lǐng)，做出了各種各樣的精彩表演，快樂(lè)充滿整個(gè)課堂。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課了，同學(xué)們戀戀不舍的下了課，都說(shuō)：”這節(jié)課過(guò)得可真快啊！感覺(jué)只過(guò)了半節(jié)課似的。“
我珍愛(ài)我們的校園，珍愛(ài)辛勤的老師，珍惜愛(ài)校園的一草一木，我更珍愛(ài)我們的友誼！
多彩的校園生活作文13
大家的校園生活都是不一樣的，也都是美好的。而我的校園生活則是多姿多彩的。下面，請(qǐng)看一看我那多姿多彩的校園生活。
“上課”。“起立”。“老師好”。咦？這是怎么回是？哦，原來(lái)是數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。老師在講臺(tái)上講完課，又給我們布置了一些題，讓我們練習(xí)。我猛地一看題，心想：這么簡(jiǎn)單，再來(lái)十道我也不怕。于是，我便拿起鉛筆，飛快的寫(xiě)起來(lái)。班里聽(tīng)到了刷刷的書(shū)寫(xiě)聲。忽然，一道難題映入我的眼簾。我左思右想，就是想不起來(lái)，看看他們，也一個(gè)個(gè)撅著嘴，擰著眉毛，有的咬著鉛筆。快到時(shí)間了。突然，我的思維冒出了一些火花，哈哈！這可真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村啊”。我連忙把解題方法寫(xiě)上去，結(jié)果自然不用說(shuō)啦！
“下面，我們將開(kāi)始學(xué)炒土豆絲”。哈？這又是怎么一回事？原來(lái)是我們學(xué)校讓我們上的家務(wù)課，而這節(jié)就是學(xué)怎樣炒土豆絲。還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，我就迫不及待地按照老師教給我們的方法，把電磁爐的按鈕按下，一步一步地干起來(lái)。先把油熱好，再把姜和蒜放進(jìn)去，結(jié)果冒出的油花像禮花一樣亂跳，我立馬上蹦得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。天哪，鍋里有水！等油花漸漸小了，我一個(gè)箭步就把土豆絲倒進(jìn)去，不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀，據(jù)后來(lái)的同學(xué)說(shuō)，我炒飯的姿勢(shì)就像“嚇大神”的，極其有節(jié)奏，又極其不美觀。結(jié)果盛出來(lái)一看，已經(jīng)變成土豆泥了，再一品，鹽放少了。唉，非常失敗。
大課間的時(shí)候，該我們做仰臥起坐的時(shí)候。老師說(shuō)了一句“兩兩比賽，贏的加兩分”的時(shí)候，我急得百爪撓心，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但快到我的時(shí)候，我看了對(duì)手一眼，原來(lái)是她。我的心馬上放了下來(lái)。我一馬當(dāng)先，戰(zhàn)勝了她。我這才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
……
這就是我那多姿多彩的校園生活，怎么樣，羨慕吧？有機(jī)會(huì)，我再給你們講一講，到時(shí)候一定要聽(tīng)啊!
多彩的校園生活作文14
校園的生活豐富多彩，有驚喜，有憤怒，有難過(guò)，有快樂(lè)，它們構(gòu)成了我色彩斑斕的少年時(shí)代。
最驚喜的一天
那一天是我的生日，爸爸送我的禮物竟然是小天才手表，我高興得一蹦五尺高，沒(méi)想到最大的驚喜還在后頭呢！下午上班會(huì)課的時(shí)候，張老師突然說(shuō)：“我們一起開(kāi)一個(gè)生日會(huì)吧！”同學(xué)們驚訝地說(shuō)：“啊？上課還開(kāi)生日會(huì)呀？今天誰(shuí)生日呀？”大家左看看，右看看，都在猜誰(shuí)是今天的小壽星。張老師笑著說(shuō)：“不用猜了，今天是曾智林的生日，我們一起給他唱一首生日歌吧！”歌聲響起來(lái)了，我感覺(jué)鼻子酸酸的，感動(dòng)得都快要哭了。
這就是我最讓我驚喜的一天，謝謝老師和同學(xué)們給我的滿滿的愛(ài)！
最難過(guò)的一天
那天數(shù)學(xué)考試，大家都坐在座位上認(rèn)真地復(fù)習(xí)，而我卻覺(jué)得一次考試有什么了不起的，我肯定能考高分。發(fā)試卷的時(shí)候，我看到了我的分?jǐn)?shù)，我高興得要瘋了！放學(xué)以后，我迫不及待地拿著試卷跑回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉炜剂?5分！”“不錯(cuò)，有進(jìn)步！但你考了高分也不能驕傲哦！”媽媽笑著跟我說(shuō)。我心里卻暗暗得意：“哈哈，果然不出我所料，我說(shuō)能考高分就考了高分。”從那以后，我的心思就散了。我在玩平板的時(shí)候，媽媽叫我看書(shū)，我表面上聽(tīng)話，心思卻根本不在書(shū)上，看了也白看。很快，又要考試了，這次的科目還是數(shù)學(xué)。“我覺(jué)得我還是能考到90分以上！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“上次我拿下了95分，這一次肯定還能拿90分以上！”我對(duì)自己做了個(gè)勝利的手勢(shì)，就跑下樓玩去了。可惜，樂(lè)極生悲，等到新的考卷發(fā)下來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)比之前下降了十幾分。我拿著試卷回到家，媽媽看著我愁眉苦臉的樣子，一下子就猜到了我的考試分?jǐn)?shù)肯定不如上次。媽媽不輕不重地說(shuō)起了一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”我很后悔，自己實(shí)在不該驕傲，現(xiàn)在被驕傲狠狠地打了一巴掌，真疼！
這就是我的校園生活，它色彩不一，有喜有憂，讓我的童年生活變得多姿多彩。
多彩的校園生活作文15
從出生開(kāi)始，每一個(gè)人就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要一對(duì)羽翼。而我此時(shí)站的地方——文錦中學(xué)，便是孕育出這對(duì)翼的地方。
今天，是文錦中學(xué)一年一度的校運(yùn)會(huì)，也是我來(lái)到文錦中學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?guī)еo張激動(dòng)的心情參加了這次校運(yùn)會(huì)，在這期間，我一直都在拍攝同學(xué)們以及老師們努力比賽的樣子、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)精彩瞬間。
第一張：女子一百米跑
我好不容易擠進(jìn)人群之中。“砰”槍聲響了，場(chǎng)上加油聲一片，每個(gè)人都在為自己班的同學(xué)加油打氣，我先跑到終點(diǎn)線去等待勝利者的到來(lái)，于是，剛好在勝利者身體碰到終點(diǎn)線的那一刻，我急忙按下了快門(mén)，就這樣，把她勝利的那一刻定格了下來(lái)，把精彩的瞬間保留了下來(lái)。一張精彩的、美麗的照片就誕生了！
第二張：清潔工阿姨
當(dāng)我在校園內(nèi)抓拍時(shí)，我不禁停下腳步來(lái)，這是因?yàn)槲铱吹搅钗沂指袆?dòng)的一幕：一位清潔工阿姨在撿著場(chǎng)上同學(xué)們隨手扔下的垃圾，寒冷的風(fēng)穿過(guò)她單薄的衣裳，凍得她不禁打了一個(gè)哆嗦，但她依然在場(chǎng)上撿著同學(xué)們隨手扔下的垃圾。我便隨手按下快門(mén)，把這感人的一幕拍了下來(lái)。
第三張：教師800米跑
今天上午的最后一項(xiàng)比賽就是教師800米跑，這一精彩的時(shí)刻，我又怎能錯(cuò)過(guò)呢？
我?guī)е鄼C(jī)在一個(gè)人少的地方站了下來(lái)，槍聲響了起來(lái)，我看到了老師們都在努力跑著。這時(shí)，曾老師跑了過(guò)來(lái)，我大喊了一聲：加油！終于，老師跑到了最后一圈，我急忙跑到終點(diǎn)線去，“咔嚓”我把曾老師贏了的那一瞬間拍了下來(lái)，那是多么美麗的時(shí)刻啊！
無(wú)論是同學(xué)還是老師，他們都很努力的盡全力的去比賽，無(wú)論輸贏，他們依然快樂(lè)，因?yàn)樵诒荣惖倪^(guò)程是快樂(lè)的，還有同學(xué)們的吶喊聲、加油聲！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還有著許許多多美麗的精彩的一幕，運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)結(jié)束，但精彩的時(shí)刻會(huì)延續(xù)下去。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們運(yùn)動(dòng)之夢(mèng)的翅膀在成長(zhǎng)著，終有一天，她們會(huì)展翅翱翔，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。
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