花開季節作文集錦15篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的花開季節作文，希望對大家有所幫助。
花開季節作文1
獨坐溪畔，任夕陽暖暖的余輝灑遍全身。微風吹來，不經意間又聞到了那熟悉的味道。啊，丁香！思緒隨著輕快的溪水向遠方流去……
我獨愛丁香那不加掩飾的芳香。于是開學初，伴隨著美好的愿望，我在窗前種下了幾株丁香。希望它能一起陪我學習，努力，開出色彩鮮艷，香氣宜人的花朵。
時間很快，我和丁香一起度過了多風的春季。夏初，丁香要開花了，我也迎來了期中考試。對于考試，我信心十足，因為我是看著丁香每天努力走過來的。直到考試之前，我都是信心滿滿，但考試結果卻很令我失望。我的心情糟透了，想想第一次失敗時，只不過更堅定了我向上的決心；第二次失敗時，我仍然認為只要努力，終會成功。我再一次把希望寄托在下一次，然而直到了這一次失敗，自信和理想的藍天均被現實擊得粉碎。我頓時迷了路，不敢再想象自己還能創造出多么驚人的成績。
于是，我撇下了一直捧在懷里的書本，躺在床上，腦袋空空的。要感謝老天同情我，給了我一個狂風大作，電閃雷鳴的雨夜。我的心可以任雨水沖刷，希望能將從前的一切全都洗去，讓我從頭開始。然而事不如人愿，第二天早上，向外望去，此時卻已是晴空萬里，鳥語花香，我仍然很沮喪。我來到窗前，想對丁香傾訴我心中的話，可眼前的景象更加令我心痛了：由于昨夜的風雨，使得本來就沒開出花的丁香枝折葉落。我突然開始痛恨這個世界，為什么要把丁香花弄得這樣悲慘？突然微風送來一陣芬芳，我疑惑的望了望那幾株丁香，卻發現垂落于枝葉下面的一簇淡紫色的丁香花在風中搖曳，上面還掛著幾滴晶瑩的露珠。
“那是飽含昨夜的痛苦所結的淚珠吧。”我想。然而它抖落那滴水的動作，卻掀起我心中的浪花：不畏懼狂風暴雨，不肯放棄生命，丁香一直為心中永恒的目標而執著，雖然痛苦得流出了眼淚，卻相信朝陽的美好……想著想著，我直起身子，踏著晨光，堅定地走向前方……
夕陽的光輝漸漸地被黑夜吞噬，丁香花還在微風中揮灑著它的芳香。又是丁香花開放的時節，我不會放棄！
花開季節作文2
時值春末，杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個周末，到植物園去看那春末的杜鵑花，留住些許春的氣息。
春天定然是青草如茵，山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹影在風聲中婆娑，鳥雀躲在樹頂上不時的竊竊私語或是高聲歌唱。就在那眨眼間，小松鼠從腳旁彈過，迅速在我的視線里消失，甚至來不及跟它打一聲招呼。
陽光透過樹影灑在了杜鵑花的身上，也灑在了我的身上，在陽光的映襯下，杜鵑花顯得格外動人，盡管這已經不是杜鵑花最香、最美的時候了，但仍撥動著我的心弦，讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美，有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花，藍天、碧草、杜鵑花在我的相機中，留下了美的構圖。室外的杜鵑花雖美，但比不過擺在室內的杜鵑花美，室內的杜鵑花，每株樹上，都有六種及以上顏色的花，各種花朵交錯在一起，重重疊疊，漂亮極了!呦!這株樹上的杜鵑花可真奇特!有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，還有的是五片的。花瓣的顏色也非常奇特!有的花瓣就像是跟粉色的百合花一樣，最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了，有的花瓣一半是紅的一半是粉的，還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了，引得手中的相機不時地按下快門，攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經是春暮，杜鵑花開始三三兩兩地飄然落下。
然而，沒有什么是可以永恒的，花開的瞬間，一種生命隨之開始，花落即來，亦如一聲長嘆的短暫，于是，我的心中升起了一種夙愿，默默祈禱著下一個春天的來臨。
花開季節作文3
又是花開的季節。橘紅純白的花編織了滿樹燦爛，海棠在風中輕輕搖曳，空氣中飄散著含笑濃郁的芬芳一年又一年。
兩個人共同擁有的花開時節，不知不覺中已忘了從何時開始。 仿佛早已預料，風停了，落花滿地。隨手拂開落在肩上潔白的花瓣。
誰曾和我一起看春天的櫻夏天的雨秋天的楓葉冬天的雪 時間總是無情，再濃的感情也有淡然的一天，畢竟愛情始終不是越沈越香的酒，安靜的日子過得太久總讓人有種想逃的感覺，也許，人，總是不甘沉寂的吧 距離太近反而讓人看不清，看不清會讓人恐懼，恐懼讓人想逃避。
不是不記得終于在一起時的幸福。含笑的芬芳和眼前人舞動的淡今長發，似乎在告訴我，風，又起了。 花開季節花滿天，卻是再美的花也有凋零的一天
看了看窗外滿樹絢麗依然的橘紅花，聽不見的嘆息消散于靜止的空氣。 習慣真是可怕的東西。 早已習慣剛在身旁的日子，突來的空洞竟讓孤單來襲。 飛鳥在天空劃出透明的痕跡，飛得再累鳥兒也有個溫暖的小窩。 看一天過一天的日歷，發現自己原來一直在數，數著沒有你的日子 空虛因你的離開，孤單引來深深的思念，思念讓我惆悵憂傷，但嘴角卻輕輕勾起美麗的弧度。一
如最初，亦至最後。
冬去春來，轉眼又是花開時。他們再次擁有彼此的人生。
橘紅純白的花編織了滿樹燦爛，海棠在風中輕輕搖曳，空氣中飄散著含笑濃郁的芬芳。
花終究凋零，但來年絢麗依然。
也許不需要轟轟烈烈，也許不需要海誓山盟，愛情，有時也不過是細水長流的幸福。
花開季節作文4
亙古久遠的夢，被匆忙的腳步填充生命的憧憬，在流年的光華中，尋找散落一地如花的寂寞。拈花微笑……
煙雨古陶映流光
我不是圣賢，也不是生活的智者。既學不會東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達與大氣，也沒有陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑與自得。于是古道邊，留下我千年的喟嘆：他自有他的高潔，我自有我的堅守。如果選擇注定要寂寞，那么我寧可孤單一輩子。從此以后，天涯處，便只剩下西風與瘦馬。
坐看云起水如天
晨曦正好，陽光普照著虔誠祈禱的人兒，那些汗水浸泡的土地，正吐著生命的真誠與希望，地平線上一串串的腳印，是他們跋涉寫就的故事：因實驗“憨豆先生”而一舉成名的狄金森在被無數光環籠罩的背后那些不為人知的心酸有誰能懂。來自包括父親在內的所有人的嘲諷與不屑沒有使他絕望，而是在母親的關懷下，他學會了等待，等待那個讓自己開花的季節。每一片花瓣，都是他顫抖的心。幸福、痛苦、歡樂或悲憫，人的靈魂，呵護歲月的傷疤，承受烈日的炙烤，想忘記什么，又能忘記什么。精神牽引生命，為此負累多年。我微笑著，坐看生命風起云涌，唯獨不變的，是那份堅守。
彩云深處夢影藍
被毛毛蟲認定的末日，我們稱之為化蝶。我期待那一天的到來。于是我渴望站在太陽旁邊，讓自己光芒四射；我想要面對太陽，驕傲的活著；踮起腳尖，是為了更接近太陽。不放棄！既然選擇了前方，留給世界的就只有孤傲的背影。此刻的我，在一個透明的午后，用手中的筆為我的青春喝彩。陽光透過淡藍色的玻璃窗，灑在書桌上，搖曳著一個金色的夢……
恰似指尖舞千秋
三月花開，面朝大海，讓短暫而美好的青春在我們的呵護下若蓮花開落。沉思往事立殘陽，當時只道是尋常，看得見開始，卻猜不到結局。像一場盛世千秋的演出，在我青春的舞臺上，落下完美的帷幕。
等待花開的季節，堅守心里的那份執著……
花開季節作文5
春天還是在草綠花紅中來了，一個溫暖而安適的季節。正如海子說的：“春暖花開。”
暖而柔和的風和陽光使人感到懶懶的，可我還是覺得細雨紛飛春寒料峭的才是春天。前幾天也確實下了一陣雨，把整個校園打得濕濕的，潤潤的。園中的花兒都開了，樹葉也舒展著身子，綠的發亮，毛毛的雨絲成了一片云霧，校園煙雨朦朧的像到了江南。
地上的水跡和很久以前的一樣，靜靜地躺在那里，讓我想起了我還小的時候，跟著一群小朋友在地上踩著水追趕的情景。在細雨剛下過的時候，總有幽香清涼的空氣帶起一陣陣的風，吹來了一片綠綠的麥田，吹過一陣陣笑聲，吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路，一條路走了好幾年，沒有了腳印只剩下模糊的記憶，模糊卻又那么真實。
背著個小書包、低著頭，撅著嘴一直走，一個人或幾個小朋友一起：回家要寫作業，找大家玩。那時家里只有一臺很小的黑白電視機，接收不到幾個臺，我也還小，不懂看些什么，這卻留給了我和小朋友們充足的童年，和鄰居、同學、小貓小狗也在內，一起玩耍的時間，至今是我很懷念的時光。
記得那時的奶奶家所在的胡同里，兩邊種著幾棵桐樹，當樹上飄然落下一朵朵桐花時，我們一腳踩扁一個。小學二年級時學自行車。在鄰居的屋后涂鴉……
現在回去卻看到胡同確實狹窄的可憐，深深地通向了上了鎖的老院內，通向了那些被時光定格、封存的世界，花開花落靜靜的等在那里。
在校園里，桐樹也開花了，大把大把的滿校都是。卻也不紛紛落下了，數下一個一個走過的是匆忙木訥的身影。抬頭看著片片浮云，云中仿佛還有一個昨天，還有一個六七歲的孩子，背著書包，抱著個大大的皮球，在那個已有些老舊的胡同口看著我笑……
春暖花開的季節，是溫暖而舒適的。作者開篇表達了喜愛之情。接著描寫了春天的陽光，春天的細雨，春天的微風，寓情于景，情景交融。進而描寫了發生在春天的故事，層層深入。
花開季節作文6
生活就像是四季的變化，時而溫暖、恬靜，時而寒冷，呼嘯，有時有紅葉的點綴，又有白雪的氛圍，如果我們能在飄雪的季節守候花開，生活將會變得更加絢麗。
生活中人會遇到無數的困難，往往在面對后會有兩種結果：一種是成功者，戰勝了困難，堅定了信念，最終成就了夢想，在飄雪的季節，他們能守候花開，一種則是失敗者，他們沒有戰勝困難的勇氣與會信念，最后被漫漫大雪所掩埋，化作空氣的塵土，開始不幸的生活。
在這飄雪的季節里守候花開，陪伴我們左右的應是對生活的熱愛與執著。“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”梅花，我一直認為它是一種堅韌的花，當所有的花在這飄雪的季節都調零的時候，唯有梅花傲然立于枝頭，梅花與雪花相映，這不正如我們的生活嗎？在逆境中成長，不畏嚴寒，努力散發自己的一縷清香，那些經歷住嚴寒的人，便是那成功者，而在嚴寒中卻步的，就是那些失敗者。
居里夫人發現鐳的過程便是中守候花的過程，居里夫人在設備簡陋的情況下，仍然致力于提煉鐳，最終功夫不負苦心人，最終提煉了出來，居里夫人守候到了花開，愛迪生一生發明無數，無一不是經歷了無數次的失敗才取得成功的。
在逆境中不放棄，堅守信念才能守候花開，古人亦是如此“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，劂有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列，不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。”這些人在逆境中沒有放棄希望，最終寫出了傳世的篇章。
在生活中，每個人都會遇到困難，遭遇困境。面對這些困難，逆境，我們應該勇于面對，去戰勝它，而不應該逃避。當我們經歷困難，逆境才會變得更加的沉穩、堅定。我們應該像嚴冬的梅花那樣，在逆境中不屈服，然盛放，讓我們在這飄雪的季節守候花開。
花開季節作文7
北國的冬天異常寒冷，萬物一片死寂。鉛色的天空隱住了太陽，只剩下一圈淡淡的光暈。幾片枯葉也已化作為大地的一部分。
春去秋來，年年如此的輪回。看著自己少得可憐的分數，心情煩躁起來。咦，涼涼的。原來天空已經有雪花飛舞了。看來老天也是會有情感的。冬天，沒有雪花綻放，我的人生的花朵也已凋謝。剎那間，我的目光停留在一朵‘桃花’上，如此寒冷的冬天竟有在春天綻放的花朵，心中不免詫異。走近一看，原來是雪花落在樹枝上，造成的假象。本已有些欣慰的心情，又跌到了谷底。但就在這時，我突然明白，就算是已經凋謝的枯萎的枯枝，也會綻放出美麗的花朵，即使那是假象。但只要永遠期待花開，永遠不放走開花的機會，就會綻放。
雪花紛紛揚揚，猶如一朵朵美麗的花朵，時而也像一只只色彩純潔的蝴蝶，婀娜的舞姿令我著迷。如果蝴蝶沒有作繭自縛，她又怎能擁有曼舞花間的本領。此時，面前的雪已不再是雪，而是一個個蝴蝶的精靈，向我講述著期待花開，期待曼舞的快樂。我不再煩躁，我要在這個期待花開的季節努力，為花開的季節準備。
春天之所以美麗，是因為它充滿希望；夏天之所以美麗，是因為它富有激情；秋天之所以美麗，是因為它擁有收獲；冬天之所以美麗，是因為它飽含期待。期待在下一個春天的綻放。
期待花開，結果并不重要，而是期待中的那份努力。這是個期待花開的季節，是在冬天努力，春天綻放花朵的季節。
花開季節作文8
17歲，那是一個右眼開著花，左眼含著淚的年齡。
還記得蓄薇花開的時候，天空很藍很藍，但誰還記得那些朦朧的日子里，這個右眼開著花，左眼含著淚的年齡。它如一年之初的春天，春天是做夢的季節，邊飛邊夢，美麗的蝴蝶就像活潑、青春的年輕人。這時總在想像;我是多么的美麗不凡，我是多么的風流倜儻，我是多么的英俊瀟灑，我是多么的與眾不同。我，就是當代的莎士比亞，用一顆憫人的心來普渡蕓蕓眾生。我，就是當代的阿基米德，給我一些有機材料，就可以改變全世界。我，就是當代的魯迅，用銳利的眼神拯救墜入黑暗的人。
每天上課神游太虛，老師在上面口沫飛濺，我們卻不知云云，睡得天翻地覆。
18歲，這是個花一年的年華。
想起梔子花開的時候，花朵很香很香，卻有著淡的憂愁，淅淅瀝瀝的春雨，綿綿的柔柔的，在輕輕訴說它的故事。
它如一年的盛夏。夏天是播種的季節，總是在努力播作，辛勤耕作，嬌艷的花朵如激情、熱辣的年輕人。每天來來去去，去去來來，三點一線來回奔波。此時的我們不再自諭;我的酷、炫賽甘潘安，我的發型勝過流川楓，我的美麗，嬌柔西施也比不了。
每天上課聚精會神，老師在上面濤濤不絕，我們的筆如行云流水，忙得揮汗如雨。
19歲，肯定是一個充盈的年歲。
想象楓葉紅的時候，楓葉艷得火熱、紅的激情，但其中有夾雜著蛻變的心酸記憶和刻骨的失敗，緩緩談論著那如火煉獄般的日子。
它如一年的秋天。秋天是收獲的季節，收獲著屬于我們的果實。那時的我們亦不驕不躁，不會因一句別人不中聽的評論，開始無硝煙的戰爭;我們學會自謙的笑笑;哪里，哪里，都是老師的功勞，同學的幫助，我才會取得如此優異的成績;我們也會不時的展望理想;天將將大任于斯人也!
每天上課會認為是在修身，老師在上面海闊天空，我們覺得在養性，在磨煉適應社會的能力，也可隨時自得其樂。
在花開的季節，不一樣的經歷，會收獲不同的感悟與認識。
花開季節作文9
三月，春雨綿綿。拖著裝滿輔導資料的沉重大袋子，撐著傘，行走在車水馬龍的大街上，鞋子被雨水浸濕。我長長地嘆了一口氣。初三，令人窒息。考試總是失利，對自己已完全失去信心的我疲憊而又沮喪，不愿再在這個世界競爭，更不想再走進媽媽花了大筆的錢給我報的補習班。
我就這么漫無目的地在街上行走，突然瞥見不遠處的公園里，木棉樹已開滿了木棉花，鮮紅如血，熾熱如火，燦爛如朝霞。
走進公園，地面全是樹上落下的木棉花，像是春給大地鋪上了一層紅地毯。木棉樹下，一位老人靜靜地抬頭賞花。
幾個月的閉門學習，我似乎已與世隔絕了很長時間，看到這公園的美景，不禁深深地驚嘆——像這樣的景色，作為初三的學生，由于繁重的學業，很多人都會錯過欣賞的機會。我開始羨慕樹下賞花的老人。
“老爺爺，您的生活可真好，不用為競爭與考試而煩惱，春天還有閑情逸致來看木棉花。我真想一下子變成像你這樣的老人。”我對老人說。
他緩緩地轉過頭來，詫異地看著我。接著，他笑了起來，笑得就像一朵木棉花：“小姑娘，你真想一下子變老？”
我撅了撅嘴，不知該怎么回答。
“哈哈。孩子，你還小，將來還有很長的一段路要走。等你進入了社會，你會遇到比現在更多的困難與挫折。面對這一切，你必須要堅強，要勇敢地去拼搏。”他親切地微笑著“要知道，一個沒有競爭過、沒有努力過的老人會很痛苦，因為他會為‘遺憾’而煩惱。”
他默默地走了。
我呆在了那兒……
又是一個木棉花開的季節。今天的我是市里一所重點高中的一名學生。再次來到公園，卻不見那位老人。抬頭看看木棉花，他的笑容似乎又浮現在我面前。
老爺爺，你知道嗎？你的話改變了我對生活的態度。這滴水之恩，要我如何感謝？
花開季節作文10
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題 記
踏上這輛駛向考場的汽車，忽然發現，回不去了，分離在即。
坐在車上，看著您疲倦卻略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來，我不知如何著筆，太多太多的感動，溫暖著我的心啊!
初見您時，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開。我只是微笑。
漸漸，我發現，您對每一個學生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學生的疑問。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發現，您對我也很重視，每次數學考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見過您如此銳利的目光，一剎那，我感覺，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關心我，比以前更多。您總是鼓勵我說：“家境不好有什么關系?我們都會幫你。你有能力沖擊重點，我們都相信你。”我蛻變。
中考前夕，您為每個人寫了一封信。您在信上對我說：“生活沒有壓垮你，老師喜歡你的.堅強!”心，不僅僅是感動，還有一份強大的力量。我流著淚笑。
您給我的，總是如星星般的細小的關愛，卻又如星星般點綴了我十六歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡樸的花朵在綻放，默默無聞，卻芳香了每個學生的青春。
六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來……
后記：也許這篇文章，張老師不會看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
花開季節作文11
手指滑過，留下深深的痕跡，不知道是否有一天，它會隱隱作痛。
這份前世的緣，來的太早，也過于匆忙，無形中，這是錯。美麗的錯誤，美麗的心，美麗的花兒開在不美的季節。
冰封的世界，一切都是冷的，握著我的左手的你的右手也一樣是冷的。慢慢滑落，在我的心上劃出一道血紅的傷痕。
不敢相信這是真的，它太柔了，害怕像水一樣萬般柔情，有一天，也會掀起波浪打翻漂泊的小船。想讓心中充滿希望，但害怕希望越大，失望就會越大。累了，也不再想，靜靜地等待，那一天的結局。
花兒，冷嗎？掉下來的眼淚都結冰了。是你太堅強，還是我太脆弱。不離開你，你的眼淚怎么會融化？可堅強的你是那樣憐惜地乞求，我又怎能忍心不答應？答應了，也傷了。眼淚里有鹽，滴在心上的傷口里，真的好痛。冰封了，眼淚就不再流，傷口也會變成傷疤，留下深深的痕跡。
知道這是毒酒，卻還是喝了下去。不醉，也不后悔，只有眼淚，血紅的，滴在了傷口上，更疼了。愈合，我想，花兒謝了，也不會。傻傻的，含笑飲毒酒。
花兒，疼嗎？你說要一生一世都開著，永不凋謝。我也希望，花開花落，各有世界，冰雪，你不會凋謝嗎？我害怕這希望會落空，但我相信，你會的。即使，只有這一個冬天，已經足夠了。
紅酥手，染紅了花瓣，柔情似水，像刀一樣滑過，劃傷了藍的天，流下淚來，像針一樣扎進皮膚，滲透，蒼白的骨頭。
輕輕的，手指滑落，流下美麗的花兒，綴著你那還未融化的眼淚……
花開季節作文12
花，誰不喜歡呢？
見到花，就讓人雜念頓消，心曠神怡，因為花是一種美好的物，美好的事物可以讓人心情舒暢。不過，花的種類數不勝數，各人的愛好也各不相同。
有人愛牡丹，花中之王，象征富貴；有人愛荷花，高潔淡雅，清新脫俗；有人愛玫瑰，鮮艷美麗，高貴優雅；有人愛菊花，花中隱逸者，超脫塵俗。而我卻花中偏愛梅。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅的堅韌不拔，傲寒俊俏打動了我。“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅的謙遜脫俗，豁達大度打動了我。古往今來，詠梅的詩句不少，但并不是這些詩句引人注目，而是梅自身煥發的光彩不得不吸引人的眼球去觀賞它。梅的美不在它的外表，在于它的內涵，它的精神。雖然它不及玫瑰艷麗，不如荷花淡雅，但是它的精神相比其他花毫不遜色，甚至遙不可及。
梅在初春開花，她為人們早早地報了個信兒。春天是萬物復蘇的季節，但梅卻不能長留。她只是悄悄的報個信兒，不知何時又悄悄地凋零逝去。梅默默無聞，等到其他鮮花都競相開放時，她仿佛功成身退，不愿與群芳爭春，自己悄悄地離去，但她無怨無悔，留下的是喜悅與那一縷芳香，即使化作春泥也更護花。對于梅來說，也許別人的喜悅就是她的快樂。
所以，我從不愿錯過初春，從不愿錯過梅開放的季節。
站在梅樹下，地面白雪皚皚，與紅梅交相輝印。雪花紅梅飄在心中，總能讓人感到心動，感到愜意！雪的純潔清新摻雜著梅的芳香，總能沁人心脾。其實我也害怕寒雪的刺痛，但每當看到梅花，刺痛變化為暖流。與梅相處，也與梅相融，心情像花一樣紅。雪與梅是最好的組合。落地的梅瓣與白雪相映襯，給大地抹上一縷粉紅色彩。就這樣，靜靜地站在梅樹下，靜靜地領悟梅的真諦，領悟人生的真諦。
從不愿錯過梅開的季節，梅開之際，也是給心洗禮之際，給心加油之際。
一縷殘紅也可以托起整顆心，給心充滿正能量！
花開季節作文13
那一年，梔子花開；那一天，梔子花落，白色的花瓣紛紛揚揚，你的眼淚與花瓣一起，融入我的心中。
——題記
三年前，你初來乍到，文靜溫婉，如一朵純白的梔子花。我與你成為了同學，成為了朋友。在三年的時光中，我們形影不離，心有靈犀，在每一個午后一起看書，坐在那顆梔子樹下，陽光灑下光斑，傾落在我們身上，像是天地間最美的畫面。節日前，我們一起祝福，考試前，我們一起鼓勵，放假前，我們一起告別，約定下學期的再見。
在18年的二月，我們同樣互相告別，約定下學期的再見，卻未曾想過，這一次竟是真正的告別。
我轉學了，匆忙的，急促的，悄無聲息的。
等到下期開始時，你卻發現我的座位已坐上了新同學。我猜你想過來找我，卻發現我的通訊方式已經封鎖。茫然，傷心，失落交織，是你當時的心境嗎？也許直到全班都收到了我送來的明信片時，你才確信我的離開。給其他人的明信片，我都寫了很多。而給你的，我只寫了兩句：“你若盛開，清風自來，要像梔子花一樣盛放呀！”簡短，卻又似千言萬語，我想你懂。
我打開班級群時，發現全班都在轟炸我，我看了，卻什么也不想說。因為，我只是他們生命中的一個過客，很快便會被淡忘，而對于你，我知會有一抹梔子花的香拂過你的鼻尖，在每個春風吹拂的時節。
轉眼間，開學四周又過，我在新的學校漸漸熟悉。我喜歡學校沁園中的那棵樹——那一棵梔子樹。現已經開出了滿樹的梔子花，就像原來一樣。只是時光荏苒，再也不是三年前的那棵梔子樹。我思索著，一陣風吹過，幾片花瓣落下，落在身上，留下一縷清香。我似乎又看見那個女孩，那個坐在梔子樹下的文靜女孩，只是身邊沒有了昔日的我。
在這個梔子花開的季節，我們相遇，又別離。只留下純白的梔子花，守著春的到來，守著美好如花的友誼，彌散著淡如花香的思念。
花開季節作文14
觀庭前花開花落，望天邊云卷云舒。文字在眸中起舞，書香在指間縈繞。流年飛逝，何時能重返那個花開的季節？
初讀《我們小的時候》，是在一間墨香氤氳的書店。對于故事里的主人公普爾斯和艾麗莎，我是從未聽聞，卻又似曾相識……
巴掌大的房間，昏暗而擁擠，卻總是彌漫著快樂的氣息。寄人籬下，本應滿腹愁緒。但艾麗莎卻天馬行空般地在床底下搭建了自己的天地，哪怕后來睡在床上的塔塔奶奶差點把她壓成肉餅，也沒能改變她那洋洋灑灑、熱衷生活的性格。她用行動向我們詮釋了熱愛生活的底蘊，堅持自己的追求，隨心隨性，發掘生活的正能量，不斷探索，勇于創新。她的童年，是花開的季節。
用一只流浪狗換弟弟，你愿意嗎？起初，普爾斯會毫不猶豫地點頭。但我敢肯定她是刀子口、豆腐心，因為她對這份手足之情的珍惜是顯而易見的。為了讓體弱的弟弟變得更健康，她遵從醫生的囑托，每天早早起床，不厭其煩地陪弟弟到海灘上進行日光浴，共享每一份快樂的心情。盡管普爾斯有不少優點，我還是欣賞她的珍惜理念，一花一草、一人一物，珍惜在她身上已成了一種習慣。這樣，成年后甚至一生中才不抱憾。她的童年，花開朵朵。
曾幾何時，我渴望走得更遠，驀然回首，卻發現童年不再，摧凌了一樹一樹的花開，幾度徘徊，感傷時光易逝，催人太急，惆悵于童年往事。在這一點上，我不得不自嘆不如。兩位主人公從不怨天尤人，用執著的追求向生活中的一點一滴索要價值與趣味，敢于成為生命的主宰。她們雖然活在故事里，卻啟人于現實中。如果因為失去太陽而流淚，那么必將錯過群星。一切美好的都會走遠，重要的是：隨和面對“花落去”，切記珍惜“燕歸來”。
愿把心境擱置在向陽的地方，面朝大海，春暖花開……
花開季節作文15
回憶中始終有一些因錯過而留下的回憶，那么的刻骨銘心，久久磨滅不去。在純真的年代留下那一抹使人頗感遺憾的回憶。錯過的，不是我們能承受得起的。
機遇是上帝的一種安排，對每個人都是公平的。在我們踏著時間征程，一路奔來，總會有一些值得我們去珍惜，去把握。而你是否抓住了機會，不使自己為曾經而遺憾。
錯過的已經過去，但回憶卻永遠抹之不去。我曾經有這樣的經歷，感受頗深，感悟也頗多。16歲的青春，充滿著色彩，不成熟的面孔，卻給自己留下最深的印象。那一年，沒有把時間交給書山題海，而付之于青春花樣流年。和朋友逃課，電玩，打球，偷看情侶的書信，暗戀飄著長發的校花……一年的時間飛逝，最后一個月卻再也沒有笑容。取而代之的是傷感，誰在操場的草坪上看星星，互相訴說著三年以來都未曾提過的話題——未來。卻面面相覷，看到了彼此臉上流露的憂傷，卻無能為力……
一個月，時間又怎么會等人。我們照著畢業相，唱著畢業歌，恍然發現每個同學的臉上少了幾份幼稚，多了幾份成熟。眼中無淚，卻有種傷感。然而，該面對的還是要面對的。中考成績在意料之中，揮霍青春的我們平靜如常，但卻無法面對親人的失望。
如今，三年匆匆而過，在一所普通的高中。同樣，那時初三，而今，是在高三，再也揮霍不起，19歲的天空不再是那么湛藍，也沒有誰和我一起逃課，打球，電玩……只是每天站在陽臺，看著夜晚的星空，再也沒有滿天的星星。天氣大好時，偶能看到幾顆流星劃過，忽然又像回到以前那醉生夢死的生活。天空還是同樣的天空，星星卻少了許多。最使人感傷的是，昔日的他們卻各奔東西，不知此時此刻，他們是否也在仰望著天空，回憶著我們一起走過的那些“遺憾”。那些錯過的留下的遺憾一次足矣。
又是梔子花開的季節，有太多的傷感，那年我們一起畢業。如今不會再去感傷花瓣的凋謝。
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