同學給我快樂作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的同學給我快樂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同學給我快樂作文 篇1
我的同桌——蒲江偉，給我帶來了快樂，同時，我也給他帶來的快樂。
蒲江偉的人生格言是：偶的字典里沒有悲傷，氣餒。并且他做事從來都是不緊不慢，不急不躁。有一次老師讓我們寫東西，別人都寫完了，可他還遲遲沒有動靜，我都替他著急，可他呢，不緊不慢的一筆一劃的寫著，不知道多少分鐘了才完成了那次寫作。
我們在一起經常鬧笑話。
一次他買來了一本書，慷慨的給我看，我高興的說：“哇塞！”“賽什么賽，我可跑不過你。”真有他的，這不，課間他想讓我出去，可是我不肯，我們的斗嘴又開始了：
“浩潤，你媽喊你回家吃飯。”
“瞎說，你知道我家？”
“地球人都知道。”
“哈哈哈……”
前幾天不知從哪里搞來這么一腔：“不要迷戀哥，哥只是個傳說。”我說：“要相信哥，哥就是權威，有了哥，花兒才開放，有了哥，草兒才伸張。哥就是太陽。”
“呵呵呵呵”
前幾個星期，江偉要到我家拿小鴨，可是等了半天也沒來，我就出去玩了，沒想到我前腳走，他后腳就來了。這不，他費了好大的勁才又和我“重逢”。我大為感動，給了他三只小鴨，江偉在他的院子里就地蓋了個“養鴨場”——其實就是用磚頭四周為了個墻。里面放上野菜，又找了一個破碗盛水，可是小鴨子可不聽他這一套，一用力飛出來了（看這墻有多高吧！），江偉緊追不舍，前面是韭菜畦，鴨子停下吃起來，才讓我們輕而易舉的“逮捕歸案”。
他很愛看書，看到“我們要有志氣”就一本正經的對我說：“我們要有志氣！”我說：“對，我們要有志氣，‘志氣’是啥？”“這個‘稚’！”“哈哈哈……”又是一陣笑聲。
真希望我們永遠是同桌。
同學給我快樂作文 篇2
要是沒有同學，你會不會快樂？要是我沒有了同學，我就等于失去了快樂。快樂是非常非常重要的，沒有它我生不如死。而唯一給我帶來快樂的，無非就是同學。剛才，黃同學和張同學就給我帶來了快樂：剛剛黃上完廁所回來忘了關門，他快到他的座位時，老師叫他關好門，他正準備去關門時，張同學站起來把門關了（張同學就坐在門邊的座位上），全班同學都在笑：“嘻嘻嘻……”。
記得那天，上體育課，我們自由活動。我正覺得無聊時，看見我班一大群同學正在踢足球，越踢越有勁，我也覺得有趣兒，就參加了。我非常喜歡足球，梅西、烏拉多、等那些球星帶球過人的動作帥呆了！我發覺郭總愛放“高炮”，總是能突破對方許多道防線。大家都只能讓他踢。他重重的踢了一腳，球進了！得分！對方也不甘示弱，重重的來了一個“火球”，球飛了過來，也突破了多道防線！在這千鈞一發的時刻，郭把球抱住了！我接過球，放了一個“高炮”，眼看球要進了，可在這時，球卻不偏不倚的被對方守門員梁接住了！
……
下課了。這場比賽才結束，雖然記不清比分，但我們仍舊無比的快樂……
同學給我快樂作文 篇3
在生活中，每個人都有快樂！是什么帶給我快樂呢？是我的同學！我來到二班這個大家庭度過了六年的美好時光，與我朝夕相處的小伙伴有許多，今天我帶你們認識一下我的幾個好朋友！
我有個同學叫焦偉杰，他是個古靈精怪的人，每天總會想出一些別人想不到的笑話來講給我聽，每次我們都會笑的合不攏嘴，他有時會有點壞心眼逗我玩，但是也只是開開玩笑！
我的好朋友隗廣浩是個“四眼兒”，但是他可不是一個書呆子。他是一個喜歡玩的人，每次他都積極的邀請我跟他一起扔沙包，玩悠悠球，每次我們都玩的很開心，很興奮，我跟他還很有默契感！
焦哲也是我的好朋友、好兄弟，他很喜歡問我學習的問題，他一有不會的題目總是來找我問：“焦寅爍，這道題怎么做？”我總會耐心的給他講會每一道題目。有時候，他也很調皮，總有一些頑皮的鬼點子，比如他和我一起在漫畫書上給那些人畫一些奇怪的表情，給人物的臉上加上一些飾物，最后人物的表情變的千奇百怪。有時候我覺得他像我肚子里的蛔蟲，為什么這么說呢？因為每次我想什么，他都會第一時間想到，甚至有時候他先要說出我要說的話，我也不知道怎么回事真是神了！
劉佼岳是我們班里的一個小胖子，他性格豪爽，每次我借他東西的時候他總是毫不猶豫的借給我，有什么煩心事，他都會找我來一起訴說。他愛搞科學小制作，每次在科學課上的發言都令老師和全班同學震驚，他自己在家里有一些他自己搞的無土栽培和實驗田，好多次我問他關于種植栽培的問題，他都會做出滲透著科學原理的回答，真讓我心服口服，我不由得在心里暗暗的佩服他。
王英杰是我們班里最能搞怪的一個同學，他每次做出的種種動作都讓人發笑。他迷上了電腦游戲—賽爾號，我以前的時候也玩過，他是個新手，所以他老是纏著讓我給他講賽爾號的故事。他有時候喜歡發呆，有時候發現沒有人比他精神的，這個人做事高深莫測，我總是琢磨不透他！
六年里，我們一起學習一起玩耍，同成長共精彩，他們帶給我難以忘懷的快樂，無窮無盡幸福，我一生也不會忘記我的這些好朋友的！
同學給我快樂作文 篇4
快樂是一架飛機，你愿意接受它，它就會來到你身邊；快樂就像一股清風，來得快去得也快，而我的快樂是同學帶來的。
一年級入學，大家互相介紹，從剛認識到其樂融融的好朋友，這讓幼小的心靈敞開心扉，去接受同學給你的快樂，開開玩笑，玩玩游戲，這是駕駛快樂的方向盤，當你被處不來的同學欺負時，總有一群女同學從背后站出來保護你，也許，這就是快樂；當你被罰抄課文時，總有一群人出來告訴你怎樣才能讓自己做個好孩子的秘訣，也許，這就是快樂；當你干活時，累到半死滿頭大汗，只有一群人跑來幫忙，也許，這就是快樂；當你在街上無聊的散步，坐在一旁的椅子上嘆息時，有一群人出會現，和你聊得前仰后合，也許，這就是快樂。在你最需要時，出現的人往往是你相伴六年的同學。
長大后，你有可能會有更多的人給你帶來快樂，但是，你知道嗎？只有兒時那能讓你真正露出最潔白的笑容的人才是你真正的快樂，天真無暇的快樂。最后，你可能忘記了你的同學，可，他是真正給你帶來快樂的人，長大后的.快樂其實都是虛榮的，失去了原有的只剩下一個空殼。
所以，請不要忘記與放棄快樂，人生如一帆，這樣才能遠航，記住，只有同學帶來的快樂，才是最真的，才會擁有兒時那潔白無邪的笑容。
同學給我快樂作文 篇5
在生活中，每個人都有快樂！是什么帶給我快樂呢？是我的同學！我來到二班這個大家庭度過了六年的美好時光，與我朝夕相處的小伙伴有許多，今天我帶你們認識一下我的幾個好朋友！
我有個同學叫薛貝奇，他是個古靈精怪的人，每天總會想出一些別人想不到的笑話來講給我聽，每次我們都會笑的合不攏嘴，他有時會有點壞心眼逗我玩，但是也只是開開玩笑！
我的好朋友胡宇航是個“四眼兒”，但是他可不是一個書呆子。他是一個喜歡玩的人，每次他都積極的邀請我跟他一起扔沙包，玩悠悠球，每次我們都玩的很開心，很興奮，我跟他還很有默契感！
張帆也是我的好朋友、好兄弟，他很喜歡問我學習的問題，他一有不會的題目總是來找我問：“焦寅爍，這道題怎么做？”我總會耐心的給他講會每一道題目。有時候，他也很調皮，總有一些頑皮的鬼點子，比如他和我一起在漫畫書上給那些人畫一些奇怪的表情，給人物的臉上加上一些飾物，最后人物的表情變的千奇百怪。有時候我覺得他像我肚子里的蛔蟲，為什么這么說呢？因為每次我想什么，他都會第一時間想到，甚至有時候他先要說出我要說的話，我也不知道怎么回事真是神了！
張晨陽是我們班里的一個小胖子，他性格豪爽，每次我借他東西的時候他總是毫不猶豫的借給我，有什么煩心事，他都會找我來一起訴說。他愛搞科學小制作，每次在科學課上的發言都令老師和全班同學震驚，他自己在家里有一些他自己搞的無土栽培和實驗田，好多次我問他關于種植栽培的問題，他都會做出滲透著科學原理的回答，真讓我心服口服，我不由得在心里暗暗的佩服他。
高宇是我們班里最能搞怪的一個同學，他每次做出的種種動作都讓人發笑。他迷上了電腦游戲—賽爾號，我以前的時候也玩過，他是個新手，所以他老是纏著讓我給他講賽爾號的故事。他有時候喜歡發呆，有時候發現沒有人比他精神的，這個人做事高深莫測，我總是琢磨不透他！
六年里，我們一起學習一起玩耍，同成長共精彩，他們帶給我難以忘懷的快樂，無窮無盡幸福，我一生也不會忘記我的這些好朋友的！
同學給我快樂作文 篇6
今天天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。我和同學陳益益一起來到三甲街道辦事處放風箏。我們拉開線，準備把線系在風箏上，可風太大了，把線卷吹走了，一絲絲細線像在跟我做游戲似的，東跑西追的，真叫人拿它沒辦法。風爺爺似乎看到了這場面，吧“風兒們”帶回了家。風停了，我連忙跑過去把它抓住。
開始放風箏了，我把風箏往上一拋，然后我就往前跑去，當我回過頭一看，“哎呀”！風箏不但沒飛起來，線還散了一地。俗話說“失敗是成功之母”，我并沒有泄氣，就這樣試了一次又一次，我有些不耐煩了，就不放了。而我的同學陳益益說我們放的方法不對，我想“我們應該一個拿著風箏拋，另一個拿著線卷順著風跑，這樣風箏自然會飛的很高”。于是我就照著陳益益的方法試了一下，沒想到風箏還真飛上天了。在天空中自由自在地飛翔，仿佛一位亭亭玉立的少女在空中翩翩起舞……
夕陽已經斜著山巔了，我便收好風箏，在回家的路上還有說有笑的。我好久都沒這么開心了。
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