班長優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的班長優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班長優(yōu)秀作文1
今天是周一，上課的鈴聲響起，她像往常一樣，面帶笑容走進教室。然而，與以往不同的是，我們沒有聽到那熟悉的陪伴了我們三年的聲音。那甜美清脆的聲音哪去了？正想著，抬頭看去，她正竭力從嗓子眼里擠出低沉的聲音：“同學們！真對不起的，今天老師病了，說不出話來了。這節(jié)課，咱們先做一份卷子吧……”那聲音，沙沙的、啞啞的，很微弱的，幾乎快要聽不見了……
教室里安靜極了，只有用筆碰觸紙張時發(fā)出的沙沙聲，就好像她的嗓音。我的眼睛有些濕潤，淚珠在眼窩里打轉兒，腦海里又浮現出上周五春季運動會上的一幕幕情景的。
那天，風很大，天干氣燥。同學們大都穿著整齊的校服，坐在本班的位置上觀看比賽。也許在教室里呆久了的緣故吧，時間不長，就有不少調皮的孩子離開座位，在操場上撒開了歡兒。然后，我回頭注視站在班級后面的她。看來，她又要苦口婆心地一番教導的了……與此同時，我看到她的身體好像在微微的打顫！身上穿著不知道誰的一件衣裳，抱著胳膊、緊縮著身子。莫非她很冷嗎？雖然有風，但今天太陽公公也沒有虧待我們呀！她已經捂的夠嚴實得了！她比我們穿的都多呢！剛才開幕式走隊列的時候，她還那么精神抖擻呢，我們班的口號喊得多整齊呀！怎么這會兒……想著想著，精彩的運動會吸引了我的眼球。
中午的時候，聽說她去診所打針了，已經燒到了39度。下午，她身上又多了件棉襖，仍然陪伴在我們的身邊。
頒獎大會上，傳來了捷報：“三（1）班榮獲優(yōu)秀隊列獎！三（1）班榮獲三年級組總成績第一名……”同學們歡呼著，雀躍著！老師也熱烈地鼓掌——她的臉上，一如既往的笑！我想，她一定不冷了……然而今天，她卻失聲了，她的病加重了。
教室里還是一片沙沙聲，那是同學寫字的聲音；還有她沙沙地說話的聲音，那是她在為同學們輔導。
而我，把感動寫在紙上，寫給我敬愛的班主任李老師！她，讓我感動！
班長優(yōu)秀作文2
我的班里有一位負責任的班長——張曉衡。張曉衡作為一名稱職的班長，她問心無愧。
張曉衡上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業(yè)也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期后，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了很多課程。張曉衡二話沒說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂。”
每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”張曉衡卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，很多的同學都在偷懶，只有少數同學在打掃衛(wèi)生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
班長優(yōu)秀作文3
一提起“揍人”兩字，我的腦海里不由自主地出現這樣一個鏡頭：一個男生舉起拳頭砸向他人。可是，這樣的事竟然發(fā)生在我們班的女生身上。這個人不是誰，她就是我們班的班長——徐詩怡。
徐詩怡中等個子，長長的頭發(fā)，一笑起來會有兩個“小酒窩”，一副文質彬彬的樣子。這些很難和“揍人”這個詞聯系起來。但是，如果她“發(fā)威”起來，那可是十分“厲害”的，所以男同學私下里都稱她為“野蠻”班長。
中午，我正在和虞浩軍談天，虞浩軍突然指了指前桌的徐詩怡，問：“哎，徐際聞，你敢不敢打她？”我拍了拍胸脯，豪氣萬丈地說：“有什么不敢？”話音剛落，虞浩軍撲哧一笑，說：“這一下就看你的啦！”明知他用了激將法，我還是忍不住站起身，揮舞著拳頭裝模作樣朝著徐詩怡腦袋上方空打了幾拳，邊揮邊扭過頭來對虞浩軍裝鬼臉說“就是這么簡單！”可一沒注意徐詩怡恰好從座位上站起來，我一拳打中了徐詩怡的肩膀。徐詩怡頓時臉上陰云密布，整個人像一座即將噴發(fā)的火山。三十六計，走為上計，我轉身就跑。過了一會兒，我以為風平浪靜了，就回到了座位上。徐詩怡見我回到座位上了。就奸笑著走過來，不懷好意地對我說：“徐際聞！我?guī)湍惆茨上潞貌缓冒。俊蔽疫�沒有反應過來，徐詩怡就已經把雙手按在了我的肩上，用力一捏，疼得我直抽冷氣，差一點兒就喊媽了。接著，她又冷笑著跟我說：“舒服不舒服啊！我再給你來幾下。”還沒說完，便舉起拳頭砸向我的背部，邊砸邊哼哼：“老虎不發(fā)威，當我是病貓啊！”這下可叫我冒火了，我舉起拳頭就想暴揍她一頓，但又轉念一想：算了，好男不跟女斗，再說事先是我不對，這事就這么不了了之了！
有些同學說，若是我們的班長出生在三國時代，她也可能成為雄踞一方，發(fā)號施令的諸侯。可班長啊班長，現在正處于和平時代，請你以后別再打人了。因為有時候說理比暴力更有說服力。
班長優(yōu)秀作文4
哇，好開心!一想到明天是我上學以來第一次當值日班長，今天的一整天都興奮莫名，直到晚上睡在床上還一直激動不已。想想看吧:我，小袁老師，趾高氣揚地站在講臺上，用威嚴的眼光掃視一遍全班同學,然后清清喉嚨, “嗯嗯，某某同學，你坐直一點，不要東倒西歪的”；“某某同學，好好讀書，不要講話……”呵呵，太威風了，簡直讓人難以入眠嘛。 第二天一早，迫不及待的我提早二十分鐘就到學校了。值日班長嘛，怎么也要比同學們早到校。剛剛上樓，就看到一大堆垃圾在班級門口“威風凜凜”地站著，咦？在向我“威嚇”呀！好，來吧，我可不怕你們，統統清理掉……等進了教室再一看，情況不妙呀，教室里前前后后還有許多垃圾：講臺前、走廊上、欄桿邊，怎么這么臟埃唉，值日生都還沒來,只能我一個人打掃了……我左沖右突，費了九牛二虎之力才把他們一網打荊看來，當值日班長，可是很辛苦的。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，現在是早讀時間，這次我可要在大家面前好好表現表現。我一邊領讀，一邊在教室里巡視，咦，這位同學手里拿著語文書，里面卻夾著漫畫書，怪不得看得津津有味；那位同學跟著大家咿咿呀呀地讀，眼睛卻咕咚亂轉東張西望……這怎么行呢,我一定要擔當起班長的責任,嚴肅地批評批評他們,沒有良好的學習習慣就不會在學習上取得進步。
看來，當值日班長，可是責任在肩呀。 上午第四節(jié)課終于下課了，馬上就要吃飯了，哼哼,終于到可以施展我權力的時候了！……“值日班長，牛奶盒掉到菜桶里了！”；“值日班長，某某同學在生氣，不愿意吃飯！”；“值日班長，有人插隊！”；“值日班長，有人把湯灑在地上了！”……這哪是吃飯呀,簡直亂成一鍋飯了，唉，這件事還沒解決，那件事又撲面而來，別說施展權力了，就連吃飯的時間都所剩無幾了。看來,當值日班長,就是一個“救火隊員”。
經過這一天的“特訓”，我算是體會到了值日班長的不容易。看來，要想做好這個崗位，可是要負起很大的責任，不是趾高氣揚、指點江山，而是腳踏實地、認真做事。
班長優(yōu)秀作文5
我的好班長叫李雅，她長得很苗條，很漂亮。梳著童花頭，戴著一個帶有絲帶的發(fā)卡，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子下長著一張能說會道的嘴，看著像抺了紅紅的口紅一樣，她常常穿著一身干凈的衣服，一件粉紅色的外套，一條牛仔褲，一雙小皮鞋，走起路來像風一樣，看起來很利索。
我們的好班長經常樂于助人。有一次，放學后，天色已晚，我和同學一邊聊天一邊走在人煙稀少的小路上。突然，大家都停住了腳步，在夜燈下像一個個木偶。原來大家看到了好班長，我們專心致志地盯著她。那一幕我也傻眼了。好班長正在小心翼翼地扶一位老奶奶過馬路呢！我們都很驚訝，好班長也有如此細膩的一面呀！好班長輕輕地托起老奶奶的手臂緩緩地走向對面。突然，一輛車迎面而來，老奶奶扭了一下臉，這時司機停了下來，笑瞇瞇地看著好班長和老奶奶，好像在贊美好班長。好班長很開心，立刻扶著老奶奶過去了，老奶奶滿臉笑容，對好班長說：“謝謝你，小姑娘！”好班長摸了摸腦袋，不好意思地回家去了。
好班長不僅樂于助人，還是個體育積極分子。那是一個陽光明媚的一天，我來到安靜的教室里坐下來。不一會兒，老師來了，他高興地對我們說：“同學們，學校將要舉行一場乒乓球比賽，有喜歡打乒乓球的同學可以踴躍參加！”好班長一聽，像是吃了蜜一樣，露出了笑容。好班長一下課就去找老師報了名。比賽那天，同學們都圍在周圍給好班長加油助威。比賽開始，好班長氣勢很強，滿懷自信地走向臺前，躬下身子，目不轉睛地盯著對手，對手也嚴肅地看著她。比賽激烈地開始了，只見好班長將球使勁向上一拍，向對手打去，對手有些驚慌，沒有接住球。第一局我們贏了。第二局的時候，對手更慌張，結果沒有打住球 ，我想：她一定是被好班長的氣勢壓住了，發(fā)揮失常。我們連贏了兩局，同學們歡呼雀躍，好班長朝同學們搖了搖手。最后一局開始了，只見好班長雖然熱得滿頭大汗，仍笑容滿面。因為對手太弱了，一球就打敗了對手。同學們簇擁而來，連忙恭賀好班長。
好班長給我們做了一個好榜樣，我們要向她學習！
班長優(yōu)秀作文6
新學期，老師改變了管理制度，每周安排五個值日班長，每人值日一天．
今天我當值日班長。因為昨天老師批評了前幾天的值長班長，說他們不負責任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當好，盡管只有一天。
這一天，我經歷了過四關的考驗。
第一是早讀關。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進了學校的“早讀表揚欄”。
第二是午間紀律關。“同學們，我不記你們的名字，你們也小要說話，如果有事必須說話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學們的“君子協定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱贊我們班的紀律好。大家自然足越夸越乖了
第三是W.C所長關。放晚學后，值日班長必須要當W.C所長，負責監(jiān)督廁所的衛(wèi)生打掃工作。我平時做衛(wèi)生挺馬虎的，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的水流進了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來
第四是檢查衛(wèi)生關。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進教室就像刮旋風一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結束，檢查的老師正巧走進我們的教室。當老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……
走出校門，天已經擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過。想想明天校園的公告欄里將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。
班長優(yōu)秀作文7
假如我是班長，我不會像一只大公雞一樣飄飄然，我會堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂，為同學服務。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學不再為難題而煩惱，甚至討厭學習，我會帶領全班同學在知識的海洋中乘風破浪，向著希望邁進，向著未知去探索，去發(fā)現，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會在班級中創(chuàng)建一個讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書看，然后說明什么時間還書，而讀書角的'那些書名，是由書的主人自愿加入的。
假如我是班長，我會當好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學學習成績非常差，我就放學后去他（她）家，幫他們補習功課，使他們學習有更大的進步，成績更好。
假如我當上了班長,我會開展一些對同學們有益的活動,豐富同學們的課外生活,培養(yǎng)同學們的實踐能力.其次,我還將舉辦一些活動,如:知識競賽,朗誦,演講等等.當然還有很多,我也不一一例舉了。
假如我是班長,我會為同學們好好服務.首先我會將班上的紀律管好,特別是課間.一下課,同學們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩.如果我當上了班長,我一定會將班上的紀律更上一層樓。假如我是班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對嗎？
班長優(yōu)秀作文8
畢業(yè)好久了，突然想起了我的軍訓、我的教官。
記得我軍訓的時候正是八月金桂飄香的時候。
有一天早上，教官特浪漫地說：“今天帶你們去聞花香！”我們聽后，雖然不知道教官葫蘆里面賣的什么藥，但還是異常欣喜，等待著浪漫情節(jié)的降臨。
誰知，教官突然正色，喊了一聲：“向右——轉！齊步——跑！”然后就帶領我們瘋狂跑了起來！
我必須承認，我的學校擁有一個美麗的大校園，植被非常好。又正值夏季的溽熱剛剛消除，初秋的清晨涼爽異常。散落在各處的桂花散發(fā)著幽幽的清香，沁人心脾……用力吸一口氣，桂花的香甜氣息會充滿你的整個肺部。
但是——
疾速地奔跑令我們無暇戀花。開始的時候，我們還邊跑邊埋怨——教官怎么能把長跑說得如此浪漫詩意。很快，原本香甜的空氣已經變得像刀子一般，剮蹭著我們的喉嚨——我們已經沒有多余的氣息可以埋怨，只能埋頭狂奔。
前面帶隊的教官好像沒有停下來，或是減速的意思。
我們的隊伍越拉越長，起初，有同學喊聲“報告”，隨后退出了跑步的隊伍。到后來，隊伍拉得實在是太長了，落在后面的同學即使喊“報告”，前面的教官也聽不到，倒不如不喊，自行停下，散步——真正地聞聞花香，別說，的確很香。
自行解散的同學們三三兩兩地湊在一起，真的散起了步。
那時我們也是剛進大學不久，還沒有真正地在校園里散過步呢，教官倒是給我們這么一次機會。
我們溜達回起點，教官早已經在等我們了。不過，他沒有罵我們的意思，反倒是一臉笑容。看來他也知道，他讓我們聞花香的目的已經達到了。
一大早，跑了步、聞了花香，的確是神清氣爽、精神煥發(fā)！
從此，“帶你們去聞花香”這句話變成了我們班里的段子，無論什么時候，只要提起這句話，我們都會會心一笑，繼而打開回憶的話匣子。直到今天，畢業(yè)已經多年，它仍是。
哦，我的班長我的班。
班長優(yōu)秀作文9
我們班有一個好班長，一個很稱職的好班長，她的名字叫林小小，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們，不論是有困難還是學習上的困惑，她都會幫助大家，如果她自己也不會解決，也絕不會視而不見，她會去請教老師，然后回來耐心地指導同學。好班長的成績也很好，稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了，她就會立刻阻止，并問清情況，然后指出錯的人，還有做錯了什么事。即使好班長自己做錯了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會承認自己的錯誤，并改正。我講一件給你們聽吧。
記得有一次，放學時，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒帶雨傘。好班長手里拿著雨傘，看我在校門能避雨的地方發(fā)呆，她就走過來問我：“悅喬同學，你是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來我得淋著雨跑回家了。”好班長立刻把她手里那雨傘送到我手里，說：“你用我的雨傘吧。”我說：“那你怎么辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點，而且是我自己忘記帶了，怎么能讓你淋雨回家呢。”然后又把雨傘還給好班長。好班長說：“沒關系，你也不要再推辭了，我是你的好班長，你必須聽我的。”又把那如命根子班的雨傘送到我手中，然后自己跑向家的方向。我的眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。
第二天，好班長沒來學校，老師說好班長生病了，我想：一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨！好班長，對不起，都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好好班長，我永遠永遠都不會忘記你的！你是我們的好榜樣！
這就是我們的好班長，一位誰認識都會敬佩的好好班長！
班長優(yōu)秀作文10
今天，我讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
我喜歡書中的班長蔡一心，因為她學習認真，責任心強。有一次，老師讓她輔導楊自熱完成副班長的事務，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務。在班級中，我也是老師的好幫手，不管是老師布置的什么任務，我都能想方設法認真完成，同學們有了什么困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上，我學習到了很多的東西，下一步，還要更加努力喲！
讀完了這本書，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經常調皮，經常受到老師的嚴厲批評。有一次，因為桌子上的“三八線”，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，后來，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學習了，變得聽話了，現在的我是一個老師和同學們都喜歡的好學生了。
就像書中的楊自熱一樣，我們班級也有所謂的“壞學生”，其實他們并不壞，有好多所謂“好學生”所不具備的優(yōu)點，他們善于貼近自然，他們愛動物，與動物和諧相處，所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們，而是應該和他們一起互相學習，共同成長！
讀這本書，讓我仿佛置身教室、置身課堂，使我想起了在學校里發(fā)生的那些趣事，為這個因為炎熱和孤單而感覺落寞的假期增添了一絲清涼和生機！
班長優(yōu)秀作文11
新學期開學了，我們班進行值日班長競選，每個想當班長的同學必須做一張海報，宣傳自己，還得上講臺去發(fā)表宣言。
你可別看個子高大的同學很威風，有的人只說了一句話，接著就半天說不出第二句話來了，完全沒有了平時的神氣勁兒。有的同學兩腳直發(fā)抖，站都站不好，說出來的話斷斷續(xù)續(xù)的，感覺像在寒冷的北風中，好冷啊！
許多同學都想當班長，我也想。抽簽時我抽到第二位，當我上臺時，開頭有點緊張，但后來我就大膽地向大家發(fā)表宣言：“我是一位聰明活潑的男孩子，我喜歡幫助同學、協助老師。我喜歡畫畫，很有藝術創(chuàng)想，而且已開通網絡博客。投我的票吧，讓我們快樂學習，快樂成長！”同學給了我熱烈的掌聲，我覺得很爽！
最后肖老師讓參加競選的同學站在講臺前，由全班同學排著隊，上來往自己選中的候選人衣服上粘貼紙，誰的貼紙多，誰就當選。我快速地數了數衣服上的貼紙，共有26枚，不是最多的一個，所以沒當選。
回家時我把貼紙貼在小小記錄本上，這次我認真地再數一遍，發(fā)現原來是30枚。“可能是我少數了4枚吧？”我想，“可能是剛才數得太快了，漏了吧？”
“沒關系！”媽媽笑著說，“只要你認真、積極地參與各種活動，不管得票多少，你都是棒孩子！”這句話讓我感覺很溫暖！
不久，新當選的值日班長進行組閣，我被他們選中當歸程隊隊長，而且老師還發(fā)了委任書。回家后我馬上打電話告訴媽媽，哈，不用看我也知道媽媽笑成一朵花！
新學期的班干部競選是很奇妙的新鮮事，它鍛煉了同學們的膽量，讓大家像小老師一樣可以站在講臺上，向大家宣布：我能行！
班長優(yōu)秀作文12
班長
“好大的雪啊！”一大早我就來到了公交車站。入冬以來的第一場雪還在下著，雪片密密地飄著，像織成了一張白網。車怎么還不來？可別耽誤了我開教室門呀！我心里焦急地想著。終于，公交車緩緩地開來了。
因為雪大路滑，車開得很慢，我到校的時間比平時晚了五分鐘。教室旁已站滿了同學，一見我跑來，他們立刻七嘴八舌地說開了：“班長，怎么來這么晚？是不是睡懶覺了？”“我們都來這么早，你負責開教室門卻來這么晚，不是讓我們挨凍嗎？”“就是，下次我可要學聰明些，也晚點到校。”聽到同學們的議論，我真想告訴他們：“我新搬了家，要坐好幾站，今天我特意提前半個多小時就出了家門。”可是我最終沒有為自己辯解。“語文測驗成績出來了，第一名是王紅，第二名是班長。”“班長都沒考第一？”“沒有一點表率作用。下次不選她了。”難道班長就必須次次考試得第一嗎？千里馬還有失蹄的時候呢，真是倒霉的一天！我心里想。
望望窗外仍然陰云密布的天，雪還在下……“班長，這道題怎么做，你給我講一講，行嗎？”這不是今天一直對我冷嘲熱諷的劉小偉嗎？我真想拒絕，可一看他愁眉緊鎖的樣子，還是答應了下來，三下五除二，我這個“數學高手”很快就幫助他攻克了難關，“班長，你真棒！對不起，剛才我還諷刺你……”“行了，快別說了，我都不記得了。”看著劉小偉蹦跳著走了，我的心情也開朗了起來，原來原諒別人的感覺這樣舒服。“班長，咱們板報組要重新設計板報參加學校比賽呀！”“早就準備好了。”我拿出精心設計的板報圖樣。你畫我寫，我們板報組的同學分工明確，配合默契，很快板報出好了。“班長，我覺得這個欄目應再加個圖標才好看。”“讓我看看。對，你這么一改比我原來的設計就漂亮多了。真是三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“啊，哈……”笑聲飛出了教室。
關好門窗，鎖上教室的門，我走出教學樓。雪停了，天晴了，整個校園靜悄悄的，回想這一天的經歷真是苦辣酸甜，什么滋味都有。也許不當“班長”了，就不會有這么多事發(fā)生。可是我也就會失去鍛煉自己的機會。“努力干吧！”我在心里給自己鼓勁：明天又將是嶄新的一天，而在明天，我又能學到許許多多……
班長優(yōu)秀作文13
唉！真急死人，我又起床晚了。草草地洗漱了幾下，狼吞虎咽地干掉了早餐，挎上書包匆匆忙忙上學去。
快到校門口了，成群結隊的學生絡繹不絕地走進校門，他們脖子上的紅領巾隨著晨風飄舞，于是我也習慣性地摸了摸脖子上的紅領巾。呀呀呀，我怎么沒戴紅領巾呢？唉！真氣人。回去拿？來不及了。可沒有紅領巾也不行。都怪昨晚那該死的ＱＱ堂游戲，害得我十二點后才睡覺。
我多么盼望班長這個時候出現在我眼前。因為班主任老師規(guī)定班長每天都要帶五條以上紅領巾，預備給那些忘記戴紅領巾的同學補上，避免被值周生扣分，影響班級評比。
我等了一會兒，還是不見班長的蹤影，連班上的其他同學也沒有出現一個。我在校門口徘徊又徘徊，急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣進校門吧，又怕晨檢的值周生扣分，還怕老師的嚴厲批評和處罰。我睜大眼睛在陸陸續(xù)續(xù)走進校門的同學中搜尋我的同班同學，謝天謝地，我的好朋友楊妍來了，我跑步迎上去，著急地對她說：“你趕快進校門，到教室里叫班長給我送一條紅領巾下來。”好朋友答應了，急匆匆走進校門，向值周老師敬了禮，撒腿就往教室跑去，活像個短跑運動員。
不一會兒，班長下來了，可她手里沒拿紅領巾，我的心都急到嗓子眼了。她卻不慌不忙地來到我身旁，拍拍我的肩膀，故作嚴肅地問：“怎么搞的，忘記戴紅領巾？”我焦急地問：“你怎么不拿紅領巾來呀？”她把雙手一攤，說：“用完了，該你倒霉。”“唉呀！怎么辦呢？”我急得快哭了，她卻裝出一副若無其事的樣子。我看見她右手伸進褲袋，拉出一根紅領巾，遞給我，說：“給，快戴上吧！”噢，我的心一下子就落地了。
我和班長一起走進校門，這時，輕快美妙的早讀鈴聲響起來了，我的心情也輕松起來。
班長優(yōu)秀作文14
“ci,c-i……”客廳里傳來一個渾厚的中年男性的聲音，這聲音從響亮，慢慢變得低沉。“ch-i……是翹舌音。”緊接著傳來一個溫柔中夾雜著一絲無耐的女中音。這是我爸爸媽媽的聲音。為了給我聽寫詞語，這兩位正為平舌音和翹舌音“吵”得不可開交。我一臉的茫然，不知所措，姐姐則在一旁“嘻嘻”地偷笑。這就是我可愛的家庭成員——爸爸、媽媽、姐姐還有我，組成了相親相愛的一家人。
我的爸爸是個帥帥的工程師，不僅會電腦繪圖，指揮建造一座座高樓大廈，還會修燈泡，修桌椅，修馬桶，反正，他什么都能修。聽爸爸說，他讀書的時候是班長，數理化學得特別好，唯獨碰到語文朗讀中的平舌音和翹舌音，總會弄出許多笑話來。我想象著爸爸在課堂上“ci”“chi”不分的朗讀，也不禁笑出聲來。而我可愛的媽媽，則是個典型的文科生，語文朗誦必須是咬文嚼字，容不得半點馬虎。聽媽媽的同學們說，媽媽在學校里是個頂呱呱的宣傳委員呢。于是當平舌音和翹舌音都分不清楚的班長遇上能說一口流利普通話的宣傳委員時，“戰(zhàn)爭”就這樣爆發(fā)了。
爸爸漲紅了臉，緊握著拳頭，一開始還扯著嗓子拼命地撅嘴，彎舌，“ci,c-i……”幾十個回合下來，爸爸的額頭上已經冒出了豆大的汗珠，卻始終改不掉打小養(yǎng)成的習慣，終于敗下陣來，只能手足無措地站在那朝媽媽傻傻地笑。此時的媽媽完全化身為爸爸的班主任，一遍又一遍反復地教，不厭其煩，聲音由低變高再變強，臉色從紅潤到煞白再到灰色，看媽媽那樣子，好像恨不得動手把爸爸的嘴巴按她的要求擺好，眼神由溫柔變得犀利，最后只剩下無奈。而我那淘氣的姐姐仿佛覺得“戰(zhàn)爭”還不夠激烈，在一旁手舞足蹈、“煽風點火”——“ci，chi，c-i……”弄得爸爸舌頭不停打結，找不著調調。爸爸假裝抹了抹額頭上的汗珠，順勢向媽媽做了個揖，說道：“請娘子饒了為夫吧。”看著爸爸生無可戀的樣子，媽媽還是心疼的，深呼吸后，拍著爸爸的肩膀說：“孺子還是可教的！革命尚未成功，同志仍需努力。”惹著我和姐姐哈哈大笑。
看來爸爸的這場戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)啊。
班長優(yōu)秀作文15
班長，乃一班之長也。而吾班班長，以其個性見長。
班長姓易名靖然，十班同學也。因辦事雷厲風行，堅守原則，被提拔為班長。平時與同學嬉笑打鬧，毫不可畏，然則上課以后，握筆記名，大聲吵鬧者，竊竊私語者，皆登其光榮榜也。于是易班長之目光所到之處，皆鴉雀無聲。他日自習課上，有某同學與鄰座竊竊私語，班長見之，記其大名，目光一掃，該同學不知悔改，便不給機會。課后該同學得之，大駭，遂向易班長求饒。然班長堅守原則，死纏爛打，軟硬皆施，終不肯消其名。翌日，該同學被師罰，抄生物書內容數千字矣。因責班長曰：莫不是汝，吾不會抄書！班長厲聲喝道：汝課上講話，已破規(guī)矩，因一人而亂規(guī)矩，何以理全班？遂不肯向師求情。同學憤憤而去，自是上課不敢亂語也。
然易班長不僅雷厲風行，為管理能手，平日勞動身先士卒。有友人在扛水隊伍中，因身材稍短，力氣稍小，搬運桶裝水頗為不易，班長見其不便，便迅速將自己之份內搬運畢，旋即幫助友人扛水。感謝不盡，班長笑而卻之。又有掃地時，其余同學對臟累之活頗有怨言，便帶頭搶干臟。累之活，毫無怨氣，若己之義務也。
易班長兼任數學之科代表，每收作業(yè)，必點清本數，如有缺交，必親自促之。如有拖延不交者，上報教師。易班長則未嘗缺交作業(yè)。師贊之曰：予工作認真負責也。學期末，授予優(yōu)秀班干獎。班長成績優(yōu)異，卻從未自傲，每評講作業(yè)，其余同學皆漫不經心，班長以其為重點也，未敢走神。平日謙虛好學，不恥下問，喜與友人探究疑難問題。為人幽默，善與同學相處。
然班長其個性之最長處者乃自主矣。每教師不在，必自調理班級，安靜如師在。課上教師講課，必不求現成答案，而潛心鉆研矣。昔有軍訓七日，多人不滿，班長便在周末組織群同學活動，因而獲得同學愛戴。
故師贊班長曰：工作認真負責，自立自主，熱愛勞動，不愧為一班之長也！
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