【精選】記事作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記事作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文300字 篇1
在三年級的時候發(fā)生了一件令我感動的事。
這件事發(fā)生在周四下午的作文課上。當(dāng)時老師講完課后開始讓我們寫作文，老師在我們寫作文之前對我們說誰先寫完就獎勵誰一朵小紅花，我在心里暗暗高興，因為這篇作文的內(nèi)容，我全都想好了，只差把它寫在紙上了，我胸有成竹地對自己說：我一定會第一名寫完，而且寫的會很優(yōu)秀。
我照著心里想好的內(nèi)容奮筆疾書地往紙上寫，不一會兒，我就寫了一大半了。
但是就在這時候發(fā)生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了，我想盡辦法終于讓筆又可以用了，可是我還沒寫幾個字就又不能用了，我心想筆啊，你千萬別在關(guān)鍵時刻掉鏈子啊，如果你不行了，那我該怎么辦呢，我的作文該怎么辦啊，可是光想有什么用呢？筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道，如果我想周圍的人借筆他們會不會借給我呢？這時已經(jīng)有人寫完交給老師了，其實我也能很快的寫完，只是我的筆不能用了，于是我只好向同桌借筆，沒想到他真的借給了我，我接過筆后奮筆疾書的寫了，不一會兒就寫完了。
這件事令我非常感動，這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。
記事作文300字 篇2
今天奶奶買來二條活蹦活跳的魚，我把它們養(yǎng)在盆子里，加滿了水，讓它們感覺像在一個小游泳池里似的，可以悠閑的游玩。
快吃飯了，我想，魚兒也一定肚子餓了，想吃些什么呢？于是我拿來一片菜葉來喂魚。我撕下一些丟在水里，魚兒卻游到一邊去，不吃！我就伸手去抓住魚，拿起來，沒想到，它身子滑溜溜的，一下子就從我的手中溜走了。我又把菜扔進水里，可是它還是不聽話，還把水弄到盆子外面去，把我的褲子都弄濕了，像跟我打水仗似的。我心想：你這個貪玩的小家伙，看我怎么教訓(xùn)你。我找來一根小棒子，用棒子壓住它，看它住哪里跑，然后把菜送到它嘴邊。這時媽媽走來看見了，笑了起來，說這樣子怎么能喂魚呢，你把菜丟下去，不要站在旁邊看，它自然會吃的，你強迫它，它反而不吃的。
原來如此啊，我悄悄的走到一邊，站在遠處看魚兒。果然，它正一口一口吃得香呢！
記事作文300字 篇3
“啊！太難了！”一位同學(xué)大叫起來。原來我們是在模仿殘疾人寫字！從這件事中，我懂得了不少道理！
這個游戲一共分兩輪，第一輪用手來寫字，但手不能挨到桌子；第二輪用嘴巴叼著筆寫字，手也不能放在桌子上，而且還不能寫太簡單的字。同學(xué)們聽了游戲規(guī)則后，都說大難了，我也覺得的確很難，但老師說了一句話，讓所有人都開始寫了：“你們想想那些殘疾人，他們是怎么寫的？”于是，我也開始寫字了。
第一輪開始了，我先用手拿起筆，把手懸在桌子上，然后艱難的寫起字來。唉，你瞧，我把點寫成了一橫，真是太難寫了。不過我讓同桌認我寫的字，她還是認出了我寫的“慧”字。
第二輪接著又開始了，這次是用嘴叼著筆寫，難度又升一級。開始后，我先用嘴叼住筆，然后把雙手放在背后，用嘴巴寫起字來。你看，我又把一點寫成了一橫，把一橫畫成了波浪線，把一豎寫成了斜勾……寫到這里，我總算是感受到了殘疾人的不易。
通過這次模仿殘疾人寫字，我體會到殘疾人的不易與辛苦。我想：我們要多給殘疾人一點關(guān)愛，也要保護好自己的身體不要受傷害。
記事作文300字 篇4
過年啦！過年啦！大年三十的晚上，我們一家人一起吃過年夜飯，爸爸說要帶我到樓下的小店里買煙花，可要放鞭炮啰！我太開心了。
到了小店，我們看到了各種各樣的煙花，最后我選擇了憤怒小鳥形狀的.煙花和金箍棒形狀的煙花，每種各買了兩個，一個是放地上打了的另一個是拿在手上的。我們找了一片空地，跟隔壁的一個小哥哥一起放鞭炮。我拿著金箍棒狀的煙花，爸爸幫我點燃了鞭炮，只聽到一聲“彭”的一聲，放出了火紅的光，打了十幾聲就沒了，我又選另外一個憤怒小鳥的煙花，我把它輕輕的放在地上，讓爸爸幫忙點燃，一下子發(fā)出來七彩的金閃閃的火花，漂亮極了，我真喜色這個煙花了，等煙花放好后，那個煙花還是原來的形狀，還可以當(dāng)玩具玩呢。煙花一下子就打好了，我還想再買幾個煙花再玩玩，可是爸爸說煙花不能打太多，打多了會污染環(huán)境，這們空氣就會變的不好了，我想爸爸說的是對的，我就只好放棄了。
到了夜深，還是一直聽到到處都是鞭炮的噼里啪啦的聲音！
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