學古箏的苦與樂作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學古箏的苦與樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學古箏的苦與樂作文1

　　進入我的房間，你會被我的古箏空間”吸引眼球。這里面有古箏考級證書、獲獎證書、各種比賽的照片，還有媽媽給我抓拍的每個彈古箏的瞬間很多親戚朋友見了，都會夸獎我多才多藝，可是他們又怎會知道，為了學習這門藝術，我可是碰了無數次的壁”，花了很多時間和精力才取得了點滴進步。

　　說起我學習古箏的開始，還要感謝樓上的鄰居姐姐。小時候，她每天晚上到了八點就練琴，我躺在沙發上，靜靜地欣賞著。那音樂有的婉轉低沉，有的激昂亢進。聽了一段時間后，我終于按捺不住了，非讓媽媽帶著我上去看看，究竟是什么樂器能夠彈奏出如此美妙的聲音？那是我第一次見到古箏，這么簡單的幾根弦，就能彈奏出這樣復雜的聲音，我的內心開始蠢蠢欲動。我告訴媽媽，我也要學習古箏。媽媽聽了之后告誡我，練琴可不是一件輕松的事情，需要有堅持不懈的精神，更不能半途而廢。我堅定地點點頭，心想：我一定要認真練習，向小姐姐一樣好好練琴，也要彈奏出好聽的樂曲。剛剛開始學的時候，我每天堅持練琴，認真聽老師教給的要領，每節課都有收獲，古箏老師開玩笑地說：你每天練得真刻苦，和你一起學的那幾個孩子，每天比誰學得慢，而你已經遠遠甩了他們一條街啦！”我聽后心里美滋滋的，學習的勁頭更大了。可是當我學到搖指的時候，就怎么也練不好了，我總是手腕亂動，不能把托劈連貫起來，為此老師用筆桿狠狠地打了我的手腕，真是苦不堪言！回家后，媽媽看到我沒有進步也是急得暴跳如雷，我學習古箏的興趣一下子就降到了谷底”，我摘下指甲，跑到小區器械那里去玩了。在那里，我看見一個剛剛十個月大的孩子正在蹣跚學步，他沒走幾步就會摔一跤，摔倒了再爬起來繼續走。我驚呆了，這么小的孩子都能不怕摔倒，堅持不懈，而我呢？想到這，我趕緊跑回家，正好碰上鄰居小姐姐，她告訴我搖指并沒有想象的這樣難，練習的時候可以左手握住右手手腕，先固定手腕的.位置，然后通過反復練習，逐步提高托劈的速度。只要堅持練習兩周，一定會有進步的。聽了小姐姐的話，我又重新燃起了自信心，抓住手腕慢慢練習，果然一次比一次有進步。想一想自己當時差一點因為小小的失敗就功虧一簣，真是有點慚愧。從那以后，無論遇到再大的挫折，我也決不輕易服輸。我相信只要堅持不懈，一定會得到長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的收獲。

　　古箏這門藝術，既給了我苦，也給了我樂，它讓我的人生更加精彩！使我的童年生活有了很大的收獲！

學古箏的苦與樂作文2

　　傍晚，外面的清潔工阿姨在掃地，多臟！柳樹只經過一天的雨水打擊就變矮了，多弱！賣水果的阿姨在打廣告，多吵！我的心是那么的煩燥！

　　每天晚上都要練古箏，練不好還要挨打，打了還得背曲子，每天都要折騰一個多小時，玩的時間全沒了，還得弄到晚上十點。弄到十點不說，之前還得做許多的作業、預習、復習，簡直煩死了！我利用周末一點點時間在陽臺上想著。“快來！你該練古箏了！”看看，看看，又來了，我煩死了！我超級不情愿地彈了起來。在煩燥心情的`指揮下，難聽的燥聲樂曲不斷涌進媽媽的耳朵里。

　　“啊！”我只覺臉上一陣火辣辣的疼，媽媽終于被我激怒，一個響亮的耳光扇在了我稚嫩的臉上。“繼續給我彈！彈不好就別想睡覺！”我摸了摸生痛的臉，又接著彈起來，不爭氣的淚水卻流了下來。“別把眼淚掉在琴弦上，那可是要生銹的！”古箏，臭古箏，就是你！我真想揍幾拳古箏，可是揍了它之后，我又免不了挨媽媽一頓臭打。我只好忍氣吞聲，擦干淚繼續彈。在一個多小時的折騰后，我回到臥室，躺在床上。“叮咚、叮咚……”手機鈴聲響了，我拿起手機，只聽見手機里響起一個阿姨的聲音：“黃雨桐小朋友嗎？恭喜你在‘陽光杯樂器比賽’中榮獲二等獎！”“真的？”“對！”這一下我只覺得所有的煩惱已消失得無影無蹤，剩下的除了興奮還是興奮！

　　我再回到陽臺，清潔工阿姨依然在掃地，真好！柳樹經過一天風雨還屹立不倒，真強！賣水果的阿姨在介紹水果，真熱情！我的心是那么快樂！我愛古箏，它是我最愛的樂趣！

學古箏的苦與樂作文3

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這兩句飽含哲理的詩句告訴我們：在人生旅途中，苦與樂就像一對親兄弟，時刻伴隨著我們。這個道理也是我在學習古箏的過程中慢慢體會到的。

　　七歲那年我在少年宮看了一場精彩的古箏表演，就對古箏產生了濃厚的興趣。古箏那漂亮的樣子，美妙的聲音深深地吸引了我。媽媽看我對古箏這么喜歡，就送我到少年宮學習古箏。剛開始學的時候，我的興致可高了，再加上老師一個勁地夸我悟性高，有天賦，我就有點得意洋洋，飄飄然了。

　　然而，好景不長。學古箏的苦是局外人難以想象的。當同齡的小伙伴還暢游在香甜的美夢中時，我已經在開始背誦長長的曲譜了；當其他同學賴在家里享受星期天幸福的時候，我已經少年宮練得手臂發麻，兩手發酸了。有時候為了彈好一首曲子我要練上十幾遍，甚至上百遍，我失去了玩耍休息的時間，有時候我正羨慕那些無拘無束，嬉戲打鬧的小伙伴啦，每當這個時候，心頭就會涌上一些苦澀。

　　功夫不負有心人，終于經過幾年的刻苦訓練，我學會了很多古箏曲，而且能熟練彈奏。在學校的舉行藝術節上，我演奏的《高山流水》征服了全校的老師和同學，收獲了鼓勵的'掌聲，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻煙消云散，我覺得這幾年的付出都是值得的，我嘗到了古箏帶給我的歡樂。

　　如今，我的古箏演奏水平不但提高，經常參加一些演出，受到大家的稱贊。我深深明白了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理。學古箏雖然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨練了我的意志，帶給我無盡的快樂，伴隨我茁壯成長。

學古箏的苦與樂作文4

　　我喜歡古箏，喜歡音樂。在學習古箏的道路上，我有過苦，也有甜。在我學習彈古箏的時候。

　　第一次學古箏的時候，就聽到了老師用靈巧的手指彈出了優美的音樂，深深地把我給吸引住了。從此以后，我就迷上了古箏，但老師卻對我說：“古箏學習并不簡單，古箏是民族樂器，有21根弦，它代表了我們的民族”。

　　開始學習了，上課時候必須專心致志地聽講，一開小差就記不住。每天都要練習2到3次，我們開始掌握了：“勾，抹，托”。

　　我開始以為很簡單，誰知道練了一陣子后讓我意想不到的事發生了：我的皮膚很嫩，磨破了皮，我覺得鉆心地痛，那血痛得我眼淚直掉……這時候我真想放棄，媽媽，我手指可疼了，我可以不彈了嗎？媽媽耐心地說：“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就 弱，你若它就強，加油！媽媽相信你可以學好的'”！我含淚點了點頭，繼續學習右手單指法和組合指法拖、抹、劈、挑，以碗帶指進行撥弦，另一種食指依靠自己第一第二手指的撥動。我又學會了左手指法分為吟按指法和彈撥指法。

　　經過我的苦力練習，我的手指不知磨破了了多少次沒，我終于彈出美妙婉轉動聽的曲子，而且我還考過了六級。我終于在苦練之后體會到了無限樂趣，第一次參加演出《金蛇狂舞》，望著臺下的觀眾期待的眼光，我開始忐忑不安，如幾千只小鹿亂撞亂闖，心里難以平靜，我控制住情緒，用嫻熟的手法深情彈奏出這首曲子。彈完之后場上響起熱烈的掌聲！我獲獎了，激動的心情難以平靜。

　　原來，任何成功都要堅持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之樂！學習古箏不僅讓我學會吃苦，也陶冶了我的性情，還提高了我的審美能力，讓我心靈不斷成長。

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