【必備】給的快樂作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的給的快樂作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給的快樂作文 篇1
開學不久，在一節美術課上，同桌的手被劃爛了。
我正在細心地畫畫并沒有發覺。同桌突然輕聲地問我“可以借一下紙巾嗎？我想擦一下傷口。”
我把同桌的手拉過來一看，同桌手上有一道長長的口子，紅色的血跡清晰可見，“你的手怎么了”我著急地問道。同桌眼淚在眼眶里打轉，哽咽地說：“我---不小心---把---手---劃爛了。“
“劃爛了應該及時包扎才對。”我對他說。我應該給他怎么包扎呢？我發起愁來。我突然眼前一亮，想起了我書包里有一塊用來做實驗的紗布。
我迅速從書包里找出那塊紗布，細心地量了一下紗布的大小，發現好像太大了。我就用剪刀把紗布剪成小塊兒，環顧四周，實在沒有膠布，我忽然想到了書包里的透明膠帶，那就只能用透明膠來代替了。
于是我拿出透明膠帶，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的紗布上繞了幾圈，然后用剪刀把透明膠帶剪斷，好了，一個簡單的包扎完成了，同桌又可以畫畫了。
同桌因為手剛包扎好，行動很不方便，于是每節課上課前，我都幫同桌做課前準備，放學時幫他收拾書包。同桌感激地對我說：“謝謝你！”我開心地說：“不用謝，我們都是好朋友，無論誰遇到困難，都會互相幫助的。”
通過這件事，讓我明白了，同學之間的關愛很珍貴，也讓我明白了給予是快樂的。
給的快樂作文 篇2
蜜蜂快樂地飛來飛去，為人們奉獻蜜糖；綠樹在陽光中快樂地伸展枝葉，為人類奉獻一片濃蔭。奉獻是快樂的，給予是快樂的。我也有這樣一次體驗。
那是上學期的一天。下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，玩著自己喜歡的游戲。我也在教室門口踢毽子。我正在開心地踢著毽子，看見淘氣包小符拿著跳繩追著小莊玩。他們倆你追我趕，你打我閃，蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎。我想，千萬別出了什么意外，那可就麻煩了。我跑過去，想去勸阻他們。
誰知我還沒走上前，正準備回教室的小黃已經被打中了。小黃的眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾，捂住小黃的傷口。小黃哭得傷心極了！我一邊安慰小黃，一邊扶著他向校醫室走去。進了校醫室，我手中的紙巾都染紅了。小黃的眼淚嘩嘩的流，真像個大瀑布。我對校醫說：“校醫，麻煩您趕快幫這位同學包扎好，我去叫吳老師下來。”說完，我像箭一樣跑向辦公室……
小黃的傷口處理好了，兩個闖禍的'同學也處理了。吳老師在班會上表揚了我：“同學們，從今天開始，我們要向小潘學習，要樂于助人。”我坐在座位上，心里像喝了蜜一樣甜。
我只是給予了別人一點點幫助，卻收獲了很多快樂。正如這句話說的：給予是快樂的！
給的快樂作文 篇3
那是一個星期天，我隨媽媽去買衣服。買完衣服，我和媽媽正要回家。忽然，刮起一陣大風，大風夾雜著許多沙塵，讓人眼睛都睜不開了。剛才還晴空萬里的天空，這時也聚集了大片的烏云。“轟”！起了一聲讓人膽戰心驚的雷聲。隨后，天嘩嘩地下起了大雨。街上的行人紛紛跑向能躲雨的屋檐下。我和媽媽也只好站在商店門口，暫避一時。
雨越下越大，雷越來越響。我四處張望，忽然發現在我不遠處有一個衣衫襤褸的乞丐。這個乞丐一身臟兮兮的，顫抖的手中拿著一個破碗，望著遠處車水馬龍的地方，眼中露出一絲羨慕的神情。
看著這個乞丐，我不禁起了憐憫之心：這個乞丐多可憐啊！要經受風吹雨打，還要遭受人們的白眼。我忍不住掏出五元錢想要給他，可又有些猶豫：明天不是我同學的生日嗎？我打算給好朋友買一件禮物呢！可是這乞丐也太可憐了呀！“給”與“不給”在我心中打架。我下意識地把手縮了回來，可老師不是教過我們“贈人玫瑰，手有余香”嗎？我的良心哪兒去啦？于是我下定了決心，把五元錢給了他。他望著那五元錢笑了，笑得那么開心。我看著他開心的笑容，心里暖暖的，我的心也快樂起來。這時，雨停了，太陽又出來了。鮮花水靈靈的，樹也更加蒼翠欲滴，街上又熱鬧了。那位乞丐又到別處去乞討了。我和媽媽也回了家。
“五元錢”，它沒有“萬”那么氣派，沒有“億”那么富有，但是它可以溫暖一個人，一個可憐巴巴的乞丐。如果我們每一個人都能獻出一點愛心，社會就會更加美好、和諧！這件事雖然過去很久了，但它會讓我終身難忘！因為這件事，讓我深深地體會到：給予是快樂的！
四川省儀隴縣實驗學校四年級二班肖鑄秦
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