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【熱門】中考滿分作文合集八篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的中考滿分作文8篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】中考滿分作文合集八篇

中考滿分作文篇1

　　【名師題解】

　　20xx年武漢市中考作文題，至少有兩大出人意料之外的地方：一是題型選擇上，一改20xx年“敬畏文字”、20xx年“看見”所采用的命題作文形式。二是命題選材上，首次選用考生熟悉的材料�！洞蟮厣系淖x書人》一文，是該市四月份調考卷上的閱讀題所選原文，考生都有印象，可快速喚起回憶、開啟思維。該試題秉承了關注人、關注成長的命題傳統：身在苦中，發現趣味，就會苦中得樂、以苦為樂。這樣的命意，瞄準學生的生活和思想，可有效打開考生的“話匣子”。

　　首先，在選題上，要突出關鍵點。題目所給材料中有個中心句“發現了趣味，艱苦的生活就有了快樂”，這就是命題者給出的“意”，是寫作者必須遵循的寫作話題。寫作中必須扣住三個核心要素：一是處在“苦”中，二是發現“趣味”，三是獲得“快樂”——“苦”是基礎，點到為止，不必過多著墨；“趣味”是重點，應該集中筆力，寫深寫透；“樂”是結果，無論先寫后寫，都要注意與“趣味”緊密勾連。

　　其次，在思路上，要善于突重圍。比如，你可以變化順序，先描繪“樂”，然后寫“苦”，兩相對比中指向“發現趣味”；你可以變化角度，寫“為什么對生活中的趣味視而不見、走不出‘苦’的泥潭”、“趣味無窮、樂趣永在”等；你可以變化范圍，走出題目給出的讀書生活，善于從家庭生活、社會生活中尋找素材；你可以變化“主角”，不寫自己，而聚焦艱難生活的農民工、街頭老人、醫院病人等……一句話，千萬不要只當命題者的簡單傳聲筒，而要努力寫出獨到見解、寫出獨有趣味。

　　最后，在選材上，要廣搜多積。比如，你可以從教材中找到不少，比如司馬遷飽受艱辛，才寫成了《史記》；歷史教材中的開普勒從小多病，家貧如洗，但他從事天文學研究而樂此不疲；愛迪生實驗了上千種材料，才找到了電燈鎢絲。也要多從課外尋找歷盡艱辛卻找到趣味的事例，如余秋雨風塵仆仆、長途勞頓，才完成了《文化苦旅》；阿根廷足球明星里奧·梅西從小身體發育不良，但他憑著對足球的興趣，艱苦訓練，盡享足球帶來的快樂；當今不少道德模范能夠克服困難、堅持行善積德，也享受著做好事帶來的快樂，諸多新聞時事，只要主人公是從苦難中找到樂趣、做出成績的，都可以從中挖掘出可用素材。

　　【滿佳作文】

　　讀歐陽修的《醉翁亭記》，我們的目光總是順著瑯玡山、沿著釀泉水搜尋那些經典，卻從未留意過這個句子：“負者歌于途”

　　在這篇經典中，這句話和那些名句相比，就像溝邊渠畔的野草，被人忽略，甚至視而不見。起初，我也不曾多看它一眼，每一次都與它擦肩而過。但就在這個靜靜的月夜，它再次從我的唇齒間跳躍而出時，我突然感到胸膛被一股莫名的力量撞了一下。

　　他為何而歌呢？是驚見了一叢漂亮的野花嗎？是摘到了幾顆香甜的果子嗎？是欣慰于一筆不錯的收入嗎？還是想到了家中賢慧的妻子、可愛的孩子？或者他什么也沒想，走著走著，就放開了喉嚨。

　　總之，他是快樂的。在他滾燙的胸膛深處，一定有一個理由，那是支撐千鈞的梁柱，讓他背負沉重的行囊也能高歌不止。

　　翻閱經典，無數個這樣快樂的身影從我的面前走過。

　　我看見那個扛著鋤頭，一路唱著《歸去來兮辭》的陶公，夕陽像黃金一樣灑在他的身上，家里的米已經不多，可他依然唱著：草盛豆苗稀。

　　我看見那個握著沉甸甸的鐵筆的司馬遷，他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對那次人生遭遇的滄桑與苦痛。

　　我看見祥子手里撥弄著現大洋，心中盤算著，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光。

　　在世俗觀念中，他們遠離富貴、遠離豪宅，算是苦澀相伴、苦不堪言。但陶淵明是無比快樂的，那是田園的樂趣給他的心靈饋贈；司馬遷是快樂的，為中華民族追尋真相、記錄歷史的樂趣讓他忘掉了肉體的苦痛；祥子也有一段快樂的時光，追逐買車的夢想就是他生活的最大樂趣。

中考滿分作文篇2

　　當夕陽消逝在地平線，一絲微光是時光的尾巴，那迷人的海岸線，恰似你迷人的雙眼??

　　晨曦，你的笑容

　　太陽緩緩升起，海岸那端，天水相接，波光粼粼，陽光傾灑在藍色的海面，金黃的沙灘，晨曦的足跡。

　　我牽著外婆，一蹦一跳地在沙灘上行走，身后拉長的背影，累了，依偎在外婆懷里，看著遠處海岸上閃閃發光的我，我問外婆：“那是什么？那個我怎么會發光？”“那是太陽的長發哦！和它一樣亮�！蓖馄盼⑿χ蛭医忉�，揚起嘴角，淺淺的酒窩。我伸出小手，摸著外婆的臉說：“外婆的臉在發光！”陽光照在那張臉上，酒窩是一道道彎曲的線，像那海岸線，帶著無盡的溫柔??

　　午后，你的發跟梢

　　縷縷銀絲透過樹梢，帶著陽光的氣息，鉆進我和外婆的懷抱，暖暖的。

　　芒果樹下，芒果淡淡的清香彌漫，那是我的最愛。外婆講著精靈的故事，芒果里的小精靈。我入迷地聽著，陽光下你的銀發閃閃發光，撫摸著你的發梢，拿起梳子為你整理縷縷發絲，像梳理時光留下的痕跡，“外婆老了！”她輕聲地嘆息，時光總是那么快，一個人在時光的海岸邊，帶走那些青春。海岸線上的太陽，牽掛著兩端的思念。

　　夕陽，你的淚光

　　“外婆，我走了，我以后還會來看您的！”夕陽西下，帶著不舍，橙色映上天空，你的雙眼泛著淚水。

　　快要上船的那一刻，我不舍的擁抱外婆，她蒼老的背影在夕陽下顯得多么孤獨，我要離開她了??揮手告別那一刻，時光在邊緣消逝，你那淚水滴入大海，擠疼了我的心。淚光在夕陽下閃耀，海岸線上漸行漸遠的船只，留下了一道微光。

　　走遠的，是外婆的身影，是時光流水似的劃過，海岸線上的落日，埋藏于心。

　　時光的海岸線，是晨曦中迷人的酒窩，是午后縷縷銀絲，是夕陽下離別的閃閃淚光，永遠不會消失的思念是海岸線上的那一輪紅日??

　　時光帶走每一個人，留下了回憶，時光是珍藏于心的美好，是岸邊的守望�？傆幸粋€人，會一直存在你心中的海岸線上，任憑時光推移，不變的是那思念。

中考滿分作文篇3

　　他體驗到的是生命的苦難，表達的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭照亮的反而是我們日益幽暗的內心。 ----------題記史鐵生，幾十年的輪椅生活，殘缺作了岸，限制了他奔騰流廣的釋疑意汪洋，給他的生命界定了殘缺的限定。怎奈何他的心化作裊裊水霧，化作旖旎堅定的水蒸氣悄悄升騰，掙脫了岸的限制，在廣闊天地間盡情揮灑他睿智的言辭�；磉_與樂觀變作一葉扁舟護他在重重艱難下踏上彼岸，用蒼勁的筆風照亮他人幽暗的內心。

　　殘缺是岸

　　“就命運而言，休論公道�！边@句話放在史鐵生身上，是那樣讓人心酸的契合。多年前，陜西偏僻小山村的一場大雨，淋濕了他的身，更淋濕了他的心，雨借著風的掩護，在崇山峻嶺間偷走了他的雙腿，從此在他的命格江河間，筑起堅實的河岸作限。他不是沒有翻江倒海、沖擊岸邊，試圖摧毀限定的，只是他的母親，那個眼看自己二十歲的兒子忽然高位截癱卻又無能為力的可憐女兒，積郁在肝，在那個北海菊花盛開的季節，凄凄死去；母親的辭世好像一計悶棍，敲醒了混沌度日的他，他仿佛一夜之間長大，開始寄居在殘缺的河岸間，尋找心靈騰飛的`出口。

　　史鐵生在他一生中最為輕狂肆意的年紀，他的二十歲，被套上岸的枷鎖，但這無法妨礙他心靈的揮灑，只因他有豁達作舟，乘風破浪，英勇前行。

　　豁達作舟

　　“人的一生如果只去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義�！彼日l都深諳困難與挫折之于存在的魅力，就如他明白河流需要有岸作限才能更好地平穩流淌。面對面對命運的冷漠與嘲弄，他挺直了脊背，給世人留下一記深邃而豁達的回眸。剛做完透析的他，臉色蒼白卻面帶微笑的乘坐輪椅，屹立在領獎臺前，平靜地接受記者的采訪。他的臉上絲毫找不出透析后刺骨劇痛的痕跡，他只能是微笑，蒼白而堅定。幸而，彼岸包圍，他有豁達作一葉扁舟，雖載不動千斤愁，卻能助他的心靈騰飛，助他的思想遠航。生命的打擊與磨難歷練了他，對生命價值的探索，對人生意義追尋，以及對人心的思考，成為了他哲理寫作的靈感源泉。殘缺使他清明，清明使他屹立人類思想尖端。是殘缺造就了他，又是他成全了殘缺。

　　史鐵生運用他人生的智慧，完美演繹了安居彼岸卻能以豁達作舟奮勇前行的人生境界。

　　他的生命奔流，殘缺是岸作了束縛，豁達成舟助他騰飛。命運阻截了他腳下的路，卻不能奪走他手中的筆。

　　“永遠扯緊那歡跳的琴弦，不必去看背后那無字的白紙??”

中考滿分作文篇4

　　中考作文得高分的關鍵在于讓學生作文敢于“創一家之言”。是指讓學生的思想更解放些，大膽想象、大膽假設、不拘定論，不傍他人。敢于“述前人之所未述”“察他人之所未察”，只要“自圓其說”。就允許學生標新立異，暢所欲言。好文章之所以深刻。讓讀者耳目一新。關鍵在于它的新意。文章新意最可貴，那么，怎樣才能別開生面。寫出新意呢？

　　考場上如何寫出中考滿分作文

　　一、培養發散思維能力

　　具有創造性思維是創新的基礎，而發散思維是創造性思維的主導成分。發散思維具有流暢性、變通性和獨創性三個特征。而變通是關鍵。培養發散思維要抓住變通性這個關鍵。著重啟發思路，引導思維換向。如：你對雪能進行哪些評價？我們可以從以下角度立論：贊美雪純潔；批判雪虛偽，掩蓋一切；批判雪冷酷無情；贊美雪溫情，保護動植物。

　　二、反彈琵琶出新意

　　我們還可以經常進行“反彈琵琶”的逆向思維訓練。逆向思維，是從反面、對立面對一些常識乃至真理進行審視。從而得出新的結論。如：這山望著那山高。本意指責那些見異思遷、朝三暮四的人，可反向立意為：人類不就是因為不滿足而不斷攀登才進步的嗎？這樣的觀點新穎，令人耳目一新。

　　一般人贊美荷花�？傄獊硪痪洌骸俺鲇倌喽蝗尽！狈路鹉俏勰嘣愀庵畼O，骯臟透頂�？墒瞧型瑢W在作文中寫道：“其實。污泥更具有令人稱頌的好品質。試想。如果不是污泥勤勤懇懇地提供養料，哪里會有美麗的荷花？而且，尤其可貴的是，污泥從不炫耀自己的功勞。就這么默默地奉獻著。即使千百年來背了個骯臟的惡名也無意爭辯。這是多么可貴的犧牲精神呀！”一反常人的看法，反彈琵琶，言之有理。持之有據。為我們提供了一種全新思路。這又怎能不讓人品味再三呢？

　　三、思路要不拘一格

　　文出新意亦有巧。在寫作文時變換一下表達方式，來個與眾不同的新思路，相信你一定會成功的。最常見的一個方法。就是要善于從人所共知的舊材料中，挖掘出與眾不同的新主題。比如。當人們贊美牛的勤奮踏實時。你不妨批評批評牛的“慢條斯理”：當人們贊美雪的潔白時。你不妨說說這漫天的大雪也可能掩蓋住某種罪惡：當人們都譴責嚴冬的冷酷時。你不妨認定它為刻苦鍛煉的人提供了良好的條件：當人們都說“狐假虎威”這個成語中的狐貍是騙子時。你不妨稱頌它在老虎面前從容不迫的膽量與智慧……

　　一次，學生給我看了一篇作文：“暑假里。我鎖好杜魯門，渡過宋江，越過蘇東坡。穿過甘地，到達旅游勝地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一條張小泉從石縫中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。樹上結滿了雨果。突然。一陣胡風刮過，林中竄出一只唐伯虎，嚇得我轉身就逃，出了一身成吉思汗�！彼麊栁疫@是不是作文。我說：“是的，這是的創作。只要是經過自己獨立思考的語言。用筆寫出來的就是作文�！逼鋵�。每個孩子都有創新的欲望和潛在的創新能力：有的孩子善于直覺思維，有的孩子善于發散思維。也有的孩子習慣于逆向思維……教師對此非但不能說長道短。而且應該加強學生創新思維的培養。幫助他們形成不拘一格的創作思路。

　　四、選擇角度要最佳

　　俗語道。一滴水珠能反映出太陽的光輝。寫作文要求我們通過一兩件細小的事情來反映重大的主題，于細微中見精神。如，全國高考[微博]江蘇考生的《拋棄妻子之謎》，寫醫生蕭順因“抗非”端午節遲遲不歸而引起了閉塞山村人們的一場風波。從側面表現全國上下抗擊“非典”的現實。從而以“小”見“大”。以小見大，要緊密聯系生活實際。例如《由一把彎鑰匙想到的》，一把終于被自己在開鎖時掰斷了的鑰匙，卻使小深深地陷入了沉思。一件人人會遇到卻很難注意到的事情卻讓小寫得那樣深刻、發人深省。他把平時看似不起眼的毛病與鑰匙一點點彎掉的現象聯系在一起，想到了近視眼，想到了駝背的問題，總結出小毛病不改就會成為大毛病。多細心的��！正因為細心地感受了生活。他才會把經歷過的、看到的聯系在一起。寫出讓人意想不到的文章來。

　　其次立意求新。就是作文的觀點或主題要給人以耳目一新之感。要有啟發性與震撼力。如全國高考甘肅考生的《藍色蛹。金色蝴蝶》，緊扣話題從“迷路”的“憂郁”到“拒絕”的“疏遠”。從“金燦燦的陽光”吞沒“憂郁”到“破繭”長出“金色的翅膀”。這一過程其實就是在講述一個成長的故事。表達了“我”獨特的生命體驗。表明“我”對事物的認知正如從蛹到破繭而出的蝴蝶一樣。是一個漸變的過程。立意的角度較新。

　　再者主題要深刻。就是要透過現象抓住本質，而不是就事論事。如全國高考浙江考生的《真誠誠可貴，理智價更高》，將感情比作善變韻藥、雙刃的劍，表達出其兩面性，提出“小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光”，形象生動，切合題旨。

　　在平時的作文訓練中，學生的思想應該活躍、解放，更有創造性一些，“人褒者我試以貶之，人貶者我試以褒之。”不隨他人之贊而盲贊。不因他人之譏而謬譏。這樣。素質教育才會取得實效。

中考滿分作文篇5

　　思索

　　夜深了，萬物悄然入睡。我卻執著筆坐在書桌前看著作文本發呆，本子上靜靜地躺著幾個孤寂地文字。這次的作文，以“愛”為話題，讓我無從下手。愛，這個字太深沉了，我不知該從何寫起!

　　愛是什么?愛是一縷縷春風，吹拂你我的心，讓我們的心不再孤寂;愛是一絲絲春雨，滋潤著世間萬物，讓他們從此有了生機;愛是一束束火焰，照亮大地，讓大地處處充滿生機。有時候，一句問候，一個擁抱，甚至是一抹微笑都成了愛。有時候，愛是無言的，不需要千言萬語才能把它淋漓盡致地表現出來，哪怕只是一個會意地眼神，我們都會了解，都會明白，這也是愛!

　　人間處處充滿著愛，我們每一個人也離不開愛!當我們失敗時，有朋友的愛。他們深情的問候，讓我們感動，有了他們的愛，前進道路上的荊棘也為我讓路;當我們生病時，有親人的愛。他們日夜的陪伴，給了我們戰勝病魔的勇氣，有了他們的愛，病痛的折磨不再是鉆心的疼;當我們身處異鄉的時，有素不相識的好心人的愛。他們熱情的招待，讓我們知道，處處都有家的味道……

　　愛像春風，洋溢了整個世界。愛，讓我們的世界更加美好!5。12汶川大地震并沒有像揮之不去的陰霾一樣籠罩在汶川人民的心中。那是為什么呢?因為愛。全國全世界人民的愛給了他們希望，給了他們依靠，讓他們有了面對的勇氣，讓他們勇于向命運挑戰，永不低頭!試問，沒有來自五湖四海的兄弟姐妹們的愛，汶川人民將會怎樣?他們會有走出哀傷的一天嗎?他們會有重建家園，重返校園的一天嗎?他們會有重展笑容的一天嗎?答案是不會!愛，沒有種族之分，沒有膚色之分，沒有語言之分。不管你來自何方，只要你有一顆愛的心，別人就能感受到你的愛，你也同樣能感受到別人的愛。

　　愛，是深沉的，讓我們不得不為愛作出深深的思慮。如果這個世界沒有了愛，世界將會是一番怎樣的景象呢?不難想象。人人都是自私自利，為了自己的利益，可以不顧及他人的安危，哪怕是頭破血流。人與人之間爾虞我詐，民族與民族之間自相殘殺，國與國之間的誠信已經破產。沒有愛的世界，充滿冷酷，沒有溫暖，也沒有希望。那么，誰會愿意生活在一個這樣的世界里呢?

　　愛，讓這個世界更加美好，讓人與人之間的距離更加親近。有愛的世界，處處洋溢著溫暖，處處鳥語花香。愛，讓我們深思!

中考滿分作文篇6

　　走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。

　　為自己鼓勁，為生命配樂。

　　一直很喜歡阿迪達斯的中文廣告詞：“沒有不可能”。很長的一段時間里，那句話成為我的座右銘，成為了在我心中一盞不滅的明燈。備戰中考的那段日子，現在想想，反倒是我生活中最充實的時光。沒有充足的時間可以浪費，沒有心思去議論那些球星、球賽。有的只是忙碌的背影，大聲朗讀課文的情景。老媽說：“真正讀書的人，是沒有興致去想別的事情的�！蔽耶敃r就想：“是嗎，難道我也變成讀書人了么？”其實生命就是一個脆弱到無法挽回的東西，人生也就只是一次的花開，沒有人會陪你萌芽再來，那么多年的時光就在我的怨聲載道中過去了，絲毫沒有留戀。我無法看著依舊虛無飄渺的明天而依舊若無其事，于是從上一刻起，我就告訴自己：沒有不可能，你要證明給他們看，你到底有多強。

　　臨近中考的時候，我聽到了老師的、家長的、親戚的鼓勵，我敢說，我過去十三年里所聽到所有鼓勵全部加起來，都沒有這幾個月的多。心里突然有了一份沉甸甸的責任感，使我不斷地告訴自己：要加油，要努力，不為自己，也要為那些關心你的人拼搏一次。

　　很早就和自己最要好的朋友約定過，要一起上一中，然后再做好朋友。真的我可以感受到那份從心里滋然升起的溫暖，無數個拼搏的日子里，只要想到這個約定，想到那張笑臉，即使再苦，我都可以熬過。因為心中有信念，所以幸福就不會太遠。

　　歲月如風，滄桑了你我的天空。

　　春去又來，溫馨了狼藉的大地。

　　花開又落，裝點了幸福的歲月。

　　我要努力，相信那句話：沒有不可能。”為自己鼓勵，為自己加油，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌。

中考滿分作文篇7

　　我寫的內容很多,如果有時間,希望可以都看一遍!媽媽,真的是先知者。

　　愛的繩子頭

　　繩子頭在風中搖擺,愛也在心中蕩漾。

　　臨近下午,頭頂燥熱的我穿梭在人流中。幾縷發絲被汗水浸濕貼在我額頭上,皮膚被灼的有些火辣辣。這般炎熱的酷暑,人們卻還是奔走在大街小巷。我也是其中的一員,毫不起眼,被無聲的吞淹在人海中。光線肆意的射到每一寸皮膚,順著血管爬進喉嚨里。過早的只有蟬鳴。我如同繁星般沙灘上的一粒細沙,跟隨海風律動,匆匆忙忙的向前走。

　　無奈,還要去上課外班,一點沒聽就會很遺憾。下午,整個大地都籠罩在寂靜中。一切的一切都沉睡在烈日下,變得毫無生機。

　　“隆”一聲悶響打破了沉寂,接著就是傾盆大雨,雨點如同擊碎的玻璃板放肆,在人群中更顯猖狂。天空陰沉沉的,惆悵的訴說著,化作細密的雨交織在空中。一場大雨來的措手不及,我慌忙跑進旁邊的小超市,原本狹窄的小店早就擠滿了人,我在摩肩接踵的人群中剛剛站定,轉瞬卻皺起了眉頭。如此滂沱的大雨,怎么穿行啊!天愈來愈黑,雨愈下愈大。風不靈清的吹進一閃,心中又在不停打鼓,千萬別遲到啊!

　　分離的撇開了心中的不滿,打算把書包抬過頭,擋住紛繁的雨點,沖過去。10分鐘的路程并不算遠,可放眼望去卻愈發的遙不可及。

　　正當我舉起書包之際,一個繩子頭從縫隙里探出頭,我下意識的將它抽出。手牟的僵在半空,一把雨傘沖破束縛,狠狠地在我的視網膜撞了一下。臨行前媽媽動過我的書包,我還不耐煩的搶過來。手里握著雨傘,伴著感動沉入心底。

　　我瞬間覺得,我是世界上最幸福的人,人們都被雨水淋濕之際,唯有我,撐起愛的雨傘,點亮黑夜的寂寥。行走在街上,我仿佛不再被冗長的陽光淹沒,而是被感動包圍,不再孤單,不再彷徨,從黑夜醒來。

　　抽出愛的繩子頭,放在心中,輕輕聆聽它在風中搖擺的聲音。

　　謝謝,抽出時間閱讀的朋友們。謝謝,很忙卻還是來評論一下的朋友們。謝謝,多多提意見。