閱讀的中考滿(mǎn)分作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的閱讀的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的中考滿(mǎn)分作文1
閱讀，它成為了一把利刃，準(zhǔn)確地，狠狠地，割斷了緊束著我的心之枷鎖。
在這煙塵繚繞的生活里，我被壓抑得沒(méi)辦法自拔。權(quán)利，名譽(yù)，財(cái)富，學(xué)識(shí)把我埋葬在這混亂的社會(huì)里。我掙脫，我拒絕，如此扭曲的世界，讓我感到窒息。
滿(mǎn)腔憤恨的我推開(kāi)門(mén)扉，迎入書(shū)的世界。讓閱讀為我解脫，還我自由。
我將書(shū)當(dāng)做忠實(shí)的伙伴。它憑著它的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，為我打開(kāi)胸懷，一同探討。我是聽(tīng)者，安靜地傾聽(tīng)它的教誨，解決心中矛盾糾紛。
每一本書(shū)都是不同的，由于每一位作者都是不同的。投入時(shí)，我能品出書(shū)的味道。
我愛(ài)品丁麗梅的書(shū)。她的書(shū)像薰衣草茶一樣，幽香繚繞，沁人心脾。我的心，也會(huì)伴隨文字的舞動(dòng)而平靜，我的情，也會(huì)伴隨聲律的歌唱而舒暢。閱讀，日漸地，我無(wú)法抗拒。或許，在我心中，閱讀已經(jīng)不再只不過(guò)一個(gè)“出氣筒”了。它，真的的成為了我的嗜好，成為了我的翅膀。
我能想象書(shū)中提到的林間小道上，每到豐收季節(jié)，赤紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝丫，輕輕的向下低垂。綠的深沉的藤蔓纏纏綿綿抱在樁上，還有那“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的千古佳句也仿佛近在眼前。我在閱讀的世界里，看到的，感受到的，都如奇跡般夢(mèng)幻，浪漫。我可以放肆一點(diǎn)，可以任性一點(diǎn)，可以貪心一點(diǎn)享受這個(gè)世界。唯獨(dú)在閱讀中，我才是我，我才能獲得發(fā)自?xún)?nèi)心的自由與快樂(lè)。
或講的是精美的童話(huà)，或講的是溫順的詩(shī)句，或講的是驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，或講的是內(nèi)涵深?yuàn)W的生活哲學(xué)……一次次地告訴我真相，一次次地引導(dǎo)我道路，一次次地伴隨我前進(jìn)，一次次地教會(huì)我真知。無(wú)聲無(wú)息，我掌握了那樣多，那樣多。在開(kāi)心的閱讀時(shí)間中，我找到了自由的辦法，我了解了開(kāi)心的源泉，我發(fā)現(xiàn)了世界的奇妙。再一次，找回信心，找回自己，給我們的生命注入自由的靈魂，給我們的生活鋪上自由的前程。
是與閱讀的邂逅，讓我的身心從黑暗的日常得到知道放，找到了真實(shí)的美，放飛了是我的自由。
感慨萬(wàn)千，現(xiàn)在，閱讀將我的內(nèi)心世界不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大，擴(kuò)大。我相信，與閱讀為伴，總有一天，能在心之空自由飛翔。
閱讀的中考滿(mǎn)分作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓大家一塊在常識(shí)的海洋里遨游，享受念書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)讓大家找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它從來(lái)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你。無(wú)論大家是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，推薦大家的喜悅，撫慰大家的心靈。
古人說(shuō)：“天下之事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，唯書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書(shū)1日，則有1日之益。”書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
念書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不念書(shū)，何以言”的論調(diào)。確實(shí)是如此，念書(shū)可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，豐富我的情感，提升我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。念書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；念書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互離別。這就是一種快樂(lè)，一種交流的快樂(lè)。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書(shū)，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地灑在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(zhǎng)著觸角的心靈愛(ài)撫和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè)與安謐，充實(shí)著貧乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
念書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)了真愛(ài)。我好像已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片雪花的快樂(lè)；“大家都是平等的……”打開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我好像被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)，看到那讓人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現(xiàn)。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著這樣悲苦的運(yùn)勢(shì)，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)，博大的心胸，給了我離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的自卑的勇氣，堅(jiān)定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè)，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。
念書(shū)讓我享受生活。念書(shū)使我每天樂(lè)在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都沒(méi)辦法忘懷的感覺(jué)。莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)書(shū)籍，就仿佛大地沒(méi)陽(yáng)光；智慧里沒(méi)書(shū)籍，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)翅膀。”它是一種享受，像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)快樂(lè)鳴叫，像賞析白雪無(wú)聲落地。或許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪兒，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì)充滿(mǎn)甜美的回憶和幸福的情愫。書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè)，讓我享受生活的每一天。
我愛(ài)念書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了很多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀察事物的慧眼，書(shū)給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙；有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書(shū)，天涯海角也一步之遙。
閱讀的中考滿(mǎn)分作文3
楊絳曾說(shuō)過(guò)：“我感覺(jué)念書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室；而且可以常常去，時(shí)刻去，假如不能要點(diǎn)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)。”這話(huà)說(shuō)的確實(shí)很好，是呀，通過(guò)念書(shū)，我可以走進(jìn)名人的世界，去認(rèn)識(shí)一下他們的心思，與大哲學(xué)家、詩(shī)人……坐下來(lái)閑聊一會(huì)兒，那受益匪淺。走進(jìn)書(shū)里，去探索世界的'秘密。
我愛(ài)念書(shū)，書(shū)使我增漲知識(shí)，每當(dāng)把作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì)毫不猶豫地從書(shū)架上拿下一本書(shū)，慢慢地潛入書(shū)海，慢慢地領(lǐng)略書(shū)中的奧秘。各種各樣的書(shū)都讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)讀著讀著，就仿佛身臨其境，仿佛自己就是書(shū)中的主角。
我愛(ài)閱讀，信步走入公園，依著樹(shù)干去念書(shū)。我閉上雙眼，幻想著書(shū)中的境界，那清澈湖水托著綠樹(shù)紅花。我盯著那如天使般的書(shū)本，呼吸著清爽的芳香。
一天，整理房間的我，忽然看到了一本已被我拋之腦后的書(shū)，那是一本名人傳。我輕輕地?fù)炱穑ㄈセ覊m，輕輕地打開(kāi)它，耐心地讀了起來(lái)。天色已黑，而我早已渾然不知，由于我已經(jīng)被書(shū)中的人物所吸引。眼前忽然出現(xiàn)了貝多芬，他在彈鋼琴，彈得是那樣陶醉，那樣深情，那樣投入，癡迷在他一個(gè)人的鋼琴世界里。我叫，他不回話(huà)。我這才想起他耳聾了，一個(gè)殘疾人都了解堅(jiān)守我們的理想，再大的困難都能征服，何況我還是一位完善人，一遇見(jiàn)點(diǎn)困難就退縮，真是為我們的行為而慚愧，哎！
小時(shí)候，感覺(jué)書(shū)沒(méi)意思，目前長(zhǎng)大了，更多的時(shí)候總喜歡一個(gè)人一個(gè)人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星、春水》中，感受到了冰心對(duì)偉大母愛(ài)的敬仰；從《魯濱孫漂流記》中，感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內(nèi)心的驚嚇，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)；從《幸福到來(lái)時(shí)》一書(shū)中，掌握了珍惜幸福的時(shí)光。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“念書(shū)等于和高尚的人談話(huà)。”只有讀一本好書(shū)，才會(huì)叫你更有文化。
書(shū)就如一盞路燈，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)的路；書(shū)如魔法師，無(wú)聲無(wú)息地把我?guī)У搅松衿娴氖澜纾粫?shū)，如紅酒，無(wú)聲無(wú)息地把你灌醉，帶你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；書(shū)，如一位清洗工，把傷心煩惱都清走，留下的是快樂(lè)常識(shí)與溫暖。
閱讀的中考滿(mǎn)分作文4
有一位西方哲人說(shuō)過(guò)：“生命從我們的哭聲中開(kāi)始，又在其他人的淚水中結(jié)束，這中間的過(guò)程便是幸福。”閱讀同樣是一種幸福，從其他人的文字里領(lǐng)會(huì)到了不一樣的生活意義，用這部分來(lái)衡量和比較我們的處境。我以為閱讀是一種體驗(yàn)，但卻不是唯一的目的。閱讀讓大家日漸成熟。文字帶給大家歡樂(lè)與考慮，讓大家掌握怎么樣生活。我堅(jiān)信，閱讀的生活是充實(shí)幸福的。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”古人在念書(shū)中抒發(fā)了他們的感受，現(xiàn)在大家現(xiàn)代人，白天忙于穿梭在城市之中，晚上匍匐在電腦電視中，好像已忘卻念書(shū)給人帶來(lái)的精神財(cái)富。它就像個(gè)飛船，帶領(lǐng)我遨游太空。每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。我崇敬孔子的“三人行，必有我?guī)熝伞保毁p析納蘭性德的“生活若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。國(guó)內(nèi)的四大名著，外國(guó)的經(jīng)典作品，都從不一樣層次，別樣的情內(nèi)容深深感動(dòng)著我。
著名的文學(xué)家歌德說(shuō)過(guò)：“閱讀了一本好書(shū)就仿佛與一位高尚的友人談話(huà)。”的確這樣，閱讀并不是大家意識(shí)中那樣枯燥，乏味。只有真的獲悉閱讀的樂(lè)趣，閱讀有哪些好處，才能好似對(duì)待一個(gè)好友那般去對(duì)待它。
歷史就像一部長(zhǎng)卷，無(wú)論它如何博大精深終究也要翻過(guò)去；歷史是一個(gè)故事，多少是是非非在多彩世界里循環(huán)往復(fù)。而無(wú)論大家經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)或是和平，身處逆境還是順境，一直不離不棄地慰籍著大家心靈的伴侶——是書(shū)。
當(dāng)你苦悶迷茫時(shí)，是什么變成閃亮的燈火，照亮生活的方向；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，是哪個(gè)變成你忠誠(chéng)的伴侶，撫慰心靈的無(wú)助；當(dāng)你傷心痛苦時(shí)，是什么變成溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散精神的陰霾；當(dāng)你怯懦退縮時(shí)，是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。這部分問(wèn)題的答案，眾說(shuō)紛紜。而在我心中，“書(shū)”則是這所有問(wèn)題的答案。
假如你看過(guò)《家》，肯定不會(huì)忘記里面不一樣的人物性格；假如你看了《愛(ài)的教育》，肯定會(huì)從生動(dòng)的描寫(xiě)中領(lǐng)會(huì)到“愛(ài)”的深刻含義；假如你看過(guò)《復(fù)活》、《巴黎圣母院》，你都會(huì)有著相同的感受——人性的善與惡并不是是天生的，而是后天生活環(huán)境導(dǎo)致的。念書(shū)之樂(lè)，在于它給了我豐富多彩的感受。
我愿像孔子那樣，讀《易》而韋編三絕；像孫中山那樣“一天不念書(shū)，就不可以夠生活”；像郭沫若那樣“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。由于我相信閱讀是一種幸福。
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