我快樂作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我快樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我快樂作文 篇1
生活里沒有書籍，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。
書城，是我們一家四口最樂意去的地方，只要一有空，我們就會去店里淘書。盡管有時不買書，但是去書店看上幾本，心里就會覺得比較踏實，感到非常愜意。每當淘到一本好書，我就會高興得一蹦三尺高，像遇見一位多年不見的老友。在書店里，我們忘記了時間，忘記了饑餓，這正應了高爾基的一句話：“書中自有面包在。”
一個星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書。剛讀了一段，就感覺自己已經“陷”進這本書里了。所以，我讓媽媽給我買了下來。
得到這本書后，我欣喜若狂！
此時：天更藍了；草更綠了；花更香了……
我從書中了解到偉大祖國的風光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我尤其愛讀富含哲理的好書。在那如詩如畫的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；同李清照一起，在蓮花深處爭渡，共同領略紅肥綠瘦的樂趣；與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白；同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽先生“為有源頭活水來”的深刻哲理……
讀書，讓我快樂；讀書，讓我每天沐浴新的朝陽；讀書，讓我在陽光下快樂成長；讀書，讓我更有修養！……
我快樂作文 篇2
我是一個可愛的小女孩，我現在在杏林小學四年級四班上學，我今年已經11歲了，我最喜歡的事情就是讀書。
記得有一次，媽媽正在做飯，我在房間里看格林童話，媽媽把飯做好了，我還在看童話，我已經沉浸在王子和公主的故事里了，我跟著他們流淚，跟著他們歡笑。媽媽連續叫了我好幾聲，我都當做沒聽見似的，最后，媽媽終于忍不住了，沖到我的房間里把我抱了出去，我邊吃飯邊讀書，差點沒把魚刺吃下去，媽媽急得說：“別看書了，先吃飯，把飯吃完了在看也不遲呀�！�
雖然我差點把魚刺也吃了，但是這也沒有抹去我讀書的愛好，我還是邊吃飯邊看書，爸爸和媽媽的飯都吃完了，而我的飯還是整整一大碗，我吃了一個小時還沒有把飯吃完，最后媽媽把我的書藏起來了，我哭著喊著管媽媽要書，媽媽說：“只要你把飯吃完，我就給你”。
我一聽，馬上就把飯給吃完了，媽媽把書還給了我，我高高興興的跑去房間里看書，我邊跑邊看了媽媽一眼，媽媽長嘆了一口氣說；“真是個書呆子�！蔽倚α诵ψ哌M了房間。
我明白了讀書是非�？鞓返�，所以我要好好讀書，做一個快樂的小女孩。
我快樂作文 篇3
今天，爸爸說要帶我去動物園玩，我連聲叫好，開心的一蹦三尺高。
沒過多久，我們就到達了目的地——動物園。
下了車，我趁爸爸買票時率先進了進去。
樹上的鳥兒唱著歡快的歌，松鼠跳來跳去，像是在迎接我們的到來……
我們走在林中的小路上，吸收著新鮮的空氣。這時，一片喧嘩聲直進我們的耳簾，我們聞聲走去，只見一座大房子熱鬧非凡，我扒開擁擠的人群，放眼望去，只見一只山羊弓著背，四腳并攏，穩穩地站在一塊被固定在鋼絲上的木板上。而那塊木板只有碗口那么大，鋼絲離地面足有三米高，真是讓人心驚膽寒�？缮窖騾s大模大樣地來回走動，贏來了觀眾們熱烈的掌聲。
看完表演后，我們又去別處看了一些小動物，如;五彩斑瀾的金魚，活潑機靈的松鼠，機智狡猾的狐貍，細長陰險的水蛇......尤其是那可愛的小熊貓，在籠子里“吱吱吱”的吃著食物，連頭都不愿抬起來，叫，喊，打玻璃，它都不理不睬，就像全世界就它一個似的。
然后，我們去看了一些大型動物，如;笨重的熊，兇猛的獅，高大的象，溫柔的鹿......但我最喜歡的是金錢豹，它皮毛美麗，外表威武，踱著方步，好不神氣。一會兒對天嘶叫，一會兒躺著睡覺，一會兒又低首享食。威武無比。時間不早了，我才戀戀不舍的離開。
動物園真好玩，籠中的動物給游人帶來了無限的快樂，我愛動物園，也愛那些可愛的動物們。
我快樂作文 篇4
我是一個愛讀書的人，我覺得人生不讀書就像小花沒有太陽，也像鳥兒沒有翅膀。讀書可以讓你快樂地走向自己的世界。
我喜歡讀書，當我難過的時候，回到家，拿起一本書進入到書中的世界，可以在書中尋找許多快樂的東西。
當我讀《三國演義》的時候，我都會像諸葛亮一樣聰明、英勇;當我讀《西游記》的時候，我就會像孫悟空一樣神通廣大，捉捉妖鬼，護送師父西天取經，當我讀到《笑貓日記》時，我就像里面的貓一樣機靈，當我讀到不同的書，便可領略到不同的境地。
雖然讀書對每個人來說都是好事，但是有些人一和他說讀書，他就煩。我們應該養成讀書的好習慣，讀書可以培養聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可以在不知不覺中養成。
同學們，快來讀書吧，書是我的老師，它讓我走向我自己的世界，還陪伴我成長。
我快樂作文 篇5
一個巨大的圓錐體，一個三英尺高的素食宣傳，一平方英寸反映了甘坤，一個繽紛反映了紅塵。
曾經有一段時間我不喜歡國畫，因為有時候我不耐煩，當我畫不好的時候不想畫。那時，我只是覺得和朋友聊天會更有趣。你為什么要浪費時間學習這幅無聊的國畫？
然而，隨著時間的流逝，在學習國畫的過程中，我發現那支筆勾勒出的線條和渲染出的色彩形成了一條線條，一條色彩斑斕的線條，將我輕輕地系在紙和墨水上。是的，我不否認我喜歡繪畫。
所以每天早上，我最喜歡做的事情就是把宣紙鋪在桌子上，坐下來，平靜地開始寫作，摔倒，然后來回走動。黑色的線條和五顏六色的顏色慢慢出現在紙上，這讓我陶醉。
當太陽高高地掛在頭頂上，圖畫被鍍金，發出令人驚嘆的光時，調色板中的顏料也一個接一個地產生波紋，仿佛快樂的陽光正照耀著它們。我放下筆，輕輕松了一口氣，看著我畫了一個多月的畫。我忍不住笑了。
"繪畫并不難。耐心是很重要的。”這是前國畫老師對我們說的`。
是的，繪畫并不難。
我記得我第一次學習繪畫時的煩躁，經過一步一步的努力，我喜歡它。
一幅畫，一種顏色，一條線，其中有神秘，所以耐心去探索。
我心的方向，筆走過。在我前進的道路上，我有繪畫和微笑的陪伴。
我快樂作文 篇6
11月18日下午學校舉行了“素質運動會”。我們四（1）中隊在丁老師的帶領下,同學們個個精神抖擻排著整齊的隊伍像運動健兒那樣雄糾糾，氣昂昂地走向操場。當校長鄭重地宣布運動會開幕時，操場上頓時響起了熱烈的掌聲。同學們是個個摩拳擦掌得狠不得馬上投入到比賽中去。
我們四（1）中隊的同學們抱著重在參與有這種信念，認為名次并不重要，最重要的要全身心地投入。
一場別開生面的立定跳遠比賽開始了。只見陳奕鍇同學這時眉宇緊鎖，漲紅了臉，咬緊下嘴唇，蹲下身來上半身略微向前傾斜，雙腿有力地一蹬縱身向前跳了出去。站在旁邊的同學一看成績都連連稱贊：“跳得好！”
在音樂室內李響同學正在參加羽毛球投遠比賽，他神情專注，目光凝聚，拿著羽毛球的手高高舉起，身體微微向后傾斜，一、二、三,他甩動手臂用力向前投擲出去，只聽到“嗖”的一聲，羽毛球像長了翅膀似的飛過了第三道橫線——哇有4米多。好樣的！李響同學投出了最好成績。
這時顧珈伊同學神采奕奕地來到了轉呼拉圈的教室，她憑借著自己苗條的身材快速地讓呼拉圈不斷地在她腰間跳動著，最后她取得了比較優異的成績笑盈盈地離去了。
賽場上有著我們大家拼搏的身影，你追我趕。當體育陸老師宣布運動會結束時，我們都意猶未盡的，還沉浸在歡樂之中。
通過這場運動會大家都在挑戰自我，挑戰極限的同時提高了素質，賽出了友誼。我們期盼著下屆運動會的到來。
我快樂作文 篇7
11月17日一早，我，爸爸媽媽早早地就起床了。我們這是要干嘛呢？哦，原來是準備參加迷你馬拉松呀！
到了等待區的時候，那里早已人山人海，人頭攢動。從高處看，黑壓壓的一片，就像成群結隊的蜜蜂奔涌而來。那時，人聲鼎沸，鑼鼓喧天：有的人正在做著準備活動；有的人在原地小跑，做著預熱；還有的人正在補充水分呢！
發令官舉起手中的槍，只聽到它對著天大吼一聲——“砰“，我們就像離弦的箭似的沖了出去。
跑了一會兒，我們個個面紅耳赤，拖著笨重的身體向前跑。當我跑不動了，想要放棄了的時候，就想起了菲迪皮茨為了給雅典人傳遞喜訊，堅持不懈地跑了40。2公里，難道我就不能完整地跑完5公里嗎？于是，我就繼續跑了起來。漸漸地，我感覺自己比一根羽毛還要輕了，2公里，1公里……要開始沖刺了！可這時的我感覺有12座珠穆朗瑪峰壓在了身上，背都抬不起來了，可我一看路邊的拉拉隊員正在給我們加油鼓勁，似乎受到了鼓舞，感覺身體又輕松多了！這時，終于看到了終點，我就使出了吃奶的力氣沖了過去。
終于跑完了！我感覺周圍的風景都變了個樣——天藍得那么漂亮，花紅得那么鮮艷，草綠得那么舒服。
這時的我多么想大吼一聲：“我跑步，我快樂！”
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