寫(xiě)快樂(lè)的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的寫(xiě)快樂(lè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)快樂(lè)的作文1
早晨，我總是喜歡對(duì)著鏡子慢慢地梳頭。陽(yáng)光暖暖地灑過(guò)來(lái)，長(zhǎng)發(fā)隨意地松散在肩上，散發(fā)出淡淡的幽香。此時(shí)，我的青春就融在這清晨的陽(yáng)光里，隱在這淡淡的優(yōu)雅里……
上學(xué)的路上，看見(jiàn)太陽(yáng)懸在街道的盡頭，又圓又紅，總是想起那首兒歌(種太陽(yáng))。也想種下一枚這樣又紅又圓的太陽(yáng)，結(jié)出許許多多的希望，讓心中的每一個(gè)角落都充滿萬(wàn)暖和明亮。
課堂上，總是那么忙——忙著記筆記忙著偷偷走神，偶爾有所感，又忙著與同桌交流幾句，還要忙著看看手表，忙著算算還有幾分鐘下課……
放學(xué)后，總是一邊坐著作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)。復(fù)讀機(jī)使勁的唱著“心碎”，其實(shí)真正的心碎是媽媽。
深夜，從堆積如山的書(shū)本中抬起頭來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)窗外狂風(fēng)不停的吼著，總是不禁感慨人生短暫。迷迷糊糊地想：如果我醒了，能不能繼續(xù)復(fù)習(xí)功課？不過(guò)，相信如此辛勤勞作，堅(jiān)持不懈，總是會(huì)有收獲的。
雙休日，總是賴著不想起床，爾后又慌里慌張。總是若即若離地在電視機(jī)前一坐，幾小時(shí)便一晃而過(guò)，可嘴里卻不停的嚷著“就看兩分鐘！”
假日里，與同學(xué)結(jié)伴去游蕩，不管是繁華的街市，還是郊外的公園，我們總是旁若無(wú)人地大聲歡笑，自我陶醉地盡情歌唱。因?yàn)檫@個(gè)世界總是屬于我們的，與別人分享，也是一種快樂(lè)。太陽(yáng)也總是為我們而升，為我們而落似的。
總是不知道時(shí)間該過(guò)得慢一點(diǎn)，還是該快一點(diǎn)兒。日子總是在無(wú)邊的等待中度過(guò)。上學(xué)盼望放假，放假又盼望開(kāi)學(xué)。
日子仿佛無(wú)窮無(wú)盡，總是任我們揮霍。每一個(gè)日子，都是永恒的起點(diǎn)，都可以重頭來(lái)過(guò)。
總是一個(gè)人坐在那發(fā)呆，不明白到底念想的是盼望已久的現(xiàn)在，還是總也看不到的未來(lái)。
偶爾，也總是尋一些寂寞，找一些閑愁，灑下一串串淚珠。
總是急急地想奔出去看看這個(gè)世界，又悄悄地給自己的心靈安上一把鎖。
又開(kāi)始怕老，總是怕早生白發(fā)，總是怕臉上青春痘太多。
這樣的日子，不管是晴是雨，不管是釣到魚(yú)還是釣不到魚(yú)，只要喜歡就總是從中找到樂(lè)趣。
當(dāng)然不知道，這樣“總是”與快樂(lè)有緣的可愛(ài)日子，能否常常陪伴著去我？！
寫(xiě)快樂(lè)的作文2
生活好似一壇蜜罐，裝滿甜蜜。每一抹甜，都有它不同的滋味，等你去發(fā)掘！而我認(rèn)為最香甜的，還是那快樂(lè)無(wú)比的星期一！
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，4月1日——愚人節(jié)，它像個(gè)小仙子般將快樂(lè)降臨校園，同學(xué)們臉上都洋溢歡樂(lè)的笑，“哈哈”、“呵呵……”蕩漾在校園上空！
我早早地來(lái)到教室，當(dāng)時(shí)，我還不知是愚人節(jié)。突然，有個(gè)調(diào)皮的男生對(duì)我說(shuō)：“你鞋帶松了，快點(diǎn)系呀！”我下意識(shí)地低頭看，可鞋帶“安分守己”地待在那，我不經(jīng)疑惑，只聽(tīng)，他興奮地大聲說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂(lè)！”哦，我恍然大悟：原來(lái)今天是愚人節(jié)呀！我跟著他一起快樂(lè)地大笑起來(lái)。
我也去騙騙他們！看，目標(biāo)出現(xiàn)——顧常銳。我“好心”地“告訴”他：“你媽媽在外面找你，你還不快去！”只見(jiàn)，他懷疑地目光上下“掃描”我，我機(jī)靈地裝作若無(wú)其事的樣子，不讓他看出。他十分敏感，一直不相信。我急中生智，對(duì)一旁的王小卓擠眉弄眼，提醒她，王小卓聰明地接到：“顧常銳，你媽媽在樓下等，你怎么還不下去？”這時(shí)，他終于相信，一溜煙地跑下樓，我和王小卓一臉的壞笑。不一會(huì)兒，他氣喘吁吁地走進(jìn)教室，一開(kāi)口，就滿臉疑惑地說(shuō)：“我媽呢？怎么沒(méi)有？”我又心生一計(jì)，“不確定”地“提醒”他：“也許她等不了，在校門(mén)口了吧！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他急忙飛快地奔下樓，整整過(guò)了十分鐘，他才“汗流浹背”地挪下來(lái)，好似跟剛剛跑完馬拉松的人有一比！我得意地對(duì)他邊笑邊說(shuō)：“哈哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”這時(shí)，他才明白上當(dāng)了，“竟然騙我，可惡啊！”雖然被我們愚得如此悲慘，但他的臉上卻羞答答地綻放出微笑。
這天，同學(xué)們互相善意地愚弄，“嘻嘻”“哈哈”。歡笑聲，感染著你我他，我們的心情也格外快樂(lè)。這一天，是我最快樂(lè)的日子！
寫(xiě)快樂(lè)的作文3
緊張的期中考已經(jīng)過(guò)去了，大家回想起那段辛苦備考的時(shí)間，會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們更需要快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活呢？學(xué)習(xí)著，是美麗的；學(xué)習(xí)著，是快樂(lè)的；當(dāng)你真正體味到學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣時(shí)，校園生活便是一曲歡樂(lè)的歌。
時(shí)間過(guò)得真快，還記得開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)說(shuō)：“中學(xué)階段的生活，是一個(gè)五彩繽紛的海洋世界，在這里，不但有精美的貝殼和歡樂(lè)的浪花，而且在海洋的深處，更蘊(yùn)藏著神奇的知識(shí)寶藏。”新開(kāi)的幾門(mén)課，真是讓我們大開(kāi)了眼界。政治、歷史讓我們暢游了心靈世界，通曉了古今中外；生物、地理?yè)荛_(kāi)了自然界的層層面紗，盡顯其大千世界的奧秘與神奇……在這里，只要你懂得勤奮，你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。
我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的語(yǔ)文課。討論的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：作品的主題似乎一目了然；不，問(wèn)題不是這么簡(jiǎn)單的；這樣翻譯古文太羅嗦了，能否更精準(zhǔn)，更生動(dòng)些……一只只手接二連三得舉起來(lái)了。有平常大大咧咧的男孩，也有文文靜靜的女孩，他們提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題，又解出一個(gè)個(gè)有趣而中肯的答案。
“怎么下課了？時(shí)間過(guò)得真快。”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生。“我特別喜歡到（5）班上課，因?yàn)閷W(xué)生們愛(ài)思考，敢于提出異議，勇于探索問(wèn)題……”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！
13歲的天空是藍(lán)的，風(fēng)是淡的，云是輕的。13歲的我們身處校園內(nèi)，演繹屬于我們的精彩。聽(tīng)！課堂上爆出一片哄笑，想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽(tīng)！是誰(shuí)在操場(chǎng)上拋灑下清脆的笑聲？原來(lái)是男生們?cè)诖蚧@球，一道漂亮的弧線劃過(guò)，贏得一片喝彩。女生們?cè)谔L(zhǎng)繩，瞧！她們的臉上漫溢著微笑，她們的身姿多么輕巧。
如果把中學(xué)階段的生活比作登山的話，那么，在登山的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座山除了荊棘之外，還盛開(kāi)著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)雖腰酸腿疼，心里卻還叫喊著：痛并快樂(lè)著；忘不了廣播操比賽時(shí)那瞬間爆發(fā)的集體榮譽(yù)感；忘不了器樂(lè)比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在下一刻，又會(huì)有什么樣的驚喜出現(xiàn)呢？
快樂(lè)是我們的天性，快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，就是我們所擁有，所期待的生活！
寫(xiě)快樂(lè)的作文4
在這個(gè)美不可言的五月，我們又迎來(lái)了讓五家渠市民心神振奮的日子——第四屆郁金香節(jié)。
星期六下午，我們一家來(lái)到了青格達(dá)湖賞花。本次花展共有郁金香：120萬(wàn)株，牡丹：幾萬(wàn)株，引來(lái)了疆內(nèi)外不少游客。
踏入大門(mén)，一陣陣花香伴著微風(fēng)，撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
接著，映入眼簾的是花的海洋。一百二十萬(wàn)株郁金香爭(zhēng)奇斗艷，嫵媚多姿。你瞧，“牛津”艷麗芬芳，俏而不俗。它好似一個(gè)女皇，正在盡情展示它的高貴；金黃的“烏魯木齊”也不甘示弱，它雍容華貴，嫵媚動(dòng)人；它的顏色是那樣?jì)赡郏腥苏嫦肴ヅ雠鏊瑓s又不敢挨近。粉女皇也綻放著，一朵朵花兒如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉迎春，喜氣洋洋。紫色的紫紅女郎也急忙向人們綻開(kāi)笑臉，從遠(yuǎn)處看是紫色的女郎，含羞開(kāi)放；最引人注目的要屬那百里透黃的“蜜月”了，那清爽讓人感到眼前一亮，駐足細(xì)觀，久久不肯離去。一朵朵花兒冰清玉潔，淡素、潔白而清香。它們像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的少女，含笑立，嬌羞欲語(yǔ)。猛一看，花是白色的，如白玉一般。再仔細(xì)一看，卻是白里透黃，好看極了；我用鼻子一聞，一股淡淡的香味，沁人心脾，令人陶醉，站在花海中，我仿佛變成了一個(gè)花仙子……
再往東走，牡丹便在眼前綻開(kāi)。它們隨風(fēng)搖曳，花姿俊美，使人流連忘返。牡丹的顏色多得不可勝數(shù)：白、黃、粉紅、紫紅、黑、藍(lán)、綠，比朝霞、云霓的色彩還豐富。
繼續(xù)往東走，游樂(lè)項(xiàng)目接二連三的出現(xiàn)。有：射氣球、碰碰車、水上擴(kuò)展園。這里是孩子的樂(lè)園，孩子們?cè)谶@里盡情玩耍、游樂(lè)。不知不覺(jué)，我們走到了東門(mén)；我們戀戀不舍地結(jié)束了這次花之旅，離開(kāi)了繽紛絢麗的青格達(dá)湖。
我想：雖然，郁金香開(kāi)放時(shí)沒(méi)有桃花的燦爛，牡丹的雍容華貴，水仙的冰肌玉骨，但它卻給人以另一番說(shuō)不出來(lái)的動(dòng)人風(fēng)韻。
我置身在花海之中，才深切感受到郁金香那別樣的美，也賦予了我別樣的快樂(lè)，讓我度過(guò)了一個(gè)別樣的五一，一個(gè)養(yǎng)眼的五一。那種快樂(lè)是只可意會(huì)不可言傳的感覺(jué)。
寫(xiě)快樂(lè)的作文5
今天，是趙靜怡回來(lái)的那一天。“冰冰，快點(diǎn)來(lái)育才二小門(mén)口，我請(qǐng)你吃飯。”我心想：媽媽肯定不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的請(qǐng)我們吃飯，一想到這，我想起了趙靜怡，一算，今天正好她回來(lái)了。我興奮極了。立刻叫上姐姐和奶奶下去。
果然不出我所料，趙靜怡回來(lái)了，今天晚上還要去游泳，我們快速的吃完飯，回家收拾去游泳的衣服。在回家的路上我和趙靜怡合伙對(duì)付姐姐，玩得開(kāi)心得不得了。
那些大人們慢吞吞的吃完飯，回到家的時(shí)候，我們?cè)缇褪帐昂昧恕？蓱z，我們真可憐。我們竟然走錯(cuò)了兩次路，中間突然還下起了磅礴大雨。我們坐在車上十分失望，不過(guò)這陣雨剛開(kāi)始雖然很大，但是后面越變?cè)叫。钡讲辉傧铝恕Ｎ覀內(nèi)齻�(gè)女孩子經(jīng)不住時(shí)間的打磨，都閉上眼睛、蓋上暖和的被子，讓眼睛休息了一會(huì)，等我們到那里后，其他人早就到了，而且都過(guò)12點(diǎn)了。但是一見(jiàn)到波濤洶涌的大海，瞌睡蟲(chóng)全都跑光了。由于太晚了，只有我、爸爸、趙靜怡下海了，其他人都不敢下來(lái)。在有的時(shí)候，我們玩的非常Happy！，一會(huì)兒游來(lái)游去，像一條小魚(yú)一樣，一會(huì)兒和大海玩鬧。我們有的這邊人非常少，我們像天上那自由自在的小鳥(niǎo)一樣，一會(huì)游到這里，一會(huì)又游到那里。岸上的人找都找不到我們。他們只好在沙灘上找貝殼。海浪一個(gè)又一個(gè)的打上來(lái)。我們玩了許久，再回來(lái)的時(shí)候，我想借著浪花把我送上岸，讓我沒(méi)想到的是，海浪把我沖上來(lái)又把我弄下去。上來(lái)?yè)Q好衣服后，我們又去吃了夜宵——砂鍋粥。我覺(jué)得砂鍋粥很好吃，一吃就吃了好幾碗，后來(lái)?yè)蔚枚瞧ざ即罅恕?/p>
那是我從早上8點(diǎn)鐘，到凌晨4點(diǎn)多，有21個(gè)多小時(shí)。那個(gè)時(shí)候，我們幾個(gè)小孩都堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)都趴在餐桌上睡著了，后來(lái)，爸爸的老同學(xué)叫我們到賓館里去睡覺(jué)，還給我們準(zhǔn)備了兩張床，我和趙靜怡睡一張，姐姐和另外一個(gè)大姐姐睡一張，就這樣我們一直睡到了天亮。
寫(xiě)快樂(lè)的作文6
我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。早晨的時(shí)光總是特別的匆忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)交流，匆匆的洗漱、早餐后一家人就各自奔忙，該上班的上班，該上學(xué)的上學(xué)，該買(mǎi)菜的買(mǎi)菜，該看新聞看新聞。只有等到晚飯時(shí)一家人才能聚在一起。
當(dāng)我在書(shū)房做作業(yè)時(shí)，“言必稱上海”姥姥率先登場(chǎng)。她最近剛從上海舅舅家回來(lái)，一下子變得不適應(yīng)貴陽(yáng)的生活了，總是一邊做飯做菜一邊嘮叨上海這好那好。假如今天剛問(wèn)過(guò)草莓的行情，就會(huì)抱怨說(shuō)：上海最好的草莓也才七塊，這個(gè)地方要二十塊，真是“坑你姥姥”啊！假如是剛從公園回來(lái)，則會(huì)說(shuō)：這個(gè)公園吵死了！人家上海的公園不準(zhǔn)使用擴(kuò)音器，貴陽(yáng)公園里的擴(kuò)音器聲音一個(gè)比一個(gè)大，是打擂臺(tái)嗎？現(xiàn)在她一說(shuō)上海我就數(shù)著，一天下來(lái)要嘮叨十幾遍呢！
在吃晚飯時(shí)，“憤青”姥爺?shù)菆?chǎng)了。“過(guò)馬路不是地下通道就是人行天橋，只想到要車跑得快，就不為老人們想一想，地下通道那么深，人行天橋那么高，讓腿腳不方便的老年人怎么過(guò)馬路呀”、“一搞衛(wèi)生檢查就把賣菜的農(nóng)民攆得滿街跑，搞衛(wèi)生就不要人賣菜啦？關(guān)鍵是疏導(dǎo)嘛！”“憤青”姥爺在餐桌上就開(kāi)始針對(duì)世間萬(wàn)象開(kāi)始點(diǎn)評(píng)，您別說(shuō)，他講的也不是沒(méi)有道理，大概是對(duì)這個(gè)城市“愛(ài)之深、責(zé)之切”吧。
在餐桌上，大家也會(huì)談到我學(xué)習(xí)。爸爸常常會(huì)問(wèn)“這次數(shù)學(xué)作業(yè)得了幾顆星啊？”說(shuō)著，就從我的書(shū)包里以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出《數(shù)學(xué)全練》，仔細(xì)翻看著。因?yàn)榘职值难劬σ验_(kāi)始出現(xiàn)老花，以至于看書(shū)的時(shí)候習(xí)慣將眼鏡推到頭頂，看起來(lái)就像一個(gè)“飛行員”。
至于我媽媽，我經(jīng)常分配給她一些“不可能完成的任務(wù)”。例如：幫我找小樹(shù)苗、幫我找塑料泡沫、幫我找瓦楞紙板以及科技手工需要的一切材料，媽媽總是一邊嚷嚷著找不到，一邊又想方設(shè)法地去完成這個(gè)光榮的任務(wù)，所以媽媽就有了一個(gè)響亮的綽號(hào)：“勇挑重?fù)?dān)媽媽”。
我家雖然沒(méi)有許多財(cái)富，但是卻有著一群帶給我歡樂(lè)的親人。家，就像是一個(gè)快樂(lè)驛站，帶給我不斷前行的勇氣。
寫(xiě)快樂(lè)的作文7
感謝你對(duì)我種種缺點(diǎn)的包容，感謝你在我傷心時(shí)盡力逗我開(kāi)心，雖然你陪伴著我不到一年的時(shí)間，但，有你，我真的很快樂(lè)！
——題記
那是咱倆見(jiàn)面的第一天，偶然間，也許是命運(yùn)的安排，我們被老師安排坐在了一起。我們都不太擅長(zhǎng)交際，卻只是怯生生的、在心底相互碰觸，漸漸地，我們開(kāi)始熟悉，成了形影不離的好朋友，連走路時(shí)都肩并著肩、手挽著手，以至于同學(xué)們笑我們是“連體嬰兒”。我們嬉笑打鬧，上課時(shí)我們偷偷地在老師眼皮底下“互掐”，直到一方開(kāi)始求饒；我們也會(huì)故意耍小脾氣不理對(duì)方，然后再嚇對(duì)方一跳；我們相互幫助，你幫我抄學(xué)習(xí)筆記，我給你講解習(xí)題，我們的故事還有很多……如果沒(méi)有你，我的生活將是多么枯燥無(wú)趣，愛(ài)你，我的同桌，有你，我很快樂(lè)。
咱倆在一起真算是“絕配”！你的恬靜溫柔撫平我性格的急燥，你的主動(dòng)勤快趕走我疏離懶惰你是語(yǔ)文組長(zhǎng)，我有空時(shí)偶爾幫你收會(huì)兒作業(yè)；我動(dòng)作慢時(shí)，你就會(huì)幫我抄好筆記，即使你嘴上不愿意，可你的眼神和動(dòng)作卻向我“出賣”了你：嘴巴雖然不饒人，手卻拿過(guò)我的作業(yè)本任勞任怨地、一絲不茍地書(shū)寫(xiě)著，我不知用什么回報(bào)你，只有等你抄寫(xiě)完時(shí)給你一個(gè)大大的擁抱；你有習(xí)題不會(huì)做時(shí)，我會(huì)盡量耐心地給你講解，直到你聽(tīng)懂為止，課休時(shí)，教室里都會(huì)回蕩著我們竊竊私語(yǔ)的歡笑。感謝你，我的同桌，有你，我很快樂(lè)！
到下學(xué)期聽(tīng)說(shuō)要調(diào)換座位時(shí)，我們心中都很緊張，原來(lái)我們都不愿意與彼此分開(kāi)，原來(lái)我早已對(duì)你產(chǎn)生了一種依賴，這種情感超越了與小學(xué)同學(xué)六年的友誼，在我心里，你早已是我最好的朋友。當(dāng)我們還能繼續(xù)做同桌時(shí)，我放下提到嗓子眼的心，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，只是緊緊地、久久地抱住了你，只有用這種方式，我才能表達(dá)我所理解的深深的友誼！我依賴你，我的同桌，有你，我很快樂(lè)！
雖然我們相處不到一年，但你我之間的友誼早已從一顆羞澀的小種子長(zhǎng)成了蓬勃的參天大樹(shù)，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起茁壯成長(zhǎng)。你是我最愛(ài)的同桌，你是我永遠(yuǎn)的摯友，有你，我真的很快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的作文8
今天，我們要去春游，昨天老師剛公布消息時(shí)，班上就樂(lè)翻了天，個(gè)個(gè)都興奮的手舞足蹈，有的干脆站在板凳上，將手上的書(shū)拋向半空中，真的，同學(xué)們巴不得現(xiàn)在就去，可還要等十幾個(gè)小時(shí)，大家真是心急如焚呀！
今天一早，我們就坐上了大巴車，大巴車搖擺不定，一會(huì)往東，一會(huì)往西，還不是壓到碎石，可車的速度很快，不一會(huì)兒就到了。
我們現(xiàn)在大操場(chǎng)上坐了八個(gè)交通規(guī)則手勢(shì)，烈日炎炎下，大家一個(gè)個(gè)都滿頭大汗、氣喘吁吁了，做完后，我們個(gè)個(gè)都到了被分到的小組。我被分到了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)組”。
我們的主題是—“燒不著的紙”，你聽(tīng)了這個(gè)題目，一定覺(jué)得有點(diǎn)不可思議吧！
題目一出來(lái)，班上就炸開(kāi)了鍋，大家吵得不可開(kāi)交。班上分為三派：第一派：能，25人，女：21人男:4人。第二派：不能，3人，男:3人，女:0人。第三派：1人，男：1人，女0人。我支持第二派，因?yàn)槿魏螙|西燃燒都要一定的溫度。三方各不相讓。
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了！老師把紙折起來(lái)，放在蠟燭上，讓我們數(shù)60秒。1、2、3、4、5......56、57、58、59、60！這時(shí)的紙已經(jīng)燒糊了，可沒(méi)有破。科學(xué)真神奇呀!午飯時(shí)間到了，我們開(kāi)始吃午飯了，吃完，我們把垃圾清理完之后，又去電影院看了一場(chǎng)精彩的電影，主人公是知錯(cuò)就改的麥克麥，還有三個(gè)重要角色：神勇無(wú)比的超人、賊心不死的托比和善良的羅曼。電影中說(shuō)的，是麥克麥?zhǔn)盏搅顺说挠颜x，友誼發(fā)出的巨大能量，打敗了托比。這個(gè)故事讓我明白：世界上沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的黑暗，只要你相信，這個(gè)世界上就會(huì)存在美好的力量，就是友誼。我又去地下樂(lè)園玩：“巧妙拼裝”，我拼了一個(gè)“飛赤流星”，把其他的都打得落花流水、滿地找牙、全無(wú)還手之力，連陳鑫祥都贊不絕口，玩完，我們就三三兩兩的離開(kāi)了。
真是快樂(lè)的一天！
寫(xiě)快樂(lè)的作文9
學(xué)校今天舉辦了秋游活動(dòng)，一至四年級(jí)去森林公園，親近大自然，我們帶著美食，上了大巴車，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的.奔波，我們來(lái)到了森林公園，來(lái)到了百竹園，最引人注目的是竹子中的金子黃金竹，它的外層全是金黃，像黃顏料抹上去似的，滿身噴出高貴的氣息，像稱了王似的高傲。繞過(guò)百竹園，準(zhǔn)備開(kāi)始填肚子了，大家把自己豐富的食物拿出來(lái)與大家分享，一聲聲呱嘰、呱嘰隱藏著同學(xué)們之間深厚的友誼。
我們大家吃完豐富的午餐后，草地上一片狼藉，有一些小組迅速地收拾零碎的垃圾，就在一旁與老師一同分享自己的美食。其中有一組他們出奇的臟，垃圾出奇的多，這個(gè)小組花了九牛二虎之力才收拾一小部分，還剩下大半部分還沒(méi)有收拾干凈，其他小組成員見(jiàn)到此狀，二話不說(shuō)，就邀請(qǐng)其他同學(xué)組成敢死隊(duì)，沖進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，一起解除癥狀，經(jīng)過(guò)幾分鐘的作戰(zhàn)，終于解除了危險(xiǎn)警報(bào)。
來(lái)到了世紀(jì)歡樂(lè)谷，其中一進(jìn)門(mén)吸引眼球的一樣龐大建筑物超級(jí)飛龜，我們走進(jìn)了大門(mén)，突然，有一陣狂風(fēng)向我迎來(lái)。原來(lái)是豪華飛椅，剛好遇到一撥兒，看見(jiàn)四（2）班的同學(xué)，鬼哭狼嚎，他們的尖叫聲捅入我的耳朵中，我有些膽怯了，心想：要是我飛出來(lái)了怎么辦？還是坐吧！感受一次。不坐！坐？在我糾結(jié)的過(guò)程中，能隱隱約約地聽(tīng)到：杰杰，快上來(lái)吧！輪到你了！工作人員管你三七二十一就把我推到了椅子里，鐵椅涼颼颼的，好像在威脅我：好膽量，敢坐上來(lái)，一會(huì)兒有你好受的！一聲警鐘響后，飛椅開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，我緩緩地升上空，之后被甩了出去，升起來(lái)，又甩出去，升起來(lái)，甩出去終于停下來(lái)了，我拖著虛弱的身體走下了飛椅，好久回不過(guò)神來(lái)
我們繼續(xù)超級(jí)飛龜?shù)挠螒颍嗬锴皫讚艿耐瑢W(xué)剛坐上就有些心驚膽戰(zhàn)，我看著他們被飛龜甩出了‘懷抱’，來(lái)回好幾次，心里打起了退堂鼓。我壯了壯膽，也感受到飛龜?shù)囊环瑹崆椤?/p>
游戲結(jié)束后，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這次與大自然親近接觸的快樂(lè)秋游活動(dòng)。
寫(xiě)快樂(lè)的作文10
我今年上五年級(jí)了，我們學(xué)校里的一棵不起眼的柿子樹(shù)也陪伴了我五年，并且給予了我許多無(wú)聲的快樂(lè)與真情。
樹(shù)葉開(kāi)始變黃的季節(jié)，每次放學(xué)后，轉(zhuǎn)過(guò)墻角，看見(jiàn)枝繁葉茂的柿子樹(shù)、和火紅的柿子，聞見(jiàn)果實(shí)的香味，我便不由自主地放慢腳步，不知不覺(jué)地來(lái)到柿子樹(shù)面前。望著那鮮紅的柿子，口水飛流直下三千尺。柿子樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖曳，彷佛對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，嘗嘗我甜美的果實(shí)吧!”我環(huán)視四周，來(lái)來(lái)往往的都是人，嘆口氣：“哎!學(xué)校怎么這么多人呀，就沒(méi)有一刻沒(méi)人路過(guò)嗎?”
一天中午我為班里倒垃圾，這時(shí)校園里比較清靜，我想終于有機(jī)會(huì)了。可旁邊同學(xué)催著我趕快上樓，我無(wú)奈地望了望柿子樹(shù)，還是實(shí)現(xiàn)不了偷吃柿子的愿望。
每次路過(guò)這里或倒垃圾經(jīng)過(guò)這里，我都會(huì)放慢腳步，在心里對(duì)著柿子樹(shù)說(shuō)：“為什么我們這么沒(méi)緣呢?柿子樹(shù)啊柿子樹(shù)，你就發(fā)發(fā)慈悲吧!”柿子樹(shù)微微搖晃，好像聽(tīng)懂了我心里的話。
有一天柿子樹(shù)竟然真的顯靈啦!那是我踢完足球回來(lái)，一眼就瞥見(jiàn)柿子樹(shù)下一個(gè)大大的紅紅的柿子躺在地上。我疾步走到樹(shù)下，裝成系鞋帶的樣子，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)正巧操場(chǎng)上悄無(wú)人煙，天助我也!順手摸起掉在地上的柿子，飛步轉(zhuǎn)過(guò)墻角。我端詳了一下我的寶貝，大柿子被摔得有點(diǎn)裂口了，從裂口可以看見(jiàn)里面黏黏的濃汁。好大的柿子!得雙手捧著。我迫不及待地吸允著柿子的濃汁，感到一陣陣香甜沁入心脾。柿子樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得沙沙作響，似乎在說(shuō)：“好吃吧，慢點(diǎn)吃。”我永遠(yuǎn)記住這一刻，是我與柿子樹(shù)真情相對(duì)的一刻。
就這樣，學(xué)校后院的這課普普通通的柿子樹(shù)伴我一直成長(zhǎng)。如今它依舊挺立在那里，每天目送我進(jìn)進(jìn)出出。是它給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)，我希望我和這個(gè)老朋友永遠(yuǎn)快樂(lè)下去。
學(xué)而思王曉芳老師推薦并點(diǎn)評(píng)：把想吃柿子的心里描寫(xiě)介紹、以及撿柿子的動(dòng)作刻畫(huà)得很細(xì)膩。
寫(xiě)快樂(lè)的作文11
成長(zhǎng)的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極間搖晃，而快樂(lè)是其中的一極。要使鐘擺永遠(yuǎn)停在它的一極上，只能把鐘擺折斷!
——題記
時(shí)間一分一秒的消逝，而我也在一丁一點(diǎn)的長(zhǎng)大。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱的襲來(lái)，我也曾抱怨過(guò)：快樂(lè)，為何總與我無(wú)緣？
后來(lái)，我偶然看到了一段文字，讓我明白，快樂(lè)是需要自己去追求的。讓我知道生活無(wú)須太完美，無(wú)須擁有一切，正是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙傩┦裁矗艜?huì)在失去后更加珍惜，然后又更努力的去追求，生活才變得更充實(shí)。
于是我不再抱怨，我學(xué)會(huì)追求快樂(lè)。
而其實(shí)，快樂(lè)真的是需要去追求的。快樂(lè)無(wú)處不在，有時(shí)候快樂(lè)與不快樂(lè)僅在我們的一念之間。同樣一件事，在他看來(lái)是快樂(lè)的，而在你看來(lái)就不見(jiàn)得了。所以一個(gè)人的想法足可以控制快樂(lè)與不快樂(lè)的。
生活本來(lái)就錯(cuò)綜復(fù)雜，有些事難免不如所愿，重要的是我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)呢？而上帝是公平的，他不會(huì)給一個(gè)人太多，所以有些事不必苛求，別老覺(jué)得別人得到的比自己多，的時(shí)候，應(yīng)該看到別人付出？
生活有許多問(wèn)題，決不要因此而嘆息。當(dāng)我們的思想在沙漠上找到了源泉，我們用汗水墾開(kāi)了一片荒地時(shí)，我們會(huì)來(lái)到新的世界里。當(dāng)綠燈為我們亮起，小路也留下了我們的足跡時(shí)，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)與我們零距離。別讓機(jī)會(huì)在躊躇中失去，別讓脈博在自卑中沉寂。真的，生活需要勇氣，而勇敢地面對(duì)，欣然的接受，則是快樂(lè)的前提。
快樂(lè)需要去追求，而當(dāng)你去追求了，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱隨之煙消云散，成長(zhǎng)已漸漸地快樂(lè)起來(lái)。
生活并不是一場(chǎng)必拿滿分的考試，能在失敗中前行并且珍惜每一次經(jīng)歷，我們就已經(jīng)完整了。失敗，不必哭泣，失意也無(wú)須沉溺，每一天都有新一輪的太陽(yáng)升起，只要肯去尋覓，快樂(lè)可以與我們沒(méi)有距離。
讓我們不再抱怨成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱；讓我們一同去尋求快樂(lè)；讓我們成長(zhǎng)充滿快樂(lè)；讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
寫(xiě)快樂(lè)的作文12
不要鄙棄表面的丑陋，不要苛求過(guò)程的完美，只要領(lǐng)取一份快樂(lè)，就會(huì)感到滿足。
家里人全都是舞文弄墨的，在這樣的環(huán)境中生活，我對(duì)體力活有一種本能的排斥。媽媽也總拿這個(gè)來(lái)唬我：“再不認(rèn)真讀書(shū)，送你去鄉(xiāng)下種田!”勞動(dòng)在我看來(lái)，不過(guò)是傻大個(gè)們干的力氣活罷了，哪有什么樂(lè)趣啊?
“過(guò)來(lái)幫爺爺?shù)拿?”爺爺雄渾的男中音傳入我的耳朵。我不耐煩地跑了出去，“爺爺買(mǎi)了些蝴蝶蘭的種子，幫我拿個(gè)花盆，咱們來(lái)種花!”爺爺一臉的興奮。“什么呀?無(wú)聊死了!我才不要呢!”我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。“臭小子，不幫忙我抽你!”爺爺嚴(yán)厲極了。沒(méi)辦法，就“尊老”一次唄，他怎么就不“愛(ài)幼”啊?奉爺爺之命，我去搬了一個(gè)大花盆。不一會(huì)兒下來(lái)，我就累得直喘氣了。“你呀，就是沒(méi)勞動(dòng)!”爺爺寒磣我。勞什么動(dòng)啊，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。
盡管我對(duì)勞動(dòng)又討厭又恨，可有什么辦法呢?有爺爺大人管著，小的我怎敢不從?三天兩頭地澆水，不僅不能懈怠，水溫還得是20度的。你要是來(lái)我家，肯定看到一個(gè)人拿著溫度計(jì)量水溫呢。沒(méi)曾想，那種子倒發(fā)育得挺快。還沒(méi)有兩天就長(zhǎng)出了嫩嫩的綠苗。我的心底突然躥出了一股高興勁，奇了怪了!
也就個(gè)把月吧，那苗子就躥得老高了。在爺爺?shù)挠⒚黝I(lǐng)導(dǎo)下，我儼然成了一個(gè)花農(nóng)。一天要澆三次水，定時(shí)喂肥料，一出一內(nèi)地曬曬太陽(yáng)……什么臟活累活我一個(gè)人全包了。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我瘦了五六斤，可蝴蝶蘭卻生猛長(zhǎng)著。直到有一天，花開(kāi)了……
我看到了粉嫩粉嫩的蝴蝶蘭!天啊，她太美了!三片薄如蟬翼的花瓣，中間吞著彎彎的雌蕊，像是點(diǎn)著頭向我表示感謝。我太興奮了!這就是勞動(dòng)的快樂(lè)嗎?看著那顆疙瘩般的種子的蛻變，我太滿足了，這是我的勞動(dòng)成果。我高興地蹦了起來(lái)，爺爺坐在我一旁，微笑著。
干點(diǎn)臟活算什么?流點(diǎn)汗算什么?只要能領(lǐng)取一份快樂(lè)，便滿足地笑了!快樂(lè)，才是勞動(dòng)的真諦。
寫(xiě)快樂(lè)的作文13
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的互勉，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈三去，越散越遠(yuǎn)，西洋灑在互勉上的余暉，被吹得斑斑駁駁，我活著，我快樂(lè)。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖拽著弱小的身段。我沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮十的離愁與纏綿；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的輕逸與灑脫；也沒(méi)有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的香味。
我是一棵小小的蘆葦，看潤(rùn)紅的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)快樂(lè)的黃鶯休息時(shí)的喃喃自語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)槲覔碛忻利惖撵o湖，因?yàn)槲一钪晕铱鞓?lè)。
一場(chǎng)細(xì)雨潛進(jìn)安逸的樹(shù)林，洗去沉積已久的塵土，洗出一個(gè)全新的世界。雨珠在樹(shù)葉上、花瓣上輕輕地滑過(guò)。我是樹(shù)下一朵小小的野菊，在細(xì)雨中吸吮大地的甘露，沒(méi)有牡丹的雍容華貴、千姿百態(tài)，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴、沁人心脾。 我是一朵小小的野菊，看調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起的美妙心曲，享受大自然給予我的一切，不因秋寒而枯萎，不因孤獨(dú)而選擇春天，因?yàn)槲覔碛薪鹕那锾欤驗(yàn)槲一钪晕铱鞓?lè)。
蔚藍(lán)的天空，漂浮著朵朵白云，我是天空中一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，沒(méi)有雄鷹的長(zhǎng)擊萬(wàn)里，展翅高飛，沒(méi)有大雁的群紛而起，群紛而落。
我是一只自由的小鳥(niǎo)，嬉戲在陽(yáng)光里，白云間，黃昏來(lái)臨我還有屬于自己的混心的小窩。我自由，我快樂(lè)；我活著，我快樂(lè)。 我是山間小溪里一條小小的魚(yú)，不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉，不羨慕大河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我愛(ài)小溪，游躍與鵝卵之間。
我是樹(shù)枝上一只小小的蟬，用柔弱的身軀展示生命的可貴，用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一片小小的樹(shù)葉，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是…… 我是大自然中一個(gè)小小的聲明，雖然微小，但我擁有一顆博大的心。
我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊，可以感受到高山的雄偉與瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠(yuǎn)。我雖然微小，卻是大自然中不可區(qū)委少的一份子，靜湖有了我的存在而更加安逸，樹(shù)林有了我的點(diǎn)綴而更加美麗，天空有了我的裝飾而更加多姿，世界有了我的存在才更加多采。 我不是完美的，但我有我存在的價(jià)值。我有一顆不變的年輕的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而感到失落。 因此我活著，所以我快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的作文14
“什幺是快樂(lè)？”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè)到底在哪？”帶著這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè)。我來(lái)到書(shū)桌前，望著放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)買(mǎi)一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì)如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì)了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。啊！快樂(lè)事在書(shū)的海洋里遨游。
我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè)。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對(duì)方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志。“為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見(jiàn)在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。啊！快樂(lè)是無(wú)私地奉獻(xiàn)。
我站在演講臺(tái)上，面對(duì)全校的師生，我膽怯了，不敢說(shuō)話。轉(zhuǎn)念想：我是最棒的，沒(méi)有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進(jìn)行了演講，隨著迎來(lái)的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊！戰(zhàn)勝自我，有信心乃是一種快樂(lè)。
此時(shí)，我終于明白了快樂(lè)無(wú)處不在，處處都在，我們又應(yīng)該怎樣時(shí)刻擁有快樂(lè)呢？
生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂(lè)。其實(shí)，這種快樂(lè)就來(lái)自我門(mén)的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會(huì)，也從來(lái)不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對(duì)待挫折，我們應(yīng)該慶幸，把挫折理解程自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，把挫折當(dāng)成一種財(cái)富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會(huì)快樂(lè)。
我們應(yīng)當(dāng)把自己從不快樂(lè)的心境中拉回到快樂(lè)的世界，還自己心靈世界的一個(gè)快樂(lè)、寧?kù)o、幸福。
寫(xiě)快樂(lè)的作文15
這日是大年夜，我十分興奮，因?yàn)樵谶@一日，我終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼，決定放一次煙花。
也許你想，放煙花有什么難的？不是我膽子小，而是我對(duì)火有恐懼癥，因?yàn)樵?jīng)被火燒到了右手的小指頭，差點(diǎn)就成了只有9個(gè)手指的殘疾人到現(xiàn)在還留著疤痕，所以從此以后，我對(duì)自己發(fā)誓，我再也不玩火。但這日，我卻準(zhǔn)備突破自己這十多年來(lái)對(duì)火得恐懼，放完我前面的這個(gè)巨型煙花。
剛看到這個(gè)煙花，我被嚇了一大跳，媽呀，這個(gè)煙花到我的大腿那邊，可能比我還重，我連小的也沒(méi)碰過(guò)，更何況這么大的，怎么可能呢，我想老爸求情，想換小一點(diǎn)的，但老爸說(shuō)，只有這個(gè)了。但我想：放就放吧，我好歹也XX歲了，害怕這個(gè)，還不笑死人，我今日站在這了，就一定要放掉它！我拿起打火機(jī)，一步一步接近這個(gè)大家伙，按了一下打火機(jī)，“嘩！”一個(gè)火苗燃了起來(lái)，一陣滾燙的風(fēng)吹來(lái)，我嚇得一松手，把打火機(jī)扔在了地上，我做了一個(gè)深呼吸，拿起打火機(jī)，小心翼翼地向煙花走去，把打火機(jī)湊近燃火線，輕輕點(diǎn)了一下，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃得不見(jiàn)了蹤影但火苗只是“啪”地燃了一下，又滅了。我再次走過(guò)去，有點(diǎn)起火，但還是不動(dòng)，突然，一個(gè)紅色的點(diǎn)正迅速的往上竄，“噼里啪啦”到了終點(diǎn)“揪”一聲，幾個(gè)橙色的火苗像火箭一樣飛上漆黑的日空，寂靜的日空頓時(shí)熱鬧起來(lái)，煙花聲,歡呼聲響徹一片。緊接著，在日空中畫(huà)成了一條線，五顏六色的花兒便在空中盛開(kāi)了，把黑漆漆的日空裝飾得很是熱鬧，兩三秒后便似流星般落下，過(guò)了一會(huì)，我便走過(guò)去看看，突然，又有幾個(gè)煙花蹦了出來(lái)，我下的坐在了地上，真是驚心動(dòng)魄呀！
雖然，這次放煙花讓人膽戰(zhàn)心驚，但我卻還是很高興。因?yàn)椋医K于克服了對(duì)火的恐懼，放出了我XX年來(lái)的第一個(gè)煙花。
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