【推薦】五年級(jí)作文錦集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
愛心馬克杯、愛心杯架、愛心抱枕……,這是我的店,一個(gè)充滿愛心的店。我就是“愛心小鋪”的老板。
這里的東西都是獨(dú)一無二的,是我從各個(gè)城市買來的最愛。我非常樂意把它拿出來,分享給每一個(gè)客人,當(dāng)大家看到愛心時(shí),會(huì)很開心的笑了,而且會(huì)想到我這個(gè)可愛的.老板喔!
這間店,是為了紀(jì)念一個(gè)曾經(jīng)陪我,卻傷害我很深的人。那時(shí)候,我深深的痛恨著他,因?yàn)樗辉俚膫ξ遥屛业羧虢^望的深淵。
那段低迷的歲月,我走過、我痛過、我愛過,所以我更懂得珍惜。雖然有時(shí)看到路上的情侶,牽著手,開心的笑著時(shí),心里面悶悶的。可是,把怨怒加諸在無辜的他人身上,那我只會(huì)更難過。
所以,我開了這間小店,目的只是要圓一個(gè)夢(mèng),讓每對(duì)情侶長(zhǎng)久的夢(mèng),所以現(xiàn)在我釋懷了。反而要謝謝他,曾經(jīng)陪著我度過那甜蜜的日子了呢。
我希望每對(duì)情侶,都能來我的店逛逛,買個(gè)小東西回去,長(zhǎng)長(zhǎng)久久在一起!
如果你們來我的愛心小鋪買東西,只要買一個(gè),我就會(huì)送你另一個(gè)和那個(gè)小東西配對(duì)的物品,所以如果你身邊沒有人陪,沒關(guān)系,帶回去等待,等待那個(gè)愿意陪你的人!
五年級(jí)作文 篇2
掌聲有著不同的作用,它可以讓一個(gè)失去信心的人恢復(fù)自信,也可以讓人更加有勇氣。當(dāng)你聽到掌聲時(shí),你的心里肯定會(huì)暖暖的。
今天上午,我們最后一節(jié)開的是故事會(huì),老師為了讓同學(xué)們有勇氣都上臺(tái),特地帶頭鼓掌,那“啪啪啪”的聲音是那么悅耳。
故事會(huì)開始了,老師以悅耳的掌聲迎接我的同桌李光皓上臺(tái),我大吃一驚——李光皓不知哪來的勇氣,竟大大方方的站在臺(tái)上,流利的講起了故事。我也不甘示弱,我心想:他都不害怕,我為什么要害怕。于是我便想好了,要去臺(tái)上講故事,可當(dāng)李光皓笑容滿面的回來時(shí),我的決心動(dòng)搖了,剛想抬起的手垂了下來。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上去了,我剛想舉起的'手一次次的垂下來,心里總想著,反正也有人也沒講啊,可想完后,沒講的同學(xué)走到了講臺(tái)講起了故事,最后,連馬紅潔都上去了。起初,看得出她并不是信心滿滿,可她站好后,同學(xué)們的掌聲響了起來,她正享受我們的掌聲,變得自信起來,流利的講起了故事。我心想:戰(zhàn)勝別人,首先要戰(zhàn)勝自己,我不能懦弱,盡管講的不好,但我努力了。我戰(zhàn)勝了自己舉起手來。當(dāng)我回到座位上時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲,那掌聲在我心中回蕩,久久不能散去。
掌聲會(huì)讓你自信,做什么事都有勇氣,它并不罕見,但會(huì)給予你最溫暖的感覺,那感覺,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
五年級(jí)作文 篇3
一天,媽媽帶我去叔叔家玩兒,叔叔的女兒是在認(rèn)真的畫著什么,我仔細(xì)一看,原來是一只蟲子。就是這只蟲子把我吸引了過去。蟲子的身體由四個(gè)圓滾滾的圓圈組成,幾條小腿就像被狗咬光了肉的骨頭,更可愛的是它的頭上還帶著一個(gè)由兩個(gè)三角形組成的蝴蝶結(jié)。有點(diǎn)奇怪的是,我見過的蟲子都是趴在地上的,可這只蟲子卻是站著的,這只可愛的蟲子正在和兔子津津有味的說著什么呢!
受了蟲子的啟發(fā),我找來了幾個(gè)愛畫畫的小伙伴,確定一起畫畫,不過只能由圓和半圓構(gòu)圖,熟悉了規(guī)則后,就開始畫圖了。我費(fèi)勁腦汁的想啊想,最終喜愛動(dòng)物的我決定換一只兔子,頭是圓圈,兩只耳朵是半圓,兩只圓圓的眼睛和一個(gè)半圓的嘴,就構(gòu)成了一只可愛的兔子。再看看別的小伙伴畫的,有的畫的是燦爛的太陽(yáng),有的畫的是美麗的.花兒……其中我最感興趣的是周舟畫的鈴鐺,鈴鐺的把兒是圓圈,身體是半圓,里面的鐵球是圓圈,這不,一個(gè)金色的鈴鐺就三下五除二地出現(xiàn)在我們的面前了。我也按照她的順序,情不自禁的畫了起來。
看著看著,這些話仿佛都活了。“叮叮叮”的鈴聲響了,新的一天到來了,小伙伴們約定一起去玩兒,蜻蜓來的最早,他左顧右盼,發(fā)現(xiàn)七彩花變成了白色的,決定一探究竟,他突然發(fā)現(xiàn)七彩花旁有一個(gè)白白胖胖的雪人,原來呀,是兔子上一年冬天做的雪人,偷偷跑出來了,小兔子焦急的跑了出來,看到雪人完好無損,開心地笑了。就在這時(shí),太陽(yáng)公公來了,雪人因?yàn)樘珶幔诨耍“淄脗牡目蘖耍卟驶ǜ惺艿搅颂?yáng)的炎熱,身上的雪融化了,它委屈的說:“我都快窒息了。”它又感謝的說:“謝謝你啊,太陽(yáng)公公。”小白兔又破涕為笑了。
沒想到,繪畫這么有趣!
五年級(jí)作文 篇4
六一節(jié)到了。這一天,我是多么的開心呀,活像一只剛被放出來的小鳥,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚,我興致勃勃地來到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋,各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子,在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看,驚訝極了!我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了:門口掛上了“門簾”,窗戶上掛上了“窗簾”,教室的天花板上掛滿了拉花,彩旗。
老師讓大家來表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完,老師也評(píng)完獎(jiǎng)后,就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形,找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn),我們唱著歌,當(dāng)老師說“停”時(shí),這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子,搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個(gè)同學(xué)上去,最后只剩周煦林、張明輝,本來他們搶得到的',但他們誰(shuí)也沒去搶,因?yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了,椅子在哪都不知道,結(jié)果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了,當(dāng)聽到老師說停時(shí),熊少華迅速抓住身旁的椅子,心里很是高興,并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回,可他沒搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié),同學(xué)們過得都十分開心,校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲,我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像,美好的回憶!
五年級(jí)作文 篇5
我們班有一位女同學(xué),她叫黃明月,一年級(jí)時(shí)就從澳大利亞轉(zhuǎn)到我們?nèi)嗟摹K芍^是琴、棋、書、畫、唱歌、跳舞樣樣精通,是個(gè)學(xué)習(xí)尖子生,更是個(gè)英語(yǔ)高手。在1次聯(lián)歡會(huì)上,每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,可她卻準(zhǔn)備了三個(gè)節(jié)目。一個(gè)是她最拿手的孔雀舞,一個(gè)是她錄的鋼琴曲子,最后一個(gè)是她和幾個(gè)同學(xué)表演的小品:《招聘》在聯(lián)歡會(huì)上,她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的鋼琴曲和精彩的小品贏得了同學(xué)們熱烈的`掌聲,就連我們班考了鋼琴九級(jí)的“鋼琴王子”陳雪昊,也甘拜下風(fēng)。黃明月的知識(shí)也很豐富,一次音樂老師讓我們寫出《國(guó)歌》這首曲子又叫什么,聽了這個(gè)題目我們都慌了,只有黃明月鎮(zhèn)定自若,她不慌不忙地拿起筆“刷刷”地兩下就把題目答完了,結(jié)果只有她得了100分其他同學(xué)都吃了鴨蛋,考試后她告訴我們國(guó)歌又叫《義勇軍進(jìn)行曲》。
黃明月是從澳大利亞轉(zhuǎn)來的,所以中文不是很好,每篇課文查生字就用6個(gè)小時(shí),讀課文也要用2個(gè)小時(shí),你說她是不是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生呢?
五年級(jí)作文 篇6
翔又夢(mèng)到自己和幾個(gè)小伙伴去“古街”(就是一條很古老的街道,由于說起來太長(zhǎng),就直接稱它為古街。)探險(xiǎn)了。
翻開日記本的亡靈們:
我將遵循死神的意志,賜予你們一份埋葬于古老街道12號(hào)中的寶藏。
一份來自悠遠(yuǎn)世家的財(cái)富,等待你們來訪。
字跡是用某種不知名的暗紅色的墨水寫成的,看上去就像一段讓人心驚肉跳的詛咒。
發(fā)黃的紙條,黯淡的`污漬,日記本仿佛真的來自于一個(gè)古老而神秘的年代。
伙伴們兩眼一眨也不眨的盯著日記上的內(nèi)容,仿佛被縈繞在紙張的神秘氣氛攝住了心魂。亡靈……死神……最后目光定格在寶藏兩個(gè)字上!
于是他急匆匆地起了床,做完事后,飛快地趕去赴約地點(diǎn),(五個(gè)小伙伴約好去探索古街的地點(diǎn))。
他感到赴約地點(diǎn),已經(jīng)快五點(diǎn)了,四個(gè)小伙伴都極其不滿地說:“怎么這么晚啊,天都快黑了,你還想不想去呀!”
“對(duì)不起了各位,我們快走吧!”翔不好意思地說。
“算了算了,”萱懷著不滿的心情說道,“快走吧!”
走著,琪突然“啊”地大叫一聲,怎么了?幾個(gè)小伙伴趕緊跑過去看,只見一本翻開的日記本,上面的第一頁(yè)寫著:
“快走!”伙伴們大喊……
五年級(jí)作文 篇7
“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。”草原是牧民的家,更是我向往的地方。今年暑假,我和爸爸媽媽一起去了若爾蓋大草原,那里海拔3840米,是我國(guó)第二大草原。
去的路上,透過車窗,天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,就像被清洗過一樣。云是那么千姿百態(tài),它們有的像奔跑的駿馬,有的像活潑可愛的小白兔,有的像驕傲的公雞……
經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)了期盼已久的.若爾蓋大草原。草原一眼望不到邊,草是那么高、那么綠。讓我想起了“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”那一頂頂圓圓的蒙古包是藏民們生活的地方。草原上牦牛、短尾羊隨處可見。牦牛長(zhǎng)得非常的強(qiáng)壯,它們有的是黑色的,有的是黃色的,一對(duì)角又長(zhǎng)又彎,身上的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,一直可以掛到地上。它們成群結(jié)隊(duì),有的悠閑地吃著草,有的跑到了草原旁邊的公路上,圍著汽車,一點(diǎn)都不怕游客。我迫不及待地跳下車,和草原來個(gè)親密的接觸。我在草原上奔跑,呼吸著新鮮的空氣。我還和爸爸騎上了駿馬,我在馬背上搖搖晃晃搖搖的,嚇得我拼命地尖叫。
我愛遼闊的草原,我愛成群的牛羊,所以我想變成一匹駿馬。
五年級(jí)作文 篇8
今天,靳老師帶來了一個(gè)圓溜溜的小東西。我仔細(xì)一看,啊!原來是個(gè)雞蛋。我驚奇地瞪大了眼睛,心想:咦,靳老師帶雞蛋有什么用呢?難道是教我們吃雞蛋嗎?
謎底解開了,原來靳老師要我們來捏雞蛋。老師笑瞇瞇地說:”我們都知道,平時(shí)雞蛋輕輕一敲就碎,可是緊緊地握在手里卻不會(huì)破。“我聽了半信半疑,心想:這個(gè)雞蛋怎么會(huì)捏不碎呢?老師不會(huì)是騙我們吧!
老師先請(qǐng)了一位女生,一副弱不禁風(fēng)的樣子,顯得很沒力。只見她用右手緊緊地握著雞蛋,眼睛盯著雞蛋,咬緊牙關(guān),緊皺眉頭,小臉漲得通紅通紅,使出了吃奶的力氣,也沒有把雞蛋捏碎。
接著,老師又請(qǐng)了一位又高又壯的男生,他號(hào)稱我們班的”大力士“。我想,他一定能把雞蛋捏碎。靳老師把雞蛋放在他手里,他也用右手緊緊地握住雞蛋,雞蛋安然無恙。靳老師又讓他用雙手一起捏。他用雙手捏呀捏呀,費(fèi)了九牛二虎之力,雞蛋還是完好無損。我想,連”大力士“都捏不碎,這個(gè)雞蛋不會(huì)是水泥做成的吧?
看著同學(xué)們驚呆的`樣子,老師笑著告訴了我們這其中的”奧妙“。原來把雞蛋放在手心里捏,蛋的四周都受到壓力,人所使用的力量被均勻地分散了,這就是為什么雞蛋捏不破的原因。同學(xué)們聽了恍然大悟。
我們的生活多姿多彩,還有很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
五年級(jí)作文 篇9
天空烏云密布,陰沉沉的。空氣就像凝固了一樣,感覺有些壓抑。媽媽趕緊收起了陽(yáng)臺(tái)外的衣服;路上的行人也加快了回家的腳步;花兒直挺挺地昂起頭,正等待今年第一場(chǎng)秋雨的滋潤(rùn)。
不一會(huì)兒,雨伴著風(fēng)兒下起來了。開始時(shí)還零零星星,像大姑娘害羞似的,下一陣子就躲一陣子,一會(huì)兒又像瘋了似的,嘩啦啦突然灑下一片,叫你招架不住。反復(fù)幾次,終于大著膽子,干脆下個(gè)不停,天地之間里立即撐起了一張巨大的水晶簾子,煙霧騰騰,雨的演出達(dá)到極致。
雨滴“叮叮咚咚”打在蓬頂上的`波浪板上,還沒有站穩(wěn)腳便滑了下來,跌進(jìn)水坑,水面立刻幻化出一朵朵雨花,圓嘟嘟的,亮閃閃的。雨滴陸陸續(xù)續(xù)打在樹木的葉子上,發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。石榴在雨中咧開嘴笑得更歡了,楓葉在雨水的洗刷下,更紅更嫵媚。菊花正昂著頭貪婪地吸收著大地的乳汁,生怕別人跟她搶似的。雨一直下個(gè)不停,于是,屋子前面的小水溝流動(dòng)起來了。嘩啦嘩啦的水聲,像一股清泉,從地下涌出來,高興地嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦,你推我擠似的。打開一朵紅色的花傘,走在路上,聽雨滴給大自然帶來的各種聲音;聞秋雨的氣味:菠蘿甜甜的,梨子香香的;賞秋雨的美景:金色的稻田、黃黃的大豆、翠綠的菜園……真是太享受了。
雨下了一陣,停下來了。天空好像被雨水洗過一樣,明亮亮的。凡被雨娃摸過的,都濕漉漉的,油光光的,盡顯生機(jī)。空氣也像被雨熏香了,吸一口沁人心脾。
秋雨—大自然的使者。它是一把鑰匙,帶著清涼和溫柔,輕輕地、輕輕地,趁你還沒注意,秋天的門就悄悄地打開了。草兒快樂地穿上了黃裙,花兒幸福地變成果實(shí)。它帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌。我愛美美的秋雨。
五年級(jí)作文 篇10
人間萬(wàn)物,情意濃濃。有親情、友情、師生情、夫妻情……而親情是什么呢?
我們?nèi)沂呖谌耍菜愕蒙鲜且粋(gè)大家庭。每年過年時(shí),我們?nèi)胰司墼谝黄穑约簞?dòng)手包餃子,真可謂是其樂融融。每年,我們自己寫主持稿,自己設(shè)計(jì)房間,開一個(gè)party。在晚會(huì)上,大家都輕輕松松地表演節(jié)目,有的放開喉嚨高唱
一支歌;有的穿上紳址的服裝吟誦一首詩(shī);有的動(dòng)作夸張地表演幾個(gè)啞劇,逗得大家捧腹大笑;有的用簡(jiǎn)單的道具變一個(gè)又一個(gè)魔術(shù),弄得大家百思不得其解。最后還要照一張全家福。
如今,全家福已經(jīng)積累了二十多張了,每次翻開這些照片,心中都會(huì)涌起了一股暖流,仿佛又回到了那一時(shí)刻。
過年必家少不了包餃子和壓歲錢。爺爺是家中的“老大”,每次,他都用灑精燈把一個(gè)硬幣消毒,再包到餃子里,吃到的,則分給一個(gè)紅包,雖然只給二十元,但心中卻其樂無比。
我們孫子輩的`五個(gè)孩子,雖然大的已經(jīng)上大四,但過年依舊得給爺爺、媽媽磕頭,說上幾句祝福的話語(yǔ),每當(dāng)說到:“爺爺、媽媽不容易!”時(shí),我們每個(gè)人都會(huì)流不激動(dòng)的淚水。
親情是困難時(shí)拉一把手;親情是悲傷時(shí)一份鼓勵(lì)的眼神;親情是快樂時(shí)共同分享的美味佳肴;親情是發(fā)自肺腑的一句話;親情是十指連心的痛處。珍惜你擁有的親情吧!即使你是一個(gè)乞丐,但你擁有親情,你也是世界上最富有的人!
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