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禮節(jié)作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的禮節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮節(jié)作文 篇1
我是個懂禮貌、講文明的人，誰見了我都會說：“哎呀，這孩子好懂禮貌啊！”可是誰又知道，我原本也是一個不是很注重禮儀、禮節(jié)的人，卻因為一件事情改變了我。
以前，我很懶，不愛收拾房間，房間里這兒是書，那兒是衣服，簡直亂了套。我也不是很注重衣著講究，只要能穿就行，隨便找一件衣服套上就出門。言行方面，我也不太注重，遇見老師同學，我也不怎么和他們打招呼。我還是個大大咧咧的人，一點都不循規(guī)蹈矩，在公共場合，用媽媽的話來說就是：不知天高地厚，一點也沒有女孩子應(yīng)有的矜持。一天下來，我臉上到處是污點，衣服臟亂不堪，還掉了一顆扣子，媽媽說我是只“小花貓”。老師和家長都不止一次的提醒我：“不但學習好，也要注重禮儀禮節(jié)。”我卻聳聳肩，總是把勸告當成耳邊風。可是……
有一次，老師在班上宣布選拔禮儀之星，班上很多同學都被提名了，我滿以為我成績好能選上，可是讓我沒想到的是——我落選了。下課后，同學們對我指指點點“瞧瞧她，成績好又怎么樣？不注意禮儀，竟然連禮儀之星都評不上！”“就是就是，一天到晚邋遢極了！她要能評上禮儀之星？我看太陽從北邊升起來了！”……我心里不服氣，可卻有口難辯。我暗暗發(fā)誓：我一定要改變自己！一定要評上禮儀之星！
回家后，我先把房間收拾了，先整理書架，將書按一定順序和規(guī)律排好，“咳咳，好多灰！”我這才發(fā)現(xiàn)：書架很久沒收拾，上面積了一層厚厚的灰塵。我先將書架擦干凈，再將書擺放上去。接著，我將那些臟衣服塞進洗衣機，將整個房間掃了一遍，嫌不夠干凈，再拖了一遍，總算把房間收拾干凈了，我望望整潔的房間，再看看滿身灰塵的我，不禁“撲哧”一聲笑出來，連忙去洗澡。洗過澡后，看著干干凈凈的自己和房間，心里暗暗嘀咕道：“其實整潔很好嘛！”第二天去上學，遇到老師，停下腳步，行了個隊禮，僵硬地說出：“老師好。”老師向我點點頭。我又向前走去，遇到了佳，我微笑著對她說：“嗨，今天怎么樣？”佳看著衣著整潔、禮儀規(guī)范的我，一臉的不可置信，好半天才說出一句話：“難道今天太陽從西邊出來了？”我笑了笑，湊到她耳旁，輕輕對她說：“從今天起，我要改變自己，忘掉原來那個我吧！現(xiàn)在才是真正的我！”說完，我便走向教室，留下佳在那里定住，一臉驚愕。很快，同學們發(fā)現(xiàn)我變了，因為那次評選，我徹徹底底變了：儀表整潔了，行為規(guī)范了，言行得體了。再也見不到原來那個邋遢的我了。
我變了，徹底變了。在生活中，我處處都注意禮儀。遇上老師，行禮，恭恭敬敬說“老師好”，和同學相遇，也打招呼，問好。遇到陌生人面帶微笑，行注目禮。我衣著整潔，注意言行，家里也收拾地干干凈凈，整整齊齊。 在公共場合語言較規(guī)范，舉止端莊，不大聲喧嘩、吵鬧，用詞“您”、“請”、“謝謝”等。果然，在下一次禮儀之星的評選時，我被選上了！
感謝那次評選，因為它讓我知道了禮儀的重要。禮儀，值得我們關(guān)注；禮儀，值得我們學習。注重禮儀吧，那是給別人看的一份你自己的簡歷！
禮節(jié)作文 篇2
跆拳道中的“禮儀”是跆拳道基本精神的具體體現(xiàn)。跆拳道練習雖然是以雙方格斗的形式進行，但是不管它怎樣激烈，由于雙方都是以提高技藝和磨練意旨品質(zhì)為目的，所以在雙方各自內(nèi)心深處都必須持有向?qū)Ψ奖硎揪匆夂蛯W習的心理。因此在練習或比賽前后都一定要向?qū)Ψ骄炊Y，即跆拳道運動始終倡導的“以禮始，以禮終”的尚武精神。由于跆拳道是練習者 精神和身體的綜合修煉，使練習者在艱苦的磨練中培養(yǎng)出理想的人格和體魄，并能夠真正掌握防身自衛(wèi)的本領(lǐng)，因為對練習者精神鍛煉一環(huán)中就必須包括“禮儀”的教育和熏陶。“禮儀”是跆拳道運動必不可少而且十分重要的組成部分。
禮節(jié)是跆拳道練習過程中必須具備的行為規(guī)范。練習跆拳道的人要持正確的練習和認識態(tài)度，對跆拳道的歷史、內(nèi)容、特點、作用及教育意義有全面的了解和認識。練習時衣著端正 ，頭發(fā)整潔，對教練、同伴時刻都要表現(xiàn)出恭敬、服從、謙虛、互助互學的心態(tài)。謙遜和正確的言語，忍讓和友好的態(tài)度，虛心和好學的作風也是跆拳道練習者應(yīng)遵循的重要禮儀。
禮儀不只是形式上的表現(xiàn)，而是要發(fā)自內(nèi)心地實施它，在長期練習和比賽的過程中逐漸將禮儀的形式轉(zhuǎn)化為心理動力。最常用的禮節(jié)表示方式是向教練、同伴敬禮。敬禮動作的具體要求是：面向?qū)Ψ街斌w站立，向前屈腰15度，頭部前屈45度，此時兩手緊貼兩腿，兩腳跟并攏。訓練時，進入體育館后，以端正姿勢向國旗敬禮，然后按館長、教練和長輩的順序依次向他們敬禮。
在體育館內(nèi)始終在肅靜的氣氛中行動;妥善保管好自己的道服及其他物品;運動過程中道服松開時，停止運動，轉(zhuǎn)身背向國旗、會旗和教練員及同伴整理道服，整理好后再轉(zhuǎn)回原來方向。訓練之余，無論是在學校或家中談話、用餐、打電話、介紹他人或訪問親友時，都要按一定的禮節(jié)進行，將禮儀意識帶到練習者生活、學習及工作的各個方面，鍛煉人克己禮讓、寬厚待人和恭敬謙遜的道德品質(zhì)。
禮節(jié)作文 篇3
我從小就是個討人喜歡的小孩，被人叫做“懂禮貌的孩子”。這當然得益于媽媽的悉心教導。來者都是客，看著很簡單的小時，體現(xiàn)出來的卻是對他人的尊重。這也是我最先學會的禮節(jié)。
記不清是幾歲時候的事了，那天，我們正在樓下吃晚飯，突然，蹦出了幾個客人，說順路來我家看看。沒過多久，他們的視線迅速轉(zhuǎn)到我身上，一句句連珠炮似的`問話向我射了過來。這人說：“喲，今天媽媽煮點什么好吃的呀？小伙子吃這么點兒飯？”那人說：“今年多大了？上幾年級了？在學校里成績好嗎？”還有人問：“這次放幾天假啊？明天準備去哪里玩呀？”……我正埋頭吃飯，面對一個接一個的問題，早已失去了耐心，不過還是忍住了沒作聲，也沒有回答他們千奇百怪而又無趣的問題。
坐在我邊上的媽媽，伸手在我的大腿上掐了一下，痛得我差點叫出聲。我當時不明白媽媽為什么要掐我，苦苦思索，終究沒有想出什么頭緒。也因為這個插曲，我一頓飯吃得心不在焉。吃完飯剛想起身，媽媽叫住我，讓我坐著別動。雖然我嗅到了危險的味道，但現(xiàn)在想走也走不掉了。我就像遇到一頭饑餓的野獸一般，心一直“砰砰砰”地跳。
廚房里一片寂靜，我都能聽到自己的心跳聲。過了不久，媽媽進來了，不出我所料，她是帶著怒氣來的，好像隨時都能把我吃掉。她壓低聲音問：“剛才為什么用這種態(tài)度對待客人？”我聽了，才意識到了問題所在。我覺得有點委屈，剛想辯解。媽媽貌似猜到我心里在想什么，大聲責問：“你，你委屈什么，誰委屈你了，連基本的禮貌也不懂！”我一肚子的話頓時說不出口。媽媽嘆了口氣：“這次就算了，你還小，得慢慢教。但下次對待客人一定要恭恭敬敬，不要再這樣失禮了。”
幾天以后，那群晚飯后結(jié)伴散步的人又來家里閑坐。這回，他們的興趣還在我身上，問的還是同樣的問題，不知道是他們不記得曾經(jīng)問過我，還是因為我上次沒有回答他們。有了上次的教訓，我豎著耳朵聽清每一個人的每一個問題，生怕漏掉，這回我終于成功地洗心革面，準確地回答了那些問題。
自此，我開始懂得一些待人接物的禮節(jié)，而這些在現(xiàn)代人看來太過繁瑣，很多都被棄置不用了。其實，大多數(shù)的傳統(tǒng)禮數(shù)，或許繁瑣，但一定對我們有價值，在很多情況下，就是所謂的“做人”。起碼尊重他人，是我一輩子都要堅守的禮節(jié)。
禮節(jié)作文 篇4
禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。在這一天，小明到新華書店，小明一走進書店，在里面找一本《西游記》，他打開看看，內(nèi)容剛好符合，正是他要找的，可他去付款的時候，說：“嘿，快點。“后來，小紅對阿姨說：“您好，請您拿一本《愛的教育》給我，好嗎？“阿姨先拿了小紅一本，并付了款，小紅說了聲：“再見“，高興的走了，小明問：“為什么先給她拿，我先到，她后到的。“售貨員阿姨說：“因為你一點也不禮貌。“小明說：“反正我先到，我不管什么禮貌不禮貌的，我只要快點就行了。“售貨員阿姨拿他沒辦法，讓他付款走了。
小明在回家的路上看得正津津有味時，他想起了自己對那位阿姨說的話，于是回到書店道歉。售貨員阿姨愿諒了他，說他是個好孩子。經(jīng)過這教訓，小明再也沒有這樣了，做了一個好孩子。所以說，禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。
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