下雷陣雨作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的下雷陣雨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下雷陣雨作文1
中午，突然雷聲大作，下起幾滴毛毛細(xì)雨。過(guò)了一會(huì)兒，大雨如柱，本來(lái)我想和從四川來(lái)的`姐姐去圖書(shū)館看書(shū)的，可是，下了雷陣雨。也沒(méi)有公交車(chē)坐到那里，因?yàn)槟抢镌谛蘼�，所以，沒(méi)有公交車(chē)到圖書(shū)館只有等雨停了再去圖書(shū)館。
我想：雷陣雨真不好，什么時(shí)候不下，偏偏要在我們?nèi)D書(shū)館的時(shí)候下。
這雷陣雨越下越大，突然，我看見(jiàn)地上有一顆一顆會(huì)跳的東西，我一開(kāi)始還以為是從垃圾桶里跳出來(lái)的蟲(chóng)子。沒(méi)有放在心上。
可是后來(lái)王智弟弟大叫：“陸穎姐姐，陸穎姐姐，你看，冰！”我有點(diǎn)不太相信，原來(lái)一看，真的是冰。你猜，這冰是從哪兒來(lái)得？告訴你吧，今天下的雷陣雨中還有冰雹呢！
去年放暑假的時(shí)候，我和媽媽還有王智坐火車(chē)去了四川。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，臨安下了冰雹，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得真后悔，如果我不去四川，那應(yīng)該多好啊！還能看到冰雹，反正四川下一次去也來(lái)得及。現(xiàn)在，我四川也去了，冰雹也看見(jiàn)過(guò)了，真是一舉兩得�。�
下雷陣雨作文2
都說(shuō)“文化教育要從娃娃抓起”，可是在一定水平上，小學(xué)生一年級(jí)懂過(guò)多了確實(shí)挺可怕的，就拿它們發(fā)表文章這件事來(lái)說(shuō)，小學(xué)生一年級(jí)確實(shí)是沒(méi)什么很怕寫(xiě)的。有時(shí)候英語(yǔ)老師閱卷和班主任檢查作業(yè)，確實(shí)是哭笑不得。現(xiàn)如今的孩子都那么憤青嗎？那么小就是暴躁表妹啦？很怕惹很怕惹……
第一篇文章叫做《下雷陣雨》，不過(guò)一開(kāi)篇，倒是描寫(xiě)起拖堂的地理老師：我有點(diǎn)煩他，他的頭發(fā)都沒(méi)毛了，就剩三根，還在那里梳頭發(fā)……
我覺(jué)得我們每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代，都可能有自己討厭的英語(yǔ)老師，可是像那么直白的，確實(shí)是極少數(shù)。那位壯士，哦不那位小學(xué)生一年級(jí)，小編服氣！
討論一下小學(xué)生一年級(jí)是造句子的：好吃個(gè)屁、今天炎熱、我非常高興坐在馬上、老先生再見(jiàn)、先吃水果然后喝水、上課原本就很無(wú)聊……那位同學(xué)確實(shí)是造句鬼才，中華文字可確實(shí)是博大精深啊！
英語(yǔ)老師也覺(jué)得和無(wú)奈，這明明是規(guī)規(guī)矩矩的造句，你非要當(dāng)腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)答題。
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