關(guān)于值的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于值的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于值的作文1
人生有太多分離和無(wú)奈，忍受分離之苦，享受每一次痛苦后的成長(zhǎng)，便也是值得。
我有一個(gè)密友，在陌生的歲月中，我與她的友情彌足珍貴。那時(shí)一個(gè)夏天，突如其來(lái)的一場(chǎng)傾盆大雨。我與她共撐一把傘，說(shuō)說(shuō)笑笑的，倒也不寂寞。雨勢(shì)加大，為了避免她被淋濕，我總是將傘往右移，自己的左臂漸漸地被打濕。我望著傘外，雨墜如簾。心卻很安慰，很快，密友因家長(zhǎng)工作關(guān)系舉家遷移。在以后很長(zhǎng)的時(shí)間里，我無(wú)法撫慰對(duì)密友的思念之心時(shí)，雨中共傘的情景立刻浮現(xiàn)眼前。溫馨滿(mǎn)溢。
小學(xué)畢業(yè)那天，也下著細(xì)雨，細(xì)細(xì)地，密密地，似化不開(kāi)的愁緒。所有人就像約好似的，誰(shuí)也沒(méi)提分離二字，盡管如此，空氣中仍彌漫著濃濃的憂(yōu)傷。那天，我靜靜地走出教室，走出校門(mén)……。
上周，在我們班實(shí)習(xí)了一個(gè)月的杜老師、張老師要走了。那天下午的歡送會(huì)，我被接二連三地感動(dòng)。老師給每個(gè)人分配了零食，大家雀躍，一起玩了游戲，同學(xué)們興奮不已，令人難忘的是給我們每人準(zhǔn)備了明信片，明信片上，老師寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)我們的鼓勵(lì)……老師走了，卻留下了我們無(wú)限的思念與依依不舍。
假若老師不走，又怎會(huì)開(kāi)啟自己的新旅程，假若我們繼續(xù)依戀，又將怎樣與我們親愛(ài)的陸老師共處美妙的生物課堂時(shí)光。歲月。是碎了月光，所以才拾不起來(lái)，但留給一地絢爛煙火。
恍然醒悟，人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)分離疊成，每忍受一次分離，便是在生活中又成長(zhǎng)了一步。所以，人生縱然有分離，可我不悔，那些美好將永駐我心間。
關(guān)于值的作文2
又是一年春來(lái)到,帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮.3月12日,那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié).我要贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù),才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類(lèi).
我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家,不到世界平均水平的一半.但是,我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少.所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛(ài)護(hù)綠化.從自己做起,從身邊做起,所以要多多植樹(shù),綠化祖國(guó).為城市景色出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任.
星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹(shù)節(jié),他們也痛快的答應(yīng)了.
爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹(shù)苗,他們匆匆走出門(mén)外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去.
我們來(lái)到一塊空地上,見(jiàn)那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑,媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸,爸爸把小樹(shù)苗放入坑中,看我和妹妹沒(méi)事干,讓我把坑給埋了.我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往里塞,我不由地在心里“感嘆”：哇!這鏟子怎么那么重,拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣.想著,想著,我也把坑給填上了.接下來(lái),就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了.只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗,像個(gè)正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會(huì)兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了.媽媽終于該上場(chǎng)了,她拎著水壺,彎下腰,給樹(shù)苗澆上了水,然后,就把水壺給了我.最后,我急忙抱著妹妹上樓去了.
關(guān)于值的作文3
在璀璨的歷史長(zhǎng)河歲月中，總有那些閃爍的明星來(lái)鑲嵌。
——題記
生活也許是枯燥乏味的，但這平淡如水的生活來(lái)之不易，獨(dú)處一偶，值得我們?nèi)ベ潎@，值得我們?nèi)ジ惺埽档梦覀內(nèi)ジ吨T行動(dòng)，在這學(xué)習(xí)生涯時(shí)，是否感受到了陶淵明的淡泊名利，禮拜的豪邁奔放，杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民……
百年瞬間一過(guò)，往日的一切已不再重來(lái)，需要的是細(xì)細(xì)品嘗，吸取知識(shí)的精華。
陶淵明——淡泊名利
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”菊花清高素雅，艷于百花凋零之后的品質(zhì)觸動(dòng)你的心弦，喜愛(ài)菊花，是因?yàn)樗陌惨莅桑‰[居田園，向往世外桃源，愿意在“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧 。”的地方生活，這樣造就了你閑情雅致的情趣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”潔身自好的高尚品質(zhì)，而如今的我們，還能有誰(shuí)像你這樣高潔傲岸？怎么不值得我們?yōu)檫@樣的偉人感到驕傲。
李白——豪邁奔放
你的生活狀況，造就了你豪邁的性格，你的瀟灑奔放，造就了你滿(mǎn)腹才華，獨(dú)立裝的“墨水”淫邪“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”的遠(yuǎn)大志向，你面對(duì)挫折，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪邁氣概，樂(lè)觀向上的精神，無(wú)不令人欽佩！雖你經(jīng)常是瀟灑奔放的性格，但也變不了“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”的思鄉(xiāng)之情，你的佳作，后代要是不了解，怎么吸取知識(shí)的精華？
杜甫——憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民
你不像李白生活在半個(gè)盛唐，國(guó)家落魄危難之際，造就了你“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的情緒。正因?yàn)檫@樣，懷揣著憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的一腔熱血，你的生活在“茅飛渡江灑江郊”破爛不堪的房屋里，但你還是想著天下百姓“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的場(chǎng)景。生活中的重重打擊擊垮不了你仍保有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的雄心壯志，現(xiàn)在的炎黃子孫后代，又有誰(shuí)還有敗不餒的氣魄，誰(shuí)還有這樣的雄心壯志？要是有，值得我們?nèi)ネ诰颉?/p>
中國(guó)上下五千年的歷史，三維的成就值得我們?yōu)橹院溃麄兡囊晃徊皇亲屓藶橹宸恐档梦覀內(nèi)ゾ囱觯F(xiàn)今，誰(shuí)身上還有他們的蹤影？
中國(guó)因有他們的出現(xiàn)感到驕傲，感到值！
關(guān)于值的作文4
當(dāng)我還是一年級(jí)的小朋友時(shí)，每次聽(tīng)到學(xué)校廣播里宣布值周班級(jí)時(shí)，我就在想，什么時(shí)候才能輪到我們班啊？一年又一年過(guò)去了，在四年級(jí)上學(xué)期即將結(jié)束的前兩周，一個(gè)好消息傳來(lái)，終于要輪到我們班值周了。
周一，我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早地來(lái)到學(xué)校，等待著老師分派任務(wù)。有的同學(xué)被安排管理課間，有的同學(xué)被安排管理做操，有的同學(xué)被安排管理垃圾分類(lèi)，有的同學(xué)被安排管理升旗儀式，還有的同學(xué)被安排管理午休……我負(fù)責(zé)管理篤學(xué)樓一年級(jí)小朋友的課間、午休以及五樓小朋友的垃圾分類(lèi)。
第二節(jié)課一下課，我就帶上值周袖章和本子，雄赳赳，氣昂昂地向篤學(xué)樓出發(fā)了，去檢查一年級(jí)小朋友的課間情況。我心里美滋滋地想，哈哈，這次我總算可以過(guò)把管理員的癮了，看一年級(jí)這些小蘿卜頭誰(shuí)敢不聽(tīng)我的話(huà)？沒(méi)想到這群小屁孩一開(kāi)始就給了我一個(gè)下馬威。有些小朋友在走廊上瘋跑，當(dāng)我跑上前去提醒他們并想記下他們的名字時(shí)，他們把我的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，或是跑進(jìn)教室或是跑到走廊的另一頭繼續(xù)玩瘋跑的游戲。后來(lái)，我心生一計(jì)，假裝從旁邊經(jīng)過(guò)，趁他們跑得瘋狂時(shí)，突然出手抓了其中的一個(gè)小朋友，并記下他的名字。這樣，抓了幾個(gè)小朋友后，這群調(diào)皮的小朋友就再也不敢玩瘋跑的游戲了。等回到教室上課時(shí)，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)，這次課間檢查也樹(shù)立了我的威信，后來(lái)每次只要我一去檢查，小朋友們就變乖了，不敢瘋跑了，我也輕松了許多。
當(dāng)然，我在值周期間還有一件很重要的事情就是檢查午休。好幾次我進(jìn)教室查看時(shí)，都聽(tīng)見(jiàn)了值班老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲。原來(lái)是有些小朋友不乖，不愿意睡覺(jué)，在說(shuō)悄悄話(huà)呢。這時(shí)，值班老師看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)就要我記下這些調(diào)皮的小朋友的名字，他們嚇得大氣也不敢出，教室里也就慢慢地安靜了下來(lái)。
另外，我還需要在課間檢查垃圾分類(lèi)。每當(dāng)這時(shí)，小朋友就問(wèn)我是加分還是減分。當(dāng)我給他們加分時(shí)，他們就高興地手舞足蹈，而當(dāng)我給他們減分時(shí)，他們就垂頭喪氣地走了。
一周的值周生活很快就結(jié)束了，我收獲了了很多，學(xué)會(huì)了怎樣智慧地處理事情，怎樣有效地管理小朋友，怎樣幫助小朋友。我期待下次值周，自己有更好的表現(xiàn)。
關(guān)于值的作文5
值周對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經(jīng)過(guò)這一次的值周，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)它改變了看法。
上周五，老聶說(shuō)，這周我們班值周。當(dāng)時(shí)，我又開(kāi)心又激動(dòng)。我很期待自己被分到了哪個(gè)班。忽然我聽(tīng)到楊玉杰，九年級(jí)五班。頓時(shí)，我呆住了，心里想：什么？九年級(jí)？我都比他們小兩歲吶，他們會(huì)聽(tīng)我的嗎？他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呢？我想了很多不可思議的事情，過(guò)了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。
周一早上，我來(lái)到班里。看見(jiàn)同學(xué)們又激動(dòng)、又興奮，作業(yè)都不交了，在那里聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔(dān)心著什么。
我們每個(gè)人都來(lái)到了各自負(fù)責(zé)的班級(jí)里。我來(lái)到了九年級(jí)五班，發(fā)現(xiàn)班上沒(méi)有老師，學(xué)哥學(xué)姐們都在班上認(rèn)真的讀著英語(yǔ)。這個(gè)情景可是和我們班早讀的情景形成了鮮明的對(duì)比，聽(tīng)著他們瑯瑯的讀書(shū)聲，我心里的緊張、害怕減小了。
廣播上說(shuō)：請(qǐng)值周生帶上袖標(biāo)到指定班級(jí)進(jìn)行升旗。我進(jìn)去了，突然感覺(jué)到莫名的尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺(jué)心跳加速，小心臟都要跳出來(lái)了。幸好這時(shí)國(guó)歌響了，他們的眼睛都又飛到了國(guó)旗那里去，我也稍微感到一點(diǎn)點(diǎn)的放松。在聽(tīng)廣播時(shí)，班上特別地亂，女班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著，有一些男同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，玩。那個(gè)女班長(zhǎng)上去就是一腳，我在那里站著感覺(jué)好別扭啊！終于，升旗結(jié)束了，我問(wèn)完了人數(shù)，里面就從那個(gè)班級(jí)里跑了出來(lái)。霎時(shí)，感到了解脫。
這次的值周，讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)值周也并不是那么容易就能干好的事情，就像我感覺(jué)好緊張。
關(guān)于值的作文6
做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿，為了這份美好，人們可謂付出了萬(wàn)千手段，比如刀兵相見(jiàn)的整容，涂脂抹粉的化妝。而我的這份美好，是心靈的美好。是無(wú)論付出多少，都值得的美好。
暑假假期中，平日里閑來(lái)無(wú)事的我們，在大街上“游行”時(shí)，來(lái)到村中的一處老宅里，我們以為里面空無(wú)一人。于是，便在院中打鬧，而我們的其中一個(gè)，更是淘皮，推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，并關(guān)上門(mén)，想要獨(dú)享其樂(lè)，但剛關(guān)上門(mén)便跑了出來(lái)，慌忙喊道：“有人！”我們反應(yīng)迅速的跑出了院子，我們?cè)诓贿h(yuǎn)處停了下來(lái)，只聽(tīng)進(jìn)屋的那個(gè)人說(shuō)：
“屋里有個(gè)老太太，在床上好像不能動(dòng)。”
“什么，不能動(dòng)？沒(méi)有其他人嗎？”
“沒(méi)有，就她一個(gè)，不過(guò)屋里太臟了，到處是土、灰。”
難道她沒(méi)有兒女管呢？
好奇心促使我們又悄悄地回到了屋中，那位老太太氣息微弱，手指水缸，嘴里念念有詞：“水缸……水、水。”我們仔細(xì)聽(tīng)，才聽(tīng)明白，走到水缸前，看見(jiàn)里面烏漆墨抹的，那水都非常渾濁了，于是，我出錢(qián)為她買(mǎi)了一瓶礦泉水來(lái)，給老奶奶喝下。老奶奶說(shuō)話(huà)很不清楚，艱難的詢(xún)問(wèn)了我們的身份并說(shuō)了他兒子的姓名，他是我們村有名的不孝順的一人。當(dāng)我們看到她的屋子是那么的破舊不堪，灰塵滿(mǎn)地時(shí)，便分工合作，為她打掃了起來(lái)。桌子、地、水缸等。都為她整理干干凈凈。忙活了一上午，終于見(jiàn)她的兒子回來(lái)了，還打聽(tīng)了我們的身份，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)都與他熟知，所以他并沒(méi)有懷疑我們是壞孩子。
現(xiàn)在回想這事，已過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，希望那位老奶奶長(zhǎng)命百歲，身體健康。
美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的。但美的德行卻是長(zhǎng)久不能消逝。
關(guān)于值的作文7
奶奶頭發(fā)長(zhǎng)了，要去理發(fā)店剪發(fā)，爸爸媽媽不在家，奶奶身體又不好，做孫女的我當(dāng)然要陪同了！但是，她卻固執(zhí)要去“啞巴”家剪。
在我的記憶中，啞巴是一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的理發(fā)師，不知道什么原因不能說(shuō)話(huà)了。他的理發(fā)店是一個(gè)偏僻陰暗的小屋，平時(shí)，啞巴以賣(mài)小東西和理發(fā)為生。第一次去那里是在我小時(shí)候，但從此就對(duì)那里的陰暗產(chǎn)生了恐懼感、厭惡感。可今天，在奶奶的“固執(zhí)”下我也只能服從。真不明白，小區(qū)里有那么多家窗明幾凈的理發(fā)店，奶奶卻偏偏要選啞巴家。
還沒(méi)進(jìn)屋，我就看見(jiàn)門(mén)口栽了幾株花，花旁是一棵棵整齊的白菜。雖然不知是什么花，但卻十分鮮艷美麗，芳香濃郁。沒(méi)想到啞巴還有這興趣。
一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)啞巴正在看一本又破又舊的書(shū)。看到我們來(lái)了，他趕忙把書(shū)放下，笑著接待。他“額額”了幾聲，用手比劃出剪刀的樣子。奶奶對(duì)他笑了一笑，說(shuō)：“頭發(fā)長(zhǎng)了，麻煩師傅給修理一下。”啞巴笑著示意讓奶奶坐下，用非常潔白的毛巾圍在奶奶脖子上，開(kāi)始修發(fā)。
我環(huán)顧四周，啞巴家雖然光線不好，但卻打理的有條不紊。用來(lái)賣(mài)的日用品整齊的排列著，雖然是理發(fā)店，但地上卻打掃的看不見(jiàn)一根頭發(fā)。門(mén)口左邊居然還有一口井，旁邊放著一個(gè)帶繩子的桶，想不到這年頭還有人用井水。
再看向啞巴，他從上到下的衣服都洗得失去了本色，沒(méi)有一件新的，但是卻十分整潔。在給奶奶理發(fā)的過(guò)程中，他雖然沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，卻一直在微笑。
很快，奶奶的頭發(fā)就理好了，問(wèn)他多少錢(qián)，他用手比劃成“八”。奶奶沒(méi)有零錢(qián)，拿了張十元給了啞巴，說(shuō)不用找了。但啞巴卻推辭，硬把找的兩元硬幣塞在奶奶手里。
啞巴笑著送我們出門(mén)，又熱情地向我們招了招手后，才回屋去。這一刻我仿佛明白了奶奶為什么要執(zhí)意去啞巴家理發(fā)了。回到家后，奶奶問(wèn)我：“去啞巴家理發(fā)，值不值？”我回答道：“值！”
關(guān)于值的作文8
“咦，這是誰(shuí)啊……”
看到鏡子中這個(gè)皮膚黑乎乎的人，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò)，眼前的這個(gè)如同包公一樣黑的人就是我，我頓時(shí)哭笑不得。原來(lái)開(kāi)學(xué)的幾天軍訓(xùn)，威力居然那么大，把我變得面目全非，連自己都不認(rèn)得了。看著梳妝臺(tái)上那個(gè)鮮紅的“優(yōu)秀士兵”的榮譽(yù)證書(shū)，我不由得陷入了深深的回憶中。
“立正，稍息！看齊了啊……”這就是我的教官，不高的個(gè)子，圓圓的臉龐，穿著一身筆挺的軍裝，挺著結(jié)實(shí)的身板，用嘶啞的喉嚨指導(dǎo)著手腳不齊的我們。在所有的教官當(dāng)中，他并不起眼，一點(diǎn)個(gè)性都沒(méi)有，但在我的眼中，他確是那么地高大，因?yàn)樗o我所有的感受就只有兩個(gè)字：嚴(yán)肅！同時(shí)，他也是一個(gè)為達(dá)到目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的人，是他，讓我們明白：只有付出，才會(huì)有收獲！是他，讓我們明白：如果軍訓(xùn)的苦難我們都能挺過(guò)來(lái)，那么就沒(méi)有困難能夠壓倒我們！
炎熱的空氣中，不時(shí)傳來(lái)一陣陣大地被太陽(yáng)炙烤后的焦灼之氣，豆大的汗珠順著臉頰顆顆滑落。在站軍姿的訓(xùn)練中，我的腿又不聽(tīng)使喚了，很想喊“報(bào)告”出列，看著同樣留著熱汗的教官，話(huà)到嘴邊還是咽了下去。這個(gè)時(shí)候，如果能有一陣風(fēng)，不，哪怕是一絲絲的微風(fēng)吹來(lái)，都會(huì)讓我欣喜若狂，可太陽(yáng)似乎故意和我作對(duì)一般，笑的格外燦爛。眼前升起的一團(tuán)團(tuán)熱浪，不斷地向我的大腦襲來(lái)，想到我如果不能堅(jiān)持就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)，我咬咬牙，任憑汗水肆意流淌。
悅耳的哨聲終于響起來(lái)了，我終于又克服了一個(gè)困難，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。這時(shí)，我又想起了教官的那句話(huà)：“如果軍訓(xùn)的苦你們都能夠承受，那么以后就沒(méi)有你們吃不了的苦了！”在教官的鼓勵(lì)下，我們這些祖國(guó)的花朵正在變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
短短幾天的軍訓(xùn)，我黑了，瘦了，但是我覺(jué)得非常地值！回憶幾天的軍訓(xùn)，我明白了只有付出才會(huì)有收獲，我體會(huì)了團(tuán)隊(duì)力量的偉大，我感悟了軍人的熱血豪情。我相信，大家經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，以后的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)過(guò)得更加充實(shí)！
關(guān)于值的作文9
人的五官并無(wú)好壞之分。他們都立足于人類(lèi)的臉上，享受著成功之樂(lè)，他們各有所長(zhǎng)，各有所短，分工雖然不同，但搭配的是那樣合理。
鼻子在臉上的位置是頂天立地，他居于中心。有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時(shí)保護(hù)安全，片刻不離。但是，鼻子作為五官中的一個(gè)重要器官也是艱辛的。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，工業(yè)污染發(fā)出的臭氣，也得讓他獨(dú)自“享受”，一旦我們患了感冒，會(huì)出現(xiàn)流鼻涕、鼻塞等癥狀。鼻子可就無(wú)奈了，為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來(lái)都不抱怨，他的奉獻(xiàn)精神是最令我欽佩的`。
嘴巴居于鼻子之下，這雖然得到了四個(gè)兄弟的庇護(hù)。但是嘴巴的功勞是言傳不了的。雖然只有他可以品嘗美食，可以說(shuō)話(huà)。但是，嘴巴還得承受很多的困苦：說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，要挨掌嘴；身體的任何一個(gè)部位不適，要讓他來(lái)品嘗那苦澀的藥。
其實(shí)，在人的臉上，眼睛也很重要。很多人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)。你所流露出的眼神正是你內(nèi)心想法的真實(shí)寫(xiě)照。眼睛才是最誠(chéng)實(shí)的呢！
當(dāng)甜美優(yōu)雅的樂(lè)曲聲通過(guò)耳朵竄入我們的生活令我們更好的享受生活。耳朵，也是五官中唯一被愛(ài)美的女士選中佩戴飾品的場(chǎng)所。但是愛(ài)美是要付出代價(jià)的：在耳朵上穿上孔，掛上耳環(huán)，讓耳朵顯得更加美麗、端莊，但是穿孔時(shí)的疼痛卻會(huì)讓雙胞胎耳朵無(wú)法忍受。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法團(tuán)聚。
對(duì)于五官，好像《手指》這篇文章所說(shuō)所說(shuō)，五官只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮最大的功能，做的更好！這五官每一個(gè)都很重要，失去哪一個(gè)都不可以！
關(guān)于值的作文10
這一周對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常特殊的，因?yàn)檫@是我第一次值周，也是本學(xué)期我最后一次值周。
早上一來(lái)，寒風(fēng)凜凜，北風(fēng)呼嘯著，走，站崗，一下樓，“哎呦我去，這風(fēng)掛的，也真是夠了。我現(xiàn)在后悔站大門(mén)口還來(lái)不來(lái)得及了。”
我和馬文婧在門(mén)口站著，被寒冷的風(fēng)在臉上刀刮一樣，等待著寒風(fēng)的洗禮。天漸漸亮了，人也漸漸多了，隨我們一聲聲早上好，答應(yīng)的還好，可不答應(yīng)呢？就謎之尷尬嘍！
就這樣，快升旗了，張長(zhǎng)信拿著國(guó)旗過(guò)來(lái)了，“走”，我們把國(guó)旗掛上去了，“我去，那么高上天莫非在逗我，我小學(xué)是出旗的，不是升旗的，而且這旗桿，有一絲高呀”“老天爺，你換個(gè)人吧!我太渣了，不行呀”我心想。
張長(zhǎng)信說(shuō)“我來(lái)試一下升旗。”誰(shuí)知他試著試著，那根繩子脫離軌道了。“什么鬼，你在干啥！我去，你咋做到的？馬上要升旗了，你……你……太厲害了”。
還好有機(jī)智的我，手巧的我，把它一拉，一掛，ok完事。
這時(shí)我聽(tīng)到一段熟悉的music，我去，人生第一次升旗，竟是如此……如此失敗，兩遍國(guó)歌才把國(guó)旗升上去了，好打臉。
好了，檢查衛(wèi)生去嘍。遇到八九班，圖瑪日斯窗臺(tái)摸到灰，只聽(tīng)到“窗臺(tái)上有灰，扣0.1，請(qǐng)值日生出來(lái)簽一下字”。但值周生說(shuō)“哪有灰”一只手升了出來(lái)，值日生一把把灰抹掉“哪有灰，我咋沒(méi)看到”，“我去，黑幕，做人連起碼的人品都不要了嗎”我心里想。
八十一班，李宇凡摸到灰，“黑板上有灰，扣0.1，請(qǐng)值日生出來(lái)簽一下字。”
只見(jiàn)一頭卷發(fā)，穿著紅衣服，戴著眼鏡，有些皺紋的一個(gè)老師說(shuō)“哪有灰，那是我不小心掉上去的。”話(huà)音剛落，門(mén)“啪”地一下關(guān)上了。
“這什么老師嗎？”十中老師不應(yīng)該起好的帶頭作用嘛，這個(gè)假老師。我說(shuō)“真是年年有黑幕，今年特別多。”
老師肯定看我們是新手就以為好欺負(fù)我們可以通報(bào)，我看，這種老師月薪減半，年終扣完才行。
真是特殊的一周。
關(guān)于值的作文11
漢武帝，命蘇武，使匈奴；匈奴王，將其扣，北海牧；十九載，不歸路，望斷腸；終回城，與發(fā)妻，情義重；恨單于，迫其分，夫已走；妻自刎，回城日，民皆頌。
題記
北國(guó)飛雪望不到盡頭，望斷南雁也只是枉然。
是要一生榮華富貴，還是要一片赤膽忠心讓天地可鑒？是寧愿忍受寒雪的無(wú)情，還是奴顏媚骨的茍活？是想與發(fā)妻共度余生，還是要讓自己的熱血灑滿(mǎn)第一寸國(guó)土？問(wèn)一聲英雄，你這么做到底值不值？寧舉十九載羊鞭，也不做一日叛賊。蘇武啊！北國(guó)的冬天是不是很冷，要不然怎能磨出你一身的傲骨呢？
阿云，一個(gè)極美的女子。單于仰慕她，想娶她，可她卻不愿意。為什么呢？盛怒的單于將她許配給一個(gè)什么也沒(méi)有只剩下一副傲骨的牧羊人蘇武。阿云，你可知你是那傾世的佳人，卻為什么不愿為君王著嫁衣，而甘心為蘇武穿布衫？與一個(gè)一無(wú)所有的他在一起，到底值不值？北國(guó)的冬天是不是很冷，要不然怎能讓你們情篤呢？
不知是幸還是不幸，十九載過(guò)去了，漢武帝才知你還活著，重金將你討。當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)消息，是不是早已淚眼婆娑呢？單于將你放回國(guó)土，卻留阿云。阿云知道你走了，心是不是便死，才用那利刃輕輕地輕輕地劃過(guò)，讓心跟你走，留下一副軀殼靜躺北國(guó)大地？北國(guó)的冬天是不是很冷，要不然怎能讓那利刃如此無(wú)情呢？放棄愛(ài)妻到底值不值？
值，一定是值的！蘇武這一生價(jià)值的體現(xiàn)正在于他無(wú)時(shí)無(wú)刻不以國(guó)為先。當(dāng)一個(gè)人心中裝著國(guó)時(shí)，即便是要化作一粒塵埃也是值的！
若未來(lái)很長(zhǎng)，就讓價(jià)值在時(shí)間中慢慢詮釋?zhuān)蝗粑磥?lái)很短，就讓價(jià)值在生命中盡情綻放！
關(guān)于值的作文12
一陣微風(fēng)吹過(guò)，溫柔地看著被遺忘的蓓蕾，看著它如此孤獨(dú)，風(fēng)輕輕地?fù)崦亟o她講了一個(gè)美麗的故事。 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一棵小橡樹(shù)很悲傷。他靜靜地看著它：花朵開(kāi)出奇怪的顏色，只吸引蝴蝶，但他與世隔絕。沒(méi)有那個(gè)玩伴，他的情緒不可避免地低落。草地不甘示弱，一件件穿上綠色的衣服。
它又看了看自己，沒(méi)有穿著晶瑩的衣服。高高的蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又小又可愛(ài)。它嘆息道：我什么都沒(méi)有！他茫然地看著他們，不知道該怎么辦。 蘋(píng)果樹(shù)驕傲地對(duì)橡樹(shù)說(shuō)：你工作不努力，看看我樹(shù)枝上長(zhǎng)著美味的蘋(píng)果，為什么你不能生產(chǎn)美味的蘋(píng)果？”善良的玫瑰低聲對(duì)它說(shuō)：不要聽(tīng)它，種一朵美麗的玫瑰，也種一朵長(zhǎng)的！”他們不停地反駁對(duì)方的話(huà)，很快，困惑的小橡樹(shù)就有了復(fù)雜的感覺(jué)。它只是看著天空，靜靜地等待，靜靜地等待，等待明天的第一次出現(xiàn)。 日復(fù)一日，它仍然一無(wú)所獲。
他既沒(méi)有產(chǎn)出美味的蘋(píng)果，也沒(méi)有產(chǎn)出美麗的玫瑰。它重重地嘆了口氣，對(duì)前面的路感到困惑。它只能閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)大自然的聲音，靜靜地聽(tīng)生物的聲音。 小橡樹(shù)困惑地試圖讓自己平靜下來(lái)，傾聽(tīng)他內(nèi)心微弱的聲音。在不斷的思考中，他明白了一個(gè)真理：他永遠(yuǎn)不能生產(chǎn)蘋(píng)果或玫瑰。為了體現(xiàn)他的人生價(jià)值，他的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得又高又直，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，給游客遮蔭。剎那間，這個(gè)被遺忘的蓓蕾開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它大聲說(shuō)出了自己的心聲：我有自我價(jià)值，我不是一文不值！我必須快速成長(zhǎng)，追求我的夢(mèng)想。
在發(fā)現(xiàn)自我?jiàn)^斗的目標(biāo)后，小橡樹(shù)感到充滿(mǎn)力量，很快就變成了一棵大橡樹(shù)。自我價(jià)值，不管大小；無(wú)論多高或多低；不管排名或等級(jí)，它只取決于你是否努力追求你的夢(mèng)想。價(jià)值本身，如未知領(lǐng)域，正等待著你的發(fā)現(xiàn)和探索......
關(guān)于值的作文13
媽媽從小就教育我：人這輩子啊，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，總是會(huì)做許多事。可是你要記得，在做每一件事的時(shí)候，都要思考一下做了那件事后是否對(duì)得起自己的良心。對(duì)得起自己良心的事就是值得做的事。媽媽對(duì)我說(shuō)的我一直都記在心上。
我的家在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下人固然淳樸、善良，但是鄰居之間的磕磕碰碰肯定是少不了的。還記得兩年前的一個(gè)暑假，鄰居家剛移植到后山的梨樹(shù)被人砍了。他們家的那個(gè)張嬸嬸生氣地跑到我家，問(wèn)奶奶：你們是不是把我們家的那棵梨樹(shù)給砍了？那可是剛移植好的啊，我不管，你們得賠錢(qián)！奶奶一聽(tīng)，也來(lái)氣了：什么叫我們砍的，誰(shuí)稀罕你家那棵破梨樹(shù)呀，你哪只眼睛看見(jiàn)我們砍的？就這樣，兩家人吵得不可開(kāi)交，最后不歡而散。過(guò)了幾天，全村人都知道我們兩家鬧矛盾了。這時(shí)一位砍柴為生的大伯站出來(lái)說(shuō)：樹(shù)是我不小心砍的，張嬸，梨樹(shù)多少錢(qián)？我賠你。
事情終究事弄明白了，可是兩家關(guān)系就沒(méi)那么好了，見(jiàn)了面招呼也不打。說(shuō)白了，就是井水不犯河水。
有一天，我看見(jiàn)張嬸嬸那個(gè)三歲的孫子在小溪旁捉蝦。心想：他怎么一個(gè)人呢？太危險(xiǎn)了吧。可他是張嬸嬸家的小孩，算了，管不了那么多了。我裝作沒(méi)看見(jiàn)似的徑直朝前走。可走了沒(méi)幾步，就聽(tīng)見(jiàn)了小孩在喊。回頭一看，果然是那個(gè)小孩跌倒水里了。我飛快地跑了下去，去抱那個(gè)孩子，結(jié)果一滑，摔了一跤。回到家，奶奶為我包扎了傷口。這時(shí)張嬸嬸來(lái)了，她問(wèn)我有沒(méi)有事，還一個(gè)勁地道歉：對(duì)不起，我不該讓小孩一個(gè)人去那里的，還有上次梨樹(shù)的事，是我誤會(huì)你們了，我也向你們道歉，對(duì)不起啊！從此，我們兩家的關(guān)系又回到了從前。
經(jīng)過(guò)這件事，我很自豪。雖然我的腿受傷了，而且還很疼，但是兩家的關(guān)系又好了。我的心里高興地想著：哈哈！真值！
關(guān)于值的作文14
眼睛在五官中，像是五官其他部位的至親、至愛(ài)的長(zhǎng)輩。什么事物都得讓他過(guò)過(guò)眼，確認(rèn)它對(duì)五官其他部位無(wú)害才會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。不僅如此，眼睛還十分為別人著想。比如，眼睛看到一道菜品，就讓嘴巴嘗嘗；看到一杯香飄飄的茶品，就讓鼻子聞聞；看到一個(gè)人在彈著樂(lè)曲，他又叫來(lái)耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)……因此，大家對(duì)眼睛十分尊敬和愛(ài)戴。
常與眼睛合作的是眉毛。眉毛十分高傲，是因?yàn)樗谖骞僦形恢米罡撸济珜?duì)眼睛百依百順，情如兄弟。比如，生氣時(shí)眼睛將眼瞪大，眉毛立即倒立，作出十分惱怒的樣子；傷心時(shí)，眼睛垂下眼皮，眉毛也難受地皺起，作出失魂落魄的樣子；開(kāi)心時(shí)，眼睛高興地彎成兩道月牙，眉毛也高興地挑起來(lái)，作出愉悅不已的樣子……總而言之，眉毛與眼睛的關(guān)系最為親密。
眼睛眉毛的下面則是鼻子，鼻子長(zhǎng)得像一個(gè)等腰三角形，在五官中負(fù)責(zé)聞的工作。每次吃什么、喝什么，鼻子總是第一個(gè)聞到味兒，并且快速地判斷氣味如何。所以，人們?cè)诼劻讼阄秲海倳?huì)十分感謝鼻子。
鼻子下方則是嘴巴。嘴巴純屬一名超級(jí)大吃貨，這也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他的工作就是吃呢？在五官中，嘴巴倒像個(gè)需要保護(hù)的孩子；他吃、喝都得由眼睛叔和鼻子哥來(lái)觀察、聞。只有確保無(wú)害，才讓嘴巴放心地吃下去。除了吃，嘴巴還會(huì)說(shuō)話(huà)，用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)人的喜怒衰樂(lè)。有時(shí)嘴巴也會(huì)向十分關(guān)照自己的眼、鼻，報(bào)以真摯的話(huà)語(yǔ)。
耳朵是長(zhǎng)在臉龐的兩邊，像是五官忠實(shí)的守衛(wèi)。一旦他們聽(tīng)到什么動(dòng)靜，會(huì)立刻上報(bào)給其他五官，讓大家警覺(jué)有沒(méi)有什么危險(xiǎn)。所以，五官的其他部位會(huì)報(bào)以真摯的情感來(lái)感謝耳朵為他們付出。
五官，雖作用各異，卻又缺一不可。每天一起合作的五官既輕松快樂(lè)，又相得益彰。可若少一個(gè)，合作會(huì)變得十分困難。
關(guān)于值的作文15
值不值得不在于做的事有多么成功，而在于你對(duì)這件事的看法。
——題記
寶寶生下來(lái)時(shí)，媽媽會(huì)意的笑了，因?yàn)樗X(jué)得值；植物開(kāi)花時(shí)，園丁笑了，因?yàn)樗X(jué)得值；淚水流下時(shí)，我笑了，因?yàn)槲矣X(jué)得值。
一、兒時(shí)的值
小時(shí)候，我是一個(gè)拿著棒棒糖扎著兩個(gè)馬尾辮的小女孩。喜歡用一雙單純的，大大的眼睛看著別人，天天做著公主夢(mèng)的我，為了能有吃不盡的糖和穿不盡的衣服，做一切都是值得的。
二、初中時(shí)期的值
上了初中，思想不再那么幼稚了。這學(xué)期，我和班主任說(shuō)想去學(xué)生會(huì)里嘗試嘗試，班主任欣然同意了。我心想，學(xué)生會(huì)不就是管管他們吃飯，就寢等方面的紀(jì)律嗎，這有什么難的！但事情總是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的。很快，我因?yàn)樘厥獾穆毼唬忠驗(yàn)閷?duì)他們要求嚴(yán)厲了些，引來(lái)了很多看我不順眼的人，就連我最好的朋友也離我而去。
我對(duì)他們的管理太嚴(yán)了嗎？我不會(huì)與人交往嗎？我多次這樣問(wèn)自己。一向開(kāi)朗外向的我受不了別人的冷落，找老師說(shuō)想放棄。老師問(wèn)為什么，我說(shuō)因?yàn)檫@個(gè)我受不了別人的冷落。
老師說(shuō)：你好好想想，學(xué)校為什么要成立學(xué)生會(huì)？是為了幫助更多的人養(yǎng)成好習(xí)慣。為什么要選你？是為了讓你在這里面得到一個(gè)很大的自我價(jià)值觀的提升。我知道，同為學(xué)生的你們?nèi)ス軐W(xué)生肯定有很多不服氣的，我也知道，現(xiàn)在處在叛逆期的你們思想上還不夠成熟。所以正是需要一批承受能力強(qiáng)的孩子來(lái)帶領(lǐng)他們。你要知道，受冷落是人生的必修課，與其將來(lái)進(jìn)入社會(huì)再適應(yīng)，不如現(xiàn)在先適應(yīng)。好了，你的辭職我不接受，回去好好想一想做學(xué)生會(huì)值不值。
找完老師，我獨(dú)自走向教室頂樓，看著遠(yuǎn)處的山，心想：對(duì)他們放縱真的是對(duì)他們好嗎？因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難而放棄真的好嗎？拋開(kāi)一切你不覺(jué)得你在學(xué)生會(huì)里的改變是值得嗎？思想蕪雜是許多人的通病，為了改變，這點(diǎn)冷落不值得嗎？
看著遠(yuǎn)處，太陽(yáng)落山了，把它的光輝散給了云朵，我心里的不快也隨風(fēng)而散
這之后，我也有被很多人不理解，但我仍然開(kāi)心每一天。再累，我也覺(jué)得值。
最初的夢(mèng)想，緊握在手上，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算到過(guò)了天堂。是啊，夢(mèng)想、未來(lái)，為了這些，付出再多也是值。而我的夢(mèng)想亦是在未來(lái)能做一株無(wú)名小草，雖無(wú)名，卻散發(fā)著芳香。
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