燈初中作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的燈初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈初中作文1
樹兒們?yōu)榱俗屪约航k麗，便更換了不同的衣服；花兒們?yōu)榱俗约好利悾汩_出五顏六色的花瓣；黑夜為了讓自己不再孤獨(dú)，便邀來了星星和月亮，而我們呢，只為了讓自己的人生更精彩而給自己點(diǎn)上一盞燈。
點(diǎn)一盞特殊的燈，收獲的是豐碩的果實(shí)。愛迪生正是因?yàn)榻o自己點(diǎn)一盞自信的燈，才給千家萬戶帶來了光照。這盞燈在愛迪生發(fā)明電燈泡的時(shí)候發(fā)揮了關(guān)鍵作用。愛迪生在這段時(shí)間幾乎天天都在實(shí)驗(yàn)室里尋找合適做電燈泡的材料，不少人都勸他放棄，都實(shí)驗(yàn)這么久了沒有成功，是不可能成功的。但愛迪生并沒有被眼前的挫折沒有了自信，而是自信地說，每做一次實(shí)驗(yàn)，我就成功一次，因?yàn)槲乙呀?jīng)將這些不適合做電燈泡的材料排除了，我相信在不久的將來會(huì)研制出來的。他因?yàn)橛辛俗孕诺臒簦虐l(fā)明出了為千家萬戶照明的電燈泡。他因?yàn)橛辛俗孕诺臒簦懦闪饲Ч哦魅恕?/p>
點(diǎn)一盞燈需要源源不斷的燃料。此燃料非彼燃料，而是人人所擁有的興趣。無論在我們的生活中，還是學(xué)習(xí)中，家長和老師都非常重視并培養(yǎng)我們各方面的興趣。可見，興趣是最好的老師，也是很重要的，更是取之不竭的。如果一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，那么他會(huì)自主的去學(xué)習(xí)、去探索題目中所不懂的，并取得優(yōu)異的成績。如果一個(gè)人討厭學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)一丁點(diǎn)兒興趣都沒有，那么可想而知，他上課不會(huì)認(rèn)真地聽老師的課，成績也會(huì)一敗涂地。這是普遍的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的背后總隱藏著未知的秘密。
點(diǎn)一盞燈更需要足夠的空氣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)聽到諸如此類的話。“只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功”“成功的秘訣在于堅(jiān)持”等。是的，做任何事都不能半途而廢，一直堅(jiān)持下去，總會(huì)有收獲的。特別是我們青少年，現(xiàn)在是我們?nèi)松械年P(guān)鍵時(shí)期，決不能掉以輕心。哪怕是一件小事，我們也要堅(jiān)持把它做好。我相信，從小事做起會(huì)給我們的人生帶來光彩！
請(qǐng)為自己點(diǎn)一盞燈，讓這盞燈照亮你的人生，照亮你的夢，更照亮著中國夢！
燈初中作文2
有沒有一個(gè)人像它一樣執(zhí)著，有沒有一個(gè)人像它一樣忠誠，有沒有一個(gè)人像它一樣渺小但不屈服。
它叫燈，它沒有華麗的外表，沒有霸氣的名字，他只是燈，一個(gè)在街角孤孤單單的燈。
我曾無數(shù)次路過它的身旁，它總是那么明亮。似乎對(duì)于它而言夜只是它微笑的襯托，我站在它的腳下，看著我那顫顫的影子，我知道它在顫抖，它在遺憾，遺憾的是沒有更多更多的光明，當(dāng)我離開的時(shí)候，它拖著我的影子，好似在說：“別走，陪陪我……”可我回頭望見它，仍在微笑著，我才發(fā)現(xiàn)是我的影子告訴我：“別走，我們陪陪它”可似乎它并不需要，它不屬于任何人吧。
從我們認(rèn)識(shí)的那天開始，它就一直默默地站在那，每當(dāng)夜幕降臨，它總點(diǎn)亮它的心為每一個(gè)失去光明的孩子指路，而孩子們卻只見到了它心靈的光卻不曾留意它，而它沒有一絲一毫的埋怨。
經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，它與星星同亮，與雨點(diǎn)同歡，
可是，它老了，它的心不再像以前那樣發(fā)出透徹光明，只是暗暗的，即使暗暗地，它還是依舊亮著，在它呵護(hù)下的孩子也長大了，他們不需要它了，更不會(huì)抬頭看它了。但是它仍站在那亮著。
一個(gè)雨后，它的身子已再無力承受，它終于熄滅了。而這時(shí)，人們才會(huì)覺得少了什么，猛地抬頭，原來它是一直以來的執(zhí)著，忠誠驅(qū)使著它的閃亮。人們嘆息著，惋惜著，難過著，而這又能改變什么呢。
一開始不懂得珍惜，到最后什么也沒有了才知道它的重要，即使他渺小，即使不曾有過依戀，但是，至少它的執(zhí)著過、忠誠過，為了我們……
燈初中作文3
篇一：賞花燈
今天是大年初六，晚上吃過晚飯，我們?nèi)揖腿ト嗣窆珗@看花燈了。一到人民公園，我便看到三五成群的人們，他們簇?fù)碇蚬珗@里面走去。
一進(jìn)公園，我就看到了一艘很大的龍舟，上面寫了同舟共濟(jì)四個(gè)字。接著我又看到了獅子王辛巴和它的朋友們。我們又往里走，還有米老鼠和各種各樣的昆蟲花燈，真是應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂的，我們走著走著，看見遠(yuǎn)處有林海雪原的花燈，我拉著爸爸向那里跑去，爸爸還給我講了關(guān)于林海雪原的故事。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十點(diǎn)了，我們戀戀不舍地回家了。
篇二：賞花燈
有燈無月不娛人，有月無燈不算春。春到人間人似玉，燈繞月下月如銀。這首詩是我在報(bào)紙上看到的，我覺得很有意境，用它來描寫元宵節(jié)燈會(huì)最合適了。
正月十三和十五晚上，我去了綠博園和人民公園賞花燈。這兩個(gè)地方的花燈各有特色。綠博園遠(yuǎn)離市區(qū)，游人稀少，那兒的花燈顯得格外突出。人民公園呢，則是游人如織，熱鬧非凡，我們拍了很多照片，就請(qǐng)大家欣賞一下吧。
為了紀(jì)念這個(gè)開心的節(jié)日，我寫了一首小詩，希望大家喜歡：有月有花還有燈，合家團(tuán)圓吃元宵。兔年大吉幸福多，歡聲笑語樂逍遙。
篇三：賞花燈觀煙火
今天是正月十五元宵節(jié)，吃完晚飯后，我們?nèi)胰艘黄鹑ナ谰霸房椿艉涂礋熁稹?/p>
剛走到外面，我們就被震耳欲聾的聲音吸引著往前走去，到處都在放花炮，空中彩花飛舞，彼此起伏，我們來到了世景苑，這里真是人山人海、川流不息呀！
花燈中我喜歡西游記中的師徒四人、獅子滾繡球、二龍戲球，它們個(gè)個(gè)栩栩如生。看得我眼花繚亂，放眼望去五顏六色的煙花升向天空，有紅的、有綠的，還有黃的，真的五彩繽紛、百花綻放呀！無數(shù)只花炮不斷向上飛去，點(diǎn)綴著十五的夜空，真是美不勝收呀！
在這里還碰見了我的同學(xué)牛俊瑤，我們大家都沉浸在節(jié)日的快樂中。
燈初中作文4
冬天的傍晚，天總是早早兒的就黑了，走在那條漫長漆黑的小巷中，我常常感到心驚膽戰(zhàn)。每次提心吊膽地從巷口走到家中，我的后背都是冷汗。我怕，真怕走這條回家的必經(jīng)之路。
又是一個(gè)天早早就黑了的傍晚，我又一次獨(dú)自跨進(jìn)了這條小巷，準(zhǔn)備再次經(jīng)受恐懼的考驗(yàn)。出我的意料，小巷的中間亮起了一盞燈，一盞普通的白熾燈。它發(fā)出朦朧的光，照亮了整條小巷，也溫暖了我的心。第一次，我輕松地走完了這條令我望而生畏的小巷。愉快的走回了家
我沒有告訴媽媽這個(gè)令我驚喜的變化，我要讓這個(gè)驚喜變成我一人獨(dú)享的秘密，我也沒有想過，為什么會(huì)突然有了這樣的變化。
一天兩天，每到傍晚時(shí)分，那盞燈就亮了起來，照亮了我回家的路，溫暖我因?yàn)閼峙露涞男模艺娓兄x這盞燈，這盞不同尋常的燈。
直到那一天，當(dāng)我再次走過那盞燈時(shí)，我聽到一位阿姨在不滿的埋怨：“天天平白無故地點(diǎn)著這盞燈，家里要多交多少電費(fèi)，你知道嗎？”一位叔叔平靜的回答：“點(diǎn)個(gè)燈，把路照亮，來來回回的人多方便。”“你倒是會(huì)做好人。”阿姨似乎不再生氣了。叔叔調(diào)皮地說：“是我們一起來做好人。”
啊，原來是這樣！我的心中感到更加溫暖，腳下的這條路也顯得格外明亮。
冬天過去了，春天來臨的時(shí)候，一個(gè)大大的拆字寫在了小巷的墻上，令我深感遺憾和惋惜的不是我住了十來年的家將不復(fù)存在，第一個(gè)涌入腦海的念頭是——啊，小巷里的那盞燈！我真不舍得它也被拆除，真希望它永遠(yuǎn)亮在那里。
搬走的前一晚上，我在小巷這盞燈下靜靜地站了好久。雖然我不知道那對(duì)好心的叔叔阿姨的相貌。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們?yōu)槊恳粋�(gè)過路人點(diǎn)亮的這盞小燈，為我點(diǎn)亮的這盞心燈。
燈初中作文5
記憶中，總有那么一次尷尬、迷茫的時(shí)候，就好比一艘沒有指南針迷失方向的船，但也總有那么一盞燈靜候著，看著你，引導(dǎo)你……
記得在一節(jié)科學(xué)課上，老師邁著小碎步并且滿面春風(fēng)地對(duì)我們說：“今天，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“飛升的頑蛋”。一聽到這個(gè)——“飛升的頑蛋”我們都蒙了，連忙追問：“老師這個(gè)怎么弄呢？”老師卻保持著微笑，暫時(shí)的什么都沒說。
老師開始講鹽分了，可我們卻并沒有聽進(jìn)去，只是一直在想“飛升蛋”的事。這不，我們小組又開始了麻雀般的討論，小A：“其實(shí)我覺得可以改為“飛蛋”。小B：“那在哪里飛呢？”……
老師把所有的器材都拿了過來，用他那河?xùn)|獅吼般的嘴說：“好了，各位同學(xué)來拿器材。”我滿懷信心地第一個(gè)沖過去拿好了器材——一桶水、一個(gè)雞蛋還有一盒鹽”……
實(shí)驗(yàn)開始了！我興高采烈地說了一句：“soeasy。”老師卻隱去了一開始的笑容，好像在說：“不要太高興了太早，沒有那么容易的。我把雞蛋放在水里，雞蛋卻像沉船一樣，直沉到了“海”里，老師說了一句，這次的實(shí)驗(yàn)的唯一要求就是利用身邊一切物品來讓這個(gè)雞蛋浮起來，因?yàn)閯偛艣]有認(rèn)真地聽講，老師似乎也察覺我的不認(rèn)真，靜靜地說了一句：“不要太驕傲。”我想來想去，但還是沒想到。忽然我的腦子里竄出來了一個(gè)想法，行不行。隨即試了試，但雞蛋還是像個(gè)頑皮孩子一直沉在水底始不上來，我望了望周圍，其他人都已經(jīng)感受到了成功的喜悅，他們也圍了過來：“你不是說soeasy的嗎？不是很牛嗎？”我的心臟仿佛停了一樣，面對(duì)這周圍人的訴斥和實(shí)驗(yàn)的失敗，我的腦子仿佛被掏空一樣，而且恐怖的冒出了一個(gè)想法——打退堂鼓……
老師走了過來，并拍了拍我的肩膀說了一句：加油。我漸漸像有了方向一樣，“老鼠藥壞一鍋湯”吧！我把鹽放進(jìn)了水里，雞蛋動(dòng)了，漂在水中間，我在加，雞蛋終于漂了起來，我流下了喜悅的淚水……
記憶中迷茫的時(shí)候，總有那一盞燈，靜待著、看著你、鼓勵(lì)你、引導(dǎo)你……
燈初中作文6
我最懼怕黑暗，可那條又黑又長的巷子又是我放學(xué)后非走不可的路。
那條路上，只有一盞昏暗的黃燈，又有一些兇猛的流浪狗，我慢慢的走著，走著，腿抖個(gè)沒完，好像在這黑暗中，有無數(shù)個(gè)貪財(cái)?shù)难劬Χ⒅遥趾孟裼袩o數(shù)行尸走肉的喪尸們?cè)诤诎抵袦?zhǔn)備著，要把我吃掉。
正當(dāng)我的上下牙在我的`小嘴里打個(gè)沒完的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)，我的腳下踩著一個(gè)又瘦又高，被燈光拉的很長的身影，定睛一看，啊，原來是我的哥哥！我百感交集的撲了上去，我哥對(duì)著我那恐懼的眼神，說：“小子，不小了耶，還那么怕黑和流浪狗？哇哈哈……”“路那么黑，你試試？”從這次之后，哥哥每天都會(huì)在那昏暗的燈下等我。
正值寒冬。屋外狂風(fēng)呼呼的刮著，那猛獸咆哮般的風(fēng)聲，聽著令人揪心。又是放學(xué)。我舉步艱難的走在路上，風(fēng)像一把把鋒利的小刀，放肆的劃過我的臉。這疼痛，直插了我心。
又走到那昏暗的燈下了，身影，還是那么的長。我順“影”望去，哥哥那烏黑油亮的皮膚直映我眼。什么？！哥哥竟然只穿了一件單薄的紅衣服，那紅色，直刺我眼。哥哥還是一副沒心沒肺的樣子，依然笑嘻嘻的。“開始冷了，又沒記得穿棉衣？給，你這棉襖我給你找著了。”我毫不猶豫的把它穿上了。棉襖真暖，暖到了我的心里。“小子，明天記得帶哦。”“yes， sir!”“切！”哥哥笑著往家里走。哥哥打了一個(gè)響亮的噴嚏。看看哥哥的背，我的鼻子一下子酸了。
這次好了，巷子里裝了路燈，小巷子變得又明亮有寬敞。
放學(xué)，我邁著大步，哼著小曲往家里走，走到一個(gè)地方，我又看到了那個(gè)又瘦又高的影子，影子被明亮的燈拉得更長了。
“哥，你怎么還來呢？現(xiàn)在巷子里亮了，我也就不怕了嘛！”“哥本不想來，但這個(gè)時(shí)候一到，我的腳就奈不住寂寞了。”這次，我的眼淚再也忍不住了。
燈初中作文7
今天晚上是正月十五，吃過晚飯，我們?nèi)胰タ匆荒暌欢鹊臒粽埂粽乖诎偷ぜ謴V場舉行，老遠(yuǎn)我就看到了這里已經(jīng)成了燈的世界、光的海洋。只見到處星星點(diǎn)點(diǎn)、金碧輝煌、色彩斑斕，一片富麗繁華的景象，給游人帶來了濃濃的年味兒。
到了廣場門口，首先映入眼簾的是一條蜿蜒盤旋的金色巨龍燈，它有兩顆閃閃發(fā)光的大眼睛，嘴里含著一枚圓圓的金球，騰空而起的樣子非常威武，媽媽說：我們中華民族是龍的傳人，龍代表著我們的民族精神，這只巨龍象征著咱們中華民族的崛起和興旺。走著走著，聽到了一陣笑聲，我有些納悶：是不是我產(chǎn)生的幻覺呢？或者說是其他的什么原因？
這么一想，我三步并作兩步迅速走到燈前仔細(xì)地觀察起來。這是一座酷似大肚彌勒的燈。大肚彌勒肥嘟嘟的肚子前有一個(gè)百寶袋，只要能將硬幣投入到百寶袋中，立刻就能聽到大肚彌勒悅耳而爽朗的笑聲。再向右一看，是一種會(huì)說話的燈，只要走過去輕輕碰一下，它便像復(fù)讀機(jī)一樣一遍又一遍地說，真是有趣極了，我情不自禁地輕輕撫摸著它。燈都看完了，媽媽忽然神秘地說：這下我們要自己制造燈了。
說著，媽媽變魔術(shù)似的變出了一個(gè)孔明燈，我禁不住歡呼起來，樂得一蹦三丈高。我們首先把紙拉寬，然后在中間放上蠟塊，再讓媽媽把蠟點(diǎn)著，等孔明燈膨脹起來后，我趕快松開手讓它緩緩地升上天空。看著越飄越高的孔明燈，我內(nèi)心的喜悅之情簡直無法用語言來表達(dá)。五彩紛呈的燈展給人們的生活增添了色彩，真是讓人留戀往返。我期待著下一次美麗的燈展，那天一定會(huì)有更有趣的花燈等著我！
燈初中作文8
正月十五，吃過晚飯，我和爸爸、媽媽便坐車去青龍山公園看花燈。
青龍山公園人山人海、燈火輝煌，我們好不容易才擠了進(jìn)去。公園里沿著小路掛滿了花燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長長的連在一起，活像一條舞動(dòng)的飛龍。
我們沿著小路來到了龍?zhí)稑蛏希跇騼蛇呎局藗�(gè)手中拿著樂器的“女子”，猶如仙女下凡。而站在橋上正好可以觀賞湖中燃放的焰火。下了橋，我們進(jìn)入了“月牙門”，“月牙門”內(nèi)的人很多，我們慢慢地走著，邊走邊看著頭上一閃一閃的小燈，好像天上眨著“眼睛”的星星。出了“月牙門”一眼望去就可以看到水中的“雙龍戲珠”，那兩條龍張牙舞爪、騰云駕霧真像活的一般。
接著，我們來到了紀(jì)念碑下的廣場，那里正在舉辦元宵晚會(huì)，但這里的人更多，圍得水泄不通，我們只好沿著太和廟門口的長廊，一邊賞燈一邊向游樂場走去。我們一路上觀賞了十二生肖屬相的花燈，你看那頭“牛”，正在草地上盡情地吃草呢；那頭“老虎”，頭上長著深深地王字花紋，正悠閑地躺在山里睡覺；在“老虎”地后面是一只可愛地“小白兔”，“小白兔”正在草地上啃蘿卜……這些花燈個(gè)個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖。到了游樂場，各種娛樂項(xiàng)目都十分緊俏，而每個(gè)項(xiàng)目場都排起了長長的隊(duì)伍。從游樂場返回，我們爬上了烈士紀(jì)念碑，碑上有一顆紅紅地五角星，“閃閃發(fā)光”。接著，我們從公園后門來到了青龍廣場，在這里，我們觀賞了“火鳳凰”和“雙龍戲珠”……
正當(dāng)我們興致勃勃地觀賞這些彩燈地時(shí)候，世紀(jì)鐘敲響了十二下，時(shí)間已晚，而我們只好戀戀不舍地離開了青龍山公園。
燈初中作文9
漫步于記憶的長河中，沙灘上有留下的一個(gè)個(gè)足跡，回味著曾經(jīng)的“酸甜苦辣”。忽然，一盞荷花燈映入眼簾。
小草偷偷的從土里鉆出來，樹上抽出了一些嫩芽，花兒也含苞欲放。現(xiàn)在的樹上已沒有了當(dāng)初知了煩雜的叫聲，螞蟻也開始在地面上走動(dòng)。又有一些在秋季飛走的鳥兒們又回到了這里，大地上呈現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)早春的生機(jī)。
因?yàn)閯倓傔^過年，一切也還是喜慶的景象，有的放鞭炮，有的到親戚家去串門，有的在家中應(yīng)對(duì)別人的來訪。“快點(diǎn)了，快點(diǎn)了。”一聲喊聲，“嗖”的飛入我的二耳中，只見父親的臉上盡量焦急之色，手上提了三盞荷花樣的燈，中間的火苗顯然未被喚醒，原來今天是村中獨(dú)有的習(xí)俗---放花燈的日子。
我穿好鞋襪，飛一般的跑向車子，在我關(guān)好車門的一瞬間，車子緩緩的開動(dòng)。來到了放花燈的地點(diǎn)，最終現(xiàn)在只是五，六點(diǎn)的樣子，但已經(jīng)有很多人在那里等待，我不經(jīng)困惑：為什么要來那么早啊！“因?yàn)樵绮拍軗尩胶梦蛔影。 眿寢屨f。在河那無聊的等待，時(shí)間一分一秒過去了，河邊已經(jīng)人山人海了，到了七點(diǎn)左右，人們用筆在一張紙上記下自己的祝福，點(diǎn)燃了花燈，然后放入了河中，推了一把，讓它順流而下。這時(shí)，媽媽也拿過來一支筆與一張紙，說“這上面是寫一年的愿望的。”我立馬打開筆，寫了愿望，燒了之后，便小心翼翼的放入河中，推了一把，且送著荷花燈漸行漸遠(yuǎn)，最后消失在一處拐彎的地方，我們大家便雙手合并，拜了一拜，便陸續(xù)離開了河邊，我也在拜完之后離開了這里。想到，花燈會(huì)去哪兒？最終會(huì)不會(huì)在河中被河水淹沒了呢？
望著這盞荷花燈與不經(jīng)意間勾起的回憶。我笑了，這是一個(gè)多么有意義的正月啊！
燈初中作文10
一家三口，爸爸媽媽和一個(gè)女孩，在夜晚的小路上散步，路上有一排排明亮的路燈。女孩歡快地跑到燈下，情不自禁地在燈下翩翩起舞，燈光灑在她身上，美得宛如一個(gè)降臨人間的小天使。當(dāng)她站在燈下回頭張望父母時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闊艄獾淖饔茫⒉荒芸辞宀槐粺艄庹丈涞娜耍荒茈[約看見人形。
而當(dāng)她走出她頭頂上的路燈所照射的最明亮的地面范圍，她便清晰地看到了父母溫和的笑容。
這不禁讓我想到了舞臺(tái)。
舞臺(tái)上，演員在絢麗的燈光下，盡情展現(xiàn)他的藝術(shù)才華，給觀眾奉獻(xiàn)上精彩的表演。殊不知他的精湛表演與一群人的辛苦勞動(dòng)脫不了干系。每一顆閃亮的明星背后都有那么一群人，他們，便是幕后的人。
幕后的那些付出的人們，在黑暗中流著汗水微笑著看他的表演，他們沒有機(jī)會(huì)站在耀眼的鎂光燈下，他們只是努力讓臺(tái)前的他更加亮麗，更加出彩。
舞臺(tái)上有兩種人，臺(tái)前是光芒萬丈的人，幕后是默默付出的人。
有的星星，只顧著閃亮，遺忘了他們；有的星星，卻愿意走出燈光，給他們尊敬的鞠躬或是感謝的擁抱。
我們都應(yīng)當(dāng)努力發(fā)光，努力成為亮眼的星星，努力為夢想學(xué)習(xí)，拼搏，但在這之前，我們應(yīng)當(dāng)首要學(xué)會(huì)的，便是感謝。每完成一件事，都要去感謝那些曾給你幫助的人，沒有他們，你孤身一人，或許并不能走到這步，即使走到，也不一定可以如此完美。
感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝朋友，感謝路人，生活多姿多彩，不正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢驗(yàn)樗麄兊膸椭鷨幔?/p>
請(qǐng)放下你的姿態(tài)，走出你頭頂上的路燈，燈光帶給你的是拼搏奮斗取得成果后的暢快淋漓，而燈光以外，還有著專屬自己的不變的溫情。
燈初中作文11
三年了，三年前我跨進(jìn)了這個(gè)班的教室，三年里，我曾多次造成麻煩，您也多次的教導(dǎo)我，給我講許許多多的道理，當(dāng)然也不只是我。而一年后，我們將不能相見，不能聽到您那富有人生道理的話，不能讓您給予我們更多的人生教導(dǎo)，想到這我不得不說遇見您是我們大家的幸運(yùn)。
那一天，是最重要的一天，因?yàn)檫^了這一天，休息三天后，一來到學(xué)校就要考試了，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下正在緊張的復(fù)習(xí)，那時(shí)我怎么一回事，竟然在心里有了這個(gè)問題：好餓啊！對(duì)了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)吃一口魔法士吧！不行，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，不能耽誤了！
于是在我的心里，兩個(gè)小精靈發(fā)生了“爭執(zhí)”。最終邪惡戰(zhàn)勝了正義。
兩個(gè)眼睛注視著您，觀察著您，時(shí)機(jī)一到，我就把早已在手里的方便面倒入嘴里，不料還是被您發(fā)現(xiàn)了，我愿想您會(huì)把我點(diǎn)出來，然后批評(píng)我，但是您沒有。您只是讓我站起來回答一個(gè)明知道我會(huì)的問題，我一說漏嘴了，而您卻說：“同學(xué)們，先把課本合上，我來講一個(gè)故事……”您講的這個(gè)故事正是說我，我明白了，把方便面吐了出來。您看見我吐了出來才繼續(xù)講課，我看了看時(shí)間，老師居然因?yàn)槲以谶@個(gè)重要的一天中廢了二十分鐘，我感到很慚愧。
下課后，我在思索這為什么您沒有用揭發(fā)我的兩分鐘，而是愿意用講故事的二十分鐘，來讓我收回心，但到了今天，我明白了，您這是是不僅僅讓我回歸課堂，還沒有讓我的自尊心沒有丟失！
不久，我們就要離開您，您就是在我的成長之中的指明燈，教我勇敢，善良，有愛，您——王艷麗！
燈初中作文12
晚霞當(dāng)空，昏暗的路邊忽然亮起了一排排白的刺眼的路燈，我?guī)е┰S錯(cuò)愕望著這燈，它穿插在馬路邊，它照亮在林蔭旁，它揮灑在草地上，它倒映在一個(gè)個(gè)陌生的過客的身上，放出了一道道光……
在城市繁華的大街上，在鄉(xiāng)村窄小的土路上，隨處可見它的身影，它并不渺小，可卻也并不引人注意，他就那樣默默地，默默地，為前行的人照亮了彼岸的方向。
秋風(fēng)颯颯，我漫步于這路燈旁，偶然想起了李商隱的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。” 不禁閉起了雙眼，面對(duì)著這燈，感受著來自與它的光芒。
我記得曾問過媽媽，“這燈亮的這么早，又會(huì)于何時(shí)熄滅呢？”媽媽笑了笑，望著這燈，望了許久，似乎有些出了神，我拍了拍她的背，她才猛然間反應(yīng)道：〝亮到人們不再需要它的時(shí)候吧。〞我聽了這話，先是木了木，轉(zhuǎn)而又豁然開朗，書中所說的高尚品格不正是如此嗎？
我們就這樣，我伴著燈，燈伴著我，不知不覺，竟已月色已深，我有些倦，就只好坐下來，小息片刻。看著微風(fēng)拂過，草兒也伴著微風(fēng)，一會(huì)兒沖這兒，一會(huì)沖那兒，擺動(dòng)個(gè)不停，柳樹也不甘示弱的擺動(dòng)著婀娜的腰肢，只有那燈，鐵打不動(dòng)的屹立在那里，我仿佛看到了它堅(jiān)定地目光，它似乎在對(duì)我說:“無論處境如何，無論其它人怎樣，都要堅(jiān)定自己的信念，在前行的道路上，勇往直前！”
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人就在燈火闌珊處”。我恍然大悟，啊！原來我苦苦追尋的真理就在這小小的路燈下——自強(qiáng)不息，勇往直前！連路邊小小的燈都這么堅(jiān)定，我又在猶豫什么呢？我想著，想著，漸漸站了起來，邁著堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)了我的前行，沒有遲疑，沒有猶豫，因?yàn)槲铱吹剑愤叺臒簦砸鄣墓饷ⅲ瑸槲艺樟亮饲胺降穆贰?/p>
我回過頭，看了看，我留下的那一串串腳印，又看了看那仍舊閃亮的燈，他正等著，下一個(gè)，下下一個(gè)，陌生人，在它的照耀下，走向成功的彼岸。
路邊的燈，它樸實(shí)無華，路邊的燈，它無私付出，路邊的燈，它孤獨(dú)守望，路邊的燈，它依舊亮著……
燈初中作文13
放學(xué)逐漸晚了，天在放學(xué)的時(shí)候悄悄然黑了。馬路上路燈在頭頂上高高掛著，車燈遍及四野，店鋪的招牌更是不甘示弱地在熒屏上閃著燈光，可稱得上是燈火輝煌。進(jìn)入小區(qū)，四下都寧寂了。瞳孔還不及縮小，就成了瞎子一摸黑。剛走到吊著一顆發(fā)光的巨型黃豆的垃圾房，便又到一段漆黑的轉(zhuǎn)角。小區(qū)圍墻外，汽車馬達(dá)的轟鳴仍然清晰可聞，樹葉被涼風(fēng)吹拂心"刷刷地響著。隱隱約約間，我邁步前進(jìn)。腳尖踏到了一個(gè)凸處，是什么？地面的裂縫么？現(xiàn)實(shí)里都沒給我那么多思考的時(shí)間，猛然間，只覺身體微晃，上身早已如饑餓的狠撲向羊羔般向前撲去反射孤送給我的禮物下意識(shí)一撐手，總算沒摔個(gè)狗啃泥，卻感到掌心一陣刺痛。我奮力將書包摔回背上，心中縱叫苦不迭也只能自認(rèn)倒霉。
不知從什么時(shí)候開始，一樓鄰居老奶奶家臨路邊的窗戶總是亮起一盞燈，雖有許昏黃，也能看清了身前身后的大致。逐漸在我記憶中，那似乎是本就原封不動(dòng)存在著的。晨起上學(xué)經(jīng)過小區(qū)，時(shí)時(shí)能見到鄰居老奶奶買菜回家，笑盈盈地充滿和善。
直到有一天，那時(shí)一如既往地放學(xué)回家，一如既往地經(jīng)過小區(qū)那段漆黑的通小區(qū)大門與樓層路口的小路，一如既往地外界燈光被圍墻與枝繁葉茂的樹遮檔，月光也同樣微薄得完全可以忽略不計(jì)。一如既往，還有那盞昏黃的燈靜靜照熠。可是這不應(yīng)該！腦子的轉(zhuǎn)動(dòng)仿佛正在經(jīng)受無數(shù)生銹齒輪的考驗(yàn)。是了，這家房內(nèi)此刻寂靜無比，該是空無一人的。老奶奶怕是正在收拾家什準(zhǔn)備去公園跳廣場舞，而老爺爺還見著正跟外面雜貨店老板泡茶。只有這盞燈，唯一的一盞燈，照在窗邊，或者說，它照的是窗外這漆黑的小道。我這才反應(yīng)到，這盞燈，竟像太陽般洋溢著熾熱的情感。一時(shí)間多么亮堂！四下有如白晝般，照暖的是鄰人的心。
一盞窗邊小燈，綻放無窮光芒；一件細(xì)微小事，影射滿滿愛意。
再走夜路時(shí)，走過轉(zhuǎn)角，燈就在那兒，盈盈輕笑，指引著路，我又似乎從中看到了另一種光輝。
燈初中作文14
每當(dāng)夜幕降臨，尚南路兩旁的路燈齊刷刷地亮了起來。晚飯過后，我和媽媽總會(huì)手牽手去散步。那晚沒有星星，下著零星小雨，我們照例來到路口靠著人行道走走，抬頭向?qū)γ娴男@望去，只見黑乎乎的校園里有一間辦公室里還亮著燈。“雙休日，還有老師辦公嗎?”媽媽有些感動(dòng)。我定睛一看，“呀!是四樓辦公室，分明是方老師的辦公室，一定是方老師吧!”
方老師是我班的班主任，我在她門下只讀了一年書，但她的音容笑貌，言談舉止深深地刻在我心里。老師啊，如果沒有您，我的世界將是一團(tuán)糟，“小老頭”也許會(huì)成為我一生的綽號(hào)。
我清楚地記得：剛轉(zhuǎn)入衛(wèi)前小學(xué)時(shí)，我還是個(gè)體弱多病的孩子，老學(xué)校的同學(xué)愛叫我“小老頭”，一個(gè)瘦巴巴的“病貓仔”，手腳瘦得如同四根小棒，三天兩頭生病。這不來到新學(xué)校第三天就生病了。方老師急忙放下手中的筆，立即給我媽媽打電話，然后把我?guī)У搅宿k公室，把自己的座位讓給我，端上一杯熱茶后，一邊給我揉肚子，一邊親切地說：“還疼嗎?堅(jiān)持住，媽媽馬上就到了。”從此，每次在校午餐，我就坐在她旁邊。她總是問長問短，說什么不能偏食，飯要嚼碎才能下肚，讓我每次嚼二十下再咽下去，說有助于消化。她還時(shí)不時(shí)給我夾菜。看著這一切，我想：要是在家里，老媽這樣嘮叨，我一定不記在心里，可是坐在方老師旁邊，我有一種說不出的感動(dòng)，因?yàn)槲蚁硎艿搅艘郧皬膩頉]有過的 “待遇”。老師啊，是您慈母般的教育，讓我不再偏食，不再多病;是您讓我走上了運(yùn)動(dòng)場，第一次有了運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)。老師啊，是您不再被大家叫作“小老頭”。
在我的記憶中，老師您總是忙忙碌碌，連晚上也不安靜。每天晚上，四樓辦公室那盞燈總是孤零零地亮著。
現(xiàn)在我和媽媽去散步，總會(huì)不約而同地往四樓的辦公室望去，欣賞“孤燈獨(dú)明”的美麗意境：燈光下，一位身披長發(fā)，目光有神，臉帶微笑的中年女教師，靜靜地批改著一本本作業(yè)……
燈初中作文15
她的父親是一個(gè)只讀過初中，只是不充分的工人。他的母親是一個(gè)一年級(jí)都沒讀過的婦女。但是她的姐姐卻是藝術(shù)方面佷有才能的人。她的哥哥是一個(gè)佷優(yōu)秀，佷優(yōu)秀的人，考第一的成績考上了大學(xué)，盡管這樣，他還是選擇了普通大學(xué)。
而她，卻是一個(gè)藝術(shù)不通，成績不優(yōu)秀的人。可是，出其意外的，她考到了全班第二。正好，當(dāng)天，晚上要開家長會(huì)，老師為了鼓勵(lì)她，要她留下來接待家長。她憑什么呢？一般在家長會(huì)里接待家長的都是優(yōu)生啊。是啊，她憑什么呢？
那一晚，她跟著她們班的優(yōu)生一起接待家長，她有些猶豫，這畢竟是她第一次參加家長會(huì)，看著她父親那熟悉又陌生的面孔，有些擔(dān)憂，她為何這么做，這里本沒有她的位置。她招待父親坐下，就像陌生人一樣。
家長會(huì)結(jié)束了。她告訴父親要騎單車回家，父親同意了。燈光下，兩部破的自行車，一前一后地駛出了校門，她從來都和父親有著佷深的隔離，她在前面騎著，父親在后面騎著…
“單車好騎嗎？”父親打破了沉默，問她。“嗯。”她答道。永遠(yuǎn)都是這樣，父親問她，她都答“嗯”。
一會(huì)兒，父親追上了她，但她總不和父親走，所以加快了速度，一前一后，一后一前，重復(fù)了無數(shù)次，離家最近的一個(gè)紅綠燈，“82，81，80…”紅燈，她停了下來，父親也停了下來，，定了定身，說道：“孩子，人生需要我們騎單車的那份堅(jiān)定，落后了，追上去，別擔(dān)心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著，記著，燈光下的追趕！”
她恍然大悟。
孩子，人生需要我們騎單車的那份堅(jiān)定，落后了，追上去，別擔(dān)心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著，記著，燈光下的追趕！
這句話，她清晰地記得。
知道嗎？我就是那女孩。
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