我最喜歡的老師作文 10篇
我最喜歡的老師作文 1
我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師班主任——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ龔囊荒昙?jí)到四年級(jí)一直當(dāng)我的班主任。劉璐老師對(duì)我來(lái)講既是嚴(yán)師又是慈母，一直關(guān)心、愛護(hù)著我。
劉老師的眼睛又大又圓，像兩顆晶瑩透亮的大葡萄，劉老師戴眼鏡給我們上課的時(shí)候顯得文靜，又像一個(gè)什么都懂的專家。劉老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，頭發(fā)好像會(huì)發(fā)光一樣，亮晶晶的，很好看。
劉老師給我們上課的時(shí)候很嚴(yán)格雖然我很調(diào)皮，但我上了劉老師的課，我就會(huì)不由自主地安靜下來(lái)。雖然我們是年級(jí)中很調(diào)皮的一個(gè)班，但一上劉老師的課，我們班就會(huì)很安靜的。記得有一次我做錯(cuò)了一件事，劉老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓。
在學(xué)習(xí)中，有時(shí)老師布置的作業(yè)中會(huì)有幾題難題不會(huì)做，劉老師就很有耐心的教我，我不是很聰明，往往劉老師不厭其煩，耐心教我，我才能徹底理解。在生活上關(guān)心我們，我有一次上體育課的時(shí)候，不小心摔了一跤，有很大一塊皮破了，很痛很痛，我都快哭了起來(lái)，劉老師幫我擦了藥，還幫我吹傷口，我立馬感到傷口不痛了。
正是這樣的一位老師是我永遠(yuǎn)最喜歡的一位老師。
我最喜歡的老師作文 2
我有一個(gè)好老師，她叫孫老師，她對(duì)我們十分關(guān)愛 。
有一次我在打藍(lán)球的時(shí)候，沒有站穩(wěn)，把膝蓋磕破了，我站起來(lái)的時(shí)候不覺得很痛 ，過(guò)了一會(huì)兒，我覺得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺得每走一步都非常吃力，同學(xué)們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“翁竟成，你的膝蓋還痛嗎？”我說(shuō)：“孫老師現(xiàn)在好一點(diǎn)了，不是很痛了。”孫老師說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)哦知道嗎？”我說(shuō)：“我知道了。”然后孫老師就回到辦公室了。
下午放學(xué)的時(shí)候，孫老師笑著問(wèn)我：“翁竟成，現(xiàn)在膝蓋還痛嗎？”我說(shuō)好多了。孫老師笑著對(duì)我說(shuō)：“翁竟成再見。”我也笑著對(duì)孫老師說(shuō)：“老師再見。”然后我就放學(xué)回家了。
孫老師真是我們的好老師啊！
我最喜歡的老師作文 3
初次見到語(yǔ)文胡俊老師，是在前年，第一次見到她我就覺得有一種莫名的熟悉感，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。經(jīng)過(guò)一年半的相處，我越發(fā)喜歡這位老師了。
語(yǔ)文課上，胡老師就像是一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若，她好像一個(gè)無(wú)形的磁石，總能把同學(xué)們的注意力吸引過(guò)去，講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫，仿佛自己就像是里面的人物，娓娓道來(lái)著一個(gè)個(gè)故事，有時(shí)她故弄玄虛，還賣個(gè)關(guān)子呢！精彩之外她還手舞足蹈呢，既像演員，又像是導(dǎo)演。聽她的課我們覺得津津有味，生怕下課鈴響了。她的一顰一笑、一舉一動(dòng)，總能打動(dòng)我們的心，難怪同學(xué)們都說(shuō)：“聽胡老師的課簡(jiǎn)直是一種精神享受！”她的一些“決策”常常羸來(lái)同學(xué)們的鼓掌歡呼。
胡老師是個(gè)很有責(zé)任感的老師。最讓我記憶深刻的是初一的經(jīng)典誦讀比賽。
從比賽活動(dòng)一開始，胡老師就認(rèn)真的為我們準(zhǔn)備誦讀文本，看到課間胡老師也沒有休息，而是端坐在電腦前敲打鍵盤時(shí)專注的身影，我的心有了一絲觸動(dòng)。當(dāng)誦讀文本出來(lái)后，胡老師和班主任每天放學(xué)后將我們留下來(lái)練習(xí)，不辭辛勞。很幸運(yùn)，我被選為了領(lǐng)誦。每個(gè)課間，胡老師都會(huì)耐心的指導(dǎo)我。甚至一個(gè)音調(diào)，一個(gè)表情，胡老師都會(huì)對(duì)著稿子斟酌半天，然后糾正指導(dǎo)我，直到讀準(zhǔn)為止！這真是讓我感動(dòng)。看到她皺著眉頭苦苦沉思時(shí)的模樣，我的心中有了些心疼，心想唯有加倍的練習(xí)來(lái)回報(bào)她的辛勞。在操場(chǎng)上集體訓(xùn)練時(shí)，我們頂著炙熱的陽(yáng)光，而胡老師也陪著我們?cè)诹胰障抡玖艘还?jié)又一節(jié)的課。知了早已不耐煩的叫起來(lái)，熾熱的太陽(yáng)照著大地，樹葉也早已失去原有的綠，曬的發(fā)焦，頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗珠滴滴落了下來(lái)，可她卻滿不在乎，一直專心致志的給我們講朗誦時(shí)的要點(diǎn)，怎樣注意抑揚(yáng)頓挫，起承轉(zhuǎn)合，她就這樣在太陽(yáng)下面講了一節(jié)課也沒有喝一口水，她為我們付出的心血，我們已深深地烙在了心底。最終，通過(guò)我們的不懈努力，我們班級(jí)拿下了經(jīng)典朗誦比賽年級(jí)第一的好成績(jī)。
她就是我們心靈的導(dǎo)師，是我們?nèi)松南驅(qū)В俏覀兩械囊豢|陽(yáng)光，溫和地照進(jìn)我們的心里。她就是我最喜愛的老師——胡俊。
我最喜歡的老師作文 4
剛開始，我覺得她和別的老師沒什么不同，不就是個(gè)教書先生而已。可從開學(xué)到現(xiàn)在的這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的`與眾不同。講課的時(shí)候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來(lái)不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來(lái)教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的，但是我卻不知道自己真正學(xué)了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時(shí)她會(huì)在讀課文時(shí)，故意讀錯(cuò)字，讓我們來(lái)比賽誰(shuí)先找出錯(cuò)誤并準(zhǔn)確的糾正它，無(wú)形之中不但加深了我們的認(rèn)識(shí)而且還提高了我們的積極性和學(xué)習(xí)的興趣。
每次上語(yǔ)文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風(fēng)趣的話語(yǔ)，惹得我們心情開朗，而且不時(shí)逗的開懷大笑，她那娓娓動(dòng)聽的講解，那真實(shí)感人的話語(yǔ)，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的幼小的心田。讓我覺得上語(yǔ)文課是一件既輕松又愉快的事情。
有一次，曾老師請(qǐng)我背誦課文，當(dāng)從不敢主動(dòng)舉手的我靦腆地站起來(lái)時(shí)，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來(lái)。背完后，曾老師的眼里閃爍著贊賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學(xué)們的榜樣，讓大家向我學(xué)習(xí)。經(jīng)她這樣一番鼓勵(lì)和贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學(xué)習(xí)。
在曾老師的教導(dǎo)下，讓我們明白學(xué)習(xí)原來(lái)也是一件多么快樂的事情。感謝曾老師，感謝她對(duì)我們的耐心教導(dǎo)和苦心栽培，是她讓我們懂得了學(xué)習(xí)的快樂，賜予了我們開啟了通向知識(shí)之門的金鑰匙。作文
我最喜歡的老師作文 5
陳觀文我們學(xué)校有五十多位教師，我最喜愛的是讀二年級(jí)時(shí)教過(guò)我的潘虹老師。潘老師長(zhǎng)得胖胖的，戴著一副黑框的近視眼鏡，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，潘老師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲常常讓我們陶醉。有一次，潘老師在上學(xué)的路上被一輛摩托車撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校。一位老師看見了，連忙把她扶進(jìn)了辦公室里止血。我們班有一個(gè)同學(xué)看見了，就跑到教室去告訴全班同學(xué)，于是，大家都十分擔(dān)心，全都跑去辦公室門口看。我也擠在人群中，我往辦公室里一看，嚇了一大跳，(.)地上有許多血，潘老師座位旁的地上有許多棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘老師看見我們圍在門口，她忍著疼痛對(duì)我們說(shuō)：“你們以后一定要遵守交通規(guī)則，注意安全，不要象老師一樣受傷了。”我和許多同學(xué)都聽話在點(diǎn)了點(diǎn)頭，牢牢地記住潘老師給我們講的這句話。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀三年級(jí)了，潘老師不教我了，可我想對(duì)潘老師說(shuō)：“老師，多謝你教給我知識(shí)，我不會(huì)忘記你的。”
我最喜歡的老師作文 6
提起舒麗麗老師，大家已經(jīng)很熟悉了，他是我的班主任，也是我最喜歡的老師，我十分尊敬的老師。
她20多歲，中等身材，圓圓的臉上嵌這一雙水靈靈的大眼睛；薄薄的嘴緊閉著，看起來(lái)并不是很漂亮。但在我心里，她卻是智慧的化身，是指引我的引航燈。
記得每當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，舒老師總是送我們走到馬路邊，還一再囑咐我們，一定要小心的過(guò)馬路。她還一直注視著我們，直到看不見我們她才返回學(xué)校。她就像母親一樣時(shí)刻關(guān)心著我們，照料著我們，正是她那慈母般的心，讓家長(zhǎng)們能安心工作，使我們平安度過(guò)每一天。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我被一位同學(xué)無(wú)緣無(wú)故打了，老師知道了，嚴(yán)厲的批評(píng)了那位同學(xué)。那一刻，我感到舒老師好像是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，在她的精心呵護(hù)下，我才能茁壯成長(zhǎng)。
舒老師學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、那么活潑、那么生動(dòng)、那么有趣。我們特別愛聽她講的作文課，她的作文課總是那么簡(jiǎn)潔生動(dòng)，引人入勝，使我們興趣倍增。我們?cè)诓恢挥X中愛上了作文，逐步懂得一點(diǎn)寫作的“竅門”。記得一次作文課，舒老師讓我們寫讀后感，我們都蒙了，我心想：“我最不會(huì)寫讀后感，怎么辦呢？”舒老師和藹可親的告訴我們：“寫讀后感時(shí)，要把你領(lǐng)悟到的寫出來(lái)，也可以寫你最喜歡的一個(gè)人物，你最喜歡的一個(gè)故事或是最能感動(dòng)你的故事或人物。”我們聽了，寫出來(lái)的讀后感，篇篇都像是把你引進(jìn)了故事中，在故事的海洋里盡情遨游，暢想。
我就是在舒老師這樣細(xì)致入微的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫作的，我在小學(xué)生優(yōu)秀上還發(fā)表了我自己的作品呢！這離不開舒老師平時(shí)的辛勤培育啊！
舒老師自己的青春都用在教育我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀儗W(xué)習(xí)知識(shí)。她就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人；她就像一個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。
我最喜歡的老師作文 7
我最喜歡的一位老師是我的輪滑教練，他叫賀軍，是解放軍隊(duì)的滑冰運(yùn)動(dòng)員，還拿過(guò)全國(guó)冠軍呢！他一米九的個(gè)子，高高的像個(gè)黑鐵塔，黑黑的皮膚是常年在外訓(xùn)練太陽(yáng)曬的，他鼻梁高高的，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的顯得很精神。我們都叫他帥哥教練，所有人都很喜歡他。
記得第一次見到他的時(shí)候我才五歲，還是一個(gè)不太懂事的小孩兒。媽媽帶我去他那里上輪滑課，賀教練給我的第一印象就是在上課的時(shí)候既嚴(yán)厲又認(rèn)真，和他平時(shí)的樣子迥然不同，只要是有人偷懶或是動(dòng)作不對(duì)，他就會(huì)很嚴(yán)肅地指出來(lái)，一一糾正。所以每一個(gè)人都很努力，一點(diǎn)也不敢偷懶。我也不例外，每次都認(rèn)真地完成他布置的訓(xùn)練內(nèi)容。雖然很累，但我還是很喜歡去上他的課。
賀教練是一個(gè)很守時(shí)的、很敬業(yè)的人，我跟他學(xué)習(xí)輪滑整整兩年，每個(gè)星期都要訓(xùn)練三到四次。他從來(lái)不遲到，并且每次都提前半小時(shí)到，帶著我們一起踢足球或者做游戲，用來(lái)代替枯燥的訓(xùn)練前的準(zhǔn)備活動(dòng)，這樣所有的隊(duì)員沒有特殊原因都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到，參加我們最喜歡的“準(zhǔn)備活動(dòng)”。他也從來(lái)不因?yàn)樘鞖夂妥约旱脑蚨潘捎?xùn)練。記得前年初冬的一天，風(fēng)特別大，吹在臉上就像刀割一樣，媽媽說(shuō)：“今天就別去了吧？賀教練也不會(huì)去的。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去！我要去！賀教練一定會(huì)去的！”媽媽沒辦法只好帶我去上課。到了場(chǎng)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到了一個(gè)人影，獨(dú)自站在寒風(fēng)中。我驕傲地對(duì)媽媽喊：“賀教練！賀教練！我說(shuō)賀教練一定會(huì)來(lái)的吧！你還不相信呢！”。話還沒說(shuō)完，我就拉開車門像小燕子一樣飛到了教練的身邊。開始訓(xùn)練了，風(fēng)真的又大又冷。穿上輪滑鞋不用動(dòng)就會(huì)被吹走，手縮在袖子里都不敢往外伸，爸爸媽媽們?cè)缇豌@進(jìn)車子里暖和去了。可是賀教練就像沒事一樣帶著我們訓(xùn)練。我問(wèn)教練：“您不冷嗎？”教練說(shuō)：“冷啊！不過(guò)再冷也要堅(jiān)持呀！這點(diǎn)苦都吃不了怎么能拿冠軍呢？”我聽了教練的話，馬上就不冷了，認(rèn)認(rèn)真真地上完了這堂課，因?yàn)槲蚁氲霉谲姡 ?/p>
賀教練更是一個(gè)優(yōu)秀的、充滿激情的教練。每當(dāng)有比賽的時(shí)候他都會(huì)認(rèn)真地開領(lǐng)隊(duì)會(huì)，回來(lái)后給我們講比賽時(shí)的注意事項(xiàng)，分析每一個(gè)對(duì)手的情況和特點(diǎn)。他會(huì)把每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都想到。比賽時(shí)他總是站在賽場(chǎng)邊，聚精會(huì)神地觀察著賽場(chǎng)上的情況。手上總是拿著一塊秒表，隨時(shí)通過(guò)對(duì)講機(jī)告訴我們單圈的速度是多少，是快了還是慢了，對(duì)手的情況如何，接下來(lái)要怎么滑。著急起來(lái)他還會(huì)揮著他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胳臂，扯著脖子喊：“沖了！沖了！快！快！”好像要沖進(jìn)賽場(chǎng)一樣。我每次站在賽場(chǎng)上的時(shí)候，只要一看到賀教練我就有了很大的信心。比完賽后，他還會(huì)認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出每個(gè)人的不足，還會(huì)根據(jù)每個(gè)人的情況作出新的訓(xùn)練計(jì)劃。
這就是我最喜歡的老師，賀軍教練。和他在一起的兩年里，他教會(huì)了我輪滑，帶我到全國(guó)各各地方去比賽。我從一個(gè)不太會(huì)輪滑的小男孩，成為了一個(gè)輪滑高手。和教練一樣也拿了許多的冠軍，獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀掛滿了整整一面墻呢！他也讓我在艱苦的訓(xùn)練和比賽中懂得了什么叫堅(jiān)持就是勝利，遇到困難決不后退！我還從我的老師身上懂得了做一個(gè)守時(shí)的人，以后無(wú)論做什么工作都要敬業(yè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，媽媽說(shuō)我沒有時(shí)間再滑輪滑了，我漂亮的輪滑鞋也只好靜靜地躺在柜子的角落里。可我還是會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)到我穿上漂亮的輪滑服和輪滑鞋在賽場(chǎng)上飛馳的感覺，還總是能夢(mèng)到跟賀教練一起訓(xùn)練和比賽的樣子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“雖然現(xiàn)在賀教練不再教我了，但他身上許許多多的優(yōu)點(diǎn)是我一生都值得學(xué)習(xí)的。他是我一生的良師益友。”
我愛我的老師！賀軍教練。
我最喜歡的老師作文 8
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個(gè)星期，但是我很喜歡她，我喜歡的老師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。
我覺得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認(rèn)真，為了鍛煉我們，有時(shí)也讓我們批一些，不懂的還可以問(wèn)。我們批完后，她都仔細(xì)地檢查一遍，特別細(xì)心。
有一天上數(shù)學(xué)課，要下課時(shí)，老師問(wèn)我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來(lái)。
她就是我喜歡的黃老師。我相信，相處久了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)黃老師的優(yōu)點(diǎn)并和我一樣喜歡她。
我最喜歡的老師作文 9
老師，是人生的引路人。是一個(gè)人一生中的匆匆過(guò)客，也是生命中最重要的那個(gè)人。但是，各科都有不同的老師，每科老師也是走馬觀花的換。不過(guò)，最讓我記憶深刻的，卻是最新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師——路老師。
當(dāng)與我們朝夕相處的程老師被調(diào)走時(shí)，我們班同學(xué)們可是受到了不小的打擊，我們一邊消沉的同時(shí)心中還有一絲絲小小的期待，不知道新老師會(huì)是啥樣的？咱們班的小道消息可是很靈通的，很快新老師的神秘面紗就揭開了，新老師的來(lái)頭可不小啊，“三班班主任，愛嘮叨，愛拖堂是她的標(biāo)簽”。所以，打從她剛進(jìn)班時(shí)我也就對(duì)她沒啥好感。而她第一節(jié)課的長(zhǎng)篇大論也讓我對(duì)她抱有的最后一絲期待也破滅了。接下來(lái)的每一堂數(shù)學(xué)課，我?guī)缀醵际前氚l(fā)呆半聽課的狀態(tài)中度過(guò)。不過(guò)，就是因?yàn)檫@樣，才發(fā)生后來(lái)的事，讓我改變了對(duì)路老師的印象，重新燃起了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣！
那是一個(gè)寧?kù)o的傍晚，偌大的教室里只有埋頭苦思冥想的我和在講臺(tái)前寫教案的她，我焦急地看著面前那道打了紅**的數(shù)學(xué)題，“面目猙獰”好似在嘲笑我的愚鈍，我緊張地看了看手表上飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，“怎么辦，怎么辦“，我在心中一遍遍的問(wèn)著自己，手心漸漸地泌出了汗水，眼淚也不知什么時(shí)候跑了出來(lái)，我咬著筆桿仔細(xì)地回想著上課時(shí)她說(shuō)的內(nèi)容，可是無(wú)濟(jì)于事，腦子似乎斷了電，沒有一點(diǎn)頭緒。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的溜去，她抬起頭看到咬著筆桿哭得稀里嘩啦的我，從口袋中抽出了面巾紙遞到了我面前，“怎么了？是不是遇到了難題啊？來(lái)！老師再給你講講。”她坐到我的對(duì)面，掃了一眼題目，輕輕的一笑，語(yǔ)氣中帶了點(diǎn)責(zé)備“這道題上課時(shí)可是講過(guò)了哎！”我紅著臉，低下了頭，她拿起筆，一點(diǎn)一點(diǎn)又耐心地講了起來(lái)。“聽懂了嗎？”她講完問(wèn)，我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。“那快回家吧，時(shí)間也不早了，記住上課要認(rèn)真聽，出現(xiàn)難題不能理解的就來(lái)問(wèn)我吧！路上小心！”我收拾好書包跑進(jìn)了夜色中，她卻依然留在教室里收拾桌椅。
從那以后，我變了，變得開始喜歡她，也開始喜歡上了她的課，喜歡上了她在黑板上寫下的那一片片潔白的字體，喜歡上了她上課時(shí)悅耳動(dòng)聽的聲音，喜歡上了她站在講臺(tái)上認(rèn)真耐心講課的身影。
我最喜歡的老師作文 10
生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者；校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。
沒有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目的地飛舞，因此，我喜歡知識(shí)，也喜愛每一位教我知識(shí)的老師。
那時(shí)，年幼無(wú)知的我們?cè)?jīng)想李老師提出過(guò)許多幼稚可笑的問(wèn)題，老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次，我問(wèn)老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識(shí)呢？”李老師笑著說(shuō)：
“因?yàn)槲乙探o你們這些小朋友知識(shí)呀！”我打破沙鍋問(wèn)到底：“那你把這些知識(shí)都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是很值得嗎？然后你們長(zhǎng)大再去教更多的學(xué)生，讓祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”
聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說(shuō)不出話來(lái)了。老師她認(rèn)為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師，可是他那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會(huì)了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！作文
【我最喜歡的老師作文 10篇】相關(guān)文章：
我最喜歡的老師07-29
我最喜歡的楊老師作文03-02
我最喜歡的楊老師作文4篇03-02
我最喜歡的一個(gè)老師作文4篇03-07
我最喜歡的一位老師小學(xué)作文9篇02-24
我最喜歡的照片作文03-29
我最喜歡的媽媽作文03-08
最喜歡的老師作文(通用15篇)04-03
最喜歡的老師作文(匯編15篇)04-02