關(guān)于微笑作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于微笑作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于微笑作文1
喜歡你的微笑。無(wú)論何時(shí)想到你的微笑總能讓我煩燥的心情安定下來(lái)。
我至今還記得，那模糊影像中的微笑，眼神中流露出的那一份信任與鼓勵(lì)，讓我感到無(wú)比溫暖、踏實(shí)。
爺爺，你還好嗎？天堂里的你是否還在微笑著注視著我呢。
你是一個(gè)普通工人，并無(wú)淵博的學(xué)識(shí)；你性格內(nèi)向，平時(shí)少言寡語(yǔ)，但我總愿意對(duì)你傾訴我的心事。記得小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，你牽著我的手總是耐心地聽(tīng)我——一個(gè)七八歲小女孩兒在學(xué)校里的“奇聞?shì)W事”。學(xué)校到家，不過(guò)是一千米的距離，我們總是邊走邊說(shuō)，似乎總有說(shuō)不完的話題。雖然大多數(shù)時(shí)候是我在說(shuō)，你在認(rèn)真聽(tīng)，你從來(lái)沒(méi)有不耐煩。那時(shí)的我是那么天真爛漫，從未意識(shí)到生離死別的殘酷。
等我再長(zhǎng)大一些時(shí)，學(xué)校大門(mén)前就再也沒(méi)有了你的身影，總是父母來(lái)接送我，因?yàn)槟闵×�。我也曾隨父母去看望你，你比以前更瘦了，只有肚子脹得圓圓。我問(wèn)你，疼嗎？你笑著說(shuō)：“不疼。我很快就好了。病好以后我再去接你，你一定要好好學(xué)習(xí)啊。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，你蒼白的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，在陽(yáng)光的照耀下顯得那么溫馨，那么美好。
暑假時(shí)，你躺在病床上，我整天圍著你的床前說(shuō)說(shuō)笑笑，但是我從來(lái)都沒(méi)注意到你越來(lái)越孱弱的身軀和越來(lái)越勉強(qiáng)的微笑。那天，我正在給你講一個(gè)我剛學(xué)來(lái)的笑話，突然發(fā)現(xiàn)你的微笑僵硬在臉上，目光散亂。我慌了，大聲喊：“爺爺，爺爺，你怎么啦，你怎么啦？”爸爸趕過(guò)來(lái)，不顧我的哭喊，把我送到姥姥家。而你又被送進(jìn)了醫(yī)院。
一周后，我回來(lái)了想著能再看到你，可進(jìn)到屋里才發(fā)現(xiàn)家里的鏡子和電視全都被黃紙蒙上了。奶奶的哭聲傳入我的耳畔�！盃敔斣谀膬�？”我問(wèn)奶奶。奶奶抽泣著說(shuō)；“你爺爺，你爺爺已經(jīng)不在了�！蹦翘煳也琶靼姿劳龅恼嬲x。我抬起頭看見(jiàn)黑色鏡框中的你正微笑著注視著我，我放聲大哭……
時(shí)間過(guò)得真快，我和你已經(jīng)分別五年了，而你和藹的臉龐，溫暖的話語(yǔ)，慈祥的微笑，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。那永遠(yuǎn)的微笑，是否會(huì)常駐在天堂里呢。
爺爺，我還想看一看你的容顏，聽(tīng)一聽(tīng)你的聲音；爺爺，我也想讓你年看一看五年后長(zhǎng)高的我，聽(tīng)一聽(tīng)我說(shuō)的心里話；爺爺，我好想讓你牽著我的手，再陪我走一段上學(xué)的路；爺爺，我真的好想你……
關(guān)于微笑作文2
在我這內(nèi)存不大的腦袋里，已記不清是第幾次寫(xiě)到這家伙了！可我就總想寫(xiě)他，或許是因?yàn)樗菑埬樀镊攘�，那是一張自信�?lè)觀的臉。
他是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同桌，一位出群拔萃的學(xué)生，面對(duì)失敗和困難，他總報(bào)以微笑去將它們克服。
那一次月考，由于我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試失敗，處在班級(jí)前5名的我竟然退了10名，再加上年級(jí)足球初賽時(shí)，由于我配合不當(dāng)和不可一世的態(tài)度，導(dǎo)致我班大敗，這實(shí)在讓我愁上加愁，悲上加悲。而他呢？
“聽(tīng)說(shuō)他這次考試考砸了，題目這么簡(jiǎn)單，他竟然拿了不及格。”一些關(guān)注分?jǐn)?shù)的女生又在小聲議論嘀咕了，我不經(jīng)意聽(tīng)到這句話，側(cè)頭看了看他，他卻坦然看了看我，微笑著說(shuō)：“干嘛？考差了就自我反省唄，下次我會(huì)考好的！下午就足球比賽了，別把我搞得這么緊張好不好？”看他這么有信心，我也跟著笑了。
“又丟一球，我們班再次防守失誤，丟了一球！”我班的“大喇叭”緊張地向大家報(bào)道。下午，我們班與XX班進(jìn)行籃球決賽。一開(kāi)始，我方后衛(wèi)防守接連失誤，導(dǎo)致開(kāi)始10分鐘就出現(xiàn)了0-12的比分，大家都急得像熱鍋上的螞蟻，但身為隊(duì)長(zhǎng)的他在暫停后，卻微笑著對(duì)隊(duì)友說(shuō)：“大家剛才表現(xiàn)都不錯(cuò)，不過(guò)防守要互相配合，這樣我們才有機(jī)會(huì)反擊！”各個(gè)隊(duì)員看著自己的隊(duì)長(zhǎng)依然保持微笑，也都自信地微笑起來(lái)。緊張的氣氛消失了，勝利仿佛已是志在必得，看著比分不斷上升、追平、反超，他和隊(duì)友們都?xì)g喜雀躍。
我心中暗暗將自己與他對(duì)比。考前不復(fù)習(xí)，考差了就悶悶不樂(lè)；在足球場(chǎng)上抱著不可一世的態(tài)度，單獨(dú)運(yùn)球，失分后就斥責(zé)隊(duì)友，我這種種行為和心態(tài)是多么幼稚��！于是暗下決心，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那積極向上的心，學(xué)習(xí)他那微笑待人的行為。
小學(xué)畢業(yè)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是他那張微笑的臉在我心中清晰如故，那一抹微笑一直指引著我待人處事的方向！那一抹微笑一直提醒我要自信樂(lè)觀地面對(duì)困難！
關(guān)于微笑作文3
內(nèi)心祈求時(shí)間的憐憫，但它卻一去不復(fù)返。當(dāng)時(shí)間從指尖劃過(guò)的瞬間，你是否能感受到它的質(zhì)量，是否能傾聽(tīng)到它的聲音。
——題記
我不斷尋找時(shí)間的足跡，這天我看到了四季的使者，準(zhǔn)備去詢問(wèn)它們，來(lái)到春使者旁邊，一股清幽的香氣沁人心脾，微風(fēng)拂過(guò)，它的身體如同少女般隨風(fēng)飄揚(yáng)，婀娜多姿。“嗨！春使者，時(shí)間都哪去了？為什么你匆匆就離去？”我疑惑問(wèn)道。春使者靜靜地回答道：“只要用心感受，就會(huì)找到答案�！币粓�(chǎng)大雨過(guò)后，春使者悄悄離去。
隨即，迎來(lái)了夏的使者，它帶著活力與朝氣沖向大地，茂密的樹(shù)林郁郁青青，知了也無(wú)助的鳴叫著。太陽(yáng)的陪襯使本炙熱的夏，更添幾絲熱辣�！班耍∠氖拐�，時(shí)間都去了哪里？為什么來(lái)也匆匆去也匆匆？”夏使者猶豫了一會(huì)，輕輕地答道：“只要你用心傾聽(tīng)，懷有一顆感恩的心，你就會(huì)找到答案的。”飄落的殘葉鋪蓋了夏，幾絲清風(fēng)襲來(lái)，夏的身影輕輕離去。
秋占領(lǐng)了世界，滿地的殘葉映著時(shí)間的痕跡。一筐筐豐收的果實(shí)，一張張?zhí)鹈赖男δ樁祭m(xù)著秋的傳奇�！班�！秋使者，時(shí)間去了哪里？為什么你們悄無(wú)聲息，不留痕跡？請(qǐng)回答我！”秋使者帶著幾縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，頑皮地說(shuō)道：“微笑面對(duì)生活，用心感悟幸福，你會(huì)找到答案的。一場(chǎng)大雨悄悄降臨淹沒(méi)了秋，時(shí)間又向前推移。
寒冷的東帶跟我們美的享受，輕捧一些雪，絲滑的感覺(jué)，融化成水的冰涼，一切都是時(shí)間在搗亂�！�！冬使者，時(shí)間都去了哪里？轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)的春秋，求你就告訴我答案吧�！倍拐呖紤]了一會(huì)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間雖是匆匆，但極不平凡，一個(gè)懂得感恩，不服輸，對(duì)生活充滿信心，擁有向上拼搏斗志的人，定能體會(huì)體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值，能懂得時(shí)間的內(nèi)涵，從而學(xué)會(huì)真正的解讀時(shí)間的答案�！薄岸鳌蔽椅⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，冬使者悄悄的離去，季節(jié)又重新輪回，時(shí)間繼續(xù)推移……
其妙的世界，刺眼的陽(yáng)光，時(shí)間將它們輕輕腐蝕。
落魄的靈魂，墜落的內(nèi)心，時(shí)間將它們重新點(diǎn)燃。
歲月的變遷，滄桑的印痕，時(shí)間將它們漸漸淡忘。
匆匆的時(shí)光義無(wú)反顧，留下的只有回憶。只有珍惜，它才會(huì)芳香四溢，盡顯魅力。
關(guān)于微笑作文4
在我們的生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶里，也有種種難忘的'微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，空中小姐親切的微笑……然而，在我的記憶深處力量……
那是一個(gè)春日的傍晚，我一個(gè)人在人街上游蕩。我月考考砸了兩門(mén)課，挨了爸爸一頓訓(xùn)斥，又和好朋友吵了一架，心情非常不好，真想找個(gè)地方人哭一場(chǎng)�！鞍�，怎么這么倒霉，全讓我趕上了!”我惡狠狠地踢著一塊石子，發(fā)泄肴胸中的怨氣。
隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐輪椅的白衣姑娘正在吃力地橫穿馬路。或許是因?yàn)椤巴∠鄳z”吧，我跑過(guò)去幫她。“謝謝，謝謝!”她一邊謝我，一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷眼打量著她，心一下子縮緊了：那潔白的裙擺下，只有一條腿!我肴她不過(guò)十四五歲，心想：真夠慘的，她一定比我更加灰心喪氣，可是當(dāng)我注視她的臉時(shí)，我呆住了。這是一張年輕的煥發(fā)著青春熱情的臉，在晚霞的映照下，史顯朝氣，在那上面找不出悲傷的表情。她正在向我微笑!那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住問(wèn)：“你的腿?……”話一出口我就后悔了，這會(huì)使她痛苦的。誰(shuí)知她并不在意，平靜地說(shuō)：“一次意外……這世上還是好人多，這不，今天又碰到了你。好了，到了人行道了，謝謝，再見(jiàn)!”她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著她。她仍舊在微笑，向我微笑，向每個(gè)過(guò)路人微笑，向著生活微笑。此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在街道上，也給輪椅和輪椅七的白衣姑娘鍍上了金色的光輝……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，所有的煩惱都煙消云散了。和她比起來(lái)，我那點(diǎn)兒不順心的事又算什么呢!我有什么理由不微笑呢?我發(fā)現(xiàn)，過(guò)往的行人都在笑，每一個(gè)微笑都映染著夕陽(yáng)的余暉。啊，多么美好的傍晚!
從那天起，我經(jīng)歷了考試的失敗、困難的折麟，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。在我孤獨(dú)無(wú)助、受人嘲笑、被家人批評(píng)的時(shí)候，我總會(huì)想起那個(gè)美麗的黃吞 ，那個(gè)姑娘的微笑，那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、空中小姐的微笑更美、更親切的微笑。
這樣，我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這樣，我也就情不自禁地微笑了。
關(guān)于微笑作文5
微笑，是最美的瞬間。在這個(gè)世上，微笑就是空氣，微笑就是食物。微笑，可以讓人變的溫暖起來(lái)，可以讓人變得快樂(lè)起來(lái)。而微笑，是我們最充足的東西，也是我們最缺少的東西。
從上四年級(jí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上到處是微笑，人們都在互相微笑，也有好多人對(duì)我微笑。虛虛實(shí)實(shí)，讓我眼花繚亂，似乎分不清什么是虛假的微笑，什么是真實(shí)的微笑。那些對(duì)我微笑的人，只有少數(shù)是真實(shí)的微笑，大多數(shù)是虛假的微笑，那些虛假的微笑讓我很不舒服，我想：我對(duì)大家真實(shí)的微笑，大家也會(huì)對(duì)我真實(shí)地微笑吧！
知道了這個(gè)道理，我開(kāi)始對(duì)大家真實(shí)地微笑，不開(kāi)心時(shí)，不微笑；開(kāi)心時(shí)，就微笑�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，還是很少人對(duì)我真實(shí)地微笑，對(duì)我虛假地微笑的人還多了起來(lái)。
是我的微笑不夠完美嗎？我是這樣想的。
于是，我每天都對(duì)鏡子練習(xí)完美微笑，練習(xí)了才出門(mén)。然后，開(kāi)心時(shí)，對(duì)大家露出完美的微笑�？墒牵疫@樣做，對(duì)我微笑的人漸漸少了，連對(duì)我虛假微笑的人都很少很少，我的心迷茫起來(lái)，是怎么回事？
“世上做任何事都有回報(bào)，就像你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑�！�
不知在哪里看來(lái)得這句話，我開(kāi)始對(duì)大家微笑，不管開(kāi)心不開(kāi)心，我都會(huì)微笑，每天都笑得兩腮酸痛，笑得嘴角裂開(kāi)。我不貪心，只要你們對(duì)我微笑就好，即使是虛假的微笑，我會(huì)騙自己，那是真實(shí)的微笑。
可是，沒(méi)人對(duì)我微笑，只有很少的一些人對(duì)我半真半假地微笑。我騙不了自己，即使在心里說(shuō)：“他們是真實(shí)的微笑！”但自己還是清清楚楚地知道：他們?cè)谔摷俚匚⑿Γ?/p>
有句歌是這樣的："人在路上有喜有憂讓微笑陪在左右，
難免會(huì)有跌倒的時(shí)候要勇敢的抬頭。"
我在人生路上，有無(wú)數(shù)的坎坷，無(wú)數(shù)的磕磕絆絆，我希望，當(dāng)我跌到時(shí)，迎接我的不是嘲諷的冷眼，不是冷漠的語(yǔ)言，而是真誠(chéng)的微笑，鼓勵(lì)的微笑。否則，在跌到時(shí)，我怎么會(huì)有勇氣站起來(lái)，怎么會(huì)有勇氣臥膽嘗薪呢？
朋友們，請(qǐng)對(duì)我微笑吧！當(dāng)你有需要時(shí)，我也會(huì)用真實(shí)的微笑鼓勵(lì)你。
關(guān)于微笑作文6
微笑是多么平常的一個(gè)東西呀！可它卻蘊(yùn)含這無(wú)窮的深意。在無(wú)數(shù)種微笑間，我印象最深的，還是那種給人溫暖與力量的笑。
第一次見(jiàn)到它是在我第一次做粥時(shí)，因?yàn)槭稚蜎](méi)有問(wèn)方法，所以整個(gè)灶臺(tái)上都是干涸的米湯，鍋里的粥也糊了，還稠的不得了。
就在我手忙腳亂地“銷毀罪證”時(shí)，“咔嗒”，爸爸媽媽回來(lái)了，他們一看我的“罪證”，愣了一下，卻不想反喜，露出了微笑，那微笑是那么的平和，那么的溫暖，讓正因闖禍而惶恐的我平靜了下來(lái)。到了吃飯時(shí)，雖然粥苦的不得了，但他們還是掛著微笑，用它來(lái)鼓勵(lì)我，使我心里充滿了信心。后來(lái)，我在這信心的幫助下，完全學(xué)會(huì)了做粥。
“咔嚓”一聲門(mén)響，爸爸媽媽回來(lái)了�？粗业膰鍢�，他們不僅沒(méi)有責(zé)罵我，反而微笑著安慰我，麻利地幫我收拾“殘局”。
這時(shí)，我對(duì)這微笑的理解還只限于它鼓勵(lì)人、安慰人的作用，等到了五年級(jí)時(shí)，我又加深了對(duì)它的理解。
正在報(bào)名次突然報(bào)到了我的名字，我仔細(xì)一聽(tīng)：第一名！我考到了第一名，我萬(wàn)分驚訝，是不是等分出了問(wèn)題？這不可能�。�
帶著迷茫和不可置信，我緩步走上了講臺(tái)，接過(guò)了獎(jiǎng)狀，杵在一旁，直到同學(xué)們熱烈的掌聲將我驚醒，我環(huán)視同學(xué)們，他們的臉上都掛著那種微笑，我感受到了他們的真誠(chéng)、鼓勵(lì)和善意。我不再迷茫了，又重新充滿了斗志——如果能做到一次，為什么不能多做到幾次呢？原來(lái)，它還能讓人不再迷茫，給人以前行的勇氣。
從那以后，我也學(xué)會(huì)了這種微笑，用它去鼓勵(lì)別人。
那是一次學(xué)校的演出，我的一位朋友正穿著西裝，在幕后擺弄這小提琴，一會(huì)兒拿松香在弓弦上摩擦，一會(huì)兒又試著拉一段，音有些不穩(wěn)，與他的心境很像�？粗谀睦锱吲�，緊張的不著頭腦的樣子，我有些看不過(guò)眼，就過(guò)去安慰他，他卻一把把我推開(kāi)，并說(shuō)到：“唉呀！你不懂！”我按住他的肩膀，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我相信你，你可以的！”
他的演出十分成功，坐在臺(tái)下，我也明白了點(diǎn)什么。
原來(lái)這微笑最大的奧秘，在于傳遞。父親、母親和同學(xué)們用微笑將這份自信傳遞給我，我又將它傳遞給我的朋友，在這傳遞中，這微笑更美好了。
啊！小小的微笑，卻有這樣深長(zhǎng)的意味。
關(guān)于微笑作文7
坐在樓下小區(qū)花園的櫻花樹(shù)下，鼻尖縈繞著櫻花的清香，入目的是粉白的櫻花。清新，淡雅，不經(jīng)意間的回頭卻被少年溫暖如陽(yáng)光般的笑容怔住，久久沒(méi)有回神……
“你這道秒數(shù)（知道秒速）五厘米嗎？那是櫻花飄落的速度，每秒五厘米，溫暖，柔順”。這是初次見(jiàn)面他對(duì)我說(shuō)的話。或許我們真的很有緣吧！我與他都愛(ài)櫻花，因?yàn)闄鸦ㄎ覀兿嘧R(shí)，而后彼此的熟悉了解也有一部分是因?yàn)闄鸦ā?/p>
我喜歡安靜，年紀(jì)雖小，卻總是喜歡一個(gè)人跑到花園里的櫻花樹(shù)下看書(shū)。那天，我坐在樹(shù)的這邊，他坐在樹(shù)的那邊。不知是因?yàn)闄鸦ǖ拿匀�，還是因?yàn)槲姨^(guò)于沉浸在自己的世界里，以至于他走到我身邊我都不知道。他說(shuō)“你知道秒速五厘米嗎”？
我聽(tīng)到有人在說(shuō)話便抬起了頭，可剛抬頭就愣住了，那是怎樣的笑�。](méi)有任何雜質(zhì)，那么純潔，那么親切，不虛偽做作。連冬日里的寒冰都被他的微笑熔化了。
后來(lái)我們成了朋友，我們住在同一棟樓里。因?yàn)槲覀兊挠颜x，兩家漸漸熟悉起來(lái)，后來(lái)他父母認(rèn)我做干女兒，而他也就成了我的干哥哥。唯一沒(méi)有變的是我們共同的喜好——櫻花。只是櫻花樹(shù)下的我不再形單影只……
也許是他純凈高雅的笑感染了我。從那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我臉上總是掛著微笑。那微笑的味道很甜，很真，就像一顆糖在口中久久不能散去。而每次，無(wú)論我遇到什么煩心事都會(huì)去找他，他總會(huì)把我?guī)У綑鸦?shù)下，微笑的看著我，靜靜的聽(tīng)我傾訴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，在微風(fēng)的吹拂下櫻花輕輕地飄落，落下一地的憂傷，卻在少年暖暖的微笑下慢慢消失，直到少女的嘴角也微微揚(yáng)起。那么唯美。就算是塵世的喧囂也不能打擾他們，讓人不忍心去破壞。是的，每次他不用說(shuō)一個(gè)字，卻總能驅(qū)散我心頭的憂愁。靜靜的坐在樹(shù)下，微笑的看著眼前的櫻花雨。
抬頭仰望天空，嘴角揚(yáng)起45度。微笑的味道，真好。
關(guān)于微笑作文8
微笑，如用山澗里一股潺潺的清泉，為過(guò)路的生靈除卻夏日的煩躁;微笑，如同天際邊一抹淡淡的彩虹，為雨后的蒼穹渲染新奇的色彩。微笑，能給我們每個(gè)人帶來(lái)自信和力量。
還記得初二的那次演講比賽，我有幸進(jìn)入了老師的候選名單�？僧�(dāng)老師把演講稿給我看時(shí)，那密密麻麻的英語(yǔ)單詞頓時(shí)把我給嚇懵了。接下來(lái)的幾天里，我非常努力的背啊背，腦細(xì)胞都死掉十幾億了還是磕磕絆絆的不熟練。眼看比賽日期就要如約而至，英語(yǔ)老師依舊搖著頭對(duì)我喊“你這樣不行�。 睗u漸地，我對(duì)自己的信心淡薄了許多，臉上也沒(méi)有了剛開(kāi)始的笑容。
比賽那天，全級(jí)部的同學(xué)都坐在固定的座位上安靜地坐著，一雙雙雪亮的眼睛直勾勾的盯著演講臺(tái)。第一個(gè)同學(xué)出場(chǎng)了。只見(jiàn)她緊張地拿著話筒做自我介紹，說(shuō)話的聲音有些微微顫抖。突然，她不說(shuō)話了，臉漲得通紅，半晌也沒(méi)蹦出一個(gè)字來(lái)。全場(chǎng)的人都為她捏了一把汗。最終，她才慢騰騰地走下演講臺(tái)，眼眶也有些微微濕潤(rùn)。我顧不上安慰她，心臟伴隨著主持人說(shuō)話的節(jié)奏怦怦直跳，手里的稿子也已讓我蹂躪得不成模樣，這時(shí)——
“下一個(gè)出場(chǎng)的是——”我聽(tīng)到了自己的名字，猛地一下從座位上彈了起來(lái)。轉(zhuǎn)身，走上演講臺(tái)，在眾目睽睽之下接過(guò)了話筒。我的腿在不停的抖，目光向著前方搜尋了一下，定格在微笑著為我鼓掌加油的同學(xué)們身上�？吹剿麄児膭�(lì)的微笑，我的嘴角不自覺(jué)地微微上揚(yáng)，也朝著他們微笑起來(lái)�！皩�(duì)，留點(diǎn)微笑給自己，我一定能行！”我突然感覺(jué)有一股自信的激流在拍打著我的胸口，漸漸地，手臂放松下來(lái)，一股腦的把前半部分的文章脫口而出�？墒怯浇Y(jié)尾，愈難背，欲言又止，我也出現(xiàn)了前幾位同學(xué)的停頓狀況。下一句，下一句是……我的手心開(kāi)始冒汗，眼睛也敢正視評(píng)委老師，而是把頭耷拉下來(lái)，默默地聽(tīng)著自己的呼吸聲。正當(dāng)我想放棄時(shí)，我聽(tīng)到了臺(tái)下暫短卻有力的鼓掌聲。抬起頭來(lái)望去，依舊是同學(xué)們鼓勵(lì)的微笑。“笑一笑，沒(méi)什么大不了！管它三七二十一，拼了！”我終于迸發(fā)出了最后的力量，憑著腦海中的零碎記憶，微笑著順利的完成了演講比賽。
走下演講臺(tái)，我深吸了一口氣，如釋重負(fù)。望著窗外的天空，太陽(yáng)仿佛在向我微笑，我也回贈(zèng)給太陽(yáng)一個(gè)微笑。
留點(diǎn)微笑給自己，給自己增添一份自信，給自己增添一份勇氣，給自己增添一份不敗的信念！
關(guān)于微笑作文9
微笑似乎成了一種語(yǔ)言，人們每天都在用它，這種語(yǔ)言雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但是可以看見(jiàn)，也可以感受的到�？粗鴦e人微笑，也許你是想說(shuō)一句：“你好！”當(dāng)別人和你道歉，你微笑，也許你是想說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系！”當(dāng)別人給你什么物品的時(shí)侯，你微笑，也許你是想說(shuō)一句：“謝謝！"只是以個(gè)微笑，在一瞬間就可以表現(xiàn)你的內(nèi)涵，這種語(yǔ)言難道不方便，不簡(jiǎn)潔嗎？
微笑可以說(shuō)是一種文化，微笑也可以說(shuō)是一種禮儀，微笑更可以說(shuō)是一種鼓勵(lì)
我看見(jiàn)過(guò)的微笑有很多很多，最讓我難忘的是小時(shí)侯我老師的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，由于想爸爸媽媽的原因，所以整天哭著，因?yàn)槟菚r(shí)候很小，什么也不懂。雖然其它同學(xué)也有哭著找媽媽的情況，可是，我是最愛(ài)哭的一個(gè)“壞小孩！”不管我哭多少次，老師總是面帶微笑的安慰我，我一開(kāi)始沒(méi)有注意到老師的微笑。后來(lái)，我慢慢地注意到老師的微笑，從那一瞬間起，我想同了，我再也沒(méi)有那么愛(ài)哭了，因?yàn)槲叶昧死蠋煹囊馑�。在我哭的時(shí)候，她笑了！那不是嘲笑而是鼓勵(lì)，她鼓勵(lì)著我堅(jiān)強(qiáng)，她鼓勵(lì)著我前進(jìn)，她鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)，她鼓勵(lì)著我董事從那次起，我再也沒(méi)有像以前那樣愛(ài)哭了，不過(guò)我還看見(jiàn)老師的微笑，她那時(shí)的微笑比以前的要開(kāi)心得很多她把我們當(dāng)孩子一眼，她的關(guān)心，她的照顧，她的微笑，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。不會(huì)忘記她的關(guān)心，也不會(huì)忘記她的照顧，不會(huì)忘記她的微笑。
微笑可以說(shuō)是很平凡的，也可以說(shuō)是很寶貴的，別人給的微笑要好好珍惜，只因?yàn)閯e人給的微笑都是來(lái)之不易的，我們要好好記得他們的那友好的樣子，要注意別人的微笑是寶貴的，得到越多，人生就越豐富；有時(shí)候我們也應(yīng)該給予別人微笑，因?yàn)槲⑿κ亲约簞?chuàng)造的，給予別人越多微笑，品質(zhì)就越高尚。請(qǐng)大方地給予別人微笑，也卻要小心珍惜別人給予自己的微笑。
微笑有喜，有樂(lè)。有悲，有哀。無(wú)論我們遇到什么事情，什么困難，我們都要微笑面對(duì)，只有這樣，我們才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，社會(huì)才會(huì)努力起來(lái)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
關(guān)于微笑作文10
每個(gè)生命都是極其可貴的！正如呂凱特所說(shuō)，“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！币粋�(gè)小女孩，渴望著生命，可是上帝不幫她，非要死神來(lái)到她身邊。她認(rèn)命……
在一個(gè)小村莊里，一個(gè)滿身污泥的小姑娘走到我跟前說(shuō)：“姐姐，有什么需要幫助的嗎？”“噢，沒(méi)什么！”我答。我參觀了一下這個(gè)小村莊，這里的人們非常勤勞！他們很貧窮，也很熱情地招待我們。我住進(jìn)了他們的客棧。他們的客棧非常簡(jiǎn)單，只有一張硬硬的床，和兩張竹編的椅子。
夜幕降臨，靜謐的天空里星星閃爍。我注意起了那個(gè)，滿身污泥小姑娘。真是可憐！這么小小個(gè)，沒(méi)有能力去學(xué)習(xí)，只能做客棧服務(wù)員。我卻還不知足。她不敢奢求什么，她認(rèn)為上天給他這個(gè)環(huán)境已經(jīng)很好了！
想著想著，大地突然有點(diǎn)晃動(dòng)，我怕極了，立刻叫上爸爸媽媽，立即撤離，5、6分鐘后，我們安全地撤離了。也有很多人也安全地撤離出來(lái)了。此刻大地晃動(dòng)地越來(lái)越猛，我非常擔(dān)心那個(gè)小姑娘。她已經(jīng)這么可憐了，會(huì)不會(huì)……我勸自己不要去想，可是真的無(wú)能為力。只見(jiàn)東邊的一角掉了一塊，許多人驚叫，也有的人打119，可是這里根本沒(méi)信號(hào)！我更加擔(dān)心了，媽媽見(jiàn)我焦急的樣子，便問(wèn)我：“怎么啦？女兒？”我很害怕，沒(méi)有回答。接著很多塊的巨石都掉下來(lái)了！有很多個(gè)強(qiáng)壯的男人迅速地把困在客棧的許多客人抬了出來(lái)，那個(gè)小姑娘呢？我盼著、盼著。終于她出來(lái)了，我直奔過(guò)去，看見(jiàn)她臉上流著血，我哭了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)小姑娘小聲地說(shuō)：“姐姐，你真好”“你要堅(jiān)強(qiáng)，忍下去！”我跟她說(shuō)�！叭滩幌氯チ�，命是上天安排的，我只好服從�！闭f(shuō)完，她就走了，愿她在天堂不要再受苦了！
為什么，上天為什么要這樣對(duì)待這個(gè)小姑娘？非要死神來(lái)到她身邊！上天對(duì)她實(shí)在太不公平了！上帝把每個(gè)蘋(píng)果都啃一口以示公平，可是為什么蘋(píng)果的大小與被啃的面積總不成比例？
關(guān)于微笑作文11
微笑，一個(gè)春日的艷陽(yáng)，一縷夏日的清風(fēng)，一片冬日潔白的雪花，它是另一種陽(yáng)光。
黃老師的微笑，和藹可親，溫暖著我幼小的心房。
冬天的陽(yáng)光很溫暖，但我的心卻似腳下這塊冰冷的土地。遲到了，該怎么和老師說(shuō)呢？我焦慮著。
我飛快地沖著教室門(mén)口飛奔，滿腦子里裝著那些亂七八糟的謊言，總希望有一句能應(yīng)付過(guò)老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見(jiàn)潘老師正從教室緩緩走來(lái)。我知道，我遲到了很長(zhǎng)時(shí)間，甚至有些荒唐，連忙駐下足，低頭整理合適的“理由”。腳步聲由遠(yuǎn)而近，漸漸轉(zhuǎn)慢，很輕很輕，像兩片落葉輕點(diǎn)著地面，仿佛不愿驚醒地面上神秘的精靈。那雙熟悉的鞋漸漸映入了我的眼簾，鞋不算太新，邊沿都磨破了皮，可卻擦的锃亮，在東陽(yáng)的照射下，折射出柔和的光澤。不知為何，我慌亂的心反而靜了，原本準(zhǔn)備著的“理由”已被我遺忘到九霄云外。我靜靜埋頭呆著，等待著那份屬于我的責(zé)備。許久，不曾見(jiàn)老師開(kāi)話，莫不是惹老師生氣了吧！
我緩緩地抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)，老師正微笑著注視著我，那深不見(jiàn)底的細(xì)窄眸子，盛滿著溫柔，暖暖的，很親切，像這冬日的陽(yáng)光。我心底的某物“咔”地融化了，融進(jìn)了這陽(yáng)光中……
那眼神并無(wú)責(zé)備之意，只是善意地對(duì)我說(shuō)：怎么了，想什么呢？快進(jìn)教室吧，下次別遲到哦！老師微笑著，我深深埋下頭，慚愧得紅到耳朵根，仿佛正被無(wú)數(shù)螞蟻叮咬著，真希望能鉆進(jìn)地道，再灰溜溜地爬進(jìn)教室。我吞吞吐吐地支吾道：“老師，呃…嗯……”我不安地瞅了一眼老師，生怕會(huì)擾亂他的心情�！皼](méi)關(guān)系的啊，只是下次別做小懶蟲(chóng)了啊~”老師用燦爛的微笑回答著我，如同三月清風(fēng)，漸驅(qū)散了我心頭的陰云。
我不好意思再看向那張臉，只是愣愣地從老師身邊擦過(guò)，奔進(jìn)了教室。
潘老師，您對(duì)我的愛(ài)不像《最后的一課》中那么偉大，也沒(méi)有《雨中的一片晴空》那般濃厚，是淡淡的，細(xì)細(xì)的，一直滋潤(rùn)到了我的心坎里。這份平凡卻又不顯平凡的關(guān)愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)更真實(shí)美麗！
謝謝你，黃老師！謝謝你的微笑！
關(guān)于微笑作文12
十三個(gè)月前的一天，她因?yàn)槟硞�(gè)原因不理我了，曾經(jīng)形影不離的我們分開(kāi)了，那一段時(shí)間，我們一句話都不曾說(shuō)，形同陌路。
我漸漸地越來(lái)越消沉，我實(shí)在承受不了這打擊，直至有一天，我振奮了，我想把這個(gè)朋友挽回回來(lái)，從此每天我都會(huì)找各個(gè)理由去和她接觸，至少不能讓這段友誼被時(shí)間磨得消逝，終于偶爾我能把她逗笑起來(lái)，但她還是在生氣，總是不主動(dòng)接近我，有時(shí)甚至在排拆我。
在那一年放暑假的前一天，我趁著教室里人不多，突然往她旁邊一坐，開(kāi)始她一臉茫然，但在隨后的一秒臉上閃現(xiàn)了0。5秒的奸笑，又恢復(fù)了正常，她問(wèn)我干什么，我回答她說(shuō)：“做作業(yè)唄！”隨即我又捕風(fēng)捉影到了一秒奸笑，似乎從分開(kāi)以后我只看到過(guò)她的這種笑，才不到五分鐘，她就叫我上位，我死纏爛打就是不走，最終她罵出了一個(gè)字“滾！”但明顯底氣不足，我在一旁偷地看她，她稍微低了點(diǎn)頭，目光不停地閃爍，左手在下面抓得很緊。
我回到了座位，從窗戶的影子里看到，她朝我看了幾秒鐘，不一會(huì)兒，我又到了她旁邊，一個(gè)人在自言自語(yǔ)地說(shuō)著笑話，終于忍不住笑了起來(lái)，是那種出聲的，開(kāi)懷的笑。我趁機(jī)跟她嘮起了嗑……那天中午，我們又像回到了從前，她終于恢復(fù)了那久違的微笑，眼睛笑得快瞇成一條線，嘴咧開(kāi)露出潔白牙，旁邊還有兩個(gè)小酒窩，時(shí)不時(shí)地笑得俯下身子，直跺腳。
不過(guò)一面鏡子被打碎了那條縫永遠(yuǎn)都會(huì)在那兒，即使你在把它粘起來(lái)，但一次結(jié)束不代表永遠(yuǎn)結(jié)束，而是象征新征程的開(kāi)始，我們的友誼在我的力挽狂瀾之下，開(kāi)始了另一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)每天從她的眼神讀懂她的內(nèi)心，去接近她，每天鞏固這段新生的友誼。
微笑吧！朋友，請(qǐng)不要吝嗇，人生何處不微笑，無(wú)論是事業(yè)上，學(xué)業(yè)上或是生活中，你遇到困難，挫折，打擊，都請(qǐng)微笑地面對(duì)吧！因?yàn)槠渲锌傆幸粋�(gè)理由能讓你微笑。
關(guān)于微笑作文13
還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎?那是對(duì)一個(gè)新環(huán)境、新教學(xué)方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰(shuí)讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎?沒(méi)錯(cuò)，是老師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱贊的教學(xué)方式讓你放下“重負(fù)”。
記憶的寶庫(kù)總是需要你親自開(kāi)啟，看來(lái)其中必定佇立著一種人物，一種“從廚房走進(jìn)書(shū)房”的人物——老師。仔細(xì)看看吧，是不是95%的老師臉上都掛著微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因?yàn)樗麄兊奈⑿κ悄敲吹钠椒捕黄胀ǎ敲吹臏嘏炙圃嘧R(shí)。
“yes!試卷發(fā)下來(lái)嘍!”大家都在為開(kāi)學(xué)后的第一次考試，也就是進(jìn)入六年級(jí)的第一次考試而高興不已，我也壓抑著興奮加點(diǎn)自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語(yǔ)文——62分，“不是吧，可是名字對(duì)了啊!”不過(guò)沒(méi)辦法，只能拖著卷子灰頭土臉地回座位了。“呦，大班長(zhǎng)，多少分啊?”同學(xué)疑惑又諷刺的語(yǔ)氣更是讓人悲哀。
這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，看我這樣子，立刻大笑起來(lái)，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考得差，但也不至于這么笑人吧!”老師停了下來(lái)，從大笑轉(zhuǎn)為微笑，說(shuō)“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應(yīng)該重新省視自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，然后繼續(xù)努力嗎?”“哦……”“六年級(jí)可不比其他年級(jí)，課程比原來(lái)緊了，作業(yè)量等等都有改變，你就要制定一套新的學(xué)習(xí)方案，選擇新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個(gè)新平臺(tái)上有新的成績(jī)，如果只停留在之前的小成就之上，就更無(wú)法超越，不是有一句話叫‘過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己’嗎?!老師相信你能做到的，對(duì)吧?”“嗯，對(duì)啊!”聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看著老師陽(yáng)光般的微笑，我知道，我必須做得更好。
微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時(shí)、可靠而又溫馨，散發(fā)著無(wú)與倫比的美麗。
關(guān)于微笑作文14
介紹時(shí)，笑容里帶著甜甜的酒窩。據(jù)說(shuō)她做我們班的班主任�！八鑫覀儼嗟陌嘀魅�?這擔(dān)子未免太重了吧。”我暗自為她擔(dān)心。要知道，我班可是學(xué)校出了名的亂班，成績(jī)當(dāng)然可想而知了。
果然，沒(méi)多久，調(diào)皮鬼們見(jiàn)她和善，就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開(kāi)心，甚至還哭過(guò)一回呢。我真怕這第六任班主任會(huì)受不了，棄我們而去。但出乎我意料之外，一個(gè)月后，調(diào)皮鬼們對(duì)她的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)好了，原來(lái)她有這么一招。
大約是開(kāi)學(xué)后一個(gè)月，在她的課上我們班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又說(shuō)話了。她起先照常上課，只是眼睛不時(shí)的打量他們。下課鈴一響，她就叫那幾個(gè)同學(xué)到辦公室去，她請(qǐng)他們坐下，為他們到了幾杯水，然后對(duì)他們作心理分析，而且告訴他們?nèi)绾胃恼姆椒?并舉了幾個(gè)小例子，讓他們明白個(gè)中利弊。她的每一句話都說(shuō)到了他們心里。之后這幾位同學(xué)對(duì)她的態(tài)度就有所改變。班中的紀(jì)律狀況也有所改觀，王老師臉上露出了欣慰的笑容，可我老覺(jué)得，她那淡淡的微笑里總帶著點(diǎn)苦澀。
期中考試后不久，她“自作主張”帶我們?nèi)ヂ糜巍覀儏⒂^古跡，一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學(xué)一塊兒談天，和男同學(xué)一起捉昆蟲(chóng)做標(biāo)本。這一天，大家都覺(jué)得她像一位大姐姐，我們?cè)谝黄鹫娴暮瞄_(kāi)心，師生之間的感情不知不覺(jué)又近了許多。我們更愛(ài)與她相處了，她的話也更讓我們樂(lè)意聽(tīng)了，老師的笑容漸漸多了起來(lái)�？墒牵捎谖野喑煽�(jī)不佳，王老師總也笑的不夠開(kāi)懷。
第二學(xué)期期末考試前，我們都十分努力，希望給老師一個(gè)驚喜;而老師也替我們著想，說(shuō)：“這次考試后，我?guī)銈內(nèi)ズ＿呁��！狈謹(jǐn)?shù)出來(lái)了，我們班果然非常好，以前是最后一名的我班，一下子到了第二名去了，看著我們她開(kāi)懷地笑了，露出了我們難得一見(jiàn)的酒窩，那笑容是那么燦爛。放假了，我們來(lái)到海邊，大家盡情的歡樂(lè)，老師的臉上笑容不斷。海風(fēng)吹起老師有些散亂的頭發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)，老師那燦爛的笑臉，比剛來(lái)時(shí)瘦了許多。
關(guān)于微笑作文15
酷炎的夏日炙烤著大地，花草樹(shù)木都低著頭，樹(shù)上的蟬兒得意地嘶叫著，仿佛是在嘲笑我。我悶悶不樂(lè)地走出了家門(mén)，原因很簡(jiǎn)單，好不容易到了星期天，媽媽卻讓我做練習(xí)題，讓我輕松一下都不行。我和媽媽吵了一頓，從家里跑了出來(lái)。我的心情很不好，真想找個(gè)安靜的地方大哭一場(chǎng)。我的眼睛瞄到了腳下的一塊大石頭，狠狠地踢了一腳�！鞍�！”我疼得不得了，不禁罵道：“你這破石頭也跟我作對(duì)！哼！”
我向公園走去，里面三三兩兩的游人正在樹(shù)下乘涼，一個(gè)坐在輪椅上的小男孩引起了我的注意。只見(jiàn)他靜靜地坐在輪椅上，臉上帶著恬靜的笑容，正欣賞著公園里的景色。我怕影響了他，輕輕地從他身邊走過(guò)，不料，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼睛是看不見(jiàn)的！我不禁輕聲問(wèn)小男孩：“小弟弟，你……你看得見(jiàn)這公園里的景物嗎？”小男孩仰起頭，笑著說(shuō)：“我的眼睛看不見(jiàn)，但我的耳朵聽(tīng)得見(jiàn)蟬聲和鳥(niǎo)鳴��！就像我的腳雖然走不了，但我爸爸會(huì)推著輪椅帶我到想去的地方。” 他正說(shuō)著，對(duì)面亭子里的一位中年人朝著我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我想，他應(yīng)該就是小男孩的父親了。我又問(wèn)：“小弟弟，你從不傷心嗎？”“嗯，我曾經(jīng)很傷心，甚至都不想活下去了。但我爸爸給我講了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，奧斯特洛夫斯基不也是殘疾人嗎？但他還完成了這部偉大的作品呢！我的夢(mèng)想就是成為像他那樣的作家！”說(shuō)著，小男孩露出了純真自信的笑容。這一笑令我心頭一震：就是這樣一個(gè)雙目失明，雙腿失行的小男孩，竟然笑得那么開(kāi)心，那么自信……小男孩問(wèn)我：“大哥哥，你的夢(mèng)想是什么呢？”還沒(méi)容小男孩說(shuō)完，我就激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，謝謝你！”說(shuō)完，我像離弦的箭一樣飛奔回家。
在回家的路上，我不斷地想，不斷地回味著小男孩那意味深長(zhǎng)的微笑。他的微笑深深地感動(dòng)了我。我想：小男孩雖然殘疾了，但他沒(méi)有垂頭喪氣，還笑得那么開(kāi)心；而我只因失去一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就這樣傷心，垂頭喪氣的，還跟媽媽吵嘴，真是太沒(méi)出息了！我一定要像小男孩一樣，開(kāi)開(kāi)心心的，決不灰心喪氣，在以后的道路上奮力拼搏，努力進(jìn)取！
我一邊回味著小男孩的微笑，一邊向家里跑去……
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