描寫一幅畫的作文（精選50篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫一幅畫的作文，希望對大家有所幫助。
描寫一幅畫的作文 篇1
在我家的客廳里有一副《春山煙云圖》的國畫，我非常喜歡。因為每當我站在畫前欣賞時，總有種身臨其境的感覺。下面，跟我來一起欣賞吧！
這張畫長八尺，寬五尺，是一幅典型的國畫。你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，群山連綿起伏，山上有許多千奇百怪的巨石，遠遠望去，有的像一個寶葫蘆，有的像一位老人，還有的像一個大仙桃……在山與山之間，一層層薄霧像輕紗一樣，環(huán)繞在半山腰間，山上的蒼柏若隱若現(xiàn)。
在山的一邊，是一條飛流的瀑布。瀑布流下的瞬間，濺起朵朵浪花，那浪花就像調(diào)皮的水精靈，跳動著，游戲著飛落到水里。這瀑布把高山的巍峨，襯托得無比氣勢磅礴。
隨著瀑布的水流來到了江中，在江邊有一棵棵茂盛的大樹，樹下是一片片盡相開放的粉紅色小花，花在微風的吹拂下，像一個個舞蹈家在歡快的舞蹈。望著他們，我好像聞到了陣陣花香。紅花綠樹在畫家的筆下形成了鮮明的對比。
江上的漁船星星點點，在波光粼粼的水面上慢慢滑動，船頭站著一位身穿長袍的人，只見他雙手背后，仰著頭望著遠方，好像在想什么……每當看到這里，我都想起大詩人李白的詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
當我欣賞這幅畫時，心中就會由然而生一種自豪感，祖國的大好河山是多么壯觀�。∵@山山水水養(yǎng)育了我們的祖祖輩輩。我們要努力學習，為祖國的繁榮增添更絢麗的色彩。
描寫一幅畫的作文 篇2
油畫色彩鮮艷而寫實，國畫淡雅而氣韻生動，漫畫簡單夸張而趣味十足……我喜歡賞畫，也喜歡畫畫。我最喜歡的一幅畫就貼在我的房間門上，是我七歲時送給爸爸的生日禮物。如果有人來我家，我一定會向他們展示這幅畫。
我的爸爸是奮戰(zhàn)在國防科研一線的工程師。他的知識很淵博，他的書柜中有好多的書！他的工作也特別忙，經(jīng)常出差，特別是周末，他常常周五出差，周日晚上才匆匆返回。記得我七歲那年，爸爸出差特別多，經(jīng)常風塵仆仆回到家，第二天又拎著箱子走了。
一天晚上，我聽媽媽念叨“明天就是你爸爸生日了，他到底能不能趕回來啊？”我當即決定送他一份特別的禮物！我鋪開一張畫紙，拿起畫筆，不一會兒就完成了我的作品。我可是學了好幾年畫畫的！我的畫中有兩個人，一大一小，當然是我們父子倆。我倆微笑著偎依在一起，在我倆頭中間是兩顆緊緊相連的心！畫的左上方我還寫著“爸爸我愛你！”幾個大字。
第二天很晚，爸爸才匆匆回來，一進屋爸爸就看到我樂呵呵地站在屋子中間，手中高高舉著我的畫，他看了我的畫，一把把我高高舉起來，又緊緊把摟在懷里，狠狠親了我一口。我們?nèi)夹α恕?/p>
這件事過去好幾年了，我一直記得爸爸溫暖有力的擁抱。我喜歡這幅畫，因為它既不是買的，也不是別人送的，而是我自己畫的。我愛爸爸！長大后我要像他那樣，做一名勇敢的軍人，用忠誠和無畏保衛(wèi)我們親愛的祖國，守護我們美麗的家鄉(xiāng)！
描寫一幅畫的作文 篇3
打我出生時，家里就掛著一幅畫，我一直不知道它的名字，很久以后，我為它起了一個名字：花之宴。
以前，我并沒有認真看過這幅，如果不是這次作文，我想恐怕再也無法細細地品味這件美麗的藝術品了。
這幅畫沒有《蒙娜麗莎》的那份逼真，也不及《向日葵》的奔放，但它卻給我們不一樣的美。
畫上畫的就是花，這花有十幾朵，但卻只是單單的一個品種。不過，它們五彩繽紛，相同顏色的畫朵兒幾乎很難找出�！白髡弋嫷氖窍胂螽嫲�，不然怎么一個品種的花朵怎么能如此多的顏色呢？”我想。
這花兒也夠奇怪的，冰冷如雪的白色竟然與熱烈的紅色相配；淡雅的淺黃也能和奔放的鮮橙相連。而且，花瓶才不過占畫的總面積十五分之一，而這些花卻占了總面積的三分之一，這也許就是藝術吧。而這幅畫的背景，可就更怪了，它由兩種顏色組成：墨綠和淡綠。這本來并不奇怪，但作者卻很分明地把畫的上半部分全涂成淡綠，把畫的下半部分全涂成墨綠。奇怪地接近詭異的搭配，卻給這些花添了幾分清幽。哦，這就是藝術品��！
這就是我們家的畫，這也是一幅古怪地畫，這是一幅伴隨我成長的畫。
如果，你用看畫的角度去看安，那也無疑是平凡的，但如果你用欣賞藝術品的眼光來審視它，那它，就是偉大的。
描寫一幅畫的作文 篇4
這是一幅不起眼的小畫。
這幅畫小得大約長寬都只有3分米，上面的內(nèi)容也不多，但我還是覺得很好看。上面有一個火紅的太陽，周圍全都是紅色的，似乎是太陽要下山了；太陽下面有一座山，也是火紅的；山下有一片被太陽染紅的海，海上有一艘黑色的船，升起了黑白相間的帆。就是這一幅普通的畫，卻讓我浮想聯(lián)翩。
瞧，那平時刺眼的太陽，怎么變得如此的柔和，一點也不刺眼，甚至變成了粉紅呢？
瞧，那太陽底下的山，怎么離太陽如此的近呢？山，紅得和太陽一樣紅，是它本來就是“火焰山”還是離太陽太近了呢？
瞧，那山下的海，怎么也變得一邊黃一邊紅呢？是太陽映在海面上橙紅的，還是山上的火，把海水燒沸騰了呢？如果是火山爆發(fā)，海水不會很快就被蒸發(fā)了吧？
瞧，那海面上的船，是多么的精致啊！它飄浮在火紅的海面上，不會燒起來嗎？這艘黑色的船，是海盜船嗎？如果是，它又會去哪里打劫呢？如果是商船，它又是何去何從呢？
我真希望我就在這艘船上，可以近距離地接觸這樣美的大自然了，觀看這奇麗的景觀，融入這副神奇的畫了。
我長大后，要當一名攝影師，到處游覽觀光，拍攝很多這樣的奇麗美景，讓更多的人欣賞到無處不美的大自然了。
描寫一幅畫的作文 篇5
它是她心中的一道光，它是她心中的一顆閃耀無比的星。
無論它怎么調(diào)皮怎么搗蛋，她從來不會責罵它，更不會虐待它，它是她一生寵愛的小家伙，它是一只小鸚鵡。
它的女主人是一位女作家，無論做什么，這只小鸚鵡都跟在女作家的身后。
女作家開始提筆寫作了，這只小鸚鵡一撲翅膀就飛到了女作家的胳膊上，使女作家不能寫作，女作家驅(qū)趕著她，小鸚鵡像一頭倔強的牛一樣，站在女作家胳膊上不走了，女作家無法寫作，可她卻一點都不生氣。
后來，小鸚鵡覺得自己有些口渴了，就飛到了自己的茶杯面前，那茶杯是女作家休息的時候與小鸚鵡共用的杯子，可小鸚鵡去喝的時候，杯中已經(jīng)沒有水了。正當小鸚鵡準備飛走的時候，它看見水杯旁有幾個還在滴水的梨，那梨又大又圓，小鸚鵡蹦蹦跳跳地走過去，用尖尖的小嘴啄了一口，眼睛瞪大了，然后叫起來，好像在說：“好好吃呀，甜，而且水分很大。”
接著，它又啄了起來，不一會兒那個梨子就像一個白色的陶瓷小碗。
后來，這個女作家看見了，也沒有責罵它，只是去畫畫了。她用墨汁畫了一幅梅花畫，小鸚鵡見女作家畫好了，就站在畫上左跳了右跳，低下頭啄著畫。
又過了一會兒，女作家打開了電腦，在搜索著什么，小鸚鵡站在電腦上看著電腦，好像它也在工作似的。
這只小鸚鵡又飛到了女作家的手上，這讓女作家又不能打字了，女作家只好又停下來。
時間過得飛快，好像還沒過，就已經(jīng)中午了，女作家做好了飯，正去拿碗筷，小鸚鵡飛了過去，站在盤子上津津有味吃起來，女作家轉(zhuǎn)過頭來，無奈地笑了笑。
吃過飯后，女作家去午睡了，小鸚鵡又飛到了花盆上面，好像發(fā)現(xiàn)了什么，開始啄起來，這個花盆啄完了就換另一個花盆。
后來女作家睡醒了，又開始畫書簽，小鸚鵡站在女作家肩膀上，一起觀賞。
天色漸漸暗了下來，小鸚鵡依然看著主人，毫不厭倦！
描寫一幅畫的作文 篇6
在我讀二年級的時候，媽媽送我去美術班學畫畫。在那里我學了很多畫，可是我最喜歡的是這一幅畫。
我在上面畫了一個潛水艇，外殼是紅色的，窗戶和尾部都是黃色的。這些都是我最喜歡的顏色。它就像直升飛機一樣，只是頂部少了螺旋漿。它外面共有四扇窗戶，一個是大窗戶，其余三個都很小。透過窗戶的玻璃，可以看到有兩個人坐在里面，其中一個在駕駛潛水艇，另一個正在向窗外看，似乎在欣賞海底的美景。在潛水艇的底部還有一個大水倉，可以使?jié)撍ё杂沙粮 ?/p>
潛水艇的外面，有各種各樣的魚兒，看，這一條紅色的小魚嘴里吐出大小不一的泡泡，悠閑地很。看，這兩條小魚正在對著吐泡泡，好像在吵架�？矗@兩條更有趣，其中一條小魚跑在前面，另一條魚在后面使勁追趕，似乎在賽跑。
我喜歡這幅畫。我希望長大后也能夠成為一名潛水員，去海底尋找無窮的寶藏，觀賞美麗的海底風光。
描寫一幅畫的作文 篇7
有一次，我在美術課的時候，趁著老師沒有注意的時候，我偷偷地翻看了美術書中的作品，這時，我被第四課中的一個作品給吸引住了。
這幅畫名叫《秋鶴》，是我國現(xiàn)代著名的畫家、美術教育家、林風眠的作品，是一幅中國畫。
在我的心中，這幅畫是美術書所有作品中最好的，最富有動態(tài)的一幅畫作。我沒有想到，有朝一日，我竟能親眼目睹林爺爺?shù)慕茏鳌?/p>
這幅畫在書中的規(guī)格并算大，長十公分，寬九公分。這只鶴身上的顏色只有黑白兩種顏色，沒有一點雜色，黑白分明。身上是白色，羽毛是半黑半白，而尾巴是黑色。幾乎和背景融為一體，從遠處望，根本看不見它那潔白的身軀，只能望見它烏黑的羽毛。從近處看，如不細細觀察，還以為是一叢黑色的蘆葦叢。它曲頸望著水面，仿佛是在好奇水中的影子是屬于誰的，又好像是在蓄力等待著魚兒上鉤，好使自己一抓一抓一個準，能夠吃得飽飽的，好繼續(xù)上路，繼續(xù)自己的旅行計劃。它舉起翅膀，振翅欲飛，好似遇到了天敵襲擊，企圖威懾敵人，將它們趕回老巢。蘆葦舞動的樣子使我想到了清爽的涼風，它張開雙翅，正享受著這涼風，趕走身上的熱量。
雖然我只觀察了幾分鐘，但這幅畫在我心中留下了不可磨滅的印象。
描寫一幅畫的作文 篇8
徐悲鴻曾經(jīng)說過：“我畫馬，其實也是牽著思想的馬。只要出筆，就會情動于衷�！瘪R，是他一生中最愛的題材。這幅震撼人心的畫作----《天馬行空》，證實了他的話。
紙上，一匹駿馬精神十足，一條白色的紋痕夾在兩眼之間，炯炯有神的眼睛目視前方，仿佛在思考著什么，又仿佛堅定不疑，兩只烏黑的耳朵高立著，雖在混亂的毛發(fā)中，卻還能明顯地看到。袖長的脖子連接著飽滿健壯的胸肌、肩部、腹部、臀部，四肢強壯有力，重墨突顯出了四肢的主要骨骼，肌肉的起始變化與線條紋理。一筆筆千墨描述了駿馬飛起的鬃毛和馬尾，不難看出，畫中的駿馬正飛奔向遠方。這馬，看起來不像是用毛筆畫出來的，而像是一只精神抖擻、健康強壯的真馬。徐悲鴻用筆墨塑造了這樣一只只千姿百態(tài)、生動傳神的馬，讓我為之十分敬佩。
馬，在日常生活中，是一種十分普通的動物，然而，在徐悲鴻的筆下，馬兒卻形神俱全�！敖�?jié)庵氐p”，徐悲鴻不僅運用了這5種方法，還飽含著自己的志向和情感。四肢、鬃毛、馬尾、眼神、身體，馬身上的一切，都十分細致，卻又不失豪爽之情。徐悲鴻創(chuàng)造了這匹活靈活現(xiàn)的駿馬，不僅體現(xiàn)了他對繪畫藝術的深造和純熟，更體現(xiàn)了他對馬的熱愛，以及他豪爽的性格。
《天馬行空》這幅畫作是中國人類文化歷史中一朵奇葩，更是世界文化史上一輪金黃的太陽，他畫的馬融合了東西方的文化與傳統(tǒng)，我能在六年級學到這幅畫，也算是幸運，他在我心底中留下了不可磨滅的印象，我想，我不會忘記這幅名畫的。
描寫一幅畫的作文 篇9
我看這一幅美麗的圖畫，上面的顏色讓人陶醉。
藍色的天空，淺藍的水流，碧綠的湖泊，翠綠的樹木，還有那嵌在空中大紅色的太陽。
藍色的天空，是最顯眼的顏色：他不是一片碧藍，而是有深有淺的，在整個畫卷中，不是最花時間的，不過他非常喜歡出風頭，用身上的明暗勾引觀看者的眼睛，有時還利用太陽映襯自己，讓自己的藍色更出眾。
淺藍的水流，非常的低調(diào)，他給樹木當鏡子，用太陽取暖，用水分給太陽洗臉、刷牙。他還不斷往四處流淌，用字的水分滋養(yǎng)花朵。
護坡道其實心地善良，也想讓樹木使用它這面鏡子，可是自己的皮膚太綠，盡管他身體不動，波紋也沒有，只是樹木們這著他這面鏡子，總以為自己早上的妝沒畫好，還是昨晚沒休息好，樹的皮膚一照還行，二照會反黑。都是他那身體力的泥巴在作怪。
愛美的樹木們整天舒舒服服的曬著太陽，有的樹木會汲取陽光，給她做面膜。
太陽不停的用扇子扇自己，因為不管什么氣候，他都會“發(fā)燒”，又是發(fā)燒還會讓自己一段時間不上班。他其實不知道，自己的發(fā)燒每天都在滋養(yǎng)著萬物，造福于世界呢。
還有我們可憐的鉛筆——銀黑色兄弟，他創(chuàng)造了這所有色彩，可是那些顏色恩將仇報，把自己身上的顏色有意的蓋在銀黑兄上，讓他呼吸困難。
這一幅美麗的圖畫就在大自然里，這些顏色將這個空白無色的畫面更出彩。這些色彩安詳?shù)男谶@片大地上。
描寫一幅畫的作文 篇10
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”都說鶴是長壽的象征，那么鶴就是仙人。
爺爺甚愛畫畫，富愛創(chuàng)作，家中自有他的“典藏”一飛仙圖�？催^的人都留連忘返。
飛仙圖長約一米，寬三分米，最先入眼簾的是數(shù)以十計的仙鶴，它們戴著紅色的“帽子，”澄澈的眼睛似乎增添了一番靈氣，鋒利的長嘴似乎給它們涂抹了傲氣，但灰黑相間的雙翅又顯出它們的清高，纖細挺拔的雙腿更突出它們仙氣十足的風范。
每只仙鶴更是各具形態(tài)：有的張嘴俯身，一只腳提起張開，像是在覓食；有的曲下脖子，俯下喝水；有的單腳立著，脖子曲成“S”形狀，雙眼微合，像是在休息。有的展開雙翅，撲棱著在天空中飛翔，空中還飄落幾片羽毛，更顯逼真。還有的相互把嘴巴往右靠近，似乎在享受這“人間風情”，鶴旁有遠山也有近水，更為仙鶴增添了美的畫面。帥氣的畫風，美得自然。
畫的右側(cè)用毛筆清晰地寫著“飛仙鶴”三個大字，筆的力度均勻而堅挺妙曼。
放眼展望，“飛仙圖”令人猶如仙境、引人入勝；如果閉眼遐想，有如身臨其境。
描寫一幅畫的作文 篇11
我們濮陽有著許許多多靚麗的名片，如：雜技、壯饃、“中華第一龍”……都是我們濮陽人的驕傲。在其中，栩栩如生、古生古色的麥稈畫興許是最獨特、最艷麗的一道光景了。
久聞古城路的壯觀，一日特地訪眾畫，領其光彩，領其光彩。我跨進一家麥稈畫專賣店，頓時，琳瑯滿目的麥稈畫射入了我的視線，我的眼睛立刻亮了起來，眼前的一切馬上生動起來。麥稈畫里的鳥兒、人物、樹木仿佛從畫框內(nèi)跳了出來，鳥兒站在枝頭上對我鳴叫，似乎在于我問好；美麗動人的姑娘們扭著婀娜的身姿，帶著甜蜜的微笑，甩著長長的秀發(fā)，揮動著纖細的雙腿、雙臂、跳著優(yōu)美的舞蹈，向我表示友好。她們的美麗真可是國色天香。以詩為證：
閨心堅似石，蘭性喜如春。
嬌臉紅霞稱，朱唇絳脂勻。
峨眉橫月小，蟬鬢迭云新。
若到花間立，游蜂錯認真。
風兒拂過我的臉頰，我在他的帶領下，一一瀏覽著惟妙惟俏的麥稈畫。在眾杰作之中，我的目光漸漸移開，轉(zhuǎn)移到了它的身上。
那是一個放在角落的一幅麥稈畫——《喜上眉梢》畫上有一顆梅樹，枝頭有一只喜鵲，可愛無比。只見他低著頭，目光一直注視著之下的那一朵諾大的梅花。他的嘴張開著，屁股尾翹，身后拖著一個長尾，瓜子小巧玲瓏，鎖在上方。
我知道制作一個麥稈畫工藝復雜，使我勵志學習，一詞創(chuàng)造出與其同美的成就。
描寫一幅畫的作文 篇12
那天中午，我聽到樓下傳來斷斷續(xù)續(xù)的“咔嚓咔嚓”聲，就好奇地探頭住外一望，喲，原來是一個畫糖畫的老伯伯！我顧不得午睡，一口氣跑出了家門，到了老伯伯的面前，說：“伯伯，我要一個！”老伯伯的臉上露出了慈祥的微笑，說：“好，好，小伙子，你等一等啊。”
說著，老人拿起了一個搪瓷碗，把里面的糖稀倒進了一個閃著金光的大銅鍋里，開始熬糖稀。只見他挽起袖子，手拿木匙，在銅鍋里不停地攪拌著。糖稀的顏色慢慢發(fā)生了變化，從一開始渾濁不清的黑，到稻谷般的淡黃，再到與那銅鍋融為一體的金黃。時值盛夏，天上似火的驕陽正無情地炙烤著大地。老人的臉上不住地淌著豆大的汗珠，汗珠很快蒸騰成水氣，與鍋底飄出的熱煙混一起，向天空升起……
糖稀總算熬好了。老人拿起一根竹桿，用他那滿是皺紋的手熟練地挑起一扦糖稀，放在砧板上。果然是“行家一出手，就知有沒有”。說時遲，那時快，只見老人用盛糖稀的小勺不停在砧板上勾畫著，不一會兒工夫，他用小鏟子從砧板上一鏟，一只漂亮的“鳳凰”誕生了！這只“鳳凰”一雙大大的翅膀顯得神氣十足，仿佛要振翅高飛；眼睛更是神采飛揚，老伯伯這手“畫鳳點睛”真是出神入化。老人把“鳳凰”遞給我的一瞬間，我雖然饞得直流口水，可怎么也舍不得把這只好看的“鳳凰”咬掉一塊兒。
畫糖畫這項民間傳統(tǒng)藝術雖然用料簡單，但制作工藝可需要硬功夫呢。此刻，那“咔嚓咔嚓”聲又回響在我的耳邊，那慈祥的笑容又浮現(xiàn)在我的眼前……
描寫一幅畫的作文 篇13
糖畫人人都見過，甜美味道難忘喲。今日親自推勺鍋，做出美味一摞摞。以往練就好身手，奇妙手藝好又多。鍋碗瓢盆刀叉爐，全是手下好家伙。糖畫模樣奇又怪，鳥蟲龍鳳大芒果。吃過一口好甜蜜，生意做得紅又火。
吃過糖畫，今日就自己做一做，一解甜點問題，二解閑余無事。我是主廚，二姐妹當助手，大舅是后援，開始！
我沖進廚房，面對櫥柜里五花八門的作料，我不知所措，算了，找糖要緊！我把第一層放滿瓶瓶罐罐的櫥柜攪了個大鬧天宮，就是沒有找到白糖的影子，我又準備“打攪”第二層時，姐姐憤怒的“河東獅吼大法”忽然爆發(fā)：“你笨呀！白糖在案板旁邊，瞎了不成”！小小失誤，sory，我又沖進冰箱取紅糖，然后依說明書所說，在“大理石板（木桌）”上涂滿“清油（菜油）”，將紅糖與白糖放成一起加熱�！坝脦追昼姡裁椿穑俊蓖庑械拿妹迷谑褂梦⒉t時犯了難，“5分鐘大火”，“后備支援”大舅立刻下出“圣令”，指揮“作戰(zhàn)”。“勺！勺！”奪勺戰(zhàn)開始了，我們姐弟妹三人比賽似的洗勺子，一副“苦臉榴蓮”樣�！爸\事在人，成事在天，不可強也。”老天爺硬是不給面子，硬是把太陽變成了火焰爐，屋里好比火焰山，加過水的糖液一會兒就干了，再加水、加熱，又干了，我們不得不在廚房與飲廳之間穿梭，干凈的大理石地板上留下了見證我們辛勞的泥濘腳印……
三根筷子，三個人虎視眈眈地注視著一個碗，裝滿著粘綢的糖液的碗，一人一個勺子……“砰！”“我先來！”“不，我！”……“內(nèi)戰(zhàn)”開打了，三人爭吵�！耙粋�一個來”，長輩發(fā)言，抗拒從嚴，誰敢不服，就去買鹽，頓時三人立馬換了樣，按順序端端正正地站好：姐姐畫了一個坨，我畫了一張“撲克牌”，妹妹畫了“甜甜卷”，現(xiàn)在，等糖液干了，就可天道酬勤，大飽口福。
上座，上座，忍著腹中饑餓，忘著電視上課。
終于，一絲帶著些焦苦的咖啡甜沁在心田中，蘇醒，舒暢……
描寫一幅畫的作文 篇14
今天是星期四，第一節(jié)課美術課下課后，陳老師說：“下次課我們要上新課畫石頭，需要的材料有水桶，水粉筆，石頭，還要一個調(diào)色盤。”這時我想：“我還從來沒有畫過石頭呢，石頭該怎么畫呢？”然而，放學以后，我就把找石頭的事忘得一干二凈，只是去買了文具。直到第二天我才想起石頭的事。
于是我起得很早，吃了飯就出門去畫畫需要的找石頭了。我彎著腰弓著背，邊走邊看，都快要到學校了還沒找到。我想：“唉，為什么還沒看見有石頭呢？”我很著急，可是就在我生氣得搖頭時，忽然看見了一個鵝卵石，圓圓的，我想：“啊，他不正好用來畫胖乎乎的大熊貓嗎？”星期一，我終于帶齊了材料，來畫大熊貓。勾線涂色畫了一節(jié)課，終于畫好了。原來并沒有想象的那么難��！可是大家都說我畫的是豬，老師雖然和同學不一樣，可她說我的這只小白狗還畫得不錯。我對老師說：“老師呀，我這可是國家級保護動物大熊貓呀，怎么你也認不出來呀？！”同學們，你們覺得自己畫得好還是不好呢？
描寫一幅畫的作文 篇15
我的房間里有一幅山水畫。它是舅舅送我的。聽說這是一幅獲獎畫，作者把它送給舅舅，舅舅又把它轉(zhuǎn)送給我。這幅畫較大，大概兩張桌長，一桌寬吧!畫的上端寫著四個字:清秋夏華。畫上是幾座山，山上隱約浮現(xiàn)出連綿的城墻，向遠處蜿蜒隱去。一條瀑布越過巨石的阻攔，從山間飛流直下，濺起無數(shù)晶瑩的水花，激起了一片迷茫的白霧。霧隱去了山腳，使整幅畫顯得隱約。瀑布流了下來，化作涓涓細流，從石頭縫間流去。水波似乎上下抖動著，我仿佛還聽到了流水嘩嘩流動的聲音。岸邊是數(shù)株火紅的梅花。梅花的顏色有深有淺，更顯出層次感。
這顏色似乎還有淡淡的梅花的清香。，梅花間還有些銀杏樹。淡墨的樹干有斑斑點點的黃色，色調(diào)偏暗。“沙沙沙”我仿佛聽到了樹葉的“歌唱”。畫中的墨色有濃有淡，濃的鏗鏹有力，淡色則顯得隱約。整幅畫讓人覺得深遠。顏色總體偏暗，色調(diào)很淡，只有近處的梅花是濃濃的紅色。我望著這幅畫，仿佛置身于這青山綠水之中。我仿佛嗅到了梅花的清香。白霧中，這山水顯得迷茫。白霧使這山水令人覺得就像是天上的世外桃源。我迷失在這山林中，迷失在這花海中。
我轉(zhuǎn)著圈，白霧像白綢緞似的圍繞在我身邊，忽然，天空中下起了花雨。鮮紅的花瓣飄飄灑灑地落了下來，是那樣美!啊!這如詩如畫的意境真美!我握起毛筆，欲想跟他比個高低，卻連個完整的山水輪廓都畫不出來。我再次端詳這幅畫，覺得它真是我遙不可及的。
描寫一幅畫的作文 篇16
阿婆家的客廳里掛著一幅山水畫。首先展現(xiàn)在眼前的是一棵棵挺拔的迎客松，它伸展著四臂，迎接八方游客，迎客松的旁邊是一個小院落，房子雖然很普通，俚是里面的主人卻很熱情，看他正在給游客帶路呢!
不遠處一條條瀑布從天而降，就象一塊塊白色的水簾，又像那《西游記》里的水簾洞，那一條條瀑布飛流直下，我仿佛聽見了那嘩嘩的水流聲，飛濺起來的水珠似云、似霧，看著氣勢磅礴的瀑布，不禁讓我想起了李白寫的詩《望廬山瀑布》:“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨己竺嬗袃缮纳�，它似懸崖峭壁，有紅有綠，就像一位位穿著彩衣的仙子觀賞著美景。遠處，云霧翻滾，看!就看波濤洶涌的大海一樣，連綿起伏的大山被云遮住了，若隱若現(xiàn)，就像個害羞的小姑娘，不敢出來……這幅畫仿佛把我?guī)У搅藦]山。我真想去廬山親眼看看這美景啊!
描寫一幅畫的作文 篇17
教室的墻上貼著一幅山水畫，還是一副濃墨涂抹的國畫。上面是青山綠水，流水人家，生機勃勃……真是大自然的真實寫照!
在那山疙瘩里卻毅然住起了幾戶人家。在那煙霧環(huán)繞的山里，幾間小房很不明顯，需耐心尋找才能發(fā)現(xiàn)。
幾棵大樹從石縫里長了出來。好像有幾個小孩還在大樹后面玩捉迷藏，還有石縫里。流水還發(fā)出了嘩嘩的聲音，幾只魚兒好像還在水里嬉戲，大人們好像還在小路上散步，小孩也在路上追跑嬉戲可開心了……
整幅畫都是一種墨綠色，墨綠的山，墨綠的水，墨綠的樹，到處都是墨綠的天地。在那座山的頂峰之外還有一座座青山，綿延起伏，綿延萬里。在最下方的流水上，有一座天然的石橋，通著人們的出行，上面好像還留著人們的足跡。又好像看見一個牧童騎著一頭黃牛，回家的途中從黃牛背上摔了下來，用手背揉揉摔疼的地方，又爬到黃牛背上，往家趕去……
我已愛上了這幅山水畫!
描寫一幅畫的作文 篇18
黃山是一個很著名的旅游景點，雖然沒有去過，但我卻知道黃山的大體樣子。這是為什么呢?是因為我家的客廳里有一幅關于黃山的山水畫。
這幅畫在我家已經(jīng)很多年了，自從我記事起，他就一直被掛在我家客廳電視的上方。這幅畫是一幅油畫，色彩分明，十分的逼真，和真正的黃山?jīng)]有什么不一樣。
站在遠處看這幅畫，第一眼看到的就是一棵高大挺拔、四季常青、枝繁葉茂的迎客松和一座怪石嶙峋的峻拔高山，最上面是蔚藍的天空下點綴的朵朵白云。迎客松旁還有幾棵小松樹，站在迎客松像傘一樣的枝葉下，與迎客松一起迎接著八方來客。
走近了看，高山和迎客松的后面還有很多小山頭，只露出一點兒山尖，半山腰上都是藍色的天空和白色的云朵，山高的穿過了云霄。
小山頭上，也有很多迎客松，挺拔地站立在山頂上，立在巖峰和石堆里，雖然沒有營養(yǎng)充足的土壤，但是它們?nèi)匀灰倭⒉坏�，四季常青，可見他們的生命力是多么的頑強啊!
山的顏色主要是咖啡色、黃色和灰色交叉畫成的，由淺到深，由深到淺變化而成的。不管遠著看，近著看，仔細看，粗落看，都看不出他和其他的山顏色上有什么不同的地方。而且，山畫的棱角分明，像是真的用一塊一塊巨大的石頭壘成的，而不像是普通的作品一筆畫成。遠處，還有幾座高峰，因為有云霧的遮掩顯得隱隱約約，給人們的視角增添了朦朧之美，使整幅畫變得更加形象。
有時學習累了時，我就會走到客廳，抬頭看看這幅畫，我的眼前就立刻出現(xiàn)了高大峻拔的山，挺拔的迎客松，一塵不染的天空，耳邊仿佛還有清爽的山風吹過，好像真的又去黃山旅游了一番。
這就是藏在我家的讓我“流連忘返”的“黃山”。
描寫一幅畫的作文 篇19
暑假中，我和父母去“山水甲天下”的桂林游玩。
漓江有楚楚動人的“少女峰”，有奇麗無比的“望夫石”，有形象生動的“八仙山”，也有令人神往的“碧森林”……但是，給我印象最深的，便是漓江上游著名的“九馬畫山”啦!
九馬畫山聳立于漓江上游沿岸地區(qū)，雄壯巍峨，山上的石壁有黃白巖天然形成的圖案，猶如九匹奔騰不息的千里駿馬，九馬畫山就是因此而命名的。九匹千里馬姿態(tài)各異，有的昂首挺胸，有的低頭暢飲，有的臥地而棲，有的揚蹄奔騰……真是令人稱奇!九馬畫山的主山山形極為獨特，宛若一匹巨大的駿馬，馬蹄高抬，馬頭朝天，放眼望去，真是“馬中之王”，無比的奇麗。最后，我再次望了望那九馬畫山，懷著無限的依戀離開了那亮麗的風景區(qū)。
這次我游覽了桂林漓江上的九馬畫山，真正地見識到了大自然無比的神奇與瑰麗。走出那鋼筋水泥的大城市，全身心地投入自然那綠色的胸懷，讓我感到了前所未有的釋放與愜意!今后，我一定還要來享受大自然獻給人類的禮物。
描寫一幅畫的作文 篇20
農(nóng)村的風景可真是別有一番風趣呀！我走在鄉(xiāng)間的小路上，細細地品味著這獨特的美景。一間樸素而簡陋的平房，門前打一個架子，架上結(jié)滿了誘人，碩大，紫得發(fā)黑的葡萄。旁邊再種上幾株雞冠花，菊花、丁香花、鳳仙花……屋子后面還有黃瓜，豆角，柿子，茄子，辣椒……一個多么令人向往的“田園風景畫”�。〈禾�，枝干上長出了嫩綠的葉子，小草探出了頭，丁香上長出了含苞欲放的花骨朵兒，櫻桃樹上則掛滿了墨綠色的葉子。好一幅春意盎然的景象�。∠奶欤∠慊ㄉl(fā)出了淡淡的而又迷人的香味兒，讓任何聞到這花香的人都會情不自禁地發(fā)出感嘆：“好香��！”其他花更是不甘示弱：有的綻放出了最美的：“笑臉”、有的展現(xiàn)出了美麗的.身姿、還有的好似富貴人家的大小姐，嬌嫩無比……
秋天，是一個大豐收的季節(jié)，紅彤彤的柿子，鼓鼓囊囊的豆角，又細又長的黃瓜……隨手抓一個吃，感覺可真是新鮮味美�。《欤酌Ｃ５难┑亟o人們增添了一些傷感，但是一個個堆積而成的雪人就好比一位位守護家園的戰(zhàn)士，威風凜凜……在這個安靜的鄉(xiāng)下，沒有川流不息的汽車，沒有喧嘩的聲音，在這個地方讓我體會到了鄉(xiāng)下的美好與樂趣！
描寫一幅畫的作文 篇21
在黑暗的地獄殿堂里有一絲光亮的大門，那里是通往天堂的大門，只不過地獄里的人從來不敢跨過那道大門——題記。
一進房門，正對著一副畫。不知道父親是從哪里淘來的，但我認為畫上的風景卻是比傳說中的蘇杭更勝一籌。
畫分為兩部分，一半黑夜，一半白晝。黑夜，仰望天空，零星點點。月光一瀉千里。海也睡著了，輕柔的浪花拍打在海灘上。白晝，是初夏。成片的顏色深紅的櫻花林。陽光明媚但卻下著小雨雨滴打在櫻花瓣上，加快了下落的速度。
我常�；孟耄ツ抢镉瓮�。我關上了電燈，掖了掖被角，進入了夢鄉(xiāng)。夢中，那個美麗的景色依舊。多了一位白發(fā)蒼蒼的老者。他說，如果可以，但愿我和他一起走。他可以帶領我去一個比這里美一萬倍的地方�！班拧谩�。我很猶豫答應了他。
他帶著我走了好久，到了那片海。他說“孩子海的深處就是那里了�！碑敽Ｋ疀]過脖子時，腦海中似乎真的瀏覽過了這十幾年的歷程。從小到大，一件不落。“寶貝我們在等你長大�！薄班�？”“站起來”“快，帶你去醫(yī)院。”我停住了腳步，回想起了與他們的時光。那一雙雙期待的眼睛，一張張微笑的臉“不，我不能走！”我連忙后退，當呼吸到空氣時，心情十分愉悅。向沙灘望去，所謂的老者已經(jīng)不見了……
夢醒了，依舊是那副誘人的畫。
變越美好的東西，越是復雜，危險。最美的花，最危險，當站在徘徊之際，不妨想想那些生命中不在意卻又不能忘的東西。
描寫一幅畫的作文 篇22
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行�！边@是我們新一學期新學的第一首古詩，這首詩寫了馬體態(tài)的俊美、奔馳時的雄姿。同時，我也想起了徐悲鴻爺爺?shù)拇碜鳌捡R圖。
《奔馬圖》上的馬神情兼?zhèn)�、體態(tài)輕盈。從畫上看，馬的兩蹄騰空，后腿的膝關節(jié)微微彎曲，給人一種輕快而又踏實的感覺。馬的尾巴向上飄著，體現(xiàn)出了馬奔跑的速度極快，能讓風把自己的尾巴吹的向上翹。馬的鬃毛輕輕的漂浮在身后，毛并不長，但也不是人為的剪掉它，所以給人一種毫不壓抑、清新脫俗的感覺。
徐悲鴻爺爺畫的《奔馬圖》在中國已經(jīng)是赫赫有名的，他創(chuàng)作于1941年。徐悲鴻爺爺早期畫的馬都是頗有淡然詩意的，直到抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，徐悲鴻爺爺認識到藝術家不應該局限于自我陶醉中，而應該與國家同呼吸共命運，將藝術投入到火熱的生活中去，所以，徐悲鴻爺爺于1941年秋季，第二次長沙會戰(zhàn)期間畫下了《奔馬圖》。
在徐悲鴻爺爺手下的馬千姿百態(tài)，充滿著激情和活力，并且他的奔馬往往是因時因事有感而作，激情寓于筆墨間，具有動人心魄的力量。這幅《奔馬圖》能讓人感受到馬呼出的熱氣，滾燙的體溫，甚至是它那淋漓的汗水。
它強健的生命力正是中國人民的民族精神的象征。
描寫一幅畫的作文 篇23
我家有一張漁民打魚歸來的照片。傍晚的陽光照耀著藍色的大海，漁民們慶祝著壯觀的收獲。
遠遠望去，金色的太陽仿佛漂浮在海平面上，滾滾的海浪染成金色。成群的海鷗展開金色的翅膀，一邊覓食一邊飛翔。從近處看，有一艘大漁船停泊在海岸邊。有的漁民提著一筐筐的魚，有的漁民提著一筐筐的螃蟹，有的漁民清理漁網(wǎng)。更有意思的是，兩個漁民扛著一條大魚，看起來是在掙扎。海鷗、沙灘、漁船、漁民都變成了金色。漁民臉上掛著燦爛的笑容。
這幅畫可能不是一幅名畫，但它的場景不僅讓我想起了我小時候背誦的一首詩，還讓我想起了毛澤東的《浪淘沙北戴河》：“大雨落在友誼上，白浪滔天，秦皇島外的漁船。浩瀚的海洋消失了，你認識誰？過去一千多年，吳偉揮鞭，東方碣石有遺跡。蕭瑟的秋風又來了，改變著世界�！彼晕姨貏e喜歡我家的這幅畫。
描寫一幅畫的作文 篇24
今天看到一張圖。
這張照片顯示一個小男孩睡著了。他叫吳茂，可愛的小臉露出甜甜的笑容。武毛做了一個大家都夢寐以求的夢，也許這個夢永遠不會實現(xiàn)。
他夢見一個科學家用高科技技術克隆了n個自己，為自己做了很多事情。其中一個克隆五毛幫助真正的五毛上語文培訓班，另一個克隆五毛上英語培訓班，還有一個去了奧林匹克補習班。
這些克隆人為他做了很多事情，為他分擔了很多負擔，給了他自己的空間。他可以看電視，吃零食，玩游戲，做小工藝品，鍛煉自己的生活能力……他安排自己的日常工作。所以五毛做夢的時候笑的那么開心。
其實這張圖真正想告訴我們的是，現(xiàn)在的孩子很忙，不是在玩，而是在學習。星期六和星期天由成年人控制。當大人告訴你去什么培訓班或者補習班的時候，你都要按照指示去做，不然你會得到父母的“雙截棍”或者“筍炒肉”。
想想我自己的生活，就是這樣。無論什么時候離開學校，還是周末或者暑假，都要圍著學校的培訓班和補習班打轉(zhuǎn)，不停的跑來跑去。其實這并不能完全把矛頭指向父母。父母愛孩子，不希望孩子落后。現(xiàn)在競爭這么激烈，不急著學習是不可能的，不然會落后于社會。父母都希望自己的孩子成龍成為鳳凰。
這張圖真的讓我受益匪淺，給了我們很多啟發(fā)。
描寫一幅畫的作文 篇25
我最喜歡的畫當然是偉大的達芬奇的《蒙娜麗莎》！
【蒙娜麗莎】描繪了一個溫柔端莊的年輕女子，臉上帶著淡淡的微笑。這種發(fā)自內(nèi)心的微笑，產(chǎn)生了延續(xù)千年的永恒藝術魅力，感染并感動了一代又一代人。據(jù)說達芬奇在描述這種微笑時受到了碧波蕩漾的湖水的啟發(fā)。他在畫畫的時候，為了讓她開心，讓她面帶微笑，還特意請了音樂人、喜劇演員為模特演奏音樂、唱歌。達芬奇的目標終于實現(xiàn)了，《蒙娜麗莎》成為藝術史上最杰出的肖像畫之一。
達芬奇創(chuàng)作于1503年。當時很多畫家都畫過特定人物的畫像，但由于長期受封建思想的束縛，大多顯得生硬、自命不凡。達芬奇不同于普通畫家。他在創(chuàng)作肖像時，總是注重表現(xiàn)人物的性格和心理。經(jīng)過三年的努力，達芬奇終于完成了舉世聞名的蒙娜麗莎畫像。
《蒙娜麗莎》是一部震驚世界的作品。他的笑容征服了全世界！
描寫一幅畫的作文 篇26
我非常喜歡畫畫。在一次美術課上，老師讓我們畫“天安門廣場”。我高興極了，立刻拿起畫筆開始畫畫。
首先，我用鉛筆畫了天安門廣場的輪廓，然后在天安門廣場上畫了十三個門和國徽。最后，我在國徽兩側(cè)寫下了“中華人民共和國萬歲”“全世界人民大團結(jié)萬歲”。然后我用紅色畫了天安門廣場，在天安門廣場的右上角畫了初升的太陽。這座宏偉的“天安門廣場”在陽光的照耀下顯得格外壯觀。我還在天安門廣場前畫了一個人，向天安門廣場致敬！
我非常喜歡這個宏偉的天安門廣場。因為這幅畫不僅漂亮，而且是我自己畫的，所以我非常喜歡這幅畫。
描寫一幅畫的作文 篇27
哇！多精彩��！我被一幅畫迷住了。每次這個時候，我的小心臟都忍不住抽。是誰的魔法，讓凌亂的線條拼在一起，變成了完美的畫面。
我喜歡欣賞圖片，喜歡像讀單詞一樣咀嚼圖片中鮮艷的色塊。一雙閃閃發(fā)光的眼睛被牢牢吸引，一顆快樂的心在那些精致的圖案中游弋，像鳥兒一樣自由地移動。
我比較喜歡畫畫，文筆歪。畫生動的線條。對我來說，繪畫要有靈魂，色彩也要有靈魂。
色彩就像五顏六色的翅膀，帶我暢游在繪畫的天堂。紅色是溫暖而高貴，黃色是天真而燦爛，藍色是深邃而遼闊，白色是純潔而圣潔，就像花兒開得燦爛，就像音符翩翩起舞。這感覺真好，這花一般的心情！讓筆尖流出多彩的世界。
張開想象的翅膀，讓嫩檸檬黃畫出有翅膀的鳥兒飛翔的翅膀，為線條細膩的牡丹綻放精致的花辮。用心去感受畫中的美，看著畫著，歡樂的線條里充滿了無聲的歌聲。
那天，我又拿起筆，攤開一張白紙。我深吸了一口氣，仿佛所有的腦細胞都轉(zhuǎn)移到了畫筆上，開始了自己的繪畫。筆尖動了動，發(fā)出好聽的“沙沙”聲，我的心仿佛被拋進了那幅美麗的畫里。驕傲的看著快樂流暢的線條在紙上游動。是的，在畫紙上游泳比魚還生動自由。
揮動彩色鉛筆，用最艷麗的顏色染紙園。讓我想想——。這些玫瑰被涂上粉紅色，所以它們有迷人的美麗。右邊的郁金香，我給你高貴的紫色，讓你優(yōu)雅的剪影成為一道亮麗的風景。哦，太好了！
粉色的玫瑰和金色的太陽花一起畫，讓玫瑰更優(yōu)雅，太陽花更鮮艷！這幅畫給了我太多的驚喜。
當我完成這幅畫時，我的臉上充滿了喜悅和甜蜜的微笑。對我來說，它比任何偉大的作品都珍貴，因為它給我?guī)砹艘环蓦y以找到的禮物。誰也拿不走。
真正的幸福并不意味著財富和權力�？赡苤皇且粋�讓你感到滿足和溫暖的時間吧？
描寫一幅畫的作文 篇28
這是吳先生家的一幅畫：畫的背景是漫天的雪花和銀白色的大地。
圖片分為兩部分，中間有圍欄。柵欄后面有五棵樹：三棵是枯樹，光禿禿的尸體上掛滿了雪花，像白發(fā)蒼蒼的老人，一動不動地站在雪地里，樹枝上結(jié)著幾片冰。北風吹著，另外兩株松柏還在屹立，還那么綠，很像那些抗風雪的英雄！
柵欄前有一堆厚厚的白雪。小熊跑出洞，滾了幾個不同的雪球，把大的放在底部做下半身，把小的放在頂部做上半身。他還在小腦袋里拿了根胡蘿卜當鼻子用。他把兩個花紐扣對稱地放在鼻尖上做眼睛。他還拿了五個印在鼻底的小扣子，成了它的嘴。最后，小熊又回家了，給雪人帶了圍巾和帽子。不一會兒，雪人居然活了！
和維尼一起玩耍嬉戲，最后一起唱歌。冬天的雪充滿了歡樂的氣氛。
描寫一幅畫的作文 篇29
在我的臥室掛著一張畫，那是我在春天到郊外放風箏畫的。
我先用鉛筆畫近處放風箏的小男孩，再畫地面、天空和鳥兒和云朵，接著，用筆畫周圍的花草樹木，然后，用油畫棒把邊描上，最后涂上水粉，一張栩栩如生的畫的畫好了。
內(nèi)容看起來更顯得豐富多彩了。近處一個戴綠色帽子的小男孩放大鏡著自己做的蝴蝶風箏。天上的太陽暖洋洋的，曬得他有些睜不開眼睛。小燕子們從南方飛回來了。天上的云朵千姿百態(tài)，有的像一條大蟒蛇，有的像一塊原味的棉花糖，還有的像既活潑又可愛的小松鼠、、、、、、
陸在上有五顏六色的野花，還有白色的杏花和粉色的桃花，還有美麗的杜鵑花、、、、、、也有高大的參天大樹，蘋果樹和梨樹。小朋友放的飛箏各式各樣，有的放的是奧特曼，有的是喜羊羊，有美人魚，有的高，有的低，像是在舉行飛箏大賽。也有許多踏青游玩的，還有許多小朋友在玩著游戲，真是熱鬧極了。
這不僅是一幅美麗的畫，還記載了我快樂的春游，我非常珍惜，把他掛在了我臥室的墻上。
描寫一幅畫的作文 篇30
一走進我的臥室，一幅鯉魚戲水圖就會印入我的眼簾，它掛在我的床頭柜上面。那是我上二年級的時候畫的一幅參賽作品，它曾經(jīng)讓我獲得畫畫比賽的一等獎。
我先在美術書上找到鯉魚戲水圖，準備好畫畫用的4開紙、鉛筆、橡皮、水粉和記號筆。接著，用鉛筆鉤出鯉魚和小朋友的輪廓，還畫上一些背景裝飾。然后，用水粉把背景和顏色涂好。最后用記號筆清楚地鉤出線條。
每當我看到這幅畫時，就會讓我想起獲獎時的心情，那時，我開心得幾天都睡不著覺。直到現(xiàn)在，當我開心的時候，我會看看這幅畫，看了畫我會更加的高興。當我難過的時候，我也會看看這幅畫，看了我就會把不開心的事情拋到九霄云外。我會一直把它掛在我的床頭，讓它每天都陪伴著我，和我一起快樂的成長。
我太喜歡這幅畫了，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
描寫一幅畫的作文 篇31
在我的抽屜里，有一幅畫被我珍藏著。上面畫著媽媽和我站在領獎臺上，媽媽高舉風箏比賽冠軍獎狀，我把獎品風箏——火烈鳥舉得老高。
記得比賽那天，我捧著自制風箏，信心十足的來到現(xiàn)場：“各就各位，預備——開始！”裁判一聲令下，我拉起風箏，啊呀，風箏掉地上去了，我的心涼了半截，但我沒有放棄，接著往后跑，風箏終于上去了，我松了口氣。風箏越飛越高，漸漸只剩下一個黑點，高高在上，超過了其他所有選手的風箏。
第一輪預賽結(jié)束了，我被選入第二輪決賽，精英的對決。比賽時，我不慌不忙地拉線，放線，我放呀，放呀，啊，不好！一只哆啦A夢風箏跌跌撞撞地和我的風箏纏上線了。哆啦A夢猶如一只落水的蝴蝶，不停撲打著翅膀。我大喊一聲：“纏上線了！老爸，快速放線�！闭f著我把線盤交給老爸。那個哆啦A夢的主人生拉硬扯，終于解開了纏在一起的線。線盤也回到我手中，不知不覺，線放完了，風箏離地面已有500多米高了。
最終，我以98分的成績勇奪桂冠�，F(xiàn)在，每當我看見那幅畫，不由得想起那天驚心動魄的場面。
描寫一幅畫的作文 篇32
我家的墻上有一幅美麗的畫。
這幅畫上有竹子，這些柱子非常茂盛，仿佛把天遮住了。畫上的竹子有的是綠的，有的被太陽公公穿上里一層金色的衣服，好想去參加玉皇大帝的生日呢！這些竹子高的好像要把天頂破一樣，那筆直的竹子像是東海龍王的定海神針一樣
走進森林，像是走進綠色的海洋，處處是鳥語花香，一只小鳥及嘰嘰喳喳地叫著，在空中自由自在的飛著，好像在說：“同伴們快來呀，這可真是一塊山水寶地呀！以后咱就在這安家啦！”
在遠處秘密的叢林中我似乎看見有一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正在美滋滋的吃竹子，還有一只金絲猴，正在攀吊在樹上蕩秋千，一邊蕩，一邊眨著它那雙眼睛，好像在說：“這可真美呀！”
竹子旁有一簇簇野草，長得非常茂盛，那些野草叢中有一些竹筍探出頭來，觀看著外面的世界，那些草的葉子像串串香一樣，它看見竹子哥哥長得那么高大，羨慕極了，不禁自言自語說道：“要是我能跟竹子哥哥長得一樣高就好了。
竹子中間是一條蜿蜒盤旋的小路，小路穿上了上帝賜給它的衣服變得漂亮了—苔蘚。小路前面仿佛是一條通天隧道……
這幅畫好美呀！簡直是天下第一美！
描寫一幅畫的作文 篇33
我畫了一幅小魚乖乖遨游大海的畫，故事是這樣的。
一天，小魚乖乖吃了早飯后想去遨游大海，它高高興興地出發(fā)了。
游�。∮伟�！游了好長一段路。它看到了好多的魚，有木瓜魚、紅綠燈，還有石頭魚，等等……漂亮極了，看得它眼花繚亂，這時乖乖想，我到更深更遠的地方去看看。
它飛快地游啊游，終于快到了海底，突然看到了一個大黑影，咦！這是什么怪物，乖乖游近一看，原來是一樣海洋霸皇大鯊魚，它想不好！飛快地想逃走。大鯊魚大叫：”你不用逃了，快做我的午餐吧！“正在這危急時刻，小魚乖乖的好朋友巨蟹出現(xiàn)了，它對乖乖大聲說：”你不用怕，我會保護你的�！坝谑蔷扌窊]動兩把大刀，沙！沙！沙！地刺了過去，大鯊魚一看嚇了一跳，一溜煙地逃走了。小魚乖乖想幸好我有驚無險，它萬分感激地對巨蟹說：”真是太感謝您了，巨蟹哥哥，我們結(jié)伴去玩吧！“于是它們快快樂樂地游向了大海。
描寫一幅畫的作文 篇34
拉開抽屜，翻找著地理書，偶然看見一幅微微發(fā)黃的畫，那是妹妹畫的。畫上有藍天白云，一只大雁掠過藍天高鳴。稀稀落落的小樹葉兒飄飄揚揚，落在沉睡的小道上，漸漸鋪滿，那樣靜溢。
悄悄扯下一縷柔云，系上飄渺的思緒，隨著片片落葉飄蕩。
輕輕踩在落下的枯葉上，奶奶拉著我的小手，伴著和風的低吟，任落葉埋沒了我們的足跡�！靶“淄�，白有白。”我稚嫩的童聲，令奶奶的心花綻開了。靜寂的樹林回蕩著落葉的脆響，美麗的秋日�！澳棠獭蔽彝Ｏ履_步，“葉子疼，它哭了，我們踮著腳尖走�！薄昂冒��！卑咨脑迫缛嵝酰俏彝甑膲�。小小的我踮腳尖在小道上走著。就這樣，我走過了那金色的小道，走過了濕漉漉的夢，走過了五彩繽紛的童年。
同樣是那個季節(jié)，那小道，葉兒依然飄落，沙沙作響。天空的色彩恬靜如一首小詩。心境，惆悵。任微風拂過長發(fā)，任落葉飄在腳下。小林的氣氛變得悲涼，凄清落葉如一只只失群的候鳥，在林間悠悠地顫抖。風兒卷起它，驚恐的打旋，一起一落地飄，我的夢要凋零了罷！葉兒在惆悵的心境中劃上一道陰影，心兒帶著沉重的嘆息落寞沉下，化為一汪嚶嚶的淚。縷縷白云變得觸手可及，良久，緩緩游離。
托腮，閉眼，靜聽，金色的小樹林在心中忽然消失了，留下寂靜的淚滴。
描寫一幅畫的作文 篇35
我從從床上爬起來，感覺肚子有點餓，便向廚房走去，剛走到廚房門口，不可思議的一幕出現(xiàn)了，一些食物蹦蹦跳跳的，跳到了一張紙上，西紅柿成了太陽，大白菜成了一棵樹，棉花糖成了白云，粉絲成了河流，餅干成了小木舟，他們組合形成了一幅美麗的畫，我欣喜地將它拿在手中欣賞了一番，覺得挺神奇，便把它放在了鋼琴上做裝飾。晚上，媽媽看見那幅神奇的畫說：＂這是你做的嗎？＂＂不是＂我回答道，也沒有多說什么，就回房間睡覺了。
天亮了，我緩緩地睜開眼，起來的第一件事就是去看那幅畫，來到鋼琴旁，發(fā)現(xiàn)畫不見了。
我問媽媽：媽，我的那幅畫呢？＂
媽媽說：＂什么畫？我不知道呀。＂
我說＂＂就是那幅昨天晚上你看到的畫�。。�
媽媽答道：＂我記得沒有啊，你今天真奇怪�。�
我跑到廚房，發(fā)現(xiàn)食物都在籃子里，躺的好好的，并沒有跳出來，我思來想去，原來這是一場夢。
由于今天是工作日需要上學，所以并沒有在家里耽誤太久，變上學去了。
來到學校，我跟同桌說了我的夢，他說他昨晚也做了類似的夢，我大概懂了些什么。
放學了，我有這樣一個想法，這個夢似乎在預示著我什么，如果我也照著一幅那樣的話，說不定會有新的發(fā)現(xiàn)呢。
描寫一幅畫的作文 篇36
2018年12月18日，星期二，看這暖洋洋的天氣，想必今天會出什么大好事，這不，午自習一下課我便問李冉第一節(jié)什么課，還沒等李冉說出回答，我便激動地說：“美術課！”哈哈，我終于等到這日思夜想的美術課了。沒過多久上課鈴響了起來，美術老師拿著一疊白紙走進了教室，老師沒有像往常一樣打開白板講課，而是給我們每個人都發(fā)了一張白紙，仔細一看，上面還有一個大標題“風景構(gòu)成畫”，還有一行畫圖的要求：
（1）嚴格按照，河——田地——路——房子——樹——石頭——人——花草——動物——附加物的順序做畫；
（2）畫完之后涂色，給畫起名字，并附一首詩；
�。�3）寫上姓名、班級、年齡、性別。傷腦筋，畫幅畫怎么那么多要求？可又轉(zhuǎn)神一想，如果連對付一幅簡單的風景畫的能力都沒有，那還能干什么？于是我便畫了起來。
可剛畫沒多久，美術老師就走出了教室，隨后進來的就是班主任。“考試成績出來了！”班主任說。考試成績出來了？我心里一驚，連忙捂住耳朵，表示不想聽到那可憐的成績，可不管怎樣終會聽到自己的成績，造化弄人，我退步了，更為驚人的是，我們班的李子陽是班級第四名！這到底是為什么呢？是不是我又粗心大意了？還是我不夠重視這次考試？我又看了看桌子上美術老師發(fā)的那張白紙，幾條用鉛筆草草畫出的線條映入眼簾。
我恍然大悟：每次考試都像是在一張白紙上作畫，努力和汗水在紙上渲染色彩，付出的努力越大，畫出的成品越美，更會引來許許多多人的贊賞，哪怕你付出的努力只為你的作品添加了一段小小的線條，但那份認真是不可磨滅的。考試是這樣成長也是這樣，我們生來就是一張白紙，漸漸的長大，紙上的色彩越來越多，越來越鮮艷、華麗，但這是要付出一定努力的。有付出才會有收獲。我祝你經(jīng)過一番努力，獲得一副值得別人欣賞的“畫”。
描寫一幅畫的作文 篇37
我的爸爸媽媽都有著不錯的繪畫功底，受家庭影響，我也從小喜歡畫畫，記得三年級那會兒，我非常認真用心的花了整整一下午時間，畫了一幅自認為很好看的畫，我相信一定會得到爸爸媽媽的肯定和贊揚。
上色完工后，我先給媽媽看了我的作品，她從一看到那副畫起，眼里就閃出了異樣的光彩，驚喜地對我說：“小柯，沒想到你畫的這么棒，真是有點出乎我意料啊，比以前提高了不止一個檔次啊，畫的非常漂亮！”我聽了露出了得意的笑容，完全在我意料之中。隨即，我心想，既然繪畫功底不錯的媽媽都給了我肯定，那受過專業(yè)繪畫培訓的爸爸估計也會對我的作品贊不絕口，能得到專業(yè)級別的贊美，想想都讓人興奮！
我不時盯著墻上的掛鐘，看著時間一分一秒的過去，這爸爸怎么還不回來呢？我等的有點急迫了，真想現(xiàn)在就馬上讓他飛回來，對我好好夸獎一番！
“咚咚咚”敲門聲響起，肯定是爸爸回來了，我一陣風似的跑過去開門，“啊！”在開門的一瞬間，我失望的叫了出來，原來是快遞叔叔來送快遞，我一邊叫出媽媽來簽收，一邊失落的坐回沙發(fā)，愣愣地看著自己的畫作，思考著是否哪里可以再精修一下，使作品更加完美，不一會兒功夫，我就修改和添加了幾個部位，上色后自我感覺更好了，有種錦上添花的感覺。
終于，讓我久等的爸爸回家了，還沒等他進門換好鞋，我就把畫作提交到他面前，并大聲說道：“老爸，這是我的佳作，請你過目點評！”爸爸接過畫作，聚精會神的查看起來，我偷偷觀察著爸爸的神態(tài)，只見他瞇著眼，推近拉遠的看著，臉上始終是一副讓我琢磨不透，似笑非笑的表情，這讓我心里沒底了，只好在心里默念“快表揚我吧！”誰知爸爸看完后，眉頭一皺對我說道：“這幅畫從整體構(gòu)思布局到局部特寫描繪，你覺得好在哪里？我怎么覺得還沒你原先畫的好呢？看來你得繼續(xù)努力�。 蔽乙宦牐麄�人頓時猶如掉進了冰庫，剛剛還高漲的熱情一下子從頭涼到了腳，委屈的眼淚瞬間奪眶而出......
直到后來，媽媽才告訴我，那天爸爸其實從一看到那副畫起就覺得我進步很大，特地反復看了又看，在夸獎的話都要說出的一瞬間，考慮到我剛才那一副自滿的神態(tài)，就想給我點挫折感，所以才轉(zhuǎn)而出口成了批評，其實爸爸是怕我驕傲自滿，導致自以為是，水平停留不前，影響我的上升空間。
聽了媽媽的一番話，讓我明白了不論畫的美也好、畫的丑也罷，在父母眼里，不單單是繪畫，其實任何事情，我只要懷著一顆謙虛之心，并努力用心去做了，就是最棒的！對于我來說，不管父母真心的表揚也好、故意批評也罷，其實都是他們對我真摯的愛！
在父母不同表達方式愛的鼓舞下，促使我在成長的道路上，在不同的順境和逆境中，能正確正視自我，做更好的自己，不斷努力向前......
描寫一幅畫的作文 篇38
卡夫爾是個預言家，他說的話十有八、九都能發(fā)生。被當?shù)氐睦习傩辗Q為“神仙”。
卡夫爾小時候其實不喜歡預言，而是喜歡畫畫。然而，卡夫爾家買不起畫筆、畫筆，所屬于他們的只有一間30平方米的茅草屋，所以，卡夫爾的爸爸——卡迪不允許他畫畫，只讓他學預言，所以，卡夫爾就成了預言家。卡夫爾的爸爸已經(jīng)去世了，卡夫爾的媽媽——戴希還在人世，已經(jīng)68歲了。卡夫爾還年輕，他才36歲，有著大好前途。
雖然，卡夫爾長大了，可他還具有小時候的愛好——畫畫�，F(xiàn)在都忙著預言，不能經(jīng)常畫，所以只能一星期畫一兩幅畫，甚至一個月才畫一兩幅畫。
這會兒，沒有那么多人了，卡夫爾拿起了畫筆。
卡夫爾喜歡冒險。去年就獨自一人去了神秘的黑森林。小時候還喜歡看科幻一系列的叢書。所以，他畫了一幅在郊外，一名男子要殺害一位長發(fā)少女的畫。
卡夫爾剛放下畫筆，就有人找他語言了�？ǚ驙柸チ恕０涯欠嬃粼诹藭康淖雷由�。
描寫一幅畫的作文 篇39
我十分興奮，快速地把一整本《快樂暑假》使勁地翻來翻去，老重復著一個動作：翻！當我停下來時，不經(jīng)意間看到一幅畫，讓我那興奮的心情低落下來。
那幅畫畫的是，一個令人心酸的畫面：艷陽高照，一個小孩子在馬路邊，左蹦蹦，右跳跳，好不快活。他身后跟著一位70多歲的老爺爺，滿臉皺紋。他背上背著一個沉重的畫夾，使他本來并不直的背更彎；手上也沒閑著，左手拎一個嶄新的學習籃，里面裝滿了畫畫工具；右手舉著一把娃娃傘，撐到小弟弟頭頂上方，自己滿頭大汗地跟在后面。
這時，我就想到了我的那個領居。他是個獨生子，一放學，就把書包扔到爺爺身上，頭上直冒汗，還從口袋里掏出一些零零碎碎的錢，鄭重其事地放到孫子手上，不時加上一句：“趕緊收下，不要跟你媽媽說哦，我的心肝寶貝兒，乖！”
現(xiàn)在，大部分孩子都是獨生子女，個個細皮嫩肉，都是嬌生慣養(yǎng)出來的，個個都成了家里的小皇帝，小公子，小公主，長輩們都成了一個個奴仆，被獨生子女指揮得團團轉(zhuǎn)，像個陀螺。每次想到這兒，我就擔心。
同學們，我們是祖國的未來，民族的希望�；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。讓我們自己動手，從小培養(yǎng)獨立自主的能力，將來才能撐起一片天！
描寫一幅畫的作文 篇40
一幅畫，可以使人感悟深刻；一幅畫，可以使人反省自己；一幅畫，可以使人聯(lián)想許多；一幅畫，可以使人改變自我。
今天我看到了一幅畫，讓我深刻的反省了自己。那幅畫上有一個日歷翻到了九月九日教師節(jié)，一副眼鏡，一本語文教材，一瓶紅墨水，一個地球儀，這些東西便組成了一個年邁的語文老師的辦公桌，還有一個筆筒，一位戴紅領巾的女學生正在向里面插一些鮮艷的花。我想：這位紅領巾少年一定是家庭里貧困，買不了什么東西送給老師所以就跑到一個小河邊摘幾束鮮艷的花來送給老師。也許有人會想他為什么這樣做？感恩之心可以告訴你答案，他是為了感謝老師對他的教誨，所以在教師節(jié)送給老師一束鮮艷的花，此時她的紅領巾在愛心的沐浴下會更加的光彩奪目。這不只是送給老師一束花，而是告訴老師我們長大了，我們懷著一顆感恩之心去向您致謝。老師回來看到這束花也許會想：我教的孩子們終于長大了。這位滿頭銀發(fā)的老師的良苦用心沒有白費孩子們會理解他。至少他的孩子學會了如何做人，做人要懷著一顆向善的，感恩的心才有做一個人的資格。我們一定要記住心靈美才是最美的。由此我對比到了自己以前，什么時候理解過老師的良苦用心。雖然我們以前經(jīng)常惹老師生氣，但是老師沒有放棄我們，一直努力培養(yǎng)我們，希望我們以后成為對國家有用的人。也許物質(zhì)上的東西老師不會滿足，現(xiàn)在即將到教師節(jié)了，我想在教師節(jié)之際把優(yōu)異的成績送給老師來感謝老師對我的教誨。
��！老師是您將知識全部授予我們，您卻疲憊了，可是您堅持不休息，熬夜備課就是為了給我們講好課，讓我們的知識更全面，老師我們會理解您的！我們會感謝您的！在此向天下老師致敬，祝天下老師教師節(jié)快樂。并說一聲：“謝謝，老師您辛苦了！”
描寫一幅畫的作文 篇41
坐在跑道上，我倚著朋友的肩膀，嘴角勾上了幸福的弧度，腳上隱隱傳來痠痛，心頭秘密綻放喜悅的花朵。
艷陽傾下了熱，我和隊友們一步一步地跑著，不管有多累多苦，我們還是跑著，腳下的跑道彷彿產(chǎn)生了一股魔力，使勁的吸住我的腿，我奮力想將釘鞋拔出那個大吸盤，卻讓自己的體力幾近透支，那是我淪落低潮的痛苦感受，我沒有告訴任何人我正徘徊瓶頸，沖不出速度，也沖不出喜悅，一人孤獨的奮戰(zhàn)，讓淚水總在眼眶中打轉(zhuǎn)。
時間在我的心上刻下傷痕，比賽逼進了，而我卻日漸消沉，努力地想追尋從前的秒數(shù)，卻絕望的被束縛在失敗中，我只希望贏，我只想要贏！努力卻不被看見，老師的苛責像一把把利刃，將我未來的希望藍圖，刺的殘破不堪。有天，我正想去角落大哭，因為我把外表偽裝得堅強，內(nèi)心卻始終受傷，朋友來找我，她交給我一張畫紙，待我攤開一看，不禁愣住了，久久不能回神。
畫上有一匹狼，孤傲的看向晨曦，并在森林中奔馳，它身后是潔白的一輪明月，森林卻陰暗異常，狼的眼神，專注而堅定，射出了一片傲氣，卻透著一絲悲傷，朋友告訴我：“我知道，你最近陷入低潮，我只是想告訴你，你可以不必超越別人，但要打破自己�！焙糜颜f完，微笑離開。我知道，她在說什么。這匹狼，是我，我一直像匹狼一般，帥氣又有酷勁，雖不失親和力，但卻時常讓孤單啃蝕自己的心，傷口從不曾結(jié)痂，而是一直淌雪、化膿，翻到畫紙背后，題目寫著：沖出自己的束縛。謝謝你，朋友，謝謝你的祝福。
比賽的時候，我并沒有得到很棒的成績，但我沒有看見別人沖刺的身影，而是用自己最棒的速度和最快樂的心，努力地沖完屬于自己的跑道，我一直記得這幅畫的祝福，不理會成敗，只是盡情地沖出自己的束縛，追逐希望和喜悅！我在翌日，畫了一幅畫，送給那個引我走出低潮的朋友，我畫了她盡情作畫的身影，在滿天星斗下，流瀉了滿室的幸福，在我輕咬筆尖，翻到畫紙背面的瞬間，我想到了一個很棒的題目──一幅畫的祝福。
我倚著她的肩膀，微微的笑著，她也悄然一牽，牽動了嘴角，也牽動了甜蜜的幸福。天邊染上了夕陽余輝，映上我們相依的背影，如果有一支畫筆，這一定又是很美的一幅畫，很甜的一道祝福。
描寫一幅畫的作文 篇42
“怪你！”“不對，是怪你才對！”咦，這是哪來的聲音呢！哦，這要從那天的事說起。
那天，一個風和日麗的上午，微風吹拂著大樹“沙沙”作響，時不時傳來幾聲悅耳動聽的叫聲，那鳥叫、風聲和大樹沙沙作響的聲音形成了一首動聽的《春天進行曲》那時，好朋友小瑤正在我家和我一起寫作業(yè)。
“呼終于寫完了�！蔽议L吁了一口氣，說道。接著，我又看了看小瑤，她正在畫一幅畫。哇，那幅畫畫得太好了，你瞧，畫上那條龍殺氣騰騰的，仿佛一畫完，它就會飛出畫來呢！“哇！太漂亮了，小瑤你能把這幅畫借我看看嗎？”不等她同意，我就伸手拿了過來，她一時也沒反應過來，手里還緊緊的抓著畫呢，結(jié)果，“哧”的一聲，畫成了兩半，小瑤一看畫破了，她生氣極了，我連忙道歉：“對不起，小瑤再畫一張可以嗎？”“再畫一張，你以為畫這么容易嗎？這張畫可是我畫了好幾天呢！”本來我自知理虧，聽她這么一說，頓時火冒三丈，“好幾天就好幾天，我又不是故意的，你那么生氣干什么？”還沒等我說完，小瑤一把抓起書包生氣的走了。我坐在椅子上，還在生氣呢！那窗外的鳥叫，似乎也變得讓人討厭，從那以后，我們誰也不理誰了，直到在一次運動會上。
那次運動會，我參加短跑，結(jié)果忘了穿球鞋，正急得團團轉(zhuǎn)的時候，小瑤走了過來，一看這情形，她立馬知道了我沒穿球鞋，她一定要和我換鞋。于是，我換上了鞋，參加比賽，取得了好成績。
事后，她把那幅被撕壞的畫重新貼好了送給我，我們友誼的小船又起航了。我們又像從前一樣一起上下學，一起玩游戲
從那件事后，我懂得了，真正的友誼并不會因為一些小意外而中斷。當然，我要更加珍惜和愛護這份珍貴的友誼。
描寫一幅畫的作文 篇43
“詩中有畫，畫中有詩�！泵總�人心中都收藏了一幅畫。有些是我們美麗的夢想，有些則是我們虛幻的幻想，還有些是快要達成的理想，這些，都造就了我們心中的一幅畫。
曾經(jīng)，我翻閱著美術課本，不經(jīng)意的看到米勒的拾穗，三個農(nóng)婦彎著腰，把田埂上剩余的麥穗，一一的撿了起來。這幅畫的內(nèi)容看似簡單，卻有更深的涵義。原來，米勒生長在一個農(nóng)人家庭，從小就過著田園生活。剛開始，他嘗試著寫實派的山水畫，可惜不被大眾接受。直到后來，小時候的回憶涌上心頭，有感而發(fā)之下，創(chuàng)造了拾穗這部作品。
有個法國大地主曾說：“收麥子的人�。≌埐灰獙⑹Ｓ嗟柠溗胍彩毡M，留些給需要的人吧！”拾穗這幅畫，不僅描繪了農(nóng)人刻苦耐勞的精神，也反應了當時社會“富者愈富，貧者愈貧”的現(xiàn)象，貴族整天揮金如土，土地一望無際；農(nóng)人不但要為貴族服勞役，還要幫貴族耕田，自己則無地可耕，不公平的景象更是深深烙印在米勒的心中。
米勒的畫作，給人一種樸實無華的感受，土黃色的麥田、辛苦的農(nóng)婦，以及遠處一捆捆的麥子，堆疊的高高的；或許，我們更應該學習農(nóng)婦刻苦耐勞的精神，把這種精神延續(xù)在我們讀書上；或許，我們不應該學習貴族的奢華生活，我們要多幫助那些日子過得比我們還困苦的窮人，俗話說：“施比受更為有�！�、”助人為快樂之本”。米勒的一幅畫，給我了這些啟示。
描寫一幅畫的作文 篇44
一陣風吹來，悲劇發(fā)生了：我剛剛畫好的畫被吹到了地上。而王剛恰巧走過，一腳踩在了畫上。轉(zhuǎn)眼間，我的畫上就多了一個又黑又大的腳印。我蹲下身子，撿起畫，心疼得不得了。而王剛仿佛沒注意到這點，仍在往前走。
頓時，我生氣極了，一股怒氣涌上心頭，站起身，一改昔日的淑女形象，大吼一聲：“王剛，你給我回來！你把我的畫踩臟了，你賠！”
“我不是故意的！我沒注意到你的畫在地上�！彼D(zhuǎn)過身來，一臉無辜的樣子。
“那你一句道歉都沒有就跑了，這太可惡了！我不管，你賠我的畫！”
“你怎么這么兇？我剛才不是說了嗎，我不是故意的，我現(xiàn)在給你道歉，行嗎？”
“哼，剛才讓你道歉你不干，現(xiàn)在來補，我不接受！”我的話像石子兒一樣砸向王剛。
他的臉漲得通紅，攥緊了拳頭，說：“都說了我不是故意的，你聾啦？”
正當我們吵得不可開交時，班長走了過來。她拉著我的手，說：“別生氣啦！王剛也不是故意的，而且，你讓他賠，他畫畫水平可沒你好，他就是畫一年，也沒辦法畫成你這樣呀！”
我被班長的幽默逗笑了。王剛也松開了拳頭，呵呵地笑著，說：“就是就是，我那畫可沒法兒見人，你的水平可甩我十八條街！”
其實我現(xiàn)在已經(jīng)不生氣了。說真的，這也不能怪王剛，事情趕巧了，而且我也有不對的地方，誰讓我沒有保管好自己的畫呢。我不好意思地對王剛說：“對不起，是我太沖動了。我回頭用橡皮把腳印擦一下，然后再重新描線、上色，應該差多可以把腳印的痕跡掩蓋掉。咱們還是好朋友吧？”
“當然！”
一場風波就這樣平息了。
描寫一幅畫的作文 篇45
記得在書店里看書的時候，我無意中看到了一本連環(huán)畫，精美的圖畫讓我情不自禁的翻看了起來。書中的一副畫面讓我從中得到了啟發(fā)。
書上畫了一位漂亮的阿姨去洗手間洗手。走的時候只是隨手一關水龍頭，可水龍頭并沒有關緊，還在細細的流著干凈的自來水�？墒沁^路的人看到了，或是進去洗手，或是埋頭看手機。沒有一個人去把那個水龍頭關緊。最后還是一位老奶奶帶著一個只有三四的小女孩去上洗手間。小女孩去把它關上的。
這種事情在我們的身邊常常發(fā)生，可沒有人去關掉那個水龍頭。我不相信所有人都是瞎子，可他們卻不如一個三四的小女孩。明明那個水龍頭是可以關上的，不浪費那些水的�？赡俏话⒁滩恢桥掠昧俗约旱牧�，還是怕自己吃了什么虧。就只一秒鐘的事情，都不愿做。而且進來洗手的人看見了也可以隨手把它關緊�。】墒蔷瓦@么簡單的一件事為什么都不愿去做呢？
我一定不會像那位阿姨一樣，浪費水資源，假如我們每個人每天節(jié)約一滴水，那么上百人，上萬人，上億人不是可以聚少成多變成幾杯水，幾桶是，甚至是幾噸水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不論是人還是物都離不開水。看到浪費水的人都勸一勸。那么就可以節(jié)約很多的生命之源。
這幅畫給我的啟示是：爭當文明市民，從我做起，從身邊做起。
描寫一幅畫的作文 篇46
世界上有著數(shù)不勝數(shù)的畫家，每個畫家都會有他的得意之作，這個作品可能在凡人眼中只是一幅普通到不能再普通的畫，這是因為世界上優(yōu)秀的作品太多，這便是人們覺得一幅畫的再好的畫，和有名的作家比起來，那也只是一幅平平無奇的畫，只是因為這樣，人們淘汰掉了許多優(yōu)秀的畫作，不過這也很正常，畢竟要記住那么多人的名字，也不是一件普普通通的事。
我仿佛是多數(shù)人中的一位，會有幸去過一次外國的畫館，那里的畫數(shù)不勝數(shù)，且無一仿品，我漫步其中，欣賞著大家的畫作，直到被一幅畫作所吸引。
《戴珍珠耳環(huán)的少女》在背景故事中，那個少女只是一個很窮的仆人，在外貌上她穿著樸素，無處不散發(fā)著窮人的氣息，不過她的外貌并未給她丟臉，鮮紅的十分有光澤的雙唇，側(cè)著身體唯美的嘴唇上帶有一絲甜甜的笑意，讓人覺得舒暢溫柔，十分可愛，可是她的一切都很完美，耳朵上那閃閃發(fā)光的珍珠耳環(huán)，卻又讓人們覺得不可思議，畢竟她只是一個窮而平凡無奇的凡人，可那么貴重的耳環(huán)，卻讓她高攀不起，甚至一輩子都可能無法享有或擁有的珍珠耳環(huán)，讓人覺得十分奇怪。
《戴珍珠耳環(huán)的少女》是一幅擁有生命力的畫，尤其是她的耳環(huán)和衣服及帽子，刻畫得極其清晰細膩，這幅畫衣服和耳環(huán)產(chǎn)生了鮮明的對比，讓人深思，這幅畫震驚我的身心，我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘，她卻在我的心里留下了永不磨滅的印象。
描寫一幅畫的作文 篇47
冬日的夜總是很寂靜的只是有時傳出些許鳴笛，但卻并不影響這夜靜的帷幕。
燈光下的我，安靜的坐在桌前。正愁著沒有事情可寫，一回頭看向墻上的一個個小盤子，上面全是是我兒時充滿想象的畫作，掃視一周，我不由得將視線凝聚在了一個畫著梅花樹的小盤子上更不由自主的將思想穿越到兩年前的一個冬日。
盤子畫��？那是什么鬼東西？在老師說完這個決定后話音方落，班級里像雜亂的市場版開了鍋，同學們都在議論，老師把我們叫住，告訴我們說每人必須畫一個。
當晚，我買了十個紙做的盤子，在人面分別畫上了不同的圖案，最終，我選擇了一個最好看的便就是那一樹梅花了，可是我對它很是不舍，不忍心將它上交學校，便又挑了一幅上面有一支鋼筆與一支鉛筆，還有一本書的畫，上交了學校，可不幸發(fā)生了，第二天上交時，選好的畫竟然沒有帶來，書包里只有那一樹梅花的畫作。無論我多么的不忍心，但為了交差。只能把它交上去了。果真，它被掛在走廊的墻上。為了紀念它，回家之后，我將僅剩的一個盤子上又畫上了梅花，但是無論怎么看都沒有第一幅好看。因為在我眼中它永遠是第一幅畫的替代之物。永遠成不了真的。
回到現(xiàn)在，在去看這一幅畫。想了想，才知那一束梅花，是我對母校唯一而又渺小的紀念了。
描寫一幅畫的作文 篇48
我看到了一幅畫。畫上描繪了一個生活中的小故事。
有一天放學的時候，小紅正走在回家的路上，她頭上扎著兩條羊尾辮，穿著粉紅色的連衣裙，上面還有黑黑的小圓點，可愛極了。
無意間，小紅看見小區(qū)的垃圾箱旁邊有許許多多的垃圾，她一想：萬一有眼神不好的人一不小心踩到了，那就麻煩了。于是，小紅就用手一捧一捧地把垃圾放進垃圾箱里。
忽然，小紅聽見有人叫她的名字。她扭過頭來一看，原來是同班的聰聰。他問小紅：“你在干什么？”小紅一五一十地把事況告訴了聰聰。聰聰聽了，就想幫幫忙。他靈機一動，想出了好辦法！小紅仍然在一邊忙著清理垃圾，干得臉上都冒汗了。聰聰從書包中找了一張硬卡紙、一枝毛筆和一瓶墨水。聰聰把卡紙擺放在地上，一筆一劃認真地寫著。
過了一會兒，小紅把最后的一團垃圾也一起扔進了果殼箱里。聰聰也寫好了。小紅一看：文明——只差一步。聰聰又從書包里拿出膠水粘在紙的反面，小心翼翼地貼在垃圾箱上。小紅直夸聰聰：“你真厲害，這辦法肯定管用！”聰聰微微一笑，心里不免有些得意：這有什么，我的主意可多了！小紅和聰聰拉著手高高興興地回家去了。
這個生活故事，譴責了那些亂丟垃圾的人，也提醒我們不要亂丟垃圾。假如你有一天經(jīng)過某個地方，卻聞到臭哄哄的氣味，你肯定會想說：“是誰把垃圾人在這里？臭得跟毒氣彈似的，把我們都快熏死了”可是，這時候你有沒有想過，別人扔了是不對，但你想過怎么辦嗎？保護環(huán)境。人人有責。讓我們都行動起來，做個地球小衛(wèi)士吧！
描寫一幅畫的作文 篇49
想想現(xiàn)在，想想未來，世界的變化多么美好……
世界原本就是一幅畫。世界的畫家用調(diào)色盤給世界增添了許多色彩：黑色是犯錯，白色就是改正錯誤，紅色代表熱情似火，黃色代表陽光和信心。五顏六色，五彩繽紛。
用不同的目光看這世界，你會看見你從未看見過的景象；一個人靠在了樹邊，樹干慢慢變成灰色，枝上沒有一片葉子。沒錯，灰色代表著焦慮，暴躁的心情。當你過去安慰他時，他似乎想通了。關愛他人的綠色會使這棵樹重獲新生！
只要你一抬頭，一個太陽會出現(xiàn)在你的面前。燦爛的太陽光會把世界上所有給照黃了。咦，為什么他被太陽光照射到卻變成了棕色？原來他負面情緒堆積成山，使得他不陽光，沒有了自信心。他向你傾訴，你看它變黃了，他重新找回了自信心，找回了陽光。
你收到了一個信封，打開一看是一副漂亮的，畫上是一條彩虹和一片云。你熱情地關愛別人，使得畫上有了紅色和綠色。你很誠實，從不說謊，所以橙色也在上面。同樣，你也不失陽光和自信心，黃色你也獲得到了。青色是你純潔的心靈，藍色是你很勇敢的代表，紫色是你的夢想，你也實現(xiàn)了，所以也得涂上紫色。白云怎么辦？雖然你犯過錯誤，但你努力的彌補自己的不足，白色也被涂上了。這說明你的一生多姿多彩。
那么真實的世界有變化嗎？當然是有的。
高樓大廈紛紛筑起，但也不是沒有自然的氣息，植樹造林。人們的生活越來越富裕，真是太好了！
世界的畫家其實就是你本人，人們會讓這個世界越變越美好，那個調(diào)色盤是你的行為，你做了什么都會被世界給看見！因為世界就在你身邊。
描寫一幅畫的作文 篇50
看了這幅畫，我心里真是感慨萬千，氣憤難消。畫的內(nèi)容是：一個個塑料袋像膠帶似的把地球緊緊纏住，五顏六色的臉上還掛著奸險的笑。
一些人也許會說纏住纏住唄，又不是真的。那我就告訴你們：塑料雖然給人類帶來了巨大的作用和許多的方便，但不合理的利用、丟棄已經(jīng)對人類和地球造成了嚴重的危害。你把它埋在地底下，它就跟你玩游戲似的100－200年都不會腐爛；你用火燒，它就用“防身大法”產(chǎn)生各種有毒氣體；把它扔在地上，它更是四處飄揚，不是向草地進攻，就是掛上樹梢，或者堵在水中，而且難以分解。這些塑料怪物給人類帶來了難以估算的危害。
你們想，如果這些塑料怪物越來越多，草地植物消失了，那誰來綠化、美化我們的家園，誰來消除可惡難聞的煙霧呢？如果那樣，地球真的面臨大敵，那就等于世界末日的到來啊。因此，我們一定要立即行動起來，愛護我們的家園、愛護我們的地球，不用或少用塑料制品，做一個自覺愛護環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士。
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