關于再見作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關于再見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于再見作文1
夜晚的鐘聲敲響了，“鐺鐺”的聲音證明已入深夜。我躺在床上，望著窗外如水的月色，再看看那繁星在如綢的幽藍中閃閃發光。我輾轉反側，心中還回蕩著那令人難以入眠的信息——我要去濱江了。
這句話是黃老師說的。黃老師，黑皮膚，大蒜鼻，綠豆眼。人雖長得其貌不揚，可教學水平，著實令人佩服得五體投地。想那當時講朝代歌時，課本要求寫出每一個朝代具有代表性的人物。黃老師的話匣子一下子打開了，他所知的偉人秩事，令我們如癡如醉，一下子激發了我們學習語文的積極性，讓我們覺得語文可以如此有趣！曾經有一位同學這樣評點黃老師——“在教室里兜上幾個圈子，就可以從李白杜甫飲酒作詩看到百萬解放軍過長江！”
黃老師除了有師范大學的文憑，還自學了一個計算機大專的文憑，電腦水平在學校老師中，那可是數一數二的“高手”啊！開學第一天，黃老師便把他所創建的班級qq群的號碼寫到了黑板上，我們“哇”地大吃一驚，但很快便接受、贊同和欣賞這個老師互動的新平臺。我們班上的同學很積極地把自己優秀的習作傳到qq群。用黃老師的話來說：大家都跟上時代的步伐呀！要積極地傳作文，給他這個群增光添彩呀！
可是，當黃老師在qq群上發出“我要去濱江了”的時候，那矮矮瘦瘦、風趣幽默的身影仿佛人間蒸發了一般，徹底銷聲匿跡了。同學們已升入六年級，對黃老師的思念一日更勝一日，原先的班級qq群上，不知幾時抹上了幾分憂愁，好幾個同學傳上了《再見黃老師》、《想念黃老師》的作文……
不知黃老師是否還像當初一樣活力四射？在新的學校工作得是否開心？不過，在我的記憶是，黃老師永遠是年輕快樂的，永遠是我們大家心目中那個最優秀的老師。
寒假期間，同學們在qq群是發信息，互相交流期末考試成績如何如何，但這些人云亦云，都遠不及黃老師的鼓勵更貼切人心。我打開與黃老師對話的窗口，將我的期末考試成績發了上去，末了，還加上一句：黃老師，我們永遠愛您！
夕陽透過樹枝丫，斑斑駁駁地照了進來，我心里想著黃老師和藹可親的模樣，攤開一張素描紙，勾勒出他的模樣，“我要去濱江了”，哦，是的，黃老師已離開了我們，我輕輕地對著畫像擺擺手：“黃老師，再見！小學畢業，我們再聚吧。”
哦，黃老師，我深深地，深深地思念您……
關于再見作文2
時光飛逝，一轉眼，五年的小學時光就要結束了。五年了，整整五年，我曾在這五年里做過許多事情。有些使我快樂，有些使我悲傷，有些使我慚愧……再見了，母校！
母校啊，你可記得一年級時，我剛從幼兒園中帶著稚氣走入你的懷抱。那時，我什么也不懂：遇見老師，就當作看到了爸爸媽媽；碰到同學，都不敢和對方說一句話；看到打掃衛生的阿姨，還以為是自己的阿姨呢！我天真爛漫，是在你的精心哺育下，我變得懂事了，聽話了，知道自己已是小學生了……母校啊，你或許已經漸漸淡忘了二年級時在我身上發生的事情。我在第一次競選大隊長時，全票通過獲得“大隊長”這個稱號了！我高興，我興奮，以至自己都忘記“傷心”和“哭泣”了。我的心中，已被您——母校，埋下了一顆正在向上跳躍著、精神飽滿的小幼苗。母校啊，你的腦海中是否還保留著三年級時的“美好往事”。那時，班主任常常對我和同學們說“你們已經長大了！”“三年級的同學應該很懂事了。”我認真牢記著老師的話語，督促自己履行一個三年級小學生的職責。但有一次，我的數學考試成績只有七十多分，這可不是我應該考出來的分數呀！是您——母校，讓我重新樹立起了信心，使我在第二次測驗中取得了100分的好成績！母校啊，你是不是很想念四年級時的時光呢？沒錯，四年級的時光的確是值得“銘記”的時光，那時，我剛剛進入高年級段，有自己的想法，自己的愛好，更有自己對生命的新的理解。我就像是一只被困在鳥籠中的小鳥，天天要想著掙脫出去。那時，我幾乎對學習沒有絲毫的興趣。可是，“母校”這個親切的名字讓我克制住了自己的情緒，下定決心要好好學習。母校啊，五年級的生活肯定讓你我留戀。
在最后一年的學習道路上，您讓我真正感受到了什么叫“大隊長”，什么叫“少先隊員”，什么有叫“責任”。您讓我成功地邁開了人生的第一步，我為您喝彩，您也為我喝彩！我想永遠留在你的懷抱里，可是，時光老人終將要把我們分開，讓你我痛心。可是，我一定會記住您的，您也要記住我呀！“母校啊”，讓我再一次大聲地叫一次這親切的名字吧！“再見了，母校！我親愛的母校！”
關于再見作文3
暴風雨結束后你不會記得自己是怎樣活下來的，你甚至不確定暴風雨真的結束了。但有一件事是確定的，當你穿過了暴風雨，你早已不再是原來那個人。
此時的中國便是這樣一個在暴風雨中艱難前行的人。
似乎我們都有過一個關于荊楚大地的美夢。夢里，我們飲長江水，登黃鶴樓，慕名上武當，懷情游赤壁。夢里，我們千年逢屈子，神農賞山林。也是在夢里，我們吃著熱干面，饞著清蒸武昌魚。盼著珞珈櫻花鋪滿路，聽著讀書聲傳滿荊楚。
后來啊，2020年的春節像是宣布了一場沒有硝煙的戰爭打響。荊楚做了主戰場，整個國家為此奔忙，烏云籠罩，天沉下來人們都在虔誠地祈福，點亮盞盞蠟燭，心連著心在一起。所有人都在發光，尤其是那些前往一線奮戰的醫生護士，他們是白衣天使，更是白衣戰士！在一線奮斗的蓋世英雄，防護服里的世界，一定孤獨而漫長。別急，你們看，每一個患者都是一顆星星，身邊的宇航員們來來往往，身后家人在小行星上等你們回航。此時漫天星光，就是最美的時光。
他們傳遞著愛心，一次次逆行，守護著神州大地。他們沒有超能力，卻還是義無反顧地保護世界。也許只有經歷過戰爭的洗禮，才能區別偉大和平庸。我沒有見過患者在自己面前求助的樣子，也沒有親自一次次跟死神斗爭把病人拉回來，更沒有每天滿目白色努力沖鋒上陣，但我知道，醫生也會累、會擔心、會彷徨，他們是普通人。別擔心，世界會記住每一個溫暖的存在。口罩俠，加油！
或許這就是我們中國屹立五千年不倒的原因，我們生生不息，經歷過戰亂、貧困、饑餓、自然災害，我們仍然是東方一顆璀璨的明珠。
武漢本來就是一座英雄城市，有全國、有大家的支持，武漢肯定能過關！
我們的城市生病了，等他病好，歡迎大家再來武漢！
山川異域，風月同天。同氣連枝，共盼春來。
所有的細微之下都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響。所有陰霾之下都藏匿著柳暗花明和曙光出現的希望。中華民族是多難的民族，更是偉大的民族。如果你害怕，請牽著我的手，我們要向前走，堅定地一直向前走。苦難將我們緊緊相連，歷練讓我們更加堅定。太陽在升起，我們只需安心地等待。
愿再次相見時，春暖人間氣象新。明年春天，我們再共赴江城，賞盡十里櫻花。期待那一天，我們摘下口罩奔向想見的人。
關于再見作文4
我一向討厭分離。
春天里梅子味的晚霞，夏天長夜里啤酒味的風；秋天灰蒙蒙的愜意和冬天的紅豆奶茶，都不足以讓我因為短暫地無法與它們相見而難過。因為我知道，明年的這個時候，離開我的又會一樣一樣地悉數歸來。
真正讓我刻骨銘心的，是那些看不到盡頭的明天見。
也許在某個普通的夜，我突然睜開了眼。夜晚的多愁善感讓我想起我很久的朋友，如果說我是便利店的條形碼，那她大概就是掃描條形碼的光吧。畢業之后她就搬家離開了我，從此，除了社交軟件里活躍動態和她隱匿與我列表的賬號，什么也沒有留給我。我那時只以為她出了幾天遠門，好像過了幾天她還是會長長地在我的單元樓下喊著要出來買東西。
她連再見都沒有給我說呀。
其實我一向是討厭用肉麻的文字向人吐露我心中的字句。我認為，有些東西如果真的明明白白解釋清楚了，那么它就世俗了。對世俗投以白眼，但又不奈何與其同流合污。所以，我還是會偷偷地在網上，趁著她可能不在線悄悄地說，我想你了。但是我并不是期待她多么深情地回復我，過度的客套顯得太過身份，我和她仿佛不應該這樣，又只能這樣。
要是沒有再見就好了。
如果天底下有不散的宴席，海棠樹有開不完的花，公園的湖仍然泛起漣漪。那么我可不可以自私地許愿，我所熱愛的東西永遠在我身邊？
答案當然是否定的。
人的一生會遇到數不盡的人，在這些人中會有數不清的真摯情誼。但到了最后出來喝酒吃肉的朋友也只寥寥可數。他們不一定是陪你走完人生全路的珍貴存在，可能只是某一天，在某個街頭聊得投機約著喝一杯而已。喝完這杯可能以后不會再見，可心分量最多的恐怕不是分別的難過，而是祝其明天頭頂的陽光依然燦爛罷。在古代，青山嚴格地存在，當綠水醉倒在他的腳下，我們只不過抱一抱拳，彼此就知道后會有期。
所以。難過的原因不過是因為那個人或者事物對你很重要罷。長期依賴的所在突然與你分別，給你帶來的痛苦我想很多人都是可以體會的。可你或許沒有想過？你想要的可能不是對方給你的長久的陪伴，只不過是想讓他在自己知道的情況下好好生活罷了。
分別有什么好讓人難過的呢？六十五萬小時后當我們氧化成風，就能變成一杯啤酒中兩朵相鄰的泡沫，就能變成一站路等下兩粒相互依偎的塵埃。宇宙原子不會湮滅，我們依然在一起。
關于再見作文5
“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，六年的小學生活就要結束了，昨天，我還是剛入學的新生，今天，我就要依依不舍地與母校告別。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別之際，我的心情格外沉重，每時每刻都產生著一種留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
還記得兩年前的一次接力賽跑中，我接過棒，飛速地向前跑，同學們的陣陣加油聲，讓我不由得加快了腳步，終點近了、近了！突然腳下一滑，我摔倒在地上，膝蓋上的血直往外流，我痛得哇哇大哭起來。不一會兒，同學們和老師不約而同地從四周跑來，有的關切地扶著我，有的幫我止血，還有的同關切、焦急的眼神望著我，問我疼不疼。這一次比賽，我們失去了勝利的歡呼聲，但收獲了同學的友誼。
上個學期末，我被同學們評選為朗誦之星，我和四個同學代表班級在學校大會上展示成果。那是我第一次在全校大會上表演、講話，我緊張地像心里養了幾百只兔子活蹦亂跳。我拿過麥克風，緊張地說：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”雖然只是短短的一句話，但說完后，我卻興奮地不得了。展示后，迎來了全校師生的陣陣掌聲！
往事樁樁件件，歷歷在目。那是我們記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠啊！
六年的光陰轉瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，去新的學校，去迎接團徽的召喚！
再見，敬愛的母校！在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們以江海為榮，明天，江海以我為榮！
再見，敬愛的老師！在您的諄諄教誨下，我們從陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；從陌生的數字，到復雜的數學題；從陌生的英文字母，到倒背如流的課文。您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。“誰言寸草心，報得三春暉”，您對我們的哺育深情，我們永遠銘記在心！
再見，親愛的同學！在我們的朝夕相處中，我們彼此都把友誼的種子播進心田，結下了深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋里奮力拼搏，勇往直前；曾在美麗的校園里盡情玩耍，一道成長。請記住我們在一起的每一分，每一秒，讓友誼地久天長！
關于再見作文6
回頭望著那條路，已經走遠了。——題記
再見
夏日的午后，來到寂寞的閣樓。翻開抽屜，一沓小學時候的照片呈現在眼前，隔著淺淺的灰塵，看著照片里那一張張微微揚起的笑臉，心中一種落寞和欣喜并存的情緒油然而生。
這種悄然蔓延的感覺，存在多久了？
一些人、一些事，漸漸地浮現出來，像從一個黑洞里被拯救，心里頭一片輕松。
陳年的老酒才越顯干烈。
那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，盡管有些隱蔽，卻若隱若現，無法忘記。像是一個個華美的夢境令人回味。
然而，是到說再見的時候了。
小山坡
老家的旁邊有個小池塘，水很清、很清。池塘后面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿了樹。山背后是一片片的墳地。
在碧藍的天空和純白的淡云下，享受太陽的洗禮，倚靠著清水的小山坡是我童年時代的樂土。每個周末，我都會在午后陽光散漫的時候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視著山下的一切：小溪、水牛、青草地。時不時有幾陣狂妄的風不知趣的刮著，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視著這片天地，祥和的世界。
仿佛吸食毒品一般的上了癮，午后登小山坡成了每周必不可少的一項消遣。
時鐘
大概從七八歲開始，我就特別地有“時間觀念”；每天都對著墻上的時鐘數來數去，數什么？因為我家的時鐘從來都沒準過，于是每天只要一到中央一臺新聞聯播時間，我便會一溜煙地沖到時鐘前，滿臉興奮地數著時差，然后去向爺爺奶奶匯報。
說不清楚為什么，可能是對數字的天生敏感吧。
看著我每天都準時的出現在時鐘前，爺爺奶奶只有無奈地笑。
可是不知什么時候，時鐘突然變得很準，這令我失望極了，從此開始，我就對數字產生排斥感，直接導致了以后我無比討厭數學。
候鳥
春秋北行，寒冬南歸。
我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時，涼絲絲的空氣中略顯干燥，這是候鳥群南歸的好季節。
十歲時，常常站在陽臺上，仰望著南歸的候鳥輕捷地飛過，心中總會有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時起，一種不羈的心理就在心里扎下了根。
如果我可以像候鳥般飛來離去，在自由中循規蹈矩的領略一切，那也無憾。
童年，終究不會被禁錮。
而現在，新的路，擺在面前。
關于再見作文7
在這傷感的六月，我們最后一次歡聚在蔚蔚劇場，訴說惜別之情。
從進入蔚斗小學到現在，已有兩年。往事仍舊歷歷在目，好似昨天發生過的那般清晰：獨具特色的大課間活動;唱優美的校歌;欣賞長滿金燦燦果實的蔚蔚果園;在展示自我特色的蔚蔚劇場展示才藝??????
兩年前，由于種種原因跨入這所學校。我們班當時由于學習等方面的落后，遭人閑話，讓別人不服氣時很多。記得，當時剛當上來老師的班主任，每天苦口婆心的教導，一個習慣說上百遍。而我由于偶然聽了某些話，心中很是不服，便向班主任去說，記得班主任曾說了這樣的一句話：“證明自己，是讓別人心服口服的最好辦法。”我只好自己去奮斗，去爭取。在生活，在學習中，每每想起老師的話，我便激起奮斗的勇氣和展現自我的自信。
漸漸地我在蔚斗大家庭中逐漸展露頭角。我因此被選中參加套笛比賽，一起去的還有兩個同學。我去了以后，才發現好多知識都不懂，老師講的知識，總是聽得稀里糊涂的。于是，我們只好私下里討論。幾天后，好多人都想退出了，我整個人由積極變為消極，另外兩個同學便鼓勵我，勸我別打退堂鼓，同時也經常把我叫去練習，并鼓勵我，看著兩雙積極的眼睛，我又重拾了信心。后來，熟而生巧，學起來也有了自信，我們三個還經常在一起比賽呢。一時的堅持和同學的鼓勵讓我邁進了比賽大廳，取得了成功。
后來，六年級的運動會開始啟動了。我選報了一千五百米。賽前，老師又是細聲叮嚀又是給我打氣，同學更是為我吶喊，只聽一聲哨響，我一個箭步往前沖去，唯恐落后。一瞬間，老師和同學們都在我旁邊陪跑，只聽得耳邊傳來“邁大步，靠線跑，深呼吸。”原來是老師在為我打氣。我賣力地跑著，可畢竟實力有限。結果，我依然沒有得到名次。可老師同學并沒有埋怨我，他們只是投來關心的目光，只是默默地為我遞水，只是靜靜的為我扇扇子，那時一股感動從心中涌起，好想哭。心情復雜極了，連話都說不出來了。
那一件件珍貴的回憶;那一份份純真的師情、友情，那一次次伴我成長的人，怎能忘卻?
在這離別的日子，只想道聲珍重。
關于再見作文8
再見了，母校，那個飄香的地方。再見了，母校。我還依稀記得，一年級時，那一個個小小的纖細的身影，如只只無憂的小鳥，歡快地雀躍在這里。我還依稀記得，每天清晨，那郎朗的清脆的讀書聲，渺渺地飄蕩在這里。我還依稀記得，那操場上，我和同學們跑步的情景，深深地印在這里。六年啊，在這里，我度過我最寶貴的六年。我最要感謝我的老師，他們用春雨，滋潤了我的心懷，他們用春風，吹綠了我的世界。在這里，我學會做人，學會舍得，學會釋懷。再見了，母校。這里飄蕩著我最真摯的情誼。在這里，我哭過，笑過，傷心過，也快樂過。這里有我的同學們，我的老師們。還記得么？那次運動會，我們一起給黃金麗大喊著加油，也不管什么丟不丟人，我們牽著她的手，拉著她跑向終點，我們贏了，贏了比賽，也贏了真情。還記得么？那次，我們惹馮老師生氣了，馮老師哭了，走了，說不帶我們這個班了，那時下著雨，我們全班人都哭了，一起哭了，我們一起去給馮老師道歉，去給祝老師道歉，最后他們回來了，我們全班人都開心得雀躍著。還記得么？那次干活，我們一起努力，一起出力，盡管汗流浹背，但是沒有一個人在抱怨，所有人都那么認真，那么賣力。累了就換著干，渴了就喝喝水，那時，我們一起努力，一起拼命，那樣的感覺，真好！再見了，母校。這里的一切，都是那么熟悉，那么讓我留戀，飄蕩著回憶的味道。那個粉色和白色相間的教學樓，那個高大的有些破舊的逸夫樓，那個不大的土操場，那個有著同學們矯健身影的籃球場，那個從不開花的花壇，那個栽滿綠油油的小樹苗的林蔭道，還有那個六（5）班的教室。當我再次端詳它們時，卻突然發現它們那么可愛，那么美麗，那時我的眼里只剩下不舍和迷戀。我的鼻頭有點酸，還有兩個月，就要離別了啊，這個神圣的地方。我不想面對離別，但我必須面對離別，我要面對同學的離別，老師的離別，還有母校的離別。跨出這個地方，我以不再是一個天真爛漫的兒童，我將成為一個漸漸成熟的青少年，融入到中學的緊張之中，我無法阻擋時間的流逝，人生就是這樣，總要面對離別。我只能把這個地方，這個地方所有美好的回憶，放在心里。再見了，母校。
關于再見作文9
再見了，母校今天心情很不好，就像這天氣一樣，忽明 忽暗老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥語花香的母校，往事又如煙云浮現在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長6年的母校，舍不得教育我們6年的老師，舍不得曾經患難與共的同學們，舍不得那個溫暖的大集體.而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來。老師看到我們這個樣子，急忙安慰說‘天下沒有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們保存著這一段美好的回憶不是很好嗎，以后，我們還可以開同學會阿’忍耐已久的眼淚終于落了下來，大家都哭成一團，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀律都拋到了腦后。老師接著說;不要哭，要學會堅強，以前那么多的困難不是都過來了嗎。還記得牢市場跟你們說的那句話嗎，我們一起說“揚起你的笑臉，把影子留在身后。”熊老師笑了，雖然嘴上這么說，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發，教室里靜靜的，過了一會兒，幾個調皮的男生離開了座位。他們站在講臺上說；“以前我們經常欺負班上同學，引起大家的不滿，現在，我們要分別了，好歹也是6年的同學。哎，朋 友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”臺下象棋了一陣熱列的掌聲。放學后，我靜靜的坐在自家的陽臺上，想到我要獨自到另一個陌生的環境里生活，想到我們這一別也許就會永不相見了，心中就有一種無名的失落感。但我轉念一想“海內存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學的生涯會讓我更加學會堅強吧，讓我會更成熟.....再見了 ，母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學們。希望在以后的日子里還能有緣再見。現在的我只渴望時間慢點過，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個消息，
關于再見作文10
彷徨，驚恐，迷茫，幽暗的夜晚，寒冷的風呼嘯著，風聲蓋過了一切笙簫，再如何緊緊護住的身軀依舊無法保留住懷里的溫暖，我已了無牽掛，我已無處可回，我注定孤獨的高歌，像柳梢上的黃鸝，凄慘而又絕美的吟唱著我內心的愁緒。我努力的不讓手中的煙熄滅，這是我僅有的激情與熱火。
最可怕的是一路前行時，身后漸行漸遠的風景，以及面前那昏暗的道路，我離開了家，離開了城市，離開了那份熟悉，離開那回憶，帶走一份殘缺不齊的心，時而害怕，時而孤獨，時而渴望，矛盾交織著，那熾熱的陽光始終無法溫暖心靈深處對溫暖的一種渴望，年年如此，如此的陌生，如此的恐懼，為何這慣性的思維如此的不依不饒，勢要將我逐出這世間，我已無處可去，無處可回，無回憶可憶，一切又回歸于初生，輕輕的來，也將輕輕的走，我只能安慰自己這是一份幸福，是旁人無法體會的，是言語無法企及的，就像天空飄散的云朵，不過如何輕盈，如何飄渺，你始終無法觸碰，只能遙遠的觀望著，觀望著，慢慢的消散了，你的心也就迷失了，當你醒悟時，你竟不曾記起那天上的云是如此的輕盈。
沉悶是此時的哀樂，奏響人生的悲楚，依稀依稀間生命就流逝了，不需要形而上的激勵，不需要熾熱，不需要寒冷，平平淡淡的，了無牽掛的過完這一生足矣，我獨自來，也將獨自走，不想帶走牽掛，不想帶來牽絆，你亦不是我的救贖，我亦不是你的希望，就讓我們陌生的生活在這同一片天空下吧，這是最后的恩賜。那剎那的驚鴻，夢中的驚醒，時時催促著我前進，它明知我已無路可去，卻依舊步步緊逼，來吧，我已無力抗拒，我已坦然接受這一切，不管是風，是雨，或是夜晚，我都不再害怕，這都只不過是時間的泡影，無論如何都將過去。這一年又過去了，來年又來了，不要害怕，這都將過去，平靜坦然的面對這一切才是唯一美好的姿態。
汽車聲劃破寧靜。聽得見卻看不清，路燈下我的身影。
是最短的距離，最靜謐。
我已用盡全身力氣。
依然無法阻止忘記。
那么讓我最后握緊你的手，一起說。
再見再見再見再見再見再見再見。
一百遍。
如果永遠都不再見。
再見再見再見再見再見再見再見。
一萬遍。
如果永遠都不再見。
關于再見作文11
我無意翻開舊舊的相薄。
這一張是我抱著可愛的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……
我放下相薄，頭靠著窗戶，偶然又看到那院子里的老榕樹。
我忽然看見那老榕樹也變得寂寞——那樹尖上拴著的氣球癟掉了；那卡在枝椏里的風箏飛走了；那樹下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長的雜草也枯折了，然后，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。
突然有一種細碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜里升騰起來。
我看見童年的身影，就在那榕樹下，只向我揮揮手，來不及細細告別，就匆匆轉身離去。
然后，我猛然發現，童年的時光在不經意間就從我指間滑走。
那可愛的玩具熊少了只眼睛，在床角埋怨再沒有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣柜的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒變，卻也多了些風霜雨露……
我的視線變得模糊。
爺爺生病長眠了，爸爸的兩鬢長出了白發，媽媽眼角的魚尾紋又多了……但他們都借著我一個童年的光陰，將那些愛深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。
隔壁那個會作畫的大哥哥，樓上那個會作畫的大姐姐，還有那個和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂帶走了么？
我又看見童年的身影，在那青石板上漸行漸遠。原來他走的時候，帶走了這么多。
口中不再學著“汪汪”“喵喵”；作業本上不再貼滿哆啦A夢；不再在冬天堆一個大大的'雪人立在老榕樹旁；不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲……
不再憧憬能推著裝滿雪糕的小車邊賣邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢想長大當個警察逮小偷……
耳邊響起再見小時侯的歌聲：“再見了小時侯，懵懂的我，鮮嫩的夢，已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走……”
歌聲中，童年的背影，在遠方的地平線上，從我的視線里，消失了。
他真的走了。
他將沒有帶走的，用一堵舊舊的圍墻，收藏了起來。
眼前又朦朧了，我在心底默念著：
“再見了，小時侯。”
我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭，有一只巨大的畫筆，在勾勒著未來的輪廓……
關于再見作文12
我再一次回到了我的小學母校。這是小學畢業后第一次見到我的小學同學，時隔一年。一年的相思，一年的淚水，天知，地知，我知。我們只不過是滄海一粟，茫茫人海中最熟悉的陌生人，無法把控一切，亦無法看透一切。初中生活的一年讓我成熟了很多，懂得了很多，我仍不會忘小學班主任老師講過的一句話：相識是一種美麗。
謹以此文獻給我的小學同學、老師，還有我自己。
——題記
時光已匆匆流去，再回首，往事如風。昨天的我們，多么活潑，多么可愛，多么純真，多么聰明；今天的我們，卻是滿臉條條淚痕，親愛的同學，可曾記得我們過去的美好？忘不了我們深厚的友誼，在操場上，我們多么歡快的玩耍；在課堂上，我們多么認真的聽講；在賽場上，我們多么沉著的比拼；可是在離別的時候，我們是多么憂傷……
時光老人總是那么小氣，施舍一點也不肯，毫不留情的把時間帶走了，帶到了另一個地方。那個地方我們可以去，但是需要很努力的尋找。好好學習，好好生活，快樂每一天，這是我們彼此許下的諾言。
南風柔柔拂過，她像一位通情達理的女孩，想把我的記憶帶走，告訴我堅強，告訴我繼續向前走。
我輕輕地回答她，謝謝你的好意，請不要把我的記憶帶走，在我傷心的時候可以讓它帶給我快樂，在我松懈的時候可以讓它作為我奮進的力量。我會變得很堅強！
清晨總是對自己說，風雨寒霜總會度過。漫長的夜啊，無情的夜啊，它殘忍的喚醒了往事，可是卻不再重現。
柳蔭樹下別百般惆悵，同窗數載時少年情長，相聚不知珍惜，離別才顯深情。我們都是滿天的星星，一眨一眨在黑夜。有時雖然看不見了，但是依舊在天空，永不消失。
我似乎可以把我們的學生時代比作是趕集。匆匆的到了學校，收獲了寶貴的知識，然后帶上知識又匆匆的去了。小學、初中、高中、大學，一如既往。只不過，我們與那些真正趕集的人有所不同的是，我們收獲的不只是知識，還有情誼。師生情、同學情。
日子過了，不再來了；思念過了，不再遺憾；愛過，恨過，笑過，哭過，我們經歷的太多太多，想說的話太多太多，可是在離別時，誰又說得出口？
好好珍惜我們之間的這份情誼吧，親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校。感謝你們，真誠的感謝你們，是你們讓我走出自己的世界，讓我不再孤單，不再傷心。但愿這種情誼可以化為奮進的力量，使我們在大海上重新揚帆起航！
關于再見作文13
時光如墨水般在筆尖流淌著、也如嘩嘩翻書一樣在指縫間溜走，一轉眼六年的光陰已經過去了，在這畢業的時刻心中總免不了有一絲懷念母校之情，朝夕相處了六年，轉眼即將離開，心中怎能平靜！回首六年來母校一直在幫助著我。
當我剛進入母校之時還是一個與窗臺一樣高的小孩子，來自農村的我突然見到這么多不認識的小朋友感到很膽怯、陌生，離開爸爸的我還肆無忌憚的哭鼻子，是我的第一任班主任趙老師幫助了我，使我從一個年幼無知的孩子變成了一個少年。在比賽的時候，我為我們班級吶喊助威，雖然嗓子喊啞了，但是我們取得勝利時我們歡呼雀躍。在考試時大家一起奮筆疾書，當得分公布之后雖有人歡喜有人憂，但大家不屈不撓要在下次考的更好。回首過去的往事，一切都歷歷在目，仿佛我就在昨天當上了小學生。我坐在校園一角，望著學校的一草一木、一磚一瓦、奔跑嬉戲的低年級小孩子……拍拍挺拔的樹干、俯身摸摸水靈靈的花草、坐在朝夕相伴被我們刻上“記號”的課桌旁凝視著……擦了又擦、手輕輕劃著教室的墻壁從這頭走到那頭……想到真的要結束小學生活了！腦子里像看電視選擇了循環播放一樣浮現出一張張熟悉的面孔，我的第一位老師——趙老師，她幫我們小孩子掃地、像大媽一樣“磨嘰”，第二位班主任車老師像一塊新型主板，什么樣性格的同學都能兼容，還有才高八斗的楊老師、英文可比金山詞霸的付老師、身形玲瓏嬌小的同學田夢、溫文爾雅從不掐我的佟蘭芝、轉走的騰飛、轉回來的藍天……背起滿載著童年的夢，滿載著收獲的書包走出校門口，回眸母校我恨不得把校園一下子裝在眼睛里似地。
小的時候覺得畢業離自己太遙遠了，但今天，畢業離自己只有一步之遙，小的時候盼著畢業，然后自己就是大學生了，可以不被別的大學生欺負，也可以欺負別的小學生了，但沒有想到真正盼到畢業之時，心中感覺竟不是如此，心中反倒有種丟失什么的感覺，母校啊！我真希望時間停留在這一刻，我好永遠在您的懷抱中。再見意味著分別，再見也意味著重逢，母校啊母校，在未來的某一天我們六一班的學生們會相約回來看您。再見了，母校！
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6年前，我還是對于知識還是處于茫然時期，直到我踏進這個知識的領地——小學起，我明白了坐在這教室已經意味了什么，我的大腦才剛剛得到知識的滋潤，卻要離開母校，與朋友分別，心中有千萬的不舍，對母校充滿了眷戀……
在這馬上要告別的日子里，一股酸勁立馬涌上心頭，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已變成美好的回憶。同學們一張張純真的笑臉，打鬧時的情景，老師即使喉嚨干得快冒煙了還堅持為我們上課時的情景，一一浮現在我眼前……
記得有一次，我作業沒完成，等到組長來檢查時，我急的想熱鍋上的螞蟻，心想：都因為昨天作業沒寫完，就和媽媽去超市了，等到回來想寫時，才寫幾個字，眼皮突然感覺有千斤重，就已經趴在桌子上打瞌睡了，早上來時才發現還有一大片空白題在向我招手……等到組長過來時，我就以作業忘帶了為借口，原本我以為組長會讓我下午帶過來就可以了，因為我一直以來都是認真寫作業的，也給組長留了個好印象，可是我沒想到組長竟把這件事告訴了語文老師，這次我想，肯定完蛋了，心里不停地在祈禱：各路神仙千萬要保佑我啊。
后來，我決定了把這謊言繼續編造下去，不然，，如果讓老師知道了那我在她心中的印象一定會大跌的。到了辦公室，老師問：“你有做作業嗎。”
我猶豫了一會兒，之后我小聲說了一生“有”老師并沒有罵我，和藹的說了聲：“要把丟三落四的毛病改掉，回教室去吧，下午把作業帶去給組長檢查。”我回教室的路上一直在想，老師這么信任我，而我卻欺騙了她，難道這就是一個為人學生應做的嗎？我好后悔……我沉思著
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
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再見了，母校作者汪悅悅六年級歲月匆匆，花開花落。隨著時間的流逝，小學生活即將過去了。在即將離開母校的時候，我們難免會有些依依不舍。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉。忘不了我們敬愛的老師，你們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來之花。從a.o.e到一橫一豎，你們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點進步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進教室，一年級的老師對我們說，一筆好字就相當于一個人的第二張臉。那時候，幼小的我還不太理解，后來慢慢長大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個有自尊的人呀。啊！敬愛的老師，你們對我們永遠是既親切又嚴肅.......既謙遜又淵博........既平凡又偉大。你們對我們有不是父母勝似父母的恩情！忘不了和我朝夕相處的同學。六年來，我們生活在學校的這個大家庭里，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶啊！有好幾次，因為我的考試成績下降，我一個人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時候，我們的班干部及時伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來。我的好朋友們也來到我的身邊，一起幫助我，這樣的事情簡直不勝枚舉。啊！親愛的同學，我們永遠是在同一片藍天下呼吸的紅領巾，永遠是親如一家的兄弟姐妹！忘不了那熟悉的校園。每天清晨，你用母親般的微笑迎接我們，你默默無聞地見證著我們成長的足跡。您的懷抱里，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們在校園里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時刻，您在一旁為我們悄悄地祝福。
啊！親愛的母校，您永遠是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無論我們走到哪里，都忘不了你，我們共同的母親！光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學。讓我們用更大的熱情投入新的學習生活，長大了，做一個有用的人，回報我們的老師，回報我們的社會。
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