蟬初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的蟬初中作文，歡迎大家分享。
蟬初中作文1
我在房間靜靜地寫作，窗外連綿不絕的蟬鳴透過紗窗在我桌面飄落，我竟聽得出幾分婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，或許大多數(shù)人會(huì)厭惡這揮之不去的聒噪，但我卻獨(dú)愛這夏日特有的奏鳴曲。
蟬者，禪也。 我有時(shí)會(huì)靜靜地看著窗沉思 ，我們的祖先究竟為什 么把蒼生中最卑微的昆蟲與極樂中最神圣的梵文相提并論呢?可能是因?yàn)檗r(nóng)人耕作回來后愉悅的心情，婦人晚飯后短暫的放松，于是他們決定用一個(gè)神圣的發(fā)音來給這小昆蟲命名—蟬。 而蟬的一生注定因此而不平凡。
蟬是壽命最長(zhǎng)的昆蟲，同時(shí)也是生命最坎坷的昆蟲。雌蟬把卵產(chǎn)在樹皮底下，幼蟬們經(jīng)歷的第一道磨難就是鉆破樹皮，幼蟬沒有翅膀，它所能依靠的只有那還濕漉漉的口器。在空間、空氣的雙重壓力下，幼小的生命只能拼盡全力。當(dāng) 第一縷陽(yáng)光暖洋洋的照在幼蟬身上， 它正抬頭仰望無盡的蒼穹。為了追尋心中的藍(lán)天，它鉆進(jìn)泥土，開啟第二段生活。
泥土下的生活是枯燥乏味的，但幼蟬幾乎每天都在變化著。 它在慢慢地長(zhǎng)大，兩千多個(gè)日日夜夜里，縱使有很大的困難，它心中始終亮著一盞明燈。 為了夢(mèng)想，它，也有夢(mèng)想啊!不要笑話蟬的驕傲， 因?yàn)檎l(shuí)也看不到它背后的艱辛。暑去寒來，光陰似箭， 六年后，蟬從泥里爬了出來，并從此留下金蟬脫 殼的佳話。
它嘹亮地長(zhǎng)嘯一聲，扇動(dòng)自己嶄新的翅膀，飛到了樹梢。如果蟬會(huì)哭，我想它此時(shí)一定淚流滿面 ，六年的夢(mèng)想，六年的努力， 一朝功成!
“停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。” 只可惜 “ 夕陽(yáng)無限好 只是近黃昏 ”可那又如何?蟬此時(shí)有有資格說：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”夢(mèng)想的花開只不過剎那芳華，至少它努力過 ，它奮斗過，它流過汗，它流過淚， 它曾經(jīng)來過， 此生無憾!
我聽著窗外的蟬鳴，心中一動(dòng)，筆尖流瀉下我一時(shí)的感受。
寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來。
蟬初中作文2
蟬聲里居住了烈日陽(yáng)光，蟬聲把流逝的夏天挽留，蟬聲是夏日最華麗最動(dòng)人的樂章。蟬聲漸起漸低，漸強(qiáng)漸弱，似乎把人的心緒慢慢收藏。
小時(shí)候印象中對(duì)蟬鳴有一種說不清道不明的情愫。它有時(shí)像車?guó)Q，有時(shí)像船笛，有時(shí)像殺豬咆哮；有時(shí)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，仿佛吹奏一首大自然無需填詞的歌謠，沒有節(jié)奏沒有韻味；有時(shí)又令人生厭，久久不能擺脫，遙知不動(dòng)，喝之不走，在樹枝頭肆意妄為。
不敢隨意打擾，也不曾依稀記起“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲。”“秋來吟更苦，半咽半隨風(fēng)。”等這樣的詩(shī)句，是哀愁還是離苦的預(yù)染，還是起筆不凡地?cái)z蟬神魂？不得不佩服古代詩(shī)人的憤世忌俗和憂國(guó)憂民的情懷，還有那份細(xì)膩的`情感與才氣。蟬鳴聲此處更顯凄涼幽怨，悲涼悵恨，可無奈于蟬命短乎，早鳴、遲鳴、短鳴、長(zhǎng)鳴、深鳴、淺鳴，聲聲入決。
小時(shí)候后常常在夏季的早晨，似夢(mèng)非夢(mèng)地還在床沿昏昏欲睡時(shí)，房前屋后的蟬鳴聲聲入耳，我知道又是新的一天開始了。經(jīng)常和小朋友們停留在林中，小心翼翼的去追看蟬的究竟，蟬聲越來越旺，越來越越盛，我辨別不了方向，找不到蟬聲何處，便在恍惚中仰望，這聲音來自哪一只頭長(zhǎng)什么樣，禪們?nèi)匀槐M情的歌唱。
突然一只蟬飄然掉進(jìn)我的手中，濃蔭下蟬在我手心居然大膽歌唱起來，我佇立在樹林中屏住呼吸凝神聆聽獨(dú)自為我歌唱的蟬，站在這山間小林，心中充滿了似歌似泣的蟬聲，這是屬于世間最美麗的音樂。
而如今沒有一只蟬為我歌唱，沒有一只蟬為我而哭泣，整個(gè)炎炎夏日里，還是山野里的蟬勾起了我的心緒，淡淡的思緒，想一想聽一聽，走一走，想必如今的山村蟬鳴可否異樣？能否尋回曾經(jīng)丟失的遺夢(mèng)，漸漸耳廓律動(dòng)著蟬聲的意韻。
蟬鳴如歌，蟬聲里居住了烈日陽(yáng)光，蟬聲把流逝的夏天挽留，蟬鳴如歌。
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