【熱門】快樂是作文合集6篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂是作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂是作文 篇1
今天我們家開展了一次大掃除，因為我們家有點亂，媽媽每周都會開展一次大掃除。看著媽媽忙忙碌碌的身影，我心想我該做些什么呢。突然我發現我的書柜里的書擺放得一點都不整齊，就決定整理書柜。我先將比較小的書拿出來，再將剩余的書按從大到小的順序擺放，然后用同一種方法將小書整齊的放進去。這樣書柜的一個小櫥子就整好了，可還有很多我沒整理呢。我用了好長時間終于整理好了。我看著整齊的書柜開心地笑了。
我非常喜歡看書，尤其是歷史書，只要拿到了書我就會愛不釋手，就像得到了寶物一樣，忍不住把書上的知識都吞到肚子里。我覺得書就要用心認真讀，讀書可以激發我的想象力，讓我的腦子里充滿好詞、好句，每次寫作文我都有種下筆如有神的感覺。現在，我已經成為小書迷了。老師說愛讀史書的男孩胸中自有溝壑，媽媽說讀史可以使人明智。
在平時我完成作業以后就會幫助媽媽和弟弟做一些力所能及的小事，這樣我會感到很快樂。我要成為一個獨立、自信、勇敢的男子漢。
快樂是作文 篇2
快樂，對有些人來說，是數也數不完的鈔票；是試卷上那鮮紅的一百分；是同學之間的一句關懷的話語；是及時善后的滿足和他人對你的感激……
對我來說，快樂就是試卷上那鮮紅的一百分。記得有一次，剛上課，數學老師捧著一大堆試卷進來，生氣地說：“這次全班考得很差，只有一個一百分!”我緊張極了。老師讓組長去發試卷，發到我的時，我拿著試卷，驚訝極了。這真的是我的試卷嗎？我興高采烈地拿著試卷，心中有說不出來的快樂，就像一只小熊掉進蜜罐里，全身上下都感覺好甜。我望著窗外，感覺今天天空特別的藍，白云也無比的白，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你考得真好，繼續加油哦！”我看著這鮮紅的一百分，不禁想到爸爸媽媽看到試卷后，會不會笑得連眼睛都沒了呢!回到家后，我給爸爸媽媽看這張試卷。他們一看，臉像開了一朵花，我的心里也美滋滋的!
對我來說，快樂也是課間和同學們一起玩耍�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們在操場玩一個新游戲，要蒙著眼睛。有些人在后面一直打她，可她怎么也抓不到我們。我們得意洋洋地對她說：“我就在你的身后，你怎么就抓不到我啊，來抓我啊……”不知不覺我們還唱起了歌，可她就是抓不到我，還傻乎乎地撞到了墻，逗得我們哄堂大笑，仿佛學習的疲倦都拋得無影無蹤了。
對我來說，快樂更是在別人需要幫助時，給予他們幫助。有一次，在公交車上，一位瘦弱的老奶奶上了車，可車上剛好沒有空位。我站了起來，給老奶奶讓了座，老奶奶連忙道謝，笑著說：“好孩子，你可真善良啊，總有一天，你會有好報的。”旁邊的叔叔阿姨也跟著點了點頭，我心里美滋滋的。
快樂是什么？一直以來。我都在尋找快樂。其實快樂并不需要我們去尋找，因為它就在我們身邊。
快樂是作文 篇3
快樂是什么？快樂是你被老師表揚，考試考一百分，做什么事都很快完成。
這天晚上，我和張子麒張子睿到下面來玩捉迷藏，石頭剪子布之后，輪到張子麒抓，哈哈，我大喜，我知道有一個好地方，恰巧現在還是晚上，視線會模糊，真是天助我也！
我讓他數一百聲，等到他數的時候，我趕緊把張子睿帶到一個地方，這里有樹和房子遮擋，我心想：他肯定找不到我們，嘻嘻。我把頭探出來偷窺，聽見一陣腳步聲時，張子睿連忙把我拉了進來，等到他走遠了，我在伸出頭看，突然，我看見旁邊有我的影子，我就蹲下來，就用一只眼睛偵探敵情，我想這么長時間找不到我們，肯定會服輸吧？果不其然，沒過多長時間就聽見了：“我認輸�！蔽亿s緊跑出去，一邊笑一邊說：“就知道你找不到，你再抓。”他有點不服氣，但沒辦法，自己服輸了，等到他再數的時候，我和張子睿跑到后花園，躲在一輛車后面，他來車這邊找，他到左邊，我和張子睿到右邊，他到前面，我們到后面，這時，他又認輸了，哈哈，他太菜了。
第三輪開始了，我和張子睿躲到漆黑的樓道里，我想上樓去，他拉住我對我說：“別上去，燈會亮的。”我恍然大悟，我緊緊的貼著門，不敢太大聲地呼吸，我看見他在門外亂晃，說：“不準躲到樓道里�！蔽以谛睦镄�，反正你也找不到。他找了十分鐘找不到我們，認輸了，我和張子睿出來，編了個理由說我們躲在自行車后面，你沒去找。
我們就是這樣 一直玩到九點，非�？鞓�，忘不了。
快樂是作文 篇4
語文、數學、英語是孩子的必修課，主要在學校學習，有專門的教材和教師，容易讓家長看到它的存在和重要性；不僅如此，快樂、友愛、誠實等品性也是孩子的必修課，在學校、家庭和社會的各個場合都可以學習，卻沒有專門的教材和教師，所以容易引起家長的忽視，其重要性在家長的腦海里也時隱時現，教育方法更是讓家長覺得難以把握。但是，快樂教育的方法著實把握在家長的手中，孩子年齡越小，家長對孩子的快樂體驗影響越大，家長越有必要在孩子的心田種下善于體察快樂的種子。因為誰有一顆善于體察快樂的心，誰的快樂就無處不在。
那么，我們家長可以做些什么？怎樣做呢？
美德最終帶來快樂，幫助孩子樹立美德。表面上看，這么說很空洞，其實它很實在。你是否發現自己的孩子太計較，不像人家的孩子那么大度寬容，因而愛生氣？你是否發現自己的孩子比較懶散、不專心，不像人家的孩子那么能吃苦、有恒心，因而愛泄氣？你是否發現自己的孩子比較倔強、愛頂嘴，不像人家的孩子那么體貼、孝順，因而愛氣惱？同樣一件事情，孩子之間的快樂有天壤之別，其中的主要原因正是孩子的美德不同。受點委屈、吃點虧沒什么，這是因為孩子擁有了寬容之心；堅持到底、專心做事，少玩一會兒沒什么，這是因為孩子有責任心；耐心傾聽、關愛他人，自己忍受一會兒沒什么，這是因為孩子有體恤之心�？梢哉f，德高者快樂，德高者智慧，他能超越別人感覺損失的懊惱，走出別人感覺平淡的苦悶，從中體察為別人快樂而快樂，為感受生活而快樂。所以，幫助孩子樹立美德，是讓快樂扎根的教育。
希望照亮快樂，為孩子設置合理的期望值。我們的很多快樂來自希望實現了，很多不快來自希望落空了。家長總要給孩子提出努力的方向和希望，所以合理的期望值決定了孩子是否能得到努力的快樂，期望值過高，快樂的光輝就比較微弱；期望值過低，快樂的光亮過于眩目，未來的快樂在哪里？孩子就會產生迷亂。所以，家長的期望要符合孩子的實際，科學的做法是分解期望，步步落實。每年、每學期、每月都訂出具體的要求，每周、每天都按質按量完成學校和自己的任務，同時家長要幫助和敦促孩子，不是說家長提出希望，留下工作讓孩子自己做，出現問題則由孩子負責。家長積極參與孩子的努力過程，會讓孩子感到安全、鼓勵和快樂，希望之燈才會越來越亮，快樂的光輝將始終陪伴著孩子。
心理平衡需要調節，豐富孩子的業余生活。美德與希望是點燃快樂的長久之計，但是生活中常常會遇到這樣那樣的矛盾與問題，會暫時中斷人們的快樂體驗，這時候需要人們迅速啟動心理調節機制，盡快恢復心理平衡，讓快樂再次回到身邊。對于孩子來說，家長要豐富孩子的業余生活，為他提供調節心理平衡的載體。有的孩子喜歡技藝型的小活動，如下棋、打撲克、畫畫、唱歌、彈琴、手工編織等，有的孩子喜歡競技型的大活動，如打球、踢球、跑步、游玩等，有的孩子喜歡聊天、散步，家長不要以為這些不是“正經事”而限制孩子，它們在幫助孩子走出郁悶、放松心情方面有重要的心理調節功能，否則孩子不高興了，不知道自己能做些什么。家長要支持孩子豐富業余生活，為孩子提供尋找快樂的渠道。
幽默是快樂的潤滑劑，營造幽默的家庭氛圍。親子具有血緣關系，快樂的`紐帶應該把彼此系得更加牢固，但是事實并非如此。有研究表明很多家長缺乏童心，孩子想跟家長玩，家長卻不跟孩子玩，久而久之，親子關系越來越疏遠，直到產生代溝。所以，要改變爸爸忙于工作、媽媽忙于家務的現狀，抽出時間與孩子“胡說八道”一回、“胡作非為”一回，放松地玩成一團，營造幽默的家庭氛圍。另外，親子共看一部電視、共讀一本書，是增進話題交流和“侃大山”的通常渠道，其效果常常是開懷大笑。所以，幽默是快樂的潤滑劑，它零零星星地存在于生活細節之中，讓人在平淡中快樂。
快樂是作文 篇5
我從小到大都是一個快樂的小公主。我常常想，快樂是什么顏色的？
每天早上，都有爸爸媽媽為我做美味的佳肴，我就覺得特別快樂。有爸爸媽媽每天送我上學，給我鼓勵，為我遮風擋雨，我也覺得特別快樂。能跟爸爸媽媽在一起就是一種快樂，這時侯我覺得的快樂是粉紅色的。
到了學校，老師對我們說：“昨天的測試成績出來了，請各位組長把你們組員的錯題、不會的題都教一下�！蔽伊⒖涕_始行動，把我們小組的小麗不會的題全都教會了，看到小麗卷子上的“×”號都變成了“√”號我心里感到非常快樂，這時的快樂是藍色的。
天色已晚，像小船似的月亮嵌在藍色的天幕中，皎潔的月光灑在大地上，我心中感到無比快樂。這時的快樂是紅色的，讓我心里暖烘烘的。
回到家，吃過晚飯，全家人圍坐在茶幾旁玩游戲，我們約定，誰贏了就可以決定今天看什么電視，雖然我沒有贏，但是我感到特別快樂，這時的快樂是綠色的。
躺在床上，我想，快樂原來是五彩繽紛的，快樂讓世界變得更美好。
快樂是作文 篇6
快樂，曾經離我好遠好遠，可在那寥寥數月中，是她，掀開了我冷酷的面具，是她，教會了我如何笑對人生，是她，讓我懂得快樂的含義。
我無聲地笑了，原來記憶竟然可以如此的清晰，清晰到我還可以看到她的一顰一笑。風起，葉落，如絲的往事悄然綻放。
那時是我在一次重要的考試中考砸了，我央求父母讓我到鄉下奶奶那調整調整一下心情。兩眼無神地望著窗外的風景，腦海里閃過那些譏笑而又幸災樂禍的眼神，當我聽到火車上傳來“到站”的消息時，我才發現我早已淚流滿面。下車時已是夕陽西下，我并沒有讓奶奶來接我，走在路上，身后的影子被拉的長長，顯得無助。
我坐在樹下，體會著“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”的意境，一個瘦小的身影向我飛奔過來。想想，在鄉下已經一個星期了，記得我出現在奶奶面前時，奶奶臉上的驚訝，繼而換成了慈愛的笑意。她——影兒是鄰居家的孩子，奶奶怕我在鄉下寂寞，便讓影兒來陪我玩。記得當時，她，長著柔順的長發，細細的眼角，緊閉的雙唇，一身飄逸的長裙。她也好奇地打量著我，我們之間除了沉默，還是沉默。最后還是她先打破了寂靜，揚起那天真的笑臉，說：“你好！姐姐，我叫影兒�！彼斐鍪謥�，而我的手卻絲毫沒有挪動，因為我早已忘記了如何與他人打交道，用別人的話來說，我就是自高自負，其實他們不懂，在被人狠狠地傷害過后，我唯有選擇用一副冷酷的面具來隱藏自己，不讓人看到自己的懦弱。我和影兒一直這樣僵持著，最終還是奶奶打破了這一僵局。思緒又飄了回來，才突然發現影兒已經站在了我的面前，笑著望著我，略帶小心地說：“姐姐，今晚能陪我去看星星嗎？‘而我只是望了她一眼，轉身走開了，而影兒通過那幾天的形影不離，可能已經熟悉了我的那份冷漠了。只聽到遠遠傳來“姐姐，影兒今晚去找你！”
吃過了晚飯，影兒就出現在我面前，熱情地把我拉到早地上，一一為我介紹天空中的星星，“姐姐，你看，那是……”望著她那天真無邪的笑臉，我的眼角濕潤了，我發現，我在影兒的面前無法再保持著那冷酷的面具�！坝皟骸蔽覔]動著雙唇，輕聲地喚了一聲，才發覺這一句話已經用了我的全部力氣。而影兒卻驚奇地轉過身，眨著眼睛“姐姐。”“很奇怪嗎”我伸手摸著影兒的頭，影兒像小雞啄米一樣，拼命地點頭，“姐姐，我第一眼看到你時，就覺得你給人一種很孤獨很寂寞的感覺。”影兒怯怯地望著我，我扯出一個笑容，抬頭望著天空說：“影兒，知道嗎？我……”天上的皎月，周圍布滿了星星，不再顯得孤單寂寞。
“姐姐”一大早，我就聽到了影兒的聲音，看著她飛奔在我面前，習慣性地伸手摸摸她的頭發，笑著說；“怎么，又想到去哪玩了！”和影兒相處快一個月了，我發現她的腦袋里裝的都是一些奇異的東西，找回了以前那個無憂無慮的我，曾經那個快樂的我。影兒帶我去了海邊，我看著影兒的背影，心中涌出一股熱泉，影兒趁著我發愣的那刻，用力地向我潑水，我回過神來，來不及避開，水就潑到了我身上，我憤憤的喚了一聲“影兒”但看著她那甜美的笑容，我又有一分失神了，影兒又抓緊了那一刻，向我再潑了一次水。最后，我也挽起了褲腳，跑到海里，向著影兒狠狠地潑水�？諝饫飶浡还蓺g塊、幸福的香氣。
回到家，奶奶看到我們渾身濕透了，連忙拿來兩條毛巾給我們擦干身子。而我和影兒相視一笑，彼此的臉上就會洋溢著快樂。
花落花開，春去春來，時間過得飛快，轉眼又到了開學的時候，影兒來為我送行，臨別時，影兒說：“姐姐，影兒永遠是你的好妹妹，你要答應影兒，不要拒人于千里之外，影兒喜歡你笑�！蔽冶е皟�，哽咽著“影兒，姐姐答應你，不再生活在面具之下，姐姐等著你，等著能和你在同一學校里學習的那一天�！薄坝皟海厝グ伞蔽已劾锖鴾I，催促著她。我望著影兒一步三回頭地消失在茫茫人海中�！坝皟�，青青草地，有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們灑下的希望，對未來的期盼；飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我堅信，堅信我會笑到最后�！�
光陰似箭，日月如梭，時間又溜過去了一年了，這一年里我依然遵守著和影兒的約定，笑對人生。這一年中，我曾回去找過影兒，卻以失望而告終，奶奶告訴我，影兒一家搬走了。抬頭望蒼穹，淚珠滑落，輕輕拭去�！敖憬恪币坏朗煜さ穆曇�，讓我驚喜，望著那熟悉而又陌生的臉孔，我愿永遠沉寂在這夢境當中�！坝皟海皟簛韮冬F對姐姐的承諾了！”影兒淚眼朦朧地撲到我懷里。
美妙人生從來都是從象牙塔里開始的，歡聲笑語，攜手互助一路伴隨我們，精美艷麗的俏臉已不見當年的稚氣，流失的歲月并沒有埋沒我們當年童真的諾言。如今，相伴而行的日子反而讓我們的諾言根深蒂固。
快樂，是影兒教會我的，是影兒讓我明白世界如此美好，是影兒讓我找回曾經的我。
【【熱門】快樂是作文合集6篇】相關文章：
【熱門】暑假快樂作文合集五篇02-05
【熱門】快樂童年作文合集7篇03-28
【熱門】快樂童年作文合集9篇04-13
【熱門】快樂童年作文合集九篇03-29
【熱門】快樂除夕作文合集6篇04-02
幫助是快樂小學作文03-13
【熱門】學習快樂作文合集十篇04-12
快樂是暑假作文范文02-01
快樂是可以分享小學作文04-16
一件快樂是事作文04-01