【實(shí)用】花的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的花的作文5篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
瓶玲瓏小巧，置于幾上，秀麗可觀。數(shù)簇奇花異草立于瓶中，亭亭焉，菲菲焉，猶似霓裳，因風(fēng)搖曳；又如水波，日暖生煙；有異香撲鼻，彌滿廳事，沁人心脾。
再細(xì)看時(shí)，見有一花，名曰百合，秀出于上，花開六瓣，形似鳳爪，呈張揚(yáng)之勢(shì)，囷囷焉若傘蓋，獨(dú)當(dāng)一面。下有一奇葩，曰金輝，狀似金樽，筆直矗立，傲氣沖天，花蕊豐盈，猶似寶斟中美酒，漪漪漣動(dòng)。金樽之旁，又見一花，名曰桔梗，姿態(tài)婀娜，猶似蓬萊仙子，翩翩起舞，花形如碗，層層疊疊，由外及內(nèi)，由綠及青。綠如濃茶，青似蒼天。其側(cè)之花名為奧斯汀，稀罕少見，花朵尊貴飽滿，花里藏花，蕊中雜蕊，重重迷迷，其色雪白無(wú)瑕，猶似白壁。其下乃十?dāng)?shù)小雛菊密布，體態(tài)輕盈，色有淺黃、瑩紫之分，形有斗、盤之別，或爭(zhēng)艷，或含蓄，玲瓏小巧，似自銀河九天而墜，點(diǎn)綴其間。
奇花與異草，二者相得益彰。但見那異草：或狀若海蚌，以開合之勢(shì)節(jié)節(jié)向上，或狀若游絲，縷縷焉若錦線；或形如腰帶，脈絡(luò)流暢其多不可計(jì)數(shù)也。
善哉！此鮮花香草，吾生可見矣！今以獻(xiàn)于母，以賀佳節(jié)，可謂具心意于其中也。
花的作文 篇2
前腳剛逝去白雪皚皚的冬季，后腳便有略帶暖意的春姑娘翩翩而來(lái)，春回大地，一朵朵小花悄然綻放……
戰(zhàn)勝困難，綻放勇敢之花。
我們的生活如同是一條佇立在大河上的獨(dú)木橋，下面是不知道其深度的河流，前方是我們唯一能生存的地方，我們除了有淡然的心態(tài)去面對(duì)以外，還需要我們勇敢的'去戰(zhàn)勝困難，當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勇敢之花已經(jīng)悄然綻放……
團(tuán)結(jié)友愛，綻放友誼之花。
長(zhǎng)久的友誼是一本書，需要用許多年的光陰去領(lǐng)略，去體會(huì)其中的道理。友誼也是一杯酒，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品味出真正的滋味。而長(zhǎng)久的友誼往往需要團(tuán)結(jié)友愛，在朋友傷心落淚之時(shí)，給予她一個(gè)溫暖的擁抱，在朋友有難之際，拔刀相助，在幫助朋友哪一個(gè)瞬間，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼之花已經(jīng)在略帶暖意的春天中悄悄然的綻放……
心存感恩，綻放感恩之花。
若說(shuō)學(xué)生是花朵，那么老師就是原定，若說(shuō)父母是一對(duì)鳥兒，那么孩子就是他們的翅膀，時(shí)常記得父母?jìng)兊慕虒?dǎo)，時(shí)常記得父母?jìng)兊年P(guān)懷，時(shí)常記得老師們的付出，每一份的努力都成為了那朵小花的花瓣，心存感恩，對(duì)老師，父母衷心的說(shuō)聲謝謝，也許，在那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩之花已悄然綻放……
送走了冬季，迎來(lái)了春天，略帶暖意的春天下，一朵勇敢之花，一朵友誼之花，一朵感恩之花悄然綻放，在不久的將來(lái)，它見證了我們成長(zhǎng)的過程，我們會(huì)因?yàn)槟承┦虑闆_昏了頭腦，因?yàn)槟承┦虑槭チ顺踔裕?qǐng)不要忘記，花兒們正在心中悄然綻放……
朵朵浪花拍打著我們內(nèi)心最脆弱的角落，伴隨著那幾朵小花在心中不斷的翻騰……
花的作文 篇3
一周過去了，竟比想象中的快，在那些笑聲中，我就這樣過了一周，如此快樂的一周。
其實(shí)在我們班里，最不少的應(yīng)該是笑聲了，我們大多數(shù)人都是懷著一種愉悅的心情度過校園生活的，不論是上課、下課、食堂、起碼是，我們的笑容都如同明媚的陽(yáng)光，一點(diǎn)點(diǎn)地閃耀著，溫暖著。
她的笑容，靦腆溫和，含蓄可愛；他的笑容，高亢明亮，感染他人；她的笑容，清脆明媚，燦爛活潑；他的笑容，干凈清澈，陽(yáng)光美好……他們的笑容，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)儲(chǔ)存在我的心里，每一張不同的笑臉，對(duì)會(huì)給我不一樣的感受。但是，每一張笑臉，卻又 都是那么真誠(chéng)，扣人心弦。
我之所以不寫那些好玩的事兒，不說(shuō)讓我們開懷大笑的緣由，是因?yàn)闊o(wú)論我寫多少，它們終究會(huì)在時(shí)間的`河流里，一點(diǎn)點(diǎn)淹沒。而這些笑顏，卻永遠(yuǎn)的珍存在我心里，多少年后，想起來(lái)，也會(huì)覺得很溫暖。
你們?nèi)缁ǖ男︻仯視?huì)好好珍藏；你們?nèi)缁ǖ男︻仯矣肋h(yuǎn)難忘。
花的作文 篇4
蓮是一種深受人們喜愛的水生植物，它有那美麗的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有迷人的清香，它的果實(shí)和莖都是食物中的尚品。從古代到現(xiàn)在蓮在我國(guó)各地就被廣泛種植，給祖國(guó)增添了清麗柔和的色調(diào)，從古至今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上，也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫作品中，許多有名的詩(shī)人，都有寫過蓮的篇章，賦予蓮以各種美好的'品質(zhì)。
全國(guó)不少地方都種植蓮，還形成了一些黌賞蓮勝地，根莖最初細(xì)小如手指，稱為蓮鞭，蓮鞭上有節(jié)，節(jié)再生鞭。節(jié)向下生須根，向上抽葉和花花梗。夏天生長(zhǎng)末期，蓮鞭先入土后膨磊成藕，第二年春天萌發(fā)新株。夏天長(zhǎng)葉開花，葉盾狀或圓形，密生倒刺。花色有淡紅，淡紫和白色等，單瓣或復(fù)瓣。花謝后形成蓮蓬，每一孔洞內(nèi)生一小堅(jiān)果。性喜溫暖濕潤(rùn)。
荷花是高潔的象征，它出污泥而不染，故而中國(guó)人喜歡以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”作為激勵(lì)自己潔身自好的座有銘。荷花是友誼的象征和使者。中國(guó)古代民間就有春天折梅贈(zèng)遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)。在中國(guó)花文化中，荷花是最有情趣的詠詩(shī)作畫的題材，是最優(yōu)美的舞蹈素材，也是各種建筑裝飾，雕塑工藝及生活器皿上最常用的圖案和造型。
有許多關(guān)于蓮的詩(shī)歌，比如：涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。
正所謂蓮予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻阮香。
花的作文 篇5
花，是生活中最常見的東西。目光所掠之處，隨地可見。路邊的淺紫丁，窗外的野薔薇，墻角的滿天星，它們是那么微小，猶如在這社會(huì)中無(wú)數(shù)平凡的生命一樣。而你也是一枝花，是一枝開在我心中，在風(fēng)中搖曳的白菱花。
有時(shí)候，有東西從你生命中走過，看似輕輕拂過，其實(shí)早在你不知覺之間留下了深深的痕跡，如同一枝花，就算凋謝，人們還是會(huì)記得它怒放時(shí)的姿態(tài)。
初次相識(shí)，是在回家的路上，每天平淡的日常。在那天，猶如一粒星子拋入水面，蕩起萬(wàn)千波瀾。因?yàn)闆]帶鑰匙，我百無(wú)聊賴地?cái)?shù)著地上的石子，正是無(wú)聊之際，突然聽到幾聲貓叫。耳朵一下子便豎了起來(lái)，眼睛不自覺地掃視過去。原來(lái)是對(duì)面單元樓的老人家丟棄的出生沒幾月的貓幼崽。小小的貓兒蜷縮著身子，烏黑透亮的眼珠子滿是防備，哀聲叫喚著。
我小心翼翼地上前幾步，也不知道貓喝不喝雪碧，倒了一些在地上，觀察它的舉動(dòng)。誰(shuí)知它理也不理，保持著自己的高貴冷艷。我背著書包，蹲在地上，和她大眼瞪小眼，盼望她從我眼中看到滿滿的善意。
下樓的老人好奇地望著我，笑著說(shuō)：“喜歡這只貓？送給你好了。”老人強(qiáng)行把她抱起，放到我手中。我用校服小心地兜著貓，像伺候著祖宗一樣。說(shuō)來(lái)也奇怪，那貓到了我懷里居然不叫喚了，說(shuō)不定她真的感受到了我的誠(chéng)意呢！我心中滿是歡喜。恰巧隔壁的鄰居邀請(qǐng)我到她家吃東西，我抱著小貓，好歹落下了腳。
一進(jìn)門，那小貓就竄到了沙發(fā)底下，捉她出來(lái)，又鉆了回去。也許是還抱著幾分疏離感。后來(lái)，我爸爸回來(lái)，強(qiáng)行命令我把貓丟了，擺出家長(zhǎng)的姿態(tài)來(lái)逼我就范。我沒有孟姜女的毅力，將小貓抱下樓，飛快放下，心如刀絞，不忍心再回頭。身后卻傳來(lái)一聲比一聲凄涼的貓叫，阿炳的二泉映月也不過如此。那叫聲中是無(wú)言的控訴，是血淚的指責(zé)。我選了她，卻沒有勇氣負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，只能當(dāng)個(gè)懦夫。
匆忙間回眸一眼，她看見了我，叫聲戛然而止，那在風(fēng)中毅立的`身影被我拋之身后，不敢再看。心中卻留下了她的眼神。后來(lái)，沒有再看過她。
小貓，你是一枝花，我在心中用愧疚與淚水為你澆灌，當(dāng)你綻放之時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，你是一朵白菱。花語(yǔ)是：“請(qǐng)接納我。”我無(wú)法言明內(nèi)心的苦楚，在這個(gè)城市中，像我這樣的孩子沒有選擇的權(quán)利，我們無(wú)法理解大人的世界，或許他們有自己的準(zhǔn)則，但與他們鐵則相隨的是童心的破滅，是情感的湮沒。我不知道有多少個(gè)像我一樣的孩子，我不知道有多少被扼殺的嫩芽，我無(wú)法改變這個(gè)世界，所以變得只有我自己。但我知道，當(dāng)無(wú)數(shù)善心，溫暖的泡沫一次次破碎，這個(gè)世界將不復(fù)歡歌笑語(yǔ)，有的只是冰冷的機(jī)器和數(shù)不清的鈔票。
將自己的意愿強(qiáng)加于他人，那是惡者的做法。小貓，我能做的只有記住你綻開的光華，將當(dāng)年那個(gè)懵懂的女孩深埋心中。你，是一枝花，是那純潔的白菱，是當(dāng)今人們無(wú)法企及的嶺上之花！
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