精選考題作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的考題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考題作文 篇1
星期天，我在家里看著報紙，突然，我看到上面有一道思考題。咦，這道思考題真難。好，越是難的題目，我越是喜歡做。我就看著題目思考起來。
這一道題目真是難，我想了好半天可還是沒有想出一點解題的辦法來。而且，連進入這一道題目的路徑都沒有一點。唉，我就這么認輸了嗎？不可能！于是，我繼續思考著。
就在我專心思考的時候，小王和小李來叫我和他們一起去玩。我立刻回答：“好，只是你們要等我一會兒，讓我把這一道難題想出來再和你們一起去玩。”他們兩個人一起說：“好，我們就等你一會兒吧。”時間在慢慢地過去了。可是，我還沒有想出來。我緊皺著雙眉，一副愁眉苦臉的樣子。他們看到以后就對我說：“是什么題目把你難倒了？讓我們一起來幫你想想吧！”“好，謝謝你們了！”說著，我把手上的報紙放在了桌子上。他們把頭湊了過來一起看起了題目來了。他們不看不知道，一看嚇一跳，覺得這一道題目確實很難。但是已經說出要幫我想，所以也就不好意思逃開了。我看到他們兩個人也皺起了雙眉，很快陷入了沉思中了。我們大家一起想啊想，想了十分鐘又十分鐘，還是在想。
“好，我有一點頭緒了，你們看是不是這樣做就能夠解出這一道題目了。”他們聽著我說的話覺得有一些道理。于是，我就順著思路做了起來。可是，我做了不久就卡住做不下去了。于是，我又動起了腦筋來。他們兩個人也幫我出主意。經過三個人的同心協力，分析思考終于把這一道題目做出來了。其實這一道題目非常簡單，這怪自己開始沒有用比例方法解。
好了，現在題目做出了，我就高興地跟著他們一起出去愉快地玩了。
考題作文 篇2
生活是一張大試卷，上面總是充滿著各種各樣的考題，等到我們做完，它自己就會判分，得出結果。
生活喜愛玩弄人，總是給我們出各種難題，這時就需要我們做出理智的判斷，才不會掉進它精心布置的陷阱中。
一個學生，會遇到這樣的考題：站在網吧門口徘徊，進去？還是回家？我們會面臨艱難的選擇，這邊是正義之神，那邊是邪惡之魔，我們到底該選哪一個？當然，我們會毫不猶豫地選擇不進去，可是，“當局者迷，旁觀者清”，網絡以美麗的外表吸引著人，讓人跌入萬丈深淵，這樣的考題，疑惑難擋……
可當我們長大成人，有了成就，成為一個成功人士時，生活又給你出了一道考題，是繼續努力，迎接下一步的成功？還是止步不前，只要現在的榮譽？前者會讓你獲得下一步的成功，面后者會讓你從溫床上摔下來，摔得鼻表臉腫，從天堂到了地獄，這樣的考題，危難重重……
生活處處是考場，生活處處有考題，我們必須勇敢地面對它們，不要逃避，選出正確的答案。選得正確，一輩子什么也不羨慕，得到滿足，享受不盡的榮譽，可要是你選錯了，就一輩子庸庸碌碌——除了浪費糧食，你什么也沒干。
考題作文 篇3
莽莽紅塵，漫漫人生，我們所將要面臨的每一個分支都是一道選擇題；每一處風景都是一道材料題；而我們現在所做的每一件事，走過的每一條路，付出過的每一滴汗水，都是我們人生答卷上那最美麗的答案。
“叮——叮——”考試鈴聲響起，怎么面對中考這一道考題，我就已經猶豫。都說中考是人生的第一個轉折點，能否進入高中、進入一個好的高中，這也決定了你是否能擁有一個好的未來。記得剛上初中時，班主任曾說過一句話，只要你能步入高中，你的半個腳就踏進了大學，但深圳的中考錄取率僅僅只有40%多一點。這也就意味著將有一半多的人在這場大考中被淘汰。
為了成為那40%中的一員，我們都拼盡全力使勁渾身解數，我也不例外。因為對夢想的執著，對藝術的興趣和天賦，我決定去參加自主招生，這并不是一件容易的事，尤其是我要去參加四大的自招。除了對藝術分要求苛刻，學習成績亦如此，因此，我得在和別人同等的時間內，付出雙倍的個人時間，花費雙倍的精力去完成這一道考題。
這道考題給我帶來了前所未有的壓力，因為我不僅要耗費巨大力氣，還要花費巨額訓練費用。那個早上，媽媽坐在我的面前，嚴肅但又溫柔的跟我說：“仔，你真的要努力！”“你知道的，今年家里情況不太好，但你藝考下來差不多要10萬。”
又是一頓沉默，我的眼眶一熱，鼻頭一紅，晶瑩的淚花在眼中閃爍，我努力不讓它掉落。“沒關系，你也別給自己太大壓力。”我點頭，清晨陽光照耀很閃，但自那一刻我在心里已經堅定答案。
那句話余音一落，我便在心中告訴自己，不論考題多難，我也一定要把它做出來；無論前方多艱難，我也必須一往無前。我從不被困難打倒，為了填上完美答案，我愿犧牲一切。接下來的路我會把苦難當樂趣，既然選擇了這條路，那我就一定會堅持不放棄，愿我們合上筆蓋的那一剎那，有將士把刀收回劍鞘的驕傲，愿這份答卷我們都能滿意，愿苦盡甘來的那一天，山河星月都作賀禮。
考題作文 篇4
夜深了，已被疲勞折磨得四肢無力的我，插上電源，聽起了貝多芬的《命運交響曲》。開頭的音符如雷聲般，先是將我從萎靡中震醒，隨后的旋律仿佛暴風雨中的海燕，頑強不屈;又像一個身陷困境的人，雙手卻強有力的攀沿著。“噢”我恍然大悟，那便是貝多芬先生他自己呀。
從那以后，我便一直渴望同貝多分先生聊一聊，當我用“時空轉移心靈交流器”時，我終于見到了他。和我想像中的一樣，一樣得用有倔強的眼神，一樣得用有專著的面龐。他拖帶著長長的助聽器，我想這時候的他一定又有了什么新的靈感，于是等他工作完后，我們交談了起來……
“貝多芬先生，我來自未來的中國，我十分喜愛您的音樂。”
“謝謝你，孩子”。他笑了笑說。
“我今天之所以來見你是因為我想證實一個疑惑，那就是每當我聽到您的作品時，就仿佛您在我面前一樣，給我鼓勵和勸告，告訴我不要放棄希望。”
“啊，孩子，你能感受的到我，那是因為我把我所有的靈魂與精神都注入了我的音樂呀!”
“您是說音樂中有你的靈魂與精神嗎?”
“是的，孩子。別想的太復雜。我是一個殘疾人，這你知道，如果不是你今天來和我交流，我恐怕只能與音樂交流呢。”他笑了笑，“對于我自己，曾經身陷困境，絕望過，傷心過，也想過死亡，但我放不下自己熱愛的音樂，于是我堅強了起來，用我的執著去探求著音樂的真諦。”
“可這條路十分的不平坦啊，聽力對于一個音樂家可是很重要的。”我忍不住說道。
“孩子，關于這點，當你的心中有了最熱愛的東西時，你就會明白，真正想要追求一樣事物，便會付出最大的努力去追求它，哪怕是付出了自己的生命，這也便是我的音樂之魂了。”說著，他端來了一杯熱開水。
“那么，音樂也是一種語言了，對嗎?”
他想了想，微笑的點點頭。
我在他的工作室里又談到了許多現代的東西，他對我們現代的科技也很驚訝。到了5點，他看了看手表，起身要回去工作。我默默的望這他的背影，分明有一種力量在他的身上體現出來。
直到我回到現代社會中，依舊難以忘懷那種深切的力量，因為那種力量已刻入我心中，已刻入千百萬喜愛貝多芬音樂的人心中。
那就是一種不朽的語言。
考題作文 篇5
人生如考場，生活如試卷。其實，一件小事就是一道考題。在試卷中，難免會出現一兩道難題。
難題一：扶？還是不扶？這道題考倒了不少人，就連不少頂呱呱的尖子生們也被考倒了。話說原因出于一篇報導：在一條公路上，一位老太太在路上正走著，突然被別人撞倒在地上，身上負了重傷。路過的一位大學生看見了，就快步地走上前，把她扶起來。可沒想到，這位老太太卻一口咬定是那位大學生撞倒的。結果大學生被告上法院，最后法院判他賠好幾萬元給老太太。可見，那位大學生也夠倒霉的，遇上這樣一位腦子糊涂的老太太，好心沒好報，反而遭賠償。許多學生一看題目馬上寫出答案：不扶。是的，有哪一個想好心喜歡被罰呢？但他們都被評卷老師打了一個大大的、鮮紅的ｘ。
后來出題人品德公布了答案：扶。原因：樂于助人是中華民族的優良傳統，是社會的公德，是每一個人都應該有的思想品質。即使需要賠錢，也不能違背良心！
難題二：在狂風暴雨、雷電交加中，可你與朋友約定時間見面，朋友不會來，你會不會去約定的地點等他？學生們一致認為：那么大雨，朋友不會來的，不去沒關系。大家都寫上不去。
守信改完卷題，無奈地嘆了一口氣道：答案是必須去的。即使朋友不來也必須去，與朋友有約定，就應當一諾千金，不能欺騙朋友。這真是體現了一個人的內在品質，是一個人應該有的最基本的品質。哎，如今的學生真是難教呀！
品德深有感觸道：守信老兄，你說的太對了，如今的學生太難教了。你看這題，難嗎？
同學們，生活中的考題說難不難，說容易有不少人卻一錯再錯。其實，這些考題考的只是幾個內容：一個人要有良好的思想品質、誠實守信、樂于助人等高尚品質。
考題作文 篇6
人總會遇到不同題材的考題，而這考題更似一塊巨石，你若不主動上前，它便始終屹立于道路上；而當你視其若無物時，它又成為了你的墊腳石。
夕陽在山，人影散亂，有的人急匆匆的拾綴著書本，有的握著掃把連連說抬腳。無心停留太久，從抽屜里抽出幾本書，我便出了教室。清風拂了拂衣腳，帶來教室里沒有的清爽，這天正如往常毫無波瀾，但天邊余暉遲遲不散，好像想多停留一會兒，告訴我什么。
下了車，打開車門，秋風正巧經過，卷起幾片落葉。枯葉被翻卷出的軌跡漸漸與腦海中紙屑紛飛的場面重合。心中猛然一沉——今天本該值日。
此刻突然察覺風的冷。
一下子思緒風起云涌，心中像打碎的玻璃七零八碎，無法再重新拾起。無數次，試圖點擊刪除，不一會兒又如中毒似的重新彈出。無法補救，又不能心安，閉上眼就能聽見，從老師嘴里發出的呵斥，望見同學眼中的不滿與不可觸碰的.懲罰。借著懊悔編織出一個個蒼白無力的解釋，最后又全部推翻。
風掠過窗沿，枯葉被投入，輕輕巧巧的落在桌上。據說那樹為了養分會毅然放棄枯葉贈予清風，而后又得以生出綠葉，周而復始。
枯葉的闖入一下子就占據了我的心緒，它像是在同我無聲訴說——過錯正如枯葉，不應被緊握不放，更應將其化作動力，改正后再生出一片生機。
于是那綠葉生在每天最后一個關燈的身影里，化作廣播里播報出的文明班級的班級名。
這道生于錯誤的考題作答之處，在掃去枯葉后又重新綴滿了新葉，引著我向前。
考題作文 篇7
你聽說過思考題也會被“偷”嗎·相信你一定從未耳聞。告訴你，我家前幾天就發生了思考題失竊案。
星期三傍晚，我十分認真地在做數學思考題。我從鉛筆盒里拿出了兩張思考題紙，先把第一張背面的雙面膠撕開，貼在本子上。這道題比較簡單，我輕而易舉就做出來了。該貼第二道思考題了。我往桌上一看，居然發現另一張思考題紙不見了。左瞧瞧，右看看，卻不見它的蹤影，我心中十分焦急。完不成作業，該怎么辦呀·我把所有的本子都翻了一遍，都沒有發現它的蹤跡。心急如焚的我十分無奈，只好請媽媽幫忙找一找。我倆開始了地毯式搜索，電燈下面，鉛筆盒里面，衣褲袋子里，都仔細察看了一遍，仍一無所獲。
這可怎么辦呀·我忐忑不安，為什么思考題紙會突然消失·太奇怪了！難道它還長了腳自己溜了，逃了，跟我捉迷藏了·真沒想到，在我身邊還會發生思考題失竊案！為了完成作業，我只好求助同學了。打電話給同學問清題目，我總算完成了作業，心里舒暢多了。
第二天早上，我洗臉的時候，剛準備挽袖口，突然發現衣服袖口上粘著一張白色的紙條，撕下來一看，才發現這正是昨天晚上丟失的思考題紙。我十分驚詫。哎呀呀，我的袖口居然成了“小偷”！
我哭笑不得，這時，媽媽走過來也發現了我從袖口上撕下來的思考題紙，忍俊不禁，哈哈大笑起來。
考題作文 篇8
上個星期,爸爸再一次信誓旦旦地宣稱要戒酒。一個星期了，確實沒有看見他“言而無信”。于是我準備“考考”爸爸。
我用零花錢買了一瓶“女兒紅”,把它放在桌上,打開瓶蓋,頓時,香味溢滿了整個屋子。“咚咚咚” ，不好，爸爸回來了,我趕緊開門。爸爸一進屋,看見桌上的酒，“哇!女兒紅！”突然，我發現他的神色變得嚴肅起來，喃喃地說：“不行,我早上不是說要戒酒 的嗎?君子一言,駟馬難追！”這話像是對我說的,又像是對他自己說的。難道是他發現了我的計劃?我心里想。
我趕忙拽著他的衣袖，連哄帶騙地對他說：“我知道你很想喝！我絕……對不跟媽媽說，不對任何人說，好不好？”爸爸卻搖搖頭，堅決地說：“別動搖軍心 了，我是不會喝的！”說完便頭也不回地去看報紙了。我抑制住內心的驚喜，裝著若無其事的樣子，說：“不喝拉倒。我寫作業去了。”我關上門，透過門縫往客廳里瞧，嘿，老爸還真沒喝！他坐在沙發上津津有味地看著報紙，頭也不抬。
哈哈，咱們家這個“酒鬼”終于把酒戒了！
考題作文 篇9
以前聽說過字如其人的說法，說通過一個人的字跡便可大致看出這人的性格品質，后來又聽到文如其人的這一說法，即文品大可等同于人品，一個人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標準也會在無形中得以提高。所謂文如其人，大概就是說你心里想的是什么，便會把你所想的東西通過文字表達出來。
說起文如其人，不免要談到文風這一問題上，所謂的文風就是文章所體現的思想作風，或者文章寫作中某種傾向性的社會風氣以及語言運用的綜合反映。在我認為，文風分有剛勁有力與綿柔感性兩種，書面語說即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經歷，在后期的詞風多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠逝，內心悲苦不已，寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時候最難將息”，他們內心是同樣的悲傷難過，所以寫出的詞便也傳達給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡，千古風流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰的品性不是遙相呼應嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點嗎?
既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經歷要出彩呢?不管文風是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風與文品是不同的，文品幾乎可以說是關乎一個人的自身發展狀況的概述，就像一個人的人品，如果人品不正，那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的，不會有人愿意浪費時間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會被人們津津樂道。
所以說，與其想著如何提高自己的寫作水平，不如先學會怎樣做人，一個人立于世界最根本的因素，便是成為一個正直的人，當你提高了自身的修養與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無論如何，請記住，應該做一個“大寫”的人。
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