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生作文

做個(gè)優(yōu)等生不容易作文

時(shí)間:2022-08-08 14:43:45 生作文 我要投稿

做個(gè)優(yōu)等生不容易作文(通用14篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的做個(gè)優(yōu)等生不容易作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

做個(gè)優(yōu)等生不容易作文(通用14篇)

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇1

  人生就像一座圍城,走出來的想進(jìn)去,進(jìn)去的又想出來。人的一生,注定要扮演不同的角色,每種角色都有出臺(tái)亮相的時(shí)候,但每個(gè)角色中的酸甜苦辣只有扮演者自己知道。

  面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,面對(duì)家長、老師重重的期盼,我在心底輕輕地嘆了口氣,做個(gè)“優(yōu)等生”真難。

  自上初一十七班也就是所謂的尖子班以來,我們就仿佛進(jìn)了煉獄,每天在廁所、教室、兩點(diǎn)一線上機(jī)械地穿梭著,就像火車雖快卻總在鐵軌上行走。在學(xué)校里每天十多節(jié)課就足以讓我們骨頭散架,放假在家中也要自己復(fù)習(xí),被各種各樣的資料壓得喘不過氣來。看著鏡子中明顯睡眠不足的我,我不由露出了苦笑。

  作為老師和家長眼中的“優(yōu)等生”的我,一個(gè)字——慘。家人給的原本就不多的一點(diǎn)零花錢總是不夠用,沒別的原因,要提高就得再多一點(diǎn)資料,看著書店老板的笑臉,真是郁悶得不行。每天面對(duì)著一大堆作業(yè),整天在教室里埋頭苦寫,我真擔(dān)心我以后自己是不是再也不會(huì)笑了,因?yàn)槲覍?shí)在想不起來距離上次的開心大笑有多遠(yuǎn)了。看著那些打球的同學(xué),臉上滿是笑顏,在盡情揮灑自己的汗水,展示著青春的活力,我深深地感到了悲哀:難道這個(gè)就是做一個(gè)“優(yōu)等生”應(yīng)該付出的代價(jià)嗎?

  終于放假了,還沒進(jìn)家門,望女成鳳的老爸老媽就接管了我的教育工作。剛放下把肩膀勒得生疼的書包,腳還沒有跨出門,耳邊一聲驚雷般的怒吼:“快看書,現(xiàn)在哪兒還有時(shí)間出去……”也想過反抗的,可是看到老媽手中的雞毛撣子已經(jīng)離我越來越近,我只能一步一回頭地回到了家人為我精心準(zhǔn)備的書房,開始我的學(xué)習(xí)大業(yè)。題海無邊,何處是岸?最后一次看了看窗外的夕陽,我把精力移到了面前的知識(shí)的海洋,開始了在“書海”里的掙扎。

  我只想做一個(gè)快樂無憂的小女生,只想看精彩電視節(jié)目,只想去逛逛街的時(shí)候買點(diǎn)自己喜歡的小飾物,只想……但是,這些都如同肥皂泡一樣的希望只能在睡夢里才會(huì)實(shí)現(xiàn)吧。

  什么時(shí)候我才能“游”到岸呢?

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇2

  那時(shí),她正在上初三,班里新?lián)Q了一位歷史老師,姓孫。孫老師性格溫軟,說話慢聲細(xì)語。她初一時(shí)學(xué)習(xí)成績還勉強(qiáng)可以,但到了初二,腦子突然變得紛亂復(fù)雜起來,整日陷入胡思亂想中。成績開始走下坡路,最不堪的一次,各科成績多數(shù)倒數(shù)。這令父母和班主任都不住地嘆息。思想工作也做了,但她似乎都聽不進(jìn)去。眼看著,她的成績就像撞上冰山的“泰坦尼克號(hào)”一樣慢慢墜入海底。唯一可以驕傲的就是歷史成績。自小,受祖父的影響,她對(duì)中華五千年的文明史格外感興趣。歷代朝代更迭、事件典故,她都了如指掌、如數(shù)家珍。孫老師上任伊始組織的一次摸底考試,她竟然考了個(gè)全班第一。但因?yàn)槠渌颇砍煽兌疾畹秒x譜,同學(xué)們并不把她的這個(gè)“第一”當(dāng)回事,連她自己也感覺臉上并沒有什么光彩。只有不了解底細(xì)的孫老師把她大大褒揚(yáng)了一番。

  一次歷史課上,她和同桌竊竊私語。孫老師雖然在課外時(shí)間任由學(xué)生和他胡鬧,但對(duì)課堂紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。他馬上吧她和同桌叫起來,回答他剛才講過的問題。同桌結(jié)結(jié)巴巴回答不上來,她非常輕松地回答了孫老師提出的問題。孫老師臉色變得嚴(yán)峻無比:雖然你回答出了我的問題,但我仍然不能表揚(yáng)你。你是優(yōu)等生,要給其他同學(xué)起到榜樣作用,無論任何時(shí)候,都不能破壞課堂紀(jì)律!聽到孫老師稱她為優(yōu)等生,許多學(xué)生都忍俊不禁,把頭低下來,用手捂住嘴巴。其實(shí)她的同桌綜合成績在班里是真正的優(yōu)等生,班主任專門安排和她結(jié)對(duì),是幫助她提高成績的。剎那間,她感覺自己的臉好像被火柴點(diǎn)燃了,此刻,她真希望有個(gè)面具可以戴在臉上,遮掩內(nèi)心的羞愧和屈辱。這次歷史課以后,猶如川劇中的“變臉”,她突然像是變了一個(gè)人。從前性格外向的她一下子變得文靜無比。由仰望天空,到關(guān)注課本;由天馬行空,到聚精會(huì)神。初二下學(xué)期的期中考試,她竟考進(jìn)了班里的前十名。父母和老師對(duì)她化蛹為蝶的蛻變都莫名其妙,又驚喜不已!

  四年以后,她如愿考取了一所南方大學(xué)。臨行前,她專程去看望孫老師。適時(shí),孫老師早已“名花有主”,師母善良賢淑,也是一位老師,將孫老師和家里收拾得干干凈凈。孫老師在妻子面前對(duì)她大加贊賞:她在初中時(shí)就是優(yōu)等生,現(xiàn)在又考取了名牌大學(xué)!她羞愧地笑:不對(duì)啊,那時(shí),我除了歷史成績好一些,其他幾門功課,都是班里的差生,正是孫老師這句“你是優(yōu)等生”的鼓勵(lì),徹底改變了我的一生!

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇3

  打開記憶的閘門,我感激、尊敬的人真不少。然而最使我感激不盡的還數(shù)我讀四年級(jí)時(shí)的老師。

  四年級(jí)以前,是全校有名的差生,數(shù)學(xué)、語文成績上60分的很少。新接四年級(jí)的孫老師,并不討嫌我,還說我聰明,如果努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)是班上的優(yōu)等生。聽到老師這樣的話,心里自然高興。當(dāng)然像我這一類的差生并不是我一人,有好幾個(gè)。

  自從孫老師接我們這個(gè)班后,他休息時(shí)間少了。我們玩耍的時(shí)間也少了。孫老師有時(shí)中午帶著饅頭和咸菜為我們補(bǔ)課、改作業(yè),有時(shí)晚上很晚才回家。改我們作業(yè)常常把我們喊到他面前,邊改邊分析我們的錯(cuò)題原因。有一天中午,我看不過孫老師廢寢忘食的做法,跟老師說:“您回去休息吧!老師。”他那粉筆灰一樣的臉色上了紅色,微笑了一下說:“只要你學(xué)習(xí)好,那就是我最好的休息。”站起身來輕輕拍下我的肩膀。

  孫老師就是這樣不停地備課、改作業(yè)、補(bǔ)課。在一個(gè)上午的第二節(jié)課的時(shí)候,臉色蒼白,響亮的聲音減弱,剛勁的字變得柔軟無力,他病倒了。經(jīng)醫(yī)生檢查是勞累過度。

  我們這些差生真的還算聰明,從此下決心努力學(xué)習(xí),目標(biāo)是成為85分以上的優(yōu)等生。大家一起努力,互相幫助,取長補(bǔ)短,老師的負(fù)擔(dān)輕了,精神也好多了。功夫不負(fù)苦心人,有勞動(dòng)就有收獲。四年級(jí)的期末考試,全班人平分?jǐn)?shù)87分,我也考得了從未有過的好成績,語文86分,數(shù)學(xué)90分。

  這成績家長看到了說:“嗯,是好兒子。”老師看到了說:“嗯,有出息。”

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇4

  她曾在學(xué)校體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲。家長會(huì)上她總是被老師表揚(yáng),在每次考試后,成了別人眼里的“別人家的孩子”下課時(shí)她身邊總是圍著很多人。

  別人以為她沒有羨慕的人,可只有她自己知道。她羨慕妍希舞蹈時(shí),在鎂光下舒展雙臂的無限光彩;羨慕子晗擊劍比賽時(shí),全場掀起地叫好聲;羨慕澤行寫的一手好字;羨慕健為回答問題時(shí)出口成章才華。

  別人以為她喜歡報(bào)分?jǐn)?shù)的那一刻,可只有她自己知道,她在心底的恐懼,并希望永遠(yuǎn)不要公布,考得好,同學(xué)們覺得理所當(dāng)然,考得不好時(shí),老師那失望的眼神,同學(xué)們驚訝的表情,和回家將面臨的'“雷霆怒吼”讓她知道,她不被允許犯錯(cuò)。

  別人以為她是無師自通的天才,可只有她自己知道。她為了不犯錯(cuò),常與一篇課文“博斗”到深夜。她苛求自己將每一篇課文背到完美。

  別人以為她驕傲無比,卻不知,她深深的自卑。她害怕被超越,因?yàn)樗顺煽円粺o所長。

  她把宇彤視作目標(biāo),因?yàn)橛钔哪磉_(dá),會(huì)打籃球,是籃球場上的主力,會(huì)彈琴,會(huì)玩魔方。當(dāng)宇彤帶領(lǐng)全班籃球比賽那的第一時(shí),班上過節(jié)一樣的氣氛令她羨慕。宇彤成績與她不相上下,宇彤在她眼中是“完美”的代名詞。

  當(dāng)然她并不抗拒這段經(jīng)歷,她感謝這段經(jīng)歷,因?yàn)樽员笆且粭l鞭子,讓她在成功的路上越走越近。

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇5

  我曾經(jīng)在學(xué)校里體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲感,成績年級(jí)前十、班級(jí)前三等,在我眼中都不在話下。兩年間,優(yōu)先挑選座位、評(píng)選為三好學(xué)生、擔(dān)任班干部等“權(quán)利”在我身上體現(xiàn)得“淋漓盡致”。什么攀登杯、學(xué)用杯等大小競賽我都參加過。獲獎(jiǎng)而歸,同學(xué)們都如眾星拱月一般將我圍在中間。

  但是除了我自己,沒有人知道,我的內(nèi)心里其實(shí)藏著一片自卑的土地。我十分羨慕張俊瑋、龔哲宇他們又高又帥又打得一手好籃球!我羨慕班上的足球健將在綠茵場上拼搏的灑脫樣;我羨慕寫得一手好字的劉昊哲……我一直覺得,自己除了會(huì)讀書、考試成績好外一無所長。我十分厭惡這樣平庸而且乏味的自己。

  班上有個(gè)高個(gè)子同學(xué)黃毓軒,十分有氣魄且學(xué)習(xí)成績特別好,每次都是因?yàn)樗铱偸悄莻(gè)“千年老二”。我也當(dāng)然暗中和他較勁,卻怎么也比不過他。此外,他的足球也踢得夠勁,每次看到他在足球場上靈活得像條龍,帶球快如風(fēng),還有那瀟灑的射門動(dòng)作,我都羨慕極了。

  我們其實(shí)也是很好的朋友,記得上次我與他談心,談到了我十分羨慕他時(shí),他瞪大雙眼,顯得十分震驚。他說,他才羨慕我呢。每天看上去都那么的輕松,每天都很陽光,每天都可以嘻嘻哈哈……而他卻為了保持每次考試都要第一,一刻都不能松懈,其壓力可想而知。

  “人外有人、天外有天”,盡管你羨慕那些十分優(yōu)秀的優(yōu)等生,但是你要堅(jiān)信,你的身上一定有別人羨慕的閃光點(diǎn)。

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇6

  他體會(huì)過班上優(yōu)等生的驕傲,他永遠(yuǎn)是家長口中的“別人家的孩子”,連老師批評(píng)同學(xué)時(shí),也會(huì)說:“你看看他,你怎么不學(xué)學(xué)他!”他更是被語文老師喜歡,當(dāng)老師的問題無人回答時(shí),老師就會(huì)說,聽聽他怎么說的。體育課上,打籃球時(shí),同學(xué)總是爭著和他一隊(duì),并把投籃機(jī)會(huì)讓給他,即使失了球,別人也不會(huì)怪他的。

  但是,沒有人知道,也沒有人相信,就他這么一個(gè)被稱為“別人家的孩子”的人,也會(huì)有自卑。

  別人以為他是天生聰明,其實(shí)不知這是他天天泡在培訓(xùn)班的結(jié)果。他羨慕在周末可以和父母一起出去玩的皓天,他羨慕回家寫完作業(yè)就可以干自己想干的事的小起,羨慕從來不被父母追究成績好壞的一秦。

  同班的一博,是個(gè)會(huì)下棋畫畫的“文人”,更難得的是,他的成績也不錯(cuò),只比他差一點(diǎn)。也許正因?yàn)檫@樣,他覺得和他很難成為朋友。

  當(dāng)他告訴一博,他一直向往他即便犯了錯(cuò)也不會(huì)被放大的待遇時(shí),一博很吃驚地說:“我才羨慕你呢,我媽天天念叨你這好那好的!”還說想和他換換位置,而他只是笑了笑,說他不敢犯錯(cuò),也不被允許犯錯(cuò)。

  其實(shí),這種以成績分地位的判別方法,是不被他認(rèn)可的,他一直認(rèn)為,考試的分?jǐn)?shù)并不能代表什么,只有多方面發(fā)展,才是真正的優(yōu)等生。但他心中的那自卑,也在提醒他:你不能放松,因?yàn)槟銢]什么好膨脹的。

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇7

  看到這個(gè)題目,你千萬不要不以為然,事實(shí)上,就是這樣的。不信?那就往下看 看吧!

  鄰居家的姐姐,考試總是前五名,可你看看她吧,寫完作業(yè)不許下樓玩,必須去練鋼琴,讀英語,學(xué)法語,天天到深夜才能睡覺。每個(gè)星期天,必須要像打仗一樣去上各種輔導(dǎo)班。每個(gè)星期天都要去。作業(yè)只能在星期五晚上寫完,沒有一點(diǎn)點(diǎn)空閑的時(shí)間。做事,寫作業(yè)不可以有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),即使她寫題時(shí)丟個(gè)句號(hào)父母都要嘮叨半天。

  姐姐有一次總算閑下來了,因?yàn)閯倓偪纪暝嚒;貋砗螅姲职謰寢寷]有回來,便把書包放在沙發(fā)上,到我家和我一起看作文書。她的爸爸媽媽見她到我家去了,就去找她,姐姐正拿著作文書看的起勁兒呢,她的爸爸一看她在我房間里看一些沒用的“廢書”便一把奪過作文書,厲聲問道:“不在家學(xué)習(xí),在這兒干什么!跟我回去!”他不由分說拉著姐姐的手把她帶回了家,對(duì)她進(jìn)行了長達(dá)3個(gè)小時(shí)的“思想教育”。說完以后,問她的成績,姐姐說:“數(shù)學(xué)100分,語文95分,科學(xué)97分。”她的成績應(yīng)該說是相當(dāng)不錯(cuò)的,可是她的媽媽一聽,就訓(xùn)斥道:“考這么點(diǎn)分還好意思去鄰居家玩!”姐姐說:“我三科總分在班里排第一,還可以評(píng)上三好學(xué)生呢!”她的爸爸說話了:“什么三好學(xué)生!考這么點(diǎn)分還是三好學(xué)生?我看你是差等生!”姐姐終于忍不住了,嗚嗚地哭了起來。他爸爸見她哭了,更生氣了:“哭哭哭,就知道哭,去,給我面壁思過去!把三張就卷子給我抄三遍!再寫一千字的檢查!快去!”姐姐抽泣著走向書房面壁思過。寫了檢查,把卷子抄了,這場風(fēng)波才算平息了。

  你看吧,這就是優(yōu)等生啊!考試不許出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),不許玩,必須去上各種輔導(dǎo)班!姐姐的生活還真可以用一句話來概括了:優(yōu)等生,最光輝,最耀眼,可也最煩惱,最麻煩。

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇8

  我是大家眼中的好學(xué)生,考試門門功課不說第一也的前三名;我是班長,全班同學(xué)都得聽我的;我還是老師的得力助手……很風(fēng)光是不是?可是我的煩惱有誰知道呢?

  別以為就成績不好的同學(xué)怕考試,我也挺害怕的。為什么呢?差等生每次考試只要努力一些,聽課認(rèn)真點(diǎn),老師、家長就很高興:有進(jìn)步了!可我呢?只要考了一回第四名,老師、家長就會(huì)板著臉問:“怎么回事?”怎么回事?馬也有失前蹄的時(shí)候哦哇!同學(xué)們也會(huì)用異樣的眼光看我:他退步了!每次分?jǐn)?shù)下來的時(shí)候我也特別緊張,生怕讓老師、家長失望。唉,還不如差等生呢!表揚(yáng)也會(huì)多一點(diǎn)兒。

  課間了,想跟同學(xué)們玩一會(huì)兒,可幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)連連擺手:“別,別讓他們說是我們帶壞了你!”只好看著她們玩?zhèn)盡興。

  放學(xué)做完作業(yè),我剛拿出飛機(jī)模型開始研究,媽媽就出來阻止,我只好偷偷的進(jìn)行。不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了,居然去和老師說了,結(jié)果老師、家長輪番上陣,勸我不要“瞎鼓搗”,理由是“一心不能二用,那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。”天哪!為什么差生就可以,老師、家長還鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的愛好,使自己有“一技之長”,而我就不行呢?

  委屈的話三天三夜也說不完,總之一句話:做個(gè)好學(xué)生真累!

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇9

  他是家長口中的“別人家的孩子”。他說自己是班上一顆閃耀的星星,每次考試,不論年級(jí)統(tǒng)考,全區(qū)統(tǒng)考還是班級(jí),他準(zhǔn)拿第一,戴屬于他的優(yōu)等生的皇冠。他的座位也從來沒有變過,因?yàn)槊看慰荚囍螅欢細(xì)w他自由來選擇,從這以后,他的座位變成了第一名的龍椅寶座,那個(gè)位置只屬于他。

  但是,除了他自己以外,沒有人知道,也沒有人相信,他從來沒有因?yàn)榈昧说谝欢湴粒矎膩頉]有被劃為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象而驕傲,更因?yàn)槌鋈艘饬系氖拢w慕別人,羨慕屁捷會(huì)踢足球,能在綠茵場上奔馳,最后一刻踢進(jìn)最關(guān)鍵的一粒進(jìn)球;羨慕思琪能下一手好棋,經(jīng)常讓對(duì)圍棋感興趣的老師提著棋子去寢室與他廝殺一番;羨慕浩博能在賽場上,代表班級(jí),帶著紅色的終點(diǎn)線飛翔,引起全班的歡呼,這些呼聲對(duì)他而言太過于陌生,也太過于誘惑力了。還有能寫一手漂亮毛筆字的宏滔,能彈吉他的梓宸,能彈鋼琴的佑澤……這些同樣讓他羨慕,他常常抱怨自己只會(huì)死讀書,自己是個(gè)平庸而且乏味的人。

  有一個(gè)高個(gè)子瑞軒,此人身上有一股不羈的瀟灑勁兒,不管是學(xué)校還是班級(jí)開展的活動(dòng),他都是最積極的,當(dāng)瑞軒在籃球場上時(shí),常常能吸引別人的目光。瑞軒雖然無法完成扣籃,但做許多很帥很花俏的動(dòng)作,更讓不理解的是,這個(gè)全身上下充滿能量的人,成績也不懶,雖然跟他比起來,還是遜色那么一些。

  后來小學(xué)畢業(yè),他和瑞軒成為了好朋友,他和瑞軒說起這件事時(shí),瑞軒十分的驚訝,也把當(dāng)時(shí)自己的心情說了出來;瑞軒說,我當(dāng)時(shí)憋了一口氣,想把他超越,可自己做不到,別看我每天笑呵呵的,其實(shí)一點(diǎn)也不快樂!

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇10

  我曾經(jīng)在學(xué)校里體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲感。每次競選班干部時(shí),我總是毋庸置疑的當(dāng)選,幾乎六年來這個(gè)位置都由我來掌管。老師不在時(shí),我算得上全班的老大,都得聽我的。在學(xué)校我的鼎鼎大名無人不知,無人不曉。在班上我不差人緣,或許是成績太好,同學(xué)們總喜歡和我玩。每次下課,我的課桌前前后后擠滿了人,如眾星拱月般包圍著我。當(dāng)然最自豪的還是家長會(huì)的時(shí)候,家長們站在一起,說出來的話中總有我的名字。

  但是除了我自己,沒有人知道也沒有人相信,我的心里埋著深深的自卑。我一直認(rèn)為,自己除了成績好,會(huì)打籃球,會(huì)寫幾頁毛筆字,就再無突出的了。我羨慕秀峰能下一手出色的象棋,他基本沒有輸過誰,前來挑戰(zhàn)的人都是以失敗告終。我羨慕卓妍能唱出動(dòng)聽的音樂,她的聲音娓娓動(dòng)聽,如微風(fēng)輕拂柳枝,令人陶醉。還有能寫一手漂亮的字的依樂,會(huì)彈鋼琴的力維……我常常覺得自己是個(gè)書呆子,平庸的人。

  有一個(gè)矮個(gè)子同學(xué)奕桐,他有許多才能,吸引我們班一些女生的目光。他最突出的是能打架子鼓,并且在大賽中,斬獲幾枚金牌。其次他還會(huì)說唱,從那些含糊不清的歌詞中能看出他的功底。他的成績也不賴,但跟我相比還差了點(diǎn),或許是他學(xué)習(xí)的時(shí)間比我少。

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了,我和奕桐早已成了鐵哥們。說起往事,他還死活不相信我羨慕他。他說他才自卑,表面看輕松自在,但也在背后努力付出,想奪得我第一的寶座,但每一次發(fā)試卷時(shí)我的分?jǐn)?shù)總比他高。他還說要是能給他一個(gè)機(jī)會(huì),他愿用自己的才藝來換我優(yōu)異的成績。他的媽媽每天都拿他和我作對(duì)比,說他學(xué)這些只是娛樂,要在學(xué)習(xí)上向我看齊。他并不在意這些才藝,只是想把它們當(dāng)作自己的愛好,他最看重的是成績,是考試第一的自豪感,是同學(xué)們投來的羨慕的目光。

  如果你是優(yōu)等生,你不必太茍求自己完美,如果你是差生,你不必自卑,這個(gè)世界上的尺度永遠(yuǎn)不會(huì)單一。你更多的應(yīng)該是感謝這段經(jīng)歷,是這段經(jīng)歷使你成長,自我的挑戰(zhàn)更重要。

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇11

  我曾在學(xué)校里體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲感。在小學(xué)的幾年時(shí)間里,我的成績在班里一直是數(shù)一數(shù)二,那時(shí)候可真是春風(fēng)得意。每次當(dāng)我奪得成績榜首時(shí),同學(xué)們都會(huì)向我投來敬佩與羨慕的目光。每次新學(xué)年選班干部時(shí),學(xué)習(xí)委員就像一個(gè)標(biāo)簽,甩也甩不掉。當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí),老師也從不批評(píng)我,只會(huì)溫和地說一句“下次注意就好了”,這使得不少同學(xué)捶胸頓足,羨慕不已。

  但是,除了我自己,沒有人知道,也沒有人相信,我的心里一直藏著深深的自卑。我認(rèn)為我自己除了會(huì)讀書,考試成績好之外一無所長。我羨慕梓閱打得一手好籃球,比賽臨終前的最后一記必殺球掀起的歡呼,對(duì)于我來說太陌生太具有吸引力了。我羨慕能在鎂光燈下用小提琴拉出婉轉(zhuǎn)美妙樂曲的子佩,那種讓人傾倒的音樂我太向往了。能將象棋下得出神入化的逸軒、能寫一手端正好字的家煜、能不間斷跳130次繩的天軼……他們都是我羨慕的對(duì)象。我常常厭恨自己是個(gè)多么乏味且平淡無奇的人。

  其實(shí),我還挺佩服那些所謂的“差生”。他們不會(huì)為了考試的失利而煩惱,他們不需擔(dān)心別人將重望寄予身上,他們不會(huì)在意別人的評(píng)價(jià),每天過得那么快活、無拘無束。我多想像他們一樣,不要背負(fù)著壓力,自由自在地生活。可是,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在一天天成長的時(shí)候,我才知道,恰恰是壓力幫助我進(jìn)步,我正在一步一步走上坡路,壓力是我必須承受的恩賜。

  其實(shí)我覺得,用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的校園是可怕的,世界上的尺度不是單一的,成績不佳并不能否定你的能力。如果你羨慕優(yōu)等生,那請(qǐng)你相信你也一定有別人羨慕的東西。如果你是優(yōu)等生,你并不用苛求完美,人無完人,每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),同時(shí)學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇12

  很長時(shí)間內(nèi)——從小學(xué)到現(xiàn)在,她身上似乎總有“優(yōu)等生”三個(gè)字的烙印。學(xué)習(xí)于她而言并不是多么苦累的事,因此不正常甚至反常的休息時(shí)間、充足的空閑和比一般同齡人淵博的知識(shí),總是令班上同學(xué)羨慕不已,別的家長和老師也常常夸贊。平時(shí),她在班上說話總有同學(xué)接下話茬,集體活動(dòng)也會(huì)詢問她的意愿。似乎因?yàn)樗錾某煽儯瑢W(xué)們便可以對(duì)她的一些缺點(diǎn)視而不見。

  大概沒有沒人知曉她內(nèi)心深處的那股不自信和膽怯從何而來,她自己大約也忘記了。也許是因?yàn)樵诩抑锌偙荒赣H責(zé)罵生活瑣碎,也許是因幼時(shí)同班小屁孩的嘲笑和孤立,也許是因?yàn)樗⒉皇菢?biāo)準(zhǔn)的淑女——她以前言行像個(gè)男孩,還胖,不論長輩如何欣賞,同齡人總笑她。

  總之,她愛極了受人關(guān)注的感覺,愛極了旁人艷羨、長輩喜愛關(guān)心的目光,連她自己也不知道她如此愛學(xué)習(xí)的理由是什么,也許并不是自己曾以為的對(duì)真理和知識(shí)的追求。

  優(yōu)秀的成績像枷鎖一般禁錮了她的生活,但她寧愿帶著這種枷鎖跳舞,因?yàn)樗獣赃@種枷鎖一旦取下,其后果絕非自己能承受。她學(xué)了書法和美術(shù),學(xué)了舞蹈,學(xué)了游泳會(huì)養(yǎng)蠶和種綠植,會(huì)打乒乓球和羽毛球,還會(huì)打游戲和桌球,會(huì)下國際象棋和中國象棋。除了不碰音樂,她似乎什么都會(huì)些皮毛。但她無比羨慕擅長社交且同樣才藝雙馨的琰姐,羨慕會(huì)拉小提琴還有一副好歌喉的書晨,羨慕理科拔尖的智星,羨慕畫得一手好漫畫的瑞琪兒和雅雯,還羨慕長相可愛身材高挑的軒哥,打游戲無比出色的嘉俊。所以盡管愛極了優(yōu)等生帶來優(yōu)越感,甚至“成績好”成為骨子里的本能,她依然覺得心里沒底,甚至缺點(diǎn)滿身,只能孤獨(dú)又鋒銳地一路向前。

  當(dāng)她某天終于知道她也許并不是真的愛學(xué)習(xí),而是有不得不努力學(xué)習(xí)的理由后,她也并沒有覺得沮喪,只有骨子里的好勝心蠢蠢欲動(dòng)。以前努力學(xué)習(xí),是因?yàn)橄朐诒怀靶r(shí)能狠狠的用成績糊對(duì)方一臉——她也做到了,而現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),則是為了自己和自己的未來。

  她當(dāng)然知道真正的挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)在考場外,那復(fù)雜的社會(huì),像極了一把滴著血的無情切刀。但她一早就別無選擇,那點(diǎn)自卑和自傲,一直援引著她向上攀登。

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇13

  許多人都想做優(yōu)等生,而作為優(yōu)等生的我,卻不想做優(yōu)等生了。

  記得一次上數(shù)學(xué)課。回答問題時(shí),老師、同學(xué)們都認(rèn)為我會(huì),所以每一次一有難的問題都會(huì)問到我。這不,問題又來了?六分之一加六分之一等于多少為?數(shù)學(xué)老師問道,哈,這題太簡單了,我連忙站起來回答說:“六分之二”。練一彤同學(xué),真聰明。

  又一道題擺在我面前:綠色的三角形的長是4厘米,紅色的三角形的長是10厘米,請(qǐng)問綠色的三角形綠色三角形的面積占紅色三角形面積的幾分之幾?“呀,老師,這應(yīng)該不好做吧!”呀,不好,這題真不知道怎么做?我站起來,深思熟慮了一會(huì)兒,回答不出來,數(shù)學(xué)老師連忙讓我來回答:“呵,這題邊我們練一彤都回答不出來,請(qǐng)坐下吧!”我來告訴大家吧!“這個(gè)問題還需要想嗎?這個(gè)題目就存在著問題,無法比較的。”天啊,一時(shí)之間我覺得面子全丟光了呀!

  我真不想做優(yōu)等生了呀!

  做個(gè)優(yōu)等生不容易作文 篇14

  我邁入所謂的優(yōu)等生行列已經(jīng)五年了,小學(xué)298分的畢業(yè)成績,初一月考的前千分之三,全年級(jí)蟬聯(lián)的單科王,多項(xiàng)競賽的獎(jiǎng)狀,以致我擁有了在班上自由選座的權(quán)力,手下的組員歸我統(tǒng)治,總有人在暗暗下決心:“我這次考試非要取代他不可!”

  但是,除了我自己,沒有人知道,也沒有人相信,我心底澎湃著無窮無盡的吶喊:“我不向往優(yōu)等生的生活,只想做一個(gè)普普通通的學(xué)生”。我羨慕同桌不用捧著政治書背得死去活來,而是可以在球場上揮灑汗水;我羨慕上鋪的兄弟沒有力爭上游拼死復(fù)習(xí)的壓力,而是只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);我羨慕袁皓楊可以“呼呼嚕嚕”地沉浸在美夢中,而不用清晨在微光中死死地盯著教科書。我時(shí)時(shí)不能理解為什么我要無時(shí)無刻不停地學(xué)習(xí)。

  我班有一個(gè)大學(xué)霸,她簡直如一個(gè)神仙一般的存在,每次考試成績永遠(yuǎn)高居榜首。雖然有時(shí)我的單科成績可以戰(zhàn)勝她,但她總能以其它科目上壓榨得我毫無回旋的余地。之所以帶著一本書去廁所或晚自習(xí)后泡在教室里讀書直到熄燈,無一不為了占領(lǐng)冠軍的寶座。她在同學(xué)們口中被稱作“煦哥”,只因?yàn)樗睦砜瞥煽儽任覀兡猩家茫?dāng)我慶幸自己提前進(jìn)入初二的物理學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在算E=MC了。于是我常常決心要做出每道壓軸題,但一張張寫滿過程的草稿紙把我淹沒,我實(shí)在不能理解,為什么上帝會(huì)這樣冒昧,把活潑可愛的小生命帶到世間,卻不能給他含有幸福本質(zhì)的東西!

  我實(shí)在不懂,為什么我在周未的休息時(shí)間上近10節(jié)的補(bǔ)習(xí)課,卻從來拿不下“第一”這道關(guān)卡,只能聽同學(xué)們說“你什么時(shí)候把煦哥踩在腳下”?而非“第一啊”!為什么有很多人不用對(duì)成績有過大的負(fù)擔(dān),而我要時(shí)時(shí)想著超越,害怕被別人超越?

  一遍遍地背著政史,一題題地挑戰(zhàn)數(shù)學(xué),一篇篇的完型填空,我漸漸明白了一些東西。學(xué)習(xí)上難以追逐或觸及的目標(biāo),只為了使我更加奮勇前行,一些失敗挫折是為了讓我更有勇氣面對(duì),我相信,未來我更懂得如何面對(duì)生活。

  這過去了的灑過血汗和淚水的青春,終將會(huì)成為我們親切的懷念。

  我吶喊著!

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