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三百字作文

漢字的作文300字

時間:2021-03-18 15:22:09 三百字作文 我要投稿

漢字的作文300字錦集九篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的漢字的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

漢字的作文300字錦集九篇

漢字的作文300字 篇1

  漢字是世界上最古老、最神奇的文字之一。我們日常使用的漢字有著優美的形體、有趣的發展歷程、動聽的發音、形象的意義。就拿我名字中的“蔚”字來說吧,它是我心中最美的漢字。

  我的名字是由一句詩來起的,“蘭若生春夏,芊蔚何青青。”這句詩是出自唐朝陳子昴的詩,就是才華橫溢的意思。其中的“蔚”字為上下結構,讀音“wei”,是表示草木茂盛的意思,延伸的意義就是指很有才華的意思。

  我明白了爸爸媽媽的意思了,他們是希望我好好學習,充實自己,成為一個有才華的人。雖然現在我離爸爸媽媽的期望還有很大一段差距,但是我會用實際行動,好好實現爸爸媽媽的愿望,從里到外成為一個名符其實的有才華的人。學習上,不但要學好課本上的知識,而且要多閱讀課外書,開拓自己的視野,做一個全面發展的學生。

  “蔚”字在我的名字中只是一個字符,但是它的內涵卻激勵我努力向上,所以它是我心中最美的漢字。

漢字的作文300字 篇2

  我們進行了綜合性學習,主題是“遨游漢字王國”,分別有兩個板塊,“遨游漢字王國”和“我愛你漢字”。通過這次綜合性學習,我感到中國的漢字非常奇妙,真想對漢字說一聲:“漢字,我為你驕傲。”

  我們先進行了搜集字謎、猜字謎活動。當我向同學們說出我的字謎時,孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜,她還真說對了。我們交流諧音歇后語的特點時,老師讓我說說括號里以及括號外的字的意思,我說了半天也沒說清楚。我們還搜集了漢字的來歷的資料,這是第一個板塊的`內容。

  第二個板塊的內容我們知道了漢字的演變過程,那一個個圖案仿佛像真的一樣,老師還在黑板上寫了許多個象形字以及別的字。我們還搜集了錯字,并說了說怎樣預防寫錯別字和錯別字出錯的原因。我們還寫了調查報告,當時,我還以為我的調查報告會重寫。我們還寫了一些書法作品和欣賞了王羲之、柳公權的作品,并試著用背下的《贊漢字》來評價書法作品。

  漢字,我愛你!是你讓我知道了更多的知識,我以后一定會不寫錯字,爭取更上一層樓。

  

漢字的作文300字 篇3

  書,我們都讀過,如:漫畫書名著小人書等.但是,今天我讀的這本書,是唐漢和博強寫的《圖解漢字的故事》。

  這是一讓青少年了解中國漢字的有趣味的通俗讀物。全書讀取了兩百個左右的常用漢字,用圖畫加故事的形式,形象的講解每個漢字。每個字一幅畫,讓你一眼看懂講解每個漢字的形與義。每個字一個演變過程,展示了它們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事,講述了漢字中深藏的文化歷史文學知識。這本書雖然是講漢字的,但是比其他的書有趣,更吸引讀者的眼睛。

  漢字,作為一種文化,當然不能避免的要不斷革新,不斷面對新的挑戰。人類歷史是向前進的,知古是好事,但是迷古就是壞事了,這應該是我們對待漢字文字的態度,不應該害怕漢字的改革,這種改革的不管有多少是非長短的評說,其積極意義是肯定的。作為炎黃子孫,我要做的事是漢字從蒼老變年輕,從苦難到輝煌,從而使漢字具有無比的未來!

漢字的作文300字 篇4

  記錄、保存、傳播知識的工具————文字。對人類文明的進步,推動社會的進步和發展,起了不可埋沒的貢獻。在漢字的世界遨游,看見大街上的那些店面,一個個門牌子上的錯別字,常常使我們哈哈大笑。我也有錯別字,還有過“錯別字大王”的稱號呢。記得幼兒園的時候,老師教我們畫大海,畫著畫著,腦子里浮現出大海的字樣。本來是“海洋”,可我卻把“洋”寫成了“羊”,海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是,有同學把“海洋”寫成了“每羊”。唉干脆寫成美羊羊吧。有時候,我把“默默無聞”,寫成了“默默無問”。“未”寫成了“末”不愧是“錯別字大王”吖。它,幾千年的歷史;在一代又一代的手中綻放燦爛的花朵;它見證了我們這個民族的分久必合,合久必分;它記錄了多少災難與幸福。

漢字的作文300字 篇5

  我國是文明古國,但在人類早期是沒有文字的,為了生活的需要,我們的祖先經過一代代創造了漢字,是世界上使用至今的最古老的文字。

  漢字共用九萬多個,我最喜歡的漢字是“虎”。在幾千萬字里我為什么要選擇虎這個字呢?因為一看見它我就會想起老虎,老虎讓人類又敬又畏,在傳統文化中扮演著不可替代的重要角色。老虎是神圣而威武的象征,人們把老虎的形象雕刻于圖徽上。我國東北長白山的老鄉戲稱老虎為“野豬倌”,那是因為野豬糟蹋莊稼,老虎吃野豬,正好為農民除害。是中華民族的圖騰之一。我國古代有迎神祭虎的習俗。老虎一直被視為美麗、吉祥、優雅、力量和勇猛的象征,甚至連它額頭上的斑紋也被認為有王者的意思。所以它才能成為森林之王,領導著好多比它龐大的動物。而且虎在造字上與別的動物不同,比如;獅、狗、狼、貓······它們都以典型的反犬旁為主,單虎卻不同,這也說明了虎在它們中的地位。我喜歡虎還有另外一個原因,就是我的小名里也有這個字。里面有家人對我的希望,讓我可以做一個勇敢、堅強的人。這就是我喜歡的漢字——虎。

漢字的作文300字 篇6

  中國文化博大精深,中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味,是有獨特性格的精靈,每個字都有不同的風韻。當人見到茶字時,我就看到一片綠綠的茶山,聞見茶的清香,聽到茶女的歌聲美妙極了!

  我看到匹字我就想起了一個字謎,男兒騎馬山中行,絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路,一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字,就想到了日和月,又想到了一日一月又一天。每個漢字都有一種智慧的力量,一個充滿想象的天地,任你盡情的飛翔和馳騁,每個漢字都有一個動人的故事。

  當看到清字,我就會想到清澈的泉水,蜿蜒而下,就會想到泉水的甘甜,好想暢飲一下,又仿佛聽到泉水的丁冬聲音。

  啊!有哪個民族的文字有中華漢字之風韻,有中華漢字之有趣,有中華漢字之神奇!

漢字的作文300字 篇7

  漢字,是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶,然而在眾多漢字中,我喜歡人字,它的結構是一撇一捺,雖然簡單卻代表著相互支撐,又如愛字,它包含著親情之,師生之愛,朋友之愛然而,我最喜歡的漢字是誠實的誠字,它時刻告誡人們:要誠實,不能撒謊,實是求事。

  誠字在字典里有兩種解釋:

  1、心意真實,不虛偽、虛假。

  2、確實;的確。

  因為有一件深刻的事,才讓我喜歡上誠實的誠字。

  有一次,九月一日開學,老師就讓我們買《上海作業》。當我捧著這本《上海作業》時,想了一個壞的念頭。到家后,我把《上海作業》的答案撕了下來,放在柜子里。第二天,老師讓我們把答案撕下來,這時,教室一片混亂,我就混水摸魚逃過去了。

  放學,老師讓我們寫《上海作業》。回家寫時,一個難題難住了我,我就想起了答案,拿出答案抄了起來。第二天,老師批完后,我想:我不用訂正了,嘻嘻。發下來了,我掀開看,看見了一個大大的誠字,我羞愧的低下了頭。回家后,我把答案夾到《上海作業》里面,準備交給老師。

  誠字永遠印在我的腦海中,我難以忘懷。

漢字的作文300字 篇8

  在第五組課文中,我們小組討論了有關“漢字”的知識。通過調查,我們知道了漢字是中國的獨創文字,也具有悠久的歷史。漢字的功能也數最神奇的,一個字可以代替很多種意思或動作,而一種意思或動作也可以用許多個字來表示。而為了能更方便更幽默地表達一種意思,人們通常用“諧音歇后語”。

  一次過年,伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛,伯伯就教我。他先做了一遍后,對我說:“你就外甥打燈籠——照舊就行,保證能掛上。”我奇怪地問:“什么是外甥打燈籠——照舊?我又不是您的外甥。”等我把燈籠掛好后,伯伯給我解釋:“外甥打燈籠,不照舅舅還能照誰呀!這是用諧音,把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又說:“提到諧音,其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙,有些廣告就用它來宣傳。如:換燃一新是燃氣公司的;默默無蚊是推銷電蚊香的;有杯無患是推銷杯子的等等……”“哦,”我說,“原來漢字真神奇,用處真多呀!”

  通過調查,我們發現中國漢字的用途和知識無邊無際。做為一個中國人,就應該學會并牢記它,才能很好地繼承中國文化并發揚光大。

漢字的作文300字 篇9

  今天早上,還是像往常一樣,媽媽一遍又一遍的叫我起床,而我呢,還想多睡會呢!突然,我想起了今天還要展覽我們做的關于《有趣的漢字》的幻燈片,我“嗖”的一聲起了床,穿好衣服洗完臉,就走了。

  到了學校,我一直盼望著語文課的到來,準備展示我們組的幻燈片!因為,這是我們小組8個人一個星期的“心血”呀,終于,第三節課的鈴聲響了,我很興奮!

  首先,向我們展示的是魏子昂“破空裂天組”做的幻燈片,他們做的很飽滿,很豐富,關于漢字的知識,沒少一樣!老師說他把初一的知識都教給我們了!

  然后,我展示了我們“快樂棒棒糖組”的“心血”,其中有:字謎,廣告中的錯別字,字的來歷,書法作品……最后,老師給我們的評價是:過渡句用的很好!

  那時,我高興極了,因為,整個幻燈片里的過渡句都是我寫的!那時,我小小的心靈充滿了喜悅與歡樂!

  接下來,我們組又展示了一次,那是因為,柴浩在我們之前就已經做好一份了,他做得很不錯,畫面非常精彩,引人注目!

  今天,我得到了很大的鼓勵!學習到了很多關于漢字的知識,第一次站在講臺上給同學們展示作品,還得到了老師和同學們的肯定,我真快樂!

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