這也是一道考題作文4篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的這也是一道考題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這也是一道考題作文1
做一朵在淋漓大雨中獨自綻放的花。
天隨著太陽的消失而昏暗了,云層厚的糊涂了人眼,分不清是萬里無云,還是烏云密布。“我今天還得掃地,”我懊惱的想,“千萬別下雨,千萬別下雨…”沒帶傘的我祈禱道。
眼見人一個個走了,組員們無聲無息的掃著地,掃走了垃圾,卻掃不去心中的孤單和失落,又要一個人回家了。掃畢,望著黑漆漆的天,我加快了腳步。六月的天,娃娃的臉,說變就變,就在我走出校門沒多久,傾盆大雨在我頭頂唰唰的作響,眼鏡前蒙了一層水霧,瞟了眼濕淋淋的衣袖,我無奈的前行著。
不久望見前面有一群女孩,打著一把大傘,在路口等雨停。我陷入了選擇:如果上前詢問,一同侯雨,或許可以讓我離“落湯雞”這個頭銜遠一些;跑回去看起來更迅捷,但是免不了一頓數落和一頭冷水了。
我向來不喜歡攪和別人的雅致和氣氛,可是我又想安安心心回家,這道看起不難的“考題”在左右為難的我心里徘徊了千萬個瞬間。雨發了瘋的傾瀉著,嗒嗒作響。女孩們不得不背過身躲雨,黑色的傘擋在了我們之間,似乎高不可破。一聲響雷叫醒了陷入思緒的我,雷聲貌似在催我回家,我頓時想到媽媽說過:“與其來回踱步,不如繼續前行。”我不如在雨中奔跑!
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不去顧慮打擾別人,不去顧忌會成“落水者”。既然太難做出選擇,不如獨自向前,享受雨中的快樂,豈不美哉?大自然的稀疏聲在我身邊奏著交響樂,雨滴敲打著芭蕉葉,小草在雨水的滋潤下發出明亮的光澤,萬物都煥然一新。雨水淋在了我的衣襟,也灌溉了原本孤寂無趣的心。
這不僅是孤獨和成群的抉擇,更是一道選擇寧靜或喧鬧,隨性或憂愁的考題。
這也是一道考題作文2
他們說,我的心總是漂浮不定的。
月亮能否也有許多哀愁,卻灑著一地溫柔。晚風微起,蟬蟲齊鳴,坐在書桌前的我,默默地放下筆,輕嘆了一口吻,望著掛在空中皎潔的月亮,墮入沉思。
轉到新的學校,進入了一個陌生的環境,心中依然生出了一種別樣的情愫,昔日的同窗師友已不在,我不知道我還能不能據守當初與他們的商定。
臨別間,他們對我說的話,依稀回蕩在耳邊。“會遺忘我們嗎?”
“不會的!”
這是肯定句,縱使萬事俱全,人事皆非,一切的一切都不再是最初的那個樣子,我也依舊不會的,這不是過度的自信,是自身油但是發的義務感知。自己當初肯定的那份一定要據守的幻想。
網上看到過這樣一句話:數學題很難,但我想帶媽媽去看遠方。
后來,也有人說過:數學題好難,媽媽,我們還是算了吧。我當時的心情是難以平復的,前路坎坷,我們最初據守的幻想,該不會如此易碎吧?這將多么遺憾啊!
我想過歲月靜好的生活,后來才發現自己更傾向于激情與應戰,我想活成自己想成為的樣子,這是我不時所據守的幻想。
他們說我是不會堅持下去的,最終仍會被困于現狀,被迫于社會。歲月靜好,便是那最大的追求。
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”往常依舊是我的信念與目的',李白的不甘平凡,驕縱傲世是令我服氣的中央。
假如有人問我。對我來說,最重要的是什么?我會答:據守!據守,是一個人完成目的的關鍵,沒有據守一切如浮云。我的人生必需精彩,絕不可虛擲!
據守,也是一道考題。
這也是一道考題作文3
“你洗不洗啊!”我怒吼道。
“不洗。”我弟猛地坐下,舉起一本書佯裝不在意的讀著。
我“蹭”地一下從椅子上彈起來,沖到陽臺,內心有一團烈火撞來撞去。這一幕已經成為家常便飯了,我們為了誰洗碗,總爭個不停。誰也不愿意多洗碗,我也常為此而生氣。
我撐在陽臺上,目光空洞地望著樓下。
又是那個景色,陽光照著汽車,光又反射入我的眼內,我閃了閃。
突然,我看見對面樓下一個男人,正躬著腰,我不由被他所吸引。我瞇了瞇眼,原來他左手正拿著個掃把,他伏下身子,手撐在大腿上,小心翼翼地用手夾起一張張碎紙片。
他并不是清潔工,大概是一樓的住客。他正認認真真地掃著自己那一畝三分地。沒什么好奇怪地,于是我又將目光瞥向別處。房沿上有幾只小鳥一列地排著,參差不齊地扯開喉嚨叫著。“吵死了”我暗罵了一聲。
當我再次俯頭望那男人時,他已不在原地了。他又躬著身子在我們樓下,仔仔細細地掃著。頭低的特別下,似乎發誓要將地面上的蟲子也找出。他一手用力地舞著掃把,另一手中的垃圾鏟堆起了一坨垃圾。
他并不住我們樓,但他還是將我們樓面掃得一塵不染。盡管他不會有任何獎勵,但他仍如此盡心盡力地去做好這件事。
我又想起了自己吵架的原因,竟因為洗碗使自己吃虧而和弟弟發生爭執。
我為什么不能像那個男人一樣犧牲一點利益,并為他人多著想呢?
原來,這也是一道考題。
這也是一道考題作文4
人總會遇到不同題材的考題,而這考題更似一塊巨石,你若不主動上前,它便始終屹立于道路上;而當你視其若無物時,它又成為了你的墊腳石。
夕陽在山,人影散亂,有的人急匆匆的拾綴著書本,有的握著掃把連連說抬腳。無心停留太久,從抽屜里抽出幾本書,我便出了教室。清風拂了拂衣腳,帶來教室里沒有的清爽,這天正如往常毫無波瀾,但天邊余暉遲遲不散,好像想多停留一會兒,告訴我什么。
下了車,打開車門,秋風正巧經過,卷起幾片落葉。枯葉被翻卷出的軌跡漸漸與腦海中紙屑紛飛的場面重合。心中猛然一沉——今天本該值日。
此刻突然察覺風的冷。
一下子思緒風起云涌,心中像打碎的玻璃七零八碎,無法再重新拾起。無數次,試圖點擊刪除,不一會兒又如中毒似的重新彈出。無法補救,又不能心安,閉上眼就能聽見,從老師嘴里發出的呵斥,望見同學眼中的不滿與不可觸碰的懲罰。借著懊悔編織出一個個蒼白無力的解釋,最后又全部推翻。
風掠過窗沿,枯葉被投入,輕輕巧巧的落在桌上。據說那樹為了養分會毅然放棄枯葉贈予清風,而后又得以生出綠葉,周而復始。
枯葉的闖入一下子就占據了我的心緒,它像是在同我無聲訴說——過錯正如枯葉,不應被緊握不放,更應將其化作動力,改正后再生出一片生機。
于是那綠葉生在每天最后一個關燈的身影里,化作廣播里播報出的文明班級的班級名。
這道生于錯誤的考題作答之處,在掃去枯葉后又重新綴滿了新葉,引著我向前。
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