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我的“變臉”老師作文（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的“變臉”老師作文，希望對大家有所幫助。
我的“變臉”老師作文 1
我的“變臉”老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)可以讓大家笑彎了腰的嘴。我們同學(xué)還覺得他是唯一一個(gè)壯和胖共存的人。
你們猜到了是誰嗎？沒錯(cuò)，他就是我學(xué)校里的體育老師金老師。一個(gè)會(huì)“變臉”的金老師。
上他的課就如坐過山車似的，可以一會(huì)兒嚴(yán)肅一會(huì)兒哈哈大笑，特別刺激。就拿昨天的體育課來說吧。我們排好隊(duì)，體育委員就把我們帶到了樓下。還沒完全下來，就很明顯可以看到一個(gè)戴著紅色帽子，在那里刷手機(jī)的人。那位呢就是我們班的體育老師。金老師剛舉了讓我們排好隊(duì)的手勢，就有人開始哈哈大笑，都笑到已經(jīng)趴在地上了，因此體育老師就叫他“天天同學(xué)，我就戴了一個(gè)紅帽子就讓你笑成這樣了？”這個(gè)腔調(diào)你絕對想不到，像個(gè)小女生似的'。就金老師這么一說，全班都笑了。老師看到這樣，馬上開始嚴(yán)肅起來。“好，收！前排側(cè)平舉，后排前平舉，向前看齊！”老師這么一說，大家都嚴(yán)肅起來了。更嚴(yán)厲的還在后面呢！我們大家剛跳完繩，開始報(bào)成績。因?yàn)橛袔讉�(gè)人很吵，導(dǎo)致老師聽不清別人的成績，就開始大聲吼起來：“我讓你們玩了嗎？再玩就上旁邊給我跑1000米�！边@聲音跟驚雷般的響聲貫穿我的耳膜，仿佛頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的大地都在晃動(dòng)似的。老師還瞪了一個(gè)同學(xué)幾眼。老師那雙銳利的眼神向那位同學(xué)瞪了過去，像射了千萬支劍似的，那位同學(xué)看到了，嚇得瑟瑟發(fā)抖。趕緊站好了。
課下的時(shí)候，老師就開始了他的“變臉”功能，瞬間變得溫柔起來，像只小貓咪似的。下課了，老師問了我一個(gè)問題，聲音馬上就變得溫柔起來，就如春日東風(fēng)，也如棉花一樣溫柔地輕拂在我臉上。
這就是我的老師，一位會(huì)“變臉”的體育老師。正因他多變的樣子讓我變成了他的迷妹。
我的“變臉”老師作文 2
洪老師是我們的語文老師，他個(gè)子高高的，皮膚白白的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子，他上課一個(gè)樣，下課又一個(gè)樣，被我們稱為“變臉老師”。
叮鈴鈴，上課鈴一響，他立刻變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來。記得他剛接手我們班時(shí)，說了一句非常幽默的.話，他說：“我長得不好看，你們上課還是看著黑板，別老盯著我”。說完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑起來。那幾天，班上有個(gè)同學(xué)上課不聽講，洪老師提醒了好多次，仍舊沒有改，老師又氣又急，敲了一下教鞭，這個(gè)同學(xué)還是不以為然，洪老師很無奈地對著那位同學(xué)喊了聲“哥哥，你眼睛要盯著書看啊”，全班同學(xué)先是一愣，接著都大笑起來，有的笑得捂肚子，有的笑得拍桌子，這位同學(xué)臉頓時(shí)漲得像紅蘋果，很羞愧地低下了頭……在我的印象中，他有好幾次非常生氣時(shí)就叫同學(xué)“哥哥”、“姐姐”真好笑！
下課鈴一響，洪老師便換了一張臉，和我們聊天、講笑話，有時(shí)跟我們玩游戲，真像一個(gè)“孩子王”，而且總是笑嘻嘻的，就像我們的好朋友。
當(dāng)同學(xué)的作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，洪老師立刻又變得像一只“老虎”，皺著眉頭，瞪大眼睛，看起來好嚇人，作業(yè)特別潦草的同學(xué)，會(huì)讓同學(xué)換本子重寫，情節(jié)輕的也會(huì)有小小的懲罰，所以我們在寫作業(yè)時(shí)會(huì)特別的認(rèn)真，生怕出點(diǎn)小狀況，讓他給抓到了挨罰。我們都知道，他這樣做是對我們的嚴(yán)格要求，讓我們把平時(shí)寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣對待，這樣考試才能不出小錯(cuò)誤。
這就是我的“變臉”老師——洪老師。他風(fēng)趣幽默、嚴(yán)肅認(rèn)真。我很喜歡他！
我的“變臉”老師作文 3
變臉可是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不是天天可以看到的。但是，我們班的同學(xué)是可以天天看的，因?yàn)槲覀冇幸晃弧白兡槨崩蠋煛?/p>
我們班新來的王老師，那可是遠(yuǎn)近聞名的“變臉”大師。記得那天，上課了王老師滔滔不絕地講著課，此時(shí)王老師笑容滿面，突然王老師莫名其妙停下來了，這一下猶如晴天秒變雨天，王老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著一位同學(xué)。王老師臉色陰沉下來，時(shí)間好像靜止了，那位同學(xué)正在開小差，忽然感到教室里異常的安靜，一看同學(xué)們都望著他，立刻明白了，他重整坐姿，一副若無其事的樣子，王老師又開始講課了。這是王老師變臉法中的一法——陰臉。
還有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)臉色不好，火眼金睛的王老師一眼就看到了，王老師一個(gè)箭步上前秒變溫柔臉，關(guān)心地問：“你沒事吧？需要叫家長嗎？”同學(xué)說他沒事，王老師又恢復(fù)往常的神態(tài)，繼續(xù)講課，王老師變臉的速度真是快。這是王老師變臉法中的其二——溫柔臉。
“孫猴子大鬧天宮”那可是眾所周知的故事，雖然是故事情節(jié)，但是我們班的熊孩子們卻經(jīng)常把它變成現(xiàn)實(shí)。一天，玉皇大帝（王老師）出差了，走時(shí)讓許多天兵天將（班干部）來管理天宮（班級）。玉皇大帝才走了一天，就有許多孫猴子（淘氣包）大鬧天宮了，把天宮搞了個(gè)天翻地覆不得安寧，天兵天將也不管用了。直到敬愛的王老師回來了，聽到匯報(bào)臉色大變，但很快就又平靜下來了，慈祥又不失威嚴(yán)地教育了大鬧天宮的`孫猴子們。這一招我也不知道叫什么了，就叫無名臉吧。
這就是我們的“變臉”大師，一個(gè)溫柔而又嚴(yán)厲的老師，一個(gè)超級會(huì)變臉的老師，我太喜歡她了！
我的“變臉”老師作文 4
大家都知道科學(xué)書上寫著地球在“變臉“，”可是老師怎么“變臉”呢？讓我們帶著疑問來讀吧！
我有一位又肥又胖的老師，外貌我再說一遍，小小的眼睛，大大的鼻子加上那又厚又大的大嘴，看起來像一個(gè)從漫畫里走出來的老師，老師平時(shí)喜歡穿寬松簡單的衣服，穿寬松是因?yàn)樗�，這位男老師性格真是奇怪，我覺得是無藥可救了，至于愛好那就是奇怪中的'奇怪了。我聽到時(shí)都笑瘋了，居然喜歡改作業(yè)，說到這兒就說一下吳老師的名言：你們只要給我壓力，我就有動(dòng)力。
為什么說老師在“變臉”，是因?yàn)槔蠋煵粌H能從“天使”變?yōu)椤皭耗А保材軓摹皭耗А弊兂伞疤焓埂保浀糜忠淮螌懽鳂I(yè)，班里兩個(gè)學(xué)生一直在說話，于是老師大發(fā)雷霆，我心想老師冤枉我們是無辜的，老師把那兩個(gè)說話的同學(xué)叫了出去，過了五分鐘他們“鼻青臉腫”的進(jìn)來了，我們班都快笑死了。可是別人的家長來了他就像用最溫柔的聲音和家長溝通，我只想說一句：what？發(fā)生了什么？
有一次，我們班非常雖然安靜，但是有位同學(xué)的字寫的非常難看，于是老師非常生氣，嚇得我們心臟病都要犯了。老師雖然嚴(yán)厲，但是我們知道都是為了我們好。
雖然老師總是生氣，但是，他有時(shí)也會(huì)非常搞笑，把大家逗的笑到肚子疼，這就是我心目中的“漫畫”老師。
我的“變臉”老師作文 5
大家心目中的老師都是非常友好的，面帶微笑朝你點(diǎn)點(diǎn)頭的形像吧！而我見到的老師都是變臉王。老師的臉有時(shí)是高興的，有時(shí)是生氣的，有時(shí)是眉開眼笑的
一次，上課鈴響了，同學(xué)們急急忙忙地跑回座位上去，老師進(jìn)來了，面無表情而且緩慢地走了進(jìn)來。外面突然來了一個(gè)我們熟悉的老師，這時(shí)，我們的老師頓時(shí)眉開眼笑地迎接了出去，和那個(gè)老師講起話來。等那個(gè)我們熟悉的老師走后，老師一轉(zhuǎn)過臉來，馬上又變回面無表情了。
又有一次，老章正在進(jìn)行刀劈，老章的臉本來是非常嚴(yán)肅的，而且一直在我們面前徘徊，我非常地小心，生怕老章會(huì)走過來臭罵我一頓。這時(shí)，門外突然來了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，老章飛快地走了過去，他的臉突然一個(gè)七十二變變得非常熱情，和鄰導(dǎo)講起話來。當(dāng)他們聊完了，領(lǐng)導(dǎo)才走不到一秒鐘，老章的臉又變回非常嚴(yán)肅的那張臉了，又在我們的.面前不停地徘徊著。
還有一次，我們正在寫作業(yè)，黃老師本來是有點(diǎn)生氣的，這時(shí)的氣氛讓我有點(diǎn)害怕，突然來了一個(gè)電話，黃老師的語氣就變得非常的友善，雖然隔著電話那頭，黃老師的臉還是掛著笑容，嘴角也是上揚(yáng)的�？墒请娫拕倰�，臉上的笑容就不見了，黃老師又變得有點(diǎn)生氣了。
這樣的情況很多，這足以證明我的老師真的都是變臉王，你們的老師也是這樣嗎？
我的“變臉”老師作文 6
我們的班主任賴?yán)蠋熡幸活^時(shí)尚的卷發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴?yán)蠋煹哪请p手能寫出一手漂亮的黑板字，令人贊嘆不已。這還不算，賴?yán)蠋熥顓柡Φ氖悄且粡堈f變就變的臉。
那一次，賴?yán)蠋煄еn堂作業(yè)微笑著走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)教室里亂成一團(tuán)，很多人無視上課的鈴聲，繼續(xù)你追我趕，瘋趕打鬧。賴?yán)蠋熋娌桓纳弥窆饕磺弥v臺(tái)，全班同學(xué)立即各就各位�！棒[啊，給我鬧��！”賴?yán)蠋熗蝗荒樕笞儯汕甾D(zhuǎn)陰，“看看你們的樣子，作業(yè)不好好做，一個(gè)個(gè)游手好閑！剛剛哪幾個(gè)人正在瘋趕打鬧，給我站起來�！痹捯魟偮�，我們班的趙一帆緩緩地站了起來。
突然，老師又用力地敲了一下講臺(tái)，我的文具盒都震動(dòng)了。我們坐得端端正正，大氣都不敢出�！斑�有誰，還有誰瘋趕打鬧了，給我站起來！不站起來被人舉報(bào)了，有你們好果子吃。站不站起來？舉報(bào)！”一聲口令后，一個(gè)個(gè)人陸續(xù)被舉報(bào)出來了。董思家沒被舉報(bào)，也自己老老實(shí)實(shí)地站了起來。十個(gè)人中，就有八個(gè)是舉報(bào)出來的。我的心里松了口氣，還好我沒參加這次“亂”。
賴?yán)蠋煂⑦@幾個(gè)“倒霉蛋”臭罵一場，一轉(zhuǎn)身，在黑板上工工整整地寫下了“走遍天下書為侶”幾個(gè)大字，等她回過頭來的時(shí)候，臉上又掛滿了親切的`笑容。
這就是我們的賴?yán)蠋�，一位變臉快過翻書的老師。
我的“變臉”老師作文 7
我們的老師是嚴(yán)老師，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，對工作一絲不茍的老師，同時(shí)也是一位遠(yuǎn)近皆知的“變臉”老師。
她的“變臉”速度之快，讓我們意想不到，嘖嘖稱奇。第二節(jié)的上課鈴聲打響了，我們卻還在教室里熱火朝天的玩耍著。只聽門外傳來一陣清脆而響亮的高跟鞋聲，“嗒，嗒，嗒”由遠(yuǎn)而近，而且一聲比一聲清楚。有的同學(xué)聽到了，馬上以閃電般的速度回到座位上。有的同學(xué)則絲毫不理會(huì)，依然在教室的過道上打鬧著。
只聽“砰”的一聲，門被。
嚴(yán)老師狠狠的推開了。那幾位“活躍分子”馬上停止了戰(zhàn)斗，乖乖的回到座位上。嚴(yán)老師頓時(shí)氣不打一處來，她的眼睛瞪得溜圓，柳葉眉膏膏的挑起，嘴唇憋的都有些發(fā)紫。她再也忍不住了，厲聲喝到：“你們之所以這樣無法無天，無視上課鈴，還不是因?yàn)槠匠Ｎ覍δ銈兊膶捜輪�？剛才誰下了座位，通通都給我站起來！”不愧為“嚴(yán)”老師�。∷娜^握的緊緊的，嚴(yán)厲的目光掃過全班，我們不禁都低下了腦袋。
不一會(huì)兒，教室里齊刷刷的站起來，十幾位同學(xué)。它們自知理虧，愧疚的'看著嚴(yán)老師，嚴(yán)老師，用手指著他們：“你們這些人，不懂得尊敬老師，還成何體統(tǒng)？坐下！每人把課文都抄一次，讓你們也長點(diǎn)記性！”嚴(yán)老師這才有些消氣，坐在講桌旁寫起了教案。
不知何時(shí)，嚴(yán)老師放下書�！八懔税�！這次看在你們學(xué)習(xí)繁重的份上，暫且饒過你們，下次堅(jiān)決不可再犯同樣的錯(cuò)誤了！”教室里馬上炸開了鍋。有的同學(xué)課文已經(jīng)抄了一半了，抱怨道：“這個(gè)老師，臉變的也太快了，我馬上就能抄完了！”但是有的同學(xué)，一個(gè)字也沒動(dòng)，他笑呵呵的說：“我早就知道嚴(yán)老師的秉性，所以才沒中他的“計(jì)”。真乃“變臉”老師也。
嚴(yán)老師的變臉，不僅把我們教誨的個(gè)個(gè)出類拔萃，而且還給班里增添了許多多的歡樂，我們喜歡“變臉”老師！
我的“變臉”老師作文 8
大家一定都看過川劇變臉吧，但你一定不知道我的身邊也有一位會(huì)“變臉”的老師�？茨莾�！那就是他，他經(jīng)常穿同一件衣服好長時(shí)間，比如：春秋季節(jié)，便是灰色西裝;炎夏之季，又是白色短袖襯衫搭配黑色西褲;寒冬臘月，自然是那咖啡色夾克，黑色褲子。看到這里，你肯定急了：你說了半天，這位“變臉”老師到底是誰啊？他就是我的數(shù)學(xué)老師—王老師。
有時(shí)，他是幽默的黑臉。記得那天上“小數(shù)的`除法”，由于它本身比較難懂，還很乏味，于是我們班有位同學(xué)就“無奈”的啃起了手指頭，結(jié)果被王老師發(fā)現(xiàn)了，說：“這位同學(xué)，我看你啃“薯?xiàng)l”啃得的津津有味，要不要我給你準(zhǔn)備點(diǎn)番茄醬？”，那位同學(xué)羞愧地低下了頭，從此以后，他上課再也沒有“啃薯?xiàng)l”，每節(jié)數(shù)學(xué)課都集中精力認(rèn)真聽講，這次月考進(jìn)步了不少呢。
有時(shí)他是憤怒的紅臉。班上有兩位同學(xué)總是不交作業(yè)，他每次上課前都督促組長檢查那兩位同學(xué)的作業(yè)。這天上課前他聽到組長說這兩位同學(xué)的作業(yè)又沒有交，他怒氣沖沖的走進(jìn)教室，大喝一聲：“你們?yōu)槭裁从植唤蛔鳂I(yè)？”那聲音，地球都得被震的都抖三抖，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家都嚇得不敢出聲，那兩位同學(xué)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，立馬向王老師道了歉，從此以后王老師對他們更用心了，而他們也總是第一個(gè)交作業(yè)。
一直以來，王老師各種“變臉”時(shí)的表情經(jīng)常浮現(xiàn)再我的腦海：“幽默的黑臉、憤怒的紅臉、和藹的笑臉......”，我知道，不管是“幽默的黑臉”，還是“憤怒的紅臉”，這些表情都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛。我們在愛的鼓舞下，揚(yáng)帆起航，向未來駛?cè)ァ?/p>
我的“變臉”老師作文 9
嘿！親愛的同學(xué)們，你們看過川劇嗎？也許你們看過，也許你們沒看過，看過的一定知道“變臉”。
今天我跟你們分享一下我們班的變臉“女王”。
記得有一次上數(shù)學(xué)課上，張老師一進(jìn)教室門問道：“同學(xué)們！你們好嗎？”我們紛紛回答：“好——“那同學(xué)們請坐”我們坐了下來，可是——因?yàn)榈首幼聛頃r(shí)，我們的聲音太大。所以張老師瞬間變臉，“起立”張老師大喊，全班像受了驚嚇的兔子一樣站了起來。來，請坐，我看這回誰還讓凳子響一下！這回凳子一下也沒有響，“來大家把這個(gè)算式寫在書上�！笨蓮埨蠋熮D(zhuǎn)了一圈兒，到了王浩楠的`桌子旁。王浩楠趴在桌子上，張老師說：“你出門兒沒帶骨頭嗎？一團(tuán)肉趴在那兒，誰有鐵尺呢？我們找出鐵尺給了張老師，張老師將鐵尺支在了桌子和王浩楠的下巴之間，王浩楠，你就是案板上的肉——挨千刀，你們知道了吧？這也是一個(gè)歇后語，說完全班哄堂大笑。
還有一次教我們除法，有一道題，將一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到原來的一個(gè)1000倍，再縮小十倍，請問這個(gè)小數(shù)是多少？張老師表演著：“我先上前走三步，又后退了一步，這樣我們?nèi)喽紩?huì)了，張老師笑了說：“唉呀！上數(shù)學(xué)課還必須演！”，這時(shí)可有一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)竊竊私語。張老師見狀大喊：“某某某，請站到后面去！”
這就是我們班的變臉女王怎么樣？你們想不想也擁有這樣幽默的老師呢？
我的“變臉”老師作文 10
謝老師會(huì)變臉，不過不是川劇中的表演特技，而是謝老師的臉色和表情能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)情境的需要，在黑臉和紅臉之間靈活切換。變臉這一套“技術(shù)”，謝老師已經(jīng)玩得爐火純青。平時(shí)和老師混久了，沒點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。
唱黑臉。謝老師對我們學(xué)習(xí)上的要求異常嚴(yán)格，每次上課的時(shí)候他總板著一張臉，讓人不寒而栗。他要求我們上課時(shí)必須全神貫注，緊跟著他的思路走。否則，他就會(huì)給你來個(gè)突然襲擊，讓你站起來回答問題，保準(zhǔn)你措手不及。你要是回答不出來或者無法讓他滿意，就要準(zhǔn)備好接受他暴風(fēng)雨般的洗禮。
有一次上課，我因想心事，沒有聽進(jìn)去謝老師講的內(nèi)容。“玥欣，你來回答這個(gè)問題�！敝x老師又使出了他的殺手锏。“我......我不會(huì)�！蔽蚁褚恢皇荏@的兔子，怎么也回答不出來�！吧险n不能分心！”謝老師的臉色陰沉得要滴出水來。面對老師的怒火、同學(xué)們似笑非笑的目光，我羞愧得無地自容。
謝老師在學(xué)業(yè)上對我們要求嚴(yán)格，可是到了課余時(shí)間，竟又像換了一個(gè)人似的，變得很好相處。
唱紅臉。課余時(shí)間，謝老師就會(huì)卸下嚴(yán)師的面具，化身為我們生活中的朋友。謝老師關(guān)注我們的身心健康，經(jīng)常會(huì)和我們聊聊家長里短。這時(shí)候的他變得平易近人，我甚至敢跟他開幾個(gè)無傷大雅的玩笑。
當(dāng)有人生病或者受傷時(shí)，謝老師總會(huì)第一時(shí)間放下手頭的事，帶他們到校醫(yī)處醫(yī)治。回來之后，還會(huì)細(xì)心地叮囑：“記得要按時(shí)吃藥，注意休息�！敝x老師真誠的關(guān)愛，讓人充滿感激。如果謝老師得知哪位同學(xué)的心情不好，就會(huì)耐心地幫助他、開導(dǎo)他，每個(gè)接受幫助的`學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師真好�！�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”謝老師的“變臉”，變出了我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，變出了我們班的好成績，變出了對我們濃濃的關(guān)愛。講臺(tái)上，粉筆染白發(fā);生活中，關(guān)愛大無邊。啊，我愛謝老師的變臉！
我的“變臉”老師作文 11
想必大家都看過變臉吧。沒錯(cuò)！變臉就是在一瞬間，將臉變成另一個(gè)人。
汽車還在路上開，鳥兒還在天上飛，我們還是背著書包去上學(xué)。來到教室，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在我們班的“抄作業(yè)黨”，又在瘋狂地抄襲作業(yè)�！鞍�，黃約翰，把你的數(shù)學(xué)作業(yè)借我吸一吸（抄一下的意思）�！蹦衬橙私形摇Ｎ矣妹暌暤难凵窨粗矶疾焕硭�。
“我告訴你，你甭跟我玩這招，你還嫩著呢！你不僅一次跟我玩這招了！”李老師怒發(fā)沖冠，對著可憐的陳鍵豪大聲哄叫著。“給我靠邊寫完，快去！”李老師的`聲音高達(dá)1億分貝，全班同學(xué)渾身都起雞皮疙瘩了，沒人敢議論，否則，咔嚓！媽呀！
原本以為，李老師會(huì)一直持續(xù)那種很恐怖的表情。可是，李老師竟然在課上表演起了變臉！
突然，就像“老鼠吃貓，豬上樹，汽車在天上飛”一樣。李老師滿臉的憤怒不見了，突然眉開眼笑。我們大吃一驚，“我們班同學(xué)寫的詩歌真的很不錯(cuò)哦，很有韻味，讓人讀了后很感動(dòng)。真的很像一個(gè)詩人的感覺，很不錯(cuò)，要繼續(xù)加油。對這次的詩歌大賽，我很滿意！”李老師邊說邊微微點(diǎn)頭。
“好，現(xiàn)在打開課本，我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)昨天的課文。上次我說到作者描寫到……什么味道，王牧青，你在干什么，低著頭干什么！站起來！”李老師的臉立刻又變了，變得紅通通的。王牧青顫抖著站起來，拿起一瓶油，結(jié)結(jié)巴巴地說：“油……是油……啊！”
李老師眼睛一亮，情緒驟變�！鞍。∧氵@油在哪里買的？”有些同學(xué)有不明白了，“李老師，你這是……”“哦，”李老師露出孩子般陽光、天真的笑容，“其實(shí)，”李老師不好意思地一笑，“我也需要這種油。王牧青，這個(gè)在哪買的？”李老師的態(tài)度來了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎�！肮 卑嗬飩鞒鑫覀兊男β�，李老師也陪著我們一起笑。
怎么樣，我們的李老師厲害吧！不過，我們不會(huì)把我們可愛的李老師讓給你的！
我的“變臉”老師作文 12
張老師是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師，他喜歡穿卡通類的衣服和鞋子，每天帶著一副無鏡片眼鏡，顯得很嚴(yán)肅沉穩(wěn)的樣子，但他上課十分幽默，總是能笑倒一排人，讓我們都沉浸在歡樂地海洋中。
張老師最大的特點(diǎn)就是“刀子嘴豆腐心”，他就像咖啡一樣，只要我們表現(xiàn)好，就等于加了牛奶，味道剛剛好�？扇绻覀儽憩F(xiàn)不好呢？哼！四個(gè)字形容：苦澀難咽！
有一天中自習(xí)，張老師叫一個(gè)同學(xué)到他那去。可是，這個(gè)同學(xué)不聽老師的話，還是穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)，裝作沒聽見。張老師吸了一口氣，瞪著他說：“你干嘛裝作聽不見！”張老師接著請了一名同學(xué)過去叫他，還是叫不動(dòng)他，我們想，這不是挑戰(zhàn)老師的極限嗎？這個(gè)同學(xué)死定了，張老師肯定不會(huì)給他好果子吃的。果不其然，之間老師怒目圓睜，快步走到那名同學(xué)的'旁邊，順手就把他的書往旁邊一甩，兇狠狠的盯著他，用80分貝的聲音吼道：“你裝作聽不見，是不是？你可以回家了！”老師吼完，讓他給媽媽打電話，把今天中午的事情告訴他媽媽。目睹了剛才驚心動(dòng)魄的一刻，我們都以為下午肯定再也見不到這位同學(xué)了。誰知道下午，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，那位同學(xué)居然好端端的坐在教室里上課！原來，張老師并沒有請這位同學(xué)回家。而是細(xì)心地指導(dǎo)他，像朋友一樣跟他談心。
又有一天，一名同學(xué)課間瘋跑摔傷了，張老師聽到這個(gè)消息后，大發(fā)雷霆，沖著那名同學(xué)說：“怎么又是你，總是摔傷，非要搞得缺胳膊少腿就好了？給我到辦公室來！”我們以為這位同學(xué)會(huì)被拖到辦公室狠狠地批評一頓。但這位同學(xué)后來說張老師一句都沒有批評他，而是細(xì)心的幫他包扎好了傷口。
這就是我們的“變臉大王”——張老師，一個(gè)表面看起來總是兇神惡煞，但內(nèi)心卻很善良，關(guān)愛我們的好老師。
我的“變臉”老師作文 13
我有一個(gè)會(huì)“變臉”的老師，他就是我的“漫畫”老師。他是一位真真實(shí)實(shí)教我漫畫的老師。
他姓王，但卻沒有“王”的氣概。肥肥胖胖，這哪是百獸之王啊，分明就是一只大熊貓。他戴著一副黑色邊框眼鏡，使人看起來十分憨厚，也正是因?yàn)檫@個(gè)，我們班上的同學(xué)才覺得他好“欺負(fù)”。
王老師因?yàn)樾铡巴酢倍煌瑢W(xué)們起了個(gè)綽號(hào)“隔壁老王”，王老師也沒說什么，于是，這些同學(xué)完全放心下來了，膽子也越來越大。硬是把對自己的老師看成在對自己的小弟說話，還把請人的語氣說成了命令人的語氣，這可苦了王老師了。東一句：“隔壁老王，快過來給我畫個(gè)手！”西一句：“隔壁老王，這個(gè)顏色是多少號(hào)色？用馬克筆還是彩鉛？”后來還有一個(gè)小朋友拉著衣服說：“隔壁老王，幫我挑一副范畫唄！”那我呢？我當(dāng)然不忍心看王老師被東吆喝西吆喝去，而且，何況我自己也想找王老師呢！嘻嘻！我還不至于那么“以小欺大”，也就只說：“王老師，過來一下唄！”
然而，我想王老師心里肯定也咽不下這口氣，說不定馬上就要“變臉”了。
這時(shí)，王老師終于忙完其他人的事情，來到了我身邊，旁邊一群淘氣的小男孩似乎還想觸碰王老師的底線，竟然在一旁偷偷說話，還不時(shí)往我這兒瞟兩眼，瞧那樣兒，就好似做了賊似的。要知道，一個(gè)老師，最不能容忍的就是學(xué)生在自己的課堂上違反課堂紀(jì)律，任意講話。只見王老師就像聽見一陣噪音，警惕地往聲音的`源頭看去，待看清是誰后，發(fā)出提醒：“蔣天瑞，不要吵了！”然后回過頭來，一陣說話聲又傳入了王老師的耳朵，他一拍桌子，吼道：“蔣天瑞！”我被這突如其來的呵斥聲嚇到了，那聲音，如積蓄已久的春雷，拍的那桌子，我都感到了顫動(dòng)。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，好像所有人都是啞巴似的，隨后，又是一陣鉛筆摩擦紙面的“嚓嚓”聲。
我心想：沒想到看起來如此溫和的王老師也會(huì)變臉。
這就是我的變臉老師，你們喜歡他嗎？
我的“變臉”老師作文 14
我的語文老師何老師是個(gè)身材勻稱的美女老師，微卷的頭發(fā)利落地扎在腦后；一雙明亮的眼睛里，閃爍著智慧的光芒；高高的鼻梁上架著一副無框眼鏡，鼻梁下有一張紅潤潤的嘴巴，每一次她笑的時(shí)候，都會(huì)露出那兩顆大大的門牙，就像一只小兔子一樣，可愛極了。
何老師有一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)“變臉”。高興的時(shí)候，她的臉像粉紅色的春花一樣，絢爛奪目；憤怒的時(shí)候，她的臉像紅紅的火焰，這架勢，仿佛想要把這一切都燒毀一樣；憂郁的時(shí)候，她的臉陰沉沉的，像被一塊黑布遮住了一樣，周圍的一切，都是“黑漆漆”的，什么也“看不見”
這次，我們班有幸代表市中區(qū)教育系統(tǒng)去參加內(nèi)江市舉辦的“獻(xiàn)禮祖國傳唱傳頌展演”，為了取得好成績，我們?nèi)喽笺T足干勁，每天我們都認(rèn)認(rèn)真真地訓(xùn)練，老師也在旁邊認(rèn)真、細(xì)心地指導(dǎo)我們。比賽結(jié)束回到教室以后，何老師就滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，對我們說：“同學(xué)們，我們幾個(gè)老師，包括校長看了你們的表演后，都覺得非常好，所以獎(jiǎng)勵(lì)你們每個(gè)人升五級，但是，你們今天的.紀(jì)律不好，這周照樣禁足�！笨粗卫蠋煹哪樣杉t轉(zhuǎn)黑，我們一個(gè)個(gè)都哀嘆不已。
每一次放寒暑假的時(shí)候，作業(yè)總是很多，我本以為：何老師每次都要批改許多作業(yè)，應(yīng)該不會(huì)很仔細(xì)地看�？墒牵�(dāng)作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，我感到非常驚訝：因?yàn)楹卫蠋煵粌H把我沒有檢查出來的錯(cuò)誤檢查出來了，還給我寫了評語，可見，老師多么細(xì)心啊�？墒�，何老師的臉卻因?yàn)殚L期熬夜，而變得蠟黃蠟黃的了。
當(dāng)我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績時(shí)，何老師的臉會(huì)笑得如同盛開的桃花；當(dāng)我們不守紀(jì)律時(shí)，何老師臉陰沉得好像墨汁一樣黑；當(dāng)我們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，何老師的臉慘白得如同一張白紙。五年的朝夕相處，何老師像慈祥的母親一樣，關(guān)心著我們，像親密的朋友一樣陪伴著我們，快樂著我們的快樂，悲傷著我們的悲傷。
何老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
我的“變臉”老師作文 15
川劇中有一門讓人驚嘆的絕活—變臉。我們班有一個(gè)川劇表演家，她非常會(huì)表演人稱變臉，她就是我們班的鄭老師。
鄭老師經(jīng)常穿著一條牛仔褲，搭配白色上衣，你的頭發(fā)，又白又尖的瓜子臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，就好像仙女下凡！我尤其喜歡她的是那一雙眼睛，上面架著黑邊眼鏡，一看就知道學(xué)富五車，仿佛七斗智慧里有五斗都給了她。可是，你不知道，在這張美若天仙的臉下，往往暗藏玄機(jī)。
在一個(gè)不尋常的早晨，鄭老師走進(jìn)了教室，便說：“今天誰讀《哈佛家訓(xùn)》快上來，”這時(shí)，那個(gè)同學(xué)才讀起書，我無聊的趴在桌上，心里想著：“有天鵝飛過，我拔弓射箭，”故事也就聽了個(gè)大概。即使是這樣，我還是躲不過這條“攔路虎”，鄭老師第一個(gè)叫的就是我，我慢騰騰地站了起來，大腦里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，“咚”的.一聲，便知道了答案。而這時(shí)，我看到了鄭老師的眼鏡閃過一片黑色，但嘴角還是掛著讓人毛骨悚然的微笑，兩只眼睛仿佛是那兩只箭死死的盯著我，她的后背突然閃出了一個(gè)死神，手里提著鐮刀的影子，我感覺自己的心臟下一秒就可以被死神拎走了。想到這兒，我心里禁不住“咯噔”一下，后背涼涼的，身體一顫，太可怕了！過了好一會(huì)兒才緩過神來說出了答案。周圍的同學(xué)都極其緊張的看向我，生怕下一個(gè)叫的就是他了，空氣凝固了，塵埃也安靜了，連樹葉掉在地上都聽得一清二楚。鄭老師微微一笑說：“對了，坐下吧！”我還沉浸在剛才的緊張氣氛里，半天回不過神來。鄭老師變臉也太快了吧，活脫脫是一個(gè)重金請來的川劇表演家。這份經(jīng)歷真讓我難以忘懷！
其實(shí)，鄭老師講的課是很好玩的。她的確也很會(huì)表演，有時(shí)說話奶聲奶氣，像個(gè)小嬰兒；有時(shí)怒火沖天，就像一只噴火龍；有時(shí)溫柔如小兔子，非常可愛！就這樣，她便有了“變臉”這個(gè)稱號(hào)。
這就是我們的鄭老師，一個(gè)愛表演，怪招頻出，下課愛與學(xué)生打成一片，美若天仙的鄭老師。
我的“變臉”老師作文 16
說到“變臉”這個(gè)詞，大家一定會(huì)先想到這是川劇里大師傅們才會(huì)玩的一門絕活兒，可最近我發(fā)現(xiàn)我們班也有一位“變臉大師”，她就是我們的班主任——邵老師。
邵老師個(gè)頭不高，眉眼清秀，皮膚挺白的，看起來一副柔柔弱弱的樣子，但有時(shí)嗓門卻很大，尤其是在課堂上每每說到動(dòng)情處，她的聲調(diào)就會(huì)自動(dòng)升高，輔導(dǎo)我們朗讀的手勢也會(huì)逐漸加大，像是恨不得能代替我們演上一演才算好。有一次上《賣火柴的小女孩》這篇課文時(shí)，她一激動(dòng)，還把“小女孩擦燃了五次火柴”說成了“小火柴擦燃了五次火柴”，我們雖覺得好笑，但仍坐得端端正正的，認(rèn)真聽講，因?yàn)槲覀冎�，那天邵老師其�?shí)發(fā)燒了，但她還帶病給我們上課。看到我們專注的眼神，邵老師理了理額前掉落下的一縷碎發(fā)，略顯蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，這時(shí)她變的臉叫“開心臉”。
但脾氣好的邵老師也有著急上火的'時(shí)候，每當(dāng)下午快放學(xué)前，如果有同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作拖拉，還沒把作業(yè)完成時(shí)，她就會(huì)眉頭緊鎖，一邊大聲提醒他們要抓緊時(shí)間訂正過關(guān)，一邊催促我們快速整理好書包，別讓門口的家長長久等待，這時(shí)她變的臉叫“焦急臉”。
尤其是當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋，上課不專心，被她發(fā)現(xiàn)在走神做小動(dòng)作的時(shí)候，她就會(huì)把頭一偏，雙眼一瞪，兩只眼睛里像是會(huì)“咻—咻—咻—”地飛出好多把小刀子出來，并且狠狠地批評我們，還給我們扣分，這時(shí)她變的臉叫“生氣臉”。
可是當(dāng)有同學(xué)身體不舒服時(shí)，她再忙也會(huì)放下手中的作業(yè)本，快步來到我們身邊，耐心地詢問情況，輕聲細(xì)語地安慰我們，這時(shí)她變的臉叫“溫柔臉”。
這就是會(huì)“變臉”的邵老師，有時(shí)生氣有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫和……但我們依舊很愛她，因?yàn)槲覀冎�，在這一張張有著不同表情的臉的背后，都是她對我們滿滿的關(guān)心和期待��！
我的“變臉”老師作文 17
粗短的頭發(fā)，皮膚紅里透白，眉毛又短又粗，耳朵是縮小版芒果，下巴一共兩層，他有一點(diǎn)老了，但是，臉上卻一點(diǎn)皺紋都沒有。對！他就是向老師。
上課時(shí)，向老師幽默風(fēng)趣。一天，我們正在上課，一個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，正專心致志地玩著手中一支又一支的筆。老師已經(jīng)在看他了，他都不知道。突然，老師像變了臉?biāo)频�，一下子從面無表情切換到了滿臉笑容，還大聲地說道：“看來我們班有個(gè)人是一位飛行員，專開戰(zhàn)斗機(jī)，而且現(xiàn)在也在開�！比嗤瑢W(xué)順著老師的目光追過去，變看到了那個(gè)同學(xué)。頓時(shí)，大家都哈哈大笑起來，仿佛聽到了一年一度的頂級笑話。
還有一次，兩個(gè)同學(xué)在講話，向老師用他那靈敏的耳朵聽見了。于是他一邊摸著講話同學(xué)的'頭，一邊說：“我們班上飛來了兩只蒼蠅，還在嗡嗡嗡地叫呢！”話音剛落，我們就哄堂大笑起來，那兩個(gè)同學(xué)漲紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
向老師雖然很幽默，但是只要我們表現(xiàn)不好，向老師就會(huì)立刻嚴(yán)厲起來。
記得有一次，我們下去做操，向老師沒有陪在我們身邊，所以我們走得非常不整齊，途中還一直在講小話。做完操后回去時(shí)也是如此。站在主席臺(tái)上的彭主任終于忍不住了，她皺起眉頭，在臺(tái)上用話筒對我們怒吼道：“四年級十三班，請你們走整齊點(diǎn)！”可我們好像沒聽見似的，仍然無動(dòng)于衷。
這時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：向老師來了！我們個(gè)個(gè)驚慌失措，像一群熱鍋上的螞蟻。有的同學(xué)臉色蒼白，仿佛遇見了老虎；有的同學(xué)面無表情，一副鎮(zhèn)定自若的樣子；還有的同學(xué)在說說笑笑，根本沒有注意到向老師的到來。向老師立刻皺起了眉頭，腳步也隨之停下來，像含了一根苦瓜。過了一會(huì)兒，我們還沒有安靜下來。向老師怒發(fā)沖冠，異常憤怒地說道：“全體同學(xué)馬上給我站好！”我們不敢違抗命令瞬間站得整整齊齊。老師讓我們靜靜地站立10分鐘
向老師有時(shí)風(fēng)趣幽默，有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，真是一個(gè)變臉大師啊！
我的“變臉”老師作文 18
在我的身邊有，這樣的一個(gè)人。他有時(shí)像滅霸一樣，一個(gè)響指毀滅一切，一個(gè)表情讓空氣凝固。有時(shí)又像一個(gè)喜劇演員一樣，處處都是包袱。來吧，和我一起了解一下我身邊的這位神人。
平時(shí)在外人面前，他總是一臉的嚴(yán)肅。那種凌厲鋒芒，兇神惡煞的眼神，就像死神的眼睛一樣盯著你。緊鎖人心頭的眉毛，高挑的鼻梁，還有一張能把死人說活的嘴，無不讓人心生敬畏。
他雖長相看起來如此嚴(yán)厲，但并不全是。他的課堂就像一出小品一樣，整個(gè)教室都是歡樂的。一次班里有些同學(xué)沒有完成網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，他揮了揮手，叫來了那位同學(xué)：“這位同學(xué)你好，這里是CCTV1中央頻道。為了你有更好的觀看效果，請調(diào)整與我一致的電視臺(tái)！”而這位同學(xué)似乎不服氣似的，帶著怨恨的小眼神，嘴巴向下撅起說：“由于本機(jī)型不支持調(diào)整電視臺(tái)，所以本平臺(tái)僅支持CCTV2財(cái)經(jīng)頻道，無法進(jìn)行該操作�！薄皢押�，這么頑皮，看來我得發(fā)大招了！”正說著，他伸出了右手，以光速向那位同學(xué)的臉龐沖去，就在只剩0.01公分的時(shí)候，連空氣中的水蒸氣都要凝華了的時(shí)候，他的手掌由張開變成了緊握，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度之后，伸出了大拇指：“就喜歡你這樣頑皮的學(xué)生，有骨氣�！边@時(shí)凝華的水蒸氣又升華吸熱，氣氛又解凍了。
這樣你就覺得他很好了嗎？不不不，下了課之后，變臉和翻書一般，那時(shí)才符合他的長相。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，那可真的，就是有了無限手套的滅霸一般，一個(gè)眼神就可以凝固一切，甚至不用像滅霸一樣搬動(dòng)降旨，只需要一個(gè)眼神，好像在說著：“你可以繼續(xù)試試？”是不是突然覺得此人非一般之人，好戲還在后頭呢。他不僅文理科好，而且還學(xué)過心理學(xué)，這可讓那些以演技而自稱的同學(xué)們叫苦不堪啊，那如沙包大的拳頭向你沖過來時(shí)，你會(huì)感到一股氣流向你沖來，接著就是一種鉆心的疼
這么一個(gè)如此“兩面”的`人，可以說是把搞笑寬容和嚴(yán)厲發(fā)揮到了極致，一年相處之后，我們也對他有了進(jìn)一步的了解。如此介紹之后，你們應(yīng)該猜出他的身份了吧，對，沒錯(cuò)，就是那位同學(xué)說的，他就是我們親愛的，和藹的，嚴(yán)厲的，令人畏懼的班主任。
我的“變臉”老師作文 19
如果你想知道我喜歡的老師是誰？那我一定會(huì)斬釘截鐵地告訴你，我的“變臉”老師李老師。
李老師渾身上下都散發(fā)著一股沉魚落雁、閉月羞花的氣質(zhì)。她有一頭齊腰的黑長直頭發(fā)，頭發(fā)一甩，那簡直比古代的王昭君、貂蟬還美。她還有一雙大長腿，堪比兩三米高的籃球架，是一個(gè)典型的大美人。
你們別看她漂亮、年輕，就覺得她一定是個(gè)沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小可憐，那我告訴你，你可大錯(cuò)特錯(cuò)了。李老師上課十分幽默。有一天，天氣異常炎熱，如果人在太陽底下走，感覺用不了多久就會(huì)被烤成牛肉干了。李老師在講臺(tái)上講得正起勁。突然，她抬起頭，似乎聽到了什么動(dòng)靜，正在認(rèn)真聽課的我向后望了望。唉！我們班的學(xué)霸姜宇航雖然成績總是班級第一，但唯一的缺點(diǎn)就是上課愛講小話，你看，這不！又和他的同桌講起了小話。李老師咳了幾聲，說：“長得像王迅的某某某同學(xué)，別講小話了，認(rèn)真聽講！”姜宇航聽了當(dāng)沒聽見一樣，反而還越講越起勁。李老師輕輕地走過來，突然大聲地說：“呦！姜宇航和陳逸涵，你們倆在聊什么呀！我好感興趣呀！姜宇航你來說給我聽聽呀！”李老師皺了皺眉頭，疑惑地說：“咦？那，我怎么聽到你們在談王者榮耀組團(tuán)開黑的事情��！”姜宇航撓了撓頭：“啊這……”李老師抬起她那天鵝頸般長的脖子，清了清嗓子說：“姜宇航，你再講話，信不信我給你取一個(gè)外號(hào)叫“姜長嘴”��！”我們一聽頓時(shí)哄堂大笑：“哈哈，“姜長嘴”這個(gè)外號(hào)也太好笑了吧，哈哈哈……”。我的同桌甚至笑出了眼淚�！皠e笑了，嚴(yán)肅點(diǎn)！”李老師突然大喊�？傻热喟察o下來，李老師自己卻笑了，經(jīng)過這回，姜宇航也不再講話了。
別看，李老師幽默就好欺負(fù)，其實(shí)，她呀！是一位典型的.“變臉”老師。有一次，我為了快點(diǎn)去玩，就把作業(yè)隨便寫了一下。第二天，老師就叫我去辦公室，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓，還叫我重寫。聽完老師的話，我認(rèn)真地一題題重寫了一遍，爭取不做辦公室的“常客”。
這就是我們班的“變臉”老師李老師，她還是我的現(xiàn)任老師，能教我一年呢，真好！
我的“變臉”老師作文 20
我們學(xué)校有各種各樣的老師，有走路像陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，成天秀體育技術(shù)結(jié)果打臉的體育老師……今天我要說的是會(huì)川劇變臉的語文老師。
她有著一雙炯炯有神的大眼睛，像是命中注定來監(jiān)視我們的，就算有人輕碰了一下筆，也逃不過她那雙“火眼金睛”，烏黑的頭發(fā)像個(gè)蘑菇，蓋在圓圓的臉上，顯得特別精神。
她平時(shí)上課，我們只要像乖小孩一樣，她會(huì)十分和藹可親，上課還帶著一絲幽默，這種情況下雙方是和平的，不過“江山易改，本性難移”，我們搗亂時(shí)，她的第二張臉出現(xiàn)后，天下就不太平了。
想讓她出現(xiàn)第二張臉很簡單，只要你有“死的覺悟”。例如，某某同學(xué)長期不做作業(yè)，就獲得了“地府一日游”的'優(yōu)待。那時(shí)正午讀，不知不覺，空氣中彌漫著一股殺氣，隨后，“轟”的一聲，如原子彈爆炸一樣，老師像一架轟炸機(jī)似的橫掃著那位同學(xué)，要不是我看了一下，還以為過年放炮呢！老師平靜下來，才一本正經(jīng)地對那位同學(xué)諄諄告誡，免了他的“死刑“，我差點(diǎn)要給他拍生前錄像了呢。
還有一次，是我的光榮事跡。那次，我上課呆呆的，就差流口水了。還時(shí)不時(shí)玩兩下筆和橡皮，突然，空氣中有股可怕的氣息，好像是死神來帶我去地府報(bào)到，一步一步沉重的腳步向我走來，頓時(shí)，我的神經(jīng)緊繃了起來，求生的本能告訴我快跑，可是我被一股神秘力量束縛住了。接著，老師揮舞著棍子，使出“打狗棍法”，給我來了一下，緊接著又是一番語言“疼愛”，可她的語言中總帶著一種恨鐵不成鋼的語氣，我又想了想自己的所作所為，真是慚愧萬分。
別看她的第二張臉令人聞風(fēng)喪膽，但是“人之初，性本善”，人的本性是善良的，她也不例外。有一次，一位同學(xué)肚子里好像有孫悟空一樣，疼得要命，甚至連筆都拿不穩(wěn)，整個(gè)人像癱瘓了似的，老師看了急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊讓她打電話回家�？磥恚蠋熕彩呛荜P(guān)愛學(xué)生、善解人意的人。
我們的老師有時(shí)兇，有時(shí)溫柔，溫柔時(shí)像位慈母，兇時(shí)又令人害怕，但總想讓我們改正錯(cuò)誤，這種雙面性，像川劇一樣，會(huì)變臉，讓人又愛又恨。說了這么多，你一定很想知道她是誰，她就是我們的班主任——蘇老師。
我的“變臉”老師作文 21
我們語文老師，是一個(gè)很溫柔的人。雖然她很溫柔，但也有晴轉(zhuǎn)大雨的時(shí)候。
我們的劉老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。唯一不足的是皺眉的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)很多的皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最溫柔的一位老師。
每次寫《長江作業(yè)》的時(shí)候，劉老師都是讓我們先自己準(zhǔn)備，不懂的舉手提問，她輪流單獨(dú)給同學(xué)們講題。給同學(xué)講題的劉老師雙手背在身后，一雙眼睛緊緊盯著這位同學(xué)的書本，用細(xì)小、圓潤的聲音講著題目。當(dāng)那位同學(xué)經(jīng)過劉老師的點(diǎn)撥領(lǐng)悟過來后，劉老師露出滿意的笑容看著他，接著踏著輕快地步伐走向另外一位同學(xué)，接著解答問題。
我們脫離了老師的視線開始快活地講話。在我問劉雯瑞一個(gè)不會(huì)的題目時(shí)，原本走來走去的劉老師突然停了下來，用炯炯有神的眼睛盯著我，脖子上爆出了幾根青筋，皺著眉頭，嘴巴垂了下來。我發(fā)現(xiàn)老師看著我，立馬慌亂起來，裝作在答題的樣子，其實(shí)腦子一片空白。我緊張地握著拳頭，眼睛緊盯著我的書本。過了一會(huì)，我偷偷地瞟了一眼劉老師，只見她依然嚴(yán)肅地盯著我，似乎在警告我不要開小差。我心想：老師你放過我吧，弟子知錯(cuò)啦。
我雖然沒有再敢出聲，但是班上卻喧鬧一片。吵鬧聲、說話聲、讀書聲混成一片。只聽到劉老師一聲怒喝：“又吵起來了！我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在特別需要一根棍子來對付那些不聽話的人！”這時(shí)候劉老師的聲音蓋過了所有人的.聲音。我抬頭看她眉頭緊皺，就像老了十歲似的，之前笑瞇瞇的眼睛，在這一刻也瞪得圓圓的，聲音也變得嘶啞了。這時(shí)候教室突然間安靜了下來，只有我們的呼吸聲了。很快劉老師又低下頭來，恢復(fù)了那鳥鳴般悅耳的聲音，微笑著給那位同學(xué)講題。
劉老師陪著我們度過了兩年時(shí)光，也成了我心目中獨(dú)一無二的老師。她總是用獨(dú)到的方法，讓我們理解題目，然后找到答案。不過，她的臉就像多變的天氣，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而陽光明媚。這就是我們的劉老師，我心目中完美無瑕的老師！
我的“變臉”老師作文 22
在每個(gè)學(xué)生成長的道路上，總會(huì)遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識(shí)和財(cái)富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語文老師宋老師了，她用獨(dú)特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。
宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中。語文老師沒老中醫(yī)那種土里土氣和呆板。她那一身簡單的打扮，充滿著朝氣，散發(fā)著活躍的生機(jī)，給予人無窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉”。
宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。
上課時(shí)，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對我們微笑著討論各種問題。在宋老師的課上，我總覺得語文是一場游戲，一場快樂的游戲，這種化枯燥為快樂的功夫，可不是每個(gè)老師都有的。
不過，老師可不會(huì)天天有笑臉，有時(shí)“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí)，老師的'一雙眼睛無比銳利，把四十個(gè)同學(xué)整的五體投地。這么說吧，四（4）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知從波濤洶涌，立刻變成風(fēng)平浪靜，“怒臉”出現(xiàn)時(shí)，不管乖乖孩還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧。是呀，當(dāng)老師，沒有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行？
當(dāng)我們生病或是受傷時(shí)，宋老師則會(huì)像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好，便會(huì)問長問短，提供任何無微不至的幫助，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“宋老師真好�！�
在大考來臨時(shí)，宋老師又變了，變成了一張勢在必得，攻無不克的“大將臉”。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級起，宋老師就開始努力，始終沒有放棄，看著老師每天無休止的工作。我們團(tuán)結(jié)了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補(bǔ)分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班的考試成績進(jìn)步了。我們在年級中抬起頭了，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？
宋老師的“變臉”，變出了個(gè)性，變出了成績，變出了對我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰不崇敬，誰不敬仰呢。
我的“變臉”老師作文 23
在每個(gè)學(xué)生成長的道路上，總會(huì)遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識(shí)和財(cái)富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語文老師宋老師了，她用獨(dú)特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。
宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中，語文老師沒老中醫(yī)那種土里土氣和呆板，她那一身簡單的打扮，充滿著朝氣，散發(fā)著活躍的生機(jī)，給予人無窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉”。
宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。
上課時(shí)，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對我們微笑著討論各種問題，在宋老師的`課上，我總覺得語文是一場游戲，一場快樂的游戲，這種化枯燥為快樂的功夫，可不是每個(gè)老師都有的。
不過，老師可不會(huì)天天笑臉，有時(shí)“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí)，老師的一雙眼睛無比銳利，把六十個(gè)同學(xué)整的五體投地，這么說吧，五（9）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒有，立刻風(fēng)平浪靜，“怒臉”出現(xiàn)時(shí)，不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當(dāng)老師，沒有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行？
當(dāng)我們生病或是受傷時(shí)，老師則會(huì)像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好，便會(huì)問長問短，提供任何無微不至的幫助，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師真好。”
在大考來臨時(shí)，老師又變了，變成了一張勢在必得，攻無不克的“大將臉”。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級起，老師就開始努力，始終沒有放棄，看著老師每天無休止的工作，我們團(tuán)結(jié)了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補(bǔ)分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績好了，我們抬起頭了，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？
宋老師的“變臉”，變出了個(gè)性，變出了成績，變出了對我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰不崇敬，誰不敬仰呢。
我的“變臉”老師作文 24
“What？你的聲音能嚇?biāo)牢米樱绻悴幌氡毁N罰罪條，就大聲唱！”如果是你，你會(huì)不會(huì)想，這個(gè)人是瘋子吧？錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！我來告訴你吧，他乃是教了我們班幾個(gè)星期數(shù)學(xué)的變臉老師劉小兵老師。
我們班的數(shù)學(xué)老師王歡老師請假回蘇州去了，只扔下了我們班這幫孤苦伶仃的孩子了，這不，數(shù)學(xué)課，又是沒有人來上課，唉，大家那是議論紛紛啊，教室里恨不得掀翻房頂?shù)墓?jié)奏呢。忽然，一個(gè)中年男子站在了門口，他戴著一副眼鏡，中等個(gè)頭，冷冷地看著教室里亂成一團(tuán)。這時(shí)班長“噌”地站起來，大聲問道：“這位大叔，請問您找誰？”“我我”大叔張了張嘴巴，紅著臉愣住了，只幾秒，便陰下了臉，咳嗽了一聲，大聲說：“我是聞名全校的”我同桌忽然小聲說：“是西瓜老師！”那位大叔忽然一怔，隨即笑著說：“嘿嘿，你怎么知道我喜歡吃西瓜啊？”逗得我們大家哈哈大笑。
不過，那位大叔，不！劉老師，立馬收起了笑容，清了清嗓子，嚴(yán)肅地宣布，這幾周的數(shù)學(xué)課，由他來上。那節(jié)課以后，我們班再也聽不到嬉鬧的.聲音了。劉老師抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而微笑著瞇縫著雙眼，時(shí)而瞪圓了雙目冷冷地看著我們，時(shí)而提高了聲音講重點(diǎn)的地方，時(shí)而降低了聲音，讓我們不得不豎起耳朵來才能聽得到反正我們深深陶醉在課堂上，深深地讓這位變臉老師給吸引住了。
有一次上課，教室里安靜極了，只有劉老師講課的聲音，這時(shí)候，有個(gè)同學(xué)放了一個(gè)響屁，大家都忍不住捂著嘴巴偷偷笑，那個(gè)放屁的同學(xué)羞紅了臉，劉老師微笑著說：“屁乃人身之氣，豈有不放之理？難道你不放屁嗎？”一句話，逗得大家哈哈大笑起來，那個(gè)放屁的同學(xué)也沒有那么難為情了。這時(shí)石越學(xué)著老師的樣子怪聲怪氣地說：“屁乃人身之氣，豈有不放之理？”剛剛還面帶笑容的劉老師立馬變臉，大步走過去，盯著石越的鼻子，對著石越做出撲咬狀，石越嚇得不敢動(dòng)了，劉老師卻撲哧一聲笑了，繼而又拉下臉來，嚴(yán)厲地問道：“下次可這樣了？”石越早已不住地點(diǎn)頭了。
這就是我們變臉比翻書還快的劉老師，雖然只教了我們幾周的數(shù)學(xué)，但是給我們留下了深刻的印象。
我的“變臉”老師作文 25
胡韻丸子，俗稱丸子老師，本名不清楚，是我的網(wǎng)課作文老師。網(wǎng)名的由來更不清楚，據(jù)我大膽猜測，可能是因?yàn)橛幸粋�(gè)丸子臉，肉嘟嘟的可愛女兒吧。也可能是留著丸子頭的她，生性活潑好動(dòng)，賽櫻桃小丸子吧。還有另外一種可能：莫非在眾多美食當(dāng)中，難道她對肉丸子情有獨(dú)鐘?
她三十開外，架一金邊眼鏡，眸子賽星，笑起來時(shí)，閃著暖光。但兇時(shí)，也會(huì)寒光閃露。最近，我仔細(xì)聆聽了她的新課《蘇七塊》，課堂生動(dòng)有趣，引得我們哄堂大笑。
上課間，她看著PPT，轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖，翻動(dòng)文稿，頁面圈點(diǎn)，低頭批注，翹起鼻尖，蹭一蹭鼻梁上的眼鏡，提出各種問題，與我們互動(dòng)，講到高潮，只見她嘴角上揚(yáng)，擠眉弄眼，手舞足蹈，發(fā)出特有的“哈哈哈”魔性笑聲，賽公鴨嗓。情深之處，無比激動(dòng)，雙手趴桌，伸長脖子，身體前傾，恨不得躥出屏幕，蹦到我們身邊，自編自導(dǎo)自演，足足一戲精。
因?yàn)樗v課細(xì)致，惟妙惟肖，每次上課上頭，講到忘乎所以，總是一不留神就比原定的時(shí)間，多處了大半截去，但還是沒有要?jiǎng)x車停下來的意思。今天這課，遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，開始你一言我一語地起哄，“投訴”起她來。丸子老師開始看見當(dāng)做沒看見，照樣講課互動(dòng)�？赏蝗�，前一秒笑的'她，后一秒抽肩豎眉瞪眼齜牙，打胸腔里出來，直接隔著屏幕，噴到同學(xué)臉上，速度比成都的變臉快一百倍，我們眼前瞬間出現(xiàn)了一張“干煸苦瓜臉”，一個(gè)個(gè)都嚇得安安靜靜，縮回了座位。
后來臨到下課，老師稍留了大家1分鐘，她說，不是不想準(zhǔn)時(shí)下課，只是，想講給大家的好玩的東西太多了。
但打這回后，變臉大師丸子老師的這瞬間變臉的絕活，好像也從沒上演過了!
這樣一個(gè)“奇葩”老師，可有時(shí)候確是細(xì)心又仔細(xì)呀!她經(jīng)常幫我修改作文，總能提出值得思考，需要修改的好建議，雖然沒有當(dāng)面請教過她，但從備注啦，點(diǎn)評啦，寄語啦，滿滿當(dāng)當(dāng)幾頁紅筆字兒，能深深感受到：她一字一句，一筆一畫，一絲不茍地閱讀我的文章時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪印?/p>
胡韻丸子，雖沒見過她本人，卻已漸漸喜歡上了她……
我的“變臉”老師作文 26
我們班有一位老師，他就像神奇的魔術(shù)師，總是能把自己變成內(nèi)容豐富的書籍，讓我們越讀越愛他，越讀班級越和諧。
你瞧!現(xiàn)在的他多么像“孫悟空”啊!圓頭圓腦，身高一米八，還有他那經(jīng)常被燙卷的頭發(fā)，早已成了方便面。“方便面”老師的外號(hào)也就由此而來。再看他那強(qiáng)健的身體，發(fā)達(dá)的肌肉，感覺只要他輕輕一推就會(huì)把人推倒在地!我想，要是方便面老師去參加摔跤大賽，豈不是輕而易舉就能獲得冠軍并打破世界記錄?
雖說他很強(qiáng)壯，像孫悟空，但他在上課時(shí)卻成了一本《幽默大全》，讓人讀得有滋有味。一次體育課，我們在做體操，有位同學(xué)卻毫不知情，一個(gè)勁兒地在那啃手指，極其悠閑，吃得津津有味。可是，不巧的是，被老師發(fā)現(xiàn)了，只聽老師大聲說道：“哇!有個(gè)同學(xué)盡然在吃薯?xiàng)l，好香啊!”我們聽了大吃一驚：“怎么可能吃薯?xiàng)l呢?不可能啊!”于是，大家隨著老師的目光，齊刷刷地看向了那位啃手指的'同學(xué)。頓時(shí)，全班炸開了，耳邊徘徊著哈哈大笑的聲音。有的同學(xué)雙腳用力地跺著地板;有的同學(xué)趴在地上笑得前俯后仰;有的同學(xué)干脆就躺在地上打滾;還有的同學(xué)就像瘋了一樣，笑到自個(gè)兒轉(zhuǎn)圈兒。就連老師也到了無法控制的地步，好似忘記了自己的身份，臉上只是洋溢著充滿青春的笑容。而那位“吃著薯?xiàng)l”的同學(xué)羞答答地站在那兒，也不知道該如何是好。
就這樣，我們好像笑了一節(jié)課，笑聲傳遍了整個(gè)校園，傳到了每一個(gè)角落。
不過有時(shí)候他也非常嚴(yán)厲，就像“魯迅先生”一樣。他生氣時(shí)，那獅子般的吼叫聲，一下子就把同學(xué)給鎮(zhèn)住了，嚇得大家連大氣都不敢出，四周安靜得連蚊子振動(dòng)雙翅的聲音也能聽得一清二楚。還有他的目光，就像一道冰冷的月光，任誰都不敢直視他。
這會(huì)兒，大家都應(yīng)該知道他是誰了吧?沒錯(cuò)，他就是那有點(diǎn)自戀的體育王老師，外號(hào)“方便面”。不過，他還是一本《思想品德》，一本《心理健康》，時(shí)刻陪伴著我們。
王老師讓我讀懂了：老師，就像一根蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
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