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我的變臉老師作文（精選18篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的變臉老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的變臉老師作文（精選18篇）

　　我的變臉老師作文 1

　　這是我第一次報宋江陣，在宋江陣的學習中我認識了一位“變臉”老師，接下來就看一看這位“奇怪”的老師吧！

　　這位老師姓余名雨，名字讀起來真像繞口令，她有著一雙小瞇眼，可視力超好，一雙能打破天下的無敵手，和一個一天字都吐不完的嘴巴，最大的特點就是去過非洲，這皮膚黑的，李逵和張飛都自愧不如。

　　這老師，變臉比翻書還快，就比如有一次，下課的時候，我們正玩得開心，突然，上課鈴響了，老師笑得正開心，聽到鈴聲臉上立刻就發生了三百六十度的大變化，板著一張臉，原本活潑的她變成了嚴厲的她。

　　嚴厲的余老師也有善良的一面，有一次我做完體能訓練后再跑步，跑著跑著，我的'右腳不聽使喚，直接跪在了地上，老師瞧見了，以每秒十米的速度飛奔而來，對我噓寒問暖，生怕我有什么閃失，然后趕緊把我扶進醫務室。

　　怎么樣？

　　嚴厲中又帶著溫柔，這就是我的老師。你們喜歡這樣的老師嗎？

　　我的變臉老師作文 2

　　她常常對我露出燦爛的微笑，有時也會比較嚴厲，提醒我上課不要開小差，她就是我的語文老師——孫老師。

　　孫老師披著一頭中長發，戴著一副藍色的眼鏡，顯得格外博學。記得有一次，我們全班同學輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“不要怕，背錯沒有關系，我可以提醒你。"我也用“眼語"回答了孫老師，并大聲把課文背了出來，同學們用掌聲來表示對我的夸贊。

　　可是孫老師有時也很嚴厲。在我們寫作業的時候，有一兩位同學悄悄地說話，被孫老師發現了，她那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那“兇巴巴”的.表情讓兩位同學不好意思地低下了頭。

　　從此，我們在下課時都叫孫老師“變臉教師"。我覺得，孫老師的負情緒應該源于那辦公桌上堆得像小山一樣的作業本以及那些拖拉作業的同學吧。我一定盡量去幫助同學們，減輕老師的負擔，讓孫老師不再長銀絲。

　　我的變臉老師作文 3

　　我遇到過很多具有特點的老師，如果要說哪位老師最特別，非善于“變臉”的鄭老師莫屬了。

　　我們的鄭老師是一個善于“變臉”的老師，下課的時候看起來很溫柔，很和藹，但上課一看到有人在課上調皮搗蛋就會怒氣沖天，好像發飆的'“母老虎”，向天狂吼，聲音大的整棟樓都可以聽見。

　　有一次，上的是語文作文課，我們都在寫提綱，可是有一個人已經把作文寫好了。我覺得很奇怪，我就和那位同學的課堂作業本對照，我發現，作文是他家長幫他寫的。我發現了這個秘密，立馬報告給了老師。老師非常生氣，將他那“河東獅吼”發揮的淋漓盡致，吼道：“給你家長打電話，來學校一趟”！但她立馬又換上一副溫和的面孔，心平氣和的對我們說：“老師有點事情，請值日班長來維護課堂秩序”。老師走后同學們都討論這個同學的家長為什么幫他寫作文這件事，班里一時間炸開了鍋，亂哄哄的。就在這時，老師回來了，她看到這樣的場景，又大發雷霆。真是將“變臉”發揮到了極致！

　　我有一個會“變臉”的老師，她時而嚴厲，時而溫柔。她就是我心目中的漫畫老師會“變臉”的鄭老師。

　　我的變臉老師作文 4

　　我的老師有很多，比如“嘮叨”老師，“火眼金睛”老師等，但有位“變臉”老師才是主角。

　　她的卷發像是大波浪，而且不是普通的大波浪，比方便面還要卷。她的臉上有兩個比納米還要小的雀斑，讓精致的臉上又多了點趣味。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴打起了，她仰著頭走進了教室，捧著“歷經滄桑”的書本滔滔不絕。即便如此，也還有一位同學沒控制住自己騷動的小心靈，他用比風還要快百倍的速度跟同桌傳小紙條，正沾沾自喜。“來，你來幫我發練習冊。”他走到練習冊旁，正要分發時，老師突然瞪圓了眼睛，目光噴射出刺眼的火苗，左手大力地拍了一下桌子，仿佛天都要被震下來。“你把這篇課文抄兩遍并寫篇400字的作文交給我！”這時，我看著老師的'臉色，心想：媽呀，幸好傳紙條的不是我！

　　“女人心海底針！”還沒等我們反應，語文老師的臉色瞬間從“陰”轉“晴”，像盛開的花朵一樣。“你只要考試能考好，我再送份禮物給你。全班同學也都有份！”

　　這就是我們班的“變臉”老師，怎么樣，變臉的速度快吧？但我知道，“變臉”的背后，實際上是老師對我們的關心。

　　我的變臉老師作文 5

　　李老師是我們三（3）班的班主任。我覺得李老師有時嚴肅、有時活潑、有時很高興、有時又很生氣，讓人琢磨不透！

　　在課堂上，要是有同學做小動作或者說悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來嚇唬我們。在課余時間，他就像變了一個人似的，和我們一起講笑話做游戲，說說笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的小白兔。在音樂廳里看電影的時候，李老師又變了一個人，他就像服務員一樣跑東跑西，為我們服務。

　　在考場上，李老師一臉嚴肅的'表情，讓人看見了覺得又害怕，又可笑。如果大家都考試成績很好，李老師會非常高興；如果有很多同學沒考好的話，李老師的肚子會被氣的圓滾滾的，我都擔心李老師的大肚皮會爆開！我們經常給李老師開玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著說：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？”“不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！”

　　“哈哈哈”！我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！

　　我的變臉老師作文 6

　　我們班的班主任是王老師，王老師穿衣特別講究，讓我印象最深的就是她的一條白色連衣裙，小風一吹，就隨風飄舞，像一朵盛開的白蓮花，好看極了。

　　當然，王老師最大的特點還是變臉”了，有一次，我們去上公開課，在課上生情并茂，聽課的的老師個個目瞪口呆，有的為王老師幽默的語言而哈哈大笑。有的'為王老師的生情并茂而拍手叫好，還有的為王老師整潔而美觀的板書所驚嘆。

　　課上的老師無不拍掌叫好，我們也聽得專心致志，從上課到下課，一直滿臉笑容，可是到了下課回教室，她一進來，立刻變了個樣，雙眼瞪很得巨大，感覺要噴出火來，耳朵里似乎都要冒出蒸氣來，令人心生敬畏。可正當我們屏住呼吸，不敢發出半點響動時，她的臉色卻忽然變了，下垂的嘴角逐漸上揚，緊皺的眉毛逐漸舒展，臉上又出現了笑容，繪聲繪色的講起課來，直到下課……

　　這可不算什么，王老師最大的絕活還是時間延長，有一次，王老師對我們說：“同學們，這節課前20分鐘我講課，后面的時間大家自由安排，教室里響起一陣歡呼，可是，一下子，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，可王老師仍在滔滔不覺絕好似唐僧念經，聽得我頭昏腦脹，眼前模模模乎乎，大腦中一片空白，經過長似一個世紀的等待，王老師終于講完了，原本安靜的教室再次響起了一陣歡呼，不知道是不是我們的歡呼聲燕惹惱了電鈴，這時，下課鈴響了起來……

　　這就是雖然變臉比翻書還快，又喜歡拖堂，但我最愛的王老師。

　　我的變臉老師作文 7

　　“哎呀”，我伸了個懶腰，寫完了作業，我習慣性地拿起了身邊的《三國演義》，津津有味地看了起來，看到關羽失荊州，敗走麥城，被吳兵包圍的時候，我不禁暗中惋惜，忽然，天旋地轉，我兩眼一黑……

　　等我再次醒來的時候，我發現自己穿著一身奇怪的衣服，躺在一張古色古香的床上，我正覺納悶呢，忽然聽到有腳步聲向我走來，我急忙藏到屏風后，聽聽他們在說些什么，“咦？剛才我安置在這的`人怎么不見了？”另一個聲音說：“小奴也不知，沒有看到他出去過。”“唉，不管那么多了，也不知關公有沒有守住荊州。”

　　我聽到“荊州”一詞，不由十分激動，我情不自禁地探出頭去詢問，原來，現在還是在失荊州之前。眼前這位“羽扇綸巾”的裝扮，我一下子就認出了，他定是諸葛亮了！我馬上鼓起勇氣對他說：“愿丞相撥給我一萬人馬，小弟不才，愿守住荊州。”他一聽，甚是大悅，對我說：“若你能守住荊州，必有大賞！”

　　于是我領兵前往，到了荊州，我想起《三國演義》中有這樣一句：“明日吳兵必破荊州。”我急忙前往哨塔，果然見到有幾千商隊，我急忙拿出諸葛亮給我的兵符，命大家斬殺商隊，這樣吳兵就算再厲害，也擋不住諸葛亮的智慧和關羽的勇猛。

　　第二天，果然有敵船來攻，我和關公、孔明合并一處，共計二十萬大兵，殺退吳兵無數，就在我立功要領賞時，忽然我又倒在地上，我竟然在家中醒來了。

　　等我再去看書時，書中竟改了情節，“關羽大意失荊州”變成了“神人忽來救荊州”。

　　我的變臉老師作文 8

　　我們的班主任，是一位善于“變臉”的老師。當然，這里的“變臉”不是指京劇中的變臉，而是她的角色總在千變萬化之中。

　　我們的何老師身材微胖，一張圓圓的臉和一雙大眼睛，戴著一副白色方形眼鏡，看起來一副知識淵博的樣子。

　　她有絕招——變臉，不信你看，“你給我站起來！你怎么又沒寫作業……”這不，何老師正在表演“嚴厲”的角色。她站在講臺上，用手指掃過我們，然后用她那炯炯有神的眼睛盯著每一位同學，眼睛里好像都要冒出火來了。更可怕的.還是那副眼鏡，給這雙眼睛增添了“殺氣”，像極了一只兇猛的大老虎，正在準備捕捉小白兔。同學們嚇得呆若木雞般坐在椅子上，一動也不動，生怕自己也被老師訓。被指責的那位同學滿臉羞愧地站在那里，低下頭嘟著嘴，不停地搓著手，恨不得地上有個洞鉆進去。過了幾分鐘，何老師覺得這位同學改過自新了，就沖他說道：“行了，你坐下吧，下次不可以這樣了！”

　　怎樣，你是不是被這樣嚴厲的老師嚇到了？不用怕！一下課，何老師就變成了溫柔的慈母，臉上掛著甜甜的笑容，像極了一只小綿羊，不停地提醒同學們不要亂跑，不要在走廊上追逐打鬧，同學們也乖乖地遵守。如果我們作業寫得好，她還會給我們一點小獎勵哦。

　　這就是我們的“變臉”老師。有時，她像一只兇猛的大老虎，保持著捕捉獵物時的警惕；有時，她又像小綿羊一樣溫柔，不厭其煩地幫助我們改正錯誤。我們永遠都不會忘記她的良苦用心，因為她只為我們而“變臉”。

　　我的變臉老師作文 9

　　大家心目中的老師都是非常友好的，面帶微笑朝你點點頭的形像吧！而我見到的老師都是變臉王。老師的臉有時是高興的，有時是生氣的，有時是眉開眼笑的

　　一次，上課鈴響了，同學們急急忙忙地跑回座位上去，老師進來了，面無表情而且緩慢地走了進來。外面突然來了一個我們熟悉的老師，這時，我們的老師頓時眉開眼笑地迎接了出去，和那個老師講起話來。等那個我們熟悉的老師走后，老師一轉過臉來，馬上又變回面無表情了。

　　又有一次，老章正在進行刀劈，老章的臉本來是非常嚴肅的'，而且一直在我們面前徘徊，我非常地小心，生怕老章會走過來臭罵我一頓。這時，門外突然來了一個領導，老章飛快地走了過去，他的臉突然一個七十二變變得非常熱情，和鄰導講起話來。當他們聊完了，領導才走不到一秒鐘，老章的臉又變回非常嚴肅的那張臉了，又在我們的面前不停地徘徊著。

　　還有一次，我們正在寫作業，黃老師本來是有點生氣的，這時的氣氛讓我有點害怕，突然來了一個電話，黃老師的語氣就變得非常的友善，雖然隔著電話那頭，黃老師的臉還是掛著笑容，嘴角也是上揚的。可是電話剛掛，臉上的笑容就不見了，黃老師又變得有點生氣了。

　　這樣的情況很多，這足以證明我的老師真的都是變臉王，你們的老師也是這樣嗎？

　　我的變臉老師作文 10

　　她既是我們的數學老師，也是我們的語文老師。她那大大圓圓的眼睛總會在我們寫作業時關注著我們，用眼觀六路來說絲毫不差。那薄薄的小嘴兒，說起話來喋喋不休，一口氣能說很長的一段話。那耳朵就更別說了，在同學說話的時候總能把他挑出來，耳聽八方說的就是她了，她就是我們美麗的李老師。

　　在數學課上，老師每講一個新例題就會刻不容緩的.想要帶我們鞏固練習，也總會讓我們“懵上加懵”。有一次老師講完小數除小數的除法后就在黑板上寫了三道習題，老師依次叫人，好巧不巧最難的題給了我，我試了一下答錯了，又換一個對了，寫完了題老師就要開講，講到我那道題，老師緊皺眉頭想了想又說：“這道題寫的對嗎？”老師又故弄玄眉頭緊鎖的樣子把我嚇得提心吊膽，老師又說這道題是對的一點兒毛病也沒有。我緊松一口氣，雖然我們都被老師“詐”慣了，但我也很害怕會答錯。

　　在星期一的早晨我們老師留了一項很重要的作業，僅有四個名額，老師把名額給了那四個人，但老師收的時候有一個人沒做好，老師看了怒發沖冠，頭上都冒出了火，我們老師讓他跟主任說一下，主任人很好，又給了他一次機會，這次他做好了，老師才消了氣。

　　我的老師給自己起了一個稱號叫“竄天猴”簡單說老師開心時啥事兒沒有，老師生氣時就會“一點就著”。這就是我的老師。說嚴厲也嚴厲，說溫柔也很溫柔，生起氣來無人能擋，開心起來又和藹可親。

　　我的變臉老師作文 11

　　我的老師姓熊，名利群，她個子矮矮的，有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛。一個大嘴巴，一頭烏黑的長發披在身后。要知道，我的這位熊老師，可是“千里挑一，萬古難尋”的'“變臉”大師呢。

　　在上課的時候，她是一張嚴肅臉。只要有任何人在底下做小動作，看到她那張臉，就會立馬停下，認真上課。有一次上自習課，我沒有事做了，于是在座位上做小動作，還制造了許多的小聲音。過了一會兒，我突然感覺全身涼颼颼的，我將頭抬了起來，想看看到底是怎么回事，發現熊老師的一道道“眼刀”正向我射來，我瞬間僵住了，一兩秒鐘后我才明白發生了什么，于是以光的速度拿出了書，裝模作樣地看了起來，一句話飄進了我的耳朵里：“周梓軒，五百字檢討伺候。”聽到這話時，我心里涼涼的。從那以后，我上課再也不敢不認真了。

　　下課的時候，她是一張溫和臉，和我們打成一片。有一次我有一道題不明白，于是去問熊老師，她耐心地給我講解，讓我每一句都了解得非常透徹、清楚，直至上課鈴打響了，我才離去。

　　當我們放學回家時，她是一張疲倦臉。每一個人都開開心心地回家后，她仍然坐在辦公桌前，經過一天的辛苦教學，老師疲憊不堪，可是她還是在為明天備課，有時候還要批作文。

　　這就是我的“變臉”老師，我特別喜歡她。

　　我的變臉老師作文 12

　　大家都知道科學書上寫著地球在“變臉“，”可是老師怎么“變臉”呢？讓我們帶著疑問來讀吧！

　　我有一位又肥又胖的老師，外貌我再說一遍，小小的眼睛，大大的鼻子加上那又厚又大的大嘴，看起來像一個從漫畫里走出來的老師，老師平時喜歡穿寬松簡單的衣服，穿寬松是因為他胖，這位男老師性格真是奇怪，我覺得是無藥可救了，至于愛好那就是奇怪中的奇怪了。我聽到時都笑瘋了，居然喜歡改作業，說到這兒就說一下吳老師的.名言：你們只要給我壓力，我就有動力。

　　為什么說老師在“變臉”，是因為老師不僅能從“天使”變為“惡魔”，也能從“惡魔”變成“天使”，記得又一次寫作業，班里兩個學生一直在說話，于是老師大發雷霆，我心想老師冤枉我們是無辜的，老師把那兩個說話的同學叫了出去，過了五分鐘他們“鼻青臉腫”的進來了，我們班都快笑死了。可是別人的家長來了他就像用最溫柔的聲音和家長溝通，我只想說一句：what？發生了什么？

　　有一次，我們班非常雖然安靜，但是有位同學的字寫的非常難看，于是老師非常生氣，嚇得我們心臟病都要犯了。老師雖然嚴厲，但是我們知道都是為了我們好。

　　雖然老師總是生氣，但是，他有時也會非常搞笑，把大家逗的笑到肚子疼，這就是我心目中的“漫畫”老師。

　　我的變臉老師作文 13

　　我遇到很多老師，如果要說哪位老師最奇特，一定是“變臉”老師——施老師。她不胖不瘦，不高也不矮，皮服很白，人長得很精神，又濃又黑的眉下有兩只不大但充滿智慧的眼睛。

　　施老師很會變臉，而且變臉速度比誰都快呢！

　　記得有一次課堂上，施老師正繪聲繪聲地講著課文，同學們都全神貫注地聽著。突然，她停下來了，臉色陰沉著看向教室后排，把食指放在嘴上示意讓我們不要發出聲音。我們都覺得很奇怪，順著老師走過去的地方看去，原來鄭同學正低著頭，兩只手一只拿著筆一只拿橡皮在桌上動來動去。施老師躡手躡腳地走過去，臉上露出得意的.笑容。鄭同學畫得太入神了，竟然沒有察覺到施老師已經在身邊。班上的同學笑了笑，這時鄭楚懷抬起頭來，有一個淘氣的男同學用食指指了指后面。他往后看驚呆了，慌忙回頭。施老師走向講臺，一本正經、嚴肅地說：“長大后什么樣子，小時候就看得出來，你不要長大再后悔現在。”

　　還有一次，放學鈴聲響了，施老師大步走向教室眉開眼笑地說：“明天是國慶節。”我們立即熱鬧起來，施老師又動了動嘴，我們猜她想對我們說：“國慶節快樂！”但她卻是嚴肅地說：“要注意什么？”同學們異口同聲地說“安全。”

　　如果要給施老師畫像，我還真不知道給她畫什么表情，因為她的表情時刻在變，令我們琢不透。

　　我的變臉老師作文 14

　　大家一定都看過變臉吧！當他在變臉時會不知不覺地把眉開眼笑的紅臉變成兇神惡煞般的黑臉。

　　寬寬的額頭、粗粗的眉毛緊貼在眉毛上面。一雙烏黑的眼睛有時令人喜笑顏開，有時卻會令人害怕得毛骨悚然。

　　每次上數學課之前，潘老師總會提前幾分鐘來到教室，然后滿面春風地說：“李匯豐同學來接一下電腦！”接著他一看見講臺上的那一疊作業本，“啪！”他把書往講臺上一拍，一片陰云頓時浮上了臉，剛才那高興勁兒一下子煙消云散了，嚴厲的眼睛讓我們嚇了一跳。“誰還沒交作業？”他生氣地問。

　　一陣風暴過去，老師給我們出了一道難題，十幾秒之后，只有洪嘉琪同學舉了手，待他說明之后，老師用贊許的目光看著他說：“洪嘉琪同學要表揚！”同學們輕松地聽著老師講課。不一會兒，隱約聽見從某個角落傳來同學的竊竊私語聲，他又沉下臉來，只見他那憤怒的眉毛氣得撇向兩邊，鼻孔不斷地動著，手指著同學說道：“你給我站起來，出去！”略帶口音的經典語句讓人不免在底下暗暗發笑！

　　他偶爾還會說說一些笑話，常常會令我們大小不已，像什么“蘭州拉面”“九十九朵玫瑰花”之類的話吧！我一直不明白——這個拉面與數學有什么關系呢？

　　“你給我站起來，出去！”瞧，我們的'那位變臉老師來了。這就是我們的變臉老師，一個時而暴躁，時而搞笑的老師！

　　我的變臉老師作文 15

　　嘿！親愛的同學們，你們看過川劇嗎？也許你們看過，也許你們沒看過，看過的一定知道“變臉”。

　　今天我跟你們分享一下我們班的變臉“女王”。

　　記得有一次上數學課上，張老師一進教室門問道：“同學們！你們好嗎？”我們紛紛回答：“好——“那同學們請坐”我們坐了下來，可是——因為凳子坐下來時，我們的聲音太大。所以張老師瞬間變臉，“起立”張老師大喊，全班像受了驚嚇的兔子一樣站了起來。來，請坐，我看這回誰還讓凳子響一下！這回凳子一下也沒有響，“來大家把這個算式寫在書上。”可張老師轉了一圈兒，到了王浩楠的.桌子旁。王浩楠趴在桌子上，張老師說：“你出門兒沒帶骨頭嗎？一團肉趴在那兒，誰有鐵尺呢？我們找出鐵尺給了張老師，張老師將鐵尺支在了桌子和王浩楠的下巴之間，王浩楠，你就是案板上的肉——挨千刀，你們知道了吧？這也是一個歇后語，說完全班哄堂大笑。

　　還有一次教我們除法，有一道題，將一個小數擴大到原來的一個1000倍，再縮小十倍，請問這個小數是多少？張老師表演著：“我先上前走三步，又后退了一步，這樣我們全班都會了，張老師笑了說：“唉呀！上數學課還必須演！”，這時可有一位同學在跟另一個同學竊竊私語。張老師見狀大喊：“某某某，請站到后面去！”

　　這就是我們班的變臉女王怎么樣？你們想不想也擁有這樣幽默的老師呢？

　　我的變臉老師作文 16

　　我們的班主任賴老師有一頭時尚的卷發，那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴老師的那雙手能寫出一手漂亮的黑板字，令人贊嘆不已。這還不算，賴老師最厲害的是那一張說變就變的臉。

　　那一次，賴老師帶著課堂作業微笑著走進了教室。當時教室里亂成一團，很多人無視上課的鈴聲，繼續你追我趕，瘋趕打鬧。賴老師面不改色，用竹棍一敲講臺，全班同學立即各就各位。“鬧啊，給我鬧啊！”賴老師突然臉色大變，由晴轉陰，“看看你們的樣子，作業不好好做，一個個游手好閑！剛剛哪幾個人正在瘋趕打鬧，給我站起來。”話音剛落，我們班的趙一帆緩緩地站了起來。

　　突然，老師又用力地敲了一下講臺，我的文具盒都震動了。我們坐得端端正正，大氣都不敢出。“還有誰，還有誰瘋趕打鬧了，給我站起來！不站起來被人舉報了，有你們好果子吃。站不站起來？舉報！”一聲口令后，一個個人陸續被舉報出來了。董思家沒被舉報，也自己老老實實地站了起來。十個人中，就有八個是舉報出來的。我的`心里松了口氣，還好我沒參加這次“亂”。

　　賴老師將這幾個“倒霉蛋”臭罵一場，一轉身，在黑板上工工整整地寫下了“走遍天下書為侶”幾個大字，等她回過頭來的時候，臉上又掛滿了親切的笑容。

　　這就是我們的賴老師，一位變臉快過翻書的老師。