【精選】小學五年級作文匯編8篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
深圳市蛇口育才教育集團第二小學精葵花文學社五（2）班崔琬瑩
我從小就喜歡小白兔，可媽媽總嫌它臟。過年了，我終于說服了媽媽，她答應給我買一只小白兔。
春節前夕，爸爸媽媽帶我去花卉市場買了一只小兔子，我好高興啊！我的這個夢想已經五年了，終于在今天實現了！
小白兔渾身雪白，縮到一團，還真像一個小雪球。我叫它小白。小白的頭頂上豎起了兩只粉白色的小耳朵，一雙紅寶石似的眼睛整天左看右看。還有那三瓣嘴，一有“食物訊息”，它就左聞右找把它們統統消滅。
剛買回來的時候覺得它挺小，就那么一點點。也許是出生后從來沒吃過蔬菜、水果之類的東西吧，第一天喂它蔬菜就激發了它對蔬菜的興趣。喂它飼料它不要，水也不喝了，每天專心對付這幾棵青菜蘿卜。搞得沒幾天，我突然發現它長得好大！哎，嘆氣！它可長得真夠快的！
不知不覺到了晚上，呵，趕緊跑到陽臺上去看我的小白兔。一看，它竟然睡著了！它的四肢縮到了身體下，壓好。眼睛閉上了，耳朵垂到了背后，活像一位小天使。
周末到了，我們全家帶著小白兔到紅樹林玩。在一片青青的草地上，我打開了籠門，小白兔仿佛找到了知己。奔出籠外，在草地上快樂地跳躍。它選好了一塊草地，開始大吃起來，它那一咬一拔的動作，真令人發笑。遇到干草或有很長很深草根的草，它就會使用絕招——“尖峰兔牙”。首先她咬住草的深處，細細的絞碎，直到把草根咬斷，最后再慢慢地品味草葉的甜美……
自從小白兔住進了我的家，它看起來十分喜歡我這個小主人，每次走到它身邊，他都興奮地站起來，用前面的兩個爪子扒住籠子高興地動來動去。也許是我對它太好了吧！
在我的世界里，記憶又刷新了一頁，最靚麗的一頁。童年的時光又增添了一處無法忘懷的美好回憶！只有最稀罕的東西，才會讓你無法忘懷并追尋它，擁有了一只小白兔，讓我兒時的夢沒有了遺憾……
我會照顧好我的小白兔！
小學五年級作文 篇2
我的爺爺是個滿腹經綸的大學生，如今已年過古稀，但他不像別的老人一樣盡享天倫之樂，而是仍在勤奮學習。俗話說得好，“活到老學到老”嘛！
每當爺爺干完活兒閑下來時，總是戴起老花鏡，用飽經風霜的手翻開一本泛黃的，被翻爛了的《英語語法書》《數學題庫》及其他有價值的書，這樣，爺爺腦袋儲存的知識的知識自然就愈來愈豐富。
記得那天，我在數學作業中碰到了一條“攔路虎”，我咬著筆蓋，緊鎖雙眉，想著明天沒有寫這道題老師大發雷霆的樣子……于是，我又埋下頭繼續思考，可任憑我怎么絞盡腦汁，思路就是打不開。我越來越煩躁，心里像一團被絞得雜亂不堪的麻線，急得直跺腳。這時，在一旁鉆研難題的爺爺一驚，但還舍不得放下手中的書，趁機又瞄了一眼題目，向我走來，關切地問道：“遇到難題了嗎？”我想見到了大救星，緊鎖的眉頭猛地一展，重重地點了一下頭，因為我深知，爺爺一定有把握掃過“攔路虎”。爺爺一聽有數學題可以思考，立刻就喜上眉梢，“讓我看看是什么題！”爺爺現在的模樣簡直就像個活潑的孩子。爺爺接過作業，看了一遍后，隨手抓起一支鉛筆，移來草稿紙，筆尖“刷刷”地在紙上飛舞，他一會兒搖搖頭，一會兒嘆嘆氣。好半天過去了，仍沒有得到結果，爺爺也急得滿頭是汗。
突然，爺爺猛地一拍桌子，把我嚇了一跳，只見他眼里閃著亮光，不知哪來的靈感，又伏在燈下打起草稿。功夫不大，一道題的草稿圖就誕生了。爺爺迅速地把我往這邊拉，指著圖滔滔不絕地講了起來：“這道題其實非常簡單……”哦，我瞪大了眼睛，原來如此！困惑我的難題終于被解開了，我終于掌握了這道題的竅門，我舒了口氣，心情變得十分舒暢。第二天，我果然捧著一本打了一個大大的紅勾的作業本回來了，真得好好感謝我的爺爺！
擁有一個學富五車的爺爺真是我的榮幸，我以后一定也要做一個像爺爺這樣的，杰出的人才！
小學五年級作文 篇3
有一天上語文課，劉老師微笑著走進教室，拿出一篇作文讀給同學們聽，同學們都聽得津津有味，都不知道這么好的文章是誰寫的，同學們好奇地問老師，劉老師說：“這是我們班付晶峰同學寫的作文，獲得撫州市二等獎，為我們班上爭了光，希望同學們向他學習。”同學們微笑著頻頻點頭，并且伸出大拇指夸獎我，我也高興的笑了。
回家以后，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽，當他們知道我作文獲全市二等獎時，爸爸媽媽微笑地摸了摸我的頭，并且祝福我在成績面前千萬別驕傲自滿，要虛心好學，成績只能代表過去，不等于將來，你不繼續努力，別人就會超過你。
老師對我這篇作文的表揚，爸媽的高興，同學們的贊揚，心情更加沉重，怎么也高興不起來。我知道這還是二萬五千里長征的第一步，要想讓老師、爸媽、同學再一次微笑，自己就要努力學習，取得更好的成績，才能不負眾望。
小學五年級作文 篇4
在我們的學校，有一個小園子，叫《棲鳳園》。它是我們學校的一處美景，它的春夏秋冬，都一直陪伴著我們。
春天，鳥語花香，棲鳳園處處一片生機勃勃。樹上的小花，散發著迷人的香味。把勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶都吸引了過來。我們也陶醉在這春意之中。
夏天，綠樹成蔭，高大挺拔的樹木遮住了火辣辣的太陽。下倮鈴聲響了，同學們都跑到棲鳳園乘涼。陣陣涼風吹過，仿佛要把夏天的熾熱吹走。
秋天，詩意綿綿，樹上的葉子紛紛變成黃色。秋風吹過，落葉便跳起舞來，像一個個跳動著的小精靈。落到地上，我們便把它撿起來，貼在畫集上，做成一個標本。
冬天中最迷人的，非雪莫屬。雖然廣東不會下雪，但雪依然是我們所向往的，雪的潔白晶瑩讓人真的很心儀。我幻想著：當一場大門過后，棲鳳園到外一片銀白色，有多美麗。
校園，是陪伴我們成長的地方。美麗的校園，我要感謝你教會我知識，教會我人生的道理。此刻，我只想說一句："我愛你，美麗的校園！"
小學五年級作文 篇5
最近，我迷上了一部綜藝片《奔跑吧兄弟》。期中，最刺激的運動游戲就是撕名牌。看到他們玩得很嗨，我蠢蠢欲動。但為我們的安全，老師不允許課間撕名牌。于是，我央求爸媽陪我玩撕名牌的游戲。
在我的再三央求下，爸媽同意周末時陪我一起玩。媽媽提前幫我從網上訂購了名牌，收到名牌后，我用中性筆在名牌上分別寫上姓名，一切準備停當，只待周末的到來。
一個周日的下午，小北風颼颼地刮著，卻擋不住我們撕名牌的熱情。我和爸媽身著運動裝，腳蹬運動鞋，背上分別粘貼名牌，來到商場外的空地上。“三，二，一，開始！”我們學著跑男團成員的樣子，你追我趕，你跑我躲，嘻嘻哈哈……混戰開始了！爸爸胖乎乎，笨笨地跑動著，我和媽媽忍不住大笑。趁我們不注意，爸爸一個箭步沖上來，迅速地把媽媽的名牌撕掉了。媽媽愣住了，我做起了“臨時報音員”：“老媽OUT”。這時，媽媽才回過神來，只好“哭喪”著臉退到了一邊。
這時，老爸沖著我撲過來，我靈機一閃，老爸撲空了，打了個趔趄，差點摔倒。老媽在一旁喊：“小心，注意安全！”我仗著眼疾手快，躲過了老爸一次次的撲擊。幾個回合下來，我和老爸都累得喘粗氣，滿臉的汗珠順著臉頰流下來。正當我用衣袖擦汗珠時，老爸“發威”了，三步并兩步朝我沖過來，胳膊高高抬起，越過我的肩膀，一把抓住了我的名牌。我無力地掙扎了幾下，可是無濟于事，名牌被無情地拽了下來。“曉軒OUT”，老媽播報道。
歇了一會兒，我們繼續大戰。這次我和老媽商量聯合對付老爸。我倆一左一右，以老爸為中心，順著一個方向跑起來。老爸左手去拽我，右手去拉老媽，我倆一邊躲閃，一邊轉圈跑動。老爸被我倆轉得暈頭轉向，腳都站不穩了。我趁機跳到老爸后背上，牢牢地抓住老爸的名牌“嚓……”“老爸OUT”，我興奮地大叫。周圍的人愣愣得看了看我們，跟著我們一起笑。
那天下午，老爸老媽仿佛回到了童年，陪我跑、陪我跳、陪我喊……是啊，每個人都有他純真美好的童年！我要珍惜童年，珍惜與父母在一起的每一刻。珍惜與父母的每一刻，就等于珍惜了生命。
小學五年級作文 篇6
今天作文課上，老師微笑著對我們說：“這節作文課，我們先來做一個小實驗——雞蛋浮上來了。”說著，從講臺的抽屜里拿出一碟食鹽，一個盛著清水的玻璃杯和三個雞蛋。同學們聽說要做這么個有趣的實驗都高興地議論開了，有的說：“雞蛋怎么會浮上來呀？”也有的說：“這實驗一定很有趣??”
實驗開始了，老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋，同學們都目
不轉睛地盯著玻璃杯看，只見雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來，并在水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒有往上浮。有的同學著急地大聲叫起來：“老師，鹽放得太少了，應該再加點。”老師把一碟子鹽全倒入水中，可是，雞蛋還是在水底沒有動。老師注視著杯子里的雞蛋，自言自語地說：“也許這蛋不是新鮮的吧？”隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現了，后放入水中的雞蛋很快就浮了起來。這時，緊張的老師立刻滿面笑容，鴉雀無聲的教室立刻響起了歡呼聲，有的同學還拍著手激動地站了起來。
“叮鈴鈴??”一陣急促的下課鈴聲響了，但同學們還沉浸在歡樂之中。老師說：“今天的實驗成功了，是什么原因使雞蛋浮起來的？請同學們課后去找資料解答。而今天實驗的經過，請大家寫下來，作為這次作文的內容。大家有興趣嗎？”“有——”同學們異口同聲地回答。
評語：
本文一開頭，圍饒著這次實驗，把實驗前的課堂氣氛給渲染了一下，增添了文章的情趣。接著，按實驗的順序記敘了實驗的詳細經過。這是文章的重點部分，所以，作者通過仔細觀察，把老師做實驗時的動作、神態描寫得很具體，同時把自己看到的，聽到的穿插其中，使文章的內容和當時自己的心情融為一體，增加了文章的'感染力。
小學五年級作文 篇7
相信，每個人都經歷過許多次的挫折吧!我也不例外，但挫折從未使我喪失過自信心，雖然人們常說挫折是人生漫漫征途中的一塊塊小小的絆腳石，可我卻認為挫折是走向成功的墊腳石。
記得上個學期期中調研考試，因為平時上課不怎么認真聽講，考前又沒好好復習，所以我的數學只考了74分。放學回家的路上，我一直愁眉苦臉，垂頭喪氣，一是害怕媽媽打我，罵我;二是我自己也覺得不好意思，以前我一直是個品學兼優的好孩子，每年都會被評為五好生，可這次調研考試我卻只考了七十幾分，真是太丟人了。
回到家，當媽媽問起我的分數時，我一言不發，媽媽再三追問，我才哆哆嗦嗦，結結巴巴地說：七……七十……四分，我低著頭，等著媽媽的狂風暴雨，可是，媽媽看我一臉的沮喪，沉默了一會兒卻語重心長地說：沒事兒，這次雖然沒考好，但只要你從中找出原因，下一次一定會考好的!沒有人是十全十美的，只要揚起希望，努力，奮斗的風帆，就一定可以戰勝挫折和困難，走向成功的!媽媽的話深深地刻在了我的心里，我想，是啊，德國的詩人歌德曾說過：流水在碰到抵觸的地方，才能把它的活力解放!于是，我充滿信心地對媽媽說：這點挫折不算什么，我一定從此以后，我上課認真聽講，課后認真復習。不管題目有多難，我都堅持去做，去思考，實在不會的，我就虛心地向同學，老師請教。終于，皇天不負有心人，在期末考試的時候，我獲得了95分，別提有多開心，多高興了!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我想，這是我努力奮斗的結果啊!人生不可能是一帆風順的，如果遇到挫折，縮手縮腳，坐在原地大哭，而不去努力地正確地對待挫折，不去百折不撓地戰勝挫折，那就不會走向成功!
小學五年級作文 篇8
一個掃煙囪的小孩叫湯姆，他和師傅一起給別人掃煙囪。
有一天，有一位非常富有的人請湯姆和他的師父去他家掃煙囪。第二天早晨四點多時，他和師父拿著掃煙囪的工具趕往約翰哈特和佛爵爺的府上去掃煙囪。到了那里已經是早上六點了，湯姆趕緊拿起工具開始掃煙囪。掃著掃著湯姆不小心從煙囪的另一頭滑了出來，滑進了一間華麗的房間。這時這間屋里正好進來了一個人，那個人發現了湯姆，以為他是盜賊。就開始喊：“抓賊呀!抓賊呀!”莊園里的很多人都去追湯姆，湯姆趕緊跑。跑呀，跑呀，跑的滿頭大汗，終于跑出了莊園。可是一條河擋住了他的去路，如果想繞過這條河，必須走很長很長的路，湯姆覺得太累了，繞不過去，就準備從河里游過去。可是他一下河就睡著了。奇怪的是，他竟然沒有沉下去，而是被幾個水孩子托住了。湯姆醒來以后，發現自己也變成了水孩子。這就是《水孩子的誕生》這一篇寫的主要內容。
通過看《水孩子》這本書，我明白了我們做每一件事都要堅持到底，不要半途而廢；還要做一個善良、樂于助人的人。
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