【熱門】滿分作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的滿分作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文 篇1
我拼湊起零碎的記憶，回到那個仿佛離我非常遙遠的夏天，回到那個純真年代。
那一年，他十歲，我九歲。
他是我去姨媽家度暑假時認識的。他叫沈逸，一個活潑開朗的男孩，他的臉上，永遠寫滿了歡樂。他的開朗，他的陽光，無時無刻不感染著我。我的安靜，我的害羞，隨著他的到來，消散在了迷人的夏天里。
除了他，我沒有別的朋友，他是我在異鄉里唯一的玩伴。我清楚地記得膽小的我第一次坐在他的單車后座上的擔驚受怕，可他的車技卻好得讓我佩服得五體投地。在他的輔導下，我學會了騎單車，可我練習了好久，車技也沒他五分之一好。那條兩邊都是高大梧桐樹的路上，不知灑下多少汗水和歡笑。
最有趣的事，莫過于他帶我去捉魚。我站在田埂上，幫他拿著魚簍，看著他在田里仔細地摸魚，那些機靈的魚兒，非常難逃過他的掌心。每次接過他手里的魚，我總是高興得又蹦又跳，一不小心摔進了田里，弄得滿身都是泥，我顧不得爬起來，高高舉著魚簍子，生怕魚兒跑出來，他看著我那傻乎乎的樣子，笑得直不起腰。
每天都是“早出晚歸”，不是弄得滿身都是泥，就是衣服或手劃破了，這深深引起了大姨的不滿，她把我關在房間里，不許我在出去玩。待大姨上班后，我聽見沈逸在叫我，他在窗外朝我揮手，叫我出去。我無奈地對著他搖搖頭，告訴他我出不去了。我原以為他會悻悻地走開，沒想到他竟讓我找繩子，叫我爬出去。當時我特別膽小，也不知哪來的勇氣，當我爬出小屋時，我簡直不敢相信這一“壯舉”。
我們一直跑到北面的山坡，這是我們平時最愛來的地方，每一寸土地上，都留下了我們的足跡，灑下了我們的歡笑。這里的一草一木，都印證了我們純真的友誼。我們氣喘吁吁地坐在草地上，看著對方哈哈大笑。在這一天里，陽光是如此燦爛，野花是如此美麗，一切美好的事物，似乎都聚在了這一天。我們在山坡上追逐著，打鬧著，追蝴蝶，捕蜻蜓，蟬聲、蛐蛐聲、笑聲、叫聲，匯成了一首純真的歌。純真的旋律，我們共同執筆譜寫。在山坡上，我們用樹枝、茅草等搭了一間小屋，我們編了許多花環來裝飾小屋，用長長的柳條做簾子。我們在小屋周圍栽了許多小樹，在每棵小樹上都刻上了我們的名字。在那歡樂的一天，我們忘記了饑餓，忘記了疲勞，忘記了時間，直到夜色籠罩了山坡，我們才意識到該回家了。
當我回到大姨家時，看到的是一張張陰沉的臉，地上的繩子給了我不詳的預感。大姨什么話也沒說，提起她收拾好的行李，拉著我往外走。我原以為她會罵我一頓，甚至打我一頓，沒想到她卻要把我送回家。
好似做夢一般，那短暫的一天，竟成了我們在一起的最后時刻。僅僅幾個小時，竟讓我們相隔了幾個城市。我連向他說再見的機會都沒有。接下來的幾天里，我都在想我們一起度過的每一分、每一秒，我難以想象他找不到我的痛苦表情。我們搭的小屋，不知還在不在？那些以起栽下的小樹，有沒有長高？那刻在樹上的名字，有沒有模糊？
……
八年，說長也長，說短也短。八年來，我們沒有聯系，沒有見面。那些沉淀在心底的記憶，常常會被一種叫想念的東西所激起。那些純真的記憶，在八年的流轉中，漸漸模糊，一點兒一點兒消散。
后來，我給他寫了一封信，內容非常簡單，我只是想延續八年前的友誼。可我等了整整一個夏天，也沒有收到他的回信。或許，他早已忘了我，或許，我們都不再屬于純真年代。
記憶經不起時間的流轉，一切遺留在了純真的夏天。
滿分作文 篇2
在這個世界上，有陽光，就必定會有烏云；有晴天，就必定會有風雨。從烏云之中掙脫出來的太陽放射出的光芒比以前更為明艷燦爛，經歷風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
幾年前，我因劇烈的頭痛拍片子被疑為顱內占位（腦瘤），于是爸、媽、老公和我很快來到了北京天壇醫院——舉世聞名的治療腦瘤的專科醫院。由于一時無法住院，我們就近租了一間房子。由此開始了長達六個月的“北京生活”。我本來就有冬天腳涼的毛病，加之那年冬天特別寒冷，我的腳就更涼。媽媽說：“你的腳這么涼，冷不冷？”說著就往自己懷里放。“不行不行”，媽媽是六十多歲的人了，我怎能忍心把冰涼的腳放在她懷里呢。在我的堅持下，媽媽的目的沒有達到。
后來總算有了床位，我被確診為神經性腦瘤，要做開顱手術。我一點兒也不怕，我還年輕，才三十多歲，兒子也太小，父母親漸漸步入老年，我愛我的家人和工作，我要和命運抗爭，要在這場與病魔的戰斗中取得最大的勝利！
從ICU（重癥監護室）出來后，大妹找了護士長，特許家人對我全天陪護。不久，我進入術后反應時期——發燒。持續不斷的高燒，把我燒的迷糊糊的。除了給我喂水、喂飯外，又多了一個測體溫的工作，每小時一次。當然最重要的是看著我的點滴，以防藥水打光進入空氣。白天還好說，可到了晚上又黑又冷，加之不斷襲來的倦意，困急了只能在床沿上趴一小會兒。兩個妹妹對我的照顧無微不至，盡心竭力，她們向單位請了假，大妹妹放下自己才三歲的女兒，千里迢迢到北京照料我，有時還要忍受我無端的小脾氣。小妹妹對我亦是細心周到，多次奔波于北京到濟寧之間，每次接班都提前去。她說：“只有親自照顧大姐我才放心。”老公對我的照顧亦是用心周到。病友都說你家人對你照顧的真好！
媽媽在出租屋里照顧寶寶，時時刻刻掛念著我的病情。心如油煎一樣。媽媽非常著急，只好每天到我住院部的鐵門外守候，只要看到哪個房間出來的人，就央求人家“麻煩您給問問××床還發燒嗎？”這是媽媽每天必做的事。每每想到這里，我都要流淚：在北京寒冷的街頭，我親愛的媽媽一個人默默地走著，冷風吹起了她灰白的頭發，也掀起了她的衣角。她邊走還要邊躲避川流不息的車流，多么的無助和孤單。我好心痛！一次，媽媽帶著兒子來看我，四歲的兒子拉著我的手問：“媽媽你疼嗎？”“好孩子，媽媽不疼。”他又用兩只手的姆指和食指拼成一顆心的形狀，以手語告訴我“我愛媽媽”，最后拿起奶瓶給我喂水喝。
親愛的姨媽帶著錢三次從濟寧趕來照顧我，同時也帶來了外公、外婆和舅舅們的關愛。學校的領導和同事也非常關心我，多次打電話來詢問病情，來北京之前也紛紛送錢來！
我們家沒有醫生，對于去北京找哪位專家看病，一片茫然，在醫院工作的好朋友王姐，毅然放下工作和孩子，陪我去北京求醫，直到我住上院，才回家。對于非親非故的我，無私的付出，令我非常感動，永遠銘記在心！
媽媽自制了日歷，寫起了日記“12月26日，星期二，陰，海燕發燒五天了，不知今天怎么樣了，我默默地向上蒼祈求：快快讓我的寶寶好起來，我愿付出任何的代價！1月15日，星期四，盼了這么久，今天得到好消息——海燕總算退燒了！渡過了危險期，我可以松口氣，放下心了。路上的一切都變得美好起來，就連那么多的車也不覺得煩了！啊！下雪了，仿佛在為我們慶賀！嘰嘰喳喳的小鳥也把這個好消息到處傳播。
在媽媽一次次的鼓勁下，我終于又能像以前一樣走路、運動了。在這場與病魔的艱苦戰斗中，我大獲全勝。其中，不只是我，更多的是家人的幫助，親情、友情的力量，這么多的愛如潮水一般把我緊緊包圍，給了我無盡的勇氣和信心！
在那一年，我遭遇了人生的滑鐵盧，但我沒有偃旗息鼓，而是勇敢地面對，在親情的激勵下，我滿懷信心吹響了戰斗的號角，勇往直前，最終得以凱旋！
滿分作文 篇3
今天，我們家決定要去西昌旅行。聽到這個消息后我雀躍不已，因為旅行對我來說實在太有誘惑力了。媽媽說這次旅行是為了讓我寫游記有材料，同時放松一下我們家緊張的生活。我聽后也暗暗告訴自己玩耍時也要注意留心觀察。簡單收拾行李，出發了！
從成都到西昌花了五個小時的車程。到了西昌城，天已經黑了。一進西昌城就聞到空氣中飄逸著香噴噴烤肉味，讓我疲勞的三叉神經一下清醒了。頓時覺得我肚子餓的咕咕叫，于是吵著要吃烤肉。爸爸答應著說有家很好吃的燒烤店在邛海邊，于是就往邛海邊駛去。一路上我發現馬路兩邊的商店招牌上除了寫了一行漢字外還有一行奇怪的文字，這行文字很像古代的象形字。媽媽說這行文字肯定是彝族文字。原來彝族有著自己民族的文字。
第二天，我們開著車順時針走馬觀花的游了邛海一圈，不過我觀察到這里的太陽很大，山很綠，海水很藍。中午我們找到一家花園式的餐廳，餐廳就位于邛海邊，餐廳旁邊還有游樂園。吃完飯，我就迫不及待沖進游樂園，游樂園里的項目并不多，有旋轉木馬，有青蛙跳，還有海盜船。我心里糾結著到底玩哪樣項目，“海盜船上次坐過，頭太暈了，不行”于是我堅定選擇玩“青蛙跳”。用壓歲錢買了票，坐好位置，綁好安全帶。機器緩緩上升時，你會發現看起來并不高的軌道，其實是很高的，先快速上升再下降，下到一半的時候又突然升高，那感覺又刺激又好玩，特別是快速往上升的時候，我還擔心會不
會飛上天空呢？
走在邛海邊，我發現幾乎每個的小朋友都拿著漁網和一個小塑料水桶，原來海里有小魚小蝦，于是我也興沖沖買來一套。我專注的盯著水面，但并沒有發現什么魚蝦。我又把漁網放進水里，幾秒鐘后再猛的一拉，什么！竟然網住了一只田螺！雖然不是我期望的戰利品，也算是一份收獲了。一邊看著的爸爸按耐不住了，說自己是網魚高手，于是我就把網讓給他了。果然不負我所望，不一會了，爸爸就網了幾條小魚苗。我不服氣了，為了我的自尊心，我網不住魚蝦，我網“頭發”。海邊到處是大大小小的石頭，每塊侵在水里的石頭都長滿了長長青苔，在水里蕩漾著，就像石頭上長出了“頭發”。這個可沒什么難度，我網了滿滿一瓶青苔，準備帶回家，放在我家的魚池里。
接下來的節目是坐手搖船游邛海。手搖船并不大，坐滿8個人就出發了。坐在船上，我的右側是一排排的漂亮的房子，左側是連綿起伏的高山。低頭看水面，在太陽光下，船的一邊海水是綠色的，另一邊則是藍色的，我們坐的船仿佛在兩色水的交接處飄蕩。我不禁彎腰捧起一把水，心想水肯定會把我的手染綠的，但是手心里的水卻是無色的，從指縫中落入海中。瞇著眼睛放眼望去，整個海面像一大塊藍色的布，波濤輕柔搖著我們的船兒，時不時有海鷗俯沖下來抓魚和魚兒吐水泡時所產生的水波在海面上蕩漾開。
好山好水好天氣還有好心情，多么好玩的一次旅行呀！
滿分作文 篇4
家是一個溫馨的港灣，家是我充滿歡笑的殿堂，家也是我成長路上的加油站！我愛我家！
賢惠的天使——媽媽
走進我家，映入你眼簾的是———潔白的墻壁，一塵不染的地板，明亮得照得見人影的玻璃，擺放整齊的物件。如果你感到驚訝，那我可要驕傲地告訴你，我們家可天天都是這樣！創造這一切的大功臣是誰呢？這一切可都要歸功于我家賢惠的天使———媽媽，爸爸和我都說媽媽是個漂亮的“賢內助”。媽媽有一頭半卷中發，黑里發黃，一雙又黑又大的眼睛。人人都說媽媽的眼睛黑瞳比白瞳大，所以眼睛看起來那么明亮，那么迷人。媽媽的賢惠在于她有一雙勤勞的手，那雙手能做出令人回味無窮，吃了還想吃的美食；能讓邋遢的房子在霎那間變的“光彩奪目”；能編織出各式各樣的掛飾。你們知道嗎？在我家的墻壁上有八匹駿馬，那八匹馬閃著金光，從遠處看真是栩栩如生。而讓那八匹馬熠熠生輝的是我媽媽一個一個鑲上去的鉆石！每次家里來的客人都會被這幅鉆石畫吸引，大家都交口稱贊。有這樣賢惠的天使媽媽，我真是幸福！正因為這樣的媽媽，我永遠能吃到香甜可口的飯菜；正因為這樣的媽媽，我家里永遠干凈整潔；正因為這樣的媽媽，家里的事一切安排得妥妥當當，有條不紊。有這樣的媽媽，真好！
幽默大王——爸爸
在我家里，沒有幾刻是嚴肅靜默的。鄰居說我家時刻都有歡聲笑語，一旦笑起來，整棟樓都要抖三抖！而這笑聲的制造者正是我家爸爸。記得一天深夜十點，我還在書海中遨游，媽媽再三催促我也沒動。這是爸爸來了：他大步走進我的房間，擺出猴子的造型，手邊抓腮幫子邊唱：“大王叫我來巡山，要你快點睡覺嘍！”看著爸爸滑稽的模樣，我“噗嗤”一聲，忍俊不禁。我強忍著笑跟爸爸說：“猴王老爸，請告訴猴王媽媽，小猴子馬上就睡”。說罷，我帶著甜蜜進入了夢鄉。有個幽默老爸，我是多么快樂呀！
成長路上的加油站——爺爺奶奶
是誰，在你受到挫折時鼓勵你？是誰，在你驕傲時告訴你要戒驕戒燥？那可是我的爺爺奶奶了。記得那一次，我沒考好便回了老家。爺爺一看就知道我考砸了，二話不說給我買了臺我夢寐以求的學習機。我怔住了：這次明明沒考好，爺爺為什么要給我買學習機呢？后來爺爺告訴我：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你沒努力，爺爺知道你努力了，所以買來學習機鼓勵你！希望你吸取教訓，下次考個好成績！”我點了點頭，心里十分感動。還有一次，我考了第一名，正洋洋得意的時候奶奶卻對我說：“孫女啊，你考好了沒錯，但不能驕傲，要戒驕戒燥，不然好成績它來得快也去得快啊！知道了嗎？”爺爺奶奶，要是沒有你們，我不會明白這么多道理，要是沒有你們，我就不會是個勤奮好學的人。要是沒有你們，我就不會變得如此細致……十年來，你們給了我多少比沙還多的鼓勵，多少比海還深的'愛，我永遠也不會忘懷！
家是悠藍的星空，爸爸媽媽，爺爺奶奶就是璀璨的星星，而我則是星空中最皎潔的月亮！我愛我家！
滿分作文 篇5
“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂；對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次，我在網上投稿，一一被錄用，并刊登在網上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自于各自的歡樂和友誼。
與別人共享的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。
正是有了這共享的歡樂和共同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情；才有了憂慮的減少和歡樂的增加……
滿分作文 篇6
周六的早晨，被生物鐘早早喚醒的我，整裝待發，準備效仿父母親優良的晨練習慣，試著獨自爬一回大珠山石門寺。
家離著不遠，我徒步走了大致二十分鐘便到了入口。
朦朧的薄霧掩了四野，我抬眼只見高高聳立的黛色山峰，水氣渲染，便像入了幅水墨圖，真真應了那《山水訣》里頭的“千巖萬壑低昂聚散而不同，迭山層巒起伏崢嶸而各異”。我呼出一口白氣，暗里給自己打足氣，準備開始這次登山之旅。
我由僅容兩人并行通過的入口出發，打著正好能看日出的算盤，快步往平坦的石階上邁去。走了十分多鐘的路，我來到分叉口。一條是上山容易下山難，另一條則相反。我一手托腮作沉思狀，一手胡亂的點羊羊。“點到誰來做肥羊！”手指的方向是上山難得那條，我不再猶豫，踢了踢腿開始往上沖。
很快，我便發現了一開始就加速度的壞處。我抹去額頭鼻尖沁出的汗，心里哀嘆連連。“累呀！”我說著就轉眼看到了一塊大石頭。石頭表面很粗糙，凹凸不平，磨得手不舒服，應是經歷過歲月的。我本想不拘小節地坐上去，可轉念一想，不是要看日出嘛，再拖下去看到的不就是個大太陽了，這才止住了偷懶的念想。
走了半晌，我面前出現了“百層階”。這名是我自己謅的，小時候爬山曾經耐心地數了一次，這連著大概是一百零四層石階。我喘了口粗氣，給自己補充好水分。“一、二、三……我低頭看著石階，大聲數出數字。踏上最后一階，我有些疑惑，“這是第幾來著？”我轉身望著連綿的階梯，腿卻一軟，我驚叫著跪倒在地，左膝蓋處鈍鈍的，好像壓了塊石頭。我慢慢爬起，慶幸自己沒滾下去的同時，查看左腿的傷勢。翻起褲腿，膝蓋處有幾點殷紅和青色，我忍痛用力揉著膝蓋，熱意襲上眼眶。“哭什么？爬起來接著走！”心底有個堅定的聲音。我止住了悲哀無用的眼淚，到不適減輕后，開始繼續攀登。我沿途歇了一次又一次，汗水也揩了不知多少次，直到走過搖晃的吊橋，我來到了山峰頂出。
那一刻的興奮與激動無法言喻。我“啊”得大叫出聲。“啊——啊——”山谷里回蕩著我的聲音。天邊早已出現了太陽，但我的興奮足以彌補未見日出的遺憾。望著腳下被征服的樹木與土地，我心中涌出無比豪氣，當年杜子
美的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，大概也是這樣豪壯的情懷吧？留一點磨礪給自己，讓生活更精彩！
滿分作文 篇7
一、切合題意：指文章主題符合命題意圖，作者對命題者所給的題目能準確、全面地理解。
如：《幾點感動在心頭》一文，全文緊緊圍繞題目中的“感動”，寫了母親為了子女，寧可自己受苦，甚至獻出自己的生命。這種無私的舉動表現了母親對子女濃濃的愛，抒發內心深深的感動，緊扣題目。
二、中心突出：指文章的中心思想或中心論點要突出、鮮明。
三、內容充實：指寫進文章里的材料有較高的質量，文章內容豐富、具體。所選材料對表現中心是必要的、足夠的。
四、感情真摯：指寫真實的情感。真切的感受，抒發真摯的感情。
五、結構嚴謹：指結構要有嚴密性。文章之中前后照應，布局周密，上下連貫，主次分明。如：《我們一起走過》一文由“歷史的記憶伴我一起走過”“挫折的記憶伴我一起走過”“感動的記憶伴我一起走過”三部分組成，然后逐層展開論述。全文結構嚴謹，具有很強的說服力和感染力。
六、語言流暢：指語言規范、準確、連貫。即用詞準確、造句正確、沒有語病、句子與句子之間上下銜接、句子順序合理、語意通暢。如：《微笑的力量》一文，文章開頭，作者連用四個比喻，寫出微笑是沙漠里的清泉，黑暗中的航標燈，雨中的傘，心靈的橋梁。比喻恰當、用詞準確、語意通暢。
輕松寫出滿分作文第一步：留心觀察周圍事物，從生活中積累素材。
“觀察、觀察、再觀察。”這是俄國生理學家巴普洛夫的名言。這一名言強調了觀察的重要性，并要求養成善于觀察的習慣。陶行知先生也曾說過：“作文是生活的一部分，它離不開生活”。生活是寫作的源泉。只有留心觀察生活，才能獲得豐富的個人體驗，才能為習作積累大量的素材，寫出來的文章才不至于內容空洞，讓人味同嚼蠟。學生養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
仔細觀察身邊人，細看他們的相貌、體型、穿著、打扮，了解他們的品質、性格、特點，熟悉他們的典型事跡。相信觀察后，作文中的人物一定個性鮮明，讓人讀后如見其人。蘇霍姆林斯基曾說過“觀察是智慧的最重要的能源。”沒有觀察，就沒有體驗；沒有體驗，就沒有寫作。只有走進生活，在生活中學會觀察，學會思考，豐富情感，才能將所見所聞所感付諸于筆端，寫出富有生活情趣的好作文。
積累素材的方法有兩大種：
一、直接從生活中積累素材。
仔細觀察身邊人，細看他們的相貌、體型、穿著、打扮，了解他們的品質、性格、特點，熟悉他們的典型事跡。相信觀察后，作文中的人物一定個性鮮明，讓人讀后如見其人。蘇霍姆林斯基曾說過“觀察是智慧的最重要的能源。”沒有觀察，就沒有體驗；沒有體驗，就沒有寫作。只有走進生活，在生活中學會觀察，學會思考，豐富情感，才能將所見所聞所感付諸于筆端，寫出富有生活情趣的好作文。
如：有位同學就在作文時選取了下面的素材，讀起來使人感覺真實，讓人感受深刻：父親是農民，整天光著腳。那天，他光著腳到學校來看我，許多同學都笑話我。于是我對他大發脾氣。父親沒有責怪我，笑了一下就轉身離開了。夕陽下的父親背有點駝了，我這時感到特別心酸。
二、透過視聽途徑來積累素材。
濃濃碘酒香
我走進了亂成一團的教室，開始和同桌眉飛色舞地神侃。忽然，同桌說嗅到了一股很奇怪的味道。果不其然，我一向遲鈍的鼻子也受到了“侵襲”。
我向門口望去。“嘿，是史老師！”眼尖的同桌說，“哎，怎么跛了呢？”只見史老師一瘸一拐走了進來，然后說：“下樓梯太急，不小心把腳崴了一下，不過請大家放心，耽誤不了上課。”
“老師，你不要緊吧？”一個聲音打破了沉默。不懂事的我們已經習慣了用“你”這個稱呼。史老師坐了下來，道：“你們不怕碘酒難聞就行了。
她讓我們輪流向她提問題。“老師，我的問題是——”看著她腳踝腫得老高，我竟忘了想問什么，“您真的不用休息嗎？”
“謝謝你，真的不用。”
看著為我們上課的史老師，大家全都站了起來，由班長帶頭表態：“史老師，您去醫院吧，我們一定遵守紀律。”
就在這時，四周的一切似乎都停止了。
第二天學校通知：史老師因為骨折不來了。大家你一言我一語地議論著，都在擔心著史老師的病情。忽然，大家鼻子里，好像嗅到了什么味道，是碘酒？是碘酒味！史老師來了，我們都很感動，于是又開始認真學習。史老師的敬業精神深深地感動著我們，從此，我們班的學風變好了，同學們的成績也一路上升，多次受到學校的表揚。我們每個人都知道，那是史老師的功勞。
老師的無私一直感染著我，無論我走到哪里，我永遠也忘不了敬愛的史老師，忘不了那記憶中永遠揮之不去的碘酒香??
教師立場
這篇作文敘事具體、清楚，感情真摯，文字不乏美感。但語言表現力不夠，尤其是人物形象的刻畫不夠鮮明。雖然一篇600字的文章不可能把人物描寫的方法用得面面俱到，但關鍵的動作、神態等細節是不可少的。幾位修改作文的同學就深深地認識到了這一點，修改后的文章人物的形象就飽滿了。在以寫人為主的記敘文中，抓住人物的語言、動作、外貌來描寫，會使人物的形象躍然紙上。
滿分作文 篇8
母親與我們同行，伴我們行遍天涯，
風颯颯，雪飄飄……
寒風無情的鞭打著母親的身體，母親身上那件薄如蟬翼的破單衣，實在招架不住這撲天蓋地的風雪，可是，“家里的孩子還餓著啊”！母親嘆道。
天寒地凍的天氣，外出的人少的可憐，母親拖著疲憊的身體向一家包子店走去，渴望能充饑。“老板，你能給我幾個包子嗎？”“我丈夫在外打工，家里揭不開鍋了，還有孩子。”“去、去、去、沒有”并投來鄙視的目光。
母親繼續無奈地走著，在一個角落里頭蜷了起來，她無奈地乞討，放下了人的尊嚴，為了孩子的生存，每個經過的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的眼神，可每個人都不屑地匆匆而過。
零星的燈火現了，夜來臨了，街道愈加寂靜了，母親還在繼續的走著，
雪越下越大了，母親只能躲在一個樓道里換來片刻的溫暖，無情的風從樓道口倒灌了進來，母親蜷成一團，她更加冷了。她感到黑暗之神正在向她靠近，沒有了曙光。
“吱”的一聲，門開了，這一聲打破了母親的構想，希望之火復燃了，“這位阿姨，你怎么在這這兒啊”小女孩稚嫩的聲音說道。“小孩子，阿姨沒錢吃飯，你能給點飯嗎？”母親想到家里孩子嗷嗷大哭的樣子，她已經放下了她的尊嚴向一個小孩子乞討。
“阿姨，這是20元錢，是我的零用錢，老師說要樂于助人”小女孩說道。
大恩不言謝，接過20元錢就往外跑，到店里買了許多包子沖了回家，在看到孩子飽后甜甜的睡著，母親欣慰的笑了。
天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛，無論何時何處境，母親都會想著你，愛著你，天下間的母親的本能就是如此。
母愛永遠與你同行。…….
滿分作文 篇9
經常聽人講怎樣做人，有很多真知灼見，其中有一句“做人要有格局”，讓我印象深刻。
格局是什么?我理解，格局就是眼光，氣度和胸懷。央視不是有一句廣告詞嗎：“心有多大，舞臺就有多大。”說的就是人的格局啊!
人的格局有高下大小之分。
有這么一個故事：三個工人在建筑工地上砌墻。有人問他們在做什么。
第一個工人不耐煩地說：“沒看到嗎?我在砌墻。”
第二個人認真地回答：“我在建大樓。”
第三個人快樂地回應：“我在建一座美麗的城市。”
十年以后，第一個工人還在砌墻，第二個工人成了設計師，第三個工人則成了這個城市的管理者。
這就是格局的差別。
格局小的人，盯著自己的一日三餐，只關心老婆孩子熱炕頭，斤斤計較個人的利益得失，別人家的事漠不關心，高高掛起。
格局大的人，位卑未敢忘憂國，以天下興亡為己任，情系百姓福祉，心系國家發展，積極投身經濟社會的建設。
格局小的人，未必不幸福，但總覺得缺一點精彩。
格局大的人，前行未必很順利，但會活得有價值。
我們作為新時代的年輕人，不能過早地享受安逸，逃避挑戰。
格局小的人，“夏蟲不可語冰，井蛙不可語海”，這是一種悲哀;
格局大的人，登高山，而知山之巍峨，臨大海，而知海之浩瀚，這才是壯美的人生。
睜眼看世界第一人魏源也說：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”格局小，影響力就小，發揮的作用就小;格局大，影響力就大，發揮的作用就大。
格局對個人是這樣，對一個國家也是如此。在當今世界國際化、全球化、信息化的背景下，中國提出了“一路一帶”的戰略構想，將中國的發展融入到全世界的發展中去，同時為全世界的發展貢獻中國的力量，這就是大格局，大胸懷，大擔當。
人的大格局不是憑空掉下來，它同樣需要培養。
大文豪魯迅說過：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。”
首先是正視自己的缺點，找到學習的方向。要用虛心的態度聆聽批評，用開放的胸懷包容多元，多取長補短，多加油充電，知恥而后勇，才會夯實大格局的基礎。
其次是增強必勝的信心，增加超越的勇氣。落后并不可怕，可怕的是承認落后、安于落后，自甘菲薄，失去前行的動力。我們必須要有不服輸、不服老的心態，有敢叫日月換新天的豪情壯志，打破別人眼中的你不行不能的妄斷。信心比黃金更可貴，信心是我們戰勝困難的重要力量。
三是要腳踏實地的篤行，完成歷史的使命。人的格局不是高中樓閣，它是建立在實實在在的行動之上。奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”我們應該要有這樣的使命感和責任擔當。
人能走多遠?不要問雙腳，要問你的追求。
人能攀多高?不要問雙手，要問你的志向。
那么，你做人的格局有多大?不要問我，要問你的內心。
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