【推薦】五年級(jí)作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都得到過(guò)掌聲，有的人得到掌聲是鼓勵(lì)的掌聲，有人得到的.是喝彩的掌聲。
我們班里的一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直是提不上去，平時(shí)如果一到考試那天，她就愁眉苦臉，每次作文成績(jī)低得可憐。
但是，現(xiàn)在成績(jī)直線上升，老師經(jīng)常夸她。有一次，老師說(shuō)下午要考試，顯然她臉上的表情非常的自然。到考試的時(shí)間了，她很順利地把試卷做完了。過(guò)了2天之后考卷發(fā)了下來(lái)，她的成績(jī)明顯提高了許多，竟然考了91分。當(dāng)老師宣布她成績(jī)的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)大吃一驚，教室內(nèi)的掌聲響了起來(lái)，掌聲非常的熱烈。
這是一次難忘的掌聲。
五年級(jí)作文 篇2
這張照片是爸爸媽媽帶我游無(wú)錫靈山大佛景區(qū)時(shí)拍的。在我身后的大手是“天下第一掌”，號(hào)稱國(guó)內(nèi)最大的佛手，是按靈山大佛的右手復(fù)制的。這只手可大了，高11.7米，寬5.5米，手指直徑有一米長(zhǎng)，總重量達(dá)13噸呢！聽(tīng)導(dǎo)游姐姐介紹，當(dāng)初設(shè)置這只巨掌，一方面是為了讓游客更直觀的感受88米靈山大佛的.宏偉，另一方面是由于靈山大佛太高大，讓游客難以親近，所以講右手獨(dú)立，供大家瞻仰、撫摸。
“佛手”與“福壽”諧音，所以素來(lái)有“摸佛手有福氣”的說(shuō)法。
五年級(jí)作文 篇3
過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，所以顧老師就給我們舉辦了一個(gè)班隊(duì)動(dòng)活——中秋月之約。這個(gè)班隊(duì)活動(dòng)主要是互送祝福，使我們大家的友情更加深。
在這個(gè)活動(dòng)的前一天，我們先要抽簽，看看自己的祝福是送給誰(shuí)的`，在班隊(duì)活動(dòng)之前，誰(shuí)也不能說(shuō)自己抽到誰(shuí)，一定要給對(duì)方一個(gè)驚喜。
抽簽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去抽。有的同學(xué)抽完了，眉開(kāi)眼笑，有的同學(xué)抽完了，失聲驚叫，有的同學(xué)抽完了，若無(wú)其事，一看就知道誰(shuí)有沒(méi)有抽到自己的好朋友，還是抽到“仇人”快要輪到我了，我變得忐忑不安起來(lái)，生怕自己抽到余澤偉等幾個(gè)人。論到我了，我在杯子里胡亂抓了一個(gè)，小心的打開(kāi)一看，嗯，還可以，是沈辰怡。就這樣，第一個(gè)環(huán)節(jié)——抽簽就結(jié)束了。
一回到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備月餅和賀卡了。我先開(kāi)始做賀卡，我想：我的賀卡一定要與眾不同一點(diǎn)。于是，我拿來(lái)彩色紙，一折二，在封面上用三種語(yǔ)言寫(xiě)了“中秋節(jié)快樂(lè)”分別是：中文、英文、日語(yǔ)。接著，我又在空白的的地方寫(xiě)上一條搞笑中秋節(jié)祝福語(yǔ)，就這樣，一個(gè)封面大功告成了。然后，我又在里面寫(xiě)上祝福語(yǔ)……
賀卡做完了，月餅我隨便從家里拿了一個(gè)。哈哈，就等著明天的到來(lái)嘍。
第二天，班隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。主持人上講臺(tái)講了幾句話，幾個(gè)人講了關(guān)于月亮的傳說(shuō)，隊(duì)會(huì)就馬上進(jìn)入了最好玩，也是最高潮的部分——互送祝福。
同學(xué)們按順序一個(gè)個(gè)上臺(tái)，拿著賀卡，對(duì)自己要祝福的人說(shuō)祝福語(yǔ)，而那個(gè)人作為感謝，要送給那個(gè)同學(xué)一個(gè)月餅。就這樣活動(dòng)有序地進(jìn)行這著。可是隨著時(shí)間的推移，眼看已經(jīng)最后幾個(gè)人了，還沒(méi)有人抽到我，我納悶了，怎么回事？就在這時(shí)，校雋抽到了我。很快我也把祝福送了出去。全班都在吃著月餅，太開(kāi)心了！
活動(dòng)結(jié)束了，我們開(kāi)心極了。這個(gè)活動(dòng)真好玩，不僅好玩，還讓我們的友誼更深了。
五年級(jí)作文 篇4
四月，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，太陽(yáng)公公好像知道我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣也格外的好，運(yùn)動(dòng)會(huì)也很有趣。
在第一天上午我就被選為了裁判，我負(fù)責(zé)實(shí)心球，我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，看著運(yùn)動(dòng)員們用不太標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作透出一個(gè)個(gè)實(shí)心球，我負(fù)責(zé)把球撿回來(lái)，一個(gè)兩個(gè)，球變得越來(lái)越多了，我有時(shí)還忙不過(guò)來(lái)。
我很期待我的比賽，我的項(xiàng)目是實(shí)心球和壘球，大家都知道我是體訓(xùn)隊(duì)的，所以這兩個(gè)項(xiàng)目的金牌我都想摘取到，我一定不負(fù)眾望。
實(shí)心球比賽輪到我了，沉甸甸的鉛球，寄托著我的希望我?jiàn)^力一拋的瞬間，一道閃亮的弧線劃破美麗的長(zhǎng)空，希望向前，再向前，最后我投了11米多，我成功拿到了冠軍，我壘球也是如此不負(fù)眾望地拿到了第一名，成為了班級(jí)中少有的雙金獲得者，我為此很欣慰，我在體訓(xùn)隊(duì)的努力像在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣得到了回報(bào)。
第二天沒(méi)有我的項(xiàng)目，我接到了一份工作，就是把小運(yùn)動(dòng)員的`成績(jī)記下來(lái)，突然我看到一個(gè)精彩的畫(huà)面；我想說(shuō)：運(yùn)動(dòng)員！你的汗水灑在跑道上，你的笑容飛揚(yáng)在賽場(chǎng)上，你們?yōu)榘嗉?jí)拿到分?jǐn)?shù)，運(yùn)動(dòng)員，跑吧，賽出你們的風(fēng)采……
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就過(guò)去啦，我真期待下次運(yùn)動(dòng)會(huì)！希望下次我也能拿雙金！
五年級(jí)作文 篇5
春天，呈現(xiàn)著一派欣欣向榮的姿態(tài)。小河開(kāi)始?xì)g快地流淌，小魚(yú)們開(kāi)始自由自在地玩耍嬉戲，小苗鉆出了土地。
家門(mén)前的小河，歡快地唱著 “春天進(jìn)行曲”。優(yōu)美的歌聲，逗引著小河兩旁的柳樹(shù)，甩動(dòng)著柔軟的長(zhǎng)辮子，互相比美。小鳥(niǎo)飛到這里，就停下來(lái)為她們伴奏。一旁的迎春花看到這歡樂(lè)的情景，不由地綻開(kāi)了美麗的笑臉。
圍墻旁的那兩棵檫樹(shù)上，密密地綴滿了花骨朵兒。有些個(gè)已經(jīng)耐不住性子了，早早地睜開(kāi)了眼睛，想要看清這個(gè)世界的面貌。這時(shí)，一陣風(fēng)過(guò)，許多個(gè)花骨朵兒都伸了個(gè)懶腰，相繼睜開(kāi)了眼睛，欣喜地向人們播報(bào)：“春天到了！春天到了！”突然，不知從哪里飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，停到了樹(shù)枝上，它快活地唱著歌，還不時(shí)地跳著舞，有幾個(gè)花骨朵兒想要看看是誰(shuí)在唱歌，于是便欣欣然睜開(kāi)了眼睛。過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)雨，雨水無(wú)情地將它們打落到了地上，為大地鋪上了一層浪漫的白紗。
樓下那群可愛(ài)的小貓，聞到了春天的`氣息，它們就更加活潑好動(dòng)了。每當(dāng)太陽(yáng)照射大地的時(shí)候，它們就會(huì)在太陽(yáng)底下，慵懶地用爪子梳著胡須，忽而又站起來(lái)追逐蝴蝶去了，好不愜意。只是，它們?cè)诓莸卮蛑鴿L，不知有沒(méi)有把新冒出來(lái)的小草給壓彎呢？
春天到了，處處充滿了勃勃生機(jī)。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的潤(rùn)物無(wú)聲，“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的綠意盎然，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的熱鬧生動(dòng)，無(wú)不謳歌著春天無(wú)窮無(wú)盡的生命力！
五年級(jí)作文 篇6
初五晚上，媽媽帶著我和表哥一起去中心廣場(chǎng)散步、賞燈。
在路上，我看見(jiàn)大街上掛滿了五顏六色的彩燈，彩燈像一個(gè)個(gè)小仙女，穿著鮮艷的衣服，美麗動(dòng)人。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃著光的長(zhǎng)河，奔流不息。遠(yuǎn)處的焰火把大街裝扮的更美了，真像小仙女從天上灑落的花瓣。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了中心廣場(chǎng)，中心廣場(chǎng)門(mén)前有兩條威武的大龍，正在雙龍戲珠。它們的眼睛一閃一閃的，顯的`更加逼真了，好像馬上騰云駕霧，要去找葉公。
中心廣場(chǎng)里面是用紅燈籠搭建的拱形過(guò)道，過(guò)道里人來(lái)人往，熱鬧非凡。有的人在過(guò)道上賞燈，有的人在合影，紅紅的燈光照在人們的臉上，映出的都是開(kāi)心的笑容。
過(guò)年的花燈是多么美麗呀，把我們的城市裝扮的絢麗多彩。
五年級(jí)作文 篇7
“呀，怎么下這么大的雨呀，真是煩人！”媽媽抱怨道，“我的衣服都被打濕了。”可是就在這下雨天，我也很開(kāi)心，不信你就接著往下看吧！
星期天，我無(wú)精打采地來(lái)到外婆家，外婆看著我這一副模樣，關(guān)切地問(wèn)：“趙悅童，怎么啦？”
“喔，沒(méi)什么，這下雨天的，真是煩人！”我回答。
外婆說(shuō)：“既然這樣，反正鳳凰廣場(chǎng)的.木橋也走不了，我們就去那里抓魚(yú)吧！”原本無(wú)精打采的我頓時(shí)變得神采奕奕，我說(shuō)：“好哇！要去抓魚(yú)了，太好了，噢耶！”我們帶上漁網(wǎng)，便出發(fā)去鳳凰廣場(chǎng)了。
一路上，我和表妹豆豆又唱又跳，可開(kāi)心了！不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)的木橋，正如外婆所說(shuō)的，木橋已經(jīng)不能走了。我一把從外婆手里搶過(guò)漁網(wǎng)，說(shuō)：“外婆，先讓我來(lái)?yè)启~(yú)吧！”外婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)外婆的同意后，我便開(kāi)始撈魚(yú)了。
我先不緊不慢地把漁網(wǎng)放進(jìn)水里，靜靜地等待魚(yú)兒們上鉤，不知過(guò)了多久，我便有些不耐煩了，外婆對(duì)我說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)！”聽(tīng)了外婆的話，我又靜下心來(lái)，靜靜地等待著，不一會(huì)兒，兩條又肥又大的魚(yú)兒游進(jìn)了“埋伏圈”，我用力地把網(wǎng)一提，“噢耶，魚(yú)上鉤了！”我驚喜地叫道。
通過(guò)這件事，我知道了：做什么事都要有耐心，不然就會(huì)一事無(wú)成。
五年級(jí)作文 篇8
今天，周老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：準(zhǔn)備父親節(jié)禮物。原來(lái)明天就是父親節(jié)了，要不是老師的提醒，還真忘了呢！
我想起蘇軾的一句話：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”我決定了做一張賀卡和事先已錄在MP3里的一首由自己親唱的《感恩的心》，送給親愛(ài)的爸爸。想到立馬行動(dòng)起來(lái)，選了張爸爸喜歡的紫色卡紙，在賀卡上寫(xiě)祝爸爸節(jié)日快樂(lè)！旁邊加上許許多多的Happy，好像在招手，和我一樣表達(dá)對(duì)爸爸的真誠(chéng)的祝福。
第二天起了早，把制作好的賀卡和MP3輕輕的放在了爸爸的枕頭邊，我并沒(méi)有叫醒他，幫他重新蓋了蓋被子，躡手躡腳關(guān)上房門(mén)。沒(méi)過(guò)多久，爸爸看到了我送他的禮物，只是笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在他的眼中我看到了爸爸對(duì)女兒的慈愛(ài)。有人說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。的確，父愛(ài)是深沉的，是不易察覺(jué)得。
到了檢查作業(yè)時(shí)，我才輕聲和爸爸說(shuō)，這是我今天的一項(xiàng)作業(yè)，還要寫(xiě)上爸爸的`想法。爸爸摸了摸我的頭，在我的家作本上寫(xiě)上了：謝謝女兒的賀卡，也祝田田健康、聰明、天天快樂(lè)！！！看到爸爸的評(píng)語(yǔ)，既高興又愧疚，想到爸爸每天早出晚歸，回到家后以我為中心，而我卻依然不懂事，像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。
作業(yè)雖然完成了，但我從中也明白到學(xué)校和老師布置這項(xiàng)作業(yè)的特別用意，其實(shí)學(xué)校就像一個(gè)大家庭一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心的我們的學(xué)習(xí)和生活，而我們看不到，我應(yīng)該多關(guān)心下身邊的人與事，我相信自己會(huì)通過(guò)努力邁出一大步。
五年級(jí)作文 篇9
悠悠，我的朋友，你還記得四年級(jí)的那次春游嗎？你還記得你用紅土制作的那只俊俏的戰(zhàn)馬嗎？你還記得有人破壞了你的`作品后氣憤的心情嗎？是的，我很抱歉的告訴你，是我！
那天，我們手挽著手，像兩只小兔子似的，蹦進(jìn)了“陶藝作坊”，有一位老奶奶給了我們倆人各自一塊紅土，你和我分別做了兩只馬，我瞧了瞧我的這只馬，懶洋洋的，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，再瞟了瞟你那只，啊！真漂亮！我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞它，頓時(shí)，羨慕、嫉妒、恨分別從我“腦袋地牢”中涌了出來(lái)，一個(gè)鬼點(diǎn)子從我的腦袋瓜里萌生了！等你到小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)，我輕手輕腳打開(kāi)盒子，在你洋洋得意的作品上“畫(huà)蛇添足”：把馬眼睛戳成了熊貓眼，把它矯健的身姿壓成了水牛肚，還在它的身上畫(huà)了個(gè)鬼臉……過(guò)了一會(huì)兒，我“完工”了。望著你那“不成樣”的作品，我開(kāi)心極了！我耐心地等待著，你看到它時(shí)吃驚的樣子。
過(guò)了幾分鐘，你來(lái)了，在我的預(yù)料之中。你很氣憤，眼睛四處搜尋“兇手”。而然，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你最好的朋友，我，其實(shí)是這一幕“兇殺案”的主謀！你買(mǎi)了一把玩具劍，逢人就問(wèn)是誰(shuí)毀了你的“作品”。我的心里，開(kāi)始感到不安，像十五吊桶打水——七上八下。
你沒(méi)有問(wèn)出究竟，心里很不服氣，你不知道，“兇手”正躲在某個(gè)角落偷偷地笑呢！
過(guò)了幾天，我感到后悔了。現(xiàn)在說(shuō)這些有什么用呢？都怪我當(dāng)初被虛榮沖暈了腦袋，悠悠，你能原諒我嗎？
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