關于初中半命題作文合集5篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中半命題作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中半命題作文 篇1
今天我們全家上街辦年貨。
到了西關橋，橋的兩邊都整齊的搭起了賣對聯、年畫的塑料棚，塑料棚前擺滿了火紅的春聯、喜慶的年畫、大紅的燈籠。都看不到橋欄桿了，橋面上擠滿了來來往往的人和車輛，由于剛下過雪，路面上厚厚的積雪還沒融化，車子吃力的拉著喇叭，小心翼翼的在人空兒中緩慢的向前爬動。
來到賣菜的河堤上，人就更多了，各種各樣賣菜的人：提著竹籃叫賣的老奶奶、把竹筐放在河堤扶手邊賣菜的、挑著掛滿貨物的扁擔在路上走來走去的、推著車子叫賣的，還有一些學生模樣的小孩兒也帶著各種各樣的商品沿街吆喝。做小吃的、壓餃子皮的、打餃子餡兒的、賣水果的都沒錯過過年這個賺錢的好機會。吆喝聲、討價還價聲、吵鬧聲、問候聲、抱怨聲……交雜在一起，我緊緊的跟在媽媽后面，在人群里擠來擠去。
因為馬上就要過年了，所以市場上的菜也格外多。自然也少不了我們本地種的蘿卜、白菜、芹菜、菠菜，只是比平時的新鮮一些、漂亮一些；更多的是從外地運來的稀有的反季蔬菜：嫩綠的韭菜、新鮮的豇豆、紅紅的西紅柿、鮮嫩的紫茄子、我第一次認識的西蘭花，還有好多我叫不出名的菜。很快我們手
上就提滿了大大小小裝滿蔬菜的袋子。往回走的時候我們看到了比較新鮮的沖菜，那個買菜的老爺爺看見我們有想買的意思，連忙推銷起他的產品：“你看！我這沖菜好新鮮。是今天早上剛摘的。是本地沖菜，和別的不一樣。”問過價錢，爸爸媽媽就挑了一些，付錢的時候，那位老爺爺小心翼翼的`從荷包里拿出一個疊了幾層、而且已經發黃的小口袋慢慢的放在籮筐里，然后用雙手小心把這個小口袋拿起來，展開塑料袋，拿出一沓疊得整整齊齊的錢，這些錢大多數都很破舊，而且最大的面額只有20元。只見他一邊笨拙的數錢，一邊算，愣了老半天，把爸爸看了看，爸爸又給他算了一遍，他這才明白，補錢時我仔細地看了一眼他那雙滿是老繭，青筋暴露的手，手指上纏滿了膠布，很明顯是被凍傷的。
回來的路上，我一直想著剛才的那位老爺爺，希望他能早點把菜賣完，賣出個好價錢。快快活活的過個快樂的年。
初中半命題作文 篇2
洗澡之前，我會先打開噴頭，讓水嘩嘩嘩先流一會兒。
為什么要讓水先流一會兒呢？因為噴頭出的是熱水，會不停地冒出“白霧”，這霧氣騰騰的場景真是太酷了，就像演戲前給嘉賓制造神秘的氣場！煙霧如夢如幻，我邁進淋浴房，像進入了仙境。
我很愛臭美，總愛照鏡子，洗澡時更不會放過這個機會。我總是先做個“熱身運動”。所謂的“熱身”其實就是在鏡子前——弄個頭發，擺個造型，做個動作，扎個小辮……我拿起橡皮筋，心想：弄個什么樣的發型呢？這邊在弄發型，那邊噴頭只管嘩啦嘩啦地流水。哦，做個“蜈蚣頭”吧，我胡亂把長發編一通，然后在鏡前擺個造，扭個腰，給自己一個甜美的微笑，這才開始脫衣服。
脫下的衣服被我盤在頭頂上，盤成一個超大的“發髻”，像個有錢的貴婦，鏡子里的我可大不同了，我又自我欣賞了好一會兒，擺出不同的造型，然后才放下頭頂的衣服。
接著，我又去拍打彌漫在浴室里的一團團的“白云朵”，跟它們玩捉迷藏……我伸出手去測測水溫，用合攏的掌心接住水花又潑又灑。角落里躲著只蚊子，我灑它，它逃走了，另個墻角里有點臟，我又潑水去沖洗……這樣洗澡可真好玩！
噓，門外有動靜，不玩了，抓緊洗澡，被我媽發現可要挨罵的。
初中半命題作文 篇3
希望能促人上進；希望能催人奮發；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……
希望是在失敗時的鼓勵；希望是在無助時的援手；希望是在低谷時的陽光。我希望的事情有很多，我希望……
我希望能有一個快樂的星期八，面對堆積如山的作業，我不禁感到一絲無奈，這是一個周末，但作業卻比平常多出好幾倍。干脆把周末叫成星期七好了！我希望擁有一個星期八，一個快樂的、無拘無束的、自由自在的星期八。在星期八里，我可以聽音樂、玩電腦、看小說；可以陪小寵物一起游戲；可以帶著旱冰鞋去水泥地上享受“飛翔”的感覺。我真希望有一個快樂的星期八。
我希望能有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，我會飛到迷路的孩子身邊，把他們送回家；我有一雙隱形的翅膀，我會飛到被不法分子販賣的孩子身邊，把他們解救出來；我有一雙隱形的翅膀，我會飛到失去父母的孩子身邊，給他們溫暖。我還可以利用這雙隱形的翅膀，幫勞累的大人們送信、買東西；幫伙伴們把信息傳給關心他們的家長。我真希望能有一雙隱形的翅膀。
我希望能做一個善于觀察的作家。我喜歡寫小說，喜歡看著小說里人物曲折的命運。然而薄弱的觀察力卻使我的小說顯得空洞。觀察到春天第一株小草的成長；觀察到夏天第一朵石榴花的盛開；觀察到秋天第一片黃葉的飄落；觀察到冬天第一枝紅梅的綻放。再將它們用優美的文字組織起來，集成一本小說，這是多么美妙的啊！我真希望做一個善于觀察的作家。
希望能促人上進；希望能催人奮發；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……
初中半命題作文 篇4
在別人眼里，我是個快樂的女孩兒，天天都有好心情。可你知道我最快樂的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天：
在一個黑暗中透著點點亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來：透過明亮的月光，我看見這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上郁郁蔥蔥的樹木在風中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快樂的島嶼 因為來的太晚，其他島嶼的風景區已經關閉了。就鎖島等四個島嶼沒有關閉，我就給你說說在鎖島我的驚奇發現吧：
那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準備刻一個鎖留念的時候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！于是我湊過去，只見它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來的，只好這邊分點餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來，我這才滿意的笑了。
剛剛解決了一場兔子斗毆事件，這會，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。
回家了，我一看，在這短短的一天里，我帶回來了貝殼、鎖、還有蝴蝶標本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開心呀，這真是最美好的時光！”“遲到”命題作文導寫如何寫半命題作文
初中半命題作文 篇5
有一種愛，無以言表;有一個柔軟地方，蘊藏在每個人的心里。讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去感受愛，學會愛。
——題記
氣溫急速下降，盡管已換上了毛衣坐在窗戶緊閉的教室里，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時總是感覺手很冷。透心的冷。在寫字的時候，手都是顫著的。若不是跟隨筆尖在移動，恐怕早就沒知覺了。
終于下了課，便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來水，但沖一下，可以順便活動緊縮在一起的手指。哪知剛到，就碰到了端著臉盆匆匆進來的麻老師。在我看來，這種場合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想借此機會搭訕，只想趕快沖完趕快走。
不料我用涼水淋完準備走時，反被麻老師叫住。
“李雅楠，這樣洗怎么能行?”她邊說邊打開熱水器，“沖一下不頂事的。”然后又少接了點兒涼水與開水混合。
“不要緊的，我只沖一下就沒問題了。”我應付了一聲。
這時，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來來來，手涼吧?就該用熱水洗洗，”“這兩天降溫，又趕上甲流，更應該認認真真地洗手。”“吶，這是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以后記得帶上一個杯子，每天接上點兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室。”
“嗯。”
我將手伸進盆里，一股暖流從我的手襲入身體，一種溫熱讓我從頭暖到腳。兩只手交叉著揉搓，又想起剛才老師的那番話，一種溫暖油然而生。
那是最樸實的話語，是一名老師對學生最體貼的關懷。這件小事，觸動了我內心深處最柔軟的地方。
麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細心、體貼。無論一個學生對她有過多么大的不滿，都在她對我們點點滴滴的關心與愛中融化。點點滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的溫暖，給予我們的愛。
我們感受愛，學會愛。
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