有趣的拼句游戲作文(匯編15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的拼句游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的拼句游戲作文1
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，這是為什么呢？原來今天老師走進教室就對我們說：“今天我們來玩個拼句游戲。”什么是“拼句游戲？”同學們疑惑地看著老師。接著，老師把同學們分成四個組，每個人手里發了一張紙。
老師對同學們說出了“拼句游戲”的規則：第一小組寫人物名稱，第二小組寫地點，第三小組寫神態，第四小組寫人物在干什么。
老師話音剛落，同學們就寫起來了。有的寫了一會兒又停下來想，有的思考很久才寫出來一個，有的一本正經地寫起來……
我們寫完后，老師就說游戲開始了。每個人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學們捧腹大笑，這句話是“林俊杰在動物園里難過地睡覺。”接下來更有趣的是“老師在鳥巢里興奮地玩電腦。”“和平女神在家里傷心地看電視。”“伍美珍在水立方開心地吃飯。”“天使在森林里開心地自殺……。”同學們聽到后哈哈大笑。
這一節課真有趣，我們明白了搭配詞語不能牛頭不對馬嘴，不然會鬧笑話的。
有趣的拼句游戲作文2
“哈哈哈……”一陣笑聲打破了周圍的寧靜。咦，這是哪里來的笑聲？告訴你吧，我們正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師把我們分成四組，第一組在紙條上寫時間，人物由第二組寫，第三組和第四組分別寫在哪里和干什么，然后每組各派一個人讀出紙條上的內容，連成一句話。同學們拼出來的句子五花八門，十分有趣。
聽，“早晨，小芳在操場上寫作業。”“哈哈哈哈……”沒等他們讀完，同學們就忍不住大笑起來，“操場上怎么寫作業呀？”“操場上能寫作業，那教室里豈不要做早操了嗎？”“哈哈哈……”莊凱鈞笑得兩顆似水晶的眼睛都瞇成了細細的線，一頭蓬松的頭發像舞蹈演員一樣不住地跳躍。王自豪捂著肚子大笑起來，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大門牙。“晚上姐姐在井邊打架。”“哈哈哈！”教室里又響起了一串串爽朗的笑聲。王自豪笑得重重地跺地兩下腳，轉了一個身，用手遮住臉，臉像吃了辣椒一樣紅彤彤的，連耳根都漲紅了。
我甩了甩頭，揉了揉酸酸的、幾乎要抽筋的腮幫子。整個教室成了歡樂的海洋！下課了，同學們都還沉浸在有趣的游戲中。我意猶未盡地說：“真想再玩一次好玩的拼句游戲！”莊凱鈞摩拳擦掌地說：“是呀，一想起拼句游戲我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”說著又放聲大笑起來，笑得渾身上下每個細胞都在顫動。
聽了我的介紹，你是不是也心癢癢了呢？那還等什么？趕快加入我們的游戲隊伍吧！
有趣的拼句游戲作文3
星期天早上，李老師一走進教室，就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答道。“那今天的作文課我們就玩一個游戲吧！”“好啊！好啊！”李老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。
老師先說明規則，再把同學們分成四組：第一組寫名稱，第二組寫在哪里，第三組寫心情怎么樣，第四組寫在干什么。然后就把紙條發給我們，讓我們開始寫紙條了。
同學們有的提筆就寫，有的思考好一會兒才開始寫，有的同學早早就寫完了，在那里四處張望，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完，就把紙條收起來了。
老師讓同學們把收上來的紙條分別放四組，然后讓同學們依次上臺從四組紙條里分別抽出一張，拼成一句話。結果拼出來的句子特別搞笑，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學們聽了哈哈大笑起來，聽到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲里快樂地發燒”時，大家已經笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。
還有一句正常些的是：孫悟空在公園里心急如焚地掃地。游戲非常好玩，同學們都意猶未盡，但快樂的時光總是短暫的，下課時間要到了。
有趣的拼句游戲結束了，老師說，這個游戲可不是只讓我們好笑的，是要讓我們明白注意詞語搭配，否則的話，就會鬧出今天的笑話！
多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課啊！
有趣的拼句游戲作文4
“哈哈哈……”什么事這么高興？原來是三（6）班的孩子們正在玩有趣的拼句游戲。
老師首先給我們每人發了四張小紙片，并告訴我們游戲規則，在這四張紙片上分別寫上：誰、在什么地方、怎么樣、干什么。我看著前面的同學，有的同學在認真思考；有的同學揮動著筆在埋頭寫著，似乎信心十足，非常有把握；有的同學卻呆若木雞，都不知道在想什么；還有的同學皺緊眉頭望著紙條。大約十秒后，她寫完，便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望著，還相互做著鬼臉。特別是齊軍，已經迫不及待跑上講臺了。
當同學們把紙片都就交給老師后，老師拿著紙片笑嘻嘻的，她一字一頓地讀出“拼句”：“齊軍，在房間里憂傷地跳野人舞！”教室里瞬間哄堂大笑，同學們有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都出來了，有的一邊笑一邊用力地拍打桌子。如果要比誰笑得最厲害，冠軍非黃杰莫屬。你看他，一邊用手拍打著桌子，眼淚也不聽使喚地流出來了，還笑得前仰后合。當然，我也加入了這個歡笑的隊伍中。
老師緊接著看后面的紙片，老師也忍不住笑出聲了，在我們的催促下，老師讀出了一個又一個五花八門的句子。教室里就像炸開了鍋一樣，大家哄堂大笑。
“拼句”游戲不但有趣，還告訴我們，在說話、寫作文的時候，要注意用詞的準確性，不然就會鬧出笑話來喲！我們真喜歡這個游戲呀！
有趣的拼句游戲作文5
今天，金老師滿臉笑意地走進了教室，問大家：“同學們，你們喜歡玩游戲嗎？”“當然喜歡嘍！”同學們異口同聲的答到。話音剛落，金老師就在黑板上寫拉“拼句游戲”，一看見這，同學們有的喚叫，有的嘆息，因為，大家都還以為不好玩呢！
金老師寫完后，又神神秘秘的給大伙兒們發拉一張紙片。“咦？老師發紙片干什么？”“這紙片有什么神奇的嗎？”“老師的葫蘆里到底賣的是什么藥啊？”一連串的問號浮現在我的腦海里。
發完紙片，老師才終于宣布規則，規則是：先把我們分成了四個小組，一組在紙上寫名稱；二組寫在什么地方；三組寫怎樣地；四組寫干什么？然后趕順序報，就成了一句話。
游戲開始拉，同學們有的提筆就寫，有的仔細思考過后，才寫出一些搞笑的詞語來。我想拉大半天，終于想出來拉一個。大家都寫完了，老師讓大家來報，第一個同學報的是兔子，地二個報的是在飛機上，地三個是傷心地，第四個是化妝，合起來就是：兔子在飛機上傷心地化妝，逗的同學們哈哈大笑。還有更好笑的呢：鄧貝佳在廁所里興奮地看電視；豬八戒在鳥的身上惡心的跳舞。笑得同學們都前仰后合。告訴你，還有兩個決斗可以讓你笑的肚子笑疼，徐名揚在馬桶里高心地看著《阿衰》；李晶瑩在黑洞里偷偷摸摸的換衣服，聽完了這兩句，有的同學都已經從椅子上蹲在了底墑捂著肚子開懷大笑起來。
通過這次游戲，我明白拉：寫作文，寫句子都要注意用詞準確，不然，就會鬧出今天這樣的笑話拉！
有趣的拼句游戲作文6
星期五上午第三節研究學習課。老師笑容滿面地走進教室，問：“同學們你們喜歡游戲嗎？”同學們異口同聲的說：“喜歡。”老師說：“那這節課我們就來做拼句游戲吧”教室里頓時歡呼雀躍。
老師示意同學們馬上安靜下來，然后給我們每個同學發一張紙條，并宣布游戲規則，規則是：先把我們分成了四個小組，一組在紙條上寫名字；二組寫在什么地方；三組寫怎樣地；四組寫干什么？最后每組站起來一名同學把自己紙條上的內容讀出來，就這樣連成了一句話。
寫紙條開始了，同學們有的提筆就寫，寫得十分輕松，有的拖著下巴仔細思考一會再寫。
讀紙條就更有趣了。“豬八戒在炎亭沙灘上垂頭喪氣地踢毽子”。“哈哈……”教室里一陣哄堂大笑。又開始讀句了，“晨晨在狗窩里興高采烈地看課外書。”逗的同學們笑得合不攏嘴。還有更好笑的呢：“李玲在金河廣場比胖墩還胖地游泳”剛讀完，又是一陣“哈哈……”地笑聲。看，李玲被說得翹起了嘴巴，哭笑不得。“錢成成在上海歡樂谷悲痛欲絕地寫作業。”“哈哈……”真是一個比一個好笑呀！“孫悟空在林萱萱家里抱小弟弟。”有個同學說孫悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦！”“哈！哈！哈！……”同學們笑得捂著肚子，眼淚都流出來了。嘉嘉同學笑得從椅子上溜下來，四腳朝天。看著他有趣的樣子，教室里又發出一陣笑聲……
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學們還意猶未盡，依然沉醉在這游戲當中……
通過這次游戲，我明白了，寫作文，寫句子都要注意用詞準確，不然，就會鬧出今天這樣的笑話拉！
有趣的拼句游戲作文7
在我的生命中有許多難忘的瞬間，它們像一幅幅美麗的畫卷，時刻在我腦海里浮現。其中最讓我難忘的是一節作文課，曾老師讓我們做一個游戲，這個游戲叫“拼句游戲”。
曾老師首先給我們講了游戲規則，游戲規則是這樣的：老師把所有的同學分成四個小組。第一個小組的同學在紙上寫上人物的名字，第二個小組的同學寫地點，第三小組的同學寫神態，第四小組的同學寫在干什么。寫完后，再把四個小組寫的詞語連成一句話。同學們聽了規則以后，馬上摩拳擦掌，有的同學興奮地跳了起來。同學們開心地寫起來，有的“唰唰唰”幾下，馬上就寫完了，有的同學抓耳撓腮，想半天也寫不出來。有的同學把筆蓋子放進嘴里咬著，在想怎樣才能寫有趣一點。時間在一分一秒地過去了，我們都在期待大家會寫什么內容呢？
老師看我們都寫好了，就宣布游戲正式開始了。第一小組的同學大聲說了第一個詞語：“楊紅櫻”。“在游泳館。”第二小組的同學馬上接了上去。第三小組的同學說：“難過地。“睡覺。”第四小組的同學馬上接了上去。這些詞連成一句話就是“楊紅櫻在游泳館難過地睡覺。”這句話惹得我們哈哈大笑。這還是小意思呢！更有趣的還在后面。第二句話接起來就是“喜羊羊在狼堡傷心地玩電腦。”這句話讓我們捧腹大笑。還有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在動物園難過地睡覺，伍美珍在水立方開心地吃飯……”真是有趣極了！
這次拼句游戲不但有趣，而且讓我們知道了：詞語不能亂用，亂用就會鬧出大笑話。
有趣的拼句游戲作文8
星期天上午，我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句游戲。
首先老師向我們宣布了游戲規則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎么樣”，第四組寫“在干什么”。
很快我們就開始書寫了，同學們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應該寫什么。過了一會，同學們都按時完成了，并且將紙條交給了老師。
十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。
時間過的真快呀！轉眼間就放學了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時光。
通過有趣的拼句活動，我明白了一個道理，用詞要準確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。
有趣的拼句游戲作文9
上寫作課時，老師高興的說：“今天我們來玩游戲吧！”同學們一聽后興奮地尖叫起來，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問：“玩什么游戲？”我心里又緊張又期待。
老師把游戲的名稱寫到黑板，原來游戲的名稱是“拼句游戲”，老師把規則說了出來，把我們分成四個小組，老師把紙條發給了大家，每個人一張紙條，大家拿到紙條后開始寫了起來，一組寫誰，二組寫在哪里，三組寫怎么地，四組寫干什么。
我高興得不得了，因為我負責寫誰，寫完后，我湊過去看看別的同學寫得怎么樣，但是每個同學都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見小紅慢慢地站起來，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見后趕緊用手蓋住紙條，嚴肅地說：“不準偷看！”小紅坐回座位，得意地說：“嗯，有什么了不起的！”
大家寫完后，老師收紙條，老師開始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩游戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來，實在太好玩了。
我們又玩了第二輪。這次我寫的是“怎么地”，老師來收紙條了，收完后，來到講臺上讀出來：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經病在太空開心的跳舞”這回同學們笑得更厲害了，有的笑得前俯后仰，有的笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。
時間過得可真快，已經下課了，老師說這個游戲是教育我們要怎么正確的用詞。
有趣的拼句游戲作文10
“哈哈哈……”，從我們班教室里不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲！
第二節課的時候，老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩，我們都很高興，一個個歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來，先給我們發了紙，然后開始講游戲規則：第一組同學在紙上寫“什么人物”；第二組同學在紙上寫“什么地方”；第三組同學在紙上寫“怎么樣的”；第四組同學在紙上寫“在干什么”，寫完后，老師來讀大家寫的內容。
老師講完后，我們開始分組。我是第三組，可以寫兩個——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說這個游戲很搞笑，于是，先寫了“興奮地翻垃圾”，又寫了“活蹦亂跳地寫作業”。等大家都寫完，老師開始念。
大家的句子五花八門，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫作業、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學笑得手捂肚子，有的同學笑得蹲在地上站不起來。
還有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現了我們班同學的名字：庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽在書里開心地踩炸彈。田單陽聽完后氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環顧四周，大聲問道：“誰寫的我？”但她后來還是堅持不住，笑了出來，大家也跟著一起大笑。
拼句游戲不但有趣，還告訴我們說話或寫作文時，要注意詞語的準確性，不然就會鬧出笑話來。我們真喜歡這個游戲！
有趣的拼句游戲作文11
今天課上，朱老師捧著三個盒子走進了教室。同學們都很疑惑，我也在心里嘀咕著：朱老師葫蘆里到底賣的是什么藥。
“我們今天來做一個拼句游戲。”朱老師說，“首先準備三張小紙條，依次寫上‘任務’‘地點’以及‘時間’分別放到白盒子、紅盒子和粉盒子里。”
大家都在寫，只有邵俊豪一邊寫一邊做著搞怪的姿勢。突然，旁邊傳來一陣怪笑。原來是周圍的人被他寫的小紙條給逗笑了。老師把紙條收上去了，游戲也開始了。老師先請了一位同學來抽。誰知他抽到的是“迪麗熱巴在諸葛亮的墳墓里跳舞。”他剛說完全班就哄堂大笑起來。我呢，笑得肚子疼。第二位同學在每一個盒子里摸來摸去，精挑細選，才抽出了三張紙條。這句話是：奧特曼在顧有緣的腦子里打架，更是讓我們笑的上氣不接下氣。朱老師也打趣道：“秦勁程，你真是神來之筆！”
什么“迪麗熱巴在云深不知處唱忘羨。”什么“蔡徐坤在30層樓樓頂尖叫。”什么“豬八戒和他的媳婦在女廁所打怪獸。”真是大膽，新奇又搞怪。
最慘的'就數肖勁偉了，因為他抽到的第一個詞就是“我”。接著，他就小心翼翼地選詞，第二個是“學校”。他把手伸進粉盒子里抽出一張紙條，看了一眼，把紙條往講臺上一扔，面向黑板。他一共抽了三次，才讀了他的句子：“我在學校拍綜藝節目。”
這么有趣的游戲，你想加入嗎？
有趣的拼句游戲作文12
星期日上午，我們在幸運星活動中心做了一個有趣的拼句游戲。
張老師先給我們講好游戲規則，然后將我們分成四組，并告訴我們一組寫“名稱”，二組寫“在什么地方”，三組寫“怎么樣”，四組寫“干什么”。
張老師還給我們每個人發了張紙條，同學們拿著紙條開始寫了，瞧！同學們有的絞盡腦汁地在想，有的提筆就寫，有的左顧右盼，不知該寫什么好。不一會，我們便都寫完了。
老師見我們寫完了，便將紙條收了回去放成四堆，然后讓同學們分別走上臺，從四堆紙中各抽出一張，組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子：“宋小寶在大獅子的肚子里生氣的游泳。”“大s在女廁所里開心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒里快樂地踢球。”聽完這些句子，同學們哈哈大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都流出來了。
還有更好笑的：“小明爸爸在美女身邊節哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑里傷感地跟外星人大戰。”“大s在女廁所里安心地打雞蛋。”笑得大家直叫肚子疼。
有趣的拼句游戲結束了，同學們都意猶未盡。這次活動使我們明白了用詞準確性是多么重要，也明白了學習其實是一件快樂的事。
有趣的拼句游戲作文13
星期日上午，老師一走進教室，就問我們喜不喜歡游戲？“喜歡。”同學們異口同聲地回答。
老師首先讓我們拿出一張紙，然后把我們分成四組，每組三名同學。接著又宣布了游戲規則：第一組在自己的紙上寫名字，第二組寫地點，第三組寫怎么樣，第四組寫干什么，最后一個一個地讀出來。
游戲開始了，同學們有的直接下筆，有的摸頭思考，有的東張西望，還有的和同桌一起議論著看看怎么寫才更有趣。
第一組寫的是：“吳宇軒。”第二組寫的是：“在廁所里。”第三組寫的是：“傷心的。”第四組寫的是：“吃冰棍兒。”合起來是：“吳宇軒在廁所里傷心地吃冰棍兒。”同學們都哈哈大笑起來，只有吳宇軒很尷尬，臉都紅了。第二句是：“彭嚴博在火焰山上大聲地唱歌。”同學們前仰后合地笑了起來。還有些同學很困惑：為什么教室變成了火焰山了？第三句是：“方力可在異次元里生氣地游泳。”同學們有的捧腹大笑，有的拍著桌子，還有的笑得肚子都疼了。我看了看方力可，只見她假裝生氣地嘟起嘴巴，見狀我也忍不住大笑起來，同時心想：異次元到底是個什么地方？
有趣的拼句游戲就在歡聲笑話中結束了。這次的游戲讓我明白了用詞的準確性是多么的重要，要不然就會鬧出今天游戲中出現的笑話。
有趣的拼句游戲作文14
“哈哈哈………”一陣笑聲從我們班里傳了出來，這是怎么回事呢？猜不到吧，今天我們班做了一個游戲——拼句游戲。
上課鈴聲響了，語文老師大步流星地走向講臺，大聲宣布說：“同學們，今天這節課我們做一個游戲叫拼句游戲……”，還沒等老師說完，教室就像炸開鍋一樣，沸騰起來，可熱鬧了。語文老師示意同學們安靜下來，然后說：“現在我來宣布游戲規則：分成四組。第一組寫誰。第二組寫在哪里，第三組寫怎樣地，第四組寫做什么。我把小紙條發給大家，請同學們把要寫的內容寫上去。”語文老師邊說邊把小紙條發給同學們。游戲開始了，同學們有的興致勃勃地立刻下筆寫，有的絞盡腦汁地思考邊寫，還有的寫著還不由自主的地笑起來……開始讀句子了，“欣欣在廁所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同學哈哈大笑起來，有的笑得前仰后合，有的哄堂大笑…。又一個句子出來了：“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲，教室里成了同學們歡樂的海洋。還有一個句子“哆啦A夢在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來，我們覺得太有趣了！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲結束了。通過今天的拼句游戲，我體會到作文中的詞語一定要使用恰當，不然就會鬧出笑話，同時也讓我感受到了做游戲的樂趣，我喜愛這有許多樂趣的課堂。
有趣的拼句游戲作文15
今天，我們在教室舉行了一場有趣的游戲——拼句。
上課前，老師問我們：“你們喜不喜歡玩游戲?”“喜歡！”我們異口同聲的說。“好，”老師給我們每人的桌子上發了一張紙條說“那我們就來玩一個“拼句”游戲。游戲規則是：第一排的同學在紙上面寫人物，第二排同學在紙上寫地點，第三排同學在紙上寫形容詞，第四排同學在紙上寫事件，然后我們把每一組同學寫的拼起來看看。”說完，有些同學說：“原來是這樣啊！”“哦！我玩過，特別好玩！”教室里一下子變的七嘴八舌，過了一會兒，教室里回復了平靜。只是還有點兒小吵鬧，小議論在教室中，就像干凈的手上還有點兒細菌。
游戲開始了，每個人在紙上寫了各自的詞。老師嚴肅地說：“程柏涵、黃鴻、仇黎麗、吳滋海先說。”“雄獅。”程柏涵說。跟著后面接著說“在床上。”“臉漲的通紅的。”“睡覺。”逗得大家哈哈大笑。我們一個接著一個的說“高潔。”“在茅廁里。”“使勁的”“蒸桑拿”這下大家一個個都笑得合不攏嘴。第三組更好笑，把句子連起來是這樣的：鄭霓昊在下水道里拼命地上廁所!”大家聽了都捧腹大笑，班級里洋溢著歡樂的笑聲。第四組的是“奧特曼在月球上專心的打人”。第五組寫的是“仇黎麗在馬桶上飛快地吃飯。”“哈… …”修艾一扒在桌子上，捂著肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已經瞇縫成了一條線，嘴里還不停地說：“真好笑！”還有的同學開始捧腹大笑，我笑得腸子都酸了，毫無力氣，眼淚都流出來了……
這次的游戲太好玩，讓我知道了要準確的運用詞語，不然會鬧大笑話的。
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